Java开发先进事迹

Java开发先进事迹

篇一：20XX老师个人优秀事迹材料

20XX老师个人优秀事迹材料

戴×，软件学院专业教师，本科学历，讲师职称。20XX年进入湖南科技职业学院从事一线教学工作至今。20XX年获得中南大学软件工程硕士学位。该同志政治思想觉悟高，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20XX年、20XX年、20XX年年度考核优秀，20XX年和20XX年荣获学院”先进工作者”称号。

一、思想素质良好，政治信念坚定

戴×同志思想政治素质好，能正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。20XX年教育部专家组对我院软件学院进行国家骨干高职院校重点专业评估，在迎接评估的长达一年多的准备过程中，戴×同志甘于奉献加班加点，认真准备材料，积极出谋献策，为专业及学院顺利通过评估做出了自己的贡献，为学校的发展建设添砖加瓦。

二、教学水平精湛，热心教书育人

戴×老师一直承担软件学院软件技术专业核心课程的教学任务，每年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《Java企业技

术》、《软件建模技术》和《Java核心技术》等。她注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学中形成个人的教学风格，教学成绩优异，所授课程多次被评为a类课。20XX年她作为《软件建模技术》课程的主讲教师申报国家精品课程成功。并于20XX年作为核心人员参与《软件建模技术》国家精品资源共享课程建设。同年主持国家骨干校建设《Java企业技术》核心课程建设。近年来，作为主讲教师参与多项院级精品课程的建设。

从事一线教学的同时，戴×老师还多次参加院系的说课说专业比赛，其中，20XX年3月荣获我院专业负责人说专业竞赛一等奖，同年4月代表学院参加湖南省高职院校专业负责人说专业竞赛荣获一等奖。除了课堂教学，戴×老师每年还承担了部分优秀学生的专业竞赛指导和毕业生毕业指导工作。指导认真负责，并取得一定成效。其中指导陈金强荣获20XX年”蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛湖南赛区Java软件开发高职高专组二等奖。20XX年4月指导江宗虹参加第五届”蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛湖南省赛区总决赛荣获Java软件开发高职高专组一等奖，同年6月，江宗虹代表湖南赛区选手参加”蓝桥杯

“全国总决赛，荣获Java软件开发高职高专组三等奖，戴×老师本人荣获优秀指导教师。20XX年指导容计种等三位同学的《云存储系统》获湖南科技职业学院优秀毕业设计，她本人也荣获优秀毕业设计指导老师。

三、勇于尝试创新，致力教学教改

戴×老师在教学中有意识地以学生为主体，教师为主导，通过项目驱动、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃课堂气氛、提高课堂教学效率，而且还激发并加强了学生的社会责任感和职业道德感。

戴×老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。其中，20XX年参与《基于web的在线考试系统的研究与实现》院级重点课题建设。经其开发及多次改版的”基于web的在线考试系统”，至今仍用于我院单招考试和我院软件学院的技能考核等，极大的提高工作效率，实现无纸化办公。20XX年8月，《在线学习平台》获湖南省职业院校信息化教学大赛高职组多媒体教学软件项目二等奖。同年12月，《校企合作构建立体开放的技能训练体系》获我院教学成果奖二等奖。20XX年参与并主研湖南省职业院校教育教学改革研究项目《以培养学生可持续发展能力为核心的高职院校iSaS课程教学研究与实践》。20XX年参与湖南省教育科学”十二五”规划课题《高职计算机网络技术专业顶岗实习存在的主要问题及对策研究》。20XX年参与湖南省教育科学”十二五”规划课题《软件技术专业中高职衔接的课程体系开发与实践》。

四、积极进修学习，运用教学实践

在搞好本职教学工作的同时，戴×老师还积极参加各种进修学习，不断提高专业水平。20XX年参加教育部高教司主办的国家精品课程师资培训项目”程序设计骨干教师高级研修班”，20XX年参加了高等职

业学校专业骨干教师国家级培训，20XX年全国高等院校计算机基础教育研究会高职高专委员会主办的”全国高职院校moocS师资培训班”。以上培训均顺利结业，并在学习后及时将所学知识向领导和同事汇报，向学生传播，在教学中加以应用。

五、科研能力较强，学术成果较多

科研是教学的基础与保证。戴×老师在认真完成日常教学工作同时，关注学科发展的前沿动态，努力提高自己科研能力和业务水平。从教至今，从未放松科学研究，自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计6篇，其中cScd核心2篇，参与著作编写2本。主持和参加省市及院级课题共计9项，如在20XX年主持了湖南省教育厅科学研究项目

《云环境下基于社交网络推荐机制的个性化搜索系统的研究与实现》，20XX年参与并主研湖南省科技厅科技计划项目《个性化服务系统模型和相关算法研究》等等。软件学院

戴×

篇二：陈白夜同志先进事迹简介

陈白夜同志先进事迹简介

陈白夜老师1985年由杭州大学中文系汉语史训诂学专业毕业后，分配到浙江广播电视大学教学处任教。从教二十年来，陈老师谨守“学高为师，身正为范”的良规，努力学习专业知识和现代教育理论，积极投身“人才培育模式改革与开放教育试点”的教学改革实践，师心自用，刻苦求索，建树颇多，为其本人和浙江电大赢得了多项荣誉，为

电大教育事业的发展作出了贡献。

一、忠心为教，师德高尚

良好的职业道德素养是事业成功的保证，作为一名中文教师，陈白夜老师始终把修身敬业放在首要地位。他热爱电大教育事业，常年以饱满的热情工作在教学第一线，处处为教学倾力、为学生着想，经过多年不懈的摸索与实践，形成了一套能有效结合中文学科特点和现代远程教学需要的个性化教学模式，他的课别开生面、独具特色，深受广大开放教育学员和普通专科班学生的欢迎。陈老师将自己深厚的传统文化修养转化为内在的精神动力，支撑自己的教学服务工作，他有着强烈的事业心、责任感和团队协作精神；他以正道立身，乐于奉献，和逊谦让，顾大局，略小节，关心后辈教师的成长，在为全系营造良好工作氛围的同时，也为其他教师树立了师法的典范。

二、严谨治学，厚积薄发

科研是教学的基础与保证。陈白夜老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，陈老师先后公开出版各种著作约有十种，发表论文十多篇，其他有关文史的文章达七、八十篇之多，其中《释“练要”》、《从唐写本木部残卷看校勘的价值》分别发表在《古汉语研究》和《广播电视大学学报》上，有较高的学术价值；《良渚文化史话》、《禅宗公案的现代阐释》、《赵州从谂大师传》、《法显大师传》四本著作在古代文化研究领域具有一定的影响。在立足本专业的同时，陈老师为避免“不

识庐山真面目，只缘身在此山中”的学科域限，积极拓展眼界，学习其他学科知识，寻求不同学科识见的融会补益，他所讲授的“中国古代文化专题”、“书法”、“艺术欣赏”、“电影艺术欣赏”等课程都是这一拓展的明证。可以说，陈老师是电大教师“专而能博”的最佳代表，他授课风格独异，深受广大学生欢迎的真正原因正是源自他深厚的专业知识储备和极高的科研能力。

三、精心施教，勤于创新

电大教育是大众化教育，教育工作的核心是教学，而提升教学质量的必要依托是网络和多媒体教学手段。作为一名中文教师，陈白夜老师在充实自身专业知识储备的同时，积极主动地学习、掌握现代教育的先进理论，努力提升计算机水平。他制作有“中国古代文化专题”（单机版）课件，获得20XX年高校教师自制多媒体课件评比三等奖；他还制有“甲骨文”、“钟鼎文”、“西方油画艺术欣赏”和“西方建筑艺术欣赏”共四个小课件，皆短小精致，图文并茂，深受广大师生的欢迎；一些网络文本资源也做得不循常轨、别具匠心，鲜明突显了浙江电大教师在运用现代远程教学技术上的领先地位。

在实际教学中，陈老师多学勤思，善于突破传统教育的限制，以学生为中心，积极探索符合远程开放教育教学规律和特点的新型教学模式，深切展现了他“但开风气不为师”的施教信条。20XX年10月，陈老师在01秋汉语言文学开放本科班率先组织了“碑林读碑”的社会实践教学活动，取得了良好的教学效果，更为重要的是，它的成功开展以具体可操作的形式合理地诠释了开放教育“开放性”的真谛，为全省