(0775)《中学几何研究》作业一答案(1)
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(0775)《中学几何研究》作业一答案
一、填空题:
1.对于一个公理化系统,其公理的选择应符合三个条件,即相容性、独立性和完备性。
2.黎曼几何的平行公理为过平面上直线外一点,没有直线与已知直线相平行。
3.希尔伯特在其巨著《几何基础》中,建立了完备化的公理系统,其五组基本公理 是关联公理、顺序公理、合同公理、平行公理及连续公理。
4.已知ABC ?的外接圆半径为R ,三边长分别为,,a b c ,则ABC S ?=
4abc R 。 5.复数(cos sin )z r i θθ=+,该复数的指数形式为i z re θ=。
6.将ABC ?顺时针绕点O 旋转30得A B C '''?,该变换可记为(0,30)R ABC A B C -'''?????→?。
7.设A '、B '、C '是ABC ?的边BC 、CA 、AB 所在直线上的点,则A '、B '、C '共线的充要条件是1AC BA CB C B A C B A
'''??='''。
8.轨迹命题证明的两面性包括完备性和纯粹性。
9.人们常说的尺规作图不可能的三个古典问题是倍立方问题、三等分任意角问题、化圆为方问题。
二、在△ABC 内任取一点P ,直线AP 、BP 、CP 分别交BC 、CA 、AB 于D 、E 、F. 求证:
1AF BD CE BF CD AE
??=
第二题图
证明:CPA CPB S AF BF S ??=,APB APC S BD CD S ??=,BPC BPA S CE AE S ??= ∴
1PCA PBC PAB PCB PAC PAB
S S S AF BD CE BF CD AE S S S ????????=??=。
三、作图题(只写作法):用尺规求作三角形ABC ,已知,,a b c h m m 。 作法:① 任作直线L ,在其上取一点M ,作GM L ⊥且13a GM h =; ② 以G 为圆心,23b m 及23
c m 为半径作圆弧,分别交L 于B 、C 两点; ③ 延长BG 至D ,使b BD m =,延长CG 至E ,使c CE m =; ④ 延长BE 和CD ,交点为A ,ABC ?完成。
四、联系中学教学实际,谈谈如何运用运动的观点进行几何教学。
1.第一章课后习题及答案
第一章 1.(Q1) What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system Answer: There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems inc lude PCs, workstations, Web servers, mail servers, Internet-connected PDAs, WebTVs, etc. 2.(Q2) The word protocol is often used to describe diplomatic relations. Give an example of a diplomatic protocol. Answer: Suppose Alice, an ambassador of country A wants to invite Bob, an ambassador of country B, over for dinner. Alice doesn’t simply just call Bob on the phone and say, come to our dinner table now”. Instead, she calls Bob and suggests a date and time. Bob may respond by saying he’s not available that particular date, but he is available another date. Alice and Bob continue to send “messages” back and forth until they agree on a date and time. Bob then shows up at the embassy on the agreed date, hopefully not more than 15 minutes before or after the agreed time. Diplomatic protocols also allow for either Alice or Bob to politely cancel the engagement if they have reasonable excuses. 3.(Q3) What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program Answer: A networking program usually has two programs, each running on a different host, communicating with each other. The program that initiates the communication is the client. Typically, the client program requests and receives services from the server program.
《桥涵水文》考卷及答案
2013年度下学期期末考试试题 课程:桥涵水文专业:试卷:A (开卷) 一、填空题(每空2分,共34分) 1.一般的河流,从河源到河口,可按河段的不同特性分为、、三个部分。2.单位时间内通过某一断面的水量称为。 3.天然河流设计最高通航水位标准中,洪水重现期最长是。 4.计算流量所依据的河流横断面,称为断面。 5.洪水比降是指。 6. 大中桥水力计算的三大基本内容是、、。 7. 水文资料的来源主要有、、三个方面。 8.桥梁墩台冲刷,包括自然演变冲刷,和三部分。 9.河流的调治构造物主要有、、等。 二、名词解释(每小题5分,共30分) 1.地面径流、河川径流 页脚内容1
2.临界底坡 3.桥孔净长 4.写出流量公式Q=Av的含义 5.(桥前)雍水高度 6.局部冲刷 三、回答题(每小题9分,共36分) 1.平原河流按平面形态及演变过程可分为哪些类型? 页脚内容2
2.桥位设计的基本原则有哪些? 3.什么是水文统计法? 4.影响河床演变的主要自然因素有哪些? 期末考试试题答案及评分标准(A卷/开卷)课程:桥涵水文专业: 页脚内容3
一、填空题(每空2分,共34分) 1. 上游,中游,下游 2. 流量 3.20年 4. 形态(或水文) 5. 河流中出现洪峰时的水面比降 6. 桥长、桥面最低标高、基础最小埋置深度 7. 水文站观测资料,洪水调查资料,文献考证资料 8.一般冲刷,局部冲刷 9. 导流堤,丁坝,其它桥头防护工程 二、名词解释(每小题5分,共30分) 1.降落到地面上的水,在重力作用下沿着一定的方向和路径流动,这种水流称为地面径流(3分)。受重力作用沿河床流动的水流,称为河川径流(2分)。 2. 以全渠的临界水深作均匀流动时相应的底坡称为临界底坡。(5分)。 3. 桥孔长度扣除全部桥墩宽度后的长度成为桥孔净长。(5分)。 4.流量Q(2分)=过水断面面积A(1分)×平均流速v(2分)。 5. 桥孔压缩天然水流使桥前的天然水面(正常水深)以上(3分)雍起的高度,称为雍水高度(2分)。 6.桥墩、桥台、丁坝等建筑物周围,高速旋转的绕流漩涡卷起床面泥沙(3分),带往下游,即形成局部冲刷(2分)。 三、回答题(每小题9分,共36分) (以下为回答内容的要点) 1. 顺直微弯型-中水河槽顺直,边滩交错分布;弯曲型-中水河槽弯曲,凹岸冲刷,凸岸淤积(4分);分汊型-中水河槽分汊,汊道交替消长;散乱型-中水河槽宽浅,沙滩密布,河床变化急剧,主流摆动频繁(5分)。 页脚内容4
第一章作业及答案
第一章作业及答案 一、单项选择题 1.近代中国睁眼看世界的第一人是() A、严复 B、康有为 C、林则徐 D、魏源 2.第二次鸦片战争时期,侵占我国北方大量领土的国家是() A.日本B.俄国C.德国D.英国 3.提出“师夷长技以制夷”主张的是() A.林则徐B.魏源C.洋务派D.义利团 4.“师夷长技以制夷”的主张出自() A.《资政新篇》B.《海国图志》 C.《四洲志》D.《瀛环志略》 5.下列不平等条约中,赔款数额最多的是() A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 6.下列不平等条约中,允许外国人在中国办厂的是() A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 7.帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在() A. 中日甲午战争爆发后 B. 第一次鸦片战争爆发后 C. 八国联军战争爆发后 D. 第二次鸦片战争爆发后 8.外国列强通过公使驻京直接向中国政府发号施令是在() A. 第一次鸦片战争《南京条约》签订后 B. 甲午战争《马关条约》签订后 C. 第二次鸦片战争《天津条约》签订后 D. 中法战争《中法和约》签订后 9.从1840年至1919年,中国在历次反侵略战争中失败的根本原因是() A. 社会制度的腐败 B. 军事技术的落后 C. 西方列强的强大 D. 经济力量的薄弱 10.在甲午战争后,宣传“物竞天择”、“适者生存”社会进化论思想的是() A. 严复翻译的《天演论》 B. 郑观应撰写的《盛世危言》 C. 冯桂芬撰写的《校颁庐抗议》 D. 魏源编撰的《海国图志》 11.将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是() A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《瑗珲条约》 12.1839年组织编写成《四洲志》,向中国人介绍西方情况的是() A.林则徐 B.魏源 C.马建忠 D.郑观应 13.中国无产阶级最早产生于十九世纪() A、40至50年代 B、50至60年代 C、60至70年代 D、70至80年代 14.标志清政府与西方列强开始相互勾结的事件是() A.签订《天津条约》 B.签订《北京条约》 C.北京政变 D.签订《辛丑条约》 15.导致西方列强掀起瓜分中国狂潮的事件是() A.甲午中日战争的爆发 B.签订《马关条约》 C.三国干涉还辽 D.签订《辛丑条约》 16.近代中国一场不败而败的战争是()
《初等几何研究》教学大纲
课程名称:初等几何解题研究 课程编码:0702032110 适用专业及层次:数学教育专科生 课程总学时:72 课程总学分: 一、课程的性质、目的与任务 1、本课程的性质:专业课。 2、课程目的与任务: 通过本课程的学习使学生初中数学几何教学所需的初等几何的基础理 论、基本知识和基本技能;了解中学数学的内容和知识结构。并对初等几 何的一些定理进行补充,使学生在数学思想上得到启发,在数学方法上得 到初步的培训,为教好中学数学打下较好的基础。 二、教学内容、教学要求及教学重难点 总论 教学内容:了解初等几何研究的对象和目的,了解中学几何的逻辑结 构。应根据中学数学的内容和知识结构,把初等数学的一些基本问题分别 组成若干专题,在内容上适当延伸和充实,在理论、观点和方法上予以提 高的原则。 教学要求:着重于基本知识基本理论的讲授和学生对几何问题的观察、分析、综合、推究能力的培养, 重点难点:了解中学几何的逻辑结构 第一章几何题的证明 教学内容: 第一节.几何证明的概述 1.几何证明的一般方法 了解直观与推理,了解关于命题的证明;了解直接证法与间接证法; 几种证题方法:综合法与分析法; 演绎法与归纳法. 2.几何证明的特殊方法 了解几何证明一些特殊方法:分解法、扩充法、特殊化法、类比法、 面积法、转换法、变换法、代数法、三角法、解析法等 第二节正度量关系 1.证两线段相等关系 掌握常用的证明线段相等的方法技巧
2.证两角的相等关系 证明两角相等的方法,了解证明两角相等的途径 3.证线段合角的和差倍分关系 和差倍分的证题方法及常用定理 4.证线段与角的不等关系 掌握证明不等量的常用定理 5.证成比例线段的关系 成比例线段证题方法及常用定理 6.证定值问题 了解两种处理定值问题的方法 第三节证位置关系 1.证两线段平行的关系 掌握证明平行线的方法及常用定理 2.证两直线的垂直关系 掌握垂直线的证法及常用技巧 3.证点的共线关系 共线点的证法,了解梅涅劳定理 4.证线的共点关系 共点线的证法,了解锡瓦定理 5.证点的共圆关系 掌握共圆点的证题方法 6.证圆的共点关系 掌握共点圆的证题方法 教学要求:讲授证题法与证题术,对初等几何的一些定理进行补充,使学生在数学思想上得到启发,在数学方法上得到初步的培训。 重点、难点:证题法与证题术 其它教学环节:习题课 第二章几何量的计算 教学内容: 第一节线段的度量 了解线段度量的概念 1.线段的长度 了解线段度量的性质 2.度量线段的基本理论 了解度量线段的基本理论 3.线段的公度与不可公度 4.三角形中重要线段的计算 掌握已知三边求中线、高和面积的方法及三角形中一些线段的计算;斯特瓦尔特定理及其应用 第二节角与弧的度量 1.角与弧的度量 了解角与弧的度量的性质 2.圆周长、圆周率
成本会计练习题1答案
成本会计练习题1答案 1、某企业有供水、供电两个辅助生产车间,供电车间本月发生生产费用 为24000元,供水车间本月发生生产费用为64000元,两车间本期提供的劳 每度电计划价0.7元;每吨水计划价1元。要求:采用计划成本分配法分配辅助生产费用,并进行帐务处理。 辅助生产计划成本法成本计算表 2、某厂基本生产一车间生产A、B两种产品,本月A产品领用甲材料4500元,B产品领用乙材料3800元,A、B两种产品共耗用丙材料400公斤,每公斤单价8元,A产品本月投产100件,丙材料消耗定额50公斤;B产品本月投产150件,丙材料消耗定额20公斤。要求:用定额耗用量法分配材料费用,计算A、B两种产品各自负担的材料费。
丙材料费用分配率=400*8/(100*50+150*20)=0.4 A产品的材料费=0.4*5000+4500=6500(元) B产品的材料费=0.4*3000+3800=5000(元) 3、本月完工产品1000件,月末在产品400件(完工程度为50%),已知:月初在产品原材料成本为5000元,本月发生原材料费用为23000元,原材料于开始生产时一次投入,月初工资费用1000元,本月发生工资费用6200元。要求:采用约当产量法计算月末在产品成本和完工产品成本。 材料费分配率=(5000+23000)/(1000+400)=20 完工产品的材料费=20*1000=20000(元) 月末在产品的材料费=20*400=8000(元) 工资费分配率=(1000+6200)/(1000+400*50%)=6 完工产品的工资费=6*1000=6000(元) 月末在产品的工资费=6*200=1200(元) 完工产品总成本=20000+6000=26000(元) 月末在产品的总成本=8000+1200=9200(元) 4、某厂本月生产甲产品实际耗用1200工时,生产乙产品实际耗用1800工时,生产工人工资总额54000元,车间管理人员工资21000元,行政人员工资30000元。要求:分配工资并进行帐务处理。 工资费分配率=54000/(1200+1800)=18 甲产品的工资费=18*1200=21600(元) 以产品的工资费=18*1800=32400(元) 借:基本生产成本—甲21600 —乙32400 制造费用21000 管理费用30000 贷:应付工资105000 5、资料:某企业采用平行结转分步法计算产品成本。该企业本月生产甲产品,生产过程顺序经过第一、二、三个生产车间,原材料在生产开始时一次投入,生产费用在完工产品和在产品之间分配,采用约当产量法。 (1)产量记录 (2)成本资料:
第一章至第七章作业及参考答案
1、什么是冷冲压 答:冷冲压是在常温下利用冲模在压力机上对材料施加压力,使其产生分离或变形,从而获得一定形状、尺寸和性能的零件的加工方法。 2、冷冲压工序概括起来可分为哪两大类 答:冷冲压工序根据材料是否从毛坯或者原材料上分离,概括起来可分为分离工序和变形工序。 3、冷冲压可分为哪五个基本工序 答:冷冲压五个基本工序分别为:冲裁、弯曲、拉深、成形和立体压制(体积冲压)。 4、冲压工艺的优缺点 答:优点: 1)用冷冲压加工方法可以得到形状复杂、用其它加工方法难以加工的工件。尺寸稳定,互换性好。 2)材料利用率高、工件重量轻、刚性好、强度高、冲压过程耗能少。因此,工件的成本较低。 3)操作简单、劳动强度低、易于实现机械化和自动化、生产率高。 缺点:冲压加工中所用的模具结构一般比较复杂,生产周期较长、成本较高。因此,在单件、小批量生产中采用冲压工艺受到一定限制。冲压工艺多用于成批、大量生产。 5、常用的冲压设备有哪两大类 答:常用的冲压设备分为机械压力机和液压压力机两大类。 6、曲柄压力机可以根据哪些形式如何区分 答:曲柄压力机根据不同分类形式可以分为: (1)按床身结构分可分为开式压力机和闭式压力机两种。 (2)按连杆的数目分可分为单点、双点和四点压力机。 (3)按滑块行程是否可调分可分为偏心压力机和曲轴压力机两大类。
(4)按滑块数目分可分为单动压力机、双动压力机和三动压力机等三种。 (5)按传动方式分压力机的传动系统置于工作台之上叫上传动式压力机,传动系统置于工作台之下的叫下传动式压力机。 (6)按工作台结构分开式压力机按其工作台结构,可分为可倾式、固定式和升降台式三种。 7、压力机的主要技术参数有哪些 答:压力机的主要技术参数有:标称压力、滑块行程、滑块每分钟行程次数、压力机工作台面尺寸、漏料孔尺寸、模柄孔尺寸,压力机电动机功率等。 8、什么是压力机的闭合高度什么是压力机的装模高度什么是模具的闭合高度 答:压力机的闭合高度:指滑块在下止点时,滑块底面到工作台上平面(即垫板下平面)之间的距离。 压力机的装模高度:指压力机的闭合高度减去垫板厚度的差值。 模具的闭合高度:指冲模在最低工作位置时,上模座上平面至下模座下平面之间的距离。
第章习题(分步法)
第十一章产品成本计算的分步法 一、思考题 1.什么是分步法?其成本核算对象有何特点? 2.简述逐步结转分步法的成本核算程序。 3.什么是成本还原?在逐步综合结转分步法下,为什么要进行成本还原? 4.半成品成本的综合结转和分项结转各有哪些优缺点? 5.简述逐步结转分步法的优缺点及其适用范围。 6.平行结转分步法有哪些特点? 7.简述平行结转分步法的成本核算程序。 8.平行结转分步法下如何计算约当产量? 9.简述平行结转分步法的优缺点及其适用范围。 10.逐步结转分步法与平行结转分步法有什么区别? 二、单项选择题 1.分步法的适用范围是()。 A.大量大批单步骤生产 B.大量大批多步骤生产 C.单件小批多步骤生产 D.管理上要求分步计算成本的大量大批多步骤生产 2.分步法计算产品成本时,由于不同企业对于各个生产步骤的成本管理有着不同的要求,以及出于简化成本核算工作的考虑,各个生产步骤成本的计算和结转,采用着两种方法。即()。 A.逐步结转法和平行结转法 B.分项结转法和综合结转法 C.分项结转法和平行结转法 D.分项结转法和逐步结转法 3.半成品实物转移,成本也随之结转的成本计算方法是()。 A.分批法 B.逐步结转分步法 C.分步法 D.平行结转分步法
4.采用逐步结转分步法时,完工产品与在产品之间的费用分配,是()之间的费用分配。 A.产成品与月末在产品 B.产成品与广义在产品 C.完工半成品与月末加工中在产品 D.前面生产步骤的完工半成品与加工中在产品;最后生产步骤的产成品与加工中在产品 5.不计算半成品成本的分步法是指()分步法。 A.综合结转 B.逐步结转 C.分项结转 D.平行结转 6.采用()法计算出的产成品成本能提供按原始的成本项目反映产品的成本结构,不需进行成本还原。 A.综合结转 B.逐步结转 C.分项结转 D.平行结转 7.采用逐步结转分步法时,自制半成品入库应借记的账户是()。 A.“自制半成品” B.“生产成本——基本生产” C.“制造费用” D.“生产成本——辅助生产” 8.分步法中需要进行成本还原的成本计算方法是()。 A.综合结转 B.逐步结转 C.分项结转 D.平行结转 9.成本还原的方法是从()半成品项目予以还原。 A.第一步骤 B.第二步骤 C.任意一步骤 D.最后一步骤 10.成本还原是将()成本中自制半成品项目的成本还原为原始成本项目的成本。 A.在产品 B.半成品 C.产成品 D.自制半成品 11.在下列企业中,()必须采用逐步结转分步法。 A.有自制半成品生产的企业 B.有自制半成品交给下一步骤的企业 C.有自制半成品对外销售的企业 D.没有自制半成品生产的企业 12.采用平行结转分步法时,完工产品与在产品之间的费用分配,是()之间的费用分配。
《桥涵水文》模拟卷及答案
武汉理工大学网络教育学院函授2009年度下学期期末考试试题 课程:桥涵水文专业:2008级路桥工程(专科)试卷:A (开卷) 一、填空题(每空2分,共34分) 1.一般的河流,从河源到河口,可按河段的不同特性分为、、三个部分。 2.河流的基本特征,一般用、、表示。 3.山区河流的河谷断面一般呈(不完全的)或形。 4.计算流量所依据的河流横断面,称为断面。 5.洪水比降是指。 6. 桥涵设计流量的推算,对于大、中河流,具有足够的实测流量资料时,主要采用 法进行计算。 7. 桥面高程是指的高程。 8.桥梁墩台冲刷,包括自然演变冲刷,和三部分。 9.河流的调治构造物主要有、、等。 二、名词解释(每小题5分,共30分) 1.地面径流、河川径流2.水文测验3.水文统计法4.(某流量的)累积频率5.(桥前)雍水高度 6.局部冲刷 三、回答题(每小题9分,共36分) 1.平原河流按平面形态及演变过程可分为哪些类型? 2.河川水文现象的分析研究方法有哪些基本类型? 3.什么是河床演变? 4.桥面标高的确定应考虑哪些因素? 武汉理工大学网络教育学院 函授2009年度下学期期末考试试题答案及评分标准(A卷/开卷) 课程:桥涵水文专业:2008级路桥工程(专科) 教材:高冬光. 桥涵水文(第三版).人民交通出版社,2003.8 一、填空题(每空2分,共34分) 1. 上游,中游,下游 2. 河流断面,河流长度,河流比降 3. V, U 4. 形态(或水文) 5. 河流中出现洪峰时的水面比降 6. 水文统计 7. 桥面中心线上最低点 8.一般冲刷,局部冲刷 9. 导流堤,丁坝,其它桥头防护工程 二、名词解释(每小题5分,共30分) 1.降落到地面上的水,在重力作用下沿着一定的方向和路径流动,这种水流称为地面径流(3分)。受重力作用沿河床流动的水流,称为河川径流(2分)。 2.河流水情的变化由河流水文要素的观测资料反映(3分),对各项水文要素的观测,称为水文测验(2分)。 3.利用流量、降雨量、潮水位、波浪高度等实测水文资料(实际数量)作为随机变量(3分),通过统计分析,推求水文现象(随机事件)的客观规律性(统计规律)的方法,称为水文统计法(2分)。 4.水文统计中,等于或大于某一流量值出现的次数(即累积出现次数)(3分)与总次数的比值,称为该流量的累积频率(2分)。 5. 桥孔压缩天然水流使桥前的天然水面(正常水深)以上(3分)雍起的高度,称为雍水高度(2分)。 6.桥墩、桥台、丁坝等建筑物周围,高速旋转的绕流漩涡卷起床面泥沙(3分),带往下游,
第一章练习作业及参考答案
第一章练习、作业及参考答案 (一)单选题 1.马克思主义政治经济学研究的出发点是( )。 A.社会生产力及其发展规律 B.社会生产关系及其发展规律 C.社会生产方式 D.物质资料的生产 2.生产过程中劳动对象和劳动资料共同构成( )。 A.劳动产品 B.生产资料 C.生产方式 D.劳动过程 3.马克思主义政治经济学的研究对象是( )。 A.社会生产力及其发展规律 B.社会生产关系及其发展规律 C.社会资源的优化配置 D.企业行为和居民行为 4.在各种社会关系中,最基本的社会关系是( )。 A.政治关系 B.家庭关系 C.生产关系 D.外交关系 5.生产、分配、交换、消费是生产总过程的各个环节,其中起决定作用的环节是 ( )。 A.生产 B.分配 C.交换 D.消费 6.作为马克思主义政治经济学研究对象的生产关系,其实质是( )。 A.政治关系 B.物质利益关系 C.人际关系 D.经济关系7.社会生产力发展水平的最主要标志是( )。 A.劳动对象 B.生产工具 C.科学技术 D.劳动力 8.社会发展的根本动力是( )。 A.生产力与生产关系的矛盾 B.劳动资料和劳动对象的矛盾 C.经济基础与上层建筑的矛盾 D.生产力自身的内存矛盾 9.经济规律的客观性意味着( )。 A.人们在经济规律面前无能为力 B.它作用的后果是永远不可改变的 C.它的存在和作用是不受时间、地点和条件限制的 D.它的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的 10.马克思主义政治经济学的基本方法是( )。 A.主观主义 B.唯心主义 C.唯物辩证法 D.科学抽象法(二)多选题 1.如果撇开生产过程的社会形式,物质资料的生产过程只是生产产品的劳动过程。劳动过程的简单要素包括( )。 A.劳动技术 B,劳动者的劳动 C.劳动对象 D.劳动方式 E.劳动资料 2.劳动对象是劳动者在生产过程中,把自己的劳动加于其上的一切物质资料。以下选项中属于劳动对象的是( )。 A.原始森林中正在被砍伐的树木 B.开采中的地下矿藏 C.炼钢厂的生铁 D.织布厂的棉纱 E.织布厂的纺织机 3.劳动资料主要可以分为( )。 A.生产工具 B.基础设施
第一章 作业及答案.
第一章作业及答案.
一、单项选择题 1.注册会计师审计产生的直接原因是( )。 A. 所有权和经营权的分离 B. 合伙企业制度的产生 C. 股份制企业制度的形成 D. 资本市场的发展 2.在注册会计师对下列各项目分别提出的具体目标中,()是完整性目标。A.有价证券的金额是否予以适当列示 B.关联交易类型、金额是否在附注中恰当披露 C.购货引起的借贷双方会计科目是否在同期入账 D.实现的销售是否登记入账。 3.被审计单位管理层认定,其在资产负债表中列做长期负债的各项负债一年内不会到期,这属于管理层的()认定。 A.计价和分摊 B.分类和可理解性 C.发生及权利和义务 D.存在和完整性 4.在注册会计师所关心的下列各种问题中,()是为了实现截止目标。A.年后开出的支票是否未计入报告期报表中 B.应收账款是否已经按照规定计提坏账准备 C.存货的跌价损失是否已抵减 D.固定资产是否有用作抵押的 答案: 1. A 2.D 3.B 4.A 二、多项选择题 1.注册会计师审计从起源发展到现在经历了一个较长的过程,在审计发展的不同时期,其主要审计目的也在调整。下列关于不同阶段的审计目的陈述正确的是( )。 A.英式审计主要目的是查错防弊 B.美式审计主要目的是判断企业信用状况 C.1929~1933年的世界经济危机后,审计目的是保护投资者为目的的利润表审计 D.现代审计目的不再关注错弊,而是对财务报表发表审计意见 【答案】ABC
【解析】现代审计目的是对财务报表发表审计意见,合理保证财务报表不存在重大错报,注册会计师仍然要关注查错防弊,特别是要考虑舞弊的审计风险。 2.被审计单位管理层对资产负债表认定的项目主要有()。 A.发生 B.权利和义务 C.准确性 D.完整性 【答案】BD,发生和准确性是针对利润表的,发生在资产负债表是存在性,准确性在利润表是计价和分摊。 3.被审计单位管理层对编制财务报表的责任包括()。 A.根据企业的具体情况,做出合理的会计估计 B.选择和运用恰当的会计政策 C.监督按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制财务报表 D.选择适用的会计准则和相关的会计制度 【答案】ABD, C监督不对 4. 东方有限责任公司2009年12月31日的资产负债表报告存货如下:流动资产:存货2 000 000元。这意味着东方有限责任公司的管理层没有告诉你()。A.存货的账面价值为2 000 000元 B.存货的使用不受任何限制 C.存在没有入账的属于东方有限责任公司的存货 D.2009年度存货发生了2 000 000元 【答案】BCD B,资产负债表上是看不出是否受限制的,表外披露才会涉及这个问题 C, 资产负债表中列报存货及其金额,除了明确的认定:1)记录的存货时存在的; 2)存货的金额的是正确的,还有两个隐含的认定:1)所有存货均已记录;2)记录的存货由被审计单位拥有。所以,资产负债表报告存货二百万,已经隐含地告诉报表使用者所有的存货均已记录,因此没有告诉你存在未入账的存货。D,发生是利润表的认定项目,期末余额有二百万,并一定说明本年度发生了二百万。 三、简答题 简要说明被审计单位认定与审计目标的关系,并以存货为例,列举出与存货期末余额相关的认定和与之相对应的审计目标。 试简要说明被审计单位认定与审计目标的关系,并以存货为例,列举出认定和与之对应的审计目标,(以及实现各目标应实施的一项最重要的审计程序)。 【答案】
(0775)《中学几何研究》作业四答案
(0775)《中学几何研究》作业3答案 一、填空题: 1.希尔伯特在其巨著《几何基础》中,建立了完备化的公理系统,其基本元素是点、线、 面。 2.用公理化方法写成的第一部几何巨著是《几何原本》。 3.欧氏几何与罗氏几何的本质区别是平行公理不同。 4.直线AB 与PQ 交于M ,则:PAB QAB S S ??=:PM QM 。 5.复数32z i =-,则||z = 6.图形F 绕O 逆时针旋转90 得图形F ',该变换可记为(0,90) R F F '????→ 。 7.凸四边形ABCD 内接于圆的充要条件是AB CD BC AD AC BD ?+?=?。 8.与两定点A 、B 距离相等的点的轨迹是线段AB 的中垂线。 9.在中学平面几何中,常用的作图方法是交轨法和三角形奠基法。 二、解答下列各小题: (1)设O 为锐角三角形ABC 的外心,若,,AO BO CO 分别交对边于,,L M N 三点, 设O 的半径为R ,求证:1112AL BM CN R ++=。 证明:1BCO ABC S OL AL R R S AL AL AL -===- 同理可得 1ACO ABC S R S BM =- , 1ABO ABC S R S CN =- 如上三式相加得 11113( )R AL BM CN =-++ 所以 1112AL BM CN R ++= (2)作图题(只写作法):已知O 及外一点P ,过P 作O 的切线。 作法:连接OP ,以OP 为直径作圆交O 于点A 、B ,则直线AP 、BP 为过点P 的两切线。
第三题图 三、简述尺规作图的作图公理。 以下是尺规作图中可用的基本方法,也称为作图公理,任何尺规作图的步骤均可分解为以下五种方法: ·通过两个已知点可作一直线。 ·已知圆心和半径可作一个圆。 尺规作图 ·若两已知直线相交,可求其交点。 ·若已知直线和一已知圆相交,可求其交点。 ·若两已知圆相交,可求其交点。
《成本会计》作业题答案(第四章)
《成本会计》作业题答案(第四章) 习题一 一、资料 某厂某月生产甲、乙两种产品,该厂采用品种法核算产品成本。有关资料如下: 乙产品期初在产品成本6000元,其中直接材料3000元,直接人工2000元,燃料及动力400元,制造费用600元。 产量资料:(件) 二、要求 根据上述资料,采用品种法计算甲、乙两种产品的成本。(生产费用在完工产品与在产品之间采用约当产量法分配) 甲、乙两种产品的直接人工和制造费用采用工时比例法分配。 三、参考答案 1. 甲、乙两种产品的直接人工采用工时比例法分配。 确定分配标准 甲产品工时=6000工时 乙产品工时=4000工时 生产工时合计=6000+4000=10000(工时) 计算直接人工费用分配率 直接人工费用分配率=20000/10000=2(元/工时) 分配直接人工费用 甲产品应分摊的直接人工费用=6000*2=12000(元)
乙产品应分摊的直接人工费用=4000*2=8000(元) 2. 甲、乙两种产品的制造费用采用工时比例法分配。确定分配标准 甲产品工时=6000工时 乙产品工时=4000工时 生产工时合计=6000+4000=10000(工时) 计算制造费用分配率 制造费用分配率=6000/10000=0.6(元/工时) 分配制造费用 甲产品应分摊的制造费用=6000*0.6=3600(元) 乙产品应分摊的制造费用=4000*0.6=2400(元) 3. 计算甲产品期末在产品约当产量 甲产品期末在产品原材料项目约当产量 =200*100%=200(件) 甲产品期末在产品其他项目约当产量 =200*50%=100(件)
第一章作业及答案
第一章练习题及参考答案 一、辨析题(请先判断对错,再说明原因) 1、哲学得基本派别就是一元论与二元论。 2、辩证法与形而上学对立得焦点在于就是否承认事物就是可以被认识得。 二、材料分析题 1、阅读下列材料: 【材料1】 笛卡儿认为,物质与精神就是两种不同得实体,精神得本性就是思维,物质得本性就是广延,广延不能思维,思维不具有广延。物质与精神互不相通,彼此独立,两者都就是世界得本原。 【材料2】 贝克莱认为“存在就就是被感知,人得各种感觉构成了事物。”黑格尔认为,整个世界就是“绝对观念”得“外化”与产物。 【材料3】 恩格斯指出:“物、物质无非就是各种物得总与,而这个概念就就是从这一总与中抽象出来得”。马克思指出“观念得东西不外就是移入人得头脑并在人得头脑中改造过得物质得东西而已。” 请说明: (1)材料1属于什么观点,错误得实质就是什么?材料2属于什么观点,两位哲学家得观点有什么不同,错误在哪里? (2)请结合材料3谈谈如何正确理解物质与意识。 2、阅读下列材料: 【材料1】 韩非子提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时转则治,治与世宜则有功”。 【材料2】 《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰不就是风动,不就是幡动,仁者心动”。 【材料3】 列宁指出把主要得注意力正就是放在认识“自己”运动得源泉上:只有对立
统一得观点:才提供理解一切现存事物得“自己运动”得钥匙,才就是提供理解“飞跃”、“渐进过程得中断”,向对立面得转化,旧东西得灭亡与新东西得产生得钥匙。” 请说明: (1)材料1与材料2得观点有何异同? (2)材料2与材料3得主要分歧就是什么?并加以评述。 3、阅读下列材料: 在十七世纪,牛顿曾坚信光就是由很小得微粒组成得,这一学说得到了几何光学实验得证明。后来到了惠更斯、菲涅耳时代,光得波动学说被光得干涉与衍射实验以及后来得麦克斯韦电磁场理论所证实,从而否定了牛顿得微粒说。二十世纪初,量子力学以其优美得数学形式与极其精确得实验,再一次否定了光得波动说,认为光就是由微粒组成得,但这种微粒就是具有波动性得,称之为光量子。显然,量子力学所说得光量子,就是具有波动性得微粒,它与牛顿所假设得微粒有本质得区别。最终,爱因斯坦得出了光具有波粒二象性得结论:光既就是一种波也就是一种粒子。 请说明: (1) 马克思主义得辩证否定观得基本内容。 (2)结合人们对光得本质认识得发展过程说明否定之否定得三个阶段。
逐步结转分步法练习题
某企业生产甲产品,经过三个步骤,原材料或半成品均在开始生产时一次投入。月末在产品按约当产量法计算。半成品不经过半成品库,直接转入下一步骤继续加工。有关资料见下表,要求采用综合逐步结转分步法计算产品成本。 解:第一步骤: 材料:(405000+1850000)/2000*1600=1804000 燃料及动力:(30000+1500000)/1800*1600=1360000 工资:(104000+2200000)/1800*1600=2048000 制费:(176000+3100000)/1800*1600=2912000 以上四项合计(即完工产品成本)=8124000 第二步骤: 半成品处填8124000 (当本步骤投产量与上步骤完工量不同时应先计算单位成本再按本月投产量具体计算) 材料:(138000+8124000)/1700*1400=6804000 燃料及动力:(53000+1900000)/1550*1400=1764000 工资:(211500+6500000)/1550*1400=6062000 制费:(233000+4200000)/1550*1400=4004000 以上四项合计(即完工产品成本)=18634000 合计栏填8124000+1900000+6500000+4200000=20724000 第三步骤: 半成品处填18634000 (当本步骤投产量与上步骤完工量不同时应先计算单位成本再按本月投产量具体计算)材料:(14000+18634000)/1480*1200=15120000 燃料及动力:(37400+1450000)/1340*1200=1332000 工资:(98400+3600000)/1340*1200=3312000 制费:(181400+6800000)/1340*1200=6252000 以上四项合计(即最终完工产品成本)=26016000 合计栏填18634000+1450000+3600000+6800000=3048400
高观点下的中学几何研究
高观点下的中学几何研究 姓名:赵志书学号:222009314011286 开设中学几何研究这门课程,一方面是使将要走上中学数学教学岗位的毕业生具有一定的几何基础(承担中学数学教学、研究任务及继续学习现代数学知识,并提高自身数学修养),另一方面是使毕业生能利用在高师院校学到的高等几何知识,指导其中学几何的教学和研究工作,也即使他能“居高等几何之高”去临“中学几何之下”。 大多大学毕业生,他们的体会是:在自己的教学过程中,大学所学习的高等数学知识几乎没有发挥作用;还有的甚至说:在中学任教多年,将在大学学过的高等数学知识几乎都“还给”了大学老师;只有少数人体会到,在中学教学中,虽然高等数学知识直接涉及到的并不多,但其原理、思想、观点和方法却时常发挥着作用,那些从事中学数学教学研究和初等数学研究的(这只是极少的一部分人)中学教师认为,在他们的教学和科研方面,高等数学所发挥的作用是十分明显的。 数学教育的核心,时呈现数学的教育形态,高效率的让学生理解数学的本质,开展中学几何研究,必须用高观点来考查中学几何内容,并适当的加以补充。 用高等几何的理论和方法,去解决中学几何问题,为中学几何提供新的解题思路,从以下几个方面可以体现高观点下的中学几何研究,究竟意义何在? 仿射变换提供的解题途径:①利用平行射影证明几何题,平行射影是最简单的仿射变换,利用条直线之间的平行射影,将图形中不共线的点和线段投射成共线的点和线段,可以使一些命题得证明得到简化。②利用图形的特殊仿射现象证明几何题:特殊图形,包括有正三角形,圆,菱形,等腰梯形,经过仿射变换得到任意三角形,椭圆,平行四边形,梯形。反之,存在仿射变换将这些一般图形对应的变成特殊图形,因此证明一般图形时可以利用仿射变换将特殊图形的性质应用到证明或计算一般图形的某些问题。 射影变换提供的解题途径:①利用透视变换保持交比进行计算和证明,交比时射影几何的基本不变量,利用透视变换保持交比不变,常常可以证明初等几何中涉及线段比例的题;②利用调和比证明线段的相等和角的相等,常用两个命题,一个是若A,B,C的第四调和点是无穷远点,则线段AB被C点平分,另一个是
成本会计作业题及答案1
生产要素费用的归集与分配 【1.】某企业本月生产A产品25台,B产品40台,C产品50台。共同耗用甲材料3672公斤,甲材料单价5元。三种产品单位材料消耗量分别是60公斤、40公斤和10公斤。 要求:根据以上材料,采用“材料定额消耗量比例法”分配甲材料费用,并编制相应的会计分录。 【2、】某企业生产甲、乙两种产品,耗用原材料费用共计62400元。本月投产甲产品220件,乙产品256件。单件原材料费用定额:甲产品120元,乙产品100元。 要求:采用原材料定额费用比例分配甲、乙产品实际耗用的原材料费用。【3.】某工业企业某月发生动力费用7600元,通过银行支付,月末查明各车间、部门耗电度数为:基本生产车间耗电5000度,其中车间照明用电500度;辅助生产车间耗电2000度,其中车间照明用电300度;企业管理部门耗电600度。 要求:(1)按所耗电度数分配电力费用,A、B产品按生产工时分配电费。A产品生产工时为3000小时,B产品生产工时为2000小时。(2)编制该月支付与分配外购电费的会计分录。(注:该企业基本车间明细账不设“燃料及动力费”成本项目;辅助车间不设“制造费用”明细账;所编分录列示到成本项目)。 辅助生产成本与制造费用的核算 【1.】某企业设有修理和运输两个辅助生产车间、部门。修理车间本月发生费用4510元,提供修理劳务量2600小时,其中,为运输部门修理400小时,为基本生产车间修理2000小时,为行政管理部门修理200小时,修理费用按修理工时比例分配。运输部门本月发生的费用7920元,运输材料物资等7500吨公里,其中,为修理车间提供劳务300吨公里,为基本生产车间提供运输劳务5200公里,为企业行政管理部门提供运输劳务2000吨公里。 要求:采用直接分配法计算分配修理、运输费用,编制对外分配的会计分录。 【2.】某企业设置修理和运输两个辅助生产车间、部门。修理车间本月发生的费用19000元,提供劳务20000小时,其中,为运输部门修理1000小时,为基本生产车间修理16000小时,为行政管理部门修理3000小时。运输部门本月发生的费用20000元,提供运输40000公里,其中,为修理车间提供的运输劳务1500公里,为基本生产车间提供运输劳务30000公里,为行政管理部门提供运输劳务8500公里。 要求:采用交互分配法计算分配修理、运输费用,编制会计分录。(辅助生产车间不设“制造费用”科目。 生产损失的核算 【1.】某工业企业各种费用分配表中列示甲种产品可修复费用为:原材料2130元,应付生产工人工资850元,提取的生产工人福利费119元,制造费用1360元。不可修复废品成本按定额成本计价。不可修复废品的定额成本资料为:不可修复废品5件,每件原材料费用定额100元;每件定额工时为30小时。每小时工资及福利费3元,制造费用4元。 可修复废品和不可修复废品的残料价值按计划成本计价,共160元,作为辅助材料入库;应由过失人赔款120元。废品净损失由当朋同种产品成本负担。 要求:(1)、计算甲种产品不可修复废品的生产成本。 (2)、计算甲产品不可修复废品和可修复废品的净损失。 (3)、编制有关的会计分录。 在产品和产成品成本的核算 【1、】某企业生产甲产品由三道工序制成,原材料在生产开始时一次投入。单位产品工时定额40小时,第1工序工时定额8小时,第2工序工时定额16小时,第3工序工时定额16小时,各道工序在产品加工程度均按50%计算。本月甲产品完工200件,各工序在产品数量:第1工序20件,第2工序40件,第3工序60件。月初在产品及本月生产费用累计为:原材料费用16000元。工资及福利费7980元,制造费用8512元。要求:(1)、分工序计算完工率(2)、分工序计算在产品约当产量(3)、计算费用分配率(4)、计算完工产品费用和月末在产品费用(5)、编制完工产品入库的会计分录。 成本计算的品种法 【1、】某企业采用品种法计算产品成本。该企业生产A、B两种产品,月末在产品成本只包括原材料价值,不分摊工资和其他费用,A、B两种产品的共同费用按工人工资的比例分配。 该企业本月初A产品的在产品实际成本为15万元,B产品无在产品。本月末盘点,A产品尚有在产品负担的原材料费用4万元,B 产品全部完工。本月发生下列经济往来: 根据经济业务,编制会计分录:计算本月末A、B两种完工产品的总成本及A产品的在产品成本,然后结转完工产品成本。 (1)、基本生产车间领用原材料,实际成本为32万元,其中A产品耗用22万元,B产品耗用10万元。 (2)、基本生产车间领用低值易耗品,实际成本为万元,采用一次摊销。 (3)、计提固定资产折旧费2万元,其中生产车间折旧费万元,厂部管理部门折旧费万元 (4)、分配工资3万元,其中生产A产品的工人工资万元,生产B 产品的工人工资万元,车间管理人员工资万元,厂部管理人员工资万元。 (5)、按工资总额的14%计提职工福利费 (6)、分配间接费用 成本计算的分批法 【1.】某企业生产甲、乙两种产品,生产组织属于小批生产,采用分批法计算成本。 (1)5月份的产品批号有:9414批号:甲产品10台,本月投产,本月完工6台。9415批号:乙产品10台,本月投产,本月完工2台。(2)5月份各批号生产费用资料见表: 批号原材料工资及福利费制造费用 9414 3360 2350 2800 9415 4600 3050 1980 入,其他费用在完工产品与在产品之间采用约当产量比例法分配,在产品完工程度为50%。 9415批号乙产品完工数量较少,完工产品按计划成本结转。每台产品单位计划成本:原材料费用460元,工资及福利费用350元,制造费用240元。 要求:根据上述资料,采用分批法,登记产品成本明细账,计算各批产品的完工成本和月末在产品成本。 成本计算的分步法 【1.】有关资料如下:产成品成本还原计算表 产品名称:甲 项目产 量 ( 件 ) 还 原 分 配 率 半 成 品 原 材 料 工资 及福 利费 制 造 费 用 成 本 合 计 还原前产成 品成本 84 00 2800 416 153 60 本月所产半 成品成本 29 00 1380 272 700 产成品所耗 半成品成本 还原 还原后产成 品总成本 还原后产成 1