大学英语自学教程单词表上册共1765词(2).docx
大学英语自学教程单词表上册共1765词⑵in the meantime 与此同时
in turn 依次，逐个地
inabi1ity [inobilrti] n.无能，无力
inability to 没有...的能力
inadequate [in?edikwrt] a.不充分的，不适当的
i ncapac ity [.mkopeesitiln.无能，无力，不适当
incapacity to 没冇...的能力
incomplete [tinkompliit] a-不完全的，不完整的
inconvenienee
[jnkenvinjGn.不便,因难；v.使…感不便，使…感困难ns]
inconvenient [mkon vinja a不方便的ntl
independenee
LindiTOn.独立，自主，自立s]
independent
t]【mdipencfen a.独立的，口主的；①独立派人士，无党派者India [indio ] n.印度
indicate [mchkert] v.显示，象征，指示；v.指明，表明indifferent [mdrfofont] a.漠不关心的，无巫要性的，中立的indigestible [iindic^este a不能消化的,难消化的bl]
individual Lindl Vldjuol] a.个别的；n.个人，个体
Indonesia [.mefeunizp]11印度尼西业
[indAstiiolai 一“ r
industrialize
. v?使?…业化，工业化
z]
inexact [rinigzeekt] a.不正确的，不确实的，不精密的
inexpensive
I Lmikspensy 不贵的
inferenee [mf oions]n.推论
influeneo [mfkms]v.影响,感化；n.影响力，感化力，势力，权势inhabitant [inlieebrtontjn.居民
inhibition [.mlubifon]n.禁止，禁制，压抑
ini tiate [irafiert]n.入会,开始；a.新加入的；vt. 开始，创始，启蒙initiate [irujiert]n.入会,开始；a.新加入的；vt. 开始，创始，启蒙injury [mc^on]n.受伤处，损害，伤害
inorganic [iino:gcenik] a.无机的
insect [msekt]n.昆虫
insert n.插入物；v.插入
insist upon 坚持；坚决主张
insistently ad.坚持地
inspect [inspekt]V.检查，调查，监查，检阅
instance [instons ]n.例子；V.举...为例，举例说明
instead of 代替,而不是...
instinct [instnjktl a.充满的；n.本能，夭性，直觉
instruction [mstrAkfnl n.说明，须知，指令，教学
integrated [mtigiertid 1 a.整合的；v.整合；vbi.整合
iniel 1igenee [in tehc^ons ] n.理解力，智力；n.情报，情报工作，情报机关inIclligcnl [inteli(^ont] a.聪明的，智能的
intelligently
[mteh<^mtl ad聪明地i]
intend [intend] v.打算；vt.想要，打算，计划
intend [intend] v.打vt.想要，打算，计划
intend to 想要，打算
intense [mtens] a.非常的，强烈的，紧张的，热诸的intention [in tenjon] n.意图，意向，目的
intcract [jntoT袜t] v.相互作用，相互影响
inIcraclion
I liintGr讯fen①相互作用,相互影响
intcrfcrc [jntofie】v.妨碍，冲突，干涉
interference I hmtelierer%冲突,干涉；[计算机]于涉
interference with 干涉，干扰
intermediate
I LmBmixij吃.中级的，中间的；n.中间体，媒介物
international
I [jng'reeJTa.国际的
interpret [int3p [in vei5on] n.侵入 侵略 [in venjn] n.发明 [in vajon] n.倒转，否定，倒置 [in vestigert]v.调查，研究；[计算机]研究 [in vizobl] a.看不见的，无形的 [in volvl v.包含，含冇，使陷入,使卷入，牵涉 [m vnlvmont] n.包含（缠绕，混乱，复杂的情况） 介入，参与 [6I9W0] n.爱荷华州，美国中西部之一州 [Han] n.伊朗王国 [irak] n.伊拉克共和国 [aiohnd] n.爱尔兰 [aisolert] a.孤立的；v.隔离,孤立；vt.使隔离，使孤立 [ isjll ：] n.发行物，期刊号，争论点；V.发行，流出，造成...结果 [i teeh^n] a.意大利的；n.意大利人 [Ttoll] n.意大利 [屯epodaiz] v.危害，使受危困，使陷危地 invasion invention inversion investigate invisiblc involve invo1veme rU involvement in Towa Iran Iraq Ireland isolate issue Italian Italy item ivory jail Japcin jeopardize [artemartom n. [aivon] n.象牙，乳白色；a.象牙制的，乳白色的 n ?监牢，监狱，拘留所;v ?监禁，下狱 peen] n ?日木漆；亮漆日本式漆器日本式物品 J erome Kagan 杰罗姆?凯根（人名） Jerry McNeely 杰里?麦克尼利（人名） Jerusalem [<^eru?ok?m]n.耶路撒冷 judgement ['如djmwrt] n.判断 juice n.果汁 jumble [(tyvmbll v.搀杂,混杂；n.混杂，混乱 justify [c^Astrfai]v.替...辩护，证明，证明正当；［计算机］keep an eye on 照看，密切注视 keep pace with （与……）同速前进，（与……）并驾齐驱keep up wi th 跟上，不落后 keep???from 阻止；防止 keep??? in mind 记住 keep??? in mind 记住 kid [kid]n.小孩；V.开玩笑，哄骗，嘲弄 kindness [kamdhis ]n.仁慈，好意 kitchen [kitfin]n.厨房 km n. .(=ki lometre)公里，「米 Koran [krxan] D.（伊斯兰教）《古兰经》 label lleibll n.标签，签条，商标；v.贴标签于,分类；标记，DOS命令：加上或修改磁盘的标签 Labrador [kebredo:]n.（犬名）纽芬兰拾黄（此字左边为犬旁）lack [leek]n.缺乏，无,不足；V.缺乏，短少，不足调整 n.［计算机］ n.悲叹，悔恨，恸哭；v.哀悼，悔恨，悲叹 n.膝盖，舐声，一?周；v.重叠，包裹，轻拍 最后但并不是最不巫要的（一点） a.永久的，永恒的；vb].持续，维持 n.拉丁民族的人，拉丁文，拉丁语；a.拉丁文的，拉丁 人的，拉丁语的 a.后而的，后者的；pron. &n.后者 嘲笑 n.犯法，违法 放在…一边，积蓄 n.层 通往；导向 n.领袖,领导者 n.瘦肉，倾斜，弯曲；a.瘦的,贫乏的，歉收的；v.倚 靠，倾斜，依赖 a.空闲的；n.空闲，闲暇 v.减少，变小，减轻 不要管，不碰，更不用说 n. 需 在于 a.无生命的，无趣味的，死气沉沉的 n. 一生，终身 955 lament [foment] 956 lap [kep] 957 last but not least 958 lasting [ 959 Latin [ketm] 960 latter ['fcetGin] 961 laugh at 962 lawbreaking [b:,b 964 layer [leio] 965 lead to 966 leader [lixh 967 lean [lin] 968 leisure [Ie59di39] 969 lessen [lesn] 970 let alone 971 lid Ihd] 972 lie in 973 lifeless I laifhs] 974 lifetime riarftann] 照亮；变亮 1ightning [hitrw)]3?闪电般的，快速的；n?闪电1ikelihood r laikMKKi]n.可能性 likely riaridi] a.可能的，冇希望的；ed.很可能liking 「laikii)]n.爱好，嗜好 limit [hmrtl n.限度，限制；vt.限制，限定limitation [ttaratei/en]①限制 limited [lunrtid]a.有限的;Limited公司（财富500强公司之一，总部所在地美国，主要经营零售） linen [hnm]n.亚麻布，亚麻线，亚麻制品；a.亚麻布制的,亚麻的liquid [hkwid] a.液体的，液态的；n.液体 liquidate [hkwKiertl v.偿付，清算，扫除；V.清算，整理，破产 1istenor [hsr^?]n.听者，听众 literary [Irtofon] a.文学的 literature 「IrbotJ^n]n.文学，文献 1ive on 继续存在；继续活着 living 1 hVD)] a.活着的；n.生活，生计 load [kKKll n.负荷，重担，装载量;v.装载，装填，担负,给（枪）装子 弹；［计算机］装入 loon [loun]n.贷款，借出，债权人；V.借，供应货款，借给 local [kMjkl] a.地方性的，当地的，局部的；［计算机］局部的 local [kHjkl] a.地方性的，当地的，局部的；［计算机］局部的 localize [bukolaiz]vi.集中，局部化；vt.使地方化，使局部化 997 logical a.符合逻辑的，逻辑上的 998 loneliness [bunhniz]n.孤独，寂寞 999 Iong-term a.长期的 1000 look after 照顾；照看 1001 look up （在词典屮、资料屮）查寻 1002 look up （在词典中、资料中）査寻 1003 Los Angeles n.洛杉矶（美国城市） 1004 loss [k)s]n.丧失，损耗 1005 Louis Pasteur 巴斯德（法国化学家及微生物学家）1006 lover [1AV0]n.爱好者，情人 1007 Lucretius [liEhiJios]卢克莱修（古罗马哲学家及诗人）1008 lunar [ljuaid] a.月亮的 1009 lung [I AI)]n.肺 1010 macaroni 通心粉 1011 macronutriment n.［生］大量营养索 1012 magical [nve^ikol] a.魔术的 1013 magnificent ］【网血曲a.壮丽的,宏伟的 1014 magnify [mcegufai]V.放大 1015 mail [meil]n.邮件；V.邮寄 1016 maintain [menteml V.维持，维修，保养，坚持 1017 maintenance 「memtmons ］n.维护，保持，维修，生活费用 『亠]n.主修,成年人，陆军少校；a.主要的，较多的，大部 major meick^r）亠“ f 份的；V.主修 make a di fferenee （対某人或物）有影响/起作用 mtike coniniitment to 承诺；献身于，投入 make sense 有道理，合乎情理；明智 make up 组成，构成 make up one's mind 下决心 make-up [meikAp] n.天性,化妆品，补考 male [meil] a.男性的，雄性的；n.男子，雄性动物 mcmtigeme nt 『吻嘶叫管理，经营，处理 manager 「meeni克$门]n.经理 man-eating [mcen] n./a.食人，食人的 manufacture [imeenjuf也%产品，制造，制造业；v.制造；vt.制造，加工memufacturer [曽呦千敗n.制造商 r a.冇记号的，显著的，醒目的；V.作记号，打分数，表marked 11示；Vbl.作记号，打分数，表示 marriage n.婚姻，结婚 mtirshy [ma:Ji] a.沼泽般的，湿软的 masculine [ma^kjutin] n.阳性,男性；a.男性的，阳性的，有丈夫气的 Massachusetts 马萨诸塞（美国州名）ts] massive 「meesiv] a.巨大的 mathematical J心険11气.数学的ol] mathematician 丿皿渝咲UL数学家 on] maximum rmeeksimom] n.极点，最大量,极大；a.最高的，最大极限的meaningful [mimijful] a.意义深长的 meanin^fulness [mixuijful] n.富冇意义 meantime [mintaim] ad.与此同时;n.其时，其间 mochanical [mikcenikl] a.机械的，力学的,呆板的 Mediterranean Sea 地中海 medium [mi:di0m] n.媒体，方法，媒介；a.适中的，中等的memorize [menKxaiz] v.记住，记录，记下 montai [rnentl] a.精神的，脑力的 montion 「menjn] n.提及,说起；v.提到,谈到；讥.说起，提到mercy n.怜悯，宽恕，仁慈 merely [mioll] ad.仅仅，只不过 Mesopotamia 〔1111660严&美索不达米亚（亦称“两河流域"） metabolism [me teebehzo 咔也仲甸. n.新陈代谢m] method [meOod] n.方法，办法；n.类函数,类成员断数（计算机）Meuse Valley 默兹河流域 Michigtin [uufig^n] n.密西根州 microelectronics 【lnaikreuLleJ：n.微电子学，超小型电子学 midnight [midhart]n.午夜 migrate 蟲罟Eg移动，移往，随季节而移居；［计算机］迁移milky [rnilj] a.乳状的，乳白色的,柔和的 miner [maw]n.矿工 mineral [inmorol]a?矿物的；n.矿物，矿石 minimizc [mmimaiz]V.将..?减到最少；［计算机］最小化 minor [maino] n.未成年人，副修科目；a.次要的，较小的，二流的，未成年的；v.辅修；［音乐］小调 miracle [mnokl]n.奇迹 mi sconccption ［rtnsfon'sepJm误解，错误想法；错误印象on］ misguide [misgaid]V.给予错误的消息或指导，使误入歧途 misunderstand nd严皿叭误解'误会 misuse [mis juz]vt. &n.误用，滥用 mixture [rrakst ]n.混合,混合物 mock [rwk]n.嘲笑，戏弄，模仿；乩假的，伪造的；v.嘲弄,模仿, 轻视modify [mtxkfai]V.修改，更正，修饰 molten [nwtton] a.熔化的，炽热的，铸造的；vbl.融化，溶解，变软monitor 【mDnrtv门] n.监督器，级长，监听员；V.监视，监听，监督；［计算 机］显示器，监视 1076 mood [miixl]n.心情，情绪，语气 1077 moonlight [munlait] a.月光（的）；n.月光 1078 moral [nmxol] a.道德（上）的，有道德的；n.寓意 1079 moreover [im:rwvo]ad.此外,而且；conj.再者，加之，而且 1080 morning-glory n.牵牛花 1081 mother-in-law n.婆母，岳母 1082 motion [mwfon]n.打手势，示意，移动，动作，提议；V.运动，向…打手势1083 motionless 「mwp0）nlis]a.不动的，静止的 1084 motive [nwtiv] a.发动的，运动的；n.动机，目的 1085 Mount Fuji 富士山 1086 movie 「mil： vi ]n.电影 1087 mph abbr.时速 1088 mud [nv\d]n.泥,泥浆；v.弄脏，使沾污泥 1089 mullah n.毛拉 1090 multipi icily I [呻怖血%.多数，重复，多样 1091 municipal I [mjuomsipela.市的，市政的 1092 muscle [mAsI]n.肌肉 1093 muscular [mAskjub] a.肌肉的，肌肉发达的 1094 mystery [iniston]n.神秘，神秘的事物 1095 nat ive-speaking 乩说本族语的，讲本国话的 n avy [neivil n.海军 nearby [niobai] a.附近的；ad.在附近；prop.在..?附近necessarily [ ne8^llin迢必然，必定esisenli] necessity [nisesrti]n.需要,必需品，必然 needless [ni:dks] a.不需要的 needless to say 不用说 neighborhood [neiboluKl ]n.附近，邻近 neither??? nor 既不…也不… nerve n.神经（生物），精神，勇气，叶脉；v.鼓起勇气nervous [lT3：V06] a.紧张的 n est [nest]n.巢，窝；v.筑巢；嵌入 neurotic [njuorptik] a.神经病的,神经过敏的；n.神经病患者nevertheless hnevo&o les ］ad.仍然,不过；conj.然而，不过 诂朋伽竝n.纽芬细 Newfoundland newly ad.崭新，新改，以新方法 Nile [nail]n.尼罗河［非洲］ nitrogen [narti 矚on]n.氮 no more than 不过；仅仅 no more (?? ?)thcin 仅仅，不过 [non vaielont 北达科他（美国州名） normal [noml] a.正常的，正规的；m 正常状态 North Dakota obtain obvious [obvids] a ?明显的，显而易见的 Northern Slope 北坡（美国阿拉斯加州北冰洋之间）Norwegian [ix＞：wixl59n] n.挪威人，挪威语；a.挪威的，挪威人的，挪威语的not only.?? but also 不但.??而且 not so much?…as 与其…不如 not that..? but that 不是因为…而是因为 noun [naun] n.名词 nowadays [ nauodeiz] ad.现今,现在；n.现今，当今 nuclecir [njiikli^n] a.原子核的，原子能的 nucleus [njiikh^s] n.核，核心，原子核 numerical [njuomen細&数字的，用数字表示的 〔 nutrient [njurtnont] a.营养的，滋养的；n.营养物，营养品 object [obc^ekt] n.物，物体，目标,宾语；V.反对 obligation [rDbh geifon]n义务，责任 observation 仙mwj叫.观察；vb. 了解 】 observe [eb'Z3：v] v.观察，遵守，注意到 obsessive [obsesivnb-Ja.强迫性的，分神的 [obteml vt.获得，得到；vi.通用，流行，存在 1137 occasion [okeiion]n.场合，机会，理由；v.致使，惹起，引起 1138 occasionally 【Ake巧onoli] ad.偶尔地 1139 occupy [bkjupai]V.占领，占，住进 1140 occur bkw]v.发生；vi. Ill现，存在，发生 1141 occurrenee [ekAions]n.发生，事件，发现 1142 offspring 严眄＜1叫子孙，后代，产物 1143 Olympic Games 奥林匹克运动会 1144 Olympics [du hnipiks ]奥林匹克运动会 1145 on average 平均 1146 on guard 警惕，提防 1147 on the other hand （在）另一方面 1148 once and for al 1 永远地，一劳永逸地 1149 onto [onto]prep?至山??上 1150 open-minded a.虚心的，思想开明的 1151open-mindedncss n.无偏见;虚心 1152opportunity ]l-^Uin9ti n机会，时机 1153oppositc [opozit] a.相对的，相反的，对面的；prep.对面1154oral [O39l] a. 口头的；n. 口试 1155orbit I'otort] n.轨道，常轨，眼眶；v?绕轨道而行，进入轨道，盘旋 1156ordinarily [o:dm9nh ： 1 ad.通常，普通，大概 organism [oigonizom]n.生物体，有机体 organization ]3肿如九机构组织 organize[r o:gnai2]vi.组织起来;vt.组织 orientate[onentertl vt.定向（确定地址，使…向东，查明真相） a.最初的，原始的，有独创性的，原版的；n.起源原件，original[onc^on^l] 原稿 om ament n.装饰（物）;v.装饰 outgrow[autgiw]V.过大而不适于，出生，长出 outline[out lain!n.大纲，轮廓，概要;v.描画轮廓，描述要点 over and over一次次 overall[euv9 overseas[leuveslz] a.海外的；ad.在海外 owe【90】v. X； vi.欠钱;Vt?欠（债等），归功于,应感谢 owl[aul]n.猫头鹰 Oxford[oksfod]n.牛津城，牛津大学 oxide[Dksaid]n.氧化物 pace[peisi]n.速度，步调，步法;v.踱步，缓慢的走，引导 pacific[pesrfik] a.太平洋的；n.太平洋 packet[|)eekrt]n.储存器，讯息封,小包;v.打包，装进小包 paint[pemt]n.油漆，颜料，绘画作品；v.油漆，绘画 1178painting[pemtDj]n.水彩画，油画 1179paragraph]【馆“Eg段落;Vt?将..?分段 1180parallel[pcerolel] a.平行的;ad.平行地;n.平行线;vt.与...平行1181parrot[peecet]n.鹦鹉；v.学舌 1182partially ad.部份地，一部份地，不公平地 1183particular[petikjuto 1185pass…on to将…交给别人 1186passenger[peesmdi^njn.乘客，旅客 1187pattern[p?etn]n.图案，式样，典范;v.仿造，模仿 1188pause[poz]暂停，中止 1189pay attention to对…注意，留心 1190pay off偿清（欠款等） 1191pay the price付出代价 1192payment[peimont]n.支付，付款 1193payoff[peiorf]n.清算（成果，发工资,放线装置）;a.得11!结果的1194peak[pik]n.山顶，顶点，帽舌;v.到达高点，消瘦，竖起1195pebble[pebl]n.鹅卵石；v.（用卵石）铺 1196peculiar[pilcjuiljd] a.奇怪的，古怪的，特殊的,独特的 1197Penn sylvania[pensil vemj n宾夕凡尼亚州o-nioj 大学英语自学教程复习资料 第一部分Text A & 第二部分Text B 第一部分Text A 【课文译文】 怎样成为一名成功的语言学习者 决策是从可供挑选的行动方案中作出选择，目的在于确定并实现组织机构的目标或目的。之所以要决策是因为存在问题，或是目标或目的不对，或某种东西妨碍目标或目的实现。 因此，决策过程对于管理人员非常重要。管理者所做的一切几乎都与决策有关，事实上，有人甚至认为管理过程就是决策过程。虽然决策者不能预测未来，但他们的许多决策要求他们必须考虑未来可能会发生的情况。管理者必须对未来的事情作出最佳的猜测，并使偶然性尽可能少地发生。但因为总是存在着未知情况，所以决策往往伴随着风险。有时失误的决策带来的后果不很严重，但有时就会不堪设想。 选择就是从多种选项中进行取舍，没有选择，就没有决策。决策本身就是一个选择的过程，许多决策有着很广的选择范围。例如，学生为了实现自己获得学位的目标，可能会从多门课程中进行选择，对于管理者来说，每一个决策都受到政策、程序、法律、惯例等方面的制约，这些制约存在于一个组织的各个部门里。 选项就是可供选择的种种可行的行动方案。没有选项，就没有选择，因而也就没有决策。如果看不到任何选项，这意味着还没有对问题进行彻底的研究。例如，管理者有时会用“非此即彼”的方式处理问题，这是他们简化问题的方法。这种简化问题的习惯常常使他们看不到其他的选项。 在管理这个层次上，制定决策包括：识别选项和缩小选项范围，其范围小到微乎其微，大到近乎无限。 决策者必须有某种方法来断定几种选项中的最佳选项，即哪个选项最有利于实现其组织的目标。组织的目标是指该组织努力完成或达到的目标或现状。由于个人(或组织)对于怎样实现其目标的方式都有不同的见解，最佳的选择就在于决策者了。常常是一个组织的下属部门做出的决策对自己有利，而对上一级的部门来说，就不是较佳选择了。这种增加部门的局部利益而减少其他部门的局部利益所作出的权衡，叫做局部优化。例如，市场营销经理为增加广告预算可能会讲得头头是道，但从更大的布局来看，增加优化产品的研究经费也许对组织更有利。 全国英语四级考试方法和技巧（实用篇） 一．听力 1．短对话 ①.答案往往在后半人的话语中（带有转折词、原因词、总结性的 ），重点也会引申推出选项答案。 ②.从答案选项中推敲，往往关键词听到与材料一致的， 很可能是陷阱（答案往往是总结、规纳性、替换词、意思一致性） ③.场景考点（每年必考），即听关键词（材料中心词往往对应于相应的 场合）比如，看电影想到影剧院，吃、点菜想到餐馆，时间飞机定票等 想到机场更多得自己不断总结此类关键词。 以后便能条件反射迅速选出答案 总结：听懂抓住重点部分信息，关键中心词必须会把握（语气、转折性 、总结性词等后为主），答案以同义词转换 +意思一致，不改变义反映。切忌无中生有，凭主观来选择。 实在是没听懂或没把握住意思和中心词，看选项来确定（同词不选， 与对话内容无关不选，意思和其他完全不一致排除，带大写性关键词 独一的也不选） 更多在于根据真题总结，以上尽为参考和练习 (充分利用时间提前看题为之重要 ) 2．短文 正题：听到什么与选项对应，意思不变情况下往往是答案 此类型关键就是一个能听及时，准确，把握此特点那听到什么与选项 一致就是答案；另一点误区选项意思与文章无关、无中生有、作者主 观臆断、某一选项与其他选项无关、相差太大往往是误区项；还有一 点题目是按照文章顺序来的，答案也往往顺着题目来的。 总结重点：关键性、重点和中心词必须听到，听之前各选项一定有所 了解，确定中心词并带着它有针对性去听文章。更多在于自己的总结 ，以上仅为参考和供练习。 3 填词 听之前有所了解文章大意， 第一遍听把单一性词填个大概并写点第一句关键意思和单词 ;第二遍完全填满单词并附带着写下第一长句， 确定和大概写出第二、三句长句关键词 ; 第三遍校对单词，并尽量补满长句。 更多在于自己的总结和听写的练习。 二．仔细阅读 1. 做之前花一、二分钟了解大意思（必要） CET4知识点 Unit l The Power of Language 参考译文 对话范例 请朗读下面的对话，注意说话者提出建议的方式。 史蒂夫：嗨，珍妮，想不想这周末一起做点什么？ 珍妮：当然了。做什么呢？ 史蒂夫：不知道。你有什么想法吗？ 珍妮：看电影怎么样？ 史蒂夫：好主意。看什么电影呢？ 珍妮：那就看《机动部队4》吧。 史蒂夫：我不想看那部电影，我不喜欢看充满暴力的影片。《疯狂的布朗医生》怎么样？听说很有趣。 珍妮：好的。就看这部吧！几点开始？ 史蒂夫：8点在瑞克斯影院。看电影之前我们吃点东西怎么样？ 珍妮：当然了，好主意。去新开的意大利餐馆梅开缇吧。 史蒂夫：太好了1 6点钟在那不见不散。 珍妮：好的。6点钟梅开缇见。再见。 史蒂夫：再见。 指导实践 要求：给你的朋友提一些建议，告诉他们什么地方适合度假。利用你自己的信息，也可以运用下面的提示。你想去……吗？ 我们去……好吗？ 我们去……吧。 我们为什么不去……呀？ 去……怎么样？ 好主意。 谢谢你，给了我那么多好的建议。 TextA 读前问题： 1．通常情况下，你是否会反对作者提出的观点？你认为什么是积极阅读？ 2．你希望作者就批判性阅读提出什么样的建议呢？ 批判性阅读 批判性阅读适用于非小说类文学写作，作者要么提出观点，要么陈述事实。批判性阅读就是积极阅读，不仅仅要解决作者所说的话，还要对其提出质疑，进行评价，进而形成自己的独特的观点。要想成为批判性读者，就要做到以下几点： 考虑写作的语境。你所阅读的文章，其作者的文化背景也许与你截然不同，抑或文章是以前写的，与你所处的时代也完全不同。无论哪种情况，你都必须意识到你的价值观和态度与作者所述的价值观和态度是不同的，要充分考虑这些差异。 质疑作者提出的观点。不要按照字面意思来理解文章的内容，在此之前，一定要搞清楚作者是否提供了足够的证据，证明他的观点是正确的。查找事实、例证和统计数据，还要看看作者是否结合了各学术权威的著作。 对比该文章与相关话题的其他文章。看一下文章是否与别人写的相关话题的文章一致，如果有不一致之处，就要仔细评价作者所提供的证据。 分析作者的假设。假设就是作者为了提出观点而认为正确的东西。在很多情况下，作者的假设都不是直接表述出来的，这就是说你必须认真阅读才能找到假设。一旦找到了假设，就必须确定是否合理。 评价作者利用的资料。在评价时，一定要确认资料来源是可靠的。例如，要想写物理学上取得的里程碑式的成就，那么爱因斯坦就是可靠的资料来源。此外，还要保证资料的相关性，有关诗歌的话题与爱因斯坦就不相关了。最后，如果作者写的是当今的话题，那就必须用当今的资料。例如，如果作者讨论的是目前物理方面的知识，那么就不适合 大学英语综合教程1词汇表 ○1○1○1○1○1○1 New Words and Expressions off and on from time to time; sometimes 断断续续地；有时possibility n. 可能（性） take hold become established 生根，确立 bore vt. make (sb.) become tired and lose interest 使（人）厌烦associate vt. join or connect together; bring in the mind 使联系起来；使联想 assignment n. a piece of work that is given to a particular person（分配的）工作，任务，作业 turn out produce 编写；生产，制造 agony▲ n. very great pain or suffering of mind or body （身心的）极度痛苦 assign vt. give as a share or duty 分配，分派 anticipate vt. expect 预期，期望 tedious a. boring and lasting for a long time 乏味的；冗长的reputation n. 名声；名誉 inability n. lack of power, skill or ability 无能，无力 inspire vt. fill (sb.) with confidence, eagerness, etc. 激励，鼓舞formal a. (too) serious and careful in manner and behavior; based on correct or accepted rules 刻板的，拘谨的；正式的，正规的 rigid a. (often disapproving) fixed in behavior, views or methods; strict 一成不变的；严格的 hopelessly ad. very much; without hope 十分，极度；绝望地excessively ad. 过分地 out of date old-fashioned 过时的 prim a. (usu. disapproving) (of a person) too formal or correct in behavior and showing a dislike of anything rude; neat 古板的，拘谨的；循规蹈矩的；整洁的 primly ad. severe a. completely plain; causing very great pain, difficulty, worry, etc. 朴素的；严重的，剧烈的 necktie n. tie 领带 jaw n. 颌，颚 comic▲ a. 滑稽的；喜剧的 n. 连环漫画（册） antique n. 古物，古玩 tackle vt. try to deal with 处理，应付 essay n. 散文，小品文；论说文 distribute vt. divide and give out among people, places, etc. 分发，分配，分送 finally ad. at last 最终，终于 face up to be brave enough to accept or deal with 勇敢地接受或对付scan v. look through quickly 浏览，粗略地看 spaghetti n. 意大利式细面条 title n. a name given to a book, film, etc. 标题，题目 vt. give a name to 给…加标题，加题目于 extraordinary a. very unusual or strange 不同寻常的；奇特的 sequence n. 一连串相关的事物；次序，顺序 image n. a picture formed in the mind 形象；印象；（图）像 adult n. a fully grown person or animal 成年人；成年动物 humor n. 心情；幽默，诙谐 recall vt. bring back to the mind; remember 回想起，回忆起 argument n. 论据，论点；争论 1 大学英语自学教程(上) 01-A. How to be a successful language learner? “Learning a language is easy, even a child can do it!” Most adults who are learning a second language would disagree with this statement. For them, learning a language is a very difficult task. They need hundreds of hours of study and practice, and even this will not guarantee success for every adult language learner. Language learning is different from other kinds of learning. Some people who are very intelligent and successful in their fields find it difficult to succeed in language learning. Conversely, some people who are successful language learners find it difficult to succeed in other fields. Language teachers often offer advice to language learners: “Read as much as you can in the new language.”“Practice speaking the language every day. ”“Live with people who speak the language.”“Don’t translate-try to think in the new language.”“Learn as a child would learn; play with the language.” But what does a successful language learner do? Language learning research shows that successful language learners are similar in many ways. First of all, successful language learners are independent learners. They do not depend on the book or the teacher; they discover their own way to learn the language. Instead of waiting for the teacher to explain, they try to find the patterns and the rules for themselves. They are good guessers who look for clues and form their own conclusions. When they guess wrong, they guess again. They try to learn from their mistakes. Successful language learning is active learning. Therefore, successful learners do not wait for a chance to use the language; they look for such a chance. They find people who speak the language and they ask these people to correct them when they make a mistake. They will try anything to communicate. They are not afraid to repeat what they hear or to say 附录二 参考答案 U n i t 1 Ⅳ.B i l i n g u a l S t u d i e s 2.T r a n s l a t i o n (1)h a v eb e e n r e v e r e da sm a s t e r s i nE u r o p e (2)T h e r e i s n o t h i n g m o r em y s t e r i o u s t h a n (3)t h em a i n l a n do fC h i n ah a v en o t y e t e s t a b l i s h e d t h e m s e l v e s a s av e r y s t r o n gp r e s e n c e (4)a r eh a r d e r ,t o u g h e r a n d s t r o n g e r t h a n (5)i sm o r eb e a u t i f u l t h a na p i c t u r e (6)m o r eo f a na r t i s t t h a no f a t e a c h e r (7)p l a y e dw i t hm o r ed a r i n g t h a n s k i l l (8)w i s e r t h a n t ob e l i e v e ;w i t h o u t a s e c o n d t h o u g h t (9)m o r e t h a n i t d i d l a s t y e a r Ⅴ.V o c a b u l a r y B u i l d e r 2.B u s i n e s sE n g l i s h W o r dB u i l d i n g A c t i v i t i e s (1)C 一(2)B 一(3)A 一(4)C 一(5)A 一(6)C (7)A 一(8)C 一(9)B 一(10)C 一(11)B 一(12 )A ⅥW r i t i n g 1.E n g l i s h W r i t i n g B a s i c s :D i c t i o n (1)E x e r c i s e (A ):(a )s t r a y ;一一(b )l i c k i n g ;一一(c )s o a k ;一一(d )e n v e l o p e d ;一一(e )p r e s s e d ,t h i e v e d ,f l a s h e d ...o v e r E x e r c i s e (B ):(a )W e s h o u l da l s oc o n s i d e r p u b l i c r e l a t i o n s .(b )T h e r e f o r e ,y o u r p r o p o s a l s e e m s t ou s u n p r a c t i c a l .(c )H i s d e v e l o p m e n t o f a s e r i e s o f n e wr e s e a r c hm e t h o d s l e d t oh i s g r e a t s u c c e s s .(d )N o tm a n y t e a c h e r s c a n t e a c he f f e c t i v e l y .(e )E v e n t u a l l y an e wf a dw i l l r e p l a c e t h i s s c o o t e r c r a z e .E x e r c i s e (C ):(a )T h e n e w s a b o u t t h i s e l e c t i o n s c a n d a l w a s f i r s t r e p o r t e d i n t h e l o c a l n e w s p a p e r .(b )N o s c i e n t i s t k n o w s e x a c t l y w h e r e t h e i n f o r m a t i o nh i g h w a y w i l l l e a du s .(c )C o m p e t e n c ea l o n es h o u l d b e a b l et o d e c i d e w h e t h e rat e a c h e rs h o u l d b e a l l o w e d t o t e a c h .(d )T h e s t o c k h o l d e r s c a nh a r d l y b e c r e d u l o u s e n o u g h t o b e l i e v ew h a t t h e y a r e t o l d .(e )T h e m o s ta n n o y i n g t a s ki m p o s e d o n t h e y o u n g i m p a t i e n t m o t h e ri st h e c h a n g i n g o f e n d l e s s d i a p e r s .( b e s t o w =授予;含褒义e .g .b e s t o wa nh o n o r o n t h eh e r o )(f )T h es i t u a t i o n h a sb e c o m e v e r y s e r i o u sa n d r e q u i r e si m m e d i a t e a t t e n t i o n . 332 附录二 自考英语二自学教程答案（纯答案） Unit1 课后习题参考答案 Text A I . 1. B 2. A 3．D 4．A 5．C II . Section A l. Consistent 2. Statement 3. Reflect 4. Invalid 5. Considerably 6 comparison Section B 1 . Credible 2. Identify 3. Assumptions 4. Represents 5 evaluated 6. Approriate Section C 1. to 2.forth 3.into 4.for 5.with 6.to Ⅲ.1. define 2.action 3.tears 4. good 5.express 6.powerful 7. internally 8.shape 9.responds to 10. personal Ⅳ．Section A 1. take interests of different social groups into account 2. Compare the recent work with the previous work 3. was not consistent with his statement to the police 4. was not relevant to the matter being dealt with 5. Please inform us of any change in vour case .-. Section B 想成为灵活的读者，就要知道如何选择和使用阅读风格，这种阅读风格与你的阅读目的是一致的。知道在不同时间以不同方式使用不同的阅读风格，这样就可以成为灵活的读者。研究阅读就是灵活读者采用的阅读风格，他们希望借此充分理解难度较大的文章。采用阅读风格，你就要放慢阅读速度，而且在阅读时还要挑战自我，力求理解文章的内涵。这种方法常常需要反复阅读，充分理解。有时候大声朗读也会增进对文章的理解。 V.5 2 1 6 3 4 Ⅵ.有些人认为阅读就是为了寻找信息，通过记忆文章中的表达来获取知识。既然只有专家学者才应该具备批判性阅读的能力，或者说只有在学术机构才需要培养批判性阅读能力，那么我们普通人就没有必要培养这种能力了。对于这种观点你是否同意？请给出理由，并举例证明。 Text B I . Section A 1.Y 2.N 3.Y 4. N 5.Y 6.NG Section B 1. Mastering our language 2. our quality of life 3 . Determination 4. power 5. live whatever life we desire 6. some alternatives II . Section A 1 . confidence 2 . Creative 3. Eliminate 4 . dramatically 5 . Significant 6. limit Section B 1 . matter 2 . commonly 3. Pleased 4. infinite 5 . Commands 6. quality Section C l. out 2. up 3. on 4. to 5. in 6. over III . Section A 1. have a noticeable impact on the country's future 2. but it really matters to me 3. but the police were in control of it soon 4. I have no alternative but to let you go 5. It's up to the manager to make the final decision Section B 英语在工作场合是非常重要的，运用正确得体，可以极大地提升事业或者业务的水平。也许有些人在进入职业生涯之前想学习英语，而那些在职人员则可以在工作中发现自己运用英语的优势和劣势？ 在商务方面，知道如何进行谈判是非常有价值的技巧。你需要知道自己想要什么，如何讨价还价，如何做出让步。能够处理好冲突，知道如何结束谈判，这样结果会截然不同的。 职场英语学习能够使专业人士之间的交流更加有效，从而为顾客、商务伙伴或者供应商提供优质的服务，这对于任何一家公司来说都是积极有效的。 Ⅳ．Section A 1. When dipping in mustard, Sam said the sausage was excellent. 2. A Frenchman murdered two wives whose cooking he didn't like 3. Annie's dress was old, faded and wrinkled. 4. The need for jobs will make us develop our industries, which causes envirnmental problems. Unit 1 霾，烟雾haze 大麻marijuana （被视为某个经济实体的）国家economy (大学的)校园campus （美国）州长governor 持不同政见的；持不同政见者dissident 主张变革的人liberal 冲突；激烈的争吵clash (国家的)统治集团，当权派；建立，确立establishment 强烈的情感passion 感情强烈的；激昂的passionate （强烈的）抗议；异议protest 结盟；联盟alliance 发动；发起（军事袭击、公众调查等）launch 激进主义，行动主义resignation 成为…的特征characterize 首要的，最重要的prime 职业，工作employment 胜算，成功可能性；（尤指好事发生）可能性prospect （值得关注的）问题；议题issue 机会opportunity 费解的；无名的，默默无闻的obscure 无上幸福的bliss 性别gender 殖民主义colonialism 词义；定义definition 工业的，产业的industrial 颠覆；使下台overthrow （统治或法律）残酷的，严苛的repressive 造反；反抗rebel 反复得喊，反复的唱chant 毁灭，摧毁destruction 请愿书petition 手镯，臂镯bracelet 哲学philosophy 自信的表现或做某事；断言，宣称assert 怀旧的，念旧的nostalgic (情感的)共鸣，反响resonance 时代，纪元era 巨大的，重大的profound 权利，控制，支配；抓牢，紧握grip 《大学英语自学教程》（上册）课后习题答案 Unit 1 Text A Exercises for the Text I. 1.d 2.a 3.c 4.d 5.d II. 1.task 2.intelligent 3.research 4.clue 5.conclusion 6.repeat https://www.360docs.net/doc/3a8660230.html,municate 8.purpose 9.probably 10.outline III. 1.Instead of 2.therefore 3.more...than 4.even 5.First of all 6.because 7.on the other hand 8.finally 9.looking for 10.Conversely IV. 1.Research shows that successful language learners are similar in many ways. https://www.360docs.net/doc/3a8660230.html,nguage learning is active learning.Therefore,successful learners should look for e very chance to use the language. https://www.360docs.net/doc/3a8660230.html,nguage learning should be active,independent and purposeful. 4.Learning a language is different from learning maths. 5.The teacher often imparts successfull language learning experiences to us. Vocabulary Exercises I. 1.a.success b.successful c.successfully 2.a.indepence b.depend c.dependent 3.a.covered b.uncover c.discovered 4.a.purposeful b .purposefully c.purpose II. 1.inexact 2.technique 3.outlined https://www.360docs.net/doc/3a8660230.html,municate 5.regularly 2016年大学英语四级各题型备考方法英语四级考试对于大学生来说很重要，因此小编今天就来和大家谈一谈英语四级备考方法，希望对大家有帮助。 1、首先定位自己的英语水平 了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。 2、词汇的积累和熟练 词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在5月末之前必须把四级大纲所规定4500词汇浏览3遍。注意是浏览!不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。词汇的记忆和积累，精记和泛记结合起来。精记以词汇书为主，做到”四到“：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。 3、语法结构的加强 尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。同时精选10篇左右文章细看、精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中理解的速度。 4、听力的磨练 听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折……)。 5、阅读理解的掌握 阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，在附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览——看题——找答案点——理解含有答案点句子或段落——看和理解选项——对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。 2019广东外语外贸大学新传考研备考经验分享 先说一下本人情况，我本科是四川一个普通二本，汉语国际教育专业，跨考新传，这已经是二战了，一战上大新传差两分落榜，二战广外新传初试第一441分终于上岸啦，也是不枉这两年的心酸了~写这篇经验贴最重要的是给各位考研的宝宝们一点自己的备考经验，也给准备二战的宝宝们一些鼓励，不管现在多么艰难，压力多大，你所期待的，只要不放弃，咬咬牙，再坚持一下就过来了~ 接下来就是满满的干货啦 首先是英语 我英二不算特别高但是也没有拖后腿了~用的资料有恋练有词、英美外刊超精读（丁晓钟）、英语一、英语二真题以及唐迟的阅读视频和资料。 考英语二肯定是要按英一的标准去准备的，所以考英语二的同学们不能放松警惕哦，我前期（四月份左右开始）就用百词斩背了两遍英语单词，每天一百个左右，这个方法要根据自己的能力而定，如果你不想用手机背单词就用单词书，效果一样的，前两遍不用记得特别熟悉，因为很多同学大学期间没怎么认真学英语，所以这两遍可以当做打基础，培养背单词的习惯。然后中期就看的恋练有词的视频，我本人是比较喜欢看朱伟讲单词的，对于我来说效果也比较好，基本认真听一遍就能对单词有很深刻的印象，朱伟讲单词比较好的一点就是他会以一个单词为基础，延伸出很多其他同义异义的单词以及短语等等~重点是！边听边记加做笔记，不能只记得他讲的段子啊~！恋练有词在中期可以听两遍，根据自己情况而定。 中后期就把真题里的单词拿来记，一定要做到英一，英二真题集里的重要单词和短语要全部记住！真题特别重要，每年都会有很多重复的单词，所以真题就是宝贝啊，不能浪费。在背单词的同时可以每天精读一篇外刊，记住里面的单词短语（英语基础不好的同学，就把真题的单词记住也可以）。英语的真题阅读要做到每篇翻译（一句一句翻译哦），分析句子成分，真题到考前至少刷四遍，基础不好的五六遍都不算多，阅读我还看了唐迟老师的视频，干货很多，建议大家可以跟着他，打好基础。作文到十月份左右开始背诵王江涛的必备二十篇加默写，一定要默写！作文要背熟才能写的出来，只有一点印象是不行的，基础好的同学背完了就要自己写作文，一个星期一篇就够了，一定要动笔写呀！ 其次是政治 其实政治这门科真的很难拉开特别大差距，所以真的不是特别建议花特别多时间在政治上面，我说的特别多是超过英语和专业课的时间啊，并不是不重要，如果本专业是理科生就要尽早准备，六月份就可以开始看一看肖秀荣了，其他基础较 全新版大学英语综合教程4重点单词表 Unit 1 text A Alliance Campaign Conquest Crucial Decisive Declaration Desperate Efficient Engage Equip Heroic Instruct Invasion Launch Limp Minus Occupation Offensive Raw Reckon Region Render Resistance Siege Stroke(n.) Toll Underestimate Weaken At the cost of Be faced with Be/get bogged down Bide one’s time Bring to a halt Catch sb off guard Drag on Engage/be engaged in (doing) sth.In the case of Press on/ahead Reckon with Stand/get/be in the way Take a gamble Take its/a toll Thanks to Turn the tide (against) Text B Aboard Ambitious Boast Cancel Concern Contest Objective Obstacle Responsible Secure Stiff Withstand Call off Due to Hold out In case On the eve of Pay off Pin down Prior to Unit 2 text A Alert Apart Application Approximately Automate Bunch(v.) Calculate Computerize Correlate Decrease Detect Eliminate Expansion Frequency Harzard Incorporate Lane Lucrative Magnetic Monotonous Mount Orbit Prototype Remote Satellite Signal Steer Vapor Vibrate Be poised to (do) Get/be stuck in In the air Send out Start up Take control of Turn (sth.) into a reality Text B Accommodate Address(v.) Affordable 文章长度：229 words 建议做题时间：7分钟实际做题时间：______ Low levels of literacy and numeracy have a damaging impact on almost every aspect of adult life, according to a survey published yesterday, which offers evidence of a developing underclass. Tests and interviews with hundreds of people born in a single week in 1958 1 illustrated the handicap of educational underachievement. The effects were seen in unemployment, low incomes, depression and social 2 . Those who left school at 16 with poor basic skills had been employed for up to four years less than good readers at the time they reached 37. Professor John Bynner of City University, who 3 out the research, said that today’s 4 people would face even greater problems because the supply of manual jobs had 5 up. Poor readers were twice as likely to be on a low 6 and four times as likely to live in a household where neither partner worked. Women in this position were five times as likely to be classified as 7 , while both sexes tended to feel they had no control over their lives, and to be 8 of others. Those with low literacy and numeracy skills were seldom involved in any 9 organization and much less likely than others to have 10 in a general election. There had been no improvement in the level of interviewees since the sample was surveyed at the age of 21. A) activity B) carried C) wage D) dried E) kept F) vividly G) clearly H) community I) inactivity J) respectful K) unqualified L) depressed M) doubtful N) idle O) voted Your answer: 1______2______3______4______5______6______7_____8______9_____10_____ 英语（二）大纲词汇 abandon[??b?nd?n]vt. 放弃，抛弃 ability[??b?l?ti] n. 能力，资格 able[?e?bl] adj. 能够的；有能力的abnormal[?b?n?:ml] adj. 反常的 aboard[??b?:d] prep. 上（船、飞机、车）abolish[??b?l??] vt. 废除，废止 about[??ba?t] prep. 关于；大约; 在…周围above[??b?v] prep. 超过；在…之上abroad[??br?:d] adv. 到国外，在海外abrupt[??br?pt] adj. 突然的，意外的absence[??bs?ns] n. 缺席，缺勤 absent[??bs?nt] adj. 缺席的，不在场的absolute[??bs?lu:t] adj. 绝对的，完全的absorb[?b?s?:b] vt. 吸收 abstract[??bstr?kt] vt. 提取，分离abundant[??b?nd?nt] adj. 大量的 abuse[??bju:s] n. 滥用 academic[??k??dem?k] adj.学理上的accelerate[?k?sel?re?t] vt.增速；加速accent[??ks?nt] n. 重音；口音 accept[?k?sept] vt. 接受 acceptable[?k?sept?bl] adj. 可接受的access[??kses] vt. 接近，进入accessible [?k?ses?bl] adj. 易接近的accident[??ks?d?nt]n. 意外事件；事故accidental[??ks??dentl] adj. 意外的 accommodation[??k?m??de??n] n. 住处 accompany[??k?mp?ni] vt. 陪伴，陪同 accomplish[??k?mpl??] vt. 完成；达到（目的） accordance[??k?:d?ns] n. 一致 account[??ka?nt] vt. 认为；把…视作 accountant[??ka?nt?nt] n. 会计人员 accumulate[??kju:mj?le?t] vt.& vi. 积累 accuracy[??kj?r?si] n. 精确（性），准确（性） accurate[??kj?r?t]adj. 精确的 accuse[??kju:z] v. 指责 accustomed[??k?st?md] adj. 习惯的 ache[e?k] n. 疼痛 achieve[??t?i:v] vt. 取得；获得 achievement[??t?i:vm?nt] n. 完成，达到 acid[??s?d] adj. 酸味的 acknowledge[?k?n?l?d?] vt. 承认 acquaint[??kwe?nt]vt. 使熟悉 acquaintance[??kwe?nt?ns]n.熟人 acquire[??kwa??(r)] vt. 获得，取得 acquisition[??kw??z??n] n. 获得；取得 acre[?e?k?(r)] n. 英亩 across[??kr?s] prep. 穿过；横穿 act[?kt] vt.& vi. 行动；做 action[??k?n] n. 行动，活动 active[??kt?v] adj. 积极的，活跃的 activity[?k?t?v?ti] n. 活动；活跃 actor[??kt?(r)] n. 演员（尤指男演员）； actress[??ktr?s] n. 女演员 actual[??kt?u?l] adj. 真实的 acute[??kju:t] adj. 尖的，锐的 adapt[??d?pt] vi. 适应于 AD[?e??di:] abbr. 公元 add[?d] vt. 增加 addition[??di??n] n. 加，增加 additional[??d???nl] adj. 额外的 address[??dres] n. （收件人的）称呼和地址 adequate[??d?kw?t] adj. 足够的 adjust[??d??st] vt.& vi.适应，调整 administration[?d?m?n??stre??n] n. 管理 admire[?d?ma??(r)] vt. 赞赏；称赞 admission[?d?m??n] n. 准许进入 admit[?d?m?t] vt.& vi. 许可进入；承认， adopt[??d?pt] vt. 采用，采取 advance[?d?vɑ:ns] vt. （使）前进 advanced[?d?vɑ:nst] adj. 先进的 advantage[?d?vɑ:nt?d?] n. 有利条件；益处 adventure[?d?vent??(r)] n. 冒险活动 advertise[??dv?ta?z] vt.做广告，做宣传 advertisement/ad[?d?v?:t?sm?nt] n. 广告 advice[?d?va?s] n. 劝告，忠告 advisable[?d?va?z?bl] adj. 明智的；可取的 1 / 57大学英语自学教程复习资料
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