林海雪原阅读教学设计
林海雪原阅读教学设计
活动过程：
一、欣赏导入，激发兴趣教师展示中国地图，让学生在地图上找一找我们国家最北的地方。
师：你能根据手中的地图和过去所学的知识，分析一下东北地区的气候应是怎样的？
学生积极讨论并回答：这里的气候特点是冬长夏短，南方已是繁花似锦的时候，这里依然是大雪漫天，人们还身着厚厚的冬衣。
师：介绍黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古东部大兴安岭地区，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂。特别是冬季漫天的风雪形成了“千里冰封，万里雪飘”的林海雪原景象，景色迷人优美。相信同学们也一定有许多关于林海雪原的知识讲给大家听，下面让我们一起来听一下同学们补充的资料。（鼓励学生发言）
师：是啊！同学们，我们祖国地大物博，有独特的热带风情，也有万里冰封的北国风光，那么今天我们就一起进入北国风光，去领略它的魅力！
二、走进冰雪世界，感受快乐同学们已经对本课知识有了大体的了解，下面就让我们深入认识一下东北地区，了解它们独特的风格。
1 ．谁能说一说在我们当地你见到的最美的冬季现象？
2 ．在这样的季节里你最喜欢做什么？（给学生思考的时间，也
可以让学生和邻近的同学讨论），是啊！这样的季节是美丽的、迷人的。我们可以欣赏到美丽的雪景，可以堆雪人、可以滑冰、可以打雪仗??（提醒学生随
时注意安全）
3 ．小组交流。刚才说了我们当地冬季的风景，现在请同学们把课前调查的关于北国风光的资料拿出来（如：关于风景的，雪雕的，在雪中娱乐的??）在小组内一起欣赏交流一下。
4 ．鼓励学生相互交流，欣赏各自的资料，讨论感受北国风光特有的韵味，小组内相互交流发表感想。
5 ．交流结束，学生谈感受。（引导学生说出自己的感受：北国风光的迷人和带给人们的快乐，鼓励学生大胆发言，提高学习积极性。）
三、各抒己见，畅谈冬季生活
1 ．在这么美丽的冰雪世界中，你知道东北地区的人们是怎样生活的吗？谁能先起来说一说我们当地的人们如何过冬的？（穿衣、交通、室内、饮食??）给学生思考的时间。
2 ．小组内交流东北人的冬季生活。补充：在东北，冬天人们出
门时要穿上皮衣，戴上皮帽、手套、耳罩。为了保暖防寒，房屋的玻璃都是双层的。一家人围坐在烧得暖烘烘的火炕上吃饭、唠嗑、其乐融融。出示课件鼓励学生搜集相关资料从生活习惯、饮食、穿着、娱乐??等方面展开。
3 、学生汇报资料
（1）冬季生活习惯：冬天农村的生活。室外滴水成冰，室内温暖如春。因为东北人的屋子里都有暖汽，火炕，火墙等取暖设备，时刻散发着热量。在外边冻得直打哆嗦的人们，一进到屋子里，坐在热乎乎的炕头上，用不了几分钟就全身发热了。一家人围坐在火锅旁边，都选用重庆的麻辣火锅底
料，涮着羔羊肉，喝几杯当地的老白干，头上冒出热汗珠，述说着明年春天的生产计划。
东北人过冬天大多喜欢到农村去吃地道的土炕火盆, 也就是坐在烧得烫屁股的炕上, 吃着一个铁坑里放着炭上面坐着的大黑铁盆里的菜。
滑冰车，吃冰糖葫芦，吃雪糕，看树挂，看冰雕。冷了就进屋吃小鸡炖蘑菇，喝烈酒，吃野味。
（2）饮食：每年的十月末十一月初，东北地区的居民就开始准备过冬的蔬菜了，这是东北过冬前的一件大事。它甚至有着过节一样的气氛，大型厂矿还专门给职工放蔬菜假呢。
现在东北的冬天虽然是什么新鲜的蔬菜都能吃到了，也有好多家庭不再大量购菜了，但是这个习俗仍保留下来。而且秋菜购买的声势还是很大的，每家买上几百斤蔬菜也是正常的。
酸菜是东北人冬天的主要菜, 所以很多人家都开始购买大白菜, 准备绩酸菜,在绩酸菜之前,白菜需要在阳光下晾晒。所以楼前楼后到处是大白菜.（还有些人家做辣白菜，酸菜白肉血肠炖宽粉是东北的名吃）
青萝卜, 红萝卜,白萝卜, 胡萝卜也是东北人冬天常见菜,主要是把萝卜切成花或条用盐侵后晾晒,晾干后, 加作料可以蒸吃,或凉拌, 味道好极了!（也可以做酸辣萝卜）（牛肉,羊肉炖萝卜味道也不错, 还可以包萝卜虾皮饺子），倭瓜或南瓜, 也是北方人喜欢储藏的菜。
（3）娱乐二人转（可适当拓展赵本山、黄宏、巩汉林、潘长江??《东北人都是活雷锋》植根于东北黑土地的文化积淀和风土人情。
四、课外拓展
1 ．出示图片，介绍东北人民利用当地气候严寒的特点,开发冰雪旅游资源, 吸引国内外游客纷纷前往, 并利用这一时机, 举行贸易洽谈,进行招商引资,发展当地经济。
2 ．“我眼中的东北”（小组内交流），每小组选一名代表汇报。小结：东北可以说是人杰地灵，不只有迷人的北国风光，勤劳而又聪慧的人民，更有不可多得的资源宝库，这部分内容我们下一节课来一起探讨。
3 ．你还知道东北地区人们的那些生活特点？
板书设计：
北国风光
东北平原的位置和范围：中国最大的平原东北平原的特点：冬天寒冷漫长，纬度高。
东北平原的文化：雪雕、冰雕、滑雪、猪肉炖粉条、酸菜、秧歌。
教学反思：
本课教学，地理知识的认知主要定位于了解东北地区的地理位置、包含省份、地形特点，深度把握上则是让学生能从地图上找到东北地区的大致位置，能在地形图上知道这个地区有大面积的山脉和平原就可以了，因为太抽象的地理知识学生并不明白，因此点到为止，刚刚好。
我把引导学生深入理解东北地区生活特点作为重点，借助图片与课件让学生对东北的特点有所了解。
读《林海雪原》有感心得体会5篇
读《林海雪原》有感心得体会5篇 我最喜欢看的红色经典是《林海雪原》这本书。在书中，参谋长少剑波带领解放军小分队，辗转茫茫雪原，在冰天雪地里，侦察奔袭，和敌人斗智斗力。在斗争中，战士们发扬了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人难以忍受的艰苦，英勇献身，为解放全中国立下了汗马功劳。下面就是给大家带来的读《林海雪原》有感心得体会，希望能帮助到大家! 读《林海雪原》有感心得体会1 怀着—股澎湃的激情读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是由火热的血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更加地艳，更加红了。在那上面，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自己的理想，更为着祖国的伟大事业——共产主义事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的学似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。 对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它鉴证了一个个赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为心中的一把火，一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。 他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是
到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼过，才了无遗憾。就像《老人与海》中的老人，《绝顶》中的肖顿河，都为着自己心爱的理想而前进，虽然他们最终都失败了，都只在这茫茫大千世界中留下一副白骨或几行轻轻的痕迹，但在任何人眼里，他们在精神上永远是无法击倒的。耻笑他们对生命无谓浪费的人，必定是一个懦夫，若表面不是，在内心深处也是脆弱的，因为只有懦夫，才会耻笑勇者，更因为他们毫不明白倾尽自己一生去追求的感觉，也更因为他们没有这种气魄，没有这种理想。邓小平也说过：“一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想。”一个没有理想的，便对自己的前途自己要走的路感到茫然，也许，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 若没有理想，莱特兄弟不会发明飞机，圆了人类飞向蓝天的梦;若没有理想，袁隆平不可能养殖出杂交水稻，解决中国人多粮少的难题;若没有理想，又哪来中国几千年的悠远文化;若没有理想，中国不会在一次次失败中站起，夺回自己的领土……理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有时为了它，历经几多沧桑几多岁月。中国的～申奥，世界梦想和平，祈求人性的完美，“众里寻她千百度”，圆了与未圆，又有什么区别，总有下一代继续追寻。 读《林海雪原》经常会感觉到一个词的含义，那便是“集体”。文中的人物，如少剑波杨子荣等，张口闭口不离集体，可谓已经深入骨髓，同自己的生命融为—体了，风里来，雪里去，是记忆拼搏下的
人教版八年级地理下册《“白山黑水”──东北三省》教案
《“白山黑水”—东北三省》教学设计 【教学目标】 1．通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。 2．通过阅读东北三省年平均气温和年降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图，总结东北三省的气候特点。 【教学重难点】 运用地图说出东北三省的主要地形类型，描述东北三省的地形特点、气候特征。 【教学方法】 自主探究、合作探究法 【教学过程】 导入新课：教师播放视频，让学生初步了解东北三省的大体特征概况。学生观看图片，结合所看视频，了解东北地区黑山白水、林海雪原的含义？设计意图：通过歌曲欣赏、景观欣赏等形式让学生更形象直观的了解东北，激发学生的学习兴趣，同时教师创设与本节课密切相关的情境，让学生快速进入课堂，进入学习情境。 了解了东北三省自然、人文的总体概况，带着老师提出来的疑问进入本节课的学习。 过程1：东北印象 自主探究，阅读课本，指出东北三省的地理位置、范围和地
形，“白山黑水”，“林海雪原”的含义 根据老师所标的东北三省的范围，知道东北三省的大致纬度范围，并在东北地区分层设色地形图上找出东北三省指的是哪三个省？ 经度在120°E至130°E之间，纬度在40°N至50°N之间。东北三省指的是黑龙江、吉林、辽宁三个省。 发现东北之美：我们游览的顺序是辽河平原、长白上、三江平原、小兴安岭、大兴安岭、松嫩平原。经过的河流主要有辽河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江。 通过游览东北地区的大山大河，同学们更深入了解了东北地区的山脉、平原、江河。从这些地形区的分布来看，我们来一起总结一下东北地区的山河大势是一个怎么样的特征。 首先，山脉的排列主要有长白山、小兴安岭、大兴安岭，这些山脉的排列，像一个马蹄形的存在。平原镶嵌其中，河流环绕四周。因此，我们可以“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势。 同学们学习了东北三省的总体地形之后，下面我们走进东北，了解东北的气候特征，进入第二个学习过程： 过程2 走进东北 自主探究，阅读东北三省年平均气温和降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。 合作探究，总结东北三省的气候特点。 因此，我们可以总结东北三省的气候特点为湿冷的气候。其原因
《林海雪原》读后感
《林海雪原》读后感 怀着—股澎湃的激情读完了全书,轻轻合上,望着“林海雪原”四个字,似乎是由火热的血所凝成的,衬着封面上的皑皑白雪,显得更加地艳,更加红了。在那上面,我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士,为着自己的理想,更为着祖国的伟大事业——共产主义事业,在深山老林中奋斗的身影。此时的学似乎已同他们的笑容与灵魂,融为圣洁的一体。 对这些战士来说,死,毫不可怕,鲜血,更是为着这一片他们深爱着的土地,为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的,它鉴证了一个个赤子之心,它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷,密集的枪弹雨林,都吓不退他们,因为心中的一把火,一个信念——真正地解放人民,支持着他们在狂风暴雪中一次次站起,直至最后的胜利。他们对自己人生的目标,执着地追求着,不畏层层险阻,即使是到了“山重水复疑无路”的地步,也甘愿拼死一搏,或许他们认为:面对自己的人生,那高高在上的理想,唯有拼过,才了无遗憾。就像《老人与海》中的老人,《绝顶》中的肖顿河,都为着自己心爱的理想而前进,虽然他们最终都失败了,都只在这茫茫大千世界中留下一副白骨或几行轻轻的痕迹,但在任何人眼里,他们在精神上永远是无法击倒的。 耻笑他们对生命无谓浪费的人,必定是一个懦夫,若表面不是,在内心深处也是脆弱的,因为只有懦夫,才会耻笑勇
者,更因为他们毫不明白倾尽自己一生去追求的感觉,也更因为他们没有这种气魄,没有这种理想。邓小平也说过:“一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青少年,要有理想。”一个没有理想的,便对自己的前途自己要走的路感到茫然,也许,在徘徊上便像迷途的羔羊,在黑暗中消逝。若没有理想,莱特兄弟不会发明飞机,圆了人类飞向蓝天的梦;若没有理想,袁隆平不可能养殖出杂交水稻,解决中国人多粮少的难题;若没有理想,又哪来中国几千年的悠远文化;若没有理想,中国不会在一次次失败中站起,夺回自己的领土…… 理想,是人生的灯塔,更是人生的彼岸。有时为了它,历经几多沧桑几多岁月。
《林海雪原》读书笔记推荐
《林海雪原》读书笔记推荐 《林海雪原》读书笔记（1） 在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，这是以前我和爸爸一起看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读。 这部小说讲述的是作者亲身经历的一件往事。书里所写的是有关于1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行任务。这里面最精彩的故事是：侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇。至于下文吗还容我与你细细道来。 1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在参谋长的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这帮匪徒是原国x党的败兵，流窜到我军后方。小分队在向威虎山匪窠开进途中，白鸽救了一个受伤的女人，而且跟踪敌人发现了神河庙的老道士实际上是威虎山匪帮的情报员。小分队设下埋伏，抓获了座山雕手下的情报副官一撮毛，并缴获了敌人的联络图。 经过反复的审问，初步了解到威虎山座山雕匪帮的情况，杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。参谋长召集会议反复推敲了杨子荣的设想，迅速据此制订了周密的作战计划。 杨子荣化装成一个已被消灭的另一伙土匪许大马棒的饲马副官胡彪，只身来到威虎山。在威虎山上，巧妙地应答了座山雕，以及手
下八大金刚的多方面盘问，并利用座山雕急于扩大实力、扩展地盘的心理，献上了缴获的敌人联络图。初步得到了座山雕的信任，并且被封为威虎山上的老九上校团副。 座山雕精心布置了一场与来袭共军激战的假战斗，暗中考察这个老九是真是假。杨子荣提着枪也冲了上去，很快他就发现这些人只是大喊大叫，枪都打到天上去了。他便知道座山雕是在考验他，于是大打出手，连着打死几个匪徒，座山雕一看打死了弟兄，便对杨子荣大喊：行了，老九！这是在演习。一看消除了座山雕的疑心，杨子荣就将计就计乘机送出了情报。每当看到这儿，我都忍不住惊叹：侦察英雄杨子荣可真聪明！ 一边杨子荣在摸情报，一边少剑波(参谋长)率小分队进驻夹皮沟，发动群众，组建民兵队伍；抓紧滑雪练兵，积极备战 《林海雪原》讲的是为了消灭最后的，也是最顽固的威虎山上的土匪，座山雕？少剑波和杨子荣，共同上演的一出机智壮烈的智取威虎山 《林海雪原》读书笔记（2） 读着红色经典《林海雪原》，那引人入胜的情节带我回到了那片林海雪原。 在这片冰天雪地的东北大平原，有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长的率领下深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国x 党的败兵流窜到我军后方的。就这样，一场斗智斗勇的故事展开了
林海雪原读书心得
《林海雪原》读书心得 在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾经我们大家一起观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。 一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我们沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我们被这些英雄的故事深深地打动着。 书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令大家钦佩。在大家印象里最深还是杨子荣，从我们观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最
顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”…… 对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。 细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。
小学道德与法治_1.《林海雪原》教学设计学情分析教材分析课后反思
林海雪原 教材分析 林海雪原”由“北国风光”和“资源宝库”两部分内容组成。活动重点是了解东北地区独特的气候特点和地理环境以及这些自然条件与人们生产、生活之间密切的关系，明确人类对大自然的依赖，从而顺应大自然的规律，合理利用和保护自然资源，并通过人类自身的努力把我们生活的环境开发、建设得更加美好。 教学目标 1.知识目标：了解东北平原的位置和范围，了解东北地区的气候特点以及形成的原因。探究地理环境与人们生产、生活的关系，了解当地的民风民俗。 2.能力目标：培养学生收集信息处理信息的能力。 教学难点 了解东北地区独特的气候特点和地理环境以及这些自然条件与人们生产、生活之间密切的关系。 教法和学法 联系实际、讨论思考、电教辅助。 教学过程 我们班的同学都特别聪明好学，踊跃发言,希望同学们发挥好你们的聪明才智,好好表现自己，体验成功的快乐，让我们共同度过这美好的时刻。 一、创设情境，导入新课 同学们你们去过东北吗？根据你的生活经验，你觉得东北是一个什么样的地方呢？（请同学们各抒己见）师：东北是不是同学们说的这样呢？下面请同学们来欣赏几幅图片，然后从中找到答案。（播放图片及音乐学生观赏。） 看了图片你想说什么？可以用一个词或几句话说一下你的感受。(学生各抒己见)师：通过刚才同学们的交流，我们知道东北地区雪多、林多，我们用一个词语总结概括一下，（学生各抒己见，引出《林海雪原》），师：是啊，冬季漫天的飞雪形成了千里冰封，万里雪飘的林海雪原景象。下面我们就一起走进林海雪原（板书 ;林海雪原） 二、了解位置，明确范围： 东北这么美，你想不想去看一看？请同学们看一下中国地图：你知道东北地区的位置吗？它包括那几个省市自治区 1、课件出示中国地图，指导学生寻找东北地区的位置、范围及省会城市。 谁能在地图上帮老师指出东北地区的范围？东北位置是在雄鸡的哪一部位？是在鸡头、鸡尾、鸡腹、还是鸡胸？它包括那几个省市自治区？指导学生识图寻找东北地区的范围及
《林海雪原》读后感_读书笔记范文
《林海雪原》读后感_读书笔记范文 《林海雪原》是2012年人民文学出版社出版的图书，作者是曲波。该小说描述了东 北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪 帮斗智斗勇，深入林海雪原执行剿匪任务的故事。下面是小编整理的几篇读后感，供大家 参阅 解放战争初期，从某政党为首的土匪们对百姓杀烧抢掠，无一不干，民不聊生。203 首长少剑波临危受命前去剿匪，侦察班长杨子荣深入敌后，里应外合，一举歼匪。为了保护人民群众，年轻战士献出了自己宝贵的生命，存活下来的只有少数，少见波就是其中一员，也就是这本书的作者。他们为了人民群众的安全，不顾自我，义无反顾，杨子荣就是其中的代表人物之一，他被家乡人当作是土匪，母亲、妻子就是临死前也抬不起头来。牺牲是没有人知道他的真实姓名，甚至没有人知道他的祖籍就在山东。他干的种种惊天动地的事情，就是为了向让百姓们过上好日子。为了祖国，抛头颅，洒热血;为了人民，全心付出;为了祖国昌盛，无言奋斗;为了千千万万的老百姓，忘我战斗。保卫国家的是他们;保卫人民的是他们;抗险救灾的是他们;当灾难来临时，第一个重向前方的还是他们。他们是英雄，是最可爱的人，这不会改变! 记得以前看过《林海雪原》这个电视剧，具体什么时候已经记不得了，印象中有一个 冰天雪地的东北大平原，一支解放军队伍，具体情节就不清楚了。最近又读了《林海雪原》这本书，一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原某政党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天 雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗…… 我被这些英雄的故事深深地打动着。在《林海雪原》的无数英雄中，我最佩服的人非杨子 荣莫属。因为他年纪轻轻，却深谋远虑，屡次立功：杨子荣智识小炉匠。杨子荣献礼。杨 子荣盛布酒肉兵。活捉匪首座山雕等事例，都体现出了杨子荣的足智多谋。杨子荣也非常 英勇，任何龙潭虎穴，他都敢去闯一闯;遇到危险时，他能随机应变，想办法脱离困境。但是，杨子荣在林海雪原最后的斗争里，在捕捉四大部长的战斗中，中了匪徒的无声枪而光 荣牺牲了。著名的历史学家司马迁曾经说过：人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。杨子荣为了人民的利益，为了能使老百姓过上幸福的生活，抛头颅，洒热血，他的死重于泰山，死得可惜，死得壮烈!我们今天的幸福生活，是那些千千万万的革命先烈用鲜血换
《林海雪原》读书心得5篇最新范文
《林海雪原》读书心得5篇最新范文 《林海雪原》生动地刻画了少剑波、杨子荣、孙达得等一批革命军人的英雄形象。这些革命战士，对自我的人生目标有着执着的追求。那么林海雪原读书心得怎么去写呢，以下是我整理的林海雪原读书心得范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 《林海雪原》读书心得范文一 说起红书，我读的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因为那是我以往观看过的一部电视剧，怀着—股澎湃的活力读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是上头，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自我的梦想，更为着祖国的伟大事业——共产主义事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的血似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。 智勇双全的杨子荣令我十分佩服，他可谓是一位胆大心细的特工，手段高明的间谍。他知己知彼，沉着冷静，机智灵活，随机应变，斗智斗勇，嬉笑怒骂，虚张声势，先发制人，反客为主，成功取得敌人的信任，别出心裁地为匪徒们准备了一顿最终的晚餐——百鸡宴，为自我和战友迎来了胜利的年夜饭。那个除夕之夜的欢笑声该是多么灿烂幸福难忘啊!那句“天王盖地虎”，“宝塔镇河妖”的对白，经典而又滑稽，每当我想起它，我的脑海中就会浮现杨子荣勇敢无畏的形象。 对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情景下，都吓不退他们，
因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最终的胜利。他们对自我人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：应对自我的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有梦想，便会对自我的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 尽管有时，乌云阻挡了阳光，但在一阵甘霖的挥洒后，清流依旧，白鸽挂着风铃远翔，叶更绿，天更蓝，阳光在露珠上闪烁。世界的循环不停，美不停。依稀间，昨日也是今日的导航。梦想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了梦想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。 《林海雪原》所表达的不单单是对于英雄的歌颂，更是对于其大无畏的英雄主义气概的赞扬。没有经历那个红色年代的我，从中更是得到了很多精神层面的补充以及提高，英雄的时代已经逝去，但他们的精神品质却不会随着时间的流逝而消散，它点亮我心中的一盏明灯，我相信它会以不一样的形式世代相传下去，直至永远!篇七：林海雪原读后感羊子洁 说起红书，我读的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因为那是我以往观看过的一部电视剧，怀着—股澎湃的活力读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是上头，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自我的梦想，更为着祖国的伟大事业——共产主义事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的血似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。 智勇双全的杨子荣令我十分佩服，他可谓是一位胆大心细的特工，手段高明的间谍。他知己知彼，沉着冷静，机智灵活，随机应变，斗智斗勇，嬉笑怒骂，虚张声势，先发制人，反客为主，成功取得敌人的信任，别出心裁地为匪徒们准
初中地理《“白山黑水”——东北三省》优质教案、教学设计
【课标要求】 教学设计 第六章北方地区 第2 节“白山黑水”——东北三省 1. 在地形图上识别东北三省的主要地形，并描述地形特征 2. 运用地图和气候统计图归纳东北三省的气候特征 3. 运用地图和其他资料说出东北三省的产业结构与产业布局特点 【教学目标】 1. 能够运用地图说出东北三省的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。 2. 理解东北平原的开发及农业发展的有利条件。 3. 了解东北三省的工业分布及发展状况。 【重点与难点】 重点：1.说出东北三省发展农业生产的有利和不利条件。 2.说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。 难点：1.说出东北三省的商品粮在我国的地位及原因。 2.通过工业结构图，说出其工业结构特点及原因。 【教法与学法】 教法：情境激趣法、图释导学法。 学法：自主探究、小组合作。 【学习效果评测】 表现评定、项目评定 【教学过程】 问题导入：东北三省包括哪三个省？下面我们将跟随航拍中国摄制组
来一场东北三省的航拍之旅，马上开启东北三省航拍旅程的第一站，在此次旅行结束后分享一下你印象最深的是？ 一、山环水绕沃野千里 旅程一：感受北境雪国气质——气候 展示微课，感受东北地区自然环境特征。 问：本次旅程你印象最深刻的是什么？（冰雪世界、雾凇等）这些景观济南能看到吗？（不能）这些景象只有在特定的气候条件下形成，下面大家结合材料自主学习东北三省的气候特征。 学生活动：资料引导，自主学习。 教学活动：1、结合学案资料，自主学习东北三省的气候特征。学生展示自主学习效果。 2、气候影响人们的生活，结合东北地区的气候特点，设计适宜当地气候的住房。 （进行星级评定，其他同学的回答都能理解，请打五分）
林海雪原读书心得总结5篇范文
林海雪原读书心得总结5篇范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 林海雪原读书心得1 “你要学学那些战士们，他们用热血谱写了一首首壮丽的战歌!” 妈妈的声音又响起了，她已经背好包准备出去了。 “快点，去买一本红色经典书，不买你不会知道战士们的辛苦。” 偶然，我读到了一本《林海雪原》的红色经典读书，书中的故事 刻骨铭心，是一个个热血铸就的灵魂——他们是战士!没有他们，就 没有这本《林海雪原》;没有他们，就没有我们的新中国这片江山如 画的土地! 书中讲了东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇，深入林海雪原执行剿 匪任务的故事。作者曲波用这本书怀念他的老战友，怀念那段一起抗 战的日子。 不知大家可曾听过那雄赳赳气昂昂的京剧《智取威虎山》，那就 是他的战友杨子荣用热血谱下的一首战歌。他足智多谋，把威虎山的 土匪消灭了许许多多，真是一个大英雄! 老话说得好，“金无足赤，人无完人”，人总是懒的，遇到困难 总想半途而废，总是会哭泣，会伤心，会难过，但是一想到这些不畏 艰苦，勇敢在抗日路上牺牲自己、保卫祖国的那些战士，我的热血仿 佛也被点燃，仿佛也身临其境在抗日战争那艰苦的环境下，我并无退路。“逆水行舟，不进则退”，人是逆风而行的，如果不往前行走，
就会被风吹倒，从而得不到那以后的荣华富贵，得不到我舒适的安逸生活…… 但学习上，我总有那么一点的欠缺。面对生活中的困难，我选择生闷气，把门猛地一关，把笔全部砸到地上，然后大哭一顿。面对学习中的困难，有时我选择放弃，有时我选择哭泣。这使我愈发气馁。但自从看了这本书，我学会了向英雄学习——向这些革命先辈学习。只要有他们的精神激励着我，我就像机器人一样奋起读书，像周恩来总理一样“为中华之崛起而读书”! 林海雪原读书心得2 ‘以最深的敬意，献给我英雄的战友杨子荣、高波等同志。’这是《林海雪原》全书的第一句话，也是我怀念战友赤诚的一颗心。”这是曲晓波在作品前给读者的话中的第一句话。这一句话我觉得在表现曲晓波对战友赤诚的一颗心的同时也体现了我对林海雪原战士们的一颗崇敬的心。 英雄的时代已经过去了，但英雄的精神却常在心中，崇拜英雄的一颗心依然在热烈的跳动着，这部作品是一部力量之作，是一部激动人心的作品。记得上小学时就常听人讲《林海雪原》的故事，那时的我认字有限，“鸽”与“鸡”都分不清，还闹了不少小笑话，但我还是借了一本《林海雪原》，靠查字典读完了全书，书中的人物形象及其情节，虽然不能诠释，却给我留下了深刻的印象，伴随我成长。 如今，怀着激情，再次读《林海雪原》，望着“林海雪原”四个字，感觉这仿佛是由鲜红的热血所凝成，在封面上的皑皑白雪的映衬
八年级地理下册6.2白山黑水——东北三省教案
1教学分析 【教学目标】 知识与能力 1.了解东北地区的位置、范围、气候、地形、经济特征等区域概况。 2.了解东北地区从“北大荒”变成“北大仓”的历史背景及过程，知道东三省农业发展现状。 3.知道东北地区是我国最大的重工业基地，了解其资源现状和所面临的问题。 过程与方法 加强学生自主学习和合作学习的能力。 情感、态度与价值观目标 对学生进行正确的资源观、环境观、可持续发展观和科学发展观的教育。 【重点难点】 教学重点 东三省的气候特点；东三省的工业、农业发展现状。 教学难点 分析和理解有关自然要素之间的相互联系和相互影响。 教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 教学准备 2教学过程
一、新课导入 图片：东北“二人转”、东北大豆油、长白山人参、哈尔滨冰雕等。 二、新课讲授 （一）山环水绕沃野千里 1.东北印象“白山黑水”“林海雪原”“北大仓”“我国最大的天然林区” 2.东北三省的范围地形以山地和平原为主。 东部为长白山地，山地的东南方有鸭绿江和图们江流过，这两条河是中朝两国的界河。 北部为小兴安岭，西倚大兴安岭。大、小兴安岭的北部有黑龙江流过，它是中俄两国的界河。 在山地之间分布着空阔坦荡的东北平原。人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势。 3.东北三省的气候总体特征：气候冷湿 产生原因：东北三省纬度较高，又紧邻亚洲北部凉爽的冬季风源地 详尽体现：东北三省大部分地区冬季漫长寒冷，夏季短暂温暖；大兴安岭北部长冬无夏，只有南部的辽东半岛冬季较短；降水集中在夏季，冬季降雪较多 （二）从“北大荒”到“北大仓” 1.气候对农业生产的影响 （1）人们春种、夏忙、秋收、冬储，以适应四季的气候变化。 （2）东北三省纬度较高，气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。 （3）在春秋季节，由于经常受寒潮影响，简易发生低温冻害。
林海雪原的读书笔记修订版
林海雪原的读书笔记修 订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
林海雪原的读书笔记 林海雪原的读书笔记 当我激情澎湃地读完了《林海雪原》全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是由炙热的鲜血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更加地艳，更加红了。在那上面，我仿佛看到了一张张满含坚毅的解放军战士的脸，为着自己的理想，更为着祖国的伟大事业——共产主义事业，在深山老林中孜孜不倦，顽强奋斗的身影。此时的雪仿佛已同他们的身姿与灵魂，融为神圣的一体。 小说极致入微地刻画了众多人物形象，活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我十分钦佩。给我印象里最深还是杨子荣，从我阅读《林海雪原》起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后负隅顽抗的威虎山上的徒匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”…… 在阅读此书的过程中，最令人记忆犹新的还是书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争的场景，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗。即使是面对生死间的抉择，他们依然处变不惊。因为死亡对这些战士来说毫不可怕，他们的鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们而流的，它鉴证着一颗颗中华赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林中跳动。狂卷的穿山风，骇人的枪弹雨林，都不能
林海雪原读书笔记
读《林海雪原》有感 小的时候就经常听到京剧《智取威虎山》中的杨子荣的经典唱段：穿林海，跨雪原，气冲霄汉。抒豪情，寄壮志，面对群山。并且对剧中的土匪暗语：“天王盖地虎，宝塔镇河妖！脸红什么？精神焕发！怎么又黄了？防冷，涂的蜡！”是记忆深刻。当3D的《智取威虎山》电影播放后，我意犹未尽又重新将曲波的这本经典代表作《林海雪原》读了一遍。 轻轻合上书望着“林海雪原”四个字，似乎是由火热的血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更加鲜艳，更加红了。在那上面，我仿佛看到了在冰天雪地的东北大平原，一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海深处执行剿匪任务。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。 书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。 在书中，我最钦佩的还是杨子荣，杨子荣是集智慧与勇敢于一身的完美化身。他机智勇敢、冷静沉着。他以过人的胆识，成功打入敌人内部，并运用智慧巧妙的打消了土匪对他的怀疑，顺利将作战情报传递了到了战友们的手中。为了端掉敌人的匪窝，我们的战士苦练技能，滑雪飞山，最终，这支东北解放军的一个小分队，在杨子荣的里应外合下，成功打掉了盘踞在威虎山上的土匪。 读完这本书，我感到对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更
林海雪原读书心得范文5篇
林海雪原读书心得范文5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 林海雪原读书心得1 我最喜欢看的红色经典是《林海雪原》这本书。在书中，参谋长少剑波带领解放军小分队，辗转茫茫雪原，在冰天雪地里，侦察奔袭，和敌人斗智斗力。在斗争中，战士们发扬了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人难以忍受的艰苦，英勇献身，为解放全中国立下了汗马功劳。在书中，我最敬佩的是英雄杨子荣。他智勇双全，深入虎穴，在威虎山上摆“百鸡宴”时，沉着冷静，机智勇敢，与小分队里应外合，一举捣毁了敌人盘踞的老窝——威虎山，使战斗取得了全面的胜利。 在这本书中，英雄们不畏艰险，迎难而上的精神使我深受教育。想到自己，有时一碰到难题或生活上遇到一点挫折，就想要放弃，缺少战胜困难的勇气，和他们相比，真是自愧不如啊!读了《林海雪原》这本书后，我明白了越是遇到困难越要坚定不已，树立信心，才能取得更大的成功。 我们今天的幸福生活，是那些千千万万像杨子荣一样的革命先烈用鲜血换来的。我们要懂得珍惜，并继承革命先烈的优良传统，将来为建设祖国担起重任。 林海雪原读书心得2 《林海雪原》，是一本经典，更是一本可以洗净人类心灵的书籍。 书中第一句话就是“以最深的敬意，献给我英雄的战友杨子荣、高波等同志!”这句话是作者怀念战友赤诚的一颗心。也是这句话，
拉开了《林海雪原》中那惊心动魄、轰轰烈烈的情节。 战士们都身经百战。少剑波在带领战士去杉岚站时，却发现他的姐姐已经牺牲了，他失去了唯一的亲人。 少剑波在当203首长时，英勇无畏、沉着冷静，指挥小分队剿匪，在人们心里留下了深刻的印象。 杨子荣身为排长，只身闯入座山雕的地盘，冒着被发现被刺杀的危险，通过了座山雕那层层考验他身份的“险关”，终于获得了座山雕的信任，取得在土匪中厉害的地位，使小分队在土匪百鸡宴过后成功攻破了威虎山，活捉了座山雕，用人们的话来说就是“杨子荣满肚子智谋，浑身是胆。” 高波作为一名只有18岁的警卫员，工作一点也不马虎，仔细严谨，随时准备为国家舍命。这一个在书中笔墨很少的人物，却在死的时候让我眼泪哗哗。 这些平凡却又伟大的战士，他们斗争于山区，斗争于平原，斗争于交通线，斗争于海滨湖畔，也斗争于林海雪原。 当看到《林海雪原》这本经典时，让我了解了当年的战争，让我觉得这些英雄是多么的了不起。死亡，给了他们勇气，鲜血，给了他们力量，林海，给了他们耐心，雪原，给了他们恒心。 《林海雪原》就像一粒种子，里面蕴含着一个活泼的生命;《林海雪原》就是一块石头，里面暗藏着水晶在闪闪发光;《林海雪原》就像一望无际的夜空，无数的星星在发光。《林海雪原》更为我们指点了什么叫做理想。
《林海雪原》精品教案
《林海雪原》
教学过程 资源宝库 一、图片展示，激发兴趣：导入新课 1.教师谈话：（出示东北虎、人参、鹿茸、貂的图片）同学们，老师给大家带来了东北地区的几大宝贝，你能随着图片的出示，说出他们的名字并介绍吗？ 2.学生看图交流：它们是东北虎、人参、鹿茸、貂。 人参、鹿茸、貂被称为东北三宝。 3.教师谈话：同学们了解得真不少，在东北这片辽阔的土地上，孕育了无数的宝藏和珍贵的动植物资源。这节课，就让我们跟随寻宝小组再次走进东北地区寻找宝藏。 【设计意图：以东北三宝导入，把学生瞬间拉进了东北。并引起学生探究的欲望，使学生快速的投入到学习中来。】 二、互动交流，体验探究：资源宝库 活动一寻找宝藏 1.教师引领：课前同学们分组搜集了东北的宝藏。现在就请同学们拿出资源宝库资料卡，按照我们以前的方法在小组内交流。 2.学生小组内交流。（在学生交流期间，教师巡视指导。） 3.全班交流.（学生汇报时，适时出示图片） (1)森林小组汇报 教师过渡：东北地区有三大著名山脉，大兴安岭、小兴安岭、长白山脉，森林覆盖率很高，素有“绿色宝库”之美誉。它的美誉是如何得来的呢？有什么样的宝呢？相信森林小组能给我们解惑。 森林小组学生汇报，其他组的同学补充。 预设：大兴安岭的林地有730万公倾，森林覆盖率达74.1％，是我国面积最大的林区。
通过火车，大兴安岭的木材运往祖国的四面八方。 大兴安岭的木材优良，优质林木有落叶松、红松、水曲柳、胡桃楸。其中红松有“木材之冠”的美称。（教师随机出示漫山遍野的森林、一节节火车装满木材运往祖国的四面八方的图片） 教师补充：同学们，东北地区是我国著名的天然林区，是天然林分布最集中的区域。东北地区之所以木质好，和东北寒冷的气候有很大的关系。天气寒冷，树木长得缓慢，所以木质优良。 (2)动植物小组汇报 教师过渡：东北地区山多，森林覆盖面大，再加上独特的气候特点，为珍贵的动植物提供了广阔的生长空间，许多名贵动植物更是吸引着众人的眼球。 学生交流：东北的榛子、灵芝、不老草、猴头菇都非常有名。 学生具体介绍“东北三宝”鹿茸、貂皮、人参的具体资料。 教师引导补充欣赏：课件展示猴头菇、冬虫夏草、仙鹤等珍贵动植物的图片。 (3)工业小组 教师过渡：东北不仅森林资源丰富，动植物资源珍贵，在工业方面也是我国经济发展的中流砥柱。 学生交流： 预设： 东北的石油很丰富，有著名的油田。大庆油田、辽河油田和松原油田，这些都是国家级大型产业，是我国经济发展的起到了非常大的作用。 哈尔滨制药厂、沈阳飞机制造、长春一汽等都是我国著名的大型企业。 沈阳飞机制造厂是我国最早的飞机制造厂，沈阳飞机制造厂生产军用机系列，制造的歼敌机处于世界先进水平。 阅读资料：课本57页有关石油的资料。。 教师补充：
《林海雪原》读书心得5篇最新范文
《林海雪原》读书心得5篇最新范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 《林海雪原》读书心得范文一 说起红书，我读的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因为那是我以往观看过的一部电视剧，怀着--股澎湃的活力读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是上头，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自我的梦想，更为着祖国的伟大事业----共产主义事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的血似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。 智勇双全的杨子荣令我十分佩服，他可谓是一位胆大心细的特工，手段高明的间谍。他知己知彼，沉着冷静，机智灵活，随机应变，斗智斗勇，嬉笑怒骂，虚张声势，先发制人，反客为主，成功取得敌人的信任，别出心裁地为匪徒们准备了一顿最终的晚餐----百鸡宴，为自我和战友迎来了胜利的年夜饭。那个除夕之夜的欢笑声该是多么灿烂幸福难忘啊!那句“天王盖地虎”，“宝塔镇河妖”的对白，经典而又滑稽，每当我想起它，我的脑海中就会浮现杨子荣勇敢无畏的形象。 对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情景下，都吓不退他们，因为心中的一个信念----真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最终的胜利。他们对自我人
生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：应对自我的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有梦想，便会对自我的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 尽管有时，乌云阻挡了阳光，但在一阵甘霖的挥洒后，清流依旧，白鸽挂着风铃远翔，叶更绿，天更蓝，阳光在露珠上闪烁。世界的循环不停，美不停。依稀间，昨日也是今日的导航。梦想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了梦想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。 《林海雪原》所表达的不单单是对于英雄的歌颂，更是对于其大无畏的英雄主义气概的赞扬。没有经历那个红色年代的我，从中更是得到了很多精神层面的补充以及提高，英雄的时代已经逝去，但他们的精神品质却不会随着时间的流逝而消散，它点亮我心中的一盏明灯，我相信它会以不一样的形式世代相传下去，直至永远!篇七：林海雪原读后感羊子洁 说起红书，我读的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因为那是我以往观看过的一部电视剧，怀着--股澎湃的活力读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是上头，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自我的梦想，更为着祖国的伟大事业----共产主义事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的血似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。 智勇双全的杨子荣令我十分佩服，他可谓是一位胆大心细的特工，
《社会》课[东北的林海雪原]教案
《社会》课[东北的林海雪原]教案Lesson plan of "society"
《社会》课[东北的林海雪原]教案 前言：小泰温馨提醒，自然指的是自然界的现象，以及普遍意义上的生命。人造物体及人 类间的相互作用并不视为自然的一部分，除非被界定的是人性或“大自然全体”。本教案 根据自然课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排， 确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 沿海版《社会》课“东北的林海雪原”教案 教学目标： 1、通过学习，使学生知道东北林区有哪些优良树木，理解“一边伐木，一边栽上新苗”这种做法的好处。 2、了解东北林海主要的野生动物和三种著名的特产。 3、懂得造林护林的重要性，提高环境资源的保护意识。 教学重点：使学生知道东北林区有哪些优良树木、野生动物 和著名特产 教学难点：使学生懂得造林护林的重要性，提高环境资源 的保护意识。 教学时数：1课时 教学准备：电脑课件、教学挂图 教学过程：
一、情景导入： 1、电脑课件播放：东北的林海画面、野生动物等。 2、出示中国地形图，提问：我国最北的地区在哪里？ （东北地区，是我国离赤道最远，北寒带最近的地方，所以 冬季温度很低。） 3、出示东北地区图（电脑课件），让学生在地图上找出大 兴安岭、小兴安岭和长白山脉。 4、简介：这里就是我国著名的林区，有大片大片古老的森林，如果坐在飞机上，向下看去，这里山峦起伏，到处是森林， 成了树林的海洋，到了冬天，会是什么景象呢？出示“林海雪原”的教学课件，提问：谁能用自己的话描绘一下图上的景物？ 5、板书课题：东北的林海雪原 6、学生朗读1、2自然段 二、学习新课第三自然段： 1、让学生自学课文第3自然段，出示思考题（电脑课件）。 2、（1）提问：东北林海里出产的木材有哪些特点？ （数量多，质地特别坚固，这些木材不仅是优良的建筑材料，而且是很好的造纸原料。）板书：优良树木
《林海雪原》读后感读书心得700字五篇
《林海雪原》读后感读书心得700字五篇 曲波的《林海雪原》讲述的是一只骁勇善战的小分队在东北山林盘踞多年的数股土匪斗智斗勇的故事。关于《林海雪原》读后感怎么写?下面是WTT给大家整理的《林海雪原》读后感范文，欢迎大家来参阅。 读林海雪原有感(一) 在许多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，我翻开书，仔细阅读起来。一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。 战士们吃苦耐劳，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想象不到的困难。我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗我被这些英雄的故事深深地打动着。书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。年轻有为的少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我看《林海雪原》起，他就一直是我崇
拜的英雄人物。为了彻底消灭威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣 数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的智取威虎山 细细品味《林海雪原》，发现它讲述的不仅是解放战争初期 的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧、勇气。 读林海雪原有感(二) 这本书讲的是1943年解放战争时期,解放军某分队深入山区 剿匪的故事.故事中高波.少剑波.扬子荣等人在零下40度的茫茫 雪海里侦察.奔袭,与许家父子.座山雕等匪徒周旋,最后将这些匪 徒一网打尽。 在书中给我留下深刻印象的是足智多谋的扬子荣.他为了老百姓不顾自己的生命危险,乔装改扮为小土匪胡彪,深入土匪窝点与 敌人展开斗争.特别是在与土匪对黑话时,我的心一下子就提到了 嗓子眼里,生怕他暴露了身份.扬子荣深入虎穴,取得敌人的信任后,做事就更谨慎了.他为了不让敌人发现自己的身份,连晚上睡觉时 也装着打鼾,并且他一边打鼾还一边想:小分队进行得怎么样了?我下一步应该怎么办?每当座山雕问他话时,他也是小心翼翼,时时提防着,生怕露了“马脚”,否则“智取威虎山”的计划就会失败 了。 当扬子荣舌战小炉匠时,差一点就露陷了,多亏他口齿灵活把 小炉匠说得哑口无言,并机智地将他杀死.当我读到这里时,我不禁从心底里对扬子荣的英雄虎胆感到由衷的佩服。
小学自然教案-其他教案《社会》课东北的林海雪原教案
其他教案－《社会》课[东北的林海雪原]教案沿海版《社会》课“东北的林海雪原”教案 教学目标： 1、通过学习，使学生知道东北林区有哪些优良树木，理解“一边伐木，一边栽上新苗”这种做法的好处。 2、了解东北林海主要的野生动物和三种著名的特产。 3、懂得造林护林的重要性，提高环境资源的保护意识。 教学重点：使学生知道东北林区有哪些优良树木、野生动物和著名特产 教学难点：使学生懂得造林护林的重要性，提高环境资源的保护意识。 教学时数：1课时 教学准备：电脑课件、教学挂图 教学过程： 一、情景导入： 1、电脑课件播放：东北的林海画面、野生动物等。 2、出示中国地形图，提问：我国最北的地区在哪里？ （东北地区，是我国离赤道最远，北寒带最近的地方，所以冬季温度很低。）
3、出示东北地区图（电脑课件），让学生在地图上找出 大兴安岭、小兴安岭和长白山脉。 4、简介：这里就是我国著名的林区，有大片大片古老的 森林，如果坐在飞机上，向下看去，这里山峦起伏，到处是森林，成了树林的海洋，到了冬天，会是什么景象呢？出示“林海雪原”的教学课件，提问：谁能用自己的话描绘一下图上的景物？ 5、板书课题：东北的林海雪原 6、学生朗读1、2自然段 二、学习新课第三自然段： 1、让学生自学课文第3自然段，出示思考题（电脑课件）。 2、（1）提问：东北林海里出产的木材有哪些特点？ （数量多，质地特别坚固，这些木材不仅是优良的建筑材料，而且是很好的造纸原料。）板书：优良树木 （2）提问：这些优良树木主要有哪几种？板书：红松、落 地松、白桦 3、（1）提问、讨论：“一边采伐森林、一边栽上新苗”的 好处在哪里？ （2）小结：按照我国《森林法》的规定，一边伐木，一 边栽上新苗，能使林木更新，青山常在，成为取之不尽的资源。（思考：如果随意砍伐森林，会造成什么后果？）