潍坊市奎文区义务教育学片划分

潍坊市奎文区义务教育学片划分
潍坊市奎文区义务教育学片划分

宝通街东行至虞河,沿虞河北行至健康东街,沿健康东街西行至庄樱路所围区域。

10. 奎文区北宫大街小学学区。从虞河开始,沿东风东街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至福寿东街,沿福寿东街西行至潍州路,沿潍州路北行至卧龙东街,沿卧龙街东行至虞河,沿虞河南行至东风东街所围区域。

11.奎文区圣荣小学学区。自北海路沿福寿东街西行至新华路,沿新华路(路两侧新元小区和玫瑰园小区)北行至新北宫东街,沿新北宫东街东行至北海路,沿北海路南行至福寿东街所围区域。

12. 奎文区德信现代学校学区。从东风东街开始,沿虞河南行至院校街,沿院校街东行至涨面河,沿涨面河北行至文化路,沿文化路北行至东风东街,沿东风东街西行至虞河所围区域。

13. 奎文区樱桃园小学学区。从健康街开始,沿庄樱路南行至樱园街(华安世纪樱园小区门前的街),沿樱园街西行至虞河路,沿虞河路南行至清溪街,沿清溪街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至健康东街,沿健康东街东行至庄樱路所围区域。

14. 奎文区孙家小学学区。从鸢飞路与卧龙东街路口开始,沿鸢飞路北行至经济开发区,与沿卧龙东街东行至虞河路,沿虞河路北行至经济开发区所围的奎文区域。

15.奎文区十里堡小学学区。自北海路沿新北宫东街西行至新华路,沿新华路(路两侧向新华路开门的单位和小区)北行至玉清街,沿玉清街东行至北海路,沿北海路南行至北宫东街所围的奎文区域。

16.奎文区卧龙学校小学部学区。从潍州路北宫东街路口开始,沿北宫东街西行至四平路,沿四平路北行至卧龙东街,沿卧龙东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至经济开发区,与沿潍州路北行至经济开发区所围的奎文区域。

17.潍坊市育英学校小学学区。从白浪河开始,沿健康东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至胶济铁路,沿胶济铁路西行至白浪河,沿白浪河北行至健康东街所围区域。

18.潍坊市育才学校小学学区。从新华路开始,沿福寿东街西行至虞河,沿虞河北行至卧龙街,沿卧龙街东行至虞河路,沿虞河路北行至玉清街,沿玉清街东行至新华路,沿新华路南行至福寿东街所围区域。19.奎文区南湖小学学区。自北海路沿胜利东街西行至新华路,沿新华路北行至福寿东街,沿福寿东街东行至北海路,沿北海路南行至胜利东街所围区域。

20. 奎文区宝通街小学学区。从健康东街北海路口开始,沿健康东街西

行至虞河,沿虞河南行至宝通街,沿宝通街西行至胶济铁路,沿胶济铁路东行至北海路,沿北海路北行至健康东街所围的奎文区域。

21. 奎文区潍州湖小学学区。从宝通街与白浪河交叉口开始,沿宝通街东行至潍州路,沿潍州路北行至胶济铁路,沿胶济铁路西行至白浪河,沿白浪河南行至宝通街所围区域。

22. 其它学校仍按原定学区划分进行。

(二)随迁子女学区划分如下:

1.奎文实验教育集团学区。从白浪河开始,沿健康东街东行至虞河路,沿虞河路北行至广文街,沿广文街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至胜利东街,沿胜利东街西行至白浪河,沿白浪河南行至健康东街所围区域。

2.奎文区潍州路小学学区。从白浪河开始,沿胜利东街东行至虞河,沿虞河北行至东风东街,沿东风东街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至福寿东街,沿福寿东街西行至潍州路,沿潍州路北行至北宫大街,沿北宫大街西行至白浪河,沿白浪河南行至胜利东街所围区域。

3.奎文区先锋小学学区。从白浪河开始,沿北宫东街东行至四平路,沿四平路北行至卧龙东街,沿卧龙东街东行至潍州路,沿潍州路北行至经济开发区,与沿白浪河北行至经济开发区所围的奎文区域。

4.奎文区早春园小学学区。从新华路开始,沿福寿街西行至文化路(路两侧开门的单位和小区),继续西行至虞河,沿虞河南行至东风东街,沿东风东街东行至文化路,沿文化路南行至涨面河,沿涨面河行至新华路,沿新华路北行至福寿街所围区域。

5.奎文区樱园小学学区。从健康东街庄樱路口开始,沿庄樱路南行至樱园街(华安世纪樱园小区门前的街),沿樱园街西行至虞河路,沿虞河路南行至清溪街,沿清溪街东行至文化路,沿文化路行至宝通街,沿宝通街东行至虞河,沿虞河北行至健康东街,沿健康东街西行至庄樱路所围区域。

6. 奎文区北宫大街小学学区。从虞河开始,沿东风东街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至福寿东街,沿福寿东街西行至潍州路,沿潍州路北行至卧龙东街,沿卧龙街东行至虞河,沿虞河南行至东风东街所围区域。7.奎文区圣荣小学学区。自北海路沿福寿东街西行至新华路,沿新华路(路两侧新元小区和玫瑰园小区)北行至新北宫东街,沿新北宫东街东行至北海路,沿北海路南行至福寿东街所围区域。

8. 奎文区德信现代学校学区。从东风东街开始,沿虞河南行至胜利东街,沿胜利东街东行至涨面河,沿涨面河行至文化路,沿文化路北行至东风东街,沿东风东街西行至虞河所围区域。

9. 奎文区樱桃园小学学区。从健康街开始,沿庄樱路南行至樱园街(华安世纪樱园小区门前的街),沿樱园街西行至虞河路,沿虞河路南行至清溪街,沿清溪街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至健康东街,沿健康东街东行至虞河路,沿虞河路北行至胜利东街,沿胜利东街东行至文化路,沿文化路南行至健康东街,沿健康东街西行至庄樱路所围区域。10. 奎文区孙家小学学区。从鸢飞路与卧龙东街路口开始,沿鸢飞路北行至经济开发区,与沿卧龙东街东行至虞河路,沿虞河路北行至经济开发区所围的奎文区域。

11.奎文区十里堡小学学区。自北海路沿新北宫东街西行至新华路,沿新华路(路两侧向新华路开门的单位和小区)北行至玉清街,沿玉清街东行至北海路,沿北海路南行至新北宫东街所围区域。

12. 奎文区卧龙学校小学部学区。从潍州路北宫东街路口开始,沿北宫东街西行至四平路,沿四平路北行至卧龙东街,沿卧龙东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至经济开发区,与沿潍州路北行至经济开发区所围的奎文区域。

13.潍坊市育英学校小学学区。从白浪河开始,沿健康东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至胶济铁路,沿胶济铁路西行至白浪河,沿白浪河北行至健康东街所围区域。

14.潍坊市育才学校小学学区。从新华路开始,沿福寿东街西行至虞河,沿虞河北行至卧龙街,沿卧龙街东行至虞河路,沿虞河路北行至玉清街,沿玉清街东行至新华路,沿新华路南行至福寿东街所围区域。15.奎文区南湖小学学区。自北海路沿健康东街西行至文化路,沿文化路北行至胜利东街,沿胜利东街东行至新华路,沿新华路北行至福寿东街,沿福寿东街东行至北海路,沿北海路南行至健康东街所围区域。16. 奎文区宝通街小学学区。从健康东街北海路口开始,沿健康东街西行至虞河,沿虞河南行至宝通街,沿宝通街西行至胶济铁路,沿胶济铁路东行至北海路,沿北海路北行至健康东街所围的奎文区域。

17. 奎文区潍州湖小学学区。从宝通街与白浪河交叉口开始,沿宝通街东行至潍州路,沿潍州路北行至胶济铁路,沿胶济铁路西行至白浪河,沿白浪河南行至宝通街所围区域。

18.其它学校仍按原定学区划分进行。

奎文区中学学区划片:

(一)奎文户口学生学区划分:

1.潍坊广文中学学区。从白浪河开始,沿东风东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至院校街,沿院校街(路两侧开门的单位和小区)东行至虞

河路,沿虞河路南行至清溪街,沿清溪街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至健康东街,沿健康东街西行至白浪河,沿白浪河北行至东风东街所围区域。

2.潍坊第十中学学区。从新华路开始,沿福寿东街(路两侧开门的单位和小区)西行至虞河,沿虞河北行至北宫东街,沿北宫东街西行至潍州路,沿潍州路南行至东风东街,沿东风东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至院校街,沿院校街东行至虞河路,沿虞河路南行至胜利东街,沿胜利东街(胜利东街北侧)东行至新华路,沿新华路北行至福寿东街所围区域。

3.奎文区卧龙学校。从白浪河开始,沿东风东街东行至潍州路,沿潍州路北行至北宫东街,沿北宫东街东行至虞河,沿虞河北行至经济区,沿白浪河北行至经济区所围区域。

4.潍坊新华中学学区。从北海路开始,沿福寿东街西行至新华路,沿新华路南行至胜利东街,沿胜利东街(胜利东街以南)西行至虞河路,沿虞河路南行至清溪街,沿清溪街东行至文化路,沿文化路行至宝通街,沿宝通街东行至北海路,沿北海路北行至福寿东街所围区域。5.潍坊市育英学校初中学区。从白浪河开始,沿健康东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至胶济铁路,沿胶济铁路西行至白浪河,沿白浪河北行至健康东街所围区域。

6.潍坊市育才学校初中学区。从北海路开始,沿玉清街西行至虞河路,沿虞河路北行至经济区,从玉清街路口沿北海路南行至福寿东街,沿福寿东街西行至虞河,沿虞河北行与经济区接壤所围区域。

7.潍坊育华学校初中学区。从白浪河开始,沿胶济铁路东行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至清溪街,沿清溪街(路两侧)东行至文化路,沿文化路南行至宝通街,沿宝通街东行至北海路,沿北海路南行所围区域。(二)随迁子女学区划分如下:

1.潍坊广文中学学区。从白浪河开始,沿东风东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至院校街,沿院校街(路两侧开门的单位和小区)东行至虞河路,沿虞河路南行至清溪街,沿清溪街西行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至健康东街,沿健康东街西行至白浪河,沿白浪河北行至东风东街所围区域。

2.潍坊第十中学学区。从北海路开始,沿福寿东街西行至新华路,继续沿福寿东街(路北侧开门的单位和小区)西行至虞河,沿虞河北行至北宫东街,沿北宫东街西行至潍州路,沿潍州路南行至东风东街,沿东风东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至院校街,沿院校街东行至虞河

路,沿虞河路南行至健康东街,沿健康东街(健康东街北侧)东行至北海路,沿北海路北行至福寿东街所围区域。

3.奎文区卧龙学校学区。从白浪河开始,沿东风东街东行至潍州路,沿潍州路北行至北宫东街,沿北宫东街东行至虞河,沿虞河北行至经济区,与沿白浪河北行至经济区所围区域。

4.潍坊市育英学校初中学区。从白浪河开始,沿健康东街东行至鸢飞路,沿鸢飞路南行至胶济铁路,沿胶济铁路西行至白浪河,沿白浪河北行至健康东街所围区域。

5.潍坊市育才学校初中学区。从北海路开始,沿玉清街西行至虞河路,沿虞河路北行至经济区,从玉清街路口沿北海路南行至福寿东街,沿福寿东街西行至虞河,沿虞河北行与经济区接壤所围区域。

6.潍坊育华学校初中学区。从白浪河开始,沿胶济铁路东行至鸢飞路,沿鸢飞路北行至清溪街,沿清溪街(路南侧)东行至虞河路,沿虞河路北行至健康东街,沿健康东街东行

2017年潍坊市潍城区在编教师招聘考试真题及答案

2017年潍坊市潍城区在编教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题 1.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和() A、记忆策略 B、资源管理策略 C、思维策略 D、学习方法 2、杜威所主张的教育思想被称作() A、存在主义教育思想 B、要素主义教育思想 C、实用主义教育思想 D、永恒主义教育思想 3、合作学习也是一种教学策略,它的特征是学生也主动合作的学习方式代替() A、教师主导教学 B、独立完成作业 C、家庭作业 D、个别课堂作业 4、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为() A、学生只有机械的记忆能力 B、教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 C、教师的知识能力是不一样的 D、教师活动完全受人的遗素质的制约 5、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可是为() A、近景的直接动机 B、兴趣性动机 C、情趣动机 D、间接性动机 6、《中华人民共和国义务教育法》颁布于() A、1985 B、1986 C、1987 D、1988 7、情人眼里出西施属于() A、首因效应 B、刻板效应C.晕轮效应D、皮格马利翁效应 8、教学从本质上说是一种。() A、认识活动 B、教师教的活动 C.学生学的活动D、课堂活动 9、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心() A、观察力 B、想象力C.思维力D、判断力。 10、在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得长期的发展。这句话的意思是() A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师再教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中起主导作用D、教师在教育活动中不起主导作用 11、由个体内在需要引起的动机被称作() A、外部动机 B、需要动机 C.内部动机D、隐蔽性动机 12、学为人师,行为世范体现教师工作的() A、复杂性、创造性 B、连续性、广延性 C.长期性、间接性D、主体性、示范性。 13、以下关于迁移的种类中错误的是 A、态度学习迁移 B、情感迁移C.知识与技能迁移D、气质迁移 14、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生的主体作用的最高表现形式是() A、自觉性 B、独立性C.创造性D、主动性 15、在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观,模象直观和() A、言语直观 B、形象直观C.感知直观D、表象直观 16、教育要适应人的发展的个别差异,做到() A、连续渐进 B、因材施教C.教学相长D、防微杜渐。 17、问题解决的过程包括发现问题,理解问题,提出假设和() A、思维程序 B、调查研究C.检验假设D、论述假设。 18、道而弗牵强而弗抑,开而弗达要求教学必须遵循的原则是。() A、因材施教原则 B、巩固性原则C.启发性原则D、科学性和教育性相结合原则。 19、华生在《行为主义》一书中写道“给我一打健康的婴儿,把他们带到我独特的世界之中,我可以保证,在其中随机选出的一个训练成为我所选定的任何类型人物,医生,律师艺术家,

2018-2019学年山东省潍坊市奎文区九年级(上)期中物理试卷

2018-2019学年山东省潍坊市奎文区九年级(上)期中物理试卷一.单选题(10题,每题2分) 1.(2分)下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()A.柴火烧水B.压缩空气发热 C.冬天搓手取暖D.钻木取火 2.(2分)小华组的同学们利用如图所示的电路装置来判断物体的导电性,在A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时,闭合开关后,能使小灯泡发光的是() A.塑料笔杆B.饮料吸管C.铅笔芯D.硬纸板 3.(2分)关于内能、热量、比热容的关系,下列说法正确的是()A.一碗水倒掉一半后,内能不变 B.1kg、0℃水的内能比1kg、0℃冰的内能大 C.在热传递过程中,温度总是从高温物体传向低温物体 D.物体吸收热量,温度一定升高 4.(2分)关于电阻的理解,下列说法中正确的是() A.由R=可知,导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比 B.关闭手电筒通过导体的电流为零,导体的电阻也为零 C.导体的电阻,等于导体两端电压跟导体的电流的比值 D.教室里开的灯越多,电路中总电阻会越大 5.(2分)如图是四冲程汽油机工作的示意图,其中表示内能转化为机械能的冲程的是()

A.B.C.D. 6.(2分)关于热机效率,下列说法中正确的是() A.热机做的有用功多,效率一定高 B.热机使用的燃料的热值越大,它的效率越高 C.热机单位时间内耗费的燃料少,效率一定高 D.热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高 7.(2分)如图所示的电路中,甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表。闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。则() A.甲是电压表,乙是电流表 B.甲、乙是电流表 C.甲是电流表,乙是电压表 D.甲、乙是电压表 8.(2分)小明在乘公交车时发现车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(相当于开关)。 当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,感兴趣的他设计了甲、乙两个电路;观看举重比赛时,他发现比赛中有三名裁判,主裁判一名,副裁判两名,只有当主裁判和至少一名副裁判都按下自己按钮时,指示杠铃被成功举起的灯泡才亮,他又设计了丙、丁两个电路。小明设计的电路中符合上述实际情况的是()

山东省潍坊坊子区主要经济指标3年数据分析报告2019版

山东省潍坊坊子区主要经济指标3年数据分析报告2019版

引言 本报告针对潍坊坊子区主要经济指标现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示潍坊坊子区主要经济指标现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解潍坊坊子区主要经济指标提供重要参考及指引。 潍坊坊子区主要经济指标数据分析报告对关键因素年末总人口,一般公共预算收入,一般公共预算支出,年末金融机构各项存款余额,城乡居民储蓄存款余额,年末金融机构各项贷款余额,社会消费品零售额等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 潍坊坊子区主要经济指标数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信潍坊坊子区主要经济指标数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节潍坊坊子区主要经济指标现状 (1) 第二节潍坊坊子区年末总人口指标分析 (3) 一、潍坊坊子区年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、潍坊坊子区年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、潍坊坊子区年末总人口(2016-2018)统计分析 (4) 五、潍坊坊子区年末总人口(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总人口(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总人口(2017-2018)变动分析 (5) 八、潍坊坊子区年末总人口同全省年末总人口(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节潍坊坊子区一般公共预算收入指标分析 (7) 一、潍坊坊子区一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、潍坊坊子区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、潍坊坊子区一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、潍坊坊子区一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (9)

潍坊市教育局办公室文件

潍坊市教育局办公室文件 潍教办字[2009]31号 关于印发《2009年潍坊市区 初中学业水平考试及普通高中招生录取工作 实施方案》的通知 各区教育局,市属各开发区文教局、教管中心,有关直属单位,市区各普通高中、初中: 现将《2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。 在执行过程中如有问题和建议,请及时与市教育局基础教育科联系。 二〇〇九年四月三日

2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通 高中招生录取工作实施方案 根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》(鲁政办发[2008]2号)、《潍坊市人民政府办公室转发市教育局财政局关于深化中考招生制度改革实施意见的通知》(潍政办发[2008]16号)和市教育局《关于2009年全市初中学业水平考试及深化高中阶段学校招生制度改革的意见》(潍教字[2009]号)精神,结合市区(包括奎文区、潍城区、坊子区、寒亭区、高新开发区、经济开发区、滨海开发区、峡山生态区)实际,制定本实施方案。 一、坚持和完善普通高中指标生政策 (一)坚持和完善普通高中指标生分配政策。今年继续实行普通高中指标生分配政策,在对初中学校办学水平、初中毕业生数和上年升入高中阶段学校升学率综合评价的基础上,将普通高中招生计划总数的50%直接分配到各初中学校。其中,区(开发区)属普通高中的指标生计划,由其教育主管部门根据上述要求分配到相关初中学校;中心市区3所市属高中的指标生计划,首先由市教育局根据相关区(开发区)上年度重点教育工作督导评估结果和初三在籍学生数、上年度升入高中阶段学校的升学率分配到区(开发区),然后由区教育局(文教局)根据所属初中学校

山东省潍坊潍城区主要经济指标3年数据分析报告2019版

山东省潍坊潍城区主要经济指标3年数据分析报告2019版

引言 本报告针对潍坊潍城区主要经济指标现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示潍坊潍城区主要经济指标现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解潍坊潍城区主要经济指标提供重要参考及指引。 潍坊潍城区主要经济指标数据分析报告对关键因素年末总人口,一般公共预算收入,一般公共预算支出,年末金融机构各项存款余额,城乡居民储蓄存款余额,年末金融机构各项贷款余额,社会消费品零售额等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 潍坊潍城区主要经济指标数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信潍坊潍城区主要经济指标数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节潍坊潍城区主要经济指标现状 (1) 第二节潍坊潍城区年末总人口指标分析 (3) 一、潍坊潍城区年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、潍坊潍城区年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、潍坊潍城区年末总人口(2016-2018)统计分析 (4) 五、潍坊潍城区年末总人口(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总人口(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总人口(2017-2018)变动分析 (5) 八、潍坊潍城区年末总人口同全省年末总人口(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节潍坊潍城区一般公共预算收入指标分析 (7) 一、潍坊潍城区一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、潍坊潍城区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、潍坊潍城区一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、潍坊潍城区一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (9)

山东省潍坊市坊子区教师招聘考试历年真题汇编

5.山东省潍坊市坊子区教师招聘考试历年真题答案及解析 1、简述教师在学生选课上应遵循的基本原则。 参考答案: 参考专家解析:(1)以学生为本的原则。指导教师的角色主要是“导”,在指导过程中,应以学生为主体,充分尊重学生学习意愿,不能包办代替,更不能把自己的意愿强加给学生。要注意培养学生的自主选课能力,使学生在选择中学会选择。这是指导学生选课过程中最重要的原则。 (2)因材指导原则。教师应该依据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等对学生进行有针对性的指导.不能千篇一律。 (3)科学性原则。指导老师不能随意给出建议,必须有一定的依据,比如以学生的兴趣爱好、学业成绩等个人因素和学校实际,就业状况、高校招生动向等社会因素为基础做出指导。 2、2014年新春佳节之际,中央电视台“新闻联播”推出了一个特别调査节目“家风是什么?”此举意在_____ A: 对全国的“家风”进行调查统计B: 唤起大家对中国“传统”的认识C: 为国家制定政策提供事实依据D: 传递良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。专家解析:家风家训,是中华民族传统美德,指引人们传播正能量。传递良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。如果每个家庭都能传承优良的家风,如果每个家庭成员都能拥有家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,也许就能得到有力遏制。这也是中央电视台“新闻联播”推出“家风是什么?”特别调査节目的意义所在。故本题答案选D。3、一般在学期初使用_____来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,更好地因材施教。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评价 参考答案: A 本题解释:【答案】A。 4、《未成年人保护法》规定,国家对未成年人实行_____与保护相结合的原则。 A: 教育B: 尊重C: 爱护D: 惩罚 参考答案: A 本题解释:【答案】A。 5、海关总署2月8日发布数据,1月份,我国进出口总值为2.09万亿元,同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。 A: 下行压力B: 上行压力C: 通胀压力D: 紧缩压力 参考答案: A 6、一般而言,艺术家识记物体、图画、颜色和声音效果较好,这属于_____记忆型。 A: 直观形象B: 抽象C: 中间D: 发展滞后

2020年山东省潍坊市奎文区事业单位考试《公共卫生基础》真题库

2020年山东省潍坊市奎文区事业单位考试《公共卫生基础》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、冠心病诊断“金标准”是()。 A、心脏X光片 B、心脏超声 C、冠脉造影 D、冠脉CTA 【答案】C 【解析】冠脉造影为诊断冠心病的金标准,且考虑介入性治疗者必做冠脉造影。冠心病根据病变部位、范围、血管阻塞程度和心肌供血不足的发展速度、范围和程度的不同,可分为无症状型冠心病、心绞痛型冠心病、心肌梗死型冠心病、缺血性心肌病型冠心病及猝死型冠心病。心电图是发现心肌缺血、诊断心绞痛最常用的检查方法。故选C。 2、常温下,皮肤的物理散热速度主要决定于()。 A、皮肤温度 B、环境温度 C、皮肤和环境的温度差 D、风速 【答案】C 【解析】常温下环境温度低于机体温度,机体主要通过:(1)辐射散热:以热射线(红外线)的热量散发到外界。此种方式散发的热量,在机体安静状态下约占散热量的60%左右,取决于皮肤温度与外界气温的温度差;(2)传导散热:机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体;(3)对流散热:受风速影响极大。(4)蒸发散热:环境温度高于表层温度时,蒸发散热称为机体唯一的散热方式。故选C。 3、H-O变异属于()。 A、碱基改变 B、鞭毛变异 C、菌落变异

D、形态变异 【答案】B 【解析】普通变形杆菌有鞭毛,但培养在含0.1%石炭酸固体培养基中,则鞭毛消失,称此为H-O变异。 4、能够与人类免疫缺陷病毒特异性结合的CD分子是()。 A、CD2 B、CD8 C、CD4 D、CD40 【答案】C 【解析】AIDS病毒能特异性结合人体CD4淋巴细胞,侵犯人体免疫系统。 5、某乙脑患者病程第4天入院,体温40℃,下午突然神志不清,反复抽搐,呼吸节律不规则,两侧瞳孔 不等大。对于该患者的抢救措施哪项是不恰当的()。 A、高张糖静滴 B、甘露醇静脉快滴 C、654-2或阿托品静脉注射 D、大量生理盐水静脉滴注 【答案】D 【解析】该患者出现脑疝、呼吸衰竭,抢救中可以给高张糖降颅内压,不能给大量的生理盐水,可能加重脑水肿。 6、患者,男,60岁。反复咳嗽、咯痰10年,近3年每当秋冬发病,大气变暖后逐渐减轻。检查:两肺闻及散在干啰音。X线显示肺纹理增多。其诊断是()。 A、肺结核 B、肺癌 C、慢性支气管炎 D、支气管扩张 【答案】C 【解析】肺结核表现为午后低热、乏力、食欲减退、消瘦、盗汗,干咳或伴咳血。X线示密度较高、边缘清晰的斑点、条索或结节或云雾状阴影或空洞。咳嗽后偶可闻及湿啰音。肺癌表现为咳嗽、气促,痰中带血,多为血丝痰,胸闷、胸痛,晚期患者可出现较明显的恶病质。支气管扩张具有咳嗽、咳痰反复发作的特点,合并感染时 7、医疗机构的药剂人员调配处方,必须经过核对,对处方所列药品不得擅自()。 A、更改

基于GIS的中心城区金融服务业布局优化研究_以潍坊市奎文区为例

□ 周珂慧,甄 峰,张文博 1引言 自20世纪60年代以来,生产性服务业随着其重要性的凸显,越发受到西方学术界的重视[1]。我国学者从生产性服务业综述[2]、聚集特征[3]等方面对其进行了深入研究。作为现代服务业中增长速度最快和信息技术使用最高的产业之一,金融服务业近年来也成为学术界关注和研究的热点。国内外大多数研究都集中在金融中心方面,专门针对金融服务业集群的空间研究很少。Taylor[4]通过研究伦敦金融服务业的集群类型和发展状况,研究英国金融服务业集群化的动力机制。我国学者李扬[5]、郗文泽[6]分析了金融机构区位选择因素和金融服务产业集聚、金融中心的形成条件;潘英丽等人[7]比较分析了国外现代服务业的集群特征,并对上海的金融机构空间集聚进行了理论分析;林彰平、闫小培[8][9]通过访谈与发放问卷的方式,展开对广州市金 基于GIS的中心城区金融服务业布局优化研究 —以潍坊市奎文区为例 [摘 要]以潍坊市中心城区奎文区为例,应用GIS空间分析方法评价中心城区金融服务业的空间集聚适宜程度和发展潜力,建立一个可量化的普适性评价方法,将空间信息和属性数据有效结合,并将结果直观地显示在空间上,较好地实现了GIS技术和城市规划方法与理念的结合。研究表明,利用该方法可较为科学和客观地进行城市中心区金融服务业空间集聚和优化发展研究,提出对中等城市金融服务业布局的发展导引。 [关键词]GIS;中心城区;金融服务业;布局优化 [文章编号]1006-0022(2010)05-0080-05 [中图分类号]TU984.11+9 [文献标识码]B Optimizing Urban Center Financial Service Industry Layout with GIS T echnology: Weifang City's Kuiwen District/Zhou Kehui, Zhen Feng, Zhang Wenbo [Abstract] GIS analyses are used to evaluate the compactness and potential of the Kuiwen district's financial services industries. It is used to establish a quantifiable evaluation method that combines spatial and non-spatial attributes, effectively using GIS as an urban planning tool. The study shows that this method is effective for exploring the optimal distribution for financial service companies, including the layout for financial services development in medium-sized cities. [Key words] GIS, Central district, Financial services industry, Layout optimization 融机构微观集聚的实证研究,试图从地理学的角度分析和模拟集聚过程。 国内外的研究结果普遍表明,金融活动和金融机构在少数重要金融中心高度集中,其空间演化呈现出集聚与转移并存的规律特点,且空间集聚能显著推动产业的发展。中国大城市金融服务业发展的区域差异十分明显,且有伴随微观集聚的趋势[8][10][11]。 本研究选取中等城市潍坊市的中心城区—奎文区作为研究区进行布局优化研究,主要基于以下几个方面的原因:①近年来,山东半岛蓝色经济区和高端产业聚集区的建设、青潍一体化发展等给潍坊市带来了巨大的机遇和挑战,城市产业结构的优化升级、城市功能的转型成为关键。②目前国内各大中小城市均以建设“金融中心”为城市发展目标和主导产业定位,其中存在较多的问题。③中等城市较之大城市,更能代表国内多数城市发展的普遍情 规划广角Roundup

山东省潍坊市奎文区幸福街小学六年级数学小升初试卷【6套带答案解析】

山东省潍坊市奎文区幸福街小学六年级数学小升初试卷【6套带答案解析】 六年级小升初数学小升初考试卷 数 学 班级____________ 姓名____________ 得分:____________ 一、辩一辩(正确的在括号内打“√”、错误的在括号内打“×”)(每题2分,共10分) 1. 书的总页数一定,己看的页数和未看的页数成反比例。 ( ) 2. 一批零件,经检验有100个合格,合格率为100%。 ( ) 3. 在含盐量为20%的盐水中,盐比水少60%。 ( ) 4. 圆不论大小,每个圆的周长都是各自直径的x 倍 ( ) 5. 两个不同质数的乘积,它的因数有4个。 ( ) 二、选一选(每题3分,共30分) 6. 如果75%75%75%75%1a b c d ÷=÷=-=+=,那么,,,a b c d 中最大的是( )。 A. a B. b C. c D. d 7. 一个正常新生儿的身高大约为( )。 A. 0.30米 B. 9分米 C. 50厘米 D. 1000毫米 8. 以小华家为起点,向东走为正,向西走为负,如果小华从家走了+30米,又走了-50米,这时小 华所在的位置是( )米。 A. 离家东20 B. 离家西20 C. 离家东80 D. 离家西80 9. 两粒完全相同的正方体骰子,每个骰子的六个面上分别标着1~6点,将这两个骰子同时上抛, 落地后朝上的两个面上的点数之和有( )种不同的情况。 A. 12 B. 11 C. 13 D. 36 10 下面不能由左边图形通过旋转得到的图形是( )。 11. 小时家住在12楼,有一天,电梯坏了,小明从1楼走到5楼共用了4分钟,若能保持这样的速 度,小明回到家还需要( )分钟。 A. 7 B. 9 C. 11 D. 12 12. 小时在计算乘法时,不慎将乘数54错写成45,那么,计算结果比正确答案少( )。

潍坊七中2020年录取标准

潍坊七中2020年录取标准 根据潍坊市教育局《2020年潍坊市区初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案》文件精神,结合我校的实际情况,为做好我校2020年高中招生录取工作,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持为学生和家长负责的原则,坚持高中招生等级表达、综合评价、诚信推荐、组合录取、多元招生、社会监督的原则,关注学生的个性、潜能和特长,选拔高素质、具有创新精神和实践能力的合格加特长的学生。 二、新高考改革策略 学校积极稳妥地推进高考综合改革,重构组织,探索选课走班、分层教学、生涯规划教育、综合素质评价和全员育人导师制,坚持理解力教学,提升学生核心素养。2020年我们将在前期选课走班的基础上,开放全部组合,继续探索和实施分层、分类选课走班教学,最大班额不超过50人,满足学生的个性需求,促进学生全面而个性的成长。 三、招生计划与范围

说明:根据市教育局文件精神,五星级普通高中潍坊七中面向市区(潍城区、奎文区、高新区、经济区、寒亭区、坊子区、峡山区、滨海区)招收特色项目艺体特长生不超过50人,其中面向各县市招收女子排球特长生不超过10人,以上均包含在艺体特长生计划内。 四、报名和填报志愿 (一)报名事项 1.奎文区、潍城区、高新区、经济区和市直初中学校考生报名 6月23日-26日,每天8:00至21:00为网络报名时间。奎文区、潍城区、高新区、经济区和市直初中学校应届初中毕业生第一志愿报考我校,可直接通过中考平台报名系统进行网上报名,不需提前审核报考资格。报名时考生本人登录中考平台报名系统,认真核对

并补充完善个人基本信息,填报志愿须由考生本人及其父母(或其他法定监护人)按考生本人意愿填报。填报结束后要对报名科目、报考类别、志愿学校等信息进行重点核实。在报名时间内,考生可随时登录报名系统修改报名科目、志愿学校等报名信息。报名时间结束后(6月26日21:00后)系统将不允许再进行修改。考生网上报名结束后不需到我校现场确认志愿。 2.区外考生报名 户籍在奎文区、潍城区、高新区、经济区但在以上区域以外县市区初中学校就读、拟报考我校的应届初中毕业生,或因监护人务工、投资经商等原因申请在市区参加学业水平考试及报考我校的潍坊市以外初中应届毕业生,于6月13日-18日(8:30-21:00)登录“潍坊基础教育”微信公众号进行报考资格申报,通过审核后,在网络报名时间内通过中考平台报名。报考资格审核时须提报以下材料:(1)在户籍所在区(奎文区、潍城区、高新区、经济区视为一个区,下同)以外潍坊市内初中学校就读、普通高中第一志愿申请报考我校的应届初中毕业生,须提供户口簿、监护人房产证(须与户口一致)、初中学籍号。 (2)在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市区,申请在市区参加初中学业水平考试及普通高中第一志愿报考我校的应届初中毕业生,须提供户口簿、监护人房产证(须与户口一致)、初中学籍号。 (3)在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市以外,因监

2019—2020学年度潍坊市奎文区第一学期初一期末质量检测初中数学

2019—2020学年度潍坊市奎文区第一学期初一期末 质量检测初中数学 七年级数学试题 时刻:90分钟 总分值:120分 一、选择题〔每题3分,共30分〕 1.以下运算正确的选项是〔 〕. A .3223?= B .3223= C .()2244--= D .()2233-=- 2.欲将一根木条固定在墙上,至少需要钉子的个数是〔 〕. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3.以下各图形中,不是正方形表面展开图的是〔 〕. 4.以下各数中,负数显现的频率约是〔 〕. 1.6-,21--,()1--,()22-,()23-,()[]3--- A .83.3% B .66.7% C .50% D .33.3% 5.如图是一台运算机D 盘属性图的一部分,从中能够看出该硬盘容量的大小,请用科学记数法将该硬盘容量表示为〔 〕字节.〔保留3位有效数字〕. A .2.01×1010 B .2.02×1010 C .2.02×109 D .2.018×1010

6.2018年8月第29届奥运会将在北京开幕,5个都市的国际标准时刻〔单位:时〕在数轴上表示如下图,那么北京时刻2008年8月8日20时应是〔 〕. A .伦敦时刻2008年8月8日11时 B .巴黎时刻2008年8月8日13时 C .纽约时刻2008年8月8日5时 D .汉城时刻2008年8月8日19时 7.以下讲法正确的选项是〔 〕. A .垂直于同一直线的两条直线互相垂直 B .平行于同一条直线的两条直线互相平行 C .平面内两个角相等,那么它们的两边分不平行 D .两条直线被第三条直线所截,同位角相等 8.,如图,以下条件中,不能判定直线a ∥b 的是〔 〕 A .∠1=∠3 B .∠2=∠3 C .∠4=∠5 D .∠2+∠4=180° 9.甲从A 点动身向北偏东45°方向走到B 点,乙从A 点动身向西偏北30°方向走到C 点,那么∠BAC 等于〔 〕. A .135° B .105° C .75° D .15° 10.某商场对顾客实行优待,规定:〔1〕如一次购物不超过200元,那么不予折扣;〔2〕如一次购物超过200元,但不超过500元,按标价的九折优待;〔3〕如一次购物超过500元的,其中500元按〔2〕给予优待,超过500元的部分那么给予八折优待,某人两次去购物付款168元与423元,假如他只去一次购买同样的物品,那么应对款是〔 〕. A .522.8元 B .510.4元 C .560.4元 D .472.8元 二、填空题〔每题3分,共30分〕 11.5 22 b a π-的系数是___________,次数是___________. 12.75°12′的余角等于___________,补角是___________.

2020年山东省潍坊市坊子区建设银行招聘考试试题及答案

2020年山东省潍坊市坊子区建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。下列公文可作为平行文的有()。 A、报告 B、函 C、批复 D、知照性通知 【答案】BD 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。如:函。知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。BD当选。A是上行文,C是下行文。故本题答案为BD。 2、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是()。 A、生活资料 B、劳动力 C、生产力 D、劳动资料 【答案】D 【解析】劳动资料又叫劳动手段,它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条件。劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件,它既包括劳动资料,也包括劳动对象;而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件,并不包括劳动对象。故选D。 3、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。 A、全部预付资本的产物 B、不变资本的产物 C、所费资本的产物 D、可变资本的产物 【答案】A 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。根据题意,剩余价值转化为利润,

2019年山东省潍坊市奎文区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年山东省潍坊市奎文区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。 A、法律制度 B、政治经济制度 C、精神文明 D、社会生产力 【答案】D 【解析】社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。故选D。 2、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的()。 A、执行组织机构 B、决策组织机构 C、咨询组织机构 D、监督反馈组织机构 【答案】B 【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。故选B。 3、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的()。 A、学科课程 B、活动课程 C、显性课程 D、隐性课程 【答案】A 【解析】学科课程又称“分科课程”,它以有组织的学科内容作为课程组织的基础。我国古代的“六艺”要求学生掌握礼、乐、射、御、书、数六种基本技能。古希腊的“七艺”则要求学生掌握逻辑、语法、修辞、数学、

几何、天文、音乐七种基本技能。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的学科课程。故选A。 4、父母不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,不适宜的解决主体是()。 A、未成年人 B、村民委员会 C、居民委员会 D、父母所在单位 【答案】A 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。故选A。 5、家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是()。 A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、没有任何影响 【答案】A 【解析】对正确的行为给予肯定奖赏,使之发生的频率增加的方法被称为正强化。一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。故选A。 6、有人把()比喻为“科学研究的前门”。 A、访谈法 B、测验法 C、实验法 D、观察法 【答案】D 【解析】观察法是客观、全面地了解教育现象,深入了解教育对象,发现问题的重要手段。它是制定正确措施和方法,提高教育质量的前提。故选D。 7、与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是()。 A、受教育者 B、教育领导者 C、教育方法 D、教育内容

《关于奎文区公办幼儿园收费标准等有关问题的通知》政策解读

《关于奎文区公办幼儿园收费标准等有关 问题的通知》政策解读 公办幼儿园可以收取保育教育费(以下简称保教费)、住宿费和规定的服务性收费、代收费。具体为: (一)保教费。保教费是指幼儿园为幼儿提供保育教育服务而收取的费用。 (二)住宿费。住宿费是指寄宿制幼儿园向在园住宿的幼儿提供住宿服务而收取的费用。 (三)服务性收费。服务性收费是指幼儿园在完成正常保教任务外,经幼儿家长自愿选择,为在园幼儿提供其他服务而收取的费用,包括伙食费和校车接送费。伙食费(含营养点费)按月或按学期收取,按月结清,多退少补,幼儿园应于次月15日前向家长公布收支情况。校车接送坚持自愿原则,由幼儿园和幼儿家长签订协议,明确收费标准和双方权利、义务。 (四)代收费。代收费是指幼儿园为方便幼儿在园生活,在幼儿家长自愿的前提下,为提供服务的单位代收代付的费用,包括意外伤害保险费和床上用品费。意外伤害保险费按照自愿原则,由幼儿园代收代付。床上用品费由幼儿园在新生入园时按实际进价一次性收取。床上用品可由幼儿园统一提供,家长自愿选择,包括被褥及床单、被套等。

除保教费、住宿费、服务性收费和代收费项目外,幼儿园不得向幼儿家长收取其他任何费用。 幼儿园不得在保教费以外,以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班(包括培训机构等在幼儿园开设的各类特色兴趣班)等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用,不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用。 现行公办幼儿园收费标准继续执行: (一)保教费。公办幼儿园保教费标准,按照保教成本由政府、社会、家庭合理分担的原则,由区级统一制定、调整。公办幼儿园的保教费标准如下: 单位:元/生.月 省、市属驻奎单位、国企、部队、院校、集体举办的幼儿园,其保教费标准参照上述公办幼儿园标准执行。 省级十佳幼儿园、市级十佳幼儿园、潍坊名园的保教费,可在省级实验、示范幼儿园保教费标准基础上适当上浮,其中省级十佳幼儿园上浮幅度不得超过15%,市级十佳幼儿园上浮幅度不得超过10%,潍坊名园上浮幅度不得超过5%。幼儿园招收的托班,可在本园保教费标准基础上适当上浮,

潍坊市民办教育培训机构设置与管理暂行规定

潍坊市民办教育培训机构设置与管理暂行规定 民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改 革的重要力量。民办教育培训机构是指国家机构以外的社会组织或个人,利用非财政性经费,面向社会举办的非学历教育机构。为加强民办教育培训机构的审批与管理,规范教育培训市场,促进民办教育培训机构的健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和省市有关规定制定本暂行规定。 一、设置民办教育培训机构的基本条件 设置民办教育培训机构应当符合《中华人民共和国教育法》等法律法规要求,符合当地教育、经济、产业发展需求,符合教育统一规划,布局合理,并达到下列条件:(一)举办者及管理人员。举办者属单位的应具有法人资格,举办者属个人的应具有政治权利和完全民事行为能力,无违法犯罪记录,具备良好的思想品德和较高的职业道德,有较高的政策水平;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历,具有中级以上职称或大学专科以上文化程度,具有与办学内容相对应的教师资格证书或专业等级证书,身体健康,能坚持正常工作,其任职年龄原则上不超过

65周岁;国家机关工作人员不得担任民办教育培训机构理事会、董事会或其它形式决策机构的成员,公办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。 (二)师资条件。民办教育培训机构要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师,教师总数不少于6人,其中专职教师不少于2人,配备保安不少于1人;所聘教师必须政治素质高,业务能力强,有良好的职业道德,具备国家规定的任教资格和学历要求;聘请外籍教师应有外事及公安部门的资格认定证件;严禁公办学校在职在编教师到民办教育培训机构任教。 (三)办学场所。民办教育培训机构要有与办学规模相适应的达到安全标准、周边环境符合办学要求的校舍,具有与办学规模相适应的教学及办公设施;严禁在地下室、仓库、违规建筑、宿舍楼内办学,办学场所必须远离污染区和危险源;教学及办公用建筑面积不少于200平方米;新校舍要有建筑安全、消防安全等验收报告,旧校舍要有建筑、消防等部门的安全合格证明;提供住宿、餐饮的培训机构须提供卫生合格许可证和从业人员健康证;租赁校舍办学的,租期不少于3年;培训机构资产应经评估并过户到培训机构名下。 (四)办学资金。举办者要有稳定的办学资金来源,注册资金不少于10万元人民币,对租赁校舍办学以及用地、

2019—2020学年度潍坊市奎文区初中学段第一学期初三期末考试初中语文

2019—2020学年度潍坊市奎文区初中学段第一学期 初三期末考试初中语文 语文试卷 第一部分积存与运用〔18分〕 一、〔18分〕 1.以下词语中加点的字,每组读音都相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕 A.姊.妹/尘滓.滑稽./畸形 ..不由自主/矜.矜业业 B.刹.那/歃.血移徙./翕.忽脉脉 ..含情/蓦.然回首 C.赤裸./骡.马害羞/碘.酒言简意赅./垓.下之战 D.讪讪./汕.头泥淖./阔绰.卷帙.浩繁/鳞次栉.比 2.以下每组词语中都有一个错不字,请用横线标出,并将正确字写在方框内。〔2分〕A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得 B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮 C.众志成城油嘴猾舌大方大方张皇失措 D.风餐露宿相安无事重峦叠障周而复始 3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是〔〕〔2分〕 ①那时候,他差不多诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。 ②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,受灾的人们渡过难关,走出灾难。 ③花和人都会遇到各种各样的不幸,________生命的长河是无止境的。只要拥有期望,一切都会过去。 A.查找祈求尽管B.寻求乞求尽管 C.查找乞求然而D.寻求祈求然而 4.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来,然后进行修改。〔2分〕 ①为了提高同学们的写作爱好,我校语文组举行了以〝文学与生活〞为主题的文学交流活动。②本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。③通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观看生活、感受生活的道理。 〔1〕第________句有语病,修改:________________________________________ 〔2〕第________句有语病,修改:________________________________________

山东省潍坊潍城区一般公共预算收入和支出3年数据分析报告2019版

山东省潍坊潍城区一般公共预算收入和支出3年数据分析报 告2019版

报告导读 本报告针对潍坊潍城区一般公共预算收入和支出现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示潍坊潍城区一般公共预算收入和支出现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解潍坊潍城区一般公共预算收入和支出提供重要参考。潍坊潍城区一般公共预算收入和支出数据分析报告对关键因素一般公共预算收入,一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 潍坊潍城区一般公共预算收入和支出数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信潍坊潍城区一般公共预算收入和支出数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节潍坊潍城区一般公共预算收入和支出现状 (1) 第二节潍坊潍城区一般公共预算收入指标分析 (3) 一、潍坊潍城区一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、潍坊潍城区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、潍坊潍城区一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、潍坊潍城区一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、潍坊潍城区一般公共预算收入同全省一般公共预算收入(2017-2018)变动对比分析6 第三节潍坊潍城区一般公共预算支出指标分析 (7) 一、潍坊潍城区一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、潍坊潍城区一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、潍坊潍城区一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、潍坊潍城区一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (9)

山东省潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量3年数据解读报告2019版

山东省潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量3年数据解读报告2019版

序言 本报告全面、客观、深度分析当下潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量重要指标即年末总人口,粮食面积,粮食产量,油料产量,蔬菜产量,水果产量等,把握潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量发展规律,前瞻未来发展态势。 潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节潍坊坊子区年末总人口和主要农作物产量现状 (1) 第二节潍坊坊子区年末总人口指标分析 (3) 一、潍坊坊子区年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、潍坊坊子区年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、潍坊坊子区年末总人口(2016-2018)统计分析 (4) 五、潍坊坊子区年末总人口(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总人口(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总人口(2017-2018)变动分析 (5) 八、潍坊坊子区年末总人口同全省年末总人口(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节潍坊坊子区粮食面积指标分析 (7) 一、潍坊坊子区粮食面积现状统计 (7) 二、全省粮食面积现状统计分析 (7) 三、潍坊坊子区粮食面积占全省粮食面积比重统计分析 (7) 四、潍坊坊子区粮食面积(2016-2018)统计分析 (8) 五、潍坊坊子区粮食面积(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省粮食面积(2016-2018)统计分析 (9)

相关文档
最新文档