大学生支教现状分析及对策

【摘要】本文在调查的基础上，归纳和阐述了大学生支教现状，分析了大学生支教所产生的问题及原因，提出了改变大学生支教现状的对策。政府应颁布相关政策，并且落到实处；学校要大力宣传支教，鼓励学生参与支教，并且为学生提供一定的帮助；大学生要不断提高自我修养和思想品质，丰富自己的课外知识。

【关键词】大学生；支教现状；对策

作为当代大学生，尤其是师范类专业大学生，我们对于教师这一行业的了解和体会比其它专业的大学生要深刻的多。而且，在我国，教育一直是国家重点发展的一个领域。基于现实条件制约和我们的实践能力，本研究以湖南省的几所大学中的一部分大学生为对象，通过调查，分析研究湖南省大学生支教现状及所存在的问题。本调查属于2014年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目湖南幼儿师范高等专科学校校级项目“大学生支教现状调查研究――以湖南省为例”内容之一。在经过上网查询相关资料和阅读前人所设定的调查问卷，以及全体组员多次商讨后，我们制定了本研究所需的调查问卷。调查问卷一共设计了15个问题，问题涉及到大学生对支教的认识、看法、期望等方面。根据现有的条件以及指导老师的建议，我们共投放了300份问卷，其中一本院校50份、二本院校100份、专科院校150份。按照随机抽样的方法，不针对某一所学校发放问卷。收回问卷273份，回收率为91%。

一、大学生支教现状

根据问卷调查结果和我们上网搜寻的相关资料，我们认为目前大学生支教现状有三个主要特点。

1、多数大学生其所在学校都开展过大学生支教活动，但他们对支教的相关内容都不是很了解

表1显示，有59%的大学生其所在的学校开展过支教活动，还有41%的大学生其所在学校没有开展过支教活动。这表明在湖南省的各大高校中开展过大学生支教活动的学校不到60%，虽然超过半数，但是还不够多。这也说明了各大高校对大学生支教这一项活动还不够重视。现在的社会，随着科技的进步在不断的变化。网络的出现，更是极大地促进了信息的传播。有些学生有这个想法去参加支教，却找不到合适的机构去报名。学校可以说是人群较为集中的一个场所，且刚接受过专业知识的学习及应用技能的训练，能够更好的进行教学。而且我们认为由学校进行组织，学生可以更方便地参与支教。学校要组织支教活动必定会做一些准备，可以以动员大会、宣传讲座、展板等形式向学生介绍相关情况，学生也可借此加深对支教的了解。

表2显示，13%的大学生对支教的相关信息是了解的，这说明在当代大学生中，了解支教的只占少数。这也从另一方面反映出各大高校对支教活动的宣传力度不够，需要加强。32%的人不了解支教，有可能是学校根本就没有对支教这一活动进行宣传，也有可能是这些学生没有意愿去参加支教，故而不会主动去了解和关注支教。这也反映了当代大学生的一些想法，即不是必须要做的事，不用去关注。还有55%的人对支教这一活动的相关信息有一定的了解但不全面。这可能是因为现在社会上有太多的虚假信息，让人很难分清真假。因此我们认为国家应该对网络信息加大监管力度，减少虚假信息、黑网站的出现。

2、多数大学生愿意参加支教

表3显示，43%的人在空闲时愿意参加支教活动，47%的人会考虑但不确定，只有10%的人选择了不会。这就表明大多数人在空闲时有支教活动是愿意参加的。在当今的大学生群体中，有这样一种现象，学校安排的活动不强制性要求参加，或者不与成绩、评优评先等挂钩，能不参加就不参加。这是因为大多数大学生对自己不感兴趣的活动无法调动积极性，即使被强制性要求参加也会做其他的事来打发时间或者不认真参与。因此，校方在安排支教活动时也要充分调动起学生的兴趣，促使他们积极参与活动。相对于强制性参与，学生会更接受自

愿参与。并且自愿参与者对活动的安排会更负责、更尽心。针对这一点，可以在安排支教活动时充分考虑到配合学生的时间进行。尽量协调好学校、学生以及被支教地区三者之间的时间安排。避免在考试周、比赛周等活动多、时间紧的期间组织支教活动，才会有更多的学生参加，而不是出现无人报名的场景。

表4显示，有62%的人在校期间或毕业后愿意到贫困地区进行支教，这说明当代大学生的思想素质还是很高的。虽然这只是个人意愿，但是有想法才会进一步有行动。还有38%的人不愿意，这是个严重的问题，所占比例较大。可能是认为自己不能适应贫困地区的环境，或者是家庭原因。有些大学生本身家庭条件就不好，会觉得到贫困地区支教所得的收入太低，无法减轻家里的经济负担，因此不愿意到贫困地区支教。目前，国家虽然提出了对参与支教的老师进行各种补贴和优惠措施的政策，但很多人都不了解这个政策。而且，由于地区差异很多措施都不能真正落实到位。

3、大学生参与支教，需要考虑多个问题，且社会上支教机构种类繁多

表5显示，会考虑安全问题的有56%，考虑自己的环境适应能力的有63%，考虑自己专业知识是否不足的有51%。选择了这三项的人超过了半数，说明这三个问题是大学生参与支教时考虑最多的问题。我们从中得到了一些信息：如果政府或学校能够为这些问题提供一点解决办法，参与支教的学生是不是会更多一些。比如安全问题，可以安排有支教经验的老牌教师带队，对学生进行安全培训。至于适应能力和专业知识是否不足这两个问题，可以考虑在开始支教活动之前对学生进行一段时间的心理培训，对报名参加支教活动的学生做一个技能调查，合理安排支教岗位。

二、大学生支教所产生的问题及原因分析

我们通过调查研究发现，目前关于大学生支教主要存在三个方面的问题：国家鼓励支教的政策和措施不到位、学校对于宣传和开展支教活动不够重视、大学生的心理素质不过关。而这些问题就来源于政府、学校、学生这三个对象身上。

1、政策落实不到位，容易打击志愿者的积极性

政府所颁布的政策是国民行动的方向，但对于像农民、打工者来说，繁忙的工作所带来的疲劳让他们没有那么多时间去关注时事新闻。尤其是像教育这一类的各种新闻，除了做相关的教育工作的人会时刻关注以外，大多数人并不会认真去想。现在的大学生中，农村大学生所占的比例越来越大。但学生家长大多是农民和外出打工者，他们的思想观念会影响到学生的选择。家长认为送孩子上大学，是为了以后能找份好的工作，多挣点钱帮助家里减轻经济负担。因此，政府颁布的相关政策需要符合当下的实际情况，并且要得到有效的落实。

2、多数学校没有举办过支教活动，或只是敷衍了事，对支教这一活动不够重视

在我们的调查研究中显示有41%的学校没有开展过支教活动，55%的大学生对支教的相关信息了解不全面。就我们所收集到的资料来看，湖南省现共有109所高校，这些高校包括本科院校、专科院校、职高院校。在这些高校中，大多数院校都可以开展支教活动，尤其是师范类专业。对于学生而言，在学校里接触的东西是最多的，因为他们大部分时间都花在了学校。

3、学生自身素质不过关，习惯了城市生活，不能适应贫困地区的生活环境

当代大学生大多是独生子女，是家里的宝贝。本身是从农村出来的大学生还好，吃过苦，已经习惯了。但是农村大学生对高薪的地区渴望会更大些，这也是需要考虑的一点。城市里长大的大学生几乎没吃过任何苦，一开始可能满怀激情，时间一久，激情消退了，就会开始抱怨，想要离开。所以大学生思想素质和身体素质的培养至关重要。

三、改变大学生支教现状的对策

作为当代的大学生，我们本身就参与其中。我们的力量很小，无法去改变政府或学校的想法。但我们可以说出自己的意见，提高自我修养和自身素质。我们认为，想要改变大学生

支教现状可以从以下几个方面着手：

1、政府应颁布相关政策，并且落到实处

设专人监督，并且为参与支教的组织提供一定的经费。有了政策，人们就会觉得有了保障。有了经费，就可以尽快参与支教。最主要的问题解决了，其他的问题都可以克服。这样，在很大的程度上调动了参与者的积极性。毕业即失业，其实很多地方都招不到人，只是许多人宁愿待业在家也不愿去，甚至工资低也要呆在大城市里。因此，这一措施是很重要的。

2、学校要大力宣传支教，鼓励学生参与支教，并且为学生提供一定的帮助

对于外面的支教机构来说，学校自己组织的支教活动会靠谱些。不一定的是到边远地区去支教，也可以是附近的缺老师的学校。由学校来组织，学生家长也会放心些。学校内部可以经常为学生做一些相关培训，普及一些知识。

3、大学生要不断提高自我修养和思想品质，丰富自己的课外知识

全面发展，培养吃苦耐劳的品质。不管是为了什么，当代大学生都必须不断学习、提高自我修养、全面发展。这是时代的要求，社会在不断的进步，瞬息万变。只有不断充实自己，才不会被社会所淘汰。

上述只是我们在调查研究后，经过讨论所得出的一些看法。具体该怎么去改变、去实施，还需要继续深入研究和探索。