五年级上语文一课一练-一颗小豌豆沪教版

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2014年沪教版小学语文五年级上册第9课一颗小豌豆同

步试题

1.比一比,再组词。

晃( ) 历( ) 腕( )

恍( ) 厉( ) 豌( )

2.积累词语。

写几个ABB形式的描写颜色的词语

绿莹莹:___________ ___________ ___________ ___________

3.积累句子。

“有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子,里面住着五颗豌豆,也是绿莹莹的。他们一排儿坐着,谁也不跑来跑去。”

文中的这句句子用了_________和_________两种修辞手法。

4.阅读课文节选,完成练习。

这座小楼里,住着一个小姑娘,她已经在楼上的一个小黑屋里躺了一年了,下不了床,连坐也坐不起来。她病得很厉害呢。多可怜的小姑娘!小脸儿瘦瘦的,黄黄的,全身一点力气也没有。妈妈以为她快要死了。

春天到啦,树枝该吐出小芽儿来了,小草也该从土里钻出小脑袋来了,那嫩绿的颜色该有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧,可是不行。她躺着一动也不能动,只好睁大眼睛,呆呆地望着窗外的天空。

忽然,她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动,就叫了起来:“妈妈,您快来瞧瞧,窗台上那绿的是什么?”

妈妈打开窗户一看:“啊,是一颗小豌豆,长出小叶子来了。”

小姑娘看见绿色了,心里真高兴。她请妈妈把她的小床移到窗子旁边,这样,她就可以看得更清楚了,看着小豌豆一天天地长大。她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿,把小豌豆的芽给支起来,又在窗台上拉了一根线到窗顶,好让小豌豆的藤,沿着线儿往上爬。

小姑娘看着小豌豆猛劲儿长,笑吟吟地说:“小豌豆哇小豌豆,你长得真快,我也会跟你一样,长得又快又好。”

可不是嘛,小姑娘的脸色好多了,她还能自己坐起来,坐上整整一个钟头呢。

一天,小姑娘清早醒来,朝窗外一看,乐得叫了起来:“呀,小豌豆开花了!”

真的,小豌豆开出了一朵紫色的小花。这一天,小姑娘真是高兴极了,她扶着窗台,慢慢地,慢慢地,竞站了起来!就这样,小豌豆长大了,小姑娘也慢慢地长好了。

小姑娘对着小豌豆微笑,从心底里感谢它。

1.写出下列词语的反义词。

清楚——( ) 微笑——( ) 高兴——( )

2.照样子写词语。(描写笑容的)

笑吟吟:___________ ___________ ___________

3.按要求改写句子。

(1)小姑娘叫了起来:“妈妈,您快来瞧瞧,窗台上那绿的是什么?”

将提示语移到句子中间:____________________________

(2)仿照划线的句子,把句子写具体:

多么可爱的小豌豆!_________________________________

4.读课文完成填空。

小豌豆长出小叶子来了,小姑娘看了___________;当看到小豌豆往上爬藤,猛劲儿长时,小姑娘的______________________;当小豌豆开出一朵嫩黄色的小花时,小姑娘______________________。

5.灯光

夏夜,静悄悄的,星星眨着眼睛,月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒,像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀,飘呀。夜渐渐深了,一家家的灯火相继熄灭了,人们进入了梦乡。

夜更深了,月亮姑娘在(安静静寂)的夜空继续慢慢地飘着。忽然,她发现有一盏灯还亮着,那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘(好奇奇怪)地探头一望,只见那明亮的灯光下有一位老师,她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得( )认真,( )仔细,连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠,她也顾不上擦。咦,她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探头。啊!她改到了一篇好文章。①哟,怎么又皱眉了?咳,原来是批到了“淘气大王”的糊涂作业。

啊!这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下,她的双鬓银丝不断增多,她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长,她在默默地、无私地奉献着她的每一份光。

月亮姑娘叹息着悄悄离去,( )她不忍心打扰老师的工作。②啊!夏天的夜晚是那么宁静,月亮是那么柔和,星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯,比月亮、星星更柔和,更迷人。

1.划去括号内不合适的词语。

2.在括号内填上合适的关联词语。

3.写出下列词语的反义词。

奉献——( ) 柔和——( )

4.文中划线句子各用了什么修辞手法?请写在下面的横线上。

①___________ ②___________

5.根据文章填空。

夏夜,月亮姑娘___________。她探头望见明亮的灯光下,老师正在___________。她明白了老师屋里的那盏灯比月亮更___________,比星星更___________。

试卷第2页,总2页

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参考答案

1.晃动恍然大悟历史厉害手腕豌豆

【解析】

2.金灿灿绿油油红彤彤白茫茫

【解析】

3.比喻拟人

【解析】

4.1.模糊哭泣悲伤 2.笑嘻嘻笑哈哈笑眯眯 3.(1)“妈妈,您快来瞧瞧。”小姑娘叫了起来,“窗台上那绿的是什么?”(2)示例:它滚圆滚圆的,绿莹莹的,好像一个个住在豆荚里的小精灵。 4.心里真高兴;脸色好多了,她还能自己坐起来;真是高兴极了,她竟站了起来(答案不唯一)

【解析】

5.1.安静奇怪 2.既……又…… 因为 3.索取强烈(答案不唯一) 4.设问排比5.出外飘游;埋头批改学生作业;柔和;迷人

【解析】

答案第1页,总1页

沪教版五年级语文上册教案

沪教版五年级语文上册教案 科学的一体化教学案是规范教师的教学行为,调控学生的学习行为的有效手段。科学的一体化教学案有利于倡导和推行“任务化”教学,提高课堂效率。下面我为大家整理了关于沪教版五年级语文上册教案,供大家参考。 沪教版五年级语文上册教案1:书的性格 教学目标: 1、学习字词,积累词语,理解“斤斤计较”“开卷有益”“熙熙攘攘”“门可罗雀”“矜持”“邂逅”“回心转意”等词语的意思。 2、默读课文,边读边思,了解书的不同性格以及不同的阅读方法。 3、体会读书带来的各种乐趣。 重点难点: 边读边思,了解书的不同性格以及不同的阅读方法,体会读书带来的各种乐趣。 教学工具: 教学课件 教学过程: 一、导入新课。 1、板书课题:性格(指名读) 2、“性格”是什么意思?你知道谁的性格? 3、你们知道吗?书和人一样也有不同的性格。今天,我们就一起来学习第29课,板书课题。

4、齐读课题。 5、书会有什么性格呢?让我们跟随作者一起到他的书架前去看一看。 二、整体感知课文。 (媒体出示第一节) 1、轻声读读,读准难读的词语。 (难读词用蓝色显示,指名读) 2、生质疑。 理解:“蛰居”。(藏起来不食不动。) (预设:为什么说家中有了藏书,寓所因此不一样了? 第3句中为什么说这个寓所不会让人寂寞? 书不会发出声音,为什么竖起耳朵一听,书架上藏着许多诱人的热闹?这里的”热闹”指什么?) 3、带着问题自己读读课文,注意读准生字新词。边读边找找课文中介绍了几种书的性格?划出有关的语句,再认真读一读。 三、研读课文。 1、根据学生回答交流归纳,板书: 神情倨傲的书 性格严谨的书 性情开朗的书 趣味横生的书 神态矜持的书 (预设:有五种文章里能直接找到词语来概括书的性格,让学生找找读读。后两种随机点拨)

最新沪教版五年级上册语文复习题

五上语文复习卷 一、语言积累(30分) 1.把下列词语补充完整。(5分) 粉( )玉砌难以( )制落日余( ) 通( )未明纷( )沓来 ( )然不同惊慌失( ) ( )无声息破烂不( ) 半明半( ) 2、在括号里填上适当的关联词:2分 (1)、鲁迅先生()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和伟大的革命家。 (2)、我和小梅星期天总要见面,()我去找她,()她来找我。 3、雪下得真大!运用比喻修辞手法写句子2分 4、理解运用古诗词(4)。4分 (1)、五年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了____________________________________的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。(2)、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“______________________________________________”。 5、你们小队定于1月16日下午二时三十分在学校综合楼小活动室举行“珍惜友谊,懂得感谢”活动,请写一封邀请信,邀请学校领导指导。(5分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5.修改病句,原句上修改。9分 农民抡起锄头,用锄头把恶狼打死了。 小明小心地掀开了草丛,找到了蟋蟀。 我们只有克苦学习,才能取得好成绩。 7.本学期课文写到的人物中,你最喜欢,因为 3分 二、语言感悟(35分) (一)谈读书 (18分) 老舍 我有个很大的毛病:读书不求甚解。 从前看过的书,十之八九都不记得;我每每归过于记忆力不强,其实是因为阅读时马马虎虎,自然随看随忘。这叫我吃了亏——光翻动了书页,而没吸收到应得的营养,好似把好食品用凉水冲下去,没有细细jǔ jué。因此,有人

沪教版语文五年级上学期期末试卷

(沪教版)五年级语文上册期末质量检测卷 班级姓名成绩 一、卷面与书写(5%) 二、基础训练(25%) 1、选择字形正确的一组,将序号填在()内。(2%) (A)络绎不绝奄奄一息竭然不同当机力断 (B)兴奋不已万丈狂澜奋不顾身悲痛欲绝 (C)悬崖峭壁一泻万丈阴谋鬼计伏案急书 (D)流连忘反波浪涛天斤斤计较囫囵吞枣 2、按要求积累四字词语。(4%) 描写山峰很高或很多的词语:、 描写星空的词语:、 3、按要求改写下列句子。(10% 3+2+2+3) 1)同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。(用修改符号修改病句,并将正确的句子抄写在横线上。) 2)生活这样窘困。马克思毫不在意,坚持他的研究工作。(用关联词合并成一句) 3)这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。(改成反问句) 4)校园的春天真美呀,____________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________。(能用上3个以上成语) 3、填空。(9%) 1)告别了冬日的_________,春日的_________,夏日的_________,秋天的海平添 了几分。(2%) 2)“独在异乡为异客, 。遥知兄弟登高处, 。”这是朝写的《____________________》中的诗句。(4%)

3)我常常用这样的名言激励自己的学习:(要写出作者名 3%) 三、阅读训练(35%) (一)一杯牛奶(20%) 一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门时,小男孩却有点bù zhī suǒ cu?( )了,他没有要饭,只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子,拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们要施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”离开这户人家,他()感到浑身是劲,()还看到上帝正朝他微笑。 数年之后,那名女子得了一种罕见的重病,当地医生shù shǒu wú cè( ),她被转到大城市的医院,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是dà mínɡ dǐnɡ dǐnɡ()的霍华德﹒凯利医生了,他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人来历时,他马上起身直奔病房。 来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要ji é jìn suǒ nénɡ( )治好恩人的病。因此,他特别地关照这名病人,经过艰辛努力,手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单上签了字。 当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时,她不敢看,()她确信,治病的费用将花去她的全部家当。最后,她鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的一行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来: 医药费——满杯牛奶 霍华德﹒凯利医生 1、“挨”用部首查字法查____部,用音序查字法查____,“挨家挨户”的“挨”读音是_____,它还有一个读音是_____,可以组成词语有__________。(5%) 2、在文中括号处填上合适的关联词。(3%) 3、在文中拼音处写上词语。(4%) 4、理解短文内容,完成填空。(3%) “医药费——满杯牛奶”句中破折号的作用是_________ ,这句话的意思是

沪教版 五年级上语文课后作业

1、快乐的杉树林 1、按要求填写词语:例:像火一样的红——(火红) ( )绿 ( )白 ( )蓝 ( )黑 ( )红 ( )黄 2、照样子,把句子写具体: 例:杉树的叶子全变成了红色,红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。 (1)下雪了,四周一片白,。(2)春天到了,公园里满眼都是绿的,。 3、瑞恩的井 1、选词填空:(填序号) ①捐助②募集③募捐 (1)由于没有足够的食物和饮用水,又缺医少药,许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡,学校正在为非洲儿童()。 (2)瑞恩的钱将用来()乌干达北部一所小学的孩子们。 (3)瑞恩的()活动还在继续。 2、“骄傲”有一褒一贬两种意思,请分别造句。 褒: 贬: 4、坐在最后一排 1、白老师说的“要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人”的 句子的含义是: 5、寻找幸运花瓣 1、理解下列词语的意思,体会这些词在文中表达的情感,选一个词造句: 兴致勃勃兴奋不已乐此不疲 2、仿照课文写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体: (1)我的乒乓球掉进电视柜下面去了。 (2)妈妈在找她的金项链,忙得不可开交。

综合练习1 1、照样子积累词语: (1)兴致勃勃(ABCC) (2)愤愤不平(AABC) (3)欢声笑语(AC为近义词) (4)瞻前顾后(BC为反义词) 2、给下面的句子加上标点符号,注意分号的用法: (1)从终日忙碌的燕子那里我认识到勤劳的可贵从飞行的大雁那里我懂得了纪律的重要从搏击风雨的苍鹰那里我学到了勇敢顽强的精神 (2)如今人们可以在网上读新闻听音乐看电影可以和天南海北的朋友聊天游戏可以在家里听老师上课或者在网上查阅资料 3、补充练习: (1)把词语补充完整: 粉()玉()仰面()()乐()不()()()懂懂通宵()()兴致()()秋()气()()日余()(2)圈出下列词语中用错的字,并改正: 千钓一发()豪不在意()悬涯绝壁()装枪作势() 宠然大物()造形别致()罪有因得()兴奋不己() (3)根据课文内容,判断对错:(对的打“√”,错的打“×”) ①“针扎似的”、“登载”中加点的多音字分别读“zā”和“zǎi”。() ②“要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”句中两个 “最后一排”的意思相同。() 6、一个中国孩子的心声 1、照样子写一写: 例:为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去爸爸,全社会应该一致行动起来,维护和平,制止战争! (1)为了,为了,为了,让我们行动起来,保护我们的家园,保护人类的生存环境! (2)为了,为了,为了, 。 7、妈妈,我们要活下去

沪教版五年级上册语文单元练习卷

五年级单元练习卷 班级姓名学号成绩 (一)趵突泉(老舍)28% 1千佛山,大明湖,趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。 2出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。岸边的垂柳dào yìng()在水面,上下都是绿的,幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。 3沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个公园。池里的水清极了,游鱼水藻,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。三个水柱都有井口大,méi zhòu méi yè( )地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种shén mì( )的境界。 4池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。 5看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。 1、本文作者是老舍,这学期你学过他写的作品,你还知道他写过什么作品吗?请再写出一部:(1+1) 2、看拼音写词语。(6) 3、根据课文内容填空。(7) 1)、、被成为济南的三大名胜,山东省济南市的泉水全国闻名,因此济南又称()城。 2)作者在介绍小泉时采用了()和()的写法写出了水泡的特点。既写出了水泡的大小、()和上升时的速度。 4、不改变句子的意思,把下面的句子换个说法。(2) 假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。 5、阅读短文第4节,回答问题。 1)给下面的加点字注音。(2) 摇曳.(.).往上蹿.() 2)用曲线画出其中的一个比喻句,并说明用()来比喻(),写出了

最新沪教版五年级上册语文期末试卷 (含答案)

五年级第一学期期末测试卷 (满分:100分时间:100分钟) 一、积累与运用(18分) 1、圈出成语中的错别字,并在横线上写上正确的字。(4分) 崇山竣岭奋不顾生目不遐接无微不致 2、按课文内容填空。(9分) (1)余尝谓:读书有三到,谓到,到,到。句中“尝”的解释:①曾经;②尝试;应选()。“谓”的解释:①称谓;②说;应选() (2)一个骄傲的人,结果总是在骄傲里了自己。——莎士比亚 (3)……这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到,传到,传到,使全国人民的心一齐欢跃起来。 3、默写古诗。(5分) 八阵图 (朝代)(作者) ,。 ,。 (一)大象的乡愁(18分) ①大象伏兰特来自印度,是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业,但辗转各地多年后,有一天它却 wú yuan wú gù“发疯”了,给马戏团和观众带来不小的wēi xié和 má fan。 ②当地警察要求马戏团老板处死它,老板无(耐奈)地答应了。临刑前,一位(戴带)礼帽的小个子先生匆匆赶来,他(竟然果然)要求老板给他两分钟时间治好大象,并自愿立下生死文书。老板同意后,这位先生径直进入铁笼。他(竟然果然)只用两分钟就治好了这头“疯"象。马戏团的明星伏兰特得救了!观众们。小个子先生感慨地对老板说:“大象伏兰特没有发疯,只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大,所以我用印度语同它谈了一会儿心……“ ③后来,马戏团老板细看生死文书上的签名,发现这位小个子先生竟是英国一位有名的作家和诗人——1907年的诺贝尔文学奖得主吉卜林先生原来,()吉卜林从小就热爱动物,曾长期同印度象生活在一起,()了解它们的习性,并学会了用印度语同大象“谈话"。 1、根据第.节中的拼音写词语。(3分) wú yuan wú gù wēi xié má fan ()()() 2、为下列字选择正确的读音,用“√"表示。(2分) 处(chǔ chù)死 径(jìng jīng)直 3、在第③节的括号中加上合适的关联词语。(1分) 原来,()吉卜林从小就热爱动物,曾长期同印度象生活在一起,()了解它们的习性,并学会了用印度语同大象“谈话”。

沪教版五年级语文(上)阶段性练习卷

xx学年第一学期五年级语文阶段性练习卷 一、基础(20%) 1.看拼音写词语。6% (1)xuán ɡuà(2)péi bàn (3)wàn zhànɡ kuánɡ lán (4)ɡuǐ jì(5)wēi xié(6)tōnɡ xiāo wèi mián 2.给下面的句子加上合适的标点。4% 竹林区我仔细地寻找五瓣儿丁香我没闻到蜜蜂的嗡嗡声我没 听到 3.按要求写句子。6% (1)看着无数不计其数的和平鸽飞向蓝天,高兴极了。(用修改符号修改句中的两处错误) (2)山路真陡,。(把句子写具体)(3)你是怎么理解幸福的?请用本学期学过的一句名言来表述: 4.选择正确的解释(填序号)。4% 计:①计算,核算②测量或计算时间、度数等的仪器 ③主意,策略,计划④计较,考虑 (1)这支体温计.是爸爸刚买的。()(2)图书馆里的书多得不计.其数。()(3)曹操中了周瑜的计.。()(4)积极勤奋的努力和不计.成败的洒脱是成功的两翼。() 五年级语文第1页共4页

二、阅读短文,完成练习。 (一)墙纸(17%) ①今天,我在商店里看见一位叔叔在买墙纸,联想到我家里那浅绿色的墙纸,它贴在墙上非常好看,可惜时间长了,就变得很难看了,而且,它也只有一种功能。我想发明一种新型的多功能墙纸,它既能美化环境,又能满足人们休息和娱乐的需要。 ②这种墙纸具有非常好的隔音能力。把它贴在墙上,即使旁边是座工厂,您在家里也听不到机器的隆隆声。它还能按照人们的爱好,发出一阵阵不同的香味。它还能根据季节的变换来改变自身的颜色。春天,它就变成淡绿色,给人们带来春天的信息;夏天,它就变成蓝色,给人们带来凉意;秋天,它就变成金黄色,给人们带来丰收的喜讯;冬天,它变成火红色,给人们带来温暖。晚上,电视节目还能在它身上显示出来。你()一按电钮,墙纸上()立刻出现你所选的节目了。它还有一个很重要的功能——不怕火,()温度多高,它()不易燃烧。 ③我想,随着科学技术的飞速发展,在不久的将来,我梦想中的墙纸就能走进千家万户,给人们的生活带来乐趣。 1.照样子在括号里填上合适的词。4% 例:美化(环境)带来()变换()发明()满足()2.在第②自然段的括号里填上合适的关联词。4% 3.小作者的想象力真是丰富,他想发明的墙纸有多种奇特的功能,这些功能主要是:(请简要概括其中的三点)3% ①___________________________________________________________; ②___________________________________________________________;③。4.请你帮小作者为这种墙纸再设想一种功能,并用几句话把这种功能写具体。4% 5.在文章题目的“_________”上填入适当的词语。2% 五年级语文第2页共4页

沪教版五年级语文综合练习题

童梦小学语文五(下)综合练习 一.给句子加上合适的标点符号。 1承认不懂才能从不懂变懂承认不会才能从不会变会 2,今天文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章 3.数学课上张老师询问昨天的作业谁有不明白的请举手啊 4.写菊花的诗人很多有陶潜黄巢元稹等出名的诗句有不是花中偏爱菊飒飒西风满院栽等等 二.选出标点符号恰当的作用 (一)省略号的作用 A 表示省略内容 B 表示说话断断续续 C 表示语意未尽 1.“我要……喝……水……”伤病员呻吟着。() 2.这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处处长……”() 3.这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理啊总理,现在我到哪里去向您汇报呢?……()(二)破折号的作用 A 表示解释说明 B 表示语意转折 C 表示语音的延长 1 “小玲——,快过来!”她大喊着。() 2.各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。() 3 “今天天气真好啊!——你家庭作业都写完了吗?”() (三)双引号的作用 A 表示引用B表示特殊含义C表示特殊称谓D表示强调 1 荷兰有“欧洲花园”的美誉。() 2.人们都说“桂林山水甲天下”。() 3 我喜欢荷兰,更喜欢那里“高雅又艳丽”的郁金香。() 4 黄河是中华民族的“摇篮”。() 三.写出下列句子是什么修辞手法。 1邱少云像千斤巨石一样,趴在火堆里一动不动。() 2.河水欢快地唱着歌奔向远方。() 3 芝麻大的地方,还能踢足球?() 4.勤学好问怎么会是错误的呢?() 5.这学期他的语文成绩怎么进步这么快?全是刻苦努力嘛。() 6 他觉得旅店里的每根柱子都在颤抖,都在唱歌,都在演奏。() 四.按要求改写句子。 1 蝴蝶在飞。(改为拟人句) 2 春天,一大片小草绿绿的,嫩嫩的。(改为比喻句) 3 那是一双很大的拖鞋。(写成夸张句) 4得知外公去世的消息,红红很伤心。(把句子写具体) 五阅读 美丽的草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出

沪教版五年级语文(古诗词特辑)

九年义务教育课本五年级语文 古诗词特辑 1.乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 【参考译文】 山坡、原野间草木茂盛,一片葱茏,稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白。杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙起了农活,闲着的人很少。他们刚忙完了采桑养蚕的事又要开始插秧了。 【学习提示】 翁卷,字续古,一字灵舒,南宋诗人,有“乡村诗人”之名,作品以精致优美的七言绝句见长。 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡四月特有的景象勾勒了出来。后两句写人,平实的用词,充分地衬托出“乡村四月”农民劳动的紧张、繁忙。全诗动静结合,绘声绘色,前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画,作者对劳动人民的同情之心和赞美之情也体现无遗。

2.四时田园杂兴(其三十一) 宋·范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 【参考译文】 白天在田里锄草,夜晚在家中纺线织布,农家男女各司其事,各管一行。小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在桑树阴下学着种瓜。 【学习提示】 范成大,字致能,号石湖居士,南宋诗人。他的诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 这首诗以朴实的语言、细致的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句通过细节描绘表现了农村儿童的天真烂漫,既生动又富有生活情趣。 3.题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

沪教版五年级语文(上)阶段性练习卷

2016学年第一学期五年级语文阶段性练习卷 一、基础(20%) 1.看拼音写词语。6% (1)xuán ɡuà(2)péi bàn (3)wàn zhànɡ kuánɡ lán (4)ɡuǐ jì(5)wēi xié(6)tōnɡ xiāo wèi mián 2.给下面的句子加上合适的标点。4% 竹林区我仔细地寻找五瓣儿丁香我没闻到蜜蜂的嗡嗡声我没 听到 3.按要求写句子。6% (1)看着无数不计其数的和平鸽飞向蓝天,高兴极了。(用修改符号修改句中的两处错误) (2)山路真陡,。(把句子写具体)(3)你是怎么理解幸福的?请用本学期学过的一句名言来表述: 4.选择正确的解释(填序号)。4% 计:①计算,核算②测量或计算时间、度数等的仪器 ③主意,策略,计划④计较,考虑 (1)这支体温计.是爸爸刚买的。()(2)图书馆里的书多得不计.其数。()(3)曹操中了周瑜的计.。()

(4)积极勤奋的努力和不计.成败的洒脱是成功的两翼。() 五年级语文第1页共4页 二、阅读短文,完成练习。 (一)墙纸(17%) ①今天,我在商店里看见一位叔叔在买墙纸,联想到我家里那浅绿色的墙纸,它贴在墙上非常好看,可惜时间长了,就变得很难看了,而且,它也只有一种功能。我想发明一种新型的多功能墙纸,它既能美化环境,又能满足人们休息和娱乐的需要。 ②这种墙纸具有非常好的隔音能力。把它贴在墙上,即使旁边是座工厂,您在家里也听不到机器的隆隆声。它还能按照人们的爱好,发出一阵阵不同的香味。它还能根据季节的变换来改变自身的颜色。春天,它就变成淡绿色,给人们带来春天的信息;夏天,它就变成蓝色,给人们带来凉意;秋天,它就变成金黄色,给人们带来丰收的喜讯;冬天,它变成火红色,给人们带来温暖。晚上,电视节目还能在它身上显示出来。你()一按电钮,墙纸上()立刻出现你所选的节目了。它还有一个很重要的功能——不怕火,()温度多高,它()不易燃烧。 ③我想,随着科学技术的飞速发展,在不久的将来,我梦想中的墙纸就能走进千家万户,给人们的生活带来乐趣。 1.照样子在括号里填上合适的词。4% 例:美化(环境)带来()变换()发明()满足()2.在第②自然段的括号里填上合适的关联词。4% 3.小作者的想象力真是丰富,他想发明的墙纸有多种奇特的功能,这些功能主要是:(请简要概括其中的三点)3% ①___________________________________________________________; ②___________________________________________________________;③。4.请你帮小作者为这种墙纸再设想一种功能,并用几句话把这种功能写具体。4%

沪教版五年级语文上册期末试卷

沪教版五年级语文上册期末试卷 一、基础知识:15分 l、将下列成语补充完整.4分 ( )机( )算千里( )( ) 胸有( )( ) 张( )李( ) 2、用直线把下面的词语正确搭配起来; 优美的成绩增长才干 优异的姿势增强友谊 优质的产品增进体质 3、选词填空.3分 反应反映分辩分辨文静安静 (1)小明( )很快;老师提出问题;他常常第一个举手争取发言. 其实每一个做父母的;都有一个这样的金色盒子;只是做父母的有时看不到而 已. l、联系上下文解释下列词语.2分 拮据——________ 空空如也——________ 2、把反问句改成陈述句.2分 你不知道送给别人空盒子是不礼貌的吗? ________________________________ 3、根据短文内容填空.9分(3分+4分+2分) (1)“我”的一个朋友________、________、________;这使得他家庭负担很重. (2)“时间一长;他渐渐吃不消这‘每日一问”’这句话中的“每日一问”具体 内容是.父亲他渐渐吃不消这“每日一问”的原因是________. (3)联系上下文想想“她在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的余纸‘糟蹋’这句 话中“糟蹋”一词用上引号是因为_________ 4、想像写话.(3分) 那个父亲在听到女儿眼泪汪汪说的话后会怎么想、怎么说和怎么做呢?请你想像一下;接着写下去.(不少于30字) 父亲听了;一下子愣住了;__________ (2)这对双胞胎兄弟模样像极了;很难( )谁是哥哥;谁是弟弟. (3)大家都在专心致志地看书;教室里( )极了. 3、回答问题.3+2分 (1)请默写一句你最喜欢的名言或古诗;并简要写出你喜欢的理由. 名言(古诗):________ 喜欢的理由:________ 二、综合测试(80分) 金色的盒子(16分) 我的一个朋友三年前下岗工.妻子工资不高;儿子正在读小学;还有父母需要赡养——家庭负担很重.他找到了一份推销一种工业用试剂的工作.薪水不低;但

沪教版五年级下册语文1-8单元卷(附答案)

第一单元测试卷 (满分:100分时间:90分钟得分:) 基础知识(34%) 1.看拼音写词语。(7%) zu? mo fán máng xī xì wēi wǔ ()()()() chán xián yù dī fai qǐn wàng shí huī hàn rú yǔ ()()() 2.写出下列词语的近义词或反义词。(9%) 近义词:宝贵()繁忙()羞愧()惶恐()艰难()琢磨() 反义词:崎岖()勤勉()怀疑() 3.根据意思写词语。(4%) (1)形容怒气特别大。() (2)白白地浪费时间。() (3)馋得口水要流下来,形容十分贪吃。() (4)一点计策和办法也想不出。() 4.按要求改写句子。(8%) (1)不好好招呼顾客,整天看书有啥用?(改为陈述句) (2)酷暑季节,屋子里热得(把句子补充完整) (3)夏天,树上的知了拼命地叫着。(缩写句子) (4)礼堂里传来一阵激烈的掌声。(修改病句) 5.根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。(6%) (1)“时间,就像海绵里的水。只要愿意挤,总还是有的。”这句话是华罗庚说的。() (2)《找到“神奇子弹”的人》这个题目中的引号表示特定称谓。()(3)《勤奋自学成大器》一文表现了华罗庚不畏艰难、顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。()

阅读理解(26%) (一)大师的回答(13%) 一想起霍金,眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人()推崇霍金,()他不仅是智慧英雄,更是一位人生的斗士。 有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,面对这位已经在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上,您不认为命运让您失去了太多了吗?” 这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片肃静。 霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字: “我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,有我爱的和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……” 心灵的震颤之后,掌声雷动。人们纷纷涌向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷地敬意。 人们深受感动的,()他曾经的苦难,()因为他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁总以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。 1.在括号里填上合适的关联词语。(4%) 2.从文中找出下列词语的近义词。(3%) 依旧()怜悯()敬慕() 3.联系上下文,说说为什么女记者的问题“显然有点突兀和尖锐”呢?(3%)

沪教版五年级语文测试卷

2014学年第二学期五年级测试卷(语文) 一.基础知识(30分) 1.把词语补充完整。(4分) 寒冬( )( ) ( )( )忘食 ( )( )欲滴 一( )莫( ) ( )手( )闲 ( )紫( )红 ( )折不( ) ( )波( )浪 2.照样子写词语。(4分) (挥汗)如(雨) ( )如( ) ( )如( ) 出(生)入(死) 弄( )成( ) ( )争( )斗 3.画线字读音完全相同的一项是( )。(1分) A 数落 数目 B 校正 校尉 C 嫉恶如仇 凶神恶煞 D 解决 押解 4.下列词语中书写全部错误的一项是( )。(1分) A 迫不急待 交相晖映 川流不息 B 眼花缭乱 心驰神往 制之不理 C 倾刻之间 再接再励 按部就班 D 为非做歹 遥无音信 依稀可辩 5.请选择正确的解释,把字母填写在括号里。(4分) A 打败(对方) B 超过 C 能担任 D 优美的地方或境界 E 尽 (1)刘琨以一曲胡笳吹退匈奴兵,是应少胜多的经典之战。 ( ) (2)田老师的故事娓娓动听,引人入胜,同学们听得很入迷。 ( ) (3)对于耳“聋”的老音乐家对我的鼓励和关爱,我不胜感激。( ) (4)对于学习委员这个职务,小明完全能够胜任。 ( ) 6.选择正确的词语填在括号内。(5分) A 人来人往 B 车水马龙 C 熙熙攘攘 D 人山人海 E 摩肩接踵 F 座无虚席 节日的街上真热闹啊!人行道上行人( ),车行道上( )。来到服装市场,哇!人更多,每个店铺前斗( )。影剧院前的广场上成了人的海洋,可以说是( ), 姓名:__________ 学校:___________ 学号:___________ 班级:____________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题

沪教版五年级语文第二学期教案第一单元

1《勤奋自学成大器》教学设计 教学目标 1、在课文的语言环境中,通过联系上下文理解“全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。通过抓关键词,了解华罗庚是如何勤奋自学的,进而感悟课文,知道他数学上取得的巨大成就是勤奋自学的结果。 2、能有感情地朗读课文1——8节,体会这部分内容与表达文章中心的关系。 3、联系课文内容及课外相关资料,将“华罗庚琢磨起数学题来不免显得呆头呆脑”这句话写具体。 教学重点和难点 学习课文第11节,通过默读、分析关键词句,了解华罗庚是如何勤奋自学的,进而感悟课文,知道他数学上取得的巨大成就是勤奋自学的结果。 教学准备 课前查找资料,补充相关内容,为将“华罗庚琢磨起数学题来不免显得呆头呆脑。”这句话写具体做准备。 教学设计 一、启发谈话,导入新课。 1、出示课题:勤奋自学成大器 2、审题: (1)理解“大器”——能担当大事业的人 (2)“勤奋”——文章的中心词 3、这个人是谁呢?今天,我们就来认识他——华罗庚 (“华”字正音huà) 说明: 理解题目的意思:“大器”的意思是“能担当大事业的人”,再判断题目的关键词语“勤奋”,从而看题思文:是谁“勤奋自学成大器”?经过审题,帮助学生在整体上对课文有所了解。 出示人物简介: 华罗庚是中国现代数学家,中国科学院院士。1924年金坛中学初中毕业后,刻苦自学。1930年后在清华大学任教。1936年赴英国剑桥大学访问、学习。他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中,与少数经典数学家列在一起。华罗庚在解析数论、矩阵几何学等广泛数学领域中都作出卓越贡献。由于华罗庚的重大贡献,有许多用他的名字命名的定理、引理、不等式、算式与方法。他是新中国数学研究事业的创始人,也是中国在世界上最有影响的数学家之一。 4、默读这段话,说说从这段人物介绍中,你对华罗庚有了怎样的了解。 (身份、成就、贡献) 5、完整释题。 说明: 通过介绍华罗庚的资料,学会从人物简介中提取信息,从而对人物产生初步的了解。 二、整体感知,理清思路。 1、出示中心句引入: “自学是艰难的,华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。” 质疑预设:华罗庚自学的原因是什么?结果怎样?

沪教版五年级语文(上)课外阅读试(4篇)

沪教版五年级语文(上)课外阅读试(4篇)

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沪教版五年级语文(上)课外阅读 36 伟大的友谊 美丽的放弃 大雪初晴,阳光轻轻落在玉树琼枝上,森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫,中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前,旨在给节日献上一份工作成果,添一些喜气。 “雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡,被雨水洗涤得一尘不染的身体,白毛如银、黑毛似漆,在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了,毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏,全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。 众人卧在雪地上,数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后,却让全体人员立即撤退。博士说,“雪雪”睡在离悬崖很近的地方,担心它中枪后受惊,懵懵懂懂掉下崖,所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。 由于放弃了射击,“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实,在森林里我们常常看到放弃,比如,老树放弃了生,轰然倒下,让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽,在这物欲横流的世界,总以为得到才是美。试试放弃吧,也许,放弃对我们也是一种美丽。 1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢?请用“”画出有关句子。 2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击? 3

3、“得到才是美”,你对这种观点有什么看法?简单说出理由。 4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。 37 詹天佑 四、阅读短文,完成练习。 大师风范 一位世界一流的小提琴演奏家在为人之道演奏时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是再把这一曲再拉一遍,让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育”。他如是说。 一次,他收了一位名不见经()的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首短曲演奏的出神入()、天衣无()。 4

最新沪教版小学五年级语文下册全册教案

第一单元勤奋惜时 1 勤奋自学成大器 教材分析: (一)课文简析 这是一篇叙事写人的记叙文,主要记叙我国著名的数学家华罗庚在年轻时勤奋自学的动人事迹,表现出他不畏艰难困苦,顽强克服困难的惊人毅力和可贵的精神。 课文开始写了一个华罗庚小时侯因专心演算一道数学题而得罪了买笔的顾客的小故事。这个有趣的故事生动地反映出华罗庚从小就喜欢数学,他孜孜不倦而又专心致志地解题,专注的精神令人动容。父亲因发怒而要烧书,母亲出来阻拦,以及“这个十来岁的孩子,就是后来成为我国数学大师的华罗庚”。一句,自然地引出故事的主人公,十分引人注目。 课文的第11小节是全文的重点,比较详细地描写华罗庚勤奋自学的情况。 课文的最后两节写华罗庚自学取得的成果。他的一篇挑战权威的论文:《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立之理由》,在《科学》杂志上发表,标志着华罗庚这颗数学巨星,将要在中国和世界的数学天空升腾起来了。他的巨大成就是靠勤奋自学取得的,更显得难能可贵。 整篇课文是用先具体后概括的方法写华罗庚勤奋自学成大器的。 (二)词句解析 寒冬腊月,他仍然看书写字到深夜,手脚冻得冰冷发僵都全然不顾;酷暑季节,屋子里热得像蒸笼,他依旧挥汗如雨地读书,不停地演算。 这是一句并列分句,句中用一组近义词“仍然”和“依旧”强调华罗庚不管天气有多寒冷多炎热,始终坚持读书与演算。 “全然不顾”的意思是什么都不顾,从“全然不顾”能看出他一心想着读书,哪怕天气再冷冻得再厉害也无所谓。 “挥汗如雨”的意思是汗流得很多,像下雨一样。从“挥汗如雨”能看出他为了学习,忍受着极度的炎热。 学情分析: 教学目标: 1.通过对课文中重点词句的理解,感悟到华罗庚有着勤奋自学的可贵精神,正是这种精神,使他成为我国的数学大师。 2.了解抓重点段学懂课文的方法。

沪教版小学语文五年级(下册)复习资料全

沪教版小学语文五年级下册复习资料 一、文言文三篇: 1、蝴蝶泉 (山麓)有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清洌可鉴。 泉上大树,当四月初,即发花如蛱蝶,须翅栩然,与生蝶无异。又有真蝶千万,连须钩足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。游人俱从此月群而观之,过五月乃已2、高山流水 伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山。”少选之间,而志在流水,钟子期曰:“善哉乎鼓琴!洋洋乎若江河。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 3、关羽刮骨疗毒 羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。 二、全册记诵篇段: 1、鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点至12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹儿,醒来以后又继续工作。——选自《鲁迅与时间》 2、天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火. 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。——选自《火烧云》 3、在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,那花儿有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎。向上托起了一朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花香缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字,像烈焰般炽烈鲜艳的叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,镶有浅红色花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成,荷兰人的想象多妙!——选自《荷兰的花》 4、高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。此时,这位已是中年的母亲有一种预感,她儿子被第一批重点大学录取了。因为在报名时,她相信

沪教版五年级语文上册古诗

沪教版五年级语文上册古诗文复习第一单元 朝诗人翁卷的, “,。”静动结合写景, “,。”写人,平实的用词充分地衬托出“乡村四月”农民劳动的紧张、繁忙。作者对劳动人民的之心和之情也体现无遗。 范成大《四时田园杂兴》中,。两句诗,写出了儿童的天真烂漫。 第二单元 古诗:哲理诗《题西林壁》是朝写的, “,。”概括而形象地写出了移步换景、千姿百态的庐山风景。 “,。”即景说理,谈游山的体会。“,。”这句诗充满了哲理,为人们广为传诵。 “坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴。”是唐朝诗人,《》里的诗句。

后两句是,。 第三单元 古诗:重阳节,诗人王维独在异乡,思念亲人而写下《》,诗中最能体现诗人思念家乡家人的句子是:, 。 《过故人庄》是唐朝诗人写的,诗中描写景色的两句诗是: ,。诗中“故人”的意思是。你如何理解“待到重阳日,还来就菊花。”。 ——() 第四单元 古诗:唐朝诗人王之涣的《凉州词》中,。这两句诗表达对戍边将士孤独生活的同情。 朝诗人陆游,在《示儿》中写道“死去元知万事空,。”其中“元知”的意思是。 “,。”表现其对祖国统一的坚定信念。第五单元: 古诗:唐朝诗人的《山亭夏日》向我们展现出一幅情调清新雅致的夏日图,其中一

句精妙的比喻句是。 李白,字,号,他的诗歌想象丰富,本学期学习了他的,诗中“,。”有山有水,有远有近,如同一幅山水画卷。 第六单元: 古诗:唐朝诗人的《》,委婉地批评了项羽兵败自刎的做法,表达了百折不挠的进取精神。诗人相信“江东子弟多才俊,。”这是一首咏史怀古诗。 “七决圣手”王昌龄,被当时人赞为“世家天子王江宁”,本学期我们学习了他首诗,其中表达诗人遭贬谪不改高尚情操的是《》,诗人 说,。 是一首送别诗。诗的构思新颖,全诗即景生情,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。 首两句“,。”苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情; 后两句“,。”自比冰壶,表达自己开朗的胸怀和坚强的性格。 第七单元:

沪教版小学五年级上册语文词语表

沪教版小学五年级上册词语表 倘若仰面朝天酷暑难挡火辣辣不约而同秋高气爽悬挂粉妆玉砌难以抑制遮盖非凡胆怯径直轮番痊愈募捐额外爽快奖励登载羞怯设备自卑倔强孤僻遐想短暂嘉奖通宵未眠 自暴自弃跃跃欲试懵懵懂懂绕道兴致勃勃落日余晖悻悻 兴奋不已诧异乐此不疲萌发维护牺牲给予卓越凯旋凝固精通 硕士硝烟威胁呼吁熄火蜷缩涉水浑身麻木凌晨协助甜丝丝红润凋零骨髓移植步履匆匆神清气爽天崩地裂安然无恙突如其来绿莹莹 懒洋洋滴溜溜裂缝厉害笑吟吟舒适幽深 繁茂娇嫩蓬松陪伴不由自主境界水流湍急高山峻岭阻拦 增援诡计翻山越岭心惊胆战奋不顾身高山之巅万丈狂澜浊流宛转发源体魄一泻万丈浩浩荡荡依靠柔顺平复单纯摧残清白搜查掩护 刚强典礼迎风招展排山倒海宣布诞生肃立瞻仰完毕检阅高不可攀悦耳疾驶温柔孤峰突起 盛气凌人俏丽缝隙隐藏万古长青兴国安邦琥珀约摸 翻腾怒吼柔嫩松脂拂拭沾满包裹腐烂推测海啸风调雨顺起色糟蹋歉收猖獗显而易见复杂规律陨石貌不惊人河畔火光冲天 目瞪口呆不速之客遨游摩擦触摸推算悲惨昌盛驱寒取暖一帆风顺暴跳如雷无遮无盖日晒雨淋弯弓搭箭锁链 盖世神功奸诈贪婪心术不正羡慕眷恋头颅心怀鬼胎周旋 当机立断悲痛欲绝树影婆娑怯生生千里迢迢一见钟情恬适 高雅佳肴消遣魅力卖弄亲昵灵性听而不闻焦虑安详温

馨 稀稀疏疏幽美截然不同络绎不绝相亲相爱小心翼翼 难舍难分陷阱抚养毫不费力恐怖惊慌失措无能为力迷惑不解颤颤巍巍如泣如诉忠厚趁其不备警戒消瘦凄惨慈爱翅膀森林闺女伴侣抗议孤零零弹弓懊悔财富推移庆幸领略身临其境吟诵赏心悦目深邃受益无穷精彩争先恐后封闭粗糙细腻伏案疾书悄无声息积攒自得其乐焕然一新破烂不堪 脱口而出缘故搁置斤斤计较开卷有益熙熙攘攘门可罗雀 不急不躁矜持邂逅回心转意波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟 红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千危峰兀立怪石嶙峋 连绵不断纳凉寂静星群密布半明半昧摇摇欲坠梦幻嫉妒炽热阻塞峰峦叠起美不胜收郁郁葱葱黝黑欣欣向荣凝重 气势汹汹前仆后继锲而不舍湿漉漉崇山峻岭惬意如痴如醉 呢喃细语恬静苍翠百鸟争鸣触景生情生机勃勃俊俏呜咽低吟 芬芳奠基流亡欠款困窘竭尽全力热枕关怀 各抒起见无微不至要挟轻蔑高山深涧悬崖峭壁勘测 勉励狂风怒吼攀山越岭竣工藐视追悼挽联爱戴吊唁囫囵吞枣张冠李戴呻吟饱经风霜深奥审阅宫殿陈设 如此而已隔壁朦胧咨询浏览热腾腾谱写入场券纯熟清幽 水天相接微波粼粼波涛汹涌陶醉

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