科学技术是人类智慧的结晶
国旗献词
各位尊敬的老师,同学们:
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：反对邪教，崇尚科学。
同学们，你们一定羡慕神话故事中那些力大无比的人，一定也幻想着自己能成为呼风唤雨、所向无敌的英雄吧？让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是反对邪教、学好文化，掌握现代科学知识。英国著名哲学家培根曾经说过“知识就是力量”。这句话已被无数事实证明。假如我们不懂得地质学，我们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。建设祖国需要科学知识，管理国家需要科学知识，建设好我们的学校也需要科学知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。
同学们，”少年智则国智，少年强则国强！“过去的辉煌以成为历史，祖国的未来靠我们谱写。在以后的学习生活中我希望同学们能积极的参加学校开展的科技节活动，多读书、勤动脑、努力学习。要相信科学，不断提高自我识别力和辨别力，不信邪教，不参加邪教组织。远离邪教，要自觉抵制邪教，不信仰和参加任何宗教活动。我们是有文化有知识的一代，所以我们要时刻树立“社会主义荣辱观”，饯行“八荣八耻”基本要求，争做社会主义建设的合格接班人！
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从今天做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！
教师：赵淼
2008年11月10日
2016智慧树美学与人生章节测试
第一章 1、美的诞生是从实用性向非实用性转化的。√ 2、美学作为一门学科诞生在十八世纪。√ 3、殷商时代的（）文里就有“美”这个字。甲骨 4、（）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。”许慎 5、意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。克罗齐 6、认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是（）。笠原仲二 第二章 1、柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。√ 2、康德的美学代表作是《判断力批判》。√ 3、休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。√ 4、提出美是“数的和谐”的人是（）。毕达哥拉斯 5、马克思论述美的重要著作是（）《1844年经济学-哲学手稿》 6、车尔尼雪夫斯基认为美是生活√ 7、亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确× 第三章 1、儒家强调尽善尽美，注重社会人格之美√ 2、提出天地有大美而不言的是法家× 3、具有禅宗意味的诗人是（）王维 4、主张美是社会性与客观性结合的是（）。李泽厚 5、提出充实之为美的是庄子× 6、提出七窍成而混沌死，追求自然美的是孟子× 第四章 1、无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，这是审美的情感性。√ 2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，是审美形象性的典型。√ 3、商人只看到矿物的商业价值，说明商人只看到矿物的实用性。√ 4、江山代有才人出，各领风骚数百年，说明审美的（）。时代性 5、东施效颦说明（）要有个性 6、提出言不尽意，立象以尽意的是周易√ 7、爱斯基摩人是不会喜欢林妹妹，这说明了美的主观性× 第五章 1、中国的阴柔之美与阳刚之美，相当于优美与崇高√ 2、亚里士多德认为喜剧是无害的丑。√ 3、鲁迅提出悲剧是将有价值的东西毁灭给人看√ 4、提出数学的崇高与力学的崇高的是康德 5、意境最早出现在《诗格》√ 6、提出喜剧是一种预期的失望的人是（）。康德 7、认为悲剧是永恒价值之间的冲突的是（）黑格尔 第六章 1、食必常饱然后求美，说明审美需要一定的物质条件。√ 2、对于没有音乐感的耳朵来说，再美的音乐也没有意义，说明审美主体需要一定的条件才能发生审美活动。√ 3、去年今日此门中，人面桃花相映红，这是对比想象√ 4、诗有别才，非关书也，说明（）审美不是书本知识的照搬
围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶
围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，是我们优秀的传统文化遗产，它包含了我中华厚实且独具韵味的历史与文化积淀。“奕”中的淡雅风情、豁达有度、理智并存融合了中国军事、哲学、诗词等多种艺术形式的精髓，黑白之间，纵横之上，下棋之人将自己从棋艺中的得到的悟解和内涵融入到行棋思路之中，棋盘内外天人合一，成为中国棋文化的最大特点之一。 围棋作为一种竞技的高雅的智力游戏，又作为一项体育运动以其特有的文化底蕴和魅力传播于世界各地，随中华文化的发展，在几千年的发展过程中靠人的智慧不断使其得以发展，在古代只是权贵人家和文人墨客的消遣的娱乐工具，现在却是时尚的大众文化代表。 围棋的最鼎盛时期暂无据可考，但是聂老围棋时代的狂潮席卷全国，刺激了民间业余围棋快速发展，现在的常昊、古力、等等国内顶尖选手出色表现便是聂旋风十年磨剑的影响。 政治、经济、文化总是和民生、社会联系在一起，围棋只是一种狭义的文化，却是所有文化的浓缩，小小的棋盘其实反映着很多无穷的道理。棋盘上演绎着军事、战争的博弈理论，是大局和局部中战略战术思想和行动的高度概括。 现在在我国经济迅猛发展之时，很多商业经济的竞争，企业的管理都借鉴中国的军事理论，围棋的《棋经13篇》就是《孙子兵法》规律的智慧。我曾经听 说过，现在很多出色的企业家都热爱围棋，并且很多都是高手，他们把对棋理的认识和理解熔入到他们企业的管理和参与市场竞争中。企业的竞争是智慧的较量，需要站在一定的高度审视全局的变化，制订决策性的战略规划，在局部发展中采取符合经商法则的战术，在商战中依靠深入的计算分析使自己始终立于不败之地。 围棋又是开发智力的游戏，很多人通过围棋的学习，会悟出很多道理，通过下棋，逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面无形中就会使自己的智力水平得到提高，特别是现在的孩子通过一些生物本能反应，从兴趣出发培养的话确实是终生受益的一件事。 围棋对个人修为、性格、气质等影响很大，不会下围棋的人就很少有棋士风度，一位围棋老师说过，通过围棋的学习，可以改掉孩子的很多坏毛病，养成许多优良的品质。很多朋友说过，学围棋的孩子没有坏孩子，具有业余5D以上的孩子 几乎没有考不上大学的，等等，虽然称不上真理，都很有道理。 每一个围棋爱好者都是一个战略家，不管现在或将来从事何种职业，围棋陪伴的一生都是很快乐的，一生不接触围棋将是人生一大缺憾。
【读书名言】知识是珍贵宝石的结晶
【读书名言】知识是珍贵宝石的结晶 1、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴金 2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果 3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 6、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 7、一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒 8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金 10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德 11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 16、知识就是力量。——培根 17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈 21、尽信书不如无书。——孟子 22、贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石 23、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基 24、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女 25、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
电脑必将取代书本
主席：朋友们好!欢迎各位收看’99国际大专辩论会。今天是A组的第三场初赛，也欢迎现场观众的光临。 朋友们，辩论，说到底是智慧的比赛，有人形象地把它比喻为思想的体操。不过，现在似乎我们思想发展的速度略慢于物质发展的速度。在以前我们通常用已知来推论未知，比如说门捷列夫用他发现的元素周期表的规律去推导出了三种未知的元素,但是现在在很多方面，人类似乎很难运用已知来推导未知，比如电脑，有哪一位思想家、哲学家、电脑专家可以明确地预见电脑最终将能给人类带来怎样的改变呢？所以有一位思想家提醒各位注意，不要让我们人类的思想滞后于行动。假如有一天思想和行动真正脱离的话，人类将失去智慧。所以为了不使我们的智慧丧失，我想请朋友们要多做一做思想体操，多多关注和参与我们的辩论比赛。 下面我就把今天参赛的双方辩手介绍给大家：（略）
下面我隆重向大家介绍我们评判团的七位评委：（略） 担任本场比赛的点评嘉宾是：（略） 朋友们，刚才我说专家很难预见电脑最终将给人类带来怎样的改变，这是因为电脑的发展速度实实在在超于我们人脑的想象。我们也可以想象一下，大概就在几十年前，那些电脑的发明者，他们能够想象出电子读物是个什么样的东西吗？但是今天我们不是可以随意在网上阅读了吗？依此类推，在未来的多少年之后，电脑是不是可以取代书本呢？这是一个带有前瞻性的问题，也是一个颇多争议的话题。今天我们不妨就此来辩论一番。 根据赛前抽签的结果，正方香港大学所持的立场是：电脑必将取代书本；反方新加坡南洋理工大学所持的立场是：电脑不会取代书本。
下面要进入陈述立论的阶段，首先请正方一辩李伟建同学发言，时间是三分钟。请！ 正方陈述己方立场,并对辩题进行阐释。注意他如何说明“电脑和书本在功能上是重叠的”，以及他对“取代”和“必然”的解释。 正方一辩：主席、评委，大家好！我方要证明的是：电脑必将取代书本。电脑包括软件和硬件，它具有分析、储存和传播资料、多媒体、人工智能和上网等卓越功能，而书本──根据《汉语大词典》的定义，是装订成册的著作。保存和传播知识是书本的主要功能，也是电脑的其中一项功能，所以电脑和书本在功能上是重叠的。而取代就是指排除别人或别的事物而占有其位置。我们讲取代就是在功能上的取代。但请注意，取代并不代表铲除，而必然指的是在一定的条件之下，有些事情就会发生。这些条件是什么呢?在工具取代的层面上说，就是优越性和普及化，那就是人类在日常工具的使用当中，必定会、必定要选择一个较方便的、功能较强的、较优越的工具。当大部分人选用此工具
合肥市2019-2020学年度五年级上册第七课中华民族一家亲练习卷(II)卷
合肥市2019-2020学年度五年级上册第七课中华民族一家亲练习卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔（）米。 A．88000米B．8844.43米C．884400米 2 . 我国各地的建设各具特色，陕西地区的建筑特点是（） A．蒙古包B．窑洞C．石板房 3 . 每年的三月三是（）族的歌节。 A．藏族B．傣族C．壮族 4 . 我们把（）称为“世界屋脊上的文字”。 A．藏文B．汉文C．蒙文D．朝鲜文 5 . （）是每年的第一个节气。 A．春风B．秋风C．立春 二、填空题 6 . 我国是一个统一的多民族国家，共（_____）个民族，其中，（_____）族的人口最多。 7 . 我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有________、蒙文、________、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶。 8 . 我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了_______的民族关系。 9 . 在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在____、饮食、民居、____和礼仪等各方面。这就需要各民族相互了解，彼此____，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。 10 . 我们的祖国是一个（__________）大家庭，共有（______）民族，其中，（__________）人数最多，其他
民族人数较少，被称为（___________）。我是（_____）族人，我们都是（______）人。 11 . 传说_____是我们民族的始祖。 12 . 为了保护和发展少数民族（________），保障少数民族有同样（________________），促进少数民族地区的（___________），我国政府采取了许多措施。 三、判断题 13 . 文成公主入藏后，先进的汉文化传入吐蕃，对吐蕃生产和文化的发展起到了极大的促进作用。（_____） 14 . 过传统新年时，贵州苗族姑娘们会挑着黄花鱼回家看望父母。（______） 15 . 中华民族是个能歌善舞的民族。（_________） 16 . 在我国，少数民族人口最多。（_______） 17 . 广西陆地边境地区居住着壮、汉、苗、京、彝等民族。（________） 18 . 在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。（_____） 四、综合题 19 . 在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习，互帮互助，发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会，几个小组长在策划。如果请你参加策划，你有什么好的建议? 20 . 我们56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题的班会，邀请你们参加。 （1）设计三个有代表性的节目。 （2）你是哪个民族的公民？你认为各民族之间如何和睦相处？
“书籍是和人类文明与社会历史一起”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc
“书籍是和人类文明与社会历史一起”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全- 【材料1】书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的。书籍记录了人类的历史和人类对于自然界的新发现，记载了古今中外所积累的知识和经验。书籍中描绘了多姿多彩的自然景观与波澜壮阔的历史画面，弥补了时间和空间的局限。书籍可以使我们增长知识，陶冶情操，是我们不可分离的良师益友。困惑时它给你启发，悲哀时它给你慰藉，得意它给你清醒，低落时它给你力量。书籍是时代的镜子，历史的化石，人类文明的阶梯。读书可以使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华，正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”只要选择了自己的奋斗志向，就可从各种不同门类的书籍中吸取营养。那时你就会感到，书籍像一艘船，引导你冲出狭隘的沟谷，驶向生活的海洋。――高占祥《求知善读》 【材料2】这是偶然间在一本杂志上看到的： 几个孩子在一家金鱼店看了半天，最后，他们对温和的老板说：“我们要这一条。”老板把金鱼盛在装了水的塑料袋里递给孩子。一个孩子摊开手掌问老板：“这些够吗？”小手掌里是几个贝壳，几个樱桃。老板愣了一下，然后笑着说：“够了，够了，还有找。”说着，掏出几个分币放在孩子手里，孩子们高兴得一蹦一跳地走了。 我忘了那本杂志叫什么名字，但我记住了一群孩子开心的笑
声。――王嫣婷《珍藏》。 【材料3】假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受…… 所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。 文明的征服其实也是书的征服。 书是最聪明、最可靠的老师和朋友。 有书为伴，孤独是一种深刻而丰富的享受，闲暇将卓有成效，幽静将变得烂漫多姿，嘈杂也可以宁静和谐。――蒋子龙《书的征服》 1、【材料2】中读书的故事证明了【材料1】中的什么观点？ ___________________________________________________ ________ 2、【材料1】中“书籍像一艘船，引导你冲出狭隘的沟谷，驶向生活的海洋。”的含义是什么？请从【材料3】中找出有关的语句作答。 ___________________________________________________ ________ 3、结合三则材料，说说我们应学会怎样读书？ ___________________________________________________ ________ 【答案】1、书籍可以使我们增长知识，陶冶情操，是我们不可分离的良师益友。 3、把书当作良师益友，被书征服。（意思对即可）
智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案
智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节 测试答案 智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案 第一章 1、一个人对某一问题的解决是否具有创造性，不在于这一问题及其解决办法是否曾有别人提出过，而在于对他本人来说是不是具有（） 新颖性 前所未有 有价值性 xxx 答案: 新颖性,前所未有,有价值性 2、创新是分不同层面的，包括（） 思维的跨越 创新方式的改变
关键技术的创新 工艺的改进 E:发明和革新 答案: 思维的跨越,创新方式的改变,关键技术的创新,工艺的改进,发明和革新 3、在通讯领域中，从4G到5G，它属于（）层面的创新。 思维的跨越 创新方式的改变 关键技术的创新 工艺的改进 E:发明和革新 答案: 关键技术的创新 4、下面关于创新的描述中，哪一个是正确的?( ) 创新就是发明一个全新的事物 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 答案: 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 5、智力高的人创造力就强。 对 错 答案: 错 6、一个真正的创新者一定具备以下特征（） 好奇心 直觉和洞察力 敢想敢干敢于实践 百折不挠 答案: 好奇心,直觉和洞察力,敢想敢干敢于实践,百折不挠 7、我国教育家陶行知先生在《创造宣言》中曾说过：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”说明创造力无处不在，每个人都有创造力。
对 错 答案: 对 8、三国时期的诸葛亮“未出茅庐已知三分天下”，说明人类思维最基本的属性（） 新颖性 超越性 间接性 答案: 超越性 9、电影《泰坦尼克号》，泰坦尼克号之所以会沉船，最根本的原因是（） 人的原因 物的原因 管理的原因 常规思维的原因
《中国哲学智慧》
《中国哲学智慧》课程教学大纲 (2005年制定) 课程编号：310061 英文名：The Wisdom of Chinese Philosophy 课程类别：通识教育选修课 学分：2学分 课时：36课时 主讲教师：谢树放 选定教材：向世陵.中国哲学智慧.北京：中国人民大学出版社，2000年. 课程概述： 哲学是人类精神的反思，是智慧之学。中国哲学是中华民族智慧思辨的结晶，它历经数千年的漫长历程，逐步形成了自己有别于世界其他民族哲学智慧的鲜明特征，是一个伟大的思想宝库。本课程以中国哲学学派与哲学思想发展为主要线索，力求体现中国哲学智慧的连续性丰富性与多样性，力求将知识传授与智慧开发结合起来，突出介绍每一时代中国哲学思维的智慧精华，以使学生对中国传统哲学智慧的精华有所感悟与把握，对学生树立正确的世界观人生观有所帮助。 教学目的： 通过本课程教学，须使学生了解中国哲学各历史时期主要流派的思想智慧的精华，了解有代表性的中国哲学家的主要哲学智慧观点，使学生增强哲学思维，丰富哲学智慧，以促进提高学生人文素养，并引导教育学生联系实际，弘扬精华、剔除糟粕，以达本课程的实践指导目的。 教学方法： 中国哲学智慧宝库博大精深，有限的课时决定本课程的讲授只能少而精。选修学习本课程的学生须有较好的古文功底及人文历史知识，为在有限的教学时间，较好完成教学任务，一须采取学生自学（课前预习）与课堂讲授相结合的方法；二须在教学内容上把握重点，提纲挈领，主要向学生指明各时期主要哲学流派的智慧精华，训练学生的哲学思维，激发学生的智慧火花；三须力求运用启发式讲授法，力求深入浅出、生动活泼地讲授抽象的哲理；四须力求联系现代社会及人生的实际，增强本课程教学的现实现代意义。 各章教学要求及教学要点： 第一讲中国哲学史简述
书籍是什么排比句
书籍是什么排比句 1、书是人类智慧的结晶;书是是知识的源泉;书是传播先进文化的工具。 2、当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。 3、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。 4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。 5、书是成功之门的钥匙;书是通往光明的阶梯;书是给人启迪的宝物;书是伴人成长的朋友。 6、书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能提供我们前进的动力。 7、书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉;书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡;书是色彩艳丽的.图画，让人称赞不已。 8、书是精彩的动画，让人乐在其中;书是美妙的画卷，让人大饱眼福。 9、书是美丽的百花园，让人流连忘返语文书是缤纷的画卷，让人身临其境语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往; 语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。 10、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目; 书是甘醇的美酒，让人回味无穷;语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口;语文书是精干的教员，让人学识渊博。 11、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 12、书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯! 13、书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。
人的智慧从哪里来
人的智慧从哪里来？ 作者：李全伟 是从天而降吗？不知道。现在还没有任何证据表明存在史前文明，表明生命及其智慧来源于外星智能体。 是在石壁前不吃不喝、冥思苦想三天三夜的顿悟吗？那是佛祖啊（对佛及佛道尤其是对我们的影响，是一个长看法，以后再说）。 是从实践中来吗？肯定。人类从出现到现在是一种不断进化的过程，这种进化的趋势力之一是实践。证明的例子太多了，火、熟食、中药都是先人无意中的实践发现。可以说，人类存续的一天，各种实践就没有消停过，过去是如此，现在是如此，未来还会是如此。 是从思考中来吗？肯定。人之所以区别于其他生物，跟人会深入思考有关。没有思考的人，僵化思想的人，固步自封的人不会有真智慧。 是从学习中来吗？肯定。学习包括这代人向上代人的学习，口口相传让智慧代代相传，延续不断，进化进步。在文字出现之后，学习还包括从书本中获取。更重要的学习，是一代又一代的人向自然学习，向万事万物学习，向所有的一切学习。 是从平等争论中来吗？肯定。不断的争论让思考的结果越来越深入，我们应该保持各种争论。我有喜欢争论的习惯，早在上学时，同宿舍七个人，遇到明天上午是大课时，七兄弟常常在各自的床上就一个问题展开长久、持续的争论，你说完我说，我说完他接着。我觉得对自己思想提升很大。 是从基因传承中来吗？不清楚，了解不够。认同进化的人，相信人类社会是不断进步的，长江后浪推前浪，当然不是直线上升的，有反复有波动，但整体趋势向上。后一代比上一代智慧高，完全是由于实践、学习吗，父母的基因在生命延续过程中起什么作用，不是指出生后的教育，而是基因层面的传承，不清楚。如果是这样，同样一个人，这个人又是一个智慧不断提高的人，他在20岁、30岁、50岁、70岁的智慧会有不同，不同年龄段的同样一个人所生的孩子先天的智慧是否有所不同。不清楚，没有看到统计层面的报告。大家认同孔丘有大智慧，据传孔丘的父亲是在50岁生的他。还有人说，男方岁数大，成年女方岁数小，差别越大，生的孩子越聪明。是这样吗？基因在里面起到什么作用。
真正的智慧来自于内心
真正的智慧来自于内心 只有真正地经过人们的思考后，从内心自动深发的事物，才可称之为智慧。 著名的哲学家苏格拉底，他本人可以说创造了无可估量的巨大的智慧，被称为“哲学之父”也不为过。这些智慧，实际上是他在与别人聊天时产生的。他被认为是个“怪人”，因为他整日待在雅典市中心，与过往的路人聊天，他很擅长交际，尤其是擅长激发他人说话思考。无人时，他便自己沉思几个钟头。日复一日，这笔巨大的智慧财富便产生了。可以说，苏格拉底的智慧来自于交谈，根本上讲，也是来源于他的内心，在说话中思考，在沉静中思考……这些都是他“悟出”的智慧，不是强行塞入的。而这句著名的话，也出自于苏格拉底。 智慧之所以那么被人们看重，就是因为它蕴藏了人们心中的思想、感悟、认识，这是一切其它事物的来源，也是人类所能传承的不朽的事物。有了智慧，我们便能够创造。 正如材料中的假币印刷人与盗墓者，且不论他们在法律和道德方面的是非，单就印刷假币和发明洛阳铲，就是智慧。他们是真切地经过自己的思考与实践得出的，只因为有了思考，世界才会丰富多彩。不过这样的智慧明显用错了地方，不是我们所提倡的。 卡塞尔，著名的拍卖大师，若非那场令人拍案叫绝的“一美元拍卖”，卡塞尔可能还是一名普通的拍卖师。他勇敢地接下了
为越南前线进行募捐拍卖的任务——当时美国国内反战情绪十分高涨，可想而知，会场内气氛十分沉闷，一件拍卖商品也没有。这时，卡塞尔十分镇定地提出：拍卖会场最美丽的小姐的吻。最后以一美元成交，拍卖会“圆满”结束，而这唯一的一美元被美国政府送上了前线，从此，卡塞尔声名鹊起。卡塞尔用他的智慧赢得了成功，在当时尴尬的会场上，卡塞尔沉默应对，积极寻找良策，在经过思考与深发后，他成功了，“拍卖智慧”成为卡塞尔的座右铭。 纵观历史，凡是被成为有智慧的人，无一不是擅长思考，做出创造性贡献的人。从鲁班的锯子到现在的飞机，从马克思注意到有中国特色的社会主义道路，从京剧的出现到好莱坞的成功，无一不是智慧的成果。而每一个智慧背后，都藏着夜以继日的努力和废寝忘食的思考，都真正来源于他们内心，都做到了“前无古人，后无来者”。 那么，现代教育又何尝不应这样？教育的真正目的应是激发学生兴趣，激发学生思考的欲望，从而使他们产生自己的智慧。而现在，或许我们不是在产生自己的智慧，而是在被动地接受他人的智慧。这种“填鸭式”的教育很是令人担忧。 不论古今中外，在人类的历史上，都不难发现：真正的智慧是来源于内心的，唯有经过自我的思考，我们才会通达，才会感悟，才会成长，才会进步！激发自我思考的欲望吧，唯有自己的思考，才是伴人一生的巨大财富。
智慧人生的名言
智慧人生的名言 1、逃避愚昧，就是智慧的开端。 2、勇敢的人不畏惧失败，聪明的人不畏惧成功。面对失败常需勇气以振奋，面对成功常需智慧以冷静。 3、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 4、对付男人得有智慧，女人可以没文化，但不能没智慧。 5、人生的许多大困难，只要活着，没有什么是解决不了的，时间和智慧而已。 6、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。 7、尝尽烟火的我们，走过了山长水远的岁月，才有阅尽尘世的从容和智慧，才有对生活的理解和感悟。执一颗宽容的心，生活着，安详着。 8、智慧的最大成就，也许要归功于**。 9、好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。 10、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智
慧的火焰。 11、精神象乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。 12、内心的强大和智慧似乎更能应对情绪的进攻。感情的世界里，越是索取，便越是贫瘠。所有的迫不及待，都等不来期待。 13、使人站起来的不是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。 14、建筑艺术一直是人类的大型书籍，是人在各种发展状况里的主要表现形式，它可以是力的表现，也可以是智慧的表现。 15、人类的智慧是不可能战胜的，可是自然也是难于攻破的。 16、智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。 17、谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。 18、在清除敌人首脑之前，必须先扫除一切外围和帮手，这就是中华民族的传统智慧，所谓掺沙子、挖墙脚是也。 19、世上最无谓的事就是按钟声安排自己的行动，而不按照正常的理性与智慧的裁夺。 20、富人自以为有智慧，而聪明的穷人能将他看透。 21、与其相信你的金钱，倒不如相信你的智慧；与其寻找金钱，
2020年(春秋版)部编版道德与法治五年级上册第三单元 我们的国土 我们的家园 7 中华民族一家亲C卷新版
2020年（春秋版）部编版道德与法治五年级上册第三单元我们的国土我们的家园 7 中华民族一家亲C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 火把节是（）等同胞的节日。 A．彝族、白族和纳西族B．傣族、苗族和德昂族C．满族、壮族和蒙古族 2 . 我国各地的建设各具特色，陕西地区的建筑特点是（） A．蒙古包B．窑洞C．石板房 3 . 下列对“民胞物与”精神的解释，正确的是（）。 A．百姓都是自己的同胞，事物都是可以给与的 B．人都是由细胞构成的，万物都是人赋予的 C．他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友 4 . 在节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友，这是（）的节日风俗。 A．黑龙江的五大连池市B．广西柳州市 C．西藏拉萨市D．福建福州市 5 . 泼水节是（）的传统节日。 A．傣族B．回族C．蒙古族 6 . 《红楼梦》在一定程度上放映了哪个民族的社会生活（）。 A．回族B．苗族C．满族 7 . 我国历史上第一个统一中国的人是。 A．秦始皇B．轩辕黄帝C．成吉思汗
8 . 木雕是下列哪个民族的传统工艺品？（） A．维吾尔族B．纳西族C．壮族 二、填空题 9 . 我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有________、蒙文、________、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶。 10 . 在长期发展过程中，各民族之间只有相互____，彼此______，互帮____，才能真正成为_______的一家人。 11 . 我国共有__个民族，有__个少数民族。 12 . “__________________”，不同地区人们的生产生活有着和大的差异。 13 . 我国是多民族、多语言、多文字的国家。除汉字外，还有（_______）、（_______）、（________）等十几种文字。 14 . （______）是我国少数民族最多的省份，主要的少数民族有（______）族、（______）族、（______）族、藏族、（______）族、瑶族、（______）族等。 15 . 我国一千七百多年前是____。 16 . 我们国家有_______个民族,除了汉族,其他55个都是少数民族,我知道的少数民族有___________?___________?___________等等? 三、判断题 17 . 哈达代表着人们真诚的情感，寄托着美好的祝愿，标志着崇高的敬意。（________） 18 . 现在的旗袍来源于蒙古族，已成为多民族妇女喜欢的服装。（_____） 19 . 我国各民族的生活环境，文化习俗没有差别。（________） 20 . 在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗等方面差别不大。（______） 21 . 在人民币上，印有5种民族文字。（______） 22 . 拜年是我国过春节时的传统习俗。（______） 23 . 蒙古包是蒙古族牧民的住房。（_____）
书籍是人类智慧的结晶
新荣三中开展读书活动情况记录 “书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化一、活动目标 积极倡导“与书为友”的思想，通过有计划、有目的、有指导性地读书活动，大幅度提高教师和学生的阅读量，帮助学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。以丰富师生的生活，让师生享受学习的快乐，享受生活的快乐。同时创设良好的读书氛围，打造溢满书香气的校园。 1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。底蕴，做个快乐读书人。
活动口号： 1、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 2、我读书，我快乐；我读书，我美丽。 3、品味书香，品味生活，品味快乐。 4、热爱书籍，享受阅读。 5、读好书，习美德，立良行。 二、活动准备 1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。 2、学校图书室做到全天开放，为学生借阅图书提供方便。 3、组建班级图书角，进行“书香班级”评比。老师组织学生自带自捐图书，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设。 3、学校在校园网上开辟一个“书香园”阵地，介绍有关名人读书的故事，以及一些短小的名家名篇及学生的读书心得，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 4、利用校刊《三叶草》刊登师生佳作，利用校广播宣读优秀作品，以激发读书兴趣。 5、充分利用家长和教师的力量，倡议老师、家长和孩子同阅一
中华民族的生存大智慧
中华民族的生存大智慧 中华民族生存的“致中和”的思想光辉和“强力反弹、有限扩张”的大智慧任何一个民族要确保自己的文明不突然中断、不被大浪淘沙淫灭在历史的海洋中，都必须依靠民族这个人类生存竞争的结晶体，这是民族生存发展的火种；任何一个民族的生存发展都必须能够稳定地占据一定的生存空间并持续发展一定的时间阶段，这是一个民族获得自立的基本根基；任何一个能够自立于世界的民族，都一定是经历了种种严酷的生存考验才得以延续和发展的，这是一个民族生存发展的必备智慧。 历史的演进和世界各民族的生存发展，在无法撼动的事实中都存在着一个民族原生文明的强大力量，存在着百试百灵、行之有效的生存大智慧、存在着生存抗争大技巧与饱满激扬的生命状态。在紧要关头对历史进行反思，往往能激发一个民族的智慧与勇气，从久经考验的生存大技巧中创造出适合于本时代的生存谋略。 原生文明是一个民族的生存根基。一个民族在她从涓涓细流发展为澎湃江河的过程中，必然有一段积淀凝聚进而升华的时期，这个时期所形成的生活方式、文化方式、生存谋略等一系列稳定的存在方式，如同一个人的生命基因那样改变，将长久的甚至永远的影响着一个民族的生命轨迹与发展潜力。在当前中华民族走向伟大复兴的关键时刻，审视中华民族的原生文明绝不是什么虚幻地发思古之幽情，而是为了从中探寻中华民族在实现伟大复兴的征程中去创造新的历史的出发点。要解密中国民族在无数次生死存亡关头的求生奇迹，以开拓我们的战略视角，就要从我们的原生文明中理清那些生存大智慧、抗争大技巧的基本方面。纵观中华文敏的发展史，一个可以确认的事实是：中国原生文明的生成期在春秋战国时期，这个原生文明形成后的第一波惊涛骇浪便是统一的大秦帝国的建立，从而使中国文明万源归一，形成中国文明的正源。自此以后，中国民族拓展生存空间的历史波澜便壮阔的展开。 民族生存的根本在于抵御外来族群的欺凌与侵略。总结中国历史，探究中华民族的发展史律，可以发现这样一个事实，那就是：战争能力的文野强弱、战争能力大小高低，民族的耐受持久能力和思想文化同化能力，决定着这个民族的命运。中国民族之所以历史不间断地存在并屹立于世界民族之林，其中其所具有的那种悠长耐久的反战能力和对外来危险无与伦比的抵御消解能力，不能不说在其中起着至关重要的关键作用。在数千年的历史沧桑中，中国华民族在反战抵御外敌入侵、保存民族发展实力的能力已经臻于化境，达到了极高的艺术境界。 中华民族的生存智慧在于思想和文化的强大，这种思想和文化上的天生的优越感是熔铸
阅读书倡议书5篇
阅读书倡议书5篇 读书是能够使人进步的，而不管是什么时候，电子的书籍还是不能够代替纸质的书籍。以下是由为大家整理的阅读书倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。阅读书倡议书篇1亲爱的同学们：你们好! 1995年，联合国把每年的4月23日定为“世界读书日”。这一天，世界上不同国家和地区的人们，都在感受着读书的乐趣。这是全世界读书人共同的节日!为迎接4月23日“世界读书日”，同时响应我院20xx年“大学生读书节”，我们诚挚地倡议： 多读书，使读书成为一种习惯。 古训云“开卷有益”，读书是知识的重要来源，是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。读书不需特别的场合，让读书成为一种需要，让生活的每一天都有书香的濡染。使读书成为我们的生活习惯，终身阅读，终身学习。 读好书，读经典。 一本好书可以开阔视野、陶冶情操、健全人格，使我们成为达情理、知荣辱、辨美丑的人，为我们奠定成功的基石。众多中外经典著作都是博采百家之灵气，荟萃文化之精髓，我们应读好书、读经典，品味人生智慧。让我们一起来读经史子集，品诗词歌赋;让我们的校园溢满书香，让我们的境界得到升华。 读纸质书籍，读传统书籍。 积极鼓励纸本阅读，不提倡浅阅读。在网络阅读、手机阅读等新兴方
式普及的时代，不要遗忘纸本阅读的深刻意义，纸本的书籍阅读，意味着对知识、对精神的欢愉进行可控的量化消化。让我们从晨曦开始，远离网络、电视的尘嚣，一起与传统对话。 勤思考。 孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习要有乐思的精神，我们既要专注于书本，又要躬身于实践，把读书和实践结合起来，把知与行结合，有所发现，有所发明，有所创造，为我国的发展而读书。让我们亲近书籍!让我们相约“4.23”!让我们通过阅读，逐步养成热爱读书的习惯，形成善于思考的品格，使多读书、读经典、读纸质书籍、勤思考成为升达的文明风尚!让我们传承民族精神，书写现代文明!让我们珍惜宝贵时间，认真读书学习，从中汲取力量，为国家的发展而读书。 今天你读书了吗? 倡议人：xx 20xx年x月x日阅读书倡议书篇2尊敬的家长、亲爱的小朋友们：书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听孩子们如同天使般的天籁童声，一起踏上快乐的阅读之旅吧! 本次活动目的： 引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，让读书成为习惯，让书香伴我成长!努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造书香校园、书香家庭
清朝,中华智谋故事全集(系列)
清朝，中华智谋故事全集(系列) 【内容简介】 历史智慧是启迪今人智慧的钥匙。本书取材于明代著名通俗文学家冯梦龙编著的《智囊》一书，可以说是中华民族智慧的结晶。其中展现了古代中国人在安邦定国、率军打仗、外交斗争、平叛治乱、破案侦察以及经商贸易、待人接物诸方面的谋略、智慧，丰富多彩，妙趣横生，令人回味无穷，智窦大开。 中华智慧谋略故事系列全集 清朝 【返总目录】 @importurl(/lzsj/common/style.css); --> @importurl(/lzsj/common/style.css); -->
◎毕矮买十担膏药◎毕矮典当金凤凰◎毕矮智斗孙财主◎毕矮鸡笼归原主 ◎毕矮巧惩刻毒鬼◎毕矮巧骂吃素婆◎傅山煮石头治病◎王茧麾焦土复影 ◎清军灯筏惑明军◎刘秉恬山羊运粮◎康熙帝智除鳌拜◎小太监智开宝箱 ◎于成龙为民诓驾◎于成龙路遇病妇◎于成龙引蛇出洞◎缪隧智碴舍身洞 ◎徐昆访哑女破案◎幕僚论鬼断疑案◎县令识人造假雷◎朱垣智辨毒夫案 ◎袁枚巧保早产子◎袁枚妙护天落女◎袁枚大堂试才女◎袁枚请神灵破案 ◎庞振坤智胜叔父◎庞振坤治大疙瘩◎庞振坤断案妙语◎庞振坤三次打赌 ◎庞振坤医治心病◎庞振坤住怪旅店◎庞振坤为官说媒◎庞
振坤劝架妙法 ◎庞振坤三斗财主◎庞振坤喝酒吃肉◎安史明金汤解毒◎安史明妙审箩筛 ◎安史明巧治菜霸◎郑板桥上任伊始◎郑板桥判茨菇案◎郑板桥治假善人 ◎郑板桥怪法惩人◎郑板桥巧行酒令◎纪昀幼时写状纸◎纪昀惩罚恶道士 ◎纪昀巧辩乾隆帝◎纪昀智解老头子◎邓廷桢审毒杀案◎孙知县断夺妻案 ◎官员验查焚尸案◎萧爵寅细查摺据◎姚一如请神破案◎熊公离间觅秘情 ◎孙大令断姐弟案◎知县立契晓真情◎陶廉泉五听原则◎巡抚葡萄架觅毒 ◎巡检智辨失窃案◎督学查换颈骨案◎汪辉祖破田产案◎讼师爷一语翻案
书籍是排比句
书籍是排比句 导读：1、书籍是人类学习知识、掌握知识的工具；书籍是人类传播文化、传递思想的纽带；书籍是人类不断完善、不断进步的阶梯。 2、书籍中自少年五彩的梦；书籍中自有中年朴质的影；书籍中自有老年夕阳的红。 3、书籍是灯塔，能指引我们前进的方向；书籍是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书籍是信念，能提供我们前进的动力。 4、书籍是我的老师，使我从中学到许多知识；书籍是我的伴侣，每天和我形影不离；书籍是我的知己，每次帮我排解心中的郁闷；书籍是我的食物，使我经常忘记了饥饿；书籍是我的交通工具，使我足不出户，就了解了大千世界。 5、书籍是一叶扁舟，让人遨游知识海洋；书籍是一架马车，让人畅游宽广大地；书籍是一双翅膀，让人领略万千世界。 6、书籍是人类精神的粮食，是人类忠实的伙伴，是人类进步的阶梯。 7、书籍是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书籍是一架马车，带你畅游博大的历史；书籍是一双翅膀，带你领略万千的世界。 8、书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。 9、书籍是人们知识的聚集，书籍是我们成熟步履，书籍是人类
进步的阶梯。 10、书籍是人们进步的阶梯：书籍是人们的良师益友；书籍是人们思想的宝库：书籍是人们前进路上的明灯。 11、书籍是阶梯，能指引方向：书籍是小船，能穿越激流：书籍是钥匙，能开启大门。 12、书籍是我的老师，使我从中学到许多知识；书籍是我的伴侣，每天和我形影不离；书籍是我的知己，每次帮我排解心中的郁闷。 13、书籍是沙漠的甘泉，是沧海的灯塔，是哺婴儿饥的乳汁，是智慧的长明灯。 14、书籍是精彩的动画，让人乐在其中；书籍是美妙的画卷，让人大饱眼福。 15、书籍是人类智慧的结晶；书籍是是知识的源泉；书籍是传播先进文化的工具。 16、书籍是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；书籍是意境深远的油画，让人惊叹不已；书籍是旋律优美的音乐，让人听之动容。 17、书籍是旋律优美的音乐，让人听之动容；书籍是甘淳可口的美酒，让人回味无穷。书籍是登天的梯子；书籍是智慧的来源；书籍是寻找宝库的钥匙。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
智慧树美学和人生章末测试答案解析
第一章 1 【单选题】(15分) 美的诞生是从实用性向非实用性转化的。 A. √ B. × 答案：正确 2 【单选题】(15分) 美学作为一门学科诞生在十八世纪。 A. √ B. × 答案：正确 3 【单选题】(15分) 殷商时代的（）文里就有“美”这个字。 A. 甲骨 B. 金 C. 小篆 D. 隶书 答案：甲骨 4 【单选题】(15分) （）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。” A. 毛苌 B. 荀子 C. 董仲舒 D. 许慎 答案：许慎 5 【单选题】(20分)
意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。 A. 鲍姆嘉通 B. 克罗齐 C. 柏拉图 D. 维科 答案：克罗齐 6 【单选题】(20分) 认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是（）。 A. 毕达哥拉斯 B. 莎夫 C. 笠原仲二 D. 苏格拉底 答案：笠原仲二 第二章 1 【单选题】(10分) 柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。 A. √ B. × 答案“正确 2 【单选题】(10分) 康德的美学代表作是《判断力批判》。 A. √ B. × 答案：正确 3 【单选题】(10分) 休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。 A. √ B. ×
答案：正确 4 【单选题】(15分) 提出美是“数的和谐”的人是（）。 A. 苏格拉底 B. 高尔吉亚 C. 毕达哥拉斯 D. 芝诺 答案：毕达哥拉斯 5 【单选题】(15分) 马克思论述美的重要著作是（） A. 《共产党宣言》 B. 《1844年经济学-哲学手稿》 C. 《法哲学》 D. 《私有制的起源》 答案：《1844年经济学-哲学手稿》 6 【单选题】(20分) 车尔尼雪夫斯基认为美是生活 A. √ B. × 答案：正确 7 【单选题】(20分) 亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确 A. √ B. × 答案：错误