人教版二年级上册数学全册课件(最新审定)

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+ 21 9
61
(3)78-24
十个 78 -2 4
54
(4)52-27
十个 52 -2 7
25
2. 接龙游戏。
25+34= 59
81 +11=92 38-18= 20 72-54= 18
59 +22=81 92-54= 38 20 +52=72
18 -18=0
连加连减和加减混合
连加连减 加减混合
教学难点:
使学生理解并掌握进位的方法。
复习:
1.笔算下面各题: 25+32=
18 +21 =
43 +55 =
笔算不进位加法应注意什么? 2.口算:
9+8=
6+4=
5 +7 =
3+8=
二(1)班和二(3) 班的同学可以合乘一 辆车吗?
2、摆小棒过程。
36
——+—3——15 71
个位满十进“1”时,在横线上面的十位上的右 下角写一个小“1”字,表示个位满十,向十位进 一个十。
84
38+14=52 52+32=84
练一练
列竖式计算下列各题。
(1)43+15+34 十个 43
+1 5
58 + 31 2
90
(2)18+2+56 十个 18
+1 2
20
+5 6 76
连减
1. 58-14-32=
列竖式
十个 58 -1 4
44 58-14-32=12
十个 44 -3 2
12
十个 58 -1 4
9 +7 6 ()
(1)猜一猜十位上填几?
38 +3 9
67 +4
17 +53
9 +3 6
谁先正确算出花表示的数就送给谁
36+35= 71
36 +31 5 ————
71
板书设计
两位数加两位数(进位加)
36+34=70
36 + 3 14 —————
70
进位加法应注意什么?
1.相同数位对齐 2.从个位 加起 3.当个位满十向十位进”1”
右端对准数字几, 长度就是几厘米。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长? 量一量
从尺的0刻度开始画起
学一学:画线段
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
你能画出一条3厘米长的 线段吗?
返回
3厘米
练一练
(1) 画一条长4厘米的线段
4厘米
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
(2) 画一条比5厘米少2厘米的线段
3厘米
0厘米 1
48-18= 30
48
-18
( 3 0)
0 想:个位上得( )
3. 49 80
-27 -20
( 2 2) (6 0)
35-31=
35
-31
( 4)
想:十位上得(
56 79 -
-36 8
( 2 0) (7 1)
4
)0
65 -40
( 2 5)
84-63= 21
84 -( 6 3)
( 2 1)
88-46= 42
十位上的数相加再加上个位进的十,求 出最后结果。
两位数加两位数
(进位)
1、相同数位上的数 2、从 个位加起;
对齐 ;
3、个位满10,向 位进 十 。 一
谁说对★下面藏的数字是几, ★就和谁交朋友?
43 +3 8
1
★1
17 +8
1
★5
75 +1 1
★6
17 +3 4 ()
55 +3 8 ()
63 +7 ()
教学目标
1.使学生学会计算100以内的连加连减和加减混合的计 算。熟练掌握计算方法,提高计算的速度和正确率。
2.提高学生运用笔算知识解决实际问题的能力。
连加
1. 38+14+32=
列竖式
十个 38 + 11 4
52
38+14+32=84
十个 52 +3 2
84
十个 38 + 11 4
52 +3 2
2
3
4
5
6
7
8
两位数加两位数(进位加)
教学目标:
1.使学生掌握两位数加两位数(进位加)的笔算方法。 2.使学生理解进位加法的算理,比较熟练地进行计算。 3.在学习的过程中培养学生自主探索,积极思考,认真计算的良好品质。
教学重点:
理解相同数位上的数才能相加的道理,使学生掌握两位数加两位数 (进位加)计算的笔算方法。
44 -3 2
12
58-14=44 44-32=12
连减运算
练一练
列竖式计算下列各题。
(1)89-56-6
十个 89 -5 6
(2)67-34-17
十个 67 -3 4
33
-
6
27
33 -1 7
16
加减混合
明明和红红星期天想坐 汽车去动物园,汽车来了, 车上原来有45人,下了12人, 他们俩上车了,车上现在有 多少人?
认识厘米和用厘米量
1厘米
0
cm
0刻度
用自己的手指 间的距离表示
1厘米
(1)
(2)
(3)
大约9厘米
手掌宽大约( )厘米
认识线段
线段
端点
端点
把线拉直,两手之间的一段可
以看成线段。
端点
线段
端点
判断下列图形哪些是线段,哪些不是。
找一找周围物体哪里有线段?
忆一忆:量线段
把尺的“0”刻度 对准线段的左端。
今天真高兴!
我这里有19 个
我这里有37 个
他们一共摘了多 少个椰子?
一共有56个椰子
我有多少个呢?
我有
56-22=
22个
1
56-22=
34
50-20=30, 6-2=4,
30+4=34。
十个
笔算:
56-22= 34
要把相同数位对齐
回忆加法 算式
十个 56 -2 2 34
相同数位对齐,从个位减起。
( 8 )8 - 46
( 4 )2
57-42= 15
( 5 )7 -( 4 )2
( 1 )5
37-2= 1375 65-23= 8482
Βιβλιοθήκη Baidu
59-26= 33 47-21= 2668
37 37 -2 - 2
17 35
65 -23
88
65 -23
42
59 -26
33
47 -21
68
47 -21
26
45 -3 2
两位数减两位数
两位(数不减退两位位)数
口算我最棒:
60-20= 40 90-50= 40 50-20= 30 67 - 5= 62 34 -7 = 27
36-10= 26 82-40= 42 69- 3 = 66 100-40= 60 65- 9 = 56
78- 8 = 70 70-30= 40 86-30= 56 58- 9 = 49 38- 6 = 32
车上原来有45人,下去12人还有45-12人,上来 了2人就是45-12+2
45-12+2= 十个 45
-1 2
33
十个 33 +2
45-12+2=35
35
十个 45 -1 2
13
47 -4 2
5
76 -2 4
52
实践应用
32-11=
21 (个)
答:还剩(
)2个1。
想一想: 笔算减法要注意什么?
笔算两位数减法,要记 住二条:
1.相同数位要对齐; 2.从个位减起;
计 算
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1.列竖式计算下列各题。
(1)35+32 十个 35
+3 2
67
(2)32+29 十个 32
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