部编版《太阳》公开课教案1

关于太阳的知识吗？这节课就向大家介绍一下板书：太阳

板书：特点：远大热

3. 作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？（出示课件6）生总结、汇报师：介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。

4. 找出第一部分与第二部分之间的过渡句，说说过渡句的作用（出示课件7）生总结，汇报

生：“虽然??但是??”用这个关联词结束上文，引起下文“关系密切”的介绍。所以，这是过渡句，起到承上启下的作用。

板书：关系密切

5. 第二部分在结构上有什么特点？（出示课件8）生总结、汇报

第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切” ，紧接着就分段告诉我们动植物的生长和人的繁殖靠太阳，雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束。前后呼应。

四、作业超市（出示课件 9）

课堂作业新设计

一、读拼音，写词语。

1. 乡下的爷爷说，今年的地里打了很多 li áng shi （）。

2. 我 g ū j ì（），他们是用这种方法 sh ā s ǐ（

）了 x ì j ūn

（），保住了这些生物。二、选词填空。

预防预期

1. 我们可以用它来（）疾病。

2. 大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。

繁殖繁育

3. 这种动物的（）能力很强。

4. 这个地方是大熊猫（）中心。

三、填空。

太阳的特点是 _____________ 、 ________ 、 ____________ 。并且，太阳和我们的关系非常密切。

参考答案：

课堂小结

1.抄写文中你喜欢的词语两遍

设计意图：这个及拓展延

伸（分钟 2. 熟读课文方法。

进一步把握课文内容，上网查找说明环节能夯实这节课所

学的基础知识，还能

通过查找资料，扩大学生的视野，并为下节课做准备。】

一、1. 粮食2. 估计杀死细菌

二、1. 预防2. 预期 3. 繁殖4. 繁育

三、远大热