最新部编版小学语文三年级下册 第三单元主题阅读卷含答案

第三单元主题阅读

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像——四川的乐山大佛。它地处四川省乐山市，位于岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望，是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊大佛，有“山是一尊佛，佛是一座山”之称。

乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。真是“头大与山高，足宽踏浪涛。千年仍未老，静坐看朝朝！”

乐山大佛的两耳和头颅后面，有一套设计巧妙、隐而不见的排水系统，这套排水系统对保护大佛起到了重要的作用，使佛像不至被雨水侵蚀（shí）。清代诗人王士祯（z hēn）有咏乐山大佛诗“泉从古佛髻（jì）中流”。在大佛头部的18层螺髻中，有一条横向排水沟，分别用锤灰垒砌修饰而成，远望看不出。衣领和衣纹皱折也有排水沟，正胸靠向左侧也有水沟，与右臂后侧

水沟相连。两耳背后靠山崖处，有长9．15米、宽1.26米、高3.38米的左右相通的洞穴；胸部背侧两端各有一洞，互未凿通，右洞深16.5米、宽0.95米、高1.35米，左洞深8.1米、宽0.95米、高1.1米。这些奇妙的水沟和洞穴，组成了科学的排水、隔湿和通风系统，千百年来对保护大佛，防止侵蚀性风化，起到了重要的作用。

乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，花了整整90年才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。

这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。中华人民共和国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

1.【词语理解】结合上下文理解词语。

络绎不绝：_______________________________________________________ 举世无双：_______________________________________________________ 2.【提取信息】认真读文章，读懂每一自然段的内容。照样子找出关键词句，填一填表格。

3.【探究内容】读第3自然段，完成练习。

（1）说说这一自然段是围绕哪一句话来写的。抄下来。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）作者依次从大佛的哪些部位介绍了排水系统的设计巧妙？根据课文内容排列顺序。（写序号）

①头部②两耳背后③衣领和衣纹皱折

④胸部背侧⑤正胸靠向左侧⑥右臂后侧

（）（）（）（）（）（）

4.【积累语言】仿照下面的例句，运用加点词语写句子。

例：这座石刻大佛被．人们誉为

．．世界艺术珍品。

_________被人们誉为__________________ 。

_________被____________誉为________________________。

（一）

中秋节有着悠久的历史。和其他传统节日一样，中秋节也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮明月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。

到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节也成为了固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，白居易借中秋感怀：“西北望乡何处是，东南见月几回圆。”但中秋节盛行却在宋朝，辛弃疾在《一剪梅·中秋元月》中以“忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”一句，借月亮表达了他深深的思乡之情。至明清时，中秋节已成为我国的主要节日之一。

关于中秋节的神话传说非常多，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

（二）

端午节，又称五五节，因为端午节是在农历的五月初五。

端午节的由来是这样的：古代中国有一位博学多闻的官吏屈原，他是一位爱民而且受到尊崇的官吏，却被一位嫉妒他的官吏陷害，他在忧郁的情况下投汨（mì）罗江自尽。出于对屈原的爱戴，汨罗江畔的居民匆忙划船在江内寻找屈原，并且将米丢入汨罗江中，以平息汨罗江中蛟龙的怒气。他们的行为，直到今天仍然被人们传颂纪念。唐代诗人文秀赞曰：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”

端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。宋代爱国诗人文天祥就曾描述：“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”

端午节时最受欢迎的食物就是粽子，粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹而制成的。

农历五月，也就是端午节所在的这个月份，对中国人而言，除了纪念屈

原，还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中最容易引发疾病的危险时节，因此许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口，用来驱除灾害和疾病。人们还会挂带香包，这种香包是用含有多种香味的药用植物做成的，也可以保护人们远离疾病。

1.【积累诗句】请从短文中各摘抄一句你喜欢的关于中秋节和端午节的诗句。中秋节：___________________________________________________________ 端午节：___________________________________________________________

2.【梳理内容】读文段，梳理文章的内容。

（1）文段（一）主要介绍了中秋节的________，结尾处简单介绍了有关中秋节的____________。人们在中秋节的习俗有________、________等。（2）文段（二）主要介绍了端午节的________和________。端午节的习俗有__________、__________、__________、__________等。

3.【写法探究】下面对两个文段的理解不正确的一项是（）

A.文段（一）的第1～2自然段都是围绕“中秋节有着悠久的历史”这句话

来写的。

B.文段（一）中引用唐诗宋词中的名句，是为了说明中秋节形成于唐代，盛

行于宋代。

C.文段（二）重点介绍了端午节包粽子的习俗以及粽子的制作方法。

D.文段（二）的第2自然段是围绕“端午节的由来是这样的”这句话来写的。

4.【小试身手】仿照下面的句子，简要介绍一种节日食品或地方特色食品的

制作过程。（提示：如饺子、煎饼、麻花等）

例：粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹而成的。________________________________________________________________ ________________________________________________________________

第三单元主题阅读参考答案

类文阅读

1.形容（车、船、人、马等）前后相接，连续不断。世界上没有第二个。形容十分稀有。

2.形象生动、气魄雄伟设计巧妙、隐而不见爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，花了整整90年才凿刻完工世界艺术珍品、举世无双

3.（1）乐山大佛的两耳和头颅后面，有一套设计巧妙、隐而不见的排水系统，这套排水系统对保护大佛起到了重要的作用，使佛像不至被雨水侵蚀。（2）①③⑤⑥②④

4.香港东方之珠状状同学们班里的小诸葛

微群阅读

1.西北望乡何处是，东南见月几回圆。

节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

2.（1）由来神话传说吃月饼赏月

（2）由来习俗龙舟竞赛吃粽子挂艾草挂带香包

3.C

4.饺子是用面皮包着肉馅或蔬菜馅，下锅煮熟而食的一种中国传统美食。

第一单元主题阅读

春·诗

如诗的春天到来了！

“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。

“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。初春时春风不常光

顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回

来了。它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的

枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的

轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽

叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？

春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。

1.【词语理解】联系上下文，解释下列词语的意思。

洋洋洒洒：______________________________________________

含羞：__________________________________________________

2.【提取信息】读一读短文，填写下面的表格。

段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条

第3自然段

第4自然段

第5自然段

3.【品析句子】读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。

（1）她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。

作者把______当作人来写，用“______、_____、_______”

写出了桃花的颜色美，让我感受到了桃花____________和

__________的特点。

（2）初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。

作者运用了_______的修辞手法，把_______比作

_____________，让我感受到了春水_______的特点。

4.【梳理内容】按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！

①②③④

（）→（）→（）→（）

5.【语言运用】读一读文中画“______”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。

这句话抓住燕子的________、________、________几个部

位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。我们在仿

写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！

阅读下面的材料，完成练习。

北部白犀（xī）牛：陆地第四大动物，因为它的角价值

不菲，皮肉都有药用价值，因而被人类捕杀。2016年前，

雄性北部白犀牛在非洲仅存一头；不幸的是，2018年最后

的栖息地遭到严重破坏。白鳍豚找不到足够的食物，所

以种群数量锐减，到

濒危野生动物现状调查表

1.【提取信息】以上阅读材料中提到的是（）

A.已经灭绝和濒临灭绝的野生动物。

B.可爱的野生动物。

C.濒临灭绝的野生动物。

2.【分析推理】阅读材料，完成练习。（不会写的字可以用拼音代替）

（1）一些野生动物濒临灭绝的主要原因是_______________________，其他原因还有_______________________等。

（2）“吉祥之鸟”指的是______，这个别称表现了人们对它的______之情。

“水中的大熊猫”指的是________，这个名字说明它____________。（3）材料中把人类说成是雪豹的天敌，是因为_______________________。

3.【发表看法】为了保护这些濒危动物，我们应该怎么做呢？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

第一单元主题阅读参考答案

类文阅读

1.形容规模或气势盛大。文中形容柳枝很多，连在一起气势盛大的样子。

脸上带着害羞的神情。文中指桃花将开未开的样子。

2.桃花桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红

春水潭面无风镜未磨

新燕泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

3.（1）桃花莹白粉鹅黄鲜嫩欲滴可爱

（2）比喻水面少女的铜镜平静

4.④③②①

5.嘴翅膀尾巴

示例：小金鱼一扭身子，调转脑袋，使劲甩动着舞裙一样的尾巴游到水面，张开嘴，一口吞下了漂在水面上的鱼食。

非连续性文本阅读

1.A

2.（1）人类的捕杀栖息地（生活环境）被破坏

（2）朱鹮喜爱白鳍豚非常珍贵

（3）人类捕杀雪豹

3.示例：我们应该保护野生动物的生存环境，不要过度砍伐森林；我们还可

以多推广公益广告，增强人们保护动物的意识。（言之有理即可）

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①……

我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。