上班空间说说生活
上班空间说说生活
1.人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别
于禽兽。
2.一个人的世界，病了，一个人扛，烦了，一个人藏，痛了，一个人挡。
3.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
4.我不辛苦，只是命苦。
5.努力不一定会得到，但不努力就什么都得不到。
6.太多太多的为什么，我沉默，不解释。
7.感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
8.每一段笑声里，都隐藏着别人不能懂的疲惫。
9.对自己好点，一辈子不长，对身边的人好点，下辈子你们不一定能够遇见。
10.与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
11.人累心更累了，工作生活忙乱套了，稍有不逊，绕来绕去又绕回从前了。
12.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
13.命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
14.世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间;另一种就是说过的话。
15.没有一个对自己上进努力的期限，注定是默默无为的。
1.有大快乐的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤独。
2.每天嘻嘻哈哈的笑着，只有自己知道有多累。
3.我累到走路都跳机器舞，吃面都抽搐。
4.朦胧的秋雨，懵懂的少年，深夜里伴行。永远走不出这寂静的夜。
5.我并不失落，我也没有受伤，没有生气，我只是有点累了，我厌倦了付出太多，回
报太少。
6.一次痛彻心扉的经历，抵得上千百次的告诫。
7.生活似一滩死水，没有任何波动。
8.我们的宗旨是：为人民币服务!
9.炎热的夏日，却依旧温暖不了我的心。
10.一想到明天要上班就头疼，腿疼，眼疼，手疼，脚疼，哪里都疼。
11.很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。
12.你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。
13.别人上班要钱，我们上班要命!
14.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
15.成功的丈夫是钱多到妻子花不完，成功的妻子是找到这样的丈夫。
1.成长就是你哪怕难过的快死掉了，但你第二天还是照常去上班。
2.坦然，其实就是平淡中的一份自信，也是平静中的一份快乐，更是一种潇洒。
3.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
4.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
5.历史，只有人名真的;小说，只有人名是假的。
6.来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
7.只要比竞争对手活得长，你就赢了。
8.珍惜今天的拥有，明天才会富有。
9.上了一天班就去了一次厕所!
10.挤不进去的世界，就不要挤了碍了别人的眼累了自己的心。
11.努力向前走一步，离梦想就更近一步。
12.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
13.悲伤的情歌重覆点播，把疲惫的心再加上枷锁，以后我会自己过。
14.错过的风景就像打碎的玻璃瓶，无论再怎么努力终究是无法挽回。
15.懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
16.上班就是起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多。
17.一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
18.对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。
19.其实你不用自卑，因为你曾经在几千万甚至以亿计的选手中赢夺冠军。
20.过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
生活主题作文《我的生活很精彩》5篇
生活主题作文《我的生活很精彩》5篇 生活因书而精彩，人类一旦失去了书籍，生活将会变得乏味。书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，它为我的生活增添了色彩。今日小编就为大家整理了关于我的生活很精彩作文，仅供参考学习，一起来看看吧 我的生活很精彩：篇1 一样的眼睛有不一样的看法 一样的耳朵有不一样的听法 一样的嘴巴有不一样的说法 一样的心有不一样的想法 是不是因为这样，一样的人生才会有不一样的哀愁 ――畿米 我们每天生活在这个世界，经历着美好，悲哀，相聚与离别。 我们每天走同一条路线，看同样的事物，到同样的目的地，习惯所有的快乐，习惯全部的情绪。有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞。 面对选择，有些人选择前往，而有些人选择绕道，有些人揣测这事情发生的原因，而有些人却漠不关心地离开了此地，离开的人一种人生，留下的人一道风景，我们就是一张完整的拼图，只有拼凑起来才完整，其中有人离开，脱离轨道，于是，每个活着的人都尽可能的 努力多完成一点，但是，本该自己完成的?别个真的能够代替的了么? 我们有时会因为未能料到的相遇与无法自持的结局，于是深深羁绊到死也不愿舍弃。照应了心中深埋的承诺，我，对我、的承诺。 看到过一位好友芮的blog，她是位安静的女子，对任何人抱以微笑，成熟老练，没有与任何人结仇，也没有固定的红颜知己，她总是淡淡地笑，淡淡地生活，淡淡的美丽。她说：“那天，我对我的承诺，我对我说、我要坚强，我要快乐，我要释怀，我要笑，每天如此。”…… 然后，一位同窗琪给我打来电话，向我哭诉，她说她不能忍受现在的生活，自己经常被人所忽视，优秀的她不能淡定，她痛斥大家看不到她的出类拔萃，觉得自己这样下去毫无意义，我不知道怎么说，只好听下去，她挂了电话之后，我又打开芮的blog，看上面的文字，“我对自己说，要不要这样下去?我看了看他们，我周围的他们，我认为他们需要我，我得继续坚强，维护这个严密的磁场”。 然后，我才懂，什么叫做一样的人生不一样的哀愁、然后听说琪离开了这里，令她伤心的地方，去了一所重点高中发展，相信她能够找到属于自己的路，能够真正完美。
生活因你而精彩精选作文800字
生活因你而精彩精选作文800字 篇一：生活因你而精彩 因为有你，我们的生活洒满阳光；因为有你，我们的生活荡漾着笑声；因为有你，我们的生活更加精彩！ Ｐart1·心爱的你 你出生时就长得好，白白胖胖，喜欢整天吃个不停。嘿！你长大了，每次看你那鼓鼓的小肚皮，就习惯用食指擢擢它，你总会不满意却咯咯地笑着说我坏，而后小跑着躲开我，背后留下一串银铃般的笑声，单纯不夹杂着一丝杂质，一如雨后的空气，甜美清新。呵呵，你又去告我的“黑状”了。你和外婆嚷：“外婆外婆，姐姐擢我的小肚肚！”外婆会轻拍你的小屁屁，你便又愉快着跑开了，还朝我扮鬼脸。阳光下，你宛如上帝派来的天使，在人间留下串串清脆的笑声。 哦，亲爱的“小天使”，生活因你而精彩！ Ｐart2·古灵精怪的你 时间边走边跑，一转眼，你都长大了。你还是长得棒棒的。有点小小臭美的你让小姨帮你报了舞蹈班。刚开始的几天，你还兴致勃勃地去上课，回来不忘仰着小脸向我们夸耀一番：“我今天学了下腰哦，姐姐你会吗？”边问边做给我看，当然偶尔也会有出丑的时候，你总会掸掸身上的土，泰然自若地说：“不算不算，重来一个。”后来呢，
你兴趣大减，总是想着法子偷懒。早晨赖床：“妈妈，我今天脚好痛，去不成了，你帮我和教师请假吧！”看着你狡邪的面庞，只好无奈地叹气。 哦，我亲爱的小天使，生活因你而无限精彩。 Ｐart3·搞笑的你 “思思，你说，你是和妈妈姓唐还是和爸爸姓周？”小姨一脸凶气问你，叔叔也会摆着一脸“笑容”迎接你。你抬头望望这个，埋下头，过了一会儿抬头望望那个，大眼睛扑闪扑闪，仿佛夜空中灿烂的明星。一会儿，你又埋下头。认真思索了一会儿，抬起头，用有些骄傲又略带颤抖的声音说了一个自以为完美的答案：“我不跟你们姓，我要跟姐姐姓！”一句话刚出，小姨和叔叔笑弯了腰。唉，你这个笨蛋，你姐姐姓周啊！ 呵呵，亲爱的小天使，生活因为你而如此快乐。 哦，我亲爱的心爱、古灵精怪而又搞笑的小天使，你如一朵绚烂的花，绽放出生命的精彩，你如开心果，打开了快乐的大门。因为有你，生活而精彩纷呈。 篇二：生活因你而精彩 还记得第一天抱起你的时候，你还是个粉红色娇嫩的娃娃，哆嗦的身体在我的怀里微微颤抖着，柔软的小舌头湿湿的舔着我的手，那时你是多么的心爱。有人以为我有孩子了，其不然，他只是一条小狗子。他让我的生活精彩纷呈。
生活因而精彩优秀作文
1、生活因尝试而精彩 我们，正值轻含豆蔻三分露，却微露荷花一线香的花季，需要多一点尝试。因为生活，因尝试而精彩 “有没有人做出来了？”那是一节奥数课，老师透过厚厚的镜片扫视着整个班级，希望能发现一只举起的小手。可惜全班同学的“海拔”都低的可怜，没有一个不是像我一样低头盯着题目而不敢正视老师的。 难道果真没有人作出那道繁琐的奥数题？不！其实我早就做出来了只是不敢尝试着举手罢了。我的手仿佛有千斤重，怎么举都举不起来。想起我在班级里压轴的成绩，想起优等生那可望而不可即的分数；他们的试卷上总有挤不下的勾，而我的试卷上总有堆不下的鲜红欲滴的叉，我刚提起的一点勇气便又烟消云散。 “真的没有人做出来吗？”老师的声音又一次响起，语气中浸透着一丝失望。怎么办？到底要不要说？说吧，可以得到老师的肯定，同学们的赞许；可万一我错了怎么办？那迎来的肯定又是无尽的嘲笑……我的心中仿佛有一只小兽，撞得我震荡不安。 衣角被我抓的皱起，手也被我弄得通红。而我的思想也在我的脑际做着激烈的斗争：这可是展现我的大好时机啊！尝试一次吧！终于，在老师不耐烦等下去，准备上黑板讲解时，我举起了那双汗涔涔的手。 老师见我举手，先惊诧的看着我，随即温柔的说：“这位同学，你来讲解一下。” 老师的话语如同春日最和煦的阳光，把我心头的紧张和不安全部驱走。我滔滔不绝的讲解着我的解题思路，讲解完后，全班给予了我热烈的掌声。老师也微笑着走了过来，轻拍我的肩膀：“你很有能力。”那一刻，我的世界春暖花开。 那次尝试后，同学改变了对我的看法和态度，那次尝试后，我找回了久违的勇气与自信。 尝试，是一种勇气，是一种经历，更是一种收获。多点尝试吧，因为，生活因尝试而精彩！ 2、生活因宽容而精彩 宽容如一杯温醇的茶，能融化心与心之间的坚冰，宽容如一束金黄的阳光，照耀出人性的光辉，使生活因此精彩。 虽是初冬，但一股清香的暖风却调皮地从窗外吹了进来，阳光开始在我书桌的一角展开温暖的笑脸，金黄色渐渐漫延开来。嗯，真是一个极好的天气！我停下笔，走到阳台，伸了个大懒腰，呼吸着有阳光味道的空气。在这心情独好的时候，不悦耳的声音想起来了---“啪—啪…..”这是楼上在拍打晒着的被子。我极不满的探出头，一股无名火发泄了：“喂！别拍了，好吵！”可楼上的拍打声只顿了一下，却又变本加厉起来，伴随着的还有些灰尘和小棉絮。我气恼地探回头，拍打着头发。“真没素质！”我跺跺脚，只得回到房间去。这拍打的人像是个机器一般，一直拍着。她不累吗？！我可是越听越闹心。耳根经过了一番“大喧嚣”，终于清净了。 我再次回到阳台，阳光还是一样好，但好心情早已消失了。地上摆放着几盆太阳花，上面还有些许灰尘，娇艳的花瓣无了光彩。我一把拎起花洒，也许浇花会复原我的心情。果然，看着花儿们柔美的原貌，心情渐好，手中的花洒也开始龙飞凤舞。“咻”一个转身，花洒的盖子居然掉了，水在惯性作用下飞出了阳台。“哗哗”---水好像掉在了什么物体上。我急忙探出头往下看---天哪，下面晒的被子被我弄湿了！在我心慌之际，楼下的张奶奶边织着毛衣边探出头来看着我。不会被骂吧…...“你家的太阳花开得好艳啊，……”“张奶奶对不起……我……”“没关系，反正现在阳光这么好，哈哈……”张奶奶和蔼的笑容让我安了心，却又让我心中感到惭愧。一股名为宽容的清风回旋在心田。
室内空间设计的六要素
室内设计是建筑内部空间的环境设计，根据空间使用性质和所处环境，运用物质技术手段，创造出功能合理、舒适、美观、符合人的生理和心理要求的理想场所。功能、空间、界面、饰品、经济、文化为室内设计的六要素。 1、功能 功能至上是装修设计的根本，住宅本来就和人的关系最为密切，如何满足每个不同的用户的细节所需，是设计师们经常与客户沟通的一个重要环节。我们常说业主是第一设计师，一套缺少功能的设计方案只会给人华而不实的感觉，唯有把功能放在首位,才能满足每个不 同的用户的细节之需，使工作舒适、方便、更高的效率。 2、空间 围绕功能规划，使具有“凝固音乐的韵律美”，是设计的表现手法。空间设计是运用界定的各种手法进行室内形态的塑造，塑造室内形态的主要依据是现代人的物质需求和精神需求，以及技术的合理性。常见的空间形态有：封闭空间、虚拟空间、灰空间、母子空间、下沉空间、地台空间等。 3、界面
界面是建筑内部各表面的造型、色彩、用料的选择和处理。它包括墙面、顶面、地面以及相交部分的设计。设计师在做一套设计方案时常会给自己明确一个主题，就像一篇文章要有中心思想，使住宅建筑与室内装饰完美地结合，鲜明的节奏、变幻的色彩虚实的对比、点线面的和谐，设计师们就像谱写一曲百听不厌的乐章。 4、饰品 饰品就是陈设物，是当建筑室内设计完成，功能、空间、界面整合后的点睛之笔，给居室以生动之态、温馨气氛、陶冶性情、增强生活气息的良好效果。 5、经济 如何使业主在有限的投入下达到物超所值的效果是每个设计 师的职业准则。合理有机地事例各部分，达到诗意、韵味是设计的至高境界。 6、文化 充分表达并升华每个空间文化是设计的追求。每位业主的生活习惯，社会阅历，兴趣爱好，审美情趣都有所不同，家居的个性化，文化底蕴也得以体现。不断创造优秀作品是设计师不断进步的源泉。
六年级作文：我的精彩生活作文800字
我的精彩生活 生活因友谊而精彩，生活因奉献而精彩，生活因歌声而精彩，生活因诚实而精彩……我是一个平凡的女孩，我们生活因平凡而精彩。 我的生活就像马路上来来往往的人和车一样，非常忙碌。做为一名初中生，每天的十多节课，七八门功课，十多本基础训练，和各科的课堂作业和家庭作业，我在校的每一天都忙得不亦乐乎。在学校的每一个角落，都有我们忙碌的身影——一边啃面包一边“呜呜呜”的背英语单词的是我们，站在路灯下把脸贴在书上看政治常识的是我们；打着手电筒趴在床上做数学的是我们。可每一次考试，都不是很尽人意，使我如惊弓之鸟。瞧，又要报分数了，看着这点可怜的分数，唉！回家又要上政治课了。 我的初中生活也是很有趣的。每晚回到宿舍，寝室的同学一起玩“萝卜蹲”，一起讨论在假日所看的电视节目，发出感想，或有时一起演电视剧的一些情节，一起猜谜语、讲笑话……这都是我一天当中最开心的了。还有在课堂上，老师幽默的开玩笑，就会弄得哄堂大笑。还有当我们班两大“冤家”斗嘴时，可谓“惊天地，泣鬼神”，使围观者笑得前俯后仰。这些，给我的生活添上了精彩的一笔。同时在学校学习能和这么多同齡人待在一起，是很快乐的。 我的生活是很美好的，有一次作业很多，又将近期末考试，我觉得很累，于是偷溜出教室，来到操场，躺在草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了，我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场的，天很美，不知道正在忙于功课的其他同学有没有一片这样的天
空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩子在放风筝，风筝飞得很高，像一只遥远的老鹰。风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摇头晃脑。正当我陶醉其中的时候，远处传来一阵声音，“钟梦媚，老师叫你回教室呢”。这一阵声音把快睡着的我给惊醒，这时，我才意识到，该进教室了，我飞快地跑回教室，站在教室门口，我已气喘吁吁，我看着墙上的钟表，又看着班主任老师的脸色，他那诡异的笑，笑得我心里发毛，“糟了，完蛋了”。可想而知，我即将面壁思过。虽然惩罚很严厉，但我觉得这难得的轻松是美好的，因为你放下了一切重担，眼前只有鲜活美丽的自然。让我们记住生活中的美好吧！ 一点一滴的故事都是生活中的一个小插曲，这一个个小插曲编织出一个个精彩的生活。细细品味成长中的生活，不免有些遗憾！但越是苦涩的开始，越能结出甜美的果子。
我的生活 读后感
我的生活读后感 我的生活读后感 无论是散文《假如给我三天光明》，还是作者海伦·凯勒本人， 对大多数人来说都早已如雷贯耳，可真正通读这篇文章与海伦的其他文字却还是最近的事情。起因是为了给儿子一个比较广泛的阅读环境，以弥补身本人因出身贫寒而无从读得其他课外书的缺憾。咨询老师后，给他选购了一些教育部指定的小学生课外书，有空的时候也会跟他一起读读，最近刚读完海伦·凯勒的《我的生活》(全译本)，第一次比较系统的了解了这位了不起的平凡人精彩而奇异的生活。读书的时候，往往被她细致入微、美轮美奂的描写所吸引，全然不记得她是一个身体“不自由”的人，事实上，只看文字真是看不出她有任何不自由的地方，更看不出那是一个几乎被上帝关闭所有窗户的心灵，就是这个伟大的心灵让上帝都不得不重新认识他的产品——人——到底能自 我开发出多少潜能! 《我的生活》除了文字精彩，语言美妙之外。通过作者的描绘让 我们看到了一个美好的世界，在这个世界里，有形形色色的人，但却都心底善良，没有深恨而只有大爱。 安妮·莎莉文老师的苦难，让人非常感动，这种感动超过了作者 本人给人的心灵震撼。与作者相比安妮所处的环境更为恶劣和残酷，至少海伦还有这么一位伟大、无私的老师，有这么一盏明灯在无尽的黑暗中指引她前行。而莎莉文则不然，失却了父母的关爱，亲戚也无
法为其提供起码的安全感，当看到海伦描写的这一切时，真让人窒息，有时不得不先合上书本，喘口气才能继续阅读。 莎莉文的经历，让人感受到了为陌生人构建的制度，远远超越了 熟人社会中亲情所能给人的帮助与关爱。亲戚们也都泥菩萨过河——自身难保。这时，安妮可以依靠的只有救济院，这是一个成熟社会给人类建立的最后一道防线，这里可以提供人之为人的最基本生活条件，保持了一个人的尊严，毕竟没有让人断绝活着的勇气和希望。救济院，虽然它的建立也许是因为一些伟大的心灵对上苍的感念和对世人的 慈悲，但她的运作往往有一整套行之有效，可以长期遵循的制度。有了这套制度，现实中的那些不如意，总有得以解决的可能，至少有希望。正式这一线希望造就了安妮和海伦两个人。 莎莉文的经历，让人感受到了善良也许就是人的本性，就是这一 本性使得整个世界充满了温馨。巴巴拉神父毋容置疑是充满爱心的，给了安妮久违的人间温暖;柏金斯盲校的莫老师，不知道是否仅仅因 为自己是老师这个从业者，但就算是敬业精神也足够暖化安妮心中的坚冰;一位热心的房客，一个陌生的年轻人，我们只能这么称呼他， 因为海伦没有写出他的名字，不知是否他认为自己没做什么值得记述的事情而没有公开自己的姓名，但对于安妮最后一次尝试治疗眼病却给了近乎固执而顽强的支持，当然效果是惊人的欢欣!霍布金太太， 一位失去女儿的母亲，把自己伟大的母爱无私地奉献给了安妮这个早已失却家庭概念的孤儿，让她得以在人生最宝贵的时刻感受了母爱的真实与崇高!然而，让人感触最深的莫过于那位考察团团长法郎·香
空间创意设计
课程作业 学位层次： 专业硕士 学科领域： 艺术设计 研究方向： 产品设计 研究生姓名： 张鹏杰 学 号： 20171200212 授课时间： 2018 授课教师： 戴向东 教授 课程名称： 《空间创意设计》
室内空间设计与家具 张鹏杰 （1.中南林业科技大学，长沙，41000） 摘要：家具是室内空间设计中的一个重要组成部分，其造型更是室内空间风格表现的重要载体。在历史的长河中，每一种室内风格的流行就必然会有与之对应的家具产生。因此，家具与室内空间设计的关系是密不可分的。本文将通过探讨家具在空间设计中的作用以及家具的选择与布局来阐述家具与室内空间设计之间的关系。 关键词：室内空间设计；家具；家具布局 Interior design and furniture （Zhang Pengjie） （1.Central South University Of Forestry and Technology，Changsha 4100,China） Abstract:Furniture is an important part of interior space design, and its shape is an important carrier of indoor space style performance. In the long river of history, the popularity of every interior style will inevitably have corresponding furniture. Therefore, the relationship between furniture and interior space design is inseparable. This article will explore the relationship between furniture and interior space design by exploring the role of furniture in space design and the choice and layout of furniture. Keywords:Interior space design;Furniture;Furniture layout 一、前言 本人作为一名产品设计学习背景的学生，初次接触到室内空间设计。当谈及到与空间设
我的语文生活 优秀教学设计(教案)
《我的语文生活》教学设计 教师寄语：学好语文从热爱生活开始！ 活动目标 1、培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理。 2、通过招牌中的语文、广告中的语文、网络词语等几项活动来学习语文。 活动方式：合作探究、小组互助 活动准备：学生课前分组搜集网络流行语、店铺名称、广告词。 活动过程： 导入新课 请同学们来谈一谈在所学的学科中，你喜欢哪一门学科，为什么？ 语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！ 现在我们就走进生活学语文。 活动一：网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。 教师先出示一些网络流行语，让学生来回答。 猜猜下列网络语言的意思： 1、“菜鸟”：是“新手”的意思。 “大虾”：是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） “东东”：网上不叫“东西”叫“东东” “伊妹儿”：“E-mail”（电子邮件）。 “886”：表示“Ｂye-bye喽”。
2、再让学生说说自己还知道有哪些网络流行语？ 3、怎样对待网络流行语？ 这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。 活动二：看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。 1先出示一些内容优秀的招牌，让学生说说其中的内涵。 最美济宁偶然看到这个招牌，觉得特别有诗意就拍下来了。我们理解为：济宁最美，为济宁的美而陶醉。名字起的很有内涵、很有创意，应该是个饭店吧，在让人会心一笑的同时留下了深刻的印象。也许下次提到“去哪里吃饭”的时候，马上就会想到它呢。 裤吧评析：“男人裤吧，裤吧不是罪”，引用歌词，一方面说明男人就应该要酷；另一方面男人要酷就需要“裤”，只有这个“裤”才能让你酷。两方面暗示消费者只有来本店买裤，才能让你酷。 路路顺评析：取谐音“六六顺”，寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利。 可是也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。 2再出示一些有错别字的招牌，让同学们找一找其中的错误。 招祖转让 育人按摩院 文具超市招骋女店员 热烈庆祝广东省第四届山区招商洽淡会在梅州隆重召开 力臻完善，永不摆休 设有监控，飞贼勿忧 出示还有一些错别字告示牌
生活中的精彩作文
确实，进入了初中，连一向乐观的我都变得有些悲观。 纵观学校生活。日复一日，年复一年。不是考试预习，便是读书复习，连在家里唯一的休闲时光都要被作业挤压！确实累！确实烦！ 但是罗丹曾经说过：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。初中的生活如冰糖葫芦，有酸亦有甜。甜的便是那一张张攻克出难题后的笑脸。 生活并不单调，如果单调，那是你没有用心去体会！ 以往。初一是天堂，初二便是人间，初三则是地狱。 现在，不论天堂，人间亦或是地狱。都可令人寻找到快乐！ 为何？ 吾亦不知。 可能是终日埋头与书纸之间，便把书中的字·画当作了自己的朋友。若是这般说法，说出去不可能有人会相信，我也不信，八年！我跟作业·试卷“战斗”了八年！累了，作业还在：困了，试卷还在！可是，现在，没有了读书·听课，反而感到不适应！ 考试·作业·是我们人生当中不可分割的一部分。 初中的生活让我变得成熟了。从前的我做事不考虑后果，莽撞：现时，我会为下一步做打算。 而且有时，我感觉初中的学习生活较之小学则更为有趣！ 生活中的精彩作文400字 11月的一个星期天早上，我还懒懒地躺在床上。这时电话响了，小姨兴冲冲地对我说：“刘昕，我给你一个网址，你快上网去看看吧！”我好奇地问道：“那个网上到底说的是什么？”“自己看吧，看了就知道了。”小姨故弄玄虚地说。我更好奇了，迫不及待地打开一看，里面竟然全是妈妈的学生对妈妈的评价：陈老师上课激情万分，嗓音洪亮，不但教学好，还非常认真负责。使得原本枯燥的政治课有了生气和激情，恐怕以后大学再也听不到那么有活力、有激情、吸引人的政治课了……这使我匪夷所思，平常忙碌的妈妈都没时间管我，我还经常因为妈妈没有准时去学校接我而哭过鼻子，我总是埋怨妈妈不能像其它父母处处关心、照顾我，她的学生怎么会对她有那么高的评价呢？这时，我的脑海里浮现出去年除夕夜的情景：天阴沉沉的，冰雪早已覆盖了大地的每一个角落，我们已经到了农村的奶奶家过年。正当我们一家人欢欢喜喜吃着团圆饭的时候，妈妈的手机响了。“什么？再回去教高三？新课改三本书我一本也没教过呀，离高考只有短短三个月了，这怎么可能？”妈妈挂了手机。满脸的愁云笼罩在妈妈的脸上，她再也无心吃团圆饭了。一旁的爸爸忙着劝她说：“别答应，你已经连续在高三多年，也该调整一下了，再说也要抽一点时间管管儿子了！”妈妈默不做声，想了半天，说：“我想试试，这对我来说是个挑战，我要回南京拿课本备课！”“可是现在雪下那么大，哪有车呢？”爸爸说。“明天我们走到镇上，看看再说……”第二天清晨我刚醒来，就发现倔强的妈妈果然回南京了。开学后，妈妈更忙了，接我的次数更少了，我经常自己乘车到妈妈学校；每天我一觉醒来，总能看到妈妈在挑灯夜战。想到这里，我恍然大悟：原来我有一个在平凡工作岗位上如此敬业的妈妈，我请妈妈看她的学生对她的评价，她淡淡地说：“其实我早就看过了，人生重要的是过程，而不是结果。日后当你回想起努力的过程，会知道这是多么美好的回忆。”是啊！这些美好的回忆不正是一个人精彩的人生的体现吗？有爱，生活会更精彩作文300字 在《爱的教育》后，另一本充满亲情和爱的书《爱的教育――中国孩子情感日记》出版了。它记录了中国孩子的日记中爱的感受、亲情的呵护和对美好事物的喜爱，钩起了读者那一片片美好的回忆。 爱是什么？爱是临行前奶奶对孩子的再三叮嘱，是吃饭时长辈对晚辈夹菜的行动，是生病时，妈妈心疼的样子，总之，爱无处不在。在我的生活中，爱多姿多彩，既温暖又有些严
我的大学生活设计
我的大学生活设计 大学是人生中很重要的四年，它不像高中那样需要寒窗苦读来提高自己的成绩，也不像寒暑假那样可以尽情玩耍。大学似乎介于这两者之间，兼具了两者的性质。 然而，大学和这两者又有着本质上的区别，大学里没人会管你，只要你没有缺勤的记录，每学期的期末考试都能在及格分数线以上，还有通过你那个专业必须通过的考试，那么，你的大学四年就可以说是完美了。 可当你看着自己班的课表，你还会觉得你的大学完美吗？以前每天都有的早自习、晚自习在你大三，甚至大二的时候就没有了，一周中至少有两天是可以自由分配的。高中时随处可听闻的朗读声不见了，因为大学大多数专业都不学语文了，早自习可以自由分配了，英语课由高中的每天一两节变成每周的一两节，再也没有人敦促你背单词，背课文。也就是说，如果你大学的目标仅仅是拿到毕业证，我不说你的大学荒废了，我只说你做了一场长达四年的梦，梦的结尾是你拿着毕业证，穿着毕业服，笑着照了一张毕业照。梦醒时分，除了你的专业知识，你什么都没得到。 所以说，大学时光让人怀念，虚度的人怀念虚度的时光，勤劳的人怀念四年收获的友情，收获的人生经验。 我不说我需要在我的大学生活里过得有多么惊艳，我只希望我的大学生活过的充实。如果高中三年过的是禁锢思想的三年，那么大学四年你应该放开你禁锢的思维。做自己想做的事，学习自己想学的知识，你不一定能找着女朋友，但你一定能泡到图书馆，所以，有时间多去陪陪图书馆，不要只想着上网。 图书馆里有你专业课上学不到的知识，它能让你畅游西方浪漫的文学世界，也能让你游荡在万千变化的宇宙中，体会别人体会不到的，收获自己仅有的感受。这个虽然不会提高你的考试成绩，但它能奠定你自主生活的基础。如果你感受到了我所说的，恭喜你，你离成功又进了一步。 大学里空闲时间那么多，不用来社交是不是太可惜了？每个大学里都有数十个社团，学生自己管理自己，如果你足够优秀，你还能管理社团一百来号人。在社团里，你得到的不仅是友情，还有你处理事情的能力。大学里没人会教你如何举办一个迎新晚会，你要学，那你要找机会仔细地看，看老师、学长怎么做的，应该要注意一些什么，举办的经费从哪来等等。 可都是大学生，就是有收入也不会那么可观，哪来那么多钱？首先，你要想如何利用学校的资源，比如学校教室那么多，不可能都是满的，这是其一；其次，学校的老师都是支持学生社团的活动的，这个时候，你就能把老师拉下水了；实在不行，就求助于社会吧，当然也不是真的让你去求，这个时候，就是体现你口才的时候了，如何让社会上的老板无缘无故给你钱，这就得靠你的说服能力了。 看到这里，你还会觉得只拿到毕业证的大学是完美的吗？可能有的学霸说：我要考研，我还要考博士。对于我们，还是别想那么早吧。比如我，我就在以这样的一种方式表达自己
信息时代的生活很精彩
信息时代的生活很精彩 在城市的天空，交织着许多人们无法看见的网。这些大网错综复杂，承载了电波，传递着信息，联络着情感，在这些大网的笼罩下，我们的生活更加快捷，我们的生活更加精彩。 老妈学会了网上购物。这几天，家中的门铃格外忙碌，快递员不停地送，我们不停地取，看看又买了什么：广东的叉烧肉；重庆的米糕；湖北的鸭脖；山东的核桃……全国各地的小吃特产花花绿绿，妈妈几乎选个遍，哪怕被爸爸和我“批评”说是浪费可耻，竟也乐此不疲。每天学习到很晚的我，倒也能够凭这些小吃提提精神。原来，妈妈就是为我才买了这些东西，妈妈满脸自豪地看着那些快递单说：“这些美食在网上订购，既便宜又快捷！最重要的是，給我女儿换换口味，学习起来也更有趣味。”信息时代，妈妈的爱跨越空间，更加宽广。 老师学会了网上即时通讯，临近考试，心情自然紧张，于是打开电脑，登陆QQ，希望找到好友，倾吐心声。这时班级群组的头像闪烁起来。这微弱的闪光仿若暗夜中的星星一般动人心弦。点击开来，竟是班主任老师寄来的考前祝愿：“在我心中，你们永远是最棒的！我愿做你坚强的后盾！加油！”最后还不忘发几个笑脸，几束鲜花。表情中的笑脸乐得多么开怀，浪漫的鲜花开得多么娇艳。这是我们怒放的心花，我们怒放的未来！信息时代，老师的表达更加丰富，师生的情谊更深远。 不相识的人学会了网上慈善，小人物的困难，大家伸出援手，却也能奉献一份“微博”力量。在微博上，彰显的是一种社会责任，因为我们通过网络展现我们的爱心，看啊，越来越多的慈善行动在微博上发生，越来越多的感动让屏幕前的我们泪流不已。信息时代，社会慈善更加普遍。爱心之花在网络上盛开。 不论是温暖的亲情、亲切的师生情，还是血浓于水的手足同胞情，都因信息时代的到来更加精彩。信息时代，生活的空间更加辽阔，情感的表达不再拘束，人生的过程更加精彩！
我的设计观
我的设计观 ——我理解的优秀设计师与设计作品 工业设计工理****班 114052002** 蒋** 摘要：设计与人类的生产、生活息息相关，谈到设计观就离不开设计师与设计 作品。一个优秀的设计师必须学会“想、看、练、审、问、知、勤、德、久”这九字真言，同时也要提升自己的素质，加强交际能力。一个优秀的设计作品必定要能满足人类的某种或某些需求，否则就没有意义。你的作品也不能与技术脱节，必须与现代技术紧密接轨。同时你的作品要考虑到它对于社会、环境的影响。当然也得考虑到消费者的审美和购买力。设计是人类的重要技巧，优秀设计作品离不开优秀设计师。 关键词：优秀设计设计师设计作品人 一谈到设计就离不开设计师和设计作品。设计师是设计的主体，设计是设计师表达精粹信念和观念的活动。设计师将自己的设计理念表现出来就有了设计作品。从某种意义上来说，每个人都是一个天生的设计师。每天我们都在计划自己的生活，设计自己的衣着打扮，安排自己的社交活动——吃穿住行都经过一定的选择并制定一定的计划，是选择和计划使我们的生活井井有条。然而并不是每个人都是一个优秀的设计师，也不是每个人设计的作品都是优秀的。那么如何做一个优秀的设计师呢？又如何设计优秀的设计作品呢？ 一、如何做一个优秀的设计师 抽象而又不脱离现实的想象是设计师主导型的思维要素。设计师的素质要求比较严格。要拥有丰富的艺术知识、科技知识，以及强大的设计表达和动手技能。更要紧的是一种在审美意义上的感悟力对于设计产生全身心的速捷敏感。以最大的热情对待人类在设计上的新创作，设计必定会反映出设计师的艺术倾向、文化倾向和心理倾向。因社会责任使得设计师必须树立“以人为本”的设计思想。一个优秀的设计师必须学会的“九字真言”——想、看、练、审、问、知、勤、德、久。 1、想—提升你的创造力 一个设计师首先必须善于思考，用给自己的大脑去想问题，对设计主张自己的想法和理解，做出自己的设计，这是最重要的。别担心你的想法有多“烂”，除了少数的“天才”，没有人能一下子做好的，但你要相信自己完全可以做好。你甚至可以天马行空，你要学会大胆地摸索和尝试自己的想法，懂得借鉴，也要追求属于自己的创意。但是如果在设计时不动脑筋地套模板，套素材，甚至是盲目模仿和抄袭，那简直是在摧残你的创造力，滋养你的惰性，这样永远无法进步，而且以后想进步也非常困难。不要被传统束缚了你的想象力，设计不是仅仅设计一个既定的作品，超越思维，你可以用其他的代替你所需要设计的。想，就是培养你的创造力 2、学习和借鉴—看 大量欣赏别人的作品，尤其是一些优秀作品，这样可以培养艺术鉴赏能力，这对
六年级作文：平凡的日子也精彩作文600字
平凡的日子也精彩 我是一个平凡人，全世界70亿人口中最微不足道的一点。我的生活很平凡，没有什么家财万贯，也没有什么英雄般的光荣事迹。对于本人而言，能够吃着零食在空调房里读课外书，又或是在沙发前看着体育赛事为中国队加油，便是十分惬意的事了。 清晨第一缕阳光射进房间，抬头瞥了一眼床头的闹钟，六点五十不到。翻身下了床，草草洗漱后用饼干配着小米稀粥结束早餐，大跨步地返回房间，望着一摞的暑假作业，平凡的一天开始了。 在一天的暑假生活里，写暑假作业自然是平凡的。 水和饼干配上数学的几何二次函数可以说是完美的，好的心情会使在草稿纸上涂涂画画都成为一种乐趣。 作为一个忠实的《哈利波特》粉，自然是看完了一遍又看一遍。我喜欢拿一包薯片一盒牛奶，盘腿坐在椅子上看书，在品味美食的过程中还能感受书里的精彩场景，也算是平凡的一天中一点点发光的点缀。 家里没人时午餐的可选性便增多了。订外卖时在导航图上看着外卖小哥离我家越来越近，双手捧着手机双眼盯着门铃，心也不自觉地怦怦直跳，门铃一响便猛地跳起来：饭来了！ 午觉睡到三、四点，下午一杯奶茶，背一篇语文课文，闲暇时看着白云漂浮在湛蓝的天空中，路上的行人匆匆赶路，路边的小伙子搀扶着一位过马路的老人，……生活里的细碎片段流露出社会表象隐藏着的温暖，再平凡的日子也就变得不寻常了。
妈妈喜欢晚饭后拉着我在小区跑步。我常喜欢盯着天空中的云彩从这头飘到那头，星星闪着亮光，晚风吹过树枝发出的沙沙声和隔壁楼传来的乐器声在为这平凡的一天画上一个优美的句号。 日复一日的读书学习很枯燥，但每天的人文风景、入眼入心的知识却大不相同。如是，再平凡的日子，也是精彩的，更是值得品味的。
8第八课--我的生活我设计
第八课时我的生活我设计教学目标 知识目标： 1.感受“梦想催人前进和奋起”。 能力目标： 2.树立自我成长的目标。 德育目标： 3.学习自我目标管理，设计实现梦想的方法和途径。过程与方法： 1.教师简述，导入本课 2.分享故事：“名字的故事” 3.游戏：“流星下的愿望” 4.故事交流：梦想的价值 5.讨论与分享：我们为什么没能达成自己的目标呢？ 6.教师总结 教学重点让学生感受梦想的美好 教学难点让学生学习如何去实现自己的梦想 教学用具多媒体课件 教学方法引导、分析、体验、 教案设计 学生活动教学记实教师活动 看大屏幕学生讲述“名字的故事”。小组交流，再集中全班交流。学生填写“流星下的愿望”。阅读“梦想的价值”。小组展开情景讨论和分享自己的经历。全班交流。朗诵小诗：如果生命是一条小溪，你希望它湍急还是平缓呢？如果生命是一片绿野，你希望它广阔还是狭小呢？如果生命是一角天空，你希望它高远还是低矮呢？平缓的溪流只会使远行船只搁浅，狭小的草地长不出奇葩异草，低矮的天空又缺少一份深邃博大。开拓生命，其实就是托起你的梦想。 一、导入新课 二、讲授新课 1、平凡的名字，蕴涵着伟大的梦想。我们每一个人都有自己的梦想，梦想是我们成长路上的一颗启明星，催我们前进，催我们奋起！让我们从今天起就播下梦想的种子。 2、敢于梦想，是实现梦想的先决条件。现在，我们已拥有这么多美好的梦想，那么，如何让梦想不再遥远呢？收回“流星下的愿望”。随机抽取，进行交流，教师进行适当指导和点评。
3、小结：人因梦想而伟大，没有梦想的人生是最枯燥乏味的人生。而那些只会做梦却不去实践的人，就像那个卖梦的孩子一样，无论多么美丽的梦想都会与他失之交臂。实践梦想的第一步，当然是要把梦想转化成一个个具体的目标！ 4、师生归纳：让“美梦成真”的秘诀： （1）、大处着眼，小处着手。（即把梦想转化成一个个具体的目标和实际行动，不能好高骛远。 （2）、按部就班，循序渐进。（即切切实实地去落实一个个具体的目标，不能急于求成。） （3）、时时检讨，保持弹性。（即常常检查目标落实情况，并因时因地因人适当调整目标，不能一成不变。） （4）、量力而为，适可而止。（即梦想和各个时期的目标都必须适合自己。目标不能过低，也不宜过高。一般说来，最适合的目标就像摘果子一样，“跳起来才能摘到的果子最甜！”） （5）、长程短程，互相配合。（即长期目标和短期目标互相协调，衔接有序，实现梦想。） 三、课堂小结 1、要想不断成长，仅有远大梦想是不够的，还要有合理的目标和计划。 2、计划应有时间长度的区别，你需要10年乃至一生的长远目标，也需要1年、1月、1天、甚至1小时的计划，因为小计划的实现，是实现大计划的保证。 3、用积极的行动实实在在地落实你的目标。当你未能实现目标时，一定要分析原因，并加以改进。 4、可以从学习（包括将来的职业）、生活两方面来设想你的未来。 5、为你自己制定一个一个月的改进计划，就从今天开始。教师简述，倒入本课在美国一座黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。”你是什么，是上帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你自己做主。那么，你将成为什么呢？你想过这个问题吗？今天，我们就来探讨这个话题。要及时肯定学生名字故事中蕴涵着的“梦想”
空间设计计划书
室内设计计划书XX装饰公司分公司室内设计
目录前言 ▲设计时程 ▲设计流程 ▲资料收集分析及整理 ▲典范案例分析与研究 ▲设计想法 ▲空间质量计划 ▲结论
前言 本次设计为XX装饰公司的办公空间设计，将采用开放式布局形式，预计在最低容纳30人办公人员的基础上采用可扩展式空间设计，整个设计费用预计在10—15万之间。 室内装饰设计是比较辛苦的一个行业，公司员工常常有着惊人的工作量，因此办公空间的舒适性将成为考虑的重点，且将紧跟人性化设计的时代设计潮流，结合人机工程学，环境心理学等，力求为每一个职场人士营造一个温馨的“第二个家”，为办公人员营造一个舒适明快的办公环境，让员工轻松快乐地工作，而且作为装饰设计行业其自身的设计需要做到引领时代潮流，所以风格方面将融入更多的时尚元素，使设计更具现代感。 在社会经济繁荣发展的今天，设计已经成为社会发展的一大潮流，好的设计能够为各企事业单位创造不可估量的经济效益，本次设计是应XX装饰公司之邀，为其分公司作装饰设计，本次合约将由XX装饰公司总公司经理和我方设计团队共同研拟与签订。 我方设计团队由设计师赵X（X市著名设计师）.钱X（X 市著名设计师）.孙X（X市著名设计师）.李X（X市著名设计师）等人组成，并且我方团队只提供创意方案与绘图，在我方与XX装饰公司共同定案之后，施工将交由XX装饰公司来完成。
▲设计时程 2011.08.29—09.04 计划书|资料数据搜集|草图构思2011.09.05—09.11 平面草图方案五个|计划书2011.09.12—09.18 六面草图方案（深入）|计划书2011.09.19—09.25 施工图绘制 2011.09.26—10.02 三维效果图绘制 2011.10.03—10.09 评图
我的语文生活教学设计
《我的语文生活》教学设计 学好语文从热爱生活开始 活动目标 1、培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理。 2、通过寻找最美对联，我来对对联，趣味对联故事等几项活动来体味楹联特点，传承民族文化，学习语文，提升语文素养。 活动方式：合作探究、小组展示 活动准备：学生课前分组搜集校园文化、民俗风情、壮丽河山的对联；办对联小报；推选综合性学习的主持人。 活动过程： 激情导入：（师）泱泱中华大地,孕育了多少灵秀人物;滔滔历史长河,流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美,如同奇花异草,装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园,对联就是其中的一种。古人学语文,很重要的内容就是学对联。古往今来,许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华,为后人留下了宝贵的遗产和丰富的轶闻趣事。现在让我们走进本次综合性学习《我的语文生活----走进楹联大世界》，首先有请本次综合性学习的主持人上场。 （男女主持人上场）
1、学生：请用一两句话来形容你们眼中的语文（最好能用上一种修辞手法）。 活动一：寻找最美对联 1、请各小组展示本组调查记录的对联，并选出你认为对得最好的对联，说明理由。 (1)校园文化组以视频的形式展示。 （2）壮丽河山组以摆擂台的形式展示。 （3）民俗风情组以书法的形式展示。 2、教师向学生推荐好的对联，引导学生总结好的对联的突出特点。 （ 1）要字数相等,断句一致。 （ 2）要平仄相合,音调和谐。 （ 3）要词性相对,位置相同。 （ 4）要内容相关,上下衔接。 2、展示对联小报。（组内讨论推荐最佳小报，然后班级展示，老师颁发奖品。） 活动二：我来填写对联 1、老师出上联，学生对下联。 识时务——顾大局 画饼充饥——望梅止渴 福如东海阔——寿比南山高 处处春光好——家家气象新
2020我的生活很精彩5篇最新议论文初中作文
2020我的生活很精彩5篇最新议论文初中作文 生活里有说有笑，有哭有闹，事情有困难但也有简单。我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察，你会有所精彩的收获的。今日小编就为大家整理了关于我的生活很精彩作文，仅供参考学习，一起来看看吧 我的生活很精彩：篇1 我想要什么样的生活?我终于到现在渐渐才明白，我想要的生活，是在山水之间的快乐。 在这个城市中，随着社会的发展，人民越来与富裕，一座座高楼大厦伫立在大路边，道路愈来愈多，车辆川流不息。我们的衣食住行发生了翻天覆地的变化，例如，人类由在野洞聚集地到平房茅屋，再到宽敞牢固的房子，由马车到小汽车。 但在不知不觉中，我们仿佛失去了些什么，仔细一想，原来竟是人与人际关系，人与人愈来愈生疏，我们以什么来维持?可笑，我们竟是用网络来维持着，可以说，现在大多人可以在任何地方玩手机，原本有神黑色的双眼变得黯淡了，一刻不停地看着手机屏幕，老年人感叹道;“世界最远的距离不是天涯海角，而是我坐在这，你却在玩手机!”我们像是被钢铁城市圈禁了，被一张张“红蜻蜓”迷花了双眼，人们仿佛在行尸走肉的活着，人与人愈来愈现实、“开放”。 我却渐渐清醒，我不能永远“拘禁”在这个城市里，我的生活应是鸟语花香，青山绿水，充满激情与困难，它是那么有趣，而又生气勃勃，使我的未来越来越蓬勃生辉。迎接我的不再是高楼大厦，拥抱我的不再是冷漠亲情，我们的生活应是美丽而绽放的花! 我越来越向往刘方平的“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”的春气萌发的新鲜感;曹操的“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”的大海和山岛的美景;陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”的环境和“山气日夕佳，飞鸟相与还”的美丽景色…… 我的生活应是平淡而美丽，真是“此中有真意，欲辩已忘言!” 我的生活很精彩：篇2 转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段――初中生活。 开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校――南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级――我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像
我的生活空间设计
随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑， 并由此提出了更高层 次的要求。特别是生活水平和文化素质的提高， 原先简单的室内设计已经不能满足人们的需 求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料， 总体预算上为人们考虑， 而且更要在室内 空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。 寝室是大学生日常生活和学习的第一社会、 第一家庭、第二课堂。这样我们在寝室的时 间占了很大的一部分，所以说寝室的设计对我们学生是很重要的。 关键词： 室内设计，空间，改造 摘要： 当代大学生宿舍中，旧宿舍改造是大学生比较关注的。 现代的宿舍设计让学生有着满满 的期待与向往。居住环境可以影响学生居住时的心情， 改造宿舍内部的空间， 不仅可以改变 我们居住的舒适性，还可以陶冶情操。 调研目的 为了进一步了解宿舍的结构，进一步完善宿舍的设施，为广大住宿人员提供更舒适的休 息环境。通过对寝室观察和测量对寝室内部进行分析， 增加关于室内设计人体工程学的知识， 了解并认识以后应该注意的问题，为今后的室内设计做铺垫。 调研方式及工具 对宿舍楼的各项尺寸进行了具体的测绘， 寝室内部细节逐个分析，主要工具有卷尺，量 角器，相机，铅笔与本子。 室内设计的诠释 室内（interior ）是指建筑物的内部，即建筑物的内部空间。室内设 就是对建筑物的内部空间进行设计。 室内设计作为独立的综合性学科, 形成，在世界范围内开始再现室内设计概念。 自古以来，室内设计从属于建筑设计，为建筑 师主持，没有得到应有的重视。人们对室内设计也看得很简单，没有认识到它是空间艺术、 环境艺术的综合反映。17世纪，因室内设计与建筑主体分离，室内装饰风格、样式逐渐发 展变化。19世纪以后，室内设计开始强调功能性、追求造型单纯化，并考虑经济、实用、 耐久。20世纪初室内装饰反趋向衰落，而强调使用功能以合理形态表现。 现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境， 运用物质技术手段和艺术处理手 法，从内部把握空间，设计其形状和大小。为了满足人们在室内环境中能舒适地生活和活动， 而整体考虑环境和用具的布置设施。 那么，室内设计的根本目的， 在于创造满足物质与精神 两方面需要的空间环境。 “设计” 是处理人的生理、 心理与环境关系的问题。 室内空间设计是反 映人类物质生 引言 计(interior design ) 于20世纪60年代初