“船体识图与制图”教学大纲
“船体识图与制图”教学大纲
一、课程概述
1．课程定位
本课程是船舶工程技术专业的一门专业核心课程。通过学习，使学生获得船体图样识读与绘制的基本理论知识，培养学生在船体生产设计、船体放样和船体建造全过程的工程图样识读与绘制关键能力，达到船舶建造各主要工作岗位的要求。
针对船体图样识读和绘制关键能力的培养，在课程体系的安排上，以“机械制图”和“造船基础”作为前导课程，本课程紧紧围绕船体建造工作过程中图样识读和必要的绘制进行，并在后续“船体放样”、“船体构件加工”、“船体装配”等课程和生产性实训、顶岗实习中不断应用、强化和提升。
2．设计思路
总体设计思路为：任务驱动、校企交替、多段实施。以造船企业实际的生产图纸为载体，以专业教学指导委员会为平台，依托江西江州联合造船有限责任公司、九江同方江新造船有限公司、九江金旸船舶工程有限公司等区域骨干造船企业和船舶设计所，以船体放样员、船体建造工艺员、施工员、质量检验员、船体设计员等岗位工作要求为依据，紧密围绕船体放样、船体构件加工、船体部件与分段装焊、船台总装等船体建造主要工作环节，以船体设计和施工图样的识读和绘制能力培养为驱动进行教学设计。
二、教学目标
1.能熟练查阅船体制图的国家及行业标准和规范；
2.具有正确识读各类船舶船体图样的能力；
3.具有正确、规范使用专业绘图工具，能根据资料正确绘制船体图样；
4.具有综合分析问题较复杂图样的能力；
5.养成细致耐心、规范工作的职业习惯。
三、教学内容与学时分配
1．项目任务安排及学时分配
本课程教学内容以船体放样员、船体建造工艺员、施工员、质量检验员、船体设计员等岗位工作要求为依据，以船体放样与船体建造施工中关于识读与绘制船体图纸工作任务的要求，将实际的船舶建造生产任务进行教学转化和设计，完成由简单到复杂的项目任务的递进设计，借助9个典型项目任务有机整合船体识图与制图课程内容，突出教学的岗位针对性和适用性。项目任务安排及学时分配具体见表1。
2．项目任务设计
依据职业岗位工作过程和船体图样生成的先后顺序，选用造船企业典型船舶生产
图样为载体，按船体图样由整体到局部，由简单到复杂递进的特征进行任务划分，开发、设计了3个项目共9个教学任务。每一教学任务对教学目标、教学载体、学生及教师应具备的知识与能力、考核方式等都作了详细的说明，具体设计见表2～表10。
表2 任务1教学内容设计表
项目一船体总体图样认识与表达学时54
任务1 船体型线图识读与绘制学时40
教学目标1.熟悉船体制图相关标准；
2.掌握型线图的概念和组成；
3.了解三视图之间的相互关系，理解型值表中数
字的含义，能进行型线图的正确识读；
4.能利用船图数据正确绘制船体型线图，并进行
船体型线图尺寸标注；
5.掌握船体型线图光顺的方法及检验。
教学载体：150T冷藏船、800T
油船型线图
教学内容1.型线图的概念及组成；
2.型线图三视图之间相互关系及型线图中尺寸标注的含义；
3.船体外板型表面沿船长、船宽和船深方向的变化情况；
4.船体型线图的尺寸标注；
5.绘制型线图的步骤和方法及对型线图进行精确检验。
学生知识与能力准备1.工程图样识读及绘制能力；
2.船舶类型及船体结构认知能力。
教师知识与能力要求1.工程图样识读应用能力；
2.船体型线图的识读及绘制应用能力；
3.具有行动导向的教学能力
场地设施要求型线船模或船舶类型船模若干；船体型线图样；
图样绘制相关设备：绘图桌椅、绘图板、绘图工具若干
教学方法
建议
案例教学法、引导文法、讨论法、讲授法、实践操作法
考核评价评价内容：基本知识点考评、绘制和识读型线图能力考评、工作态度的评价评价方法：学生自评、教师评价
表3 任务2教学内容设计表
项目一船体总体图样认识与表达学时54 任务2 船体总布置图识读学时 2
教学目标1.能叙述总布置图的用途及组成；
2.能正确理解总布置图中常用图形符号的含义；
3.
掌握总布置图的识读方法，能正确识读总布置图。
教学载体：150T冷藏船、800T
油船总布置图
教学内容1.总布置图的组成和特点；
2.总布置图中常用的图线及其应用范围；
3.利用国标《船舶布置图图形符号》详细了解全船各类舾装件的布置情况；5.分析总布置图各视图之间相互关系，了解船舶的用途、主要性能及舱室的划分和布置。
学生知识与能力准备1.工程图样识读及绘制能力；
2.船舶类型及船体结构认知能力；
3.船体型线图的识读能力。
教师知识与能力要求1.工程图样识读应用能力；
2.船体总布置图的识读及绘制应用能力；
3.具有行动导向的教学能力。
场地设施
要求
各类船舶舾装件；船舶总面布置图样
教学方法
建议
案例教学法、引导文法、讨论法、讲授法
考核评价评价内容：基本知识点考评、总布置图识读能力考评、工作态度的评价评价方法：学生自评、教师评价
表4 任务3教学内容设计表
项目一船体总体图样认识与表达学时54 任务3 船体中横剖面图识读与绘制学时8
教学目标1.掌握船体结构的表达方法；
2.能描述中横剖面图的组成和表达的内容；
3.能运用中横剖面图中常用图线的含义进行识读；
4.能叙述肋位剖面图所表达的内容；
5.能正确叙述中横剖面图的识读方法；
6.能掌握绘制中横剖面图的步骤和方法。教学载体：环保船、800T油船
中横剖面图
教学内容1.板材与常用型材的表达方法；6. 构件的结构形式、大小及布置、剖面形状；
2.板材、型材的连接画法；7. 船体各构件相互连接情况
3.绘制和识读节点图；8. 绘制中横剖面图的表达方法及绘制步骤。
4.船体结构图样的表达方法；
5. 中横剖面图的组成和特点；
学生知识与能力准备1.工程制图知识与能力；
2.船体结构认知能力；
3.具有正确识读船体型线图和总布置图的能力。
教师知识与能力要求1.工程制图与船体制图应用能力；
2.船体总体图样的识读及绘制应用能力；
3.具有行动导向的教学能力。
场地设施要求各种船体分段展开船模结构；船体中横剖面图样；
图样绘制相关设备：绘图桌椅、绘图板、绘图工具若干。
教学方法
建议
案例教学法、引导文法、讨论法、讲授法、实践操作法
考核评价评价内容：基本知识点考评、基本结构图识读及绘制能力考评、工作态度的评价评价方法：学生自评、教师评价
建筑识图与构造教学大纲
教学大纲 《建筑识图与构造》 学院： 系别： 姓名：
《建筑识图与构造》教学大纲 课程名称：建筑识图与构造课内学时：60 适用专业：建筑工程技术课程类型：专业核心基础课课程学分：6 授课对象：高职 一、课程简介 本课程是一门建筑专业初学者学习建筑制图和掌握有关建筑识图和设计创作能力的一门专业性基础课程。本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，（包括制图基本常识和建筑房屋的构造两大部分），使学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。学完本课程后，应掌握基本的建筑识图能力和简单构造的建筑设计方法，为后续课程《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》和《平法识图与钢筋算量》的学习打下坚实的基础，为后续课程奠定必要的专业基础知识。 二、课程目标 该课程具有较强的综合性及应用性，主要是培养学生的空间想象能力和思维能力，培养学生对房屋建筑构造的认知能力以及绘图和读图的能力，其内容及影响贯穿在整个专业课程的学习中以及工作实践中，作用重大，价值影响深远。鉴于建筑技术专业的培养目标要求，本课程以民用建筑构造为重点，只讲工业建筑的一般知识。使学生能够熟练的掌握工程技术语言、准确的理解设计意图、合理
地进行施工。它是建筑工程施工员、质检员、安全员、造价员、材料员等职业岗位人员所必须具备的基本知识和基本技能。 三、课程内容与教学安排 （一）课程内容 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是本专业学生必需掌握的基础性内容和应该达到的基本要求（房屋各组成部分及其构造要求，并具有一定的识图绘图能力），教学时数为48学时。 2. 职业模块是学习相关建筑施工图常用的符号及图例和识读建筑图纸。教导学生认识建筑施工图的整套图纸，从建筑总平面图、图纸目录、建筑平立剖平面图、建筑楼梯详图、建筑构造详图以及建筑门窗表等。教学时数为12学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的选修内容，在教学过程中穿插加入关于建筑材料、建筑力学、建筑施工技术等相关内容。 基础模块、职业模块和拓展模块，均从建筑构造做法、建筑识图两个方面提出教学内容和教学要求，通过结合生活中的建筑物，观察其构造做法、施工工艺、观看建筑结构施工图等实践活动提高学生综合运用建筑识图与构造的能力。 （二）教学安排 基础模块
船体结构习题
船体结构与制图习题集 姓名：. 学号：.
第一章船舶类型和船体结构形式 一、单选题 1. 下面那种船舶属于运输船___ ____。A. 深潜器 B. 起重船 C.散货船 D. 驱逐舰 2. 船体上最大的总纵弯正应力通常出现在。 A. 上甲板和船底部结构 B. 舱壁和舷侧 C. 船舶首、尾端 D. 上甲板和舷侧 3. 中垂弯曲时，船体的甲板受力。 A. 拉伸 B. 剪切 C. 压缩 D. 冲击 4. 中拱弯曲时，船体的甲板受力。 A. 拉伸 B. 剪切 C. 压缩 D. 冲击 5. 杂货船通常在两货舱口之间布置有。 A. 锚设备 B. 系泊设备 C. 救生设备 D 起货设备 二、多选题 1. 纵骨架式板架结构的特点是。 A. 主向梁沿船宽方向布置 B. 主向梁沿船长方向布置 C. 横向骨材的间距小,而纵向桁材的间距大 D. 纵向骨材的间距小,而横向桁材的间距大 2. 下列语句中描述横骨架式船舶结构形式特点的是。 A. 多数骨材横向布置，横向强度好。 B. 施工方便 C. 用于对总纵强度要求较高的大型船舶 D. 由横骨架式板架结构组成 三、填空题 1. 船体板架结构是由和构成。 2. 船体结构的骨架型式可分为、、三种。 四、简答题 1．船舶按其用途分为哪些种 2．运输船舶有哪些种类 3. 作用在船体上的力有哪几种 4. 船体骨架布置的型式有几种，各有何特点和优缺点 五、识图题 1. 说出下面板材、型材的名称。 第二章外板和甲板板
第二章外板和甲板板 一、单选题 1. 船体外板横向的接缝称为。 A. 横接缝 B. 端接缝 C. 边接缝 D. 纵接缝 2. 船体外板纵向的接缝称为。 A. 横接缝 B. 端接缝 C. 边接缝 D. 纵接缝 3. 钢板拼合端接成的连续长板条称为。 A. 外板 B. 平板龙骨 C. 列板 D. 船底板 4. 由船底向舷侧过渡部分的列板称为。 A. 外板 B. 舭列板 C. 舷侧外板 D. 舷顶列板 5. 舭列板以上的外板称为。 A. 外板 B. 舭列板 C. 舷侧外板 D. 舷顶列板 6. 在生产图纸中，一般称平板龙骨为。A. A列板 B. 列板 C. K列板 D. S列板 7. 在生产图纸中，舷顶列板称为。 A. A列板 B. B列板 C. K列板 D. S列板 8. 关于外板厚度沿船长方向的变化，下列说法中正确的是。 A. 中间薄、两端厚，在二者之间板厚由中部逐渐向两端减薄过渡 B. 中间厚、两端薄，在二者之间板厚由中部逐渐向两端减薄过渡 C. 中间厚、两端薄，在二者之间板厚由中部逐渐向两端增厚过渡 D. 中间薄、两端厚，在二者之间板厚由中部逐渐向两端减薄过渡 9. 沿甲板外缘即与舷侧邻接的一列甲板板称为。 A 外板 B 列板 C 甲板板 D 甲板边板 二、多选题 1. 外板的作用是。 A 保证船体水密 B 分割货舱 C并承受船底各种横向载荷 D保证船体局部强度和刚性 2. 外板承受各种力的作用。 A. 总纵弯曲应力 B. 横向载荷 C. 动力载荷 D. 偶然性载荷 三、填空题 1. 位于船体中线的一列船底板称为。 2. 与上甲板连接的舷侧外板称为。 3. 船舶总纵弯曲时起最大抵抗作用的一层甲板称为。 4. 船舶所受到的力包括、和。相对应船舶强度包括、和。 四、简答题 1. 外板由哪些列板组成 2. 简述外板厚度沿船长方向变化情况 3. 什么叫舷弧什么叫梁拱
工程制图与识图(高起专)阶段性作业及答案
工程制图与识图(高起专)阶段性作业1 多选题 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) (A) 尺寸界线 (B) 尺寸线 (C) 尺寸起止符号 (D) 尺寸数字 参考答案：A,B,C,D 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) (A) 徒手绘图 (B) 尺规绘图 (C) 计算机绘图 (D) 素描 参考答案：A,B,C 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) (A) 丁字尺 (B) 曲线板 (C) 皮尺 (D) 三棱尺 参考答案：A,B,D 4. 分规的作用是_____(5分) (A) 绘制线段 (B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 参考答案：B,C 判断题 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐；水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分)
参考答案：正确 解题思路： 7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分)正确错误 参考答案：错误 解题思路： 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分)
参考答案：正确 解题思路： 11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。 (5分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 填空题 13. 工程上常用的有___(1)___ 和___(2)___ 两类投影法。(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有___(3)___ 和___(4)__ _ 两种投影法，其中___(5)___ (投影法)在工程上应用最广。(5分)
《建筑识图与制图》教学大纲.
教学大纲体例格式 课程代码：105036 《建筑识图与制图》教学大纲 执笔人：尹妮 编写人员：尹妮 审核人：
《建筑识图与制图》教学大纲[基本概况]
[学时分配] [注]1：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体] 2、大纲制定中对本专业授课对象和非本专业授课对象在学时和要求上要有所区分，统一用*代表对非本专业授课对象的适用范畴 [理论教学内容与要求](黑体小四号) 第一章室内设计工程制图概述 [教学目的]掌握国家标准制图中关于图线、字体、符号、尺寸标注等的规定；了解室内装饰材料的种类、应用部位及选用的原则。 [重点难点]重点：掌握工程制图工具正确的使用方法；掌握室内设计工程图制图标准；了
解室内装饰中常选用的装饰材料。 难点：能正确绘制国家标准制图中所规定的符号。 [教学时数] 2学时 [教学内容] [注：以上四行字体[]内均为黑体五号，所要填写的内容均为宋体五号] 第一节工程制图工具与使用方法 一、图板、丁字尺和三角板 二、比例尺 三、圆规和分规 四、绘图铅笔 五、模板 第二节室内设计工程图制图标准 一、图纸幅面 二、图线的规定 三、字体的规定 四、尺寸标注 （一）尺寸标注的组成与要求 （二）具体的尺寸标注方式 五、符号 （一）索引符号与详图符号 （二）引出线 （三）指北针和风玫瑰图 （四）对称符号 （五）标高符号 1.相对标高 2.绝对标高 第三节室内装饰材料及其选择 一、装饰材料种类 二、室内装饰材料的选择 （一）建筑类别与装饰部位 （二）地域和气候 （三）场地与空间
（四）标准与功能 （五）民族性 （六）经济性 三、室内装饰材料的发展 （一）质量轻、强度高的产品开发 （二）产品的多功能性 （三）向大规格、高精度发展 （四）产品向规范化、系列化发展 实验名称：制图规范内容的练习 [实验目的] 让学生掌握室内设计工程制图中线条、字体、比例、符号的规定。 [实验要求] 认真细心、字体工整、比例准确、符号完整，按制图规范完成。 [实验时数] 2学时 [实验内容] 1.进行线条、字体、符号、比例等内容的练习。用A3图纸，绘制图框线、标题栏、用铅笔完成。 第二章室内设计工程图的基本绘图理论 [教学目的]掌握物体投影中水平正投影的原理以及三面投影图的绘制；轴测图的画法，透视图的画法；掌握断面图及剖面图的表达方式。 [重点难点]重点：掌握投影的知识、轴测图的形成于绘制理论、透视图的形成于绘制理论等知识以及这些理论在室内设计工程图中的应用。 难点：断面图与剖面图的绘制理论以及在室内设计工程图中的应用。 [教学时数]4学时 [教学内容] 第一节投影的基本知识 一、中心投影 二、平行投影 第二节轴测图 一、轴测图的形成 二、轴测图的分类
大型船舶船体建造识图
2. 图线及其应用： 表2-1 图线及其应用（续） 序号名称型式（宽度）应用范围示例 1 粗 虚 线 （b） 不可见板材简化线（不包括 规定采用轨道线表示的情况） 轨 道 线 (b) 主船体结构图内不可见水 密板材简化线（肋骨型线图、分 段划分图等除外） 2 细 虚 线 （
表2-1 图线及其应用（续） 序号名称型式（宽度）应用范围示例 7 细 双 点 划 线 （
3. 图形符号： 图形符号按表1-4规定。 表1-4 图形符号 序号名称符号示例1 吃水符号 2 船中符号 3 轴系剖面符号 4 端 接 缝 和 边 接 缝 符 号 一 般 接 缝 分 段 接 缝 5 连续符号 6 间断符号 7 视向符号 8 肋位符号FR
表1-4 图形符号（续） 序号名称符号示例 9 小 开 口 剖 面 符 号 （无扁钢开口） （有扁钢开口） 9 (续) 小 开 口 剖 面 符 号 （无面板） （有面板） 舱底 10 剖切符号
建筑施工图纸基本识图方法
建筑施工图纸基本识图方法 施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。 除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，才能交圈配合，不出差错。为此必须学会识图方法，才能收到事半功倍的效果。今天给大家一些基本的识图方法。 一、循序渐进 拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次。 一般是按如下顺序进行： 1、首先仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象； 2、接着要看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础； 3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门
窗、外装饰的要求等； 4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况； 5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解； 6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。 只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到“先看说明后看图；顺序最好为平、立、剖；查对节点和大样；建筑结构对照读”，这样才能收到事半功倍的效果。 二、记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。 一般来说，作为要牢记以下一些尺寸：开间进深要记牢，长宽尺寸莫忘掉；纵横轴线心中记，层高总高很重要；结构尺寸要记住，构件型号别错了；基础尺寸是关键，结构强度不能少；梁柱断面记牢靠，门窗洞口要留好。 三、弄清关系 看图时必须弄清每张图纸之间的相互关系。因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。必须用很多张图纸，从不同的方面表达某一个部位的做法和要求，这些不同部位的做法和要求，
道路工程制图与识图教学大纲
《道路工程制图与识图》课程教学大纲 一、管理信息 课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06 课程代码：所属系部： 制定人：批准人： 二、基本信息 学分：课程类型：专业技术基础课 学时：64 先修课：无 授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑CAD》 三、课程设计 1.课程目标设计 （1）能力目标 通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。 ①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。 ②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。 ③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。 ④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。 ⑤能够绘制轴测投影。 ⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
⑦能够熟练识读道路施工图。 ⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。 （2）知识目标 ①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。 ②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。 ③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。 ④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。 ⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。 ⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。 （3）情感、态度与价值观目标 ①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识； ②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。 2.课程内容设计 本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。 本课程必修64学时，其中讲授44学时，实训20学时。教学4学时/周，共16周。
《建筑制图与识图》
广东建设职业技术学院 2009～2010学年第一学期期末考试卷 《建筑制图与识图》必修课程（闭卷）（B卷）班级工业与民用建筑09(4)姓名学号 一、填空题：（每空1分，共18分） １. A3图纸的幅面（b×l）为。 2. 建筑立面图、剖面图中的标高以为单位，取小数点后位。 ３.剖面图的投射方向线用表示，长度mm。 ４. 指北针用_______线绘制,圆的直径为________，指针尖为_____向，指针尾部宽为_____毫米。 ５. 建筑施工图中，索引符号直径mm。 ６. 一套完整的建筑施工图包括、、、和、 7.定位轴线应采用________线绘制，轴线圆的直径应为_____，且圆应采 用_________线绘制。 二、图形标注。（共20分） 已知一建筑立面图底稿，两端定位轴线编号是1和4，室内外高差为0.45M, 窗台距室外地面高1.45M,窗自身高1.8M,挑檐顶面距室外地坪3.9M,挑檐厚200MM，请在立面图中注明：
1.房屋两端轴线的编号（每空2分，共4分） 2.室外地坪、窗台和窗顶面、挑檐顶面、底面的标高（每空2分，共10分） 3.引出线所指图线应采用的线宽（每空2分，共4分） 4.注出图名（2分） 三、单项选择题(每题的备选答案中只有一个符合题意，请将它选择出填入括号内)（每小题3分，共9分） １．根据三面投影，选择正确的轴测投影图。（）
(B) ２.根据两面投影图，选择水平投影（） (A)(B)(C)(D) 3．根据两面投影，选择水平投影图。（） (A)(B)(C)(D) 四、作图题（保留作图过程的辅助线）（共18分） 1、作出A（6，4，4）、B（4，3，2）的三面投影（每点1分，共6分）
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲 （房屋建筑工程专业） 一、课程的性质、目的和任务 本课程是房屋建筑工程专业、给水排水工程专业、概预算专业、道路桥梁建设专业和建筑管理类等专业的一门主要技术基础课和技能训练课。它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，培养学生的制图和识图能力，同时又是学生学习后续课程不可缺少的基础。 建筑识图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间想象能力和空间思维能力。 建筑识图课程的主要任务是： 1.学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 2.学习贯彻制图国家标准及其它有关规定 3.培养绘制和阅房屋建筑工程图样的基本能力 4.培养空间想像能力和绘图技能 5.培养计算机绘图的基本能力 二、课程的基本要求 充分理解基本概念，掌握基本理论，养成空间思维的习惯，多看、多想、多画。正确使用绘图工具，严格遵守国家颁布的建筑制图标准和技术制图标准。 三、课程的基本内容以及重点难点 建筑工程制图分画法几何、制图基础、工程施工图和计算机绘图四部份。画法几何部分包括投影基本知识，平面立体、曲面立体和轴测图。制图基础部分包括制图基本知识，组合体的投影图和建筑形体表达方法。工程施工图部分包括民用建筑施工图、民用建筑结构施工图、单层工业厂房施工图和给排水施工图。计算机绘图部分主要介绍AutoCAD2000的基本绘命令、图形编辑、文字与尺寸标准。
重点难点：投影基本知识、正投影的特性、三面正投影的形成、三面正投影的投影规律、平面立体的投影。 具体内容与要求如下： 绪论 一、本课程的地位、性质及任务 二、本课程的主要内容 三、学习方法和要求 第1章投影基本知识 （一）教学内容 l.投影概念 （1）投影图 （2）中心投影 （3）平行投影 （4）平行投影的分类 （5）各种投影法在建筑工程中的应用 2.正投影特性 （1）点、直线、平面正投影特性 （2）三面正投影图的形成及投影规律 3.点的投影 （1）点的正投影规律 （2）点在三投影图中的投影及投影规律 （3）两点的相对位置 4.直线的投影 （1）各种位置直线的投影 （2）直线上的点 （3）一般位置直线的实长和倾角 （4）两直线的相对位置：平行、相交、交叉
中等职业学校土木工程识图教学大纲
附件9： 中等职业学校土木工程识图教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校建筑、市政、道路桥梁、铁道、水利等土木工程类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握土木工程类专业必备的土木工程图识读的基础知识和基本技能，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生能运用正投影法的基本原理和作图方法，熟练识读和绘制形体投影图；了解制图有关国家标准在土木工程图样中的应用；具备识读常见土木工程图样的能力；会正确使用常用绘图工具，并具备徒手绘制简单工程图样的能力。 理解工程图样的成图规律，初步形成空间想象和思维能力；会土木工程图样的识读方法；具备查阅标准图集和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1. 基础模块是适应各专业学生的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为48~54学时。 2. 选学模块是适应不同专业需要的选学内容，选定后为该专业的必修内容。其中“房屋建筑工程图识读”适用于建筑施工、建筑装饰等专业；“道路桥梁工程图识读”适用于道路与桥梁工程施工、市政工程施工等专业；“铁路工程图识读”适用于铁道施工与养护、城市轨道施工与养护等专业。教学时数各为26~36学时。 各模块中未标注“*”的内容为必修的基本教学内容与要求；标注“*”的内容为选修内容，各学校可根据实际情况进行选择和安排教学。 —60 —
四、教学内容与要求 基础模块 —61 —
室内设计制图与识图规范教案
课题课程概述课时 2 教学目标和要求1. 学生了解本课程的总体设置。 2.本课程的目标。 教学重点和难点1.课程梳理。 2.让学生对本课程产生浓厚兴趣。 授课内容与教学过程设计一、课程基本内容 概述：课程重要性，考试方式（讲解+思考+提问+回答）共20分钟 1.本课程的目的（讲解+思考+提问+回答）共20分钟 2. 本课程的任务（讲解+思考+提问+回答）共20分钟 3. 本课程的主要内容（讲解+思考+提问+回答）共20分钟 4. 学习本课程的要求（讲解+思考+提问+回答）共10分钟 5. 学习方法1.2 制图用品（讲解+思考+提问+回答）共10分钟 教学要点 1.本课程的目的 学生了解本课程的总体设置和本课程的目标。 2.本课程的主要内容 进行课程的概述 二、教学过程设计 多媒体演示讲解：本门课程框架及大纲。 经典案例分析：观看优秀的制图图案例 学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答 提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容 布置课后作业：布置课后作业 板书要求：字迹工整，无错别字 课后作业资料查找与课前预习 课后总结认真听讲，及时复习。 有意识地培养空间想象能力。 正确处理好看图和画图的关系。 培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 注意观察周围的建筑物，适当地阅读一些与本专业课程有关的参考书，培养自学能力。
课题制图工具、仪器及用品介绍课时 2 教学目标和要求1.了解制图工具、仪器及用品。 2.让学生学会比例尺的使用。 教学重点和难点1.掌握绘图工具的选择。 2.比例的使用。 授课内容与教学过程设计一课程基本内容 1.1制图的工具、仪器（讲解+思考+提问+回答）共40分钟 1.1.1 图板、一字尺、丁字尺和三角板1.1.2 比例尺1.1.3 墨线笔和绘图墨水笔1.1.4 圆规和分规 1.2 制图用品（讲解+思考+提问+回答）共20分钟 1.2.1 图纸1.2.2 绘图铅笔1.2.3 绘图墨水1.2.4 绘图蘸笔1.2.5 其他制图用品1.3 绘图机和计算机绘图简介（讲解+思考+提问+回答）共20分钟 1.3.1 绘图机1.3.2 计算机绘图简介 2. 几何作图 2.1等分作图 （1）等分线段 （2）二等分线段 （3）任意等分线段（以五等分为例） （4）三等分圆周并作圆内接正三角形 教学要点： 1.本课程的目的：让学生了解制图工具、仪器及用品。 2.本课程的主要内容：比例尺的使用 二、教学过程设计 多媒体演示讲解：本节课的理论知识讲解 经典案例分析：观看优秀的制图图案例 学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答 提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容 布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字 课后作业 准备室内设计制图用品，练习几何作图的方法，进行几何作图课后总结 掌握工具的使用对于室内设计制图尤为重要。
工程制图与识图
工程制图与识图(高起专)阶段性作业1 我要交卷退出 试卷导航 所有试题(20) 多选题(4) 判断题(8) 填空题(8) 多选题(共20分) 说明:（） 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) 4. 分规的作用是_____(5分)
(B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 参考答案：B,C 解题思路：无 判断题(共40分) 说明:（） 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5 分) 正确错误 参考答案：正确 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐； 水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分) 正确错误 参考答案：正确 7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 参考答案：正确 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 参考答案：错误 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分) 正确错误
参考答案：错误 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。
(5分) 正确错误 参考答案：错误 填空题(共40分) 说明:（） 13. 工程上常用的有(1)和(2)(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 解题思路：无 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有(1)和 (2)两种投影法，其中(3)投影法)在工程上应用最广。(5分) (1). 参考答案: 斜投影法 (2). 参考答案: 正投影法 (3). 参考答案: 正投影法 解题思路：无 15. 直线上两线段长度之比与其投影长度之比相等，这体现了正投影法的(1)(基本特性)，空间平行的两直线，其投影仍保持平行，这体现了正投影法的(2)基本特性)。(5分) (1). 参考答案: 定比性 (2). 参考答案: 平行性 解题思路：无 16. 工程上采用三投影面体系来表达物体的形状，这三个相互垂直的投影面分别是 (1),(2)和(3)(5分) (1). 参考正立投影面（或正面，V）
建筑制图与识图教学大纲
《建筑制图与识图》课程大纲 一、课程名称：建筑制图与识图适用专业：建筑设计 学分： 4 总学时：90 理论学时：36 实践学时：36 二、课程性质与任务 课程性质：《建筑制图与识图》是建筑工程技术专业的一门主要的专业基础课。 课程任务： 1、学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用； 2、学习、贯彻制图标准和有关基本规定； 3、培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力； 4、培养空间想象能力和绘图技能； 此外，还必须培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、本课程与其它课程的关系 本课程是建筑工程技术专业的主要专业基础课之一，是建筑CAD、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等后续课程的基础，也是实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中不可缺少的预备知识。 四、课程教学目标 （一）知识目标 1、掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2、掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3、能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1、会用绘图仪器制图； 2、能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3、能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4、会绘制是施工图的放样图； 5、具有绘制一般建筑物的能力； 6、具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 五、课程内容与要求 本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分： 教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。
习题册参考答案-《室内设计制图与识图习题册》-A19-1987
第一章 一、阅读本章内容，填写以下空格 1．水平线 2．量取等分 3．100 200 300 400 500 600 4．210×297 2 5．主要可见可见尺寸界线尺寸线索引符号的圆圈引出线6．不可见 7．中心线对称线 8．0.25 0.5。 9．0.7 0.5 0.35 10．3.5 5 7 10 11．尺寸线尺寸界线尺寸起止符号尺寸数字 12．顺时针45°中短实线2-3 13．3.5mm 14．已知中间连接 15．已知中间连接 第二章 一、阅读本章内容，填写以下空格 1．正投影法 2．正投影法真实形状和大小 3．轴测投影法透视投影法标高投影法 4．平行于真实真实垂直于积聚倾斜于类似 5．长和高长和宽宽和高 6．对正平齐相等 7．平行倾斜垂直平行倾斜 8．平行垂直垂直倾斜倾斜 9．平面部分全部圆柱圆锥球圆环 10．棱柱特征高度
11．积聚性辅助线 12．素线纬圆 13．垂直于圆矩形 14．纬圆法辅助纬圆辅助纬圆 第三章一、阅读本章内容，填写以下空格 1．若干个基本体叠加切割相贯2．截平面截交线截交线截面或断面。3．截交线共有线封闭的平面多边形4．面面交线线面交点 5．若干点线 6．椭圆 7．椭圆 8．圆 9．完整不完整基本体 10．分解形状大小相对位置 11．较少 12．放置位置正面投影数量 13．底稿加深图线 14．长宽高径向轴向 15．ΦSΦ 16．相对位置 17．尺寸基准 18．总长总宽总高 19．视图外面 20．在外在内三 21．形体分析法线面分析法 22．形体分析法
23．线面分析法 24．形体分析线面分析 25．平行面垂直面一般位置平面 第四章 一、阅读本章内容，填写以下空格。 1．平面图正立面图左侧立面图底面图背立面图右侧立面图2．某部分结构形状这一部分的结构形状局部视图。 3．轮廓线和波浪线波浪线可省略。 4．倾斜于 5．顶棚藻井 6．全剖面图半剖面图阶梯剖面图局部剖面图旋转剖面图7．不对称内部比较复杂 8．形体对称剖面图视图 9．右边下边 10．两个或两个以上阶梯剖面图 11．内外结构对称条件 12．楼面层面楼面地面 13．平行于倾斜 14．6～10 粗实线 15．平行面实形 16．同向、等距的45°细实线 17．截断面投影 18．移出重合中断 19．1/2 1/4 对称符号 20．6-10 2～3 两端 21．两端适当位置中心线中心线交点 22．相同按一定规律变化两端中间折断部分 23．两端中间折断 24．分成两部分连接符号
浅谈工程制图与识图
浅谈工程制图与识图 崔文静 摘要：工程图学是现代各种工程图样理论和实际应用的一门重要的科学。从古至今，图形都是人们交流最为直接的形式，图形所特有的形象、直观、准确使得人们可以通过起来方便的交流信息。现代社会工程制图应用领域比较广泛，涵盖机械、水利、建筑、道路桥梁等。识图已然成为工程技术人员必备的一种基本能力。通过学习工程制图与识图，能为之后的建筑制图、机械制图、设备制图、手工绘图、计算机绘图和识图打下基础。 关键词：工程图学工程制图与识图基本能力基础 On Engineering Drawing and knowledge map Cui Wenjing Abstract：Engineering Graphics is an important theory of modern science and engineering drawings of various practical applications. Until now, Graphics are the most direct form of human communication, unique graphic image, intuitive, accurate and makes it possible to facilitate the exchange of information through them. Nowdays engineering graphics applications is more widely, covering machinery, water conservation, construction, roads and bridges. Knowledge map has become a basic ability necessary engineering and technical personnel. Through the studying of engineering drawing and knowledge map, we can lay the foundation for architectural drawings, mechanical drawing, drawing equipment, hand drawings, computer graphics, and the knowledge map. Keywords：Engineering Graphics Engineering Drawing and knowledge map Basic ability Foundation 图学是人类文明进步的重要里程碑，是人类历史文化发展的重要标志。在几千年的文化演进过程中，古人留下了极为丰富的图学遗产，如古埃及的象形文字、古代中国的甲骨文，都是人类文明进步的体现。现代社会，科学技术飞速发展，各种工程建设技术日益成熟。掌握工程制图与识图是工程技术人员最为基础的能力之一。工程制图的内容涉及到几何学、设计和制造技术、计算机应用及各领域的工程技术，并与生产实践紧密相联。具体内容包括画法几何、制图基础、工程制图和计算机绘图等部分。 1 投影的基本知识 制图中所谓的投影，就是所熟知的正视图、左视图、俯视图，也叫正立投影面、侧立投影面、水平投影面。在画法几何学中，用投影的方法就能获得准确反映空间形体形状的的平面图形。如图1所示
土木工程识图教学大纲教材
中等职业学校土木工程识图教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校建筑、市政、道路桥梁、铁道、水利等土木工程类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握土木工程类专业必备的土木工程图识读的基础知识和基本技能，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生能运用正投影法的基本原理和作图方法，熟练识读和绘制形体投影图；了解制图有关国家标准在土木工程图样中的应用；具备识读常见土木工程图样的能力；会正确使用常用绘图工具，并具备徒手绘制简单工程图样的能力。 理解工程图样的成图规律，初步形成空间想象和思维能力；会土木工程图样的识读方法；具备查阅标准图集和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1. 基础模块是适应各专业学生的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为48~54 学时。 2. 选学模块是适应不同专业需要的选学内容，选定后为该专业的必修内容。其中“房屋建筑工程图识读”适用于建筑施工、建筑装饰等专业；“道路桥梁工程图识读”适用于道路与桥梁工程施工、市政工程施工等专业；“铁路工程图识读”适用于铁道施工与养护、城市轨道施工与养护等专业。教学时数各为26~36 学时。 各模块中未标注“ * ”的内容为必修的基本教学内容与要求；标注“ * ”的内 容为选修内容，各学校可根据实际情况进行选择和安排教学。
四、教学内容与要求 基础模块
建筑工程制图与识图试卷及其答案(一)
建筑工程制图与识图试卷（一） 一、填空：(6小题×5分，共30分) 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以米为单位，一般标注到小数点后2 位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以毫米为单位；标高都以米为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括建筑红线：新建建筑物的位置朝向，新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为1:500，1:1000， 1:2000。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在右上角，一般低层、多层用__点数___表示，高层用__数字__表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达房屋的长度,高度,层数等外貌和外墙装修构造。 5、立面图中用加粗实线表示_地平线_，用粗实线表示_最外轮廓线_。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 二、简答题：(2小题×10分，共20分) 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图？一般适用于什么情况？ 三、、选择题(2小题×3分，共6分) 已知立体的主、俯视图，判断（ a）、（b）、（c）、（d）四个左视图，哪一个是正确的。（）
（） 四、作图题（3小题共44分） 1. 根据所给组合体的主视图，构想两种不同的组合体并画其俯、左视图。（12分） 2.已知组合形体的正立面图和左侧立面图，试作1-1断面图和2-2剖面图（12分）
工程制图与识图习题库
一、填空题 1.A2的图纸幅面尺寸为____________mm。 2.图样中的单点长画线在较小图形中绘制有困难时，可用____________代替。 3.长仿宋体7号字的字高为____________mm。 4.比例宜写在图名的____________，字的基准线应取平。 5.实际尺寸为240mm的线段，用1∶50绘图时，图样上的线段长度为____________mm。 6.半径、直径、____________、____________的尺寸起止符号，一般用箭头表示。 7.绘图时不论选用多大的比例，所标注的尺寸数字均为图形的____________。 8.建筑施工图包括总平面图、_________、_________、______和___________。 9.相对标高的零点在____________。 11.定位轴线竖直方向从____________的顺序编写，用____________表示。 12.建筑施工图中的平面图通常以____________命名。 13.一楼梯段有10个台阶，踏面宽度为260mm，踏步高度为150mm，标出楼梯平面详图中该楼梯段的尺寸____________。 14.在工程图中，中心线、轴线要用______________表示。 15.三个投影视图的排放尺度关系应保持“长对正，高平齐，______________” 16.当用剖切平面剖切物体时，只画出物体与剖切平面相交部分的图形称为______________。 17.建筑施工图中，除标高以外，其余尺寸单位为______________。 18.在房屋结构图中，代号QL表示______________。 19.建筑平面图上标注的三道尺寸中，中间一道尺寸应注______________尺寸。 20.标高投影的基准面为______________。 21.点的X坐标反映了该点离开______投影面的距离。 22.结构施工图中，构件代号TL表示______。 23.某直线的V面投影反映实长，该直线为______。 24.在建筑平面图中，横向定位轴线用阿拉伯数字并按______顺序编号。 25.在建筑平面图中，窗用代号______表示。 26.楼层建筑平面图，实际上是经过门窗洞口的水平______图。
工程制图与识图习题库.docx
一、填空题 1. A2的图纸幅而尺寸为_420*594_mm。 2. 图样中的单点长画线在较小图形中绘制有困难时，可用—实线_________ 代替。 3. 长仿宋体7号字的字高为______ 5 ___________ ninio 4. 比例宜写在图名的■右侧字的基准线应取平。 5. 实际尺寸为240mm的线段，用1 ： 50绘图时，图样上的线段长度为 _4. 8 ___________ nuno 6. 半径、直径、______ 角度_____ 、_弧长___________ 的尺寸起止符号，一般 用箭头表示。 7. 绘图时不论选用多大的比例，所标注的尺寸数字均为图形的_______________ o 8. 建筑施工图包括总平而图、-建筑平而图一建筑立而图建筑剖面图_ ____ 、_________ 、 _____ 和—建筑详图 _________ o 9. 相对标高的零点在____________ o 11. 定位轴线竖直方向从_____________ 的顺序编写，用_____________ 表示。 12. 建筑施工图中的平面图通常以____________ 命名。 13. —楼梯段有10个台阶，踏而宽度为260mm,踏步高度为150mm,标出楼梯平 面详图中该楼梯段的尺寸 ____________ 。 14. 在工程图中，中心线、轴线要用_______________ 麦示。 15. ______________________________________________________________________ 三个投影视图的排放尺度关系应保持“长对正，高平齐，______________________ '?16. 当用剖切平面剖切物体时，只画出物体与剖切平面相交部分的图形称为 17. ___________________________________________________________ 建筑施工图中，除标高以外，其余尺寸单位为 _________________________________ 。 1&在房屋结构图中，代号QL表示_________________ 。 19. 建筑平面图上标注的三道尺寸中，中间一道尺寸应注________________ 尺寸。 20. 标高投影的基准面为 _____________ o