about me教案演示教学

小学三年级英语教案

教学内容

牛津上海版小学英语三年级上册Module2 Unit 3《About me》教学目标

1、能听说、认读 eye, hair , ear, nose, mouth, 这些关于身体部

位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。

2、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

3、能简单的自我介绍。

教学重点

关于头部的单词eye, hair ， ear, nose, mouth的学习。

教学难点

eye, hair 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学

生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适

当提醒学生，注意口型。

教具准备

1、教师准备eye, hair，ear, nose, mouth的单词卡片和图片。

2、用Powerpoint 制作的头部及五官课件。

3、教材配套的录音带。

教学过程

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

师生共同复习所学歌曲《Hello》

2 呈现新课 (Presentation)

（1）出示课件，利用动画片中的“图图”头像，点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。由此引出本课单词的教学eye, hair， ear, nose, mouth，让学生先初步了解单词。

（2）教师指着自己说：Good morning. I’m Miss Zhou… Look at me . 指着自己的头说：This is my hair. My hair is short.用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth ，学生再进一步学习单词。（注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位。）（3）教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的听说。（注意： eye, mouth 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。 mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。）

（4）认读eye, hair, ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。

（5）游戏：扩展性活动(见课件)：What’s missing ? 加深头部部位的单词巩固。找出图片中没了什么？巩固eye, hair, ear, nose, mouth等单词。

（6）让学生听录音，跟读 look and say. 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。

（7）学习look and say，做动作。

My hair is short.

My nose is small.

My mouth is big.

My eyes are big too.

教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果学生动作错误，则被罚下，如：

T: touch your hair. My hair is... 学生摸摸头发。如教师说：touch your eye. My eyes are... 学生则摸摸眼睛。

（8）学生听录音，边说边做look and say 部分中的活动。

（9）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。

3、布置作业（Homework）

（1）、读P22单词，和课文，读五遍。

（2）、跟同学口头练习My...is/are...的内容。

板书设计：

Unit 3 About me

hair, eye , ear , nose , mouth

Hello，my name is Linda.I’m nine.

I’m tall.I’m thin.

My hair is short.

My nose is small.

My mouth is big.

And my eyes are big too.