看日食作文200字

昨晚，听电视主持人讲，今天早上8：30有五百年一遇的日全食。浙江一带是最佳观察点。早上，我们早早就准备好医用胶卷，8：20来到空旷的公园观察日全食。8：23，当太阳慢慢缺角时，公园欢呼声乍起。“追日族”争相拿出各种“观察镜”观看。渐渐地，太阳变成成小船状，又变成镰刀……9：37分，太阳只剩下最后一点，发出耀眼的光芒。最后，太阳整个被月儿遮住了，天色一下子暗了下来，路上的汽车纷纷点起车灯。不一会儿，太阳露出一道光芒，好像一只巨大的钻石，听妈妈说，这就是美丽无比的贝利珠……慢慢地太阳又复原了，每位观察者脸上露出满足的笑容。

下午，我问爸爸太阳为什么会有这种现象？爸爸说：“这叫日全食，是月亮运行到太阳与地球之间，也就是月亮挡住了太阳，才会产生这种现象。”

哦！宇宙真是奇妙！我想长大了当科学家，探索宇宙奥秘！

小学二年级看图写话：堆雪人_作文

小学二年级看图写话：堆雪人 1、堆雪人作文冬天到了，小红望窗外一看，窗外下起了大雪。小红就往门外跑，她跑进小丽的家，她跟小丽说：“我们去堆雪人吧。”小丽说：“好啊！”小红和小丽到了外面，小丽说：“我们再叫一人吧。”小红说：“好啊。”小红和小丽来到了小明的家。小红敲了敲小明家的门，小明打开门一看，原来是小红和小丽呀。小丽说：“我们去堆雪人吧。”小明说：“我也正好想找你们去玩堆雪人呢！”小红说：“那我们去玩堆雪人吧。”他们到了外面就开始实行堆雪人了。小红对小丽说：“你去滚一个雪球。”小丽就去了，小丽到了不远处就开始滚起雪球了。小丽把雪球滚到他们堆雪人的地方，小丽发现小红和小明已经把雪人的身体堆好了，小红把小丽滚回来的雪球放到身体上。小明跑回家拿了一个胡萝卜跑回来，小红和小丽奇怪的问：“你干嘛拿胡萝卜呀？”小明说：“我拿胡萝卜是当雪人的鼻子。”小红又说：“可是眼睛用什么来当呢？”小丽说：“我们用石子儿。”小红说：“好啊。”小明往脚下一看，有两颗石子儿，小明把那两颗石子儿捡起来，装到雪人的脸上，小明又跑回家，小明拿了下脸盆，随便拿了一把扫把，拿来了，小明把脸盆放到雪人的头上，小明又把扫帚插到雪人的身体里。小红和小丽还有小明都觉得很好看。她们围着雪人又唱又跳，真高兴啊！ 2、二年级看图写话堆雪人星期天，我一开门，哇，眼前白茫茫一片，下了这么大的雪。

太好了，可以堆雪人了。我和爸爸带着工具一起到院子里堆雪人。我们分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些树枝、石块什么的，用来做雪人。等我找回来时，爸爸已经堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了个雪球做头，我们一起把它搬起来放在雪人的身子上。哦，雪人的身体总算堆好了。雪花还在飘，刺骨的寒风吹在脸上生疼，可我心里还是热呼呼的。该堆雪人的胳膊了，我们把雪堆在树枝上做成两个胳膊和手，然后把它们插到雪人的身体上。它一只手插着腰，另一只手举在空中，好象在向路人招手。接下来就做雪人的脸了。我把找来的两块石头做眼睛，一块红砖头做嘴巴，再按上两个耳朵。一个漂亮的雪人做好了，它看上去即可爱又神气，站在雪地里向我微笑着招手问好。看着我的杰作，心里美滋滋的。这个星期天过的可真有意思！ 3、堆雪人二年级看图作文寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色，盖住了彩色的大地，给小草盖上了一层棉被，到处白茫茫的，好看极了！一早，小明、小红、小丽三个好朋友就在雪地上活蹦乱跳，在雪地里奔跑，商量着玩什么呢，最后，三人决定堆雪人，堆一个特别大的雪人。于是，小红和小丽开始堆雪人圆滚滚的身体。软软的、白白的雪很快成了一个球形。然后，小明拿了一个稍小的雪球，堆在大雪球上，小红和小丽正在想怎么做雪人的五官时，小明又带了

同学打雪仗作文4篇

同学打雪仗作文4篇打雪仗这种事情只会发生在冬天，小编收集了同学打雪仗作文4篇，希望大家喜欢。同学打雪仗作文一清晨，我拉开窗帘，惊叫一声：“下雪了！”。窗外是一个银白色的世界，树干、屋顶都披上了白毛毯，真是美丽极了！来到学校，季老师宣布下两节课后可以去打雪仗！我们听了，一个个摩拳擦掌，激动不已。在漫长的等待中，第二节下课铃终于来到了！“铃！”同学们一跃而起，迅速穿上大衣，麻利地戴上手套，欢呼着冲了出去。我来到操场，眼前一片雪白，白得我睁不开眼睛。“嘭！”一个雪球飞到了我的背上，我扭头一望，原来是陈浩！哼！不过君子报仇十年不晚！我先和孟佳晖合伙做雪球以确保自己上“战场”不会没“枪”。随后，我们分头作战，一个左，一个右，让男生们“前有埋伏，后有追兵！”我把雪球藏在身后，笑嘻嘻地走到陈浩面前，出“陈”不意地把雪球扔在他身上，陈浩身后，孟佳晖也往陈浩头上扣了一个“白帽子！”陈浩一下子成了“白发魔鬼！”“哈哈……”我们两个坏笑着跑开了。接着，我与孟佳晖又故伎重演，成功地让蔡民、魏朝阳戴上了“白帽子”，那幅滑稽样让人看了忍俊不禁。于是，魏朝阳和蔡民都骂骂咧咧地回去了，我俩只好听其数落。这场春雪带给了人们新春的祝福；带给了少年们玩雪的欢乐。同 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

学们愉快的笑颜，通红的脸颊，都是对雪的喜爱、感激！我爱你，雪！谢谢你，雪！同学打雪仗作文二下雪啦！下雪啦……我高兴的又蹦又跳，穿得像个大熊猫似的，围上围巾，戴上帽子、手套，叫了几个小伙伴出来玩。 “我们堆雪人吧。”我提议说。 “哎，没意思。”伙伴们齐声说。 “还是打雪仗吧。” “好！” 伙伴们都同意了，我们开始打雪仗了。“我要这块雪。”“我要这块雪。”大家七嘴八舌开始找自己的战地，战地找好了，我就赶紧捏雪球。戴着皮手套就是不一样，“一、二、三、四……”我嘴里不停的数着，动作可快了。呵，30个了，我的兵器够了。我看看大家，一个个手冻的像冰棍似的，我的手暧哄哄的。于是我便得意起来，向大家展示着自己的“兵器”，终于开战了，我把手套借给肖雪，第一颗“子弹”发射成功，把肖雪打的很狼狈，第二颗扔出去又打中了，我高兴极了，就这样第三个第四个……“雪弹”接二连三在伙伴们的身上、头上开了花。我的手渐渐的渐渐的冷了起来。一个个都打空了，我生气极了，手也觉得快冻僵了，非常难受。我终于沉不住气了，眼睛一闭开始乱扔，只听“哎呀”一声，“啊，打中了！”我忙睁开眼睛，啊……原来是打在了一个过路的叔叔的头上，叔叔走过来问：“这是谁打的？怎么这么没礼貌。”我低下头，害怕极了，结结巴巴的说：“这、这……是，是……”

关于打雪仗的作文英语初一60字

关于打雪仗的作文英语初一60字篇一：初一英语小短文 (10篇)带翻译 Park There is a park near my home.There are a lot of beautiful trees,flowers and birds in the park.So many people go to the park to enjoy their weekends.They like walking or having a picnic in the park.But I like flying a kite with my sisiter there. 我家附近有一个公园。哪里有很多美丽的树、花和小鸟。所以很多人都喜欢到那里去度周末。他们喜欢在公园里散步或是野餐.但是我喜欢和我姐姐在那里放风筝。 Bedroom I have a small bedroom.There are only a small bed,a small desk and a small chair in the room.And there is a beautiful doll on my blue bed.Everyday I do my homework,read books and play games with the doll in my bedroom.It is small,but it gives me much happiness. 我有一间小小的卧室。那里有一张小小的床、小小桌子和一把小小的椅子。而且还有一个漂亮的娃娃在我那张蓝色的小床上。我每天都在房间里写作业，看书和与我的娃娃玩。虽然房间很小，但是他给了我很多欢乐。 My father My father is a tall and handsome man.He is a policeman.

描写梅花的作文范文200字【精选】

描写梅花的作文范文200字描写梅花的作文范文200字：我爱梅花，因为它淳朴。它不像牡丹那样娇艳，总是向别人展示自己,而是独自在冬天的寒风里绽放出最美丽的花朵; 我爱梅花。因为它坚强。它向往那带有挑战的、带有困难的生活。你看，在严寒里，独有枝头那素雅的梅花还在盛开着，还在吐着幽幽的芬芳; 我爱梅花，因为它最有品格;我爱梅花，因为它认为，只有朴素之美，才是真正的美; 我爱梅花，因为它坚信，只有具有挑战的生活，才是美好的生活!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

描写堆雪人的作文片段_作文

描写堆雪人的作文片段 1、来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起了家里特大号的塑料盆。后来我也遇到了困难。雪人的头虽然滚圆了，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生了。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘了，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成了围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好了。我们一家三口都很高兴。 2、我们分工合作：有的扫雪，有的堆雪人，还有的打扮雪人。我们的速度很快，不一会儿的功夫，一个机灵可爱的雪人就诞生了。大大的脑袋，长长的鼻子，圆圆的肚皮，尤其让我们引以为荣的是我们给雪人镶了一双会说话的眼睛。 3、我和小芳在兴致勃勃地堆雪人，小芳用她小小的双手滚了一个又大又圆的雪球，做雪人的身子，我又滚了一个又小又圆的雪球做雪人的头，头、身子堆好了，就差眼睛、鼻子、帽子。对了，铁桶不就可以当帽子吗？小芳赶快从教室里拿来一个铁桶往雪人脑袋上一扣，这是雪人帽子，我用黑色的橡皮泥捏了两个小圆球给雪人做眼睛，鼻子用什么做呢？我灵机一动，想起我的书包里还有红色的卡纸，我立马拿出来做了一个圆锥形，往雪人脸

上一按，又在下面用手指画了一条弯弯的线，哈哈！大功告成了，一个活灵活现雪人出现了。 4、哇，后面的雪可真多啊，雪有一指深呢！我们迫不及待地开始堆来了。首先捏一个小小的雪球，在有雪的地方滚大，我为了让雪身子更圆，边堆就边抹圆，许多雪都被我给去掉了。身子很快就堆好了，我轻轻一按，居然裂开了，姐姐看见了，边笑边说：“太软了可不行，得硬一点，要不然，头一放身子裂了，头一摔也裂了，不前功尽弃了吗？”听了姐姐的话，我重新堆了一个雪身子，这次的要硬很多，怎么按都不裂，就这么区区的小身子就把我给累坏了，堆雪人可真难！ 5、同学们在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。小明和小红在雪地里堆雪人，他们先把雪堆起来，做雪人的身体；再滚来雪球，做雪人的头；再找来两个石子，做它的眼睛；最后拿来一个小水桶扣在雪人的头上，做它的帽子；小红拿来一根胡萝卜插在雪人的脸上，做它的鼻子；小明拿来笤帚插在雪人的手上，做它的武器。 6、说干就干。我拿起铲子，跑下楼。我用铲子铲了雪，堆出两个雪球，小的雪球作为雪人的脑袋，大的雪球是雪人的身体。把脑袋放在身体上，雪人的外形就完工了。然后找来两颗弹珠，按在雪人的脸上，小雪人好像顿时明亮了起来。我又找来了树枝，插在雪人脸的中央，哈！一个朝天鼻子就完成了。只剩下一个嘴巴了，这好办，我拿来一块小石头放在嘴巴的位置上。最后把两根木棍插在雪人的身体的两侧，当做手。一个活生生的雪人就大功告成了。

打雪仗作文六篇

打雪仗作文六篇冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动，在我的眼里冬天是冷酷无情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。下面，橙子为大家分享打雪仗作文六篇，希望对大家有所帮助! 打雪仗作文一今天早上我刚起床，妈妈就对我说;“儿子，下雪了。”我不太相信就趴在窗户上往外一看，哇!真的啊!到处白茫茫地一片，我高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈我们出去打雪仗吧?”妈妈说：“好的。” 我们吃过早饭就去了快哉亭公园，那里的雪景可漂亮，所有的树木都变成了白色。刚一进公园，妈妈就弄了一个雪球打在了我身上，我也快速地抓了一把雪打了过去，妈妈看见我要打她了，转身一躲，我没有打到。我很不服气，于是我又低下头去抓雪，就在我抬起头想继续打的时候，妈妈不见了，正在纳闷的时候，妈妈从一棵大树的后面窜了出来，又打了我一下，我笑着跑了过去。就这样我们跑着，打着，打着，跑着来到了一片空地上，厚厚的一层雪，我和妈妈合作堆了一个小雪人，我们用树叶做它的头发，用枯草做它的手臂，用果实做它的眼睛，看着我动手堆的雪人我高兴地笑着跳着。快到中午了，我和我的小雪人合了一张影就高高兴兴的回家了。打雪仗作文二今天早上，老师正在讲题，突然广播上说要让

我们出去堆雪人，班级里立即轰动起来，同学们高兴得都跳了起来。老师说男生女生各堆一个，我们男生就噼里啪啦地干了起来，女生速度很快，身体做完了。我们男生可不甘示弱，众男齐心，合力开堆!不一会儿，就把身体做好了，我和一些人奉命去做头，我们经过一场“奋战”，做好了头，放了上去，然后我们浇了点儿水，再用磁力扣当眼睛，用印章盖儿当鼻子，画个嘴……整个过程大家都洋溢着快乐的笑容。打雪仗的帷幕拉开了，男生们拿起雪块，全部扔在了田硕身上，我们追着扔，趁她不注意时扔，不一会儿，田硕的头上，脸上，身上全都挂满了白色的雪花，我们怎会善罢甘休，田硕只好退回屋里，不出来了，田硕走了，我把注意力放在了韩丽伟身上，我“啪”地一下打在了韩丽伟身上，她来追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪杨拿着一大堆雪块，向她进行连击，把我笑得喘不过起来，之后，我带领一帮“小鬼头”(一年级的小学生)攻打韩丽伟，韩丽伟只好落荒而逃，我回想起刚才的一幕幕，就大笑不止。堆雪人，重在是那个充满欢乐的过程;打雪仗，被打和打到了别人都是一种快乐，不管怎样，我会永远记住这件事! 打雪仗作文三今年寒假，是我最开心的一年。特别是在过年前的几个星期内，我更是高兴地一蹦三尺高。那天一大清早，只听见有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀!”我一听，连衣服都来不急穿，就跑到窗向外张望。哇!外面像变成了雪之城堡一样，白茫茫一片;大地仿佛穿上了一层雪白的外衣，显得

关于借梅花喻人的作文200字

关于借梅花喻人的作文200字 1梅花我们学校有一棵梅花树。它的树干长长的，还弯弯曲曲的。冬天来了！许多植物经受不起大雪的飘凌，都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧！在晶莹的瑞雪映照下，显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的明珠，显得落落大方，美而不华。 “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花，更爱梅花不畏严寒，英勇顽强的精神。 2梅花我家的阳台上放着许多盆花。有娇艳的玫瑰，怒放的牡丹，芳香扑鼻的兰花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指着这盆梅花语重心长地告诉我：“每到美好的春季时，其它的花儿都陆续开放了，享受着和煦的阳光，唯独梅花没有福分，不能在春季开花。而到了冬天，其他花儿都已经凋零，因为冬天太冷了。可是梅花却得与凛烈的寒风作斗争，艰难的长出花苞开出花朵，发出淡淡的清香。”我心想：这可真谓梅花香自苦寒来啊！爸爸接着说：几千年来，我们华夏古国出了多少有气节的人物。他们从来不向困难低头。他们多么像不向冬天低头的梅花啊！听了爸爸这席话，我喜欢上了这朴素的梅花。 3梅花冬天，只有一种花在开放，那就是不怕寒冷的梅花。我在厂里的 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

大树边摘取了几枝梅花放进水杯。梅花是黄色的，你轻轻地闻着她散发出的阵阵香气，会感觉她就是千万朵花儿中的“飘香王”。水杯中有的花已经睁开了眼睛，在观赏着冬天的美景，有的还在含苞待放，他们是在等待着自己的在成熟，还有的……啊，我赞美你梅花！虽然你离开了温情的母亲但你还是用顽强的生命力活了下来。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里长大，因为你要永远守卫着雪白的冬天！梅花，我要向你学习那坚韧不拔，顽强的精神。 4梅花五片朴素的花瓣拥抱一簇簇黄的花蕊，便构成了一朵我喜爱的梅花。梅花没有牡丹那样富丽，也没有玫瑰那浓郁的香气，没有樱花那么灿烂，也没有山茶花那样迷人的色彩，更没有虞美人美丽的姿态。但是，它那凌风傲雪的精神真值得我们敬佩啊！冬天，就是它在那最冷的时候，它开放了，在雪中绽香吐艳。梅花在大风大雪中并没有缩退，反而对大风发出讥讽。呵！梅花，我爱你，爱的不只是那纯真的外表和香气，更爱你那不屈不饶的精神和乐观开朗的性格！ 5梅花谁是不畏严寒、不屈不挠的“人”？谁是不畏风雪、傲霜怒放的“人”是梅花。冬天，冬风像老虎一样疯狂地呼吼，寒风刺骨，鸟儿们也向南方

打雪仗(500字)作文

精选作文:打雪仗(500字)作文呀嘿！看我一招大海捞月！我闪！百米齐发！哎呀！被击中了，看我的螺旋球！听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊？哈哈，我们在打雪仗呢！一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打雪仗。我和孙逸鸣一组，赵德宇和邵阳一组，雪仗开始了！我冲出阵地，先发制人，对这赵德宇来了一个燕回闪。雪球正好击中了他。孙逸鸣蹑手蹑脚地走到邵阳的背后，从地上抓起两把雪，心想：这回你躲不掉了！谁知，赵德宇发现了孙逸鸣的阴谋，正当赵德宇要把雪球扔向孙逸鸣时，孙逸鸣立刻把手中的雪扔向了赵德宇，趁机跑回我们的阵地，我们都暗自得意。赵德宇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次两重击。还好我及时避开了，可是孙逸鸣就没有那么幸运了。孙逸鸣击中后心中顿生诡计：敢打我？看我不把你砸得落花流水！孙逸鸣拿起许多的雪球，来了次百弹齐发，赵德宇和邵阳躲闪不及，只能吃雪球了。经过无数次的pk之后，我和孙逸鸣终于打赢了这场雪仗。这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我童年的交响曲中变成了一个欢快的音符！一年级:1529244982 篇一：小学作文：打雪仗作文300字打雪仗作文300字又是一个美丽的冬天，大雪再一次如期而至，纷纷扬扬，飘飘撒撒，银白的世界又成了我们孩子的天堂。雪停后，我们小朋友们不约而同地来到外面，我们决定痛痛快快地打一场雪仗。我们分好组——三个人一组。我们先做好战斗前的准备，攥雪球，搭堡垒。一切准备充分战斗打响了。对方的攻势很猛，雪球就像雨点儿落在我的身旁，我躲在堡垒后面不敢出来，我拿着雪球向对面胡乱的扔着，不知什么时间“敌人”从后方攻了上来，打得我手足无措，我落荒而逃。我们组经过集结和战斗调整后，开始对他们进行反攻。雪球一个劲儿地向他们抛去，“敌人”被我们砸成了大雪人! 退了回去。我们趁势追击，把雪球塞到他们的衣服里，帽子里，他们连忙往外掏，举起手向我们乖乖投降。我们的笑声回荡在小区的上空。我们把手中的雪球再次扔向空中，雪球之间碰撞出一朵朵洁白晶莹的银花，那是童年快乐的银花，那是梦中回忆的银花! 1 篇二：打雪仗作文打雪仗作文大雪好像与我们“无缘无份”。于是，我们每天都祈祷能下一场大雪，让我们过过打雪仗，堆雪人的过瘾啊！终于，有一天，”老天爷“好像被我们感动了，真的下了一场大雪。记得事情是这样的：那天，我正在睡午觉，却被妈妈叫醒了。我正想倒头大睡。可是，当我看到雪花的时候我”一蹦三尺高“以迅雷不及掩耳之势的速度跑出家门。可刚一出家门我便“中弹了”。我不甘示弱也向伙伴们奋力还击，还记得那天我们多高兴…… 当黎明的打中的几率是99．9%！想逃已经来不极了，我只好把脚一斜，滑倒！这时，雪球擦着我的头皮飞过去，好险哪！我赶紧抱头赶回阵地。

描写冬天的小学生作文200字

描写冬天的小学生作文200字秋姑娘收起画板，轻轻地走了，冬弟弟吹着冷风，高兴地来了。下面就是给大家整理的描写冬天的小学生作文200字，希望大家喜欢! 描写冬天的小学生作文1 冬天到了，我和小伙伴一起到外面玩儿。松树和柏树身上都是白色的，好像穿了一身雪白的上衣。房子上、大路上也都是白色的，我和小伙伴在玩雪，有的用雪堆雪人，还有的在打雪仗……雪地里不时传来我们的欢笑声。一位小朋友把鞋扔进了我的衣服里，很快，那雪就融化了。雪变成了冰凉的水，流到我的身上，好冷呀! 田野里，一片白茫茫，白雪师傅给大树才穿上了厚厚的保暖衣服，害虫在这个冬天即将被冻死，来年一定是个丰收的季节。这真是一个快乐的冬天。描写冬天的小学生作文2

你知道我最喜欢什么季节吗?不是百花争艳的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，也不是硕果累累的秋天，而是那雪花漫天飞舞的冬天。我的家乡每年冬天都会下雪，特别是今年的冬天雪下得格外大。我记得那一天早上，我起床拉开窗帘就发现窗外下起了鹅毛般的大雪，一片片雪白的雪花在空中飞舞着，美丽极了!不一会儿地上便铺满了雪白的雪，我出门轻轻地踩在厚厚的雪上行走，就像踩在海绵上一样，舒服极了!放眼望去，屋顶白了，树枝白了，田野也白了……到处银装素裹。午饭过后，我约上朋友一起去公园里玩雪。我们在那里堆雪人、扔雪球、打雪仗……玩得不亦乐乎! 我爱我的家乡，更爱家乡的冬天。描写冬天的小学生作文3 冬天是个寒冷的季节。北风呼呼地吹，它和春天的风不一样，春风带着花香。它和夏天的风不一样，夏天的风带着炎热的气息。它和秋天的风不一样，秋风给人们带来凉爽。北风像刀一样刮在小朋友的脸上和手上，小朋友连忙把脸和手缩进衣服里去。河面结了一层厚厚的冰，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树叶已经落光，只剩下那光秃秃的树枝在寒风里颤抖。小朋友们

关于春天的作文200字

关于春天的作文200字春天里总有温暖的力量，祝福里总有真诚的情怀。在证美丽的春天，我们一起去来欣赏春天的美丽作文吧! 篇一：美丽的春天有人喜欢骄阳似火的夏天;有人喜欢硕果累累的秋天;还有人喜欢冰天雪地的冬天;可我喜欢五彩斑斓的春天。春姑娘悄悄地来到人间，它向小草轻轻地吹了一口气，小草偷偷地探出尖尖的头，身子嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天来了，天气暖和了，大家快出来玩吧。”春姑娘又悄悄地抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出了绿芽儿，难怪说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 春天不仅是绿色的，它还是五彩缤纷的。你瞧，山坡上、果园里，到处都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，远远看去，梨树就像披上了一层薄冰;有粉红粉红的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿态。有的全都展开，中间露出淡黄色的花蕊;有的饱胀得马上就要破裂似的，像一串串冰糖葫芦;有的还是花骨朵儿，像一个个小梅花扣，真是可爱极了!远看这桃花，像一片灿烂地朝霞。还有深红的、粉红的茶花，一朵朵竞相开放，茶花一层一层的重叠着，非常好看!还有柠檬黄、降紫色的小花，它们夹杂在碧绿的灌木丛中，像一颗颗星星在眨眼睛。我喜欢春天，因为它是多姿多彩的;它还给大地带来了无限的生机。篇二：找春天春天在哪里? 春天就在我的身上，不信，你瞧：春天一到，我再也不用穿着笨重的羽绒服和棉靴了。春天在哪里? 春天就在我家的阳台上，不信，你看：春天一到，我家阳台上那几盆君子红和月季花都开始探出了绿绿的小脑袋，长出了嫩绿的小芽芽。春天在哪里?

春天就在楼下小区的花园里，不信，你跟我来，春天一到，花坛里的小草、小花都开始伸懒腰、打哈欠，睁开了惺忪的睡眼。春天在哪里? 春天在天空中五颜六色的风筝尾巴上;在小河中调皮小鱼儿吐出的泡泡里。春天在哪里? 春天就在农民伯伯闪亮的锄头上;在勤劳小朋友琅琅的书声里。篇三：春天春天来了，送走了冬哥哥，迎来了春姐姐。春姐姐来到了花丛里，花丛里有许多五颜六色的花，有洁白的水仙花，有粉红色的桃花…… 春姐姐又来到了草地上，小草从地里头探出头来，微风吹来，小草一动一动!好像说：“春天终于来了，我又可以和我的好伙伴一起见面了。春姐姐又来到了小河边，小河边在一群小蝌蚪，那些小蝌蚪到处窜，好像到处在找自己的好妈妈! 啊!春天真美呀! 真不愧是人们最喜爱的春天。我爱春天! 篇四：多彩的春天春回大地，万物复苏。小动物们从沉睡中苏醒过来，他们伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，看着这多彩的季节。春姑娘唱着欢快的歌，给青青的小草脱下枯黄的衣裳，换上崭新的嫩绿色的外套。小柳树看见了，也争着抢着换上了美丽的绿色衣裳。桃花看着他们笑红了脸庞。油菜花也不甘示弱，翻起了金黄金黄的波浪。还有美丽的迎春花在向我们招手。公园里开满了五彩缤纷的鲜花，有红的月季，黄的报春，粉的桃花，白的梨花，万紫千红，清香扑鼻。解冻的小溪叮叮咚咚，就像春姑娘在弹钢琴。

打雪仗作文

打雪仗作文大雪好像与我们“无缘无份”。于是，我们每天都祈祷能下一场大雪，让我们过过打雪仗，堆雪人的过瘾啊！终于，有一天，”老天爷“好像被我们感动了，真的下了一场大雪。记得事情是这样的：那天，我正在睡午觉，却被妈妈叫醒了。我正想倒头大睡。可是，当我看到雪花的时候我”一蹦三尺高“以迅雷不及掩耳之势的速度跑出家门。可刚一出家门我便“中弹了”。我不甘示弱也向伙伴们奋力还击，还记得那天我们多高兴…… 当黎明的第一缕曙光照向大地时，树枝上挂满了银条儿，真是美不胜收。冬天，给我们带来了欢声笑语给我们带来了欢乐与开心。我喜欢冬天，冬天的雪是我的好伙伴。最后，我想告诉大家：喜欢冬天的人都有一颗纯洁的心1 打雪仗1 “啪，啪”。这是啥声音呀？放鞭炮声？不，是我们打雪仗的声音。噍，正热闹呢，无数雪球在空中飞舞，我就在里面。我们这队情形不容乐观，气势低落，只有刘泉林、我、赵昕撑着。对方士气高涨，雪球疯狂地向我飞来，而且我这儿“雪球炮弹”只有三个了。我只得大叫一声：“后勤！”倪一柳赶紧拿着五个雪球过来，又立即退下去了。“哼，胆小鬼！”我一边想着一边把五个雪球发出去，正好打到对方的前锋——张路通，他被“打死”了，但却又死而复生。但我们的“中坚部队”抓住了这宝贵的时机，冲上来把雪球扔了过去，对方三四个人被打中了，继而“死而复生。”但对方士气不减，特别是张路通跟一头发疯的牛没两样，已处于半疯狂状态，一下子，十几个人被打中了。情势还是不妙。我找到了队长刘泉林：“我们需要一个后方轰炸炮队来压制他们，硬拼会被他们强大的阵势打光的，让前线的人顶住！”刘泉林批准了计划。我、俞昂龙、倪一柳以及其它后勤组成了炮队，对方（猛虎队）见我们后勤退下去了，以为攻破我们指日可待了。于是打得更积极，可不一会，数个雪球从天而降，他们也没做好“防空准备”，没有一个不被打中的，而且打过去的雪球又大又圆，极有杀伤率。这会该他们又躲又藏啦。尽管扔过来一些雪球，但又小又少，而我们扔过去的雪球又大又多，很快他们顶不住了。但又想出办法：找几个猛打猛冲的人在前面顶住，其它人在下面开始做雪球，像我们一样当炮兵。但打雪仗讲的是时机，大势已去，再组织也没用了。再说，“挡雪阵”对付前锋、中坚很有用，对付“空中轰炸阵”就无能为力了，因为轰炸雪球是从空中进攻的，防不住的。谁知道，炮兵们见对方已经狼狈不堪了，竟冲到前线来当先锋，这下，对方抓住机会，把炮兵又组织起来，结果空中飞舞的雪球变成了对方猛虎队的了，我只好躲过了几个雪球，团起一个雪球瞄准对方队长詹天航打过去。詹天航躲过了，后面的炮兵王秀龙就惨了，被打了个正着。詹天航为复仇，团起一个雪球扔过来，

写梅花托物言志的作文4篇

写梅花托物言志的作文4篇梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆盖了整个大地，千万朵花在其他季节绽放了自己的美丽。接下来小编搜集了写梅花托物言志的作文4篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：写梅花托物言志的作文梅花，虽然不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！梅花的本质，值得我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬！

篇二：写梅花托物言志的作文这小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花。那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的，那就是梅花，那是一种雪花压不倒的花。在冬雪里，傲然挺立着的花。五月份，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，迎春花和木兰花才刚刚开放，月季也随着露出了小小的花蕾，还有那一串串粉红的桃花，绿草如茵，这都是人们说的那样。是的，我也同意。春天确实是一个万物复苏的季节，它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏天，绿得更深了，那是翠绿的，绿的更加深沉。而冬天，是这四个季节中最没有生气的，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来。而在此时，就在这个漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花它出现了，在这雪地中傲然挺立着，它那高而细的枝干，丝毫受不到雪风的影响，傲雪凌霜，在风雪中怒放。充满了豪情，挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的冷，连人门都懒得出门，而这小小的花，所象征的精神却远远超过夏天中的艳丽多彩的花。人们赞美牡丹，是因为他的富贵。赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我赞美梅花，是因为它坚