中药学期末考试题(A卷)
中药学期末考试题（A卷）
一、单选题：（每小题1分，共4 0分）
解题说明：每小题有四个答案，请从中选出1个最佳答案，并将其标序字母填入题干后的括号内，以示回答。多选，错选均不得分。
1、我国最早由国家组织编篡的本草是（）
A《神农本草经》 B《本草经集注》 C《新修本草》 D《证类本草》
2、辛味药物不具有的功效是（）
A发汗解表 B 疏肝解郁 C活血祛瘀 D补气健脾
3、治风寒外束，肺气壅遏，恶寒发热，喘咳实证，首选（）
A麻黄 B桂枝 C白芷 D生姜
4、功能行气宽中的药物是（）
A防风 B羌活 C紫苏 D桂枝
5、治外感风寒，恶寒发热，头痛项强，肢体酸痛，首选（）
A细辛 B白芷 C羌活 D藁本
6、功能升阳止泻的药物是
A薄荷 B菊花 C葛根 D升麻
7、治邪在少阳，寒热往来，胸胁苦闷，口苦咽干者，首选（）
A葛根 B柴胡 C升麻 D蔓荆子
8、治温热病邪在气分，壮热、汗出、烦渴、脉洪大者，首选（）
A石膏 B知母 C黄芩 D金银花
9、长于清除下焦湿热的药物是（）
A黄连 B黄芩 C黄柏 D连翘
10、具有疏散风热作用的清热解毒药是（）
A连翘 B大青叶 C板蓝根 D青黛
11、具有凉血、养阴、解毒作用的药物是（）
A生地黄 B玄参 C牡丹皮 D赤芍
12、具有截疟作用的药物是（）
A地骨皮 B白薇 C青蒿 D银柴胡
13、治热结便秘，首选（）
A大黄 B芒硝 C芦荟 D巴豆
14、木瓜不具有的功效是（）
A祛风湿 B舒筋活络 C消食 D强筋健骨
15、五加皮不具有的功效是（）
A祛风湿 B强筋骨 C利水 D安胎
16、治外感风寒，内伤湿浊生冷，恶寒发热，头痛脘闷，呕恶吐泻，首选（）
A藿香 B苍术 C白豆蔻 D砂仁
17、厚朴的功效是（）
A化湿，解表，止呕 B燥湿健脾，祛风湿
C燥湿，行气，平喘 D化湿行气，温中止呕,安胎
18、治砂淋，首选（）
A车前子 B木通 C滑石 D金钱草
19、治湿热黄疸，首选（）
A茵陈蒿 B虎杖 C秦艽 D郁金
20、具有温经通脉作用的药物是（）
A附子 B肉桂 C干姜 D吴茱萸
21、治脾胃虚寒，脘腹冷痛，首选（）
A附子 B肉桂 C干姜 D小茴香
22、治肝郁气滞，月经不调、痛经，首选（）
A青皮 B香附 C橘皮 D枳实
23、治寒痰阻滞，胸阳不振所致胸痹证，首选（）
A枳实 B青皮 C佛手 D薤白
24、木香的功效是（）
A行气止痛 B温中止呕 C纳气平喘 D调经止痛
25、授乳期妇女不宜使用的消食药是（）
A山楂 B麦芽 C莱菔子 D神曲
26、既能驱虫消积，又能行气利水的药物是（）
A槟榔 B使君子 C苦楝皮 D雷丸
27、具有解毒敛疮作用的凉血止血药是（）
A地榆 B大蓟 C侧柏叶 D苎麻根
28、治外伤出血，首选（）
A三七 B蒲黄 C白及 D槐花
29、治下焦虚寒，冲任不固，崩漏下血，首选（）
A炮姜 B艾叶 C白茅根 D地榆
30、具有利胆退黄作用的活血化瘀药是（）
A川芎 B郁金 C莪术 D桃仁
31、具有活血调经，安神作用的药物是（）
A红花 B益母草 C丹参 D牛膝
32、既能行血，又能补血，并能舒筋活络的药物是（）
A牛膝 B鸡血藤 C姜黄 D益母草
33、治湿痰阻肺，咳嗽痰多清稀，首选（）
A天南星 B半夏 C白附子 D白前
34、百部的功效是（）
A润肺止咳 B化痰止咳 C清肺止咳 D平喘止咳
35、具有升阳作用的补气药是（）
A党参 B黄芪 C白术 D山药
36、熟地的功效是（）
A补血，滋阴，益精 B养血调经，平肝止痛
C补血止血，滋阴润燥 D补血活血，止痛润肠
37、龟甲与鳖甲的共同功效是（）
A滋阴潜阳 B软坚散结 C益肾健骨 D养血补心
38、制首乌的功效是（）
A补益精血 B截疟 C解毒 D润肠通便
39、功能安蛔止痛的药物是（）
A五味子 B乌梅 C山茱萸 D石榴皮
40、外用解毒杀虫止痒，内服补火助阳通便的药物是（）
A硫黄 B雄黄 C白矾 D升药
二、多选题：（每小题2分，共2 0分）
解题说明：每小题有5个备选答案，其中有2—5个正确答案，请将正确答案的相应字母填入题干后的括号内，以示回答。少选、多选、错选均不分。
1、功能止汗的药物有（）
A麻黄 B浮小麦 C白术 D白芍 E酸枣仁
2、既能养肺阴，又能养胃阴的药物是（）
A北沙参 B南沙参 C麦冬 D玉竹 E石斛
3、当归的功效是（）
A补血 B活血 C调经 D止痛 E润肠
4、具有补肝肾，强筋骨作用的药物有（）
A杜仲 B续断 C牛膝 D桑寄生 E独活
5、人参的功效是（）
A大补元气 B补益肺气 C补益脾气 D生津止渴 E安神增智
6、麝香的主治病证有（）
A闭证神昏 B脱证神昏 C疮疡肿毒 D心腹暴痛 E跌打损伤
7、具有安胎作用的药物有（）
A黄芩 B砂仁 C桑寄生 D白术 E苎麻根
8、功能活血行气的药物是（）
A川芎 B郁金 C延胡索 D姜黄 E莪术
9、功能凉血止血的药物是（）
A茜草 B白茅根 C小蓟 D侧柏叶 E槐花
10、具有利尿通淋作用的药物有（）
A木通 B金钱草 C车前子 D滑石 E鸡内金
三、填空题：（每空1分，共1 0分）
1、我国历代综合性本草中完整保存下来的年代最早的一部是（）。
2、中药的“四气”是指药物的（）四种药性。
3、中药的“五味”是指药物的（）五种药味。
4、“升降浮沉”反映药物作用的（）。
5、药物与液体辅料拌炒的炮制方法称为（）。
6、化湿药主要归（、）二经。
7、橘皮的功效是（，，），化痰。
8、阿胶入汤剂宜（）兑服。
9、天麻的功效是（，），祛风通络。
10、黄连的功效是（），泻火解毒。
四、简答题：（每小题4分，共2 0分）
1、中药炮制的目的有哪些？
2、泻下药的使用注意有哪些？
3、茯苓为何称为利水渗湿要药？
4、简述川芎的功效与主治病证。
5、试比较羌活与独活的功效、主治异同。
五、论述题：（10分）
麻黄、地龙、葶苈子、白果、冬虫夏草皆能平喘，临床中怎样区别应用？
中药考试必看
一、中药的起源和中医学的发展 1.我国现存最早的中药学专著是（） A《神农本草经》B《新修本草》C《本草经集注》D《证类本草》E《本草纲目》2.首次整理补充《本经》的本草著作是（） A《本草经集注》B《唐本草》C《本草拾遗》D《证类本草》E《本草纲目》3.首创药物自然属性分类法的本草著作是（） A《唐本草》B《证类本草》C《神农本草经》D《本草经集注》E《开宝本草》4.我国第一部炮制专著是（） A《雷公炮炙论》B《炮炙大法》C《珍珠囊》D《修事指南》E以上皆非5.我国第一部药典性本草著作是（） A《神农本草经》B《本草纲目》C《开宝本草》 D 《新修本草》E《品汇精要》6.《新修本草》的载药数是（） A1892种B1746种C1558种D844种E730种 7.宋代的本草代表作是（） A《证类本草》B《政和本草》C《开宝本草》D《本草别说》E《本草图经》8.明代的本草代表作是（） A《本草原始》B《本草纲目》 C 《本草蒙筌》D《本草汇言》E《品汇精要》9.《纲目拾遗》新增的药物种数是（） A921种B844种C716种D183种E124种 10.《中华本草》的载药数为（） A5767种B6534种C8980种D9800种E12800种 二、中药的产地与采集 1.产于某一地区质量最佳、疗效最好，而被普遍重视的中草药材，可视为（） A特产药材B多产药材C道地药材D贵重药材E稀有药材2.产于河南的道地药材是（） A砂仁B薄荷C地黄D黄连E阿胶 3.产于山东的地道药材是（） A砂仁B黄连C茯苓D阿胶E细辛 4.需深秋和冬经霜后采集的药是（） A桑叶B艾叶C枇杷叶D大青叶E荷叶 5.需花朵开发时采集其花粉入药的药是（） A蒲黄B菊花C海金砂D辛夷E天花粉 三、中药的炮制 1.制草乌的目的是（） A降低毒性B改变性能C增强药效D便于贮存E矫正味道2.巴豆去油用霜的目的是（） A改变性能B降低毒性C增强药效D便于贮存E矫正味道3.蜜炙麻黄的目的是（） A制约其发汗之力B制约其平喘之力C制约其活血之力D制约其散寒之力E以上皆非4.酒制能增强当归的何种效能（） A补气B活血C滋肾D补血E润肠 5.潬法属（） A修治B水制C火制D水火共制E以上皆非 四、中药的性能 1.下列哪项不是温热性的作用（） A温里B散寒C回阳D补火E开窍 2.寒凉药对人体的不良反应是（） A伤阳B耗气C伤阴D敛邪E以上皆非3.辛味的作用是（） A活血、行气B补虚、C收敛、固涩D燥湿、降逆E软坚、泻下4.甘味药物的作用是（）
软件工程与UML期末试题及答案
软件工程与U M L建模复习题B 一：单选题 1．是在系统之外，透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以为核心 A).过程B).面向对象C).软件开发D).质量 3.“系统应具有很高的可靠性，使用该产品的前3个月，系统不应该出现崩溃（数据不可恢复）的现象”，这属于 A).功能性需求B).客观需求C).主观需求D).非功能性需求 4.“系统每天晚上自动生成进货报表”，Actor是： A).系统B).其它系统C).时间D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型，分三个层次：，分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图D).总体图、次级图、细节图 6.正式运行系统后能够产生的收益被称为 A).直接效益B).运营效益C).最佳效益D).启动效益 7.“以相对短的时间和相对低的成本来确定给定的问题在其约束条件内是否有解、有几种解以及哪个是最佳解”，这指的是软件开发过程中的 A).问题定义B).可行性研究C).需求分析D).设计 8.在处理过程定义中，有时存在多重嵌套的情况，对于复杂的条件组合问题，用自然语言往往不能直观、清楚地表述处理的过程，因此，常常使用方法。 A).数据字典B).判定表和判定树C).用例图D).螺旋模型 9.设C(X)定义问题X的复杂性函数，E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数，对于两个问
题p1和p2，一般情况下如果C(p1) 中药学毕业论文参考 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT 中药学毕业论文参考 【摘要】以中药学特点为基础，根据多年的教学经验和改革实践，对中药学提高教学效果进行初步探究。 【关键词】中药学；教学效果；探究 中医药学是世界传统医学体系中最完整的传统医学，其独到的学科理论和突出的临床疗效，较符合当代社会和人们解决难治疾病不断增多、化学药品的毒副作用日益显现、日益沉重的医疗费用等难题的需要。中药学是阐述、研究中药的基础理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位，它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节，也是中医的基础之一，同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。中药来自于天然药物，是中医用来防治疾病、保障健康的主要手段。中药学课程教学质量的优劣，不仅关系到本学科成绩，而且也将直接影响到方剂学和其他临床课程的学习。学好中药学对于在校学生学习方剂学、中医基础理论、中医辨证论治方法以及其他的内、外、妇、儿、骨伤、眼等临床各科，对未来从事中医临床工作，成为优秀的中医临床工作者，都具有举足轻重的作用［1］。 ？ 鉴于中药学学科自身特点，对中药学教学应从中药学课程自身的特点出发，从而制定一套较好的教学模式。中药学内容涉及的面广，中医学方面包括中医基础理论、中医诊断学、方剂学以及临床各学科内容，而药学方面则包括 药理、化学、炮制、药用植物等。在教授学科交叉知识的时候，应注意各科之间的相关联系，若某些方面讲解不清楚的话，常常影响学生的理解。大部分人在学习中药学的时候总觉得内容多而杂，特别容易混，不容易记住，结果考试考不好，要用用不上。因此，保证中药学教学质量的关键因素教学方法就显得尤为重要。笔者根据自身的教学经验认为学好中药学，要抓住以下几个要点： 1实行全方位多学科联系式教学 ？ 中药学主要内容包括：第一，中药的基本理论（即总论中的性能、炮制、配伍、应用等）和各论中每一章节的概述部分（包括定义、功能、主治和应用范围、使用注意事项等）。这些是中药理论的精华，是正确运用中药的理论指导，必须保证讲好。尤其是每一节的总概述部分一定要讲细讲透，对这一类药物的功效主治相同之处要认真地加以罗列和讲述，然后再把每味药的特点讲出来，这样可以使学生当堂课就能记住每一类药的大致功效和主治，即使是记不住也有一个大概的印象，课后稍一复习就能够牢记。第二，中药的基本知识，也就是每味药物的来源、处方用名、性味、归经、功效、主治、剂量以及炮制等内容。对这些具体药物也应采取突出重点，带动一般的讲授方法，对其中某些(约250种)应用多、功效广、理论深的药物有重点地讲深讲透。由于中药学的涉及面广，应与相应的无机化学、有机化学、分析化学、方剂学、植物学等学科相结合，使学生能举一反三，通过运用联系法使学生理论联系实际，培养 中药学试题（北京中医药大学） 总论 第一章中药的起源和中药学的发展 一．选择题 A型题 1．七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数是： A．730种 B．365种 C．840种 D．240余种 E．100余种 ［答案］D ［题解］七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数240余种。故应选D。 2．我国现存最早的药学专著是： A．《本草拾遗》 B．《本草经集注》 C．《神农本草经》 D．《新修本草》 E．《证类本草》 ［答案］ C ［题解］我国现存最早的药学专著当推《神农本草经》，一般认为该书约成公元二世纪。故应选C。 3．首创按药物自然属性分类的本草著作是： A．《神农本草经》 B．《本草经集注》 C．《本草纲目》 D．《证类本草》 E．《新修本草》 ［答案］ B ［题解］《本草经集注》首创按药物自然属性分类的方法。故应选B。 4．我国最早的中药炮制专著是： A．《炮炙大法》 B．《本草拾遗》 C．《炮炙论》 D．《神农本草经》 E．《新修本草》 ［答案］ C ［题解］南朝刘宋时雷敩所著的《炮炙论》是我国第一部炮制专著。故应选C。 5．我国现存最早的药典是： A．《神农本草经》 B．《本草拾遗》 C．《新修本草》 D．《证类本草》 E．《太平惠民和剂局方》 ［答案］C ［题解］《新修本草》是唐显庆四年经政府批准编修的，它是世界上公布的最早的药典，比公元1542年欧洲纽伦堡药典要早800余年。故应选C。 6．宋代的本草代表著作是： A．《开宝本草》 B．《本草纲目》 C．《嘉祐本草》 D.《证类本草》 E．《本草衍义》 ［答案］ D ［题解］宋代本草学的代表著作当首推唐慎微的《经史证类备急本草》(简称《证类本草》)。故应选D。 7．集我国16世纪以前药学大成的本草著作是： A．《图经本草》 B．《本草纲目》 C．《证类本草》 D．《本草经集注》 E．《本草品汇精要》 ［答案］ B ［题解］《本草纲目》总结了我国16世纪以前的药物学知识。故应选B。 8．首载太子参、鸦胆子、冬虫夏草的本草文献是： 《中药学》考试大纲 Ⅰ.考试性质 为挑选专科生中优秀的学生进入普通高等学校本科插班学习，特举行此考试。该考试着重考察考生的基本理论、基础知识及基础技能的掌握和运用，所包含内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分度，以及适当的难度。 Ⅱ.考试内容及要求 总论 第一章中药的起源和中药学的发展 掌握： 中药学的概念以及六本主要本草著作---《神农本草经》、《神农本草经集注》、《新修本草》、《证类本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》的成书年代、作者、载药数及主要贡献。 了解： 中药的起源和中药学的发展。 第二章中药的产地与采集 了解： 1、中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要。 2、植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部分的一般采收原则。 第三章中药的炮制 掌握： 炮制的含义和目的。 熟悉： 火制等常用的炮制方法， 了解： 其余炮制方法。 第四章中药的性能 掌握： 1、中药药性理论的概念及中药治病的基本原理。 2、四气的概念，所表示的药物作用，及其对临床用药的指导意义。 3、五味的概念，所表示的药物作用，及气与味的综合效应。 4、升降浮沉的概念，升降与浮沉的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床的指导意义。 5、归经的概念，理论对临床用药的指导意义。 6、为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性。 7、毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。 第五章中药的应用 掌握： 1、配伍的含义及目的。 2、药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。 3、配伍禁忌的内容。 4、妊娠用药禁忌和服药时的饮食禁忌等内容。 熟悉： 1、用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据。 2、中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）。 各论 第一章解表药 掌握： 1、解表药的含义、功效、适应范围、配伍方法、发散风寒药与发散风热药的性能特点、配伍原则和使用注意。 2、药物8味（麻黄、桂枝、紫苏叶、荆芥、薄荷、菊花、葛根、柴胡）的性味归经、功效主治、配伍运用和使用注意。 熟悉： 1、药物9味（防风、羌活、白芷、细辛、生姜、牛蒡子、桑叶、升麻、蝉蜕）的功效主治和使用注意。 2、相似药物功效、应用的异同点。 了解： 1、了解药物1味（香薷）的功效主治。 2、使用解表药时发汗不宜太过，煎煮时间不宜过长，以及禁忌等注意事项。 第二章清热药 掌握： 1、清热药的含义、功效、适应范围、配伍方法及各节药物的性能特点 2、药物13味（石膏、知母、栀子、黄芩、黄连、黄柏、金银花、连翘、板蓝根、鱼腥草、生地黄、牡丹皮、青蒿）的性味归经、功效主治、配伍运用和使用注意。 熟悉： 1、药物10味（芦根、夏枯草、龙胆草、蒲公英、大青叶、青黛、白头翁、玄参、赤芍、地骨皮）的功效主治和使用注意。 2、相似药物功效、应用的异同点。 了解： 药物13味（天花粉、射干、山豆根、决明子、苦参、紫花地丁、马勃、马齿苋、败酱草、红藤、水牛角、紫草、银柴胡）的功效主治。 考试时间年月日(120分钟) 课程UML 请将答案填写在答题纸上！不要在考卷上作答！ 一、单选题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分） 1．执行者（Actor）与用例之间的关系是（） （A）包含关系（B）泛化关系（C）关联关系（D）扩展关系2 ．在类图中，下面哪个符号表示继承关系（） 3．在类图中，“#”表示的可见性是（） （A）Public （B）Protected （C）Private （D）Package 4．下面那个类图的表示是正确的（） 5．下面哪个符号代表部署图的节点（） 6．生命线是UML视图中哪个图形的组成部分（） （A）类图（B）状态图（C）活动图（D）顺序图 7．在类图中，那种关系表达总体与局部的关系（） （A）泛化（B）实现（C）依赖（D）聚合 8．下面哪个图形代表活动（） 9．下面哪个UML视图是描述一个对象的生命周期的（） （A）类图（B）状态图（C）协作图（D）顺序图 10．下面哪个视图属于UML语言的交互图（） （A）行为图（B）状态图（C）实现图（D）顺序图 11．下面哪个符号代表包图（） 12．在UML协作图中，有多少种关联角色的构造型（） （A）1 （B）3 （C）5 （D）7 13．在类图中，哪种关系表达总体与局部的关系（） （A）泛化（B）实现（C）依赖（D）聚合 14．在类图中，“#”表示的可见性是（） （A）Public （B）Protected （C）Private （D）Package 15．下面哪个符号表示注释（） 二、多选题（每小题有一个或多个选项，每小题2分，共10分） 1．下面哪些图形可以清楚地表达并发行为（） （A）类图（B）状态体（C）活动图（D）顺序图 2．下面哪些元素构成了组件图形（） （A）组件（B）转换（C）关系（D）接口 3．部署图中的节点具有以下哪些方面的内容（） （A）计算能力（B）基本内存（C）位置（D）接口 4．顺序图的用途包括（） （A）显示并发进程和激活 （B）当不同的类之间存在多个简短的方法时，描述控制流的整体序列 （C）显示在协作图中难于描述的事件序列 （D）显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5．常见的UML工具有哪些？（） （A）Ｒational Rose （B）Power Designer （C）Visio （D）Visual UML 三、填空题（每空2分，共30分） 1. UML中有多种关系，请标出图示是哪种关系： (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) Student Student name : String age : Student getName () getAge () Student Name : String Age: intInteger getName () getAge () (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) 《中药学》课程（项目）标准 一、课程基本信息 （一）课程性质：必修课 （二）课程类型：（理论＋实践）课（B类） （三）课程类别：专业（基础）课 （四）开设学期：第一学年第二学期 （五）所属系部：药学系 （六）编制教研室：社区教研室 （七）编制者：张世文 二、课程性质与任务： 中药学是研究中药的基本理论临床应用的学科，是中药各专业的基础学科之一。通过学习，学生掌握中药的基础知识理论和453味中药的性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意及药理作用。学生能对临床常用中药进行基本的处方分析，引导学生新药研发的思路，为今后从事中成药生产、经营、管理、使用及后续课程的学习和能力的发展奠定理论基础。 三、课程目标 （一）知识目标： 1.掌握中药的概念及其基本理论和基础知识。 2.掌握一类中药的来源，性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意和现代药理作用 3.熟悉本学科的发展概况，熟悉二类中药来源，性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意 4.了解三类中药的性味归经、功效应用、性能特点。 （二）能力目标： 1.能运用中药的基本理论知识及基本技能，具有从事中药饮片和中药制剂生产的能力。 2.具有对常见中药进行简单的处方分析能力。 3.教材中增设了指导自学内容，通过指导自学，以培养学生具有继续学习的和持续发展能力，使之毕业后，通过自学及时获取自我所需的知识能力，以适应今后岗位的需要。 （三）素质目标： 1.明确职业定位，热爱中药专业。 2.树立科学的学习观，培养提高自学能力 3.具有实事求是的科学态度和创新意识，良好的心里素质和职业道德。 四、参考学时 72学时，理论48学时，实践24学时 五、课程学分 4学分 中药学考试题库及答案 四气和五昧 一、A1 型题 (1) 中药的作用包括：答案 A A．药物的治疗作用和不良作用B．药物的副作用C．药物的治疗作用D．药物的不良反应E．以上均不是 (2) 确定中药药性的主要依据是：答案 B A．用药部位B．用药后的反应C．药物的加工方法D．药物本身所具有的成分E．以上都不是 (3) 药性理论的基础是：以中医理论为基础，以阴阳、脏腑、经络学说为依据。 A．阴阳表里寒热虚实八纲B．脏象理论C．脏腑、经络学说 D．阴阳，脏腑、经络学说E．以上都不是答案 D (4 )能比较完全说明药物治病的基本作用是：答案 E A．消除病因B．扶正祛邪C．恢复脏腑的正常生理功能 D．纠正阴阳气血偏盛偏衰的病理现象E．以上都不是 (5) 中药四气是如何确定的? 答案 D A．是从人体的感官感觉出来的B．是从机体的反应总结出来的C．是从疾病的性质总结出来的D．是由药物作用于人体所产生的不同反应和所获得的不同疗效总结出来的 E．是从药物的质地轻重、药用部位、炮制方法等推导出来的 (6) 所谓平性药主要是指：E A．寒、热之性不甚明显的药物B．作用比较缓和的药物C．升浮、沉降作用趋向不明显的药物D．性味甘淡的药物E．寒热界限不很明显、药性平和、作用较缓和的一类药 (7) 五味是指药物的： A A最基本的滋味B五类基本作用一味药不止一类基本作用C．全部味道D．五种不同的滋味E．部分味道 (8) 五味中属于阳的是哪一组：辛。甘。淡属于阳，辛味能芳香化湿；苦酸咸属于阴。 B A．辛、甘、酸B．辛、甘、淡C．甘、淡、苦D．辛、苦、酸E．酸、苦、咸 (9) 甘味药可用于痛证，其作用是：C A温中止痛B活血止痛C缓急止痛D祛风止痛E行气止痛 (10) 下列哪项作用是苦味药的作用? 苦能通泻、降泄，还能坚阴、清热燥湿；咸能软坚、泻下E A行气、活血B软坚、泻下C和中、缓急D收敛、固涩E．通泄、降泄(11) 五味之中，兼有坚阴作用的药味是：B A甘味B苦味C咸味D酸味E辛味 (12) 具有清热燥湿功效的药物大多具有B： A甘味B苦味C 咸味D. 酸味E．辛味 (13) 具有芳香化湿作用的药物大多具有： A. 甘味 B. 苦味 C. 咸味 D. 酸味E．辛味答案E 归经 一、A1 型题 （1）善治少阴头痛的药是：少阴头痛用细辛，阳明用白芷，厥阴用吴茱萸答案 C A．羌活B．柴胡 C．细辛D．吴茱萸E．白芷 （2）善治阳明经头痛的药是：答案 E A．独活B．柴胡C．细辛D．吴茱萸E．白芷 （3）善治厥阴肝经头痛的药是：答案 D A．独活 B．羌活 C．藁本 D．吴茱萸 E．白芷 升降浮沉 一、A1 型题 （1）下列哪一组药物的性、味，其作用趋向一般属于升浮? C A．甘、辛，凉B．辛、苦，热C．辛、甘，温D．甘、淡，寒E. 酸、咸，热 (2) 升降浮沉的理论形成于：金元时期 D A，明朝时代B．秦汉时期C．魏晋时期D．金元时代E．宋朝时代 一、选择 1.UML 的全称是 ( ) （A ）Unify Modeling Language （B ）Unified Modeling Language （C ）Unified Modem Language （D ）Unified Making Language 2.参与者（Actor ）与用例之间的关系是（ ） （A ）包含关系（B ）泛化关系（C ）关联关系 （D ）扩展关系 3.在类图中，下面哪个符号表示继承关系（ ） (B) (A) (C) (D) 4.下面哪个视图属于UML 语言的交互图（ ） （A ）行为图 （B ）状态图 （C ）实现图 （D ）顺序图 5. 在类图中，下面哪个符号表示实现关系（ ） (B) (A) (C) (D) 6.下面哪个图形代表活动（ ） 7.UML 中关联的多重度是指 ( ) （A ）一个类有多个方法被另一个类调用 （B ）一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 （C ）一个类的某个方法被另一个类调用的次数 （D ）两个类所具有的相同的方法和属性 8.下面哪个不是UML 中的静态视图（ ） (A)状态图 (B)用例图 (C)对象图 (D)类图 9.（ ）技术是将一个活动图中的活动状态进行分组，每一组表示一个特定的类、人或部门，他们负责完成组内的活动。 (A)泳道 (B)分叉汇合 (C)分支 (D)转移 10.下列关于状态图的说法中，正确的是（ ） (A) 状态图是UML 中对系统的静态方面进行建模的图之一。 (B) 状态图是活动图的一个特例，状态图中的多数状态是活动状态 (C) 活动图和状态图是对对象的生命周期进行建模，描述对象随时间变化的行为。 (D) 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模，而活动图更强调对单个反应型对象建模 11.类图应该画在Rose 的哪种（ ）视图中。 (A)Use Case View (B)Logic View (C)Component View (D)Deployment View 12.顺序图由类角色，生命线，激活期和（ ）组成 (A)关系 (B)消息 (C)用例 (D)实体 13.关于通信图的描述，下列哪个不正确（ ） (A)通信图作为一种交互图，强调的是参加交互的对象的组织； (B)通信图是顺序图的一种特例 (C)通信图中有消息流的顺序号； 学习方法 《中药学》是祖国医学的重要组成部分；是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科。 在现行教学计划中，《中药学》课程的设置，是作为中医药各专业的基础课。对于中医学各专业来说，《中药学》是学习方剂学及临床各科的桥梁；对于《中药学》各专业来说，中药的理论和功用，又是该专业课研究的出发点和核心内容。因此，《中药学》课程，在中医药专业的教学计划中，占有很重要的位置。但是，由于《中药学》药物多，性能功效各不相同，或同中有异，内容抽象复杂，既涉及中医基础理论，又涉及临床病症，如果在学习过程中，不注意学习方法，往往容易张冠李戴，混淆颠倒。要在有限的学习时间里，把全部中药掌握记牢，的确不是一件容易的事。因此，每当上到《中药学》时，同学们反映最强烈的是，“中药难记”，“容易混淆。”如何学好《中药学》呢？下面浅谈几点体会，供同学们参考。 一、结合中医理论学习 中药是在中医理论指导下认识和使用的药物。《中药学》理论同中医的理论是统一的。例如，中医的病因中有风、寒、暑、湿、燥、火六淫；中药相应有祛风、散寒、解暑、祛湿、润燥、泻火药的功效。八纲辨证中有表、里、寒、热、虚、实、阴、阳等八大证型，中药相应有解表、温里、清热、散寒、补虚、泻实、滋阴、壮阳等功效；中医有气病、血病、痰病等，中药也有理气或补气、活血或补血、化痰等功效……。所以，学好中医理论，才能理解和记忆每一味中药的功效和应用。例如，黄芪能补气升阳，用于脾肺气虚或中气下陷之证，按中医理论就可以推断出中气虚会有食少便溏、气短乏力及脱肛、子宫下垂等一系列症状。此外，黄芪“有汗能止”，“无汗能发”的功效，按中医理论就可以理解“有汗能止”的汗是卫气虚的表虚自汗，用黄芪能益卫而固表止汗；“无汗能发”的无汗是气虚的表虚挟有表邪，因而发汗不出，用黄芪能补气，则表邪随汗而解。这样去理解和记忆黄芪的功效和应用就容易了。可见，用中医理论来指导学习《中药学》，是学好《中药学》的一个先决条件。 二、学好总论和每章药物的概说部分 有些同学对《中药学》总论和每章药物的概说部分不够重视，认为它仅仅是泛泛而谈，作一般性介绍而已，在后面的主要内容中还会讲到的。因此认为，学不学，记不记无所谓。其实这种看法和认识是不正确的。《中药学》总论是对《中药学》这门学科的一个最扼要的概述，即介绍《中药学》的发展源流，同时也阐述《中药学》的基本理论，如性味、归经，升降浮沉、有毒无毒；还阐述中药应用的一般原则。学好总 中药学期末考试题（A卷） 得分评分人 一、单选题：（每小题1分，共4 0分） 解题说明：每小题有四个答案，请从中选出1个最佳答案，并将其标序字母填入 题干后的括号内，以示回答。多选，错选均不得分。 1、我国最早由国家组织编篡的本草是（ C ） A《神农本草经》 B《本草经集注》 C《新修本草》 D《证类本草》 2、辛味药物不具有的功效是（ D ） A发汗解表 B 疏肝解郁 C活血祛瘀 D补气健脾 3、治风寒外束，肺气壅遏，恶寒发热，喘咳实证，首选（ A ） A麻黄 B桂枝 C白芷 D生姜 4、功能行气宽中的药物是（ C ） A防风 B羌活 C紫苏 D桂枝 5、治外感风寒，恶寒发热，头痛项强，肢体酸痛，首选（ C ） A细辛 B白芷 C羌活 D藁本 6、功能升阳止泻的药物是 C A薄荷 B菊花 C葛根 D升麻 7、治邪在少阳，寒热往来，胸胁苦闷，口苦咽干者，首选（ B ） A葛根 B柴胡 C升麻 D蔓荆子 8、治温热病邪在气分，壮热、汗出、烦渴、脉洪大者，首选（） A石膏 B知母 C黄芩 D金银花 9、长于清除下焦湿热的药物是（ C ） A黄连 B黄芩 C黄柏 D连翘 10、具有疏散风热作用的清热解毒药是（ A ） A连翘 B大青叶 C板蓝根 D青黛 11、具有凉血、养阴、解毒作用的药物是（ B ） A生地黄 B玄参 C牡丹皮 D赤芍 12、具有截疟作用的药物是（ C ） A地骨皮 B白薇 C青蒿 D银柴胡 13、治热结便秘，首选（ A ） A大黄 B芒硝 C芦荟 D巴豆 14、木瓜不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B舒筋活络 C消食 D强筋健骨 15、五加皮不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B强筋骨 C利水 D安胎 16、治外感风寒，内伤湿浊生冷，恶寒发热，头痛脘闷，呕恶吐泻，首选（ A ）A藿香 B苍术 C白豆蔻 D砂仁 17、厚朴的功效是（ C ） 2017年中药学考试试题及答案 一、选择题 （一）单项选择题 1.为增强活血祛瘀药的功效，常配伍哪类药( D ) A．温里药 B.补虚药 C.泻下药 D.理气药 2.功能活血调经，利水消肿，清热解毒，为妇科经产药要指( B ) A．红花 B.益母草 C.三棱 D.桃仁 3.下列哪味治疗黄疸常用药属活血瘀药为（ D ） A.茵陈 B.栀子 C.金钱草 D.郁金 4.既能补血又能通络的活血化瘀药（D ） A．丹参 B.牛膝 C.川芎 D.鸡血藤 5.活血止痛药中，与乳香功效相似且常与之配伍的药为（ C ） A．莪术 B.三棱 C.没药 D.桃仁 6.除何项外均为牛膝的功效（C ） A．活血通经B.利水通淋 C.通经下乳D.补肝肾 7.活血调经药中多与红花相伍为用，有润肠通便作用的药为（D ）A．丹参 B.牛膝 C.泽兰 D.桃仁 8.活血调经，凉血，消痈，清心安神为下列何药的功效( A ) A．丹参 B.牛膝 C.郁金 D.姜黄 9.功效为破血行气，消积止痛，常与三棱相伍为用的药为( A ) A．莪术 B.穿山甲 C.水蛭 D.虻虫 10.既能强筋健骨，又能引血下行的药物是( B ) A．杜仲 B.牛膝 C.续断 D.五加皮 11.下列何项不是活血祛瘀药的适应证( D ) A.癥瘕积聚 B.跌打损伤 C.心腹刺痛 D.脘腹胀痛 12.肺痈、肠痈初起属淤热互结，在使用清热药同时，常佐用（ D ）A．贝母B桔梗C白芨D桃仁 13.具有活血行气止痛作用的药对是（D ） A.川芎、赤芍 B.乳香、没药 C.三棱、莪术 D.川芎、延胡索 14.具有破血行气止痛作用的药对是（ C ） A．水蛭、虻虫 B.乳香、没药 C.三棱、莪术 D.蟅虫、水蛭 15.川芎与红花的共同功效是（B ） A．祛风止痛 B.活血止痛 C.行气止痛 D.散寒止痛 16.延胡索与木香的共同功效是（ A ） A．行气止痛 B.活血止痛 C.消肿 D.通经止痛 17.川芎与姜活皆可治疗（ D ） A．风寒表证B血瘀经闭C跌打损伤D风湿痹痛 18.下列哪味药不用于癥瘕积聚( B ) A．穿山甲 B.王不留行 C.水蛭 D.三棱 19.用于活血止痛，五灵脂常配伍（B ） A．茜草 B. 蒲草 C.乳香 D.延胡索 20.牛膝与王不留行的相同功效是( C ) A.通乳 B.补肝肾，强筋骨 C.利尿通淋 D.引血下行 （二）多项选择题 1.活血化瘀药包括( ABCD ) A．活血止痛药 B.活血调经药 C.活血疗伤药 D.破血消瘕药 E.活血行气药 2.能治疗痹证的药有（ABDE ） A.姜黄 B.牛膝 C.骨碎补 D.独活 E.桑寄生 3.具有活血止痛功效的药物是（AE ） A．乳香 B.青皮 C.沉香 D.鸡血藤 E.五灵脂 4既能活血，又能行气的药物有（ABCDE ） A.川芎 B.郁金 C.乳香 D.延胡索 E.姜黄 5．可治疗疮疡肿毒的活血化瘀药有（BCDE ） UML期末考试试题与答案解析 一、选择题: 1.UML中关联的多重度就是指(B) A.一个类有多个方法被另一个类调用 B.一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 C.一个类的某个方法被另一个类调用的次数 D.两个类所具有的相同的方法与属性 2.已知三个类A、B与C、其中类A由类B的一个实类与类C的1个或多个实类构成、 请画出能够正确表示类A,B与C之间关系的UML类图、 3在某个信息系统中,存在如下的业务陈述:①一个客户提交0个或多个订单;②一个订单由一个且仅由一个客户提交。系统中存在两个类:“客户”类与“订单”类。对应每个“订单”类的实例,存在___(46)_B__“客户”类的实例;对应每个“客户”类的实例,存在___(47)D___个“订单”类的实例。 供选择的答案: (1)A、0个 B、1个C、1个或多个 D、0个或多个 (2)A、0个 B、1个 C、1个或多个 D、0个或多个 4、 UML中的交互图有两种,分别就是顺序图与协作图,请分析一下两者之间的主要差别与各自的优缺点。掌握利用两种图进行的设计的方法。 答:顺序图可视化地表示了对象之间随时间发生的交互,它除了展示对象之间的关联,还显示出对象之间的消息传递。与顺序图一样,协作图也展示对象之间的交互关系。顺序图强调的就是交互的时间顺序,而协作图强调的就是交互的语境与参与交互的对象的整体组织。顺序图按照时间顺序布图,而协作图按照空间组织布图。 顺序图可以清晰地表示消息之间的顺序与时间关系,但需要较多的水平方向的空间。 协作图在增加对象时比较容易,而且分支也比较少,但如果消息比较多时难以表示消息之间的顺序。 14、什么就是对象间的可见性? 答:可见性(Visibility)指的就是一个对象能够“瞧到”或者引用另一个对象的能力。 5、UML提供了一系列的图支持面向对象的分析与设计,其中____(1)___给出系统的静态设计视图;___(2)____对系统的行为进行组织与建模就是非常重要的;____(3)___与____(4)___都就是描述系统动态视图的交互图,其中___(3)___描述了以时间顺序组织的对象之间的交互活动,___(4)____强调收发消息的对象的组织结构。 A、状态图 B、用例图 C、序列图 D、部署图 E、协作图 F、类图 答案:(1)F (2)B (3)C (4)E 6、在UML提供的图中,___(1)___用于描述系统与外部系统及用户之间的交互;__(2)___用于按时间顺序描述对象间的交互。 安徽中医学院 生理学教学大纲 （physiology） （供四年制药学、中药学专业使用） 中西医结合临床学院审订安徽中医学院教务处批准统一印发 二〇一一年四月 一、课程目标 1、课程的性质和目的 课程性质：生理学是研究人体正常生命活动及其规律的科学。生理学是药学专业的专业基础限修课程之一。通过生理学的学习，为进一步学习后继药学基础课和药学专业各课程奠定基础。 目的：生理学是研究人体各系统、器官生命活动的现象、过程、发生机制、意义以及机体内、外环境对它的影响，从而正确地认识和掌握生命活动的规律，为防治疾病提供科学的理论根据。在教学进程中，应致力于加强对生理学的基本理论、基本知识和基本技能的讲授和训练；要注重于培养学生独立思考、科学思维、分析问题和解决问题的能力；要适当介绍运用现代科学方法研究中医药的突出而具有启发性成果；要适当介绍国内外生理学新进展，以能反映现代科学水平。 生理学教学包括理论课和实验课两部分。在理论课方面，本大纲所列的项目内容均是要求学生学习的内容。为体现教学计划、教学时数及本学科教学目的，本大纲内容按教学三级要求（掌握、熟悉及了解）：要求“掌握”的内容，均为学生必备的医学基础知识、重点内容，要求在充分理解的基础上，能熟练掌握，准确表达其基本概念、基本原理及意义，包括必要的记忆，并能联系实际、分析综合、灵活运用；要求“熟悉”的内容，使学生在理解的基础上用自己的语言表达其基本概念、基本原理、生理意义及相关的影响因素，能熟悉其应用范围；要求“了解”的内容，了解其基本概念、应用性意义及相关的影响因素。实验课部分包括实习和示教两部分，实验课的目的在于使学生学习基本的生理学实验方法及现代生理仪器的使用，验证、巩固和理解生理学的某些基本理论；通过实验课能培养学生的科学思维方法和科学作风。 2、本课程与其它课程的联系 生理学的先修课程包括《正常人体解剖学》，后续课程包括《药理学》以及药学相关课程。学生 必须在学习和掌握生理学知识的基础上，才能进一步学习药理学和药学相关专业课程。 二、课程学时分配 心得001 多年未读书，想要一次性通过考试，凭借老本，是不可能的，我的亲身体会，没有读书就是以失败告终，认真读了书，就能以高分通过了！当然聪明的人例外，我不是聪明的人，所以一定要认真读书，而且必须把该看的都看，并且还要看细，不管是重点还是非重点都必须要看。 言归正传，什么叫做该看的书呢？因为考试没有指定的考试书目，所以我买了执业中药师的一整套书（国家中医药管理局出版），包括书和习题，以及上学时中药化学的笔记本（在此特别感谢琼提供笔记本，我的书和笔记本早已经无处可寻了），有的人买了新版的中级职称考试的书，我也稍看了一下，发现还是要加上这套书，因为这套书里有中药方剂学，执业中药师中对中药方剂学没有要求，实际上考试中还是有考的。书是一定要看透，习题稍稍看了下，（因为习题是不可能考一样的，但是考试重点可以从中体会，因为出考题的人无非就是那些人。） 书说好了，那具体考试的科目有哪些呢？中药学，中药药剂学，中药化学，中药鉴定学和中药炮制学，这五门课程占了绝大多数的题型及题目，大约百分之二十涉及到了中药方剂学，中医诊断学，中医基础理论，药用植物学及其它新技术新诊疗等新知识，这百分之二十的科目，我就只抓重点读了，要不然记得东西实在是太多，因为这么多科只考二小时，想想你花了那么多时间，实际上考得内容真得不多，有时想想平时就必须要记住了，但是实际工作中，考试的内容往往没有多大的关系。 说说我是怎么读的这些书。中药学，中药药剂学，中药鉴定学和中药炮制学，我是完全按照执业中药师的要求来读的。 中药化学则是按照笔记本来读的，因为执业药师要求的实在是太简单了，没有结构式不太好记，必须也要记住结构式，因为考试中也考到了结构式。例如生物碱，黄酮类，醌类，强心苷，糖类，木脂素，苷类，皂苷，强心苷等重要母核一定要认真记住，一些常用的化学结构式也要记住，但是红外，紫外，核磁共振的各种结构特征，实在是太不好记了，我就只记了一些重点的特征，但是考试中还是考到了，虽然不多，但也是分。 中药鉴定学可别只记重点药物，考试中也考了很偏的，比如矿物药，必须要记化学成份，条痕色，等等，而且还是大题。 中药方剂学我就只记了一些重点的方剂，因为方剂也实在是太多了，必须要记住每种方剂的各组成还是很难记的，考试中也考到了，有小题，也有大题，我就只记了几个：四物汤（当归、川芎、白芍、熟地），六味地黄丸（熟地、山茱萸、山药、泽泻、丹皮、茯苓），四 考试时间 年 月 日(90分钟) 课程 UML 请将答案填写在答题纸上！不要在考卷上作答！ 一、单选题 1．执行者（Actor ）与用例之间的关系是（ ） （A ）包含关系 （B ）泛化关系 （C ）关联关系 （D ）扩展关系 2 ．在类图中，下面哪个符号表示继承关系（ ） 3．在类图中，“ #”表示的可见性是（ ） （A ）Public （B ）Protected （C ）Private （D ）Package 4．下面那个类图的表示是正确的（ ） 5．下面哪个符号代表部署图的节点（ ） 6．生命线是UML 视图中哪个图形的组成部分（ ） （A ）类图 （B ）状态图 （C ）活动图 （D ）顺序图 7．在类图中，那种关系表达总体与局部的关系（ ） （A ）泛化 （B ）实现 （C ）依赖 （D ）聚合 8．下面哪个图形代表活动（ ） (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) Student Student name : String age : Student getName () getAge () Student Name : String Age: intInteger getName () getAge () (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) 9．下面哪个UML 视图是描述一个对象的生命周期的（ ） （A ）类图 （B ）状态图 （C ）协作图 （D ）顺序图 10．下面哪个视图属于UML 语言的交互图（ ） （A ）行为图 （B ）状态图 （C ）实现图 （D ）顺序图 11．下面哪个符号代表包图（ ） 12．在UML 协作图中，有多少种关联角色的构造型（ ） （A ）1 （B ）3 （C ）5 （D ）7 13．在类图中，哪种关系表达总体与局部的关系（ ） （A ）泛化 （B ）实现 （C ）依赖 （D ）聚合 14．在类图中，“ #”表示的可见性是（ ） （A ）Public （B ）Protected （C ）Private （D ）Package 15．下面哪个符号表示注释（ ） 二、多选题 1．下面哪些图形可以清楚地表达并发行为（ ） （A ）类图 （B ）状态图 （C ）活动图 （D ）顺序图 2．下面哪些元素构成了组件图形（ ） （A ）组件 （B ）转换 （C ）关系 （D ）接口 3．部署图中的节点具有以下哪些方面的内容（ ） （A ）计算能力 （B ）基本内存 （C ）位置 （D ）接口 4．顺序图的用途包括（ ） （A ）显示并发进程和激活 （B ）当不同的类之间存在多个简短的方法时，描述控制流的整体序列 （C ）显示在协作图中难于描述的事件序列 （D ）显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5．常见的UML 工具有哪些？（ ） （A ）Ｒational Rose （B ）Power Designer （C ）Visio （D ）Visual UML (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) 上海市高等教育自学考试 中药学专业（基础科段）（C100803） 中药学（07105） 自学考试大纲 上海中医药大学编 上海市高等教育自学考试办公室组编 二〇一四年 Ⅰ、课程的性质及其设置目的和基本要求 （一）本课程的性质与设置的目的 中药学是中医基础主干课程之一，是中医药各专业的专业基础课。中药学是研究中药的基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效及临床应用的一门学科，通过本课程的学习，使自学考试者能达到高等教育的专科水平，能较准确地运用中药学知识，以指导实践。 （二）本课程的基本要求 为确保本门课程的学习，自考应试者应参照大纲的要求、内容和考核知识点，结合自身的实际情况，制定出切实可行的学习计划。要善于结合前期中医基础理论和中医诊断等知识，加深对中药学课程的理解；注意本学科各章节各药的特点，注意前后有关内容的联系，注意功效近似药物的功效异同。由于中药数量较多，并且一药有多种功效，内容比较复杂，故应做到及时消化，反复记忆，加深印象。 通过本课程的学习，掌握中药基本理论和常用中药的性能、应用理论知识及技能，为方剂学及临床各科的学习奠定基础。 （三）与相关课程的联系 本课程是中药学专业的专业课中的一门，它与中药鉴定学、方剂学、中药化学等课程有着紧密的联系。 总论 第1章中药的起源和中药学的发展概况 一、学习目的与要求 （一）了解中药的起源及意义。 （二）熟悉历代中药学发展的概况与特点。 （三）掌握具有代表性的本草著作的主要特色、学术成就及其对中药学科发展的贡献。 二、课程内容 1.中药的起源 2.中药学的发展概况 三、考核知识点 1.中药、中药学、本草、草药、中药材、中药饮片的概念。 2.中药的起源及发展，尤其是中药学的发展，应从各个历史阶段的具有代表性的本草著作中得到印证，并突显其学术价值及历史意义。 四、考核要求 1.中药学与中药的定义。 领会：中药、中药学、本草、草药、中药材、中药饮片的概念。 2.历代具有代表性本草著作的主要内容，如书名、作者、收载药物数、分类方法等，以及它们的主要特色或学术成就或贡献。 ①识记：《神农本草经》、《新修本草》、《本草纲目》的成书年代、 收载药物数，以及学术价值和贡献。中药学毕业论文参考
中药学试题(北京中医药大学)
专插本《中药学》考试大纲
UML期末考卷一份(有答案)
《中药学》课程标准-张世文
中药学考试题库及答案
UML期末考试题(必考)
中药学学习方法
最新广州中医药大学中药学期末考试试题及答案
2017年中药学考试试题及答案
UML期末考试试题与答案解析
药学、中药学专业课程教学大纲
2015年副主任中药师考试试题(整理版)
uml期末考试题A卷及答案
《中药学》自学考试大纲