阳光下的路
阳光下的路
作者：党帅
来源：《作文成功之路·上旬刊》 2018年第2期
新疆维吾尔自治区阿克苏地区新和县第二中学党帅
我见过许多的路，见过坎坷泥泞的路，见过整齐规矩的路；见过蜿蜒曲折的路，见过笔直
宽阔的路。但是，我最喜欢的还是我的路——阳光下的路。
清晨起来，雾霭茫茫。在妈妈的呼唤声里，我和妈妈招手道别，走上通往学校的路。太阳
闪耀着光芒，就像童话故事里描写的那样，把地面照得金灿灿的。我的心情也不自觉变得很好，好像能够在金灿灿的路上通往知识的殿堂。在喜悦之际，我听到一声叫喊。熟悉的声音传来，
我知道，是和我一起在学校学习的同学。他高兴地与我分享着昨日发生的事情，我看着马路上
的他，他的笑容好像也变得有了光芒。
我喜欢这条通往学校的路，因为它有着我很多的记忆。它承载着我早上上学时的愉悦，承
载着我与朋友亲密的友谊。在这条路上，我没有烦恼，它始终散发着温柔的光，抚慰着我的心灵。
我也有难过的事情，在一次考试中，因为我的粗心，导致自己的成绩十分不理想。老师虽
然没有指责我，但是我却倍感煎熬。失落、羞愧涌上我的心头，我不自觉地放慢了回家的脚步，胸中仿佛压着一块石头，我无法前行。就在这时，日落的余晖铺满了整条路，温柔的好像妈妈
的手，好像老师的宽容。我静静地看着这条温柔的路，心中的难过化为了动力。脑海中响起熟
悉的话“失败，大不了重头再来”。我的心情瞬间变得放松，脚步也轻快了起来。在要到达家
门口时，我看到了妈妈等候的身影。我笑着奔跑了起来，在这条充满阳光的路上跑到妈妈的身边。在妈妈的微笑中，回到了温暖的家。从那以后，我爱上了这条充满阳光的路。
每个人都有收藏伤口的地方，这条路就成了我的小秘密。它装载着我的快乐，承受着我的
悲伤。它通向学校，也通向理想。它通向家的怀抱，也通向温柔。我喜欢它，虽然它总是看上
去很遥远。但我知道，我一定能够到达目标，只要我肯前行。鲁迅曾说：“世界上本没有路，
走的人多了也就成了路”。这条阳光下的路，有我无数的脚印，也有我充满希望的梦。我知道，阳光下的路不仅仅有一条。我会不断地前行，走过无数条阳光下的路，也在我的心里搭建一条
充满希望的阳光下的路。
（指导教师尚红军）
2017年湖北省鄂州市中考作文《阳光下,我__ 》优秀范文(5篇)
2017年湖北省鄂州市中考作文《阳光下，我__ 》优秀范文（5篇） 【作文原题】 三.写作(50分) 26.请以“阳光下，我___________”为题目，写一篇作文。 提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师(父母)的教诲”“学会了独立(自信)”等词语。 要求：①先将题目补充完整;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 【优秀范文】 【范文一】阳光下，我有了梦想 梦想，这个词每个人都懂，每一个人都有属于自己的梦想。但是，这并不是那么容易实现的。而我，为了实现自己的梦想，我付出，我努力，我坚信，我会成功! 我的梦想是当一名作家。现在不悔，以后不变。儿时我的梦想是当一位女警察，穿上警衣，别提多威风了!上学时，我有改变了当女警察的梦想，想成为一名优秀的教师，把知识交给许多人，将来成为一个对社会有用的人。我不会像儿时那么天真了，既然我想当一名作家，那我就朝着这条路前进，努力做到最好。 从五年级开始，我爱上了阅读，爱上了写作。看书时，我总是敬佩那些作家们，她们写的文章多好啊!我幻想着，有一天我也能成为作家。从此，我发奋阅读，用心写作。在写的文章被老师表扬时，我的信心有多了一些，成为作家的欲望越来越强。当我的作文被老师指出写得不好的地方时，我没有灰心丧气，而是根据老师的建议认真修改。 不久，我的写作水平很快提高了，我曾尝试写小说。但是因为学习，那写了一章的小说被迫画上了句号。我不因老师的赞扬而翘起尾巴。我也没有忘记我最终的梦想。没有梦想的人生是无趣的。我喜欢在春天的阳光的照耀下写作，那让我享受春天的妩媚;我喜欢在夏天的树荫下写作，那让我感受到了夏天独有的气息……岁月变迁,可我没有忘记我要成为作家的梦想…… 阳光下的梦想，快站展翅翱翔吧!我永远将你追随! 【范文二】阳光下，我成长 在人生的道路上，尽管布满荆棘但总有一些事物令我们振奋鼓舞。看，那一缕缕灿烂的阳光，正是伴着我成长的最好证明。 在学校，辛勤的园丁们每天都不辞辛苦的一个一个的给我们浇水，施肥，给我们充足的阳光，一天天的长大，陶醉在爱的世界里甜蜜而美好。我们在校园的阳光下茁壮成长。 在家里，我们接受着亲情的呵护。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶把我们当作“小公主，小皇帝”一样照顾着，让我们在亲情的浪花中尽情的翻滚着，滚出了一阵阵欢笑;滚出了时时的牵挂;滚出了天天开心，我们奔跑着，跳跃着在亲情的阳光下无忧无虑的唱着欢快的歌，唱出我们
在阳光下主题班会教案
《在阳光下》 ——心存感激学会感恩 开课目的: 1.给学生一个自我反思的机会。 2.使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。 3.让学生懂得怎样感恩,怎样报答。 开课准备: 多媒体课件。 开课地点: 多功能教室。 参与人员: 初一(1)班全体学生。 指导教师： 自贡20中胡梅 课件制作： 自贡20中舒平 观摩老师: 区教育局领导、校领导、教师、家长等 活动过程: 播放《幻灯片——主题班会封面》
（铃声响后，全班大声诵读《游子吟》） 女：人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。男：在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境; 女：在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向; 男：在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰…… 女：你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 男：下面我宣布“《在阳光下》——心存感激学会感恩”主题班会现在开始。 女：第一乐章学会感恩父母 女：父母是最疼爱我们的人啊！若是我们哪怕有一丝不舒服，他们都会心疼，甚至愿意为我们献出一切！ 男：他们宁可自己生病，自己承受痛苦，他们希望的只是儿女平安、长大成人！请听故事《苹果树与小男孩》。表演者：梁玉容 播放幻灯片《苹果树与小男孩》播放音乐《母亲》 有一个小男孩从小就在一颗大的苹果树下玩耍，春夏秋冬，他很喜欢跟苹果树在一起的感觉，当然苹果树也很喜欢小男孩在他身边开心玩耍的样子。他们感情很深。 可是忽然有一段时间，小男孩好几天都没过来看苹果树了。苹果树很想念他，后来见到他时，苹果树问他：“最近你怎么都不来玩耍啦？”小男孩说：“因为我要读书了，可是我没有钱。”苹果树看着小男孩不开心的样子，很心疼，于是就对他说：“这样吧，你把我的苹果都摘下来去卖，这样你就可以有钱读书了。”于是，小孩就把苹果树上所有的苹果都摘下来去卖了......小孩上学去了。 小男孩依然很久都不来看望苹果树，苹果树知道小男孩在读书，但是很想念他。好不容易盼到小男孩又来了，苹果树很开心：“好久不见了。怎么都不过来玩耍呢？”小男孩说：“我要成家立业了，可是还没有房子......”苹果树心疼地看着忧心忡忡
在阳光下成长
在阳光下成长 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当听到这熟悉的旋律响起，我心中不禁思绪万千：是啊，阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去``````有阳光的世界多么美好！ 我们是娇嫩的花朵，父母的爱不正是那普照万物的阳光吗？为了让自己的孩子健康快乐、茁壮成长，他们无私的奉献自己的光和热。在父母的精心呵护下，我们一天一天的慢慢长大。 我家离学校比较远，为了上学不迟到，每天天刚蒙蒙亮妈妈就得起床为我做早餐。她做好早餐之后才会叫醒我，因此每天一睁开眼总能看见妈妈那张熟悉的笑脸和桌上热气腾腾的饭菜。可我偏偏是个挑食的孩子，如果饭菜稍不合我的胃口，就会撂下筷子颗粒不进。看着我的样子，妈妈就会跟着着急上火。为了让我吃得营养又健康，妈妈可是下了一番功夫：每天睡觉前她就会为我第二天想吃什么，然后按我的要求去做；和别人聊天时就会向人请教什么菜该怎样做；一听说什么菜好吃就会迫不及待地做给我吃……总之，看着我狼吞虎咽的样子，她的心里比吃了蜜还甜。 吃完早饭，爸爸就会骑上他那辆摩托车送我去学校。你别看他现在驾驭起这辆车轻而易举，当初可是让他吃尽了苦头。这辆车是为了我上学才专门去买的。以前，爸爸不会骑车。但考虑到我上学路途较远，路上会不安全，爸爸才决定向邻居学骑车的。记得当时爸爸学车
的过程相当的艰难。由于他个子瘦小，腿不够长，很难掌握平衡，经常摔得这里青一块，那里紫一块的，有次膝盖摔破了流了好多的血。望着从爸爸腿上不断流出的鲜血，我吓得直哭：“爸爸，别学了，我可以自己走到学校去。”爸爸却笑着说：“好孩子，我不疼。为了你我做什么都愿意，这点痛算不得什么。我一定会学会的。”现在不管刮风下雨，我每天都坐着爸爸的车去学校，同学们都特别羡慕我。 父母的爱是多么伟大啊！他们只是付出，从来不求回报。我们每个人都应该有一颗感恩的心，感谢父母给了我们生命，感谢父母给了我们一切。
我们在阳光下成长
“我在阳光下茁壮成长”主题征文 我们在党的阳光下成长 我们有一个为人民服务的总理，我们有一个为人名服务的党。我们生活在党的阳光下，多么幸福。 1949年毛泽东爷爷宣布“中华人民共和国成立了！”从此我们的国家，生活在中国的13亿同胞们就进入了一个崭新的时代。告别那些腐败无能的旧中国，来到了一个全心全意为人民服务的新中国。 我们的生活与全新的新中国密不可分，有了新中国才有了我们今天的美好生活。 以前我们的学校是砖瓦房、平房，教室里暗无天日，没有灯，只有一个黑板、一盒粉笔、一位老师和一些孩子们。这样的地方就是以前孩子们学习的环境。以前，孩子们夏天容易中暑，冬天容易冻伤再加上教室里的一片漆黑，孩子们即使想学也很难学好。以前的老师大多是初中毕业时就可以当上老师，老师的文化水平低，教出文化高的学生更是难上加难。 现在我们的学校是高楼是大厦，教室里安上了明亮的电灯，有各种各样的彩粉笔还有多媒体帮助老师教学。现在孩子们在夏天吃冰棍，冬天穿保暖衣，教室里有地热冬暖夏凉是以前孩子们只能凭借着想象才能实现的愿望。现在的老师都是全日制本科毕业的老师，老师的文化水平得到了提升，教出的孩子文化水平低的几乎是百里挑一。有了好老师，有了好的教学设备，有着冬暖夏凉的教学楼，这一切的一切都归功于共产党、新中国。说我们是在党的阳光下成长，有了共产党才有了新中国，有了新中国才
让人们生活在党的环境下一点也不可笑。 我们在党的关怀下不仅教育得到了飞速的发展而且我们的生活也得到了大大提升。 记得奶奶对我说过这样一句话，她小的时候经常跟她的妈妈一起到各地，那时候因饥荒饿死了好多人。那时候如果给他们一块饼他们都会顽强的活下来，但是我们的食物太少了。记得我看过这样一份报告，我们全国的人数占全世界总人数的7%，我们土地占全世界的3%，靠3%的土地养活7%的人民多么困难啊！但是我们在党的领导下，在文化技术的提高下袁隆平爷爷打谱哦了这个记录，他们把所有的精力投入到生产中。他们发明的杂交水稻养活了我们站世界7%的人口，袁隆平爷爷曾经说过：“我的成功于一个国家的富强有着密不可分的关系。”如今我们不但衣食无忧还打到了小康。不仅解决了温饱还追求更高的生活水平。 那个为人名全心全意为人民服务的就是毛泽东爷爷等世世代代国家领导人物，那个为人民服务的党就是共产党。我们的生活在党的阳光下，我们的心永远向着党。
在爱的阳光下成长作文
在爱的阳光下成长作文 鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。 回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。 我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我 忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当 我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上 带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不 记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖 暖的同学身边，我快乐成长。 我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我 的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。 谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经 历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也 未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃 了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。 我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我 辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾;无论做错 了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我 快乐成长。 因为有了你们，我的生活充满了阳光。 我在阳光下，快乐成长! 从我呱呱落地的那一刹那，爱神便决定将爱的阳光洒在我身上。 一 小时侯的我很是淘气，视买衣服为下地狱，因此给我买衣服成了妈妈的难题。姥姥得知，便全包了我的衣服--以后的每一天，我总能穿上舒适的衣服。 尤其是到了冬天，姥姥便开始加班加点的为我缝制衣服，等到第二天，我望着姥姥那 黑黑的眼圈，竟天真的说：“姥姥变成大国宝啦!姥姥变成大国宝啦!“姥姥听完，便会用 她那双粗糙的手摸摸我的小脸蛋，慈祥地一笑。 如今，那一件件伴我成长的衣服也“光荣下岗“了。但是，它们仍旧温暖着我的心田。 二
阳光下的风景作文
阳光下的风景作文 大地还在沉睡时，太阳就已悄然从天边露出半边脸，红彤彤的，睡意朦胧，同刚睡醒的我一般。 带着浓厚的倦意，打开窗，几朵柳絮乘着清风在晨曦中折射出点点金灿窗前的彼岸花，叶子已凋零得只剩少许，应是要开花了吧。我舒展着身子，懒腰在晨光中投射到地板上，成了一个黑色的身影，像舞蹈的姿态一般。 又是生机勃勃的一天。 黑色的耳线由经脖子一路向下延长，印在了腰下的裤包里。《欢乐颂》经过耳膜流淌至神经，打开了我的四肢百骸。仰头看，视线内的天空被绿茵遮蔽。阳光透过缝隙落了下来，如同绿色的天空点缀着蓝色的繁星。 我想跳舞，在这样一个阳光的早晨。 我想歌唱，在这样一个安静的街道。 可是，我不能。 面对风吹树动的旋律，我不能歌唱；面对以舞求爱的鸟儿，我不能跳舞；我只能做一个观众，我也只愿做一个观众，来观看这场清晨的歌剧。 导演是大自然，演员是飞鸟，而乐队，则是所有的花木河流。 大地在渐渐苏醒，这场歌剧也慢慢迎来了落幕，另一场画展正式开启。
上一场是以安静作为背景，这场则是用喧闹填了底色。 我一步步慢慢走，耳机里的《欢乐颂》还在继续，于是，心也跟着欢快起来，就连入目的一切，也洋溢着欢乐。 早起的，还穿着睡衣就打开门的妇女是一幅画。有些许浓烈的阳光洒在了他的头发上，脸上，脖子上。原本是纯黑的发色变成了金黄，皮肤上细小的绒毛也在初阳的照射下，隐约可见，让人看着有一种温暖之情油然而生。 买菜的母女也是一幅画。母亲在前面慢步走着，小小的女儿笑嘻嘻的提着篮子，用自己又短又粗的萝卜腿跟上母亲，一切都在阳光下进行着。被柔和的晨光吻过的长街上，母女的身影被拉很长。胖胖的小手牵着瘦瘦的大手，各种幸福美好在空气里弥漫开来。 在家门口满嘴白沫刷牙的中年人，牵着小狗在街上悠闲散步的老年人，还有背著书包挂着微笑的学生。 一幅幅画从我眼前路过，以喧闹为底色。 钟声敲响，我跨进学校的大门，抬头看看天空，脸上是被阳光布满的温柔。 这以阳光渲染的风景呵！ 初三:夏橙希
让花朵在阳光下绽放
《让文明之花在阳光下绽放》说课稿 即《社会主义核心价值观》主题教育 各位评委老师： 大家好！我今天说的主题班会题目是二年级社会主义核心价值观之《让文明之花在阳光下绽放》。我准备从以下几个方面来说一下本节主题班会的活动设计：（出示）一说主题班会设计的背景，二说活动目的，三说教法和学法，四说活动准备，五说活动流程，六说设计亮点。 一说主题班会设计的背景： 党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。 社会主义核心价值观，从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。教育部也倡导要对学生进行社会主义核心价值观的教育，所以在才开展了这次主题教育活动。 二说活动目的： 根据主题班会设计理念，结合二年级学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的：（出示） 1、引导学生树立远大的志向和正确的价值观。 2、通过此次班会，增强学生的爱国情感和文明行为。 三说教法和学法： 围绕本课的活动目的，制定以下教法（出示）： 1．合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。 2．情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白怎样才有正确的价值观。
在阳光下成长诗歌
在阳光下成长诗歌 烟雾轻舞飞扬，到处一片清新明朗。一抹远黛低吟低唱。在细风中殷殷的守望，阳光攀越上了山的脊梁。把大地装扮得灿烂明亮，绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。万里碧空经阳光揩洗，宛若浩瀚的海洋。沐浴着阳光的花草，也闪耀着璀璨的光芒。和煦的阳光脉脉流淌，给大地披上华丽的霓裳。草儿依着你的胸膛，喜滋滋地生长。花儿偎着你的臂膀，开怀吐露着芳香。阳光给人们插上翅膀，欢快的笑声在微风中荡漾。鸟儿卖弄着清脆的歌喉，将欢悦送入人们的心房。鱼儿嬉戏着鱼网快活地飞翔在美丽的天堂。 在阳光下成长作文 希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光。 我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。我成长我享受成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
初三作文：阳光下我什么作文800字
阳光下我展翅飞翔 我是一只鸟，没有华丽的羽翼，没有清亮的歌喉，更没有贵族的血统。但我是一只鸟，有有力的翅膀，有年轻的活力，有信心，有梦想。我不断探索，飞向那片辽阔、胸中向往的方向。 这是雨后的晴天，阳光洒在身上，很暖，难得的好天气，我决定出门走走，便随着风低低飞着，不紧不慢地看蝶在花间飞舞，听蛙在池塘里唱歌，花儿带着雨滴，在阳光的照耀下分外明媚，我陶醉了。突然，一阵凉风吹过，我浑身一抖，仿佛一个声音在喊：“孩子，你该出发了。” 太阳热热地照在我身上，晒得我懒洋洋的，现在春色正浓，何苦这般辛苦自己呢？“同志们，歇一会吧。瞧，今天的阳光多好啊！一点都不懂得享受生活！”我向他们打招呼，“不了。”细碎的声音虽轻，但透着坚定。“我们要去远方，去到更远的天空。世界那么大，为什么不去看看呢？乘着春光，我们一起去吧！”我起身，想了想，的确有道理。但有谁知道远方是怎样的呢？快走吧，乘着这美好的春天，去看看美丽的世界吧。轻巧的身影在我眼前飞过。我点点头，是的，我不能坐享安逸，小小的蒲公英都能带着梦飞向远方，而我的梦却只在梦中一次次实现。我想，我该努力了。一年之计在于春，我用力扇动翅膀，在阳光下，飞向天空。 高空的空气有些凉，但阳光依旧，我深吸着天空的气息，感受自己心灵的跳动。许久，我看见了远方矗立的高山、陡峭的石壁如神斧一刀劈成，垂直生长着直插云天，令人望而生畏。但当我临近，一丛
绿色闯入我的眼，在石壁的映衬下，格外苍翠。这是一棵树，临风生长的一棵树，有力的根死死抓住脚下的岩石，在石缝中搜索点滴的营养，它挺立着，背有些驼，掩不住岁月的沧桑，仍然在寒风中绽放生命的绿色，不去想山下的满园春色，不去抱怨上天的不公，坚强地活着，与命运斗争。与命运斗争，这才有意义！他在苦难中生存，高高的树冠永远是这座高山的最高点。我心中已注入一股新的力量。“加油”，我对老树说，也对自己说。看着远方，我振动翅膀，飞向更高。 一路上，我不断飞行，不断完整我对生命的认识，我看见了在阳光下晒太阳的母鸡，它们在享乐中浪费生命，我看见了奋力生长的种子，努力的便见到了太阳，享受温暖的，便在太阳的温暖中永远沉睡下去了。我还看见了滚滚东流的江水，那惊涛拍岸的气势，看到了…… 阳光，阳光，我重复着，我不能沉睡，因为，我所追求的，并不是阳光，而是阳光背后的太阳，我笑了笑，阳光下，顺着太阳的方面，一飞冲天。
关于阳光下的唯美句子
关于阳光下的唯美句子 关于阳光下的唯美句子 阳光温暖清新自然。每当一抹阳光洒在窗台上，我便回用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味阳光的美好。阳光如此美丽。 经历过黑暗，才有对光明的渴望；经历过风雨，才懂得阳光的温暖；经历过沧桑，才拥有温柔的内心；经历人生最好的成长。 当你心累了，就该停下脚步休息，好好爱自己，让所有过去的不美好都在沉睡中消失。等醒来时都是都是充满美好的，相信阳光总是温暖的。 那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的气息，让人的心灵情不自禁的在晴朗的大地上尽情地欢唱，满眼都是明媚的春风，处处都是温馨的暖阳，藏在心底的那首熟悉而又久违了的歌儿，情不自禁的冲出了歌喉，在阳光中轻快的飘荡。多么清爽的日子呀，从穿透台窗的第一缕阳光开始，日子就点点洒洒的绽放着迷人的笑脸，让人情不自禁的紧握住日子的双手，浑身上下都充满了无穷的力量。 生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样；生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光；生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样。 春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；含蓄而温馨，为小道上铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季，阳光滋润着你，而在你漫长的人生道路
上，可曾充溢着金灿灿的阳光？ 漓漓烟雨落在了这座城市的街道向晚。天气像走了音的弦，前昼是一米阳光，透过木格子窗；后夜是三更清凉，不话而钻屋入巷。灯火外的黄叶，萧萧又瘦了几夜，调不出依稀的轮廓，只是颜色早已干涸，飘忽着在死生之间穿梭。晓月，梅边，看雪，脚下的旧时光，在烟火璀璨里躲藏，却只是当时只道的寻常。 旋律依旧，情怀已远。徒留一缕忧伤，飘散在曾经的眸中。奚落的残片，拾起关于你的记忆。在梦里那样熟悉，低头、念吟。一抹阳光，一如既往 什么时候喜欢抬头仰望阳光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清泪。记得小的时候，老人们总爱冬天成群成群地窝聚在阳光底下，眯起眼睛，享受冬日暖阳的炽烤，仿佛在晾晒一本躺在地窖发了霉的书。阳光越是金灿，底下窝聚的老人也越多。此刻谈论的，也无疑是一些久违阳光的尘封往事。拿出来让阳光晒一晒啊，可别在心底化作腐土。有时候，我就相信：阳光是绿色的。我想要的未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光；早晚有酸奶，一天能吃上苹果，有锅给我煮汤，偶尔能逛逛公园，一年能陪爸妈几次；有工作，有本，有单反，有书看，有歌听；朋友偶尔奔过来聚一起，偶尔能到处走走，有这样，就很幸福了。走在明媚的阳光中，处处都是微笑的芬芳，那灿烂的微笑呀，绽放在每个人的心上，整个世界都是鲜花的芳香。那舒心的日子，甜蜜的笑颜，在灿烂的阳光下，让我们的每个日子都充满了新的希望。有阳光的日子真好。当暖暖的阳光照在身上时，我有一种被幸福笼罩着的感觉。喜欢看天空，那种蓝色，像雨后的青石
九年级政治 第三单元《同在阳光下》测试卷 教科版
教科版九年级思品第三单元测试卷 一、单选题。（12×3=36分） 1、下列是对“平等”的诠释，你认为错误的是（） A、人人生而平等，没有高低贵贱之分 B、每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个的人格尊严都应得到同样的尊重 C、每个人都应当享有被尊重的权利 D、种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等都会影响生命的平等性 2、2007年12月29日十届全国人大常委会第三十一次会议将个人所得税法规定的工资、薪金所得 减除费用标准由1600元/月提高到2000元/月。对高收入者征收税收（） A、体现社会公平 B、体现了按劳分配、按劳征税 C、这不公平 D、这是杀富济贫 3、某青年在进入一饭店就餐时，被饭店工作人员以“面容不太好，怕影响店中生意”为由拒绝入内。 经过诉讼，该青年获赔精神损失费4000元。这一案例说明（） ①人与人之间存在差异 ②社会中还存在不尊重人、岐视人的现象 ③生命的平等性以相貌的美丑为基础 ④我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯 A、①② B、②④ C、①③ D、②③ 4、2008年新学期开学之际，我省城乡义务教育阶段中小学全部免除了学杂费，并对农村家庭困难 的学生提供免费的教科书和补助寄宿生活费。这一措施（） ①有利于促进义务教育的发展 ②有利于减轻学生的家庭经济负担 ③有利于保障公民享有义务教育的权利 ④有利于彻底解决当前就业难问题 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 5、建立城乡最低生活保障制度（） ①有利于张家港市城乡差别，实现同时富裕②有利于构建社会主义和谐社会 ③有利于促进社会公平④体现了党和政府对弱势群体的关心和帮助 A、①②③ B、②③④
在阳光下成长(诗歌朗诵)
在阳光下成长 男：在/最美丽的/校园 开始/一生最留恋的/年华 女：在/最温暖的/集体 开始/一生最真切的/体验 男：冉冉东升/霞光万缕的太阳啊 你是我们青少年/成长的希望 女：慈祥温暖/又亲爱的祖国啊 让我们/在您怀抱里/幸福成长 男：我们/就像一头/吮吸乳汁的小牛 撒娇在/长满智慧树的/原野 女：我们/就像一只只/快乐的百灵 冲入那/万木生机葱茏的/树林 合：我们/就是一朵朵/娇艳的小花儿 尽情绽放/最甜美的/笑脸 男：我是/大无畏的/孙悟空 驱赶/那前进路上的/困难险阻 女：我是/爱科学的/阿童木 潜入/这深邃无垠的/知识海洋 男：校园/犹如大花园 桃红柳绿/花枝招展 女：村庄/也如大课堂 随处汲取/知识力量 男：奋发和谐 屏幕中/闪烁/为人第一步 女：惜时守信 石碑上/刻着/成长第一章 合：满园花香/伴随我们/个性张扬 前辈老师/指引我们/学海无疆 男：我们在帮助别人中/学习雷锋 身影/穿梭在/家乡的大街小巷 女：我们都是/环保小卫士 努力宣传/建设美丽家园的理念 男：向往/乳燕飞向广袤苍穹的那一刻 女：盼望/稚苗长成参天大树的那一天 男：我们/在阳光下/成长
懂得了/梅花香自苦寒来 女：我们/在挫折中磨练 懂得了/风雨过后彩虹现 男：我们/在错误中反思 懂得了/诚信的厦基千年不倒女：我们/在锻炼中成熟 懂得了/自控的坝堤万载不催 男：失败/是成功之母 诚信/是为人之本 女：知识/全凭自己的/点滴积累 成功/要靠我们的/勤奋执着男：学会思考 培养自己/敏锐发现问题的大脑女：合作交流 练就自己/如大海般/深沉的胸襟 男：虚怀大度/帮助同学 合：我们/搭建起/友谊的桥梁 女：抵制诱惑/阳光万丈 合：我们/凝聚起/坚定的信念 男：终于/有一天 合：我们发现/自己长大了 男：在这/哺育培养我成长的/家乡女：在这/给我强壮和智慧的/校园 合：我们/在师爱下长大 男：懂得了/接受知识 要说声/感谢 合：我们/在母爱中成长 女：懂得了/接受抚爱 要知晓/回报 男：让我们/在阳光下成长 成长为/建设新中国的/生力军女：让我们/在阳光下成长 成长为/谱写新诗篇的/接班人 合：让我们在阳光下/成长 一起/做新世纪的/阳光少年！
阳光下我茁壮成长作文
阳光下我茁壮成长作文 阳光下我茁壮成长作文 阳光下我茁壮成长作文1 在我的成长历程中，有风霜雨雪的相伴，有阳光雨露的关怀与呵护，我们每个人都快乐的成长在阳光下.是阳光给了我们温暖和力量，让我们懂得了生命的意义,给我们追求理想的动力和勇气,激发着我们的潜能，激励着这我们不断实现自我超越。在温暖的阳光下，我们快乐的成长着。 我是一棵正在茁壮成长的幼苗，躺在舒适的摇篮中，我得到许多关怀：父母的养育，老师的谆谆教导，同学们的互相帮助，让我不断的吮吸着雨露，享受着阳光的照耀，花儿的芳香。我在幸福的环境中成长，在和平安详的家庭中成长。 父母的爱像一缕阳光，即使在寒冷的冬天，我的心灵也能感到很温暖。父母的爱更是一种鼓励，我成长过程中的每一份欢笑，每一份自信，都离不开爸爸妈妈的鼓励，是他们给了我信心和勇气。记得小学五年级下学期期末考试前，几次数学检测中我都以班级名列前茅的成绩站在了领跑线上。同学们每次见到我时都忍不住的赞扬我，向我投去了羡慕的
眼神，我的心里甭提多高兴了!同时，也多了几分“骄傲”不久，盼望已久的期末考试来到了，我自信满满地交上了考卷，觉得自己已经胜券在握了。可是，当发下考卷后，看到了糟糕成绩的一刹那就像晴天霹雳深深刺进了我的心房。因为粗心，我做错了好几道题，被扣了近10分。我哭得眼圈都红了。爸爸看到我的样子，拍拍我的肩膀，轻声说道：“别哭了,这次困难只是你人生中的一个绊脚石，只要你找到不足，今后奋发图强，努力学习，这些‘绊脚石’、‘拦路虎’总是会烟消云散的。” 遇到挫折困难时，是爸爸和妈妈给了我莫大的鼓励和帮助，让坚强和自信永远陪伴着我。 老师，像一束柔和的阳光，将关切的目光撒向我的心田。在老师的亲切关怀下，我茁壮成长。刚上初中，课程太多时间又紧，我很不适应。课堂上，夏老师的眼睛总是那么明亮，她用那双明亮而又严慈的.眼睛注视着我们，提醒着我们。多少次在我刚要开小差，做小动作时，夏老师的目光提醒我要集中注意力认真听讲。进入初中第一次月考，我没考好，夏老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要气馁。……敬爱的老师，您把爱的阳光无私的撒向了我，我快乐的享受着。 我成长在充满温暖、爱的阳光下，他们给我温暖和力量，给我美好的生活，给我理想的动力和勇气，我幸福、快乐的茁壮成长着。
语文人教版六年级下册阅读题《阳光下的守望》
附：在线微练习阅读题《阳光下的守望》 ①小区隔一堵墙就是中学，一年一度的高考又到了，我坐在家里透过窗户， 看到校门口翘首以盼的家长，顿时想起多年以前的一件事。 ②那是一个初夏的中学门口，阳光肆无忌惮的舔舐着大地，那个母亲的脸上 早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。 ②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧许多年以后，我始终忘不了那个画面：那个在七月炙热的阳光下神色凝重的站在校门口的母亲，一个在阳光下守望的母亲。 1．联系上下文，解释“嗫嚅”： 2．段①中“盯”字能不能改为“看”？为什么？ 3．文中刻画了一个的母亲形象，段①主要使用描写和描写。段⑦主要使用描写和描写。 4．母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？
阳光下的路
阳光下的路 作者：党帅 来源：《作文成功之路·上旬刊》 2018年第2期 新疆维吾尔自治区阿克苏地区新和县第二中学党帅 我见过许多的路，见过坎坷泥泞的路，见过整齐规矩的路；见过蜿蜒曲折的路，见过笔直 宽阔的路。但是，我最喜欢的还是我的路——阳光下的路。 清晨起来，雾霭茫茫。在妈妈的呼唤声里，我和妈妈招手道别，走上通往学校的路。太阳 闪耀着光芒，就像童话故事里描写的那样，把地面照得金灿灿的。我的心情也不自觉变得很好，好像能够在金灿灿的路上通往知识的殿堂。在喜悦之际，我听到一声叫喊。熟悉的声音传来， 我知道，是和我一起在学校学习的同学。他高兴地与我分享着昨日发生的事情，我看着马路上 的他，他的笑容好像也变得有了光芒。 我喜欢这条通往学校的路，因为它有着我很多的记忆。它承载着我早上上学时的愉悦，承 载着我与朋友亲密的友谊。在这条路上，我没有烦恼，它始终散发着温柔的光，抚慰着我的心灵。 我也有难过的事情，在一次考试中，因为我的粗心，导致自己的成绩十分不理想。老师虽 然没有指责我，但是我却倍感煎熬。失落、羞愧涌上我的心头，我不自觉地放慢了回家的脚步，胸中仿佛压着一块石头，我无法前行。就在这时，日落的余晖铺满了整条路，温柔的好像妈妈 的手，好像老师的宽容。我静静地看着这条温柔的路，心中的难过化为了动力。脑海中响起熟 悉的话“失败，大不了重头再来”。我的心情瞬间变得放松，脚步也轻快了起来。在要到达家 门口时，我看到了妈妈等候的身影。我笑着奔跑了起来，在这条充满阳光的路上跑到妈妈的身边。在妈妈的微笑中，回到了温暖的家。从那以后，我爱上了这条充满阳光的路。 每个人都有收藏伤口的地方，这条路就成了我的小秘密。它装载着我的快乐，承受着我的 悲伤。它通向学校，也通向理想。它通向家的怀抱，也通向温柔。我喜欢它，虽然它总是看上 去很遥远。但我知道，我一定能够到达目标，只要我肯前行。鲁迅曾说：“世界上本没有路， 走的人多了也就成了路”。这条阳光下的路，有我无数的脚印，也有我充满希望的梦。我知道，阳光下的路不仅仅有一条。我会不断地前行，走过无数条阳光下的路，也在我的心里搭建一条 充满希望的阳光下的路。 （指导教师尚红军）
在阳光下成长诗朗诵材料
《在阳光下成长》诗朗诵 恺：尊敬的各位领导、老师 卿：亲爱的同学们 合：大家早上好！ 诚：聆听春的讯息，阳光洒满大地； 走进春的校园，我们充满活力！ 轩：春天是美丽的。生机勃勃的田野，我们是一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线，在春的阳光中放飞梦想，健康成长! 请听二年级三班同学带来的诗朗诵 《在阳光下成长》。 恺：春天，是幸福甜美的画卷 卿：春天，是歌声与鲜花的海洋 诚：春天，奏响我们欢乐的心潮 轩：春天，掀起我们理想的风帆 合：春天，是老师和家长对我们的殷切希望； 春天，我们在阳光的沐浴下绽放笑脸。 恺：禾苗，在春风里茁壮成长 卿：鲜花，在阳光下争相怒放 诚：我们是稚嫩的幼苗，大地给了我们丰富的营养 轩：我们是艳丽的花蕾，太阳给了我们温暖的阳光 合：啊，祖国！是您给了我们成长的沃土！ 恺：看啊，一双双慈祥的眼睛，期待幼苗成林 卿：一股股清泉滋润着纯洁的心田 诚：我们决不辜负你们的期望，以“读书之星”为学习榜样， 轩：以雷锋叔叔为行动楷模 合：做一名品学兼优、名副其实的好少年！ 恺：火炬焰高，星星导航，鲜艳的队旗，召唤我们的理想 卿：我们欣慰、我们欢呼
诚：我们骄傲、我们自豪 轩：因为我们生活在早春园小学的大家庭里 恺：这里花香草绿，风景宜人 卿：这里书声朗朗，书香满园 诚：徜徉在读书教育的海洋中，我们争做爱学习的好少年。 轩：人人努力养成好习惯，我们收获健康，愉悦身心。 合：啊！美丽的校园，可爱的家园，我们在您的关爱下成长！ 恺：今天，我们是花朵，明天，我们是栋梁 卿：新时代在向我们呼唤，我们是新时期的少年！ 诚：葵花朵朵向着太阳开放， 轩：雏鹰展翅向着蓝天飞翔！ 合：新枝的嫩芽在春雨的滋润下绿树成行，我们在老师的关怀下幸福成长！ 恺：这迎风飘扬的队旗，鲜红的领巾！ 卿：这整齐的书桌，洁净的教室！ 诚：我们激动，我们自豪， 轩：我们是新时代的幸福少年 恺：来吧，献上你的热情，让灿烂的阳光照耀神州大地 卿：让幸福的鲜花开遍四野 诚：我们是少先队员，任重道远 轩：让我们拥抱明天，拥抱属于我们的热土 合：让我们亲吻大海，亲吻高山， 让我们高擎火炬，拥抱梦想 让我们昂首阔步，在灿烂的阳光下成长！
阳光下,我学会了面对风雨
阳光下，我学会了面对风雨 时间：2018-12-06 10:54:09 | 作者：栾孝菲 不是岁月静好，而是有人替你负重前行。 ——题记 阳光，是人间一切温暖事物的代名词。生活处处有“阳光”。 花是阳光、笑是阳光、鼓励是阳光、呵护是阳光、美好生活是阳光。温暖的光 芒可以去除一切阴雨天积攒的不快，但是请别忘了，风雨其实一直都在，只不 过是有人替你遮挡了。正所谓岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了。 有时父母对我们的关心与爱护就像阳光，铺洒在天空上，为我们搭建起一个温 暖美好的世界，很多人也会因此认为世界上并没有风雨，便任凭自己退让、软弱。如此下去，一旦某天阳光不再，暖巢倾覆，这一类人便会手足无措、流离 失所，惊异于世界何以变得如此冷酷。其实，世界的本貌就是如此，只是他们，明白的太晚了。 未雨绸缪这个词是不是太现实了？但也正是因为现实，我们在能拥有一份脚踏 实地的温暖，抓住一丝真真切切的幸福。 如今的我们，不用为衣食担忧，不用为生计苦恼，在生活中尽情地沐浴着阳光，但我们却并不可以就这样沾沾自喜或安于现状，沉浸在小小的安乐窝中，我们 要做的，是尽己所能，让自己变得越来越坚强，这样，当风雨来时，我们也可 以独自面对，而不是慌乱地寻找依傍，卑微地寄人篱下。 这，才是处于阳光下，我们应该做的事。 但是“未雨绸缪”并不是“杞人忧天”，不必时时刻刻都将未来的艰难困苦挂 在嘴边，那样只会在你的羽翼上徒增负担，我们是让自己的翅膀变得更加坚韧，而不是变得沉重，反倒误了飞行。 有句话说，阳光一来，风雨就走了，不错的。但是我们更要学会在阳光未来之时，也能独立冷静地面对风雨。毕竟，没有人能够为你遮挡一生一世的风雨， 成长的道路，终究是需要我们自己去走完。 记得作家匡匡曾说过：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。但那人，我知，我一直知，他永 不会来。”读罢心里一阵酸涩与叹息，又不得不承认，虽有无奈，却是事实。 而我唯一祈愿的就是每个人都能不惧困难、不畏风雨。不论那个为你遮风挡雨 的人，有没有来。不论今日的阳光，灿不灿烂。
《阳光下的守望》阅读附答案
《阳光下的守望》阅读附答案 阅读现代文 阳光下的守望(10分） ⑴我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。 ⑵树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ⑶没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 ⑷烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后她仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑸听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ⑹医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑺我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。（《阳光下的守望》） 小题1:母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（3分） 答： 小题2:文中划线句子的含义是什么？请说说你对划线句子的理解。（4分）答： 小题3:第⑸段中当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？对此理解正确的一项是（）（3分） A．因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。 B．看到大家都来帮助这个昏倒的母亲，医生感到很欣慰。 C．医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。 D．因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩，医生为她感到高兴。 参考答案： 小题1:（3分）烈日下的母亲干渴难忍，虽然不远处有个茶摊她也不忍心离开半步，说明此时她的心中只有正在紧张考试的儿子。 小题2:（4分）在场的家长们和这位母亲一样，为了子女愿意承受任何痛苦，他们都能够理解这位母亲的做法。（言之有理即可） 小题3:（4分）（C） 小题1: 试题分析：根据第一段所写内容来思考：天气炎热，母亲燥热难熬，却坚持在等待考试的儿子，根据这些内容不难理解母亲的心情。
爱,绽放在阳光下
爱,绽放在阳光下 尊敬的各位领导、各位评委老师：大家上午好！ 我是息烽县第一小学的彭玉菊老师，今天我演讲的题目是《爱，绽放在阳光下》。阳光，一个多么美好的形象代表！他对每个人都很厚爱而且公平，你看他静静地普照大地，人人都能感受到他的温暖。可你知道吗？阳光，不仅是温暖源源不断的传递者，更是爱无私奉献的播撒者。当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐浴时，一些人却在默默地做着阳光的事业。 2008年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学那坍塌了的教学楼废墟中，搬走压在一个人身上的最后一块水泥板时，所有的抢险人员都被震撼、落泪了：那是怎样的一幅场景啊！只见他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘和树木。尽管热血早已凝固，可依然看得出他曾经拼命地咬着牙，就像一只护卫小鸡的母鸡那样，张开他天使的翅膀。在他的身下，我们找到了四个幸免于难的学生！一时间，谭千秋老师，这个51岁响亮的名字传遍了大江南北！我们在想那是怎样的一双手臂啊？当大灾到来时，他把生的希望留给了学生，把死留给了自己。这是怎样的一种爱啊？！就让我们用心来记住，这个用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂吧！ 教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。“亲其师，才“信其道”。14年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的一位男孩，他叫黎茂鑫，性格古怪，上课没精打采，成绩直线下滑。有一天，我把他叫到办公室，单独找他聊聊。我问他父母在身边吗？他立即泪流满面，低着头一声不吭。我发现不对劲，我说你有什么痛苦和烦恼可向老师倾述。他说：老师别提了，我是一个从小没爸爸妈妈的孩子。在我6岁那年，爸爸
九年级政治：第3单元《同在阳光下》单元知识小结及典型题(教学方案)
( 政治教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 九年级政治：第3单元《同在阳光下》单元知识小结及典型题Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview, outlook on life, and values.
九年级政治：第3单元《同在阳光下》单元知识小结及典型题(教学方案) 1.弱势群体产生的原因 （1）我国人口众多，经济、社会发展不平衡。 （2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。 （3）我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型时期的特殊产物。改革开放以来，我国建立了社会主义市场经济体制，引入了市场竞争机制，在市场竞争中，一部分人成为市场竞争中的强势人群和富裕者，而另一部分人则成为失败者和贫困者；由于产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。
2.平等的真谛 （1）人人生而平等，没有高低贵贱之分。 （2）每个人都应当享有被尊重的权利。 （3）维护社会所有成员特别是处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。 （4）一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。 3.辩证地看待我国社会中存在的不平等现象 （1）平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。 （2）平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到一定社会条