一年级语文《同音字专项练习》
一、同音字
hézài shí mù
（）苗（）见（）头（）头
（）气（）家（）个（）光
jǐ shì wǔ yòu
自（）可（）中（）（）手（）天城（）（）个（）是
yǒu zhī wèi de
没（）一（）鸟因（）我（）书
朋（）（）识地（）飞快（）跑
二、同音字选词练习
1、公,工
（）园（）人（）正
手（）（）开
（1）我家有只大（）鸡。（2 ）小明的爸爸是木（）。
2、升，生，声
（）日（）旗上（）
花（）笑（）大（）
（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）今天是妈妈的（）日。
3、做，坐，座，作
（）事让（）
（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。
（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4、木，目
耳（）（）光（）头
（）耳树（）
（1 ）妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥（cí xi ánɡ）。
5、字，子，自
写（）（）己孩（）
汉（）猴（）
爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）。”
6、金，今，巾，进，近
毛（）（）天远（）
（）入黄（）纸（）
(1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。
(2)、（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。
(3)、我最( ) （）步了。
7、耳，儿，二
花（）（）只
（）朵（）子
（）光（）个
女（）木（）
（1）王爷爷有（）个女（）。
（2 ）我在听（）机。
8、有，友
只（）（）情
我没（）一个好朋（）
三、同音字组词
名（）话（）禾（）力（）
明（）画（）河（）立（）
冬（）气（）对（）为（）
东（）汽（）队（）位（）坐（）清（）进（）在（）座（）青（）近（）再（）常（）以（）音（）非（）长（）已（）因（）飞（）
部编人教版一年级上册语文期末试卷(含答案)
一年级语文上册期末试卷 【卷首语】亲爱的同学们，在新年来临之际，在这份语文试卷提供的舞台上，好好表现自己、展示自己吧！ zhào yàng zi，xiě yi xiě。 一、照样子，写一写。（23分） 1．chāo xiě bìng huí dá 抄写并回答（0.5+1+2）×4=14分 我共（）画，第七画是（）。鸟共（）画，第四画是（）。西共（）画，第五画是（）。果共（）画，第六画是（）。 2．àn yāo qíu sòng pīn yīn bǎo bao huíjiā 按要求送拼音宝宝回家（9分） 声母? 韵母? 音节? 二、kàn yi kàn，lián yi lián。 看一看，连一连。（12分） 3．Kàn tú cāi zì 看图猜字（4分）
（）（）（）（）4．Kàn tú xuǎn yi xuǎn，lián yi lián 看图选一选，连一连（8分） yì yā zi yìdiàn nǎo yìxiǎo yú yìhóng huā三、bǐ yi bǐ,lái zǔ cí。 比一比，来组词。（16分） 5. kàn pīn yīn zǔ cí 看拼音组词（8分） chū mén hěn duō zì jǐ cháng duǎn （）门很（）（）（）短 yí bàn xià yǔ lì zhèng kě shì 一（）（）（）（） 6. bǐ yi bǐ, zài zǔ cí 比一比，再组词（8分） 问（）小（）把（）几（）同（）少（）巴（）见（）四、xué le xué, wǒ zhīdào。 学了学，我知道。（28分）
7.gǔ shī zhǎo jiā 古诗找家（8分） 《风》小时不识月，呼作白玉盘。 《古朗月行》春去花还在，人来鸟不惊。 《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《画》过江千尺浪，入竹万竿斜。 8.zài jùzi zhōng zhǎo jìn yìcí huò fǎn yìcí 在句子中找近义词或反义词（8分） a.前人栽树,后人乘凉。（）---（） b.远看山有色，近听水无声。（）---（）（）---（） c.谁的尾巴长?谁的尾巴短?（）---（） 9.dài biāo diǎn bǎobao wányiwán 带标点宝宝玩一玩（8分） a.下雪啦（）下雪啦（） b.翻过来（）唉（）睡不着（） c.下雨了（）雨点儿什么时候才能停呢（） 10.gēnjù kèwén nèiróng pái pai dùi(tián xù hào) 根据课文内容排排队（填序号）（4分） （）夏天，小树长满叶子。 （）春天，小树发芽。 （）冬天，树叶掉光了。 （）秋天，树叶黄了。 五、dú yidú, wǒ huìzuò。 读一读，我会做。（10分） 11. wǒ yuèdú wǒ kuài lè 我阅读我快乐
部编版一年级下册语文各单元梳理
一年级语文下册知识梳理第一单元一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方 青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹
四、同音字、音近字区别 冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有） 东（东西）百（百万）生（生气）知（知道）友（朋友） 五、加偏旁变成新字 舌（话）月（朋）门（们） 工（红）早（草）卜（处） 夕（多）（岁）亡（忙） 六、多音字 落luò落叶降 jiàng 降落少shǎo多少好hǎo好人重 zhòng 重量相xiāng 相信落là落下降xiáng 投降少shào少年好hào 好奇重chóng 重复相xiàng 相貌七、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 八、反义词 保护——破坏广大——窄小 九、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 十、积累描写春天的词语 《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。
部编版一年级下册语文第二单元梳理 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过 各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“丿”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架
人教版一年级语文上册专项复习
人教版一年级语文上 册专项复习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一年级语文上册专项复习 专项部分汉语拼音 一、默写六个单韵母。 二、按顺序默写二十三个声母。 三、按要求分类写下来。 a g u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、读一读，请帮它们找回自己的家。 ɑn inɡün onɡ in un ɑnɡ en enɡ 前鼻韵母 五、按要求分类写下来。 （一） zou p zhuo nɑɑn zh yɑn yuɑn j uɑnɡ ie ye yue r un yun re er 韵母 整体认读音节 两拼音
三拼音 （二） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 六、用“——”画出带有前鼻韵母的音节。 b ái y ún sh ān y án ɡ x īn q ín ɡ su àn p án sh ǒu ju àn j ūn ji àn l ún chu án ni àn sh ū sh àn ɡ sh ān hu ā qu ān j īn ɡu ān ɡ sh ǎn sh ǎn 七、读一读，拼一拼，再把音节写下来。 八、照样子组成复韵母，写在车厢上。 九、照样子，将音节分开写下来。 j ūn —( j )—( ǖn) ju àn —( )--( )—( ) qu é—( )—( ) l ǘ—( )—( ) zhu ó—( )—( )—( ) xu ān —( )—( )—( ) 十、我会分果子。 q-ü-ǎn n-üè l-u-àn j-üé n-u-ó x-üē ɑi
人教部编新版一年级语文上册语文期末试卷及答案
2019年第一学期一年级上册语文期末试卷 时间：60分钟 满分：100分 温馨提示：请监考老师读题2次。请小朋友安安静静地听老师读题，答题时和“认真、 细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ ★书写端正、美观，卷面整洁。（5分） 一、我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。（10分） 韵母： 声母： 整体认读音节： 二、我会选择加点字的正确读音打“√”。（6分） 同学．（x üé ｘｕé) 森．（s ēn sh ēn)林 早． （ｚǎo ｚｈǎo)上 绿．（ｌǜ ｌù)色 树叶．(yi è ｙè） 明．白（ｍíｎ ｍíｎｇ） 三、你认识这些小动物吗，它们爱干什么，用线连起来。（8分） ｃｈīｌｕóｂｏ ｚｈｕāｌǎｏｓｈǔ ｃǎｉ ｍì ｋěｎ ｇǔ ｔｏｕ 四、我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。（16分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… u k si un ing ying p ri w wu
ｃｈǐ zi ｚìｊǐｓｈｕǐｇｕǒｘｉàｙǔ ｓｈūｂěｎｌìｚｈèｎｇ huíｌáｉｓｈíｚǐ 五、我会连。（8分） 捉积木快活的叶子 搭虫子弯弯的沙滩 写桌子金色的月儿 擦作业碧绿的脚印 六、我会在括号里填上加点字的反义词。（4分） 例：爸爸的皮肤黑．，妈妈的皮肤（白）。 1.学校里学生多．，老师（）。 2.春去．花还在，人（）鸟不惊。 3.我左．手拿着书，（）手拿着笔。 4.太阳从东．边升起，从（）边落下。 七、我会仔细看图，选择正确的序号填在括号里。（6分） ①朵②头③棵④群⑤座⑥把 八、我会照样子，写一写。（8分） 1.一束一束束一片 ____________
新课标人教版小学语文一年级上册专项练习题
照样子，写词语 班别姓名学号 1、青青的白白的宽宽的大大的小小的（）（）（） 2、暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵 暖和的（）绿色的（）漂亮的（）雪白的（） 3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树 很红很红的（）很大很大的（）很长很长的（） 很小很小的（）很（）很（）的路很（）很（）的西瓜 很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜 很（）很（）的（）很（）很（）的（） 很（）很（）的（）很（）很（）的（） 4、看看看一看说说（）比比（）读读（） 听听（）数数（）唱唱（）说说（） 5、高兴高高兴兴许多（）漂亮（）仔细（） 日夜（）来往（）红火（）明白（） 快乐（）说笑（）干净（）平安（） 6、又唱又跳又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（） 又细又长又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）7、束一束束一束束美丽的鲜花 个（） 本（） 头（） 只（）
比一比，再组词 班别：姓名：学号： 几（）目（）生（）一（）里（）己（）木（）升（）衣（）力（） 右（）巾（）白（）左（）小（）又（）今（）自（）右（）水（） 木（）山（）田（）日（）木（）本（）出（）电（）目（）禾（） 几（）口（）米（）里（）两（）风（）回（）来（）果（）雨（） 人（）开（）小（）牛（）四（）入（）升（）少（）生（）西（） 目（）毛（）羊（）月（）八（）自（）手（）半（）用（）入（）马（）九（）耳（）大（）了（）鸟（）力（）儿（）天（）子（）
形近字组词练习 班别：姓名: 学号： 比一比，再组词。 入（）木（）生（）人（）本（）牛（）八（）禾（）土（） 果（）白（）小（）里（）自（）少（）鱼（）目（）水（） 儿（）电（）出（）无（）田（）山（） 云（）手（）左（）公（）毛（）右（） 东（）大（）马（）车（）天（）鸟（） 两（） 雨（）
最新部编版小学一年级语文下册全册课文(打印版)
部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。
最新部编版一年级语文下册全册教案(表格式)
部编版一年级下册语文教案
(1)出示短语。学生借助拼音自读。 (2)了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 （3）指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。 5．教学词串：青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林 (1)出示课文插图， (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。第2 / 5页 (4)指名朗读，开火车读，齐读。 6 (1)仔细观察本课的生字，说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。) (2)小组内互相交流好方法。 三、示范指导，书写生字 1．指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。“冬”的两点要在竖中线上。“入”的第二笔要长，并且要出头。 “风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。 复习书写姿势：书写时要做到哪“三个一”？(胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远。) 3(提醒学生注意书写姿势学生借助拼音自读。 说说春风吹过来的感觉。 比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。有感情地齐读第二组词串。 学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。 仔细观察，自主识记生字。说说自己是怎样记住的 1)学生抽读生字，复习巩固生字的读音。 (2)分析生字，记忆生字，了解结构。 (3)示范指导，学生书空笔顺，认真练写。 学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。 \ 学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写 板书设计：教学反思：
一年级语文上册期末复习知识点汇总
部编版一年级上册期末复习知识点 第一部分：拼音 知识要点： （1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。 具体内容 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个） 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个） an en in un ün（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意： yu(y——ü）yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün) 二、标调规则： 1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。 2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。 三、去点原则： 1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 四、音节的拼读： 1．两拼音节：声母+韵母。 2．三拼音节：声母+介母+韵母。 3．零声母除外，如ài é 五、拼音的书写： 1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。 2．区分清楚二声、三声和四声。 第二部分：生字组词 知识要点： （1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
部编版一年级语文下册全套测试题
部编版一年级语文下册全套测试题 特别说明：本试卷为最新部编版小学一年级语文试题全套试卷共9份 试卷内容如下： 1、第一单元使用(1份) 2、第二单元使用(1份) 3、第三单元使用(1份) 4、第四单元使用(1份) 5、第五单元使用(1份) 6、第六单元使用(1份) 7、第七单元使用(1份) 8、第八单元使用(1份) 9、期中测试卷(1份)
第一单元提升练习 一、字词乐园。(28分) 1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5分) 秋霜．(shāng shuāng)降保．(báo bǎo)护 生病．(bìn bìng) 相．(xāng xiāng)遇害怕．(bái pà) 2.看拼音,写词语。(12分) chūn fēng xuě huāshén me ( ) ( ) ( ) guówáng shēng qìzuǒyòu （）（）（） 3.画掉图框中不正确的字。(5分) 里无云天水 事飞 4.把下列词语补充完整。(6分) 回大地物复苏 柳绿花冰雪融 泉叮咚百齐放 二、句子列车。(6分) 1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子)
2.我们的祖国多么广大。(改成感叹句) 三、根据课文内容填空。(16分) 1.绿的喜欢 , 的最怕水来攻。 2.赵、钱、孙、李, 、、、,诸葛、, 、欧阳…… 四、口语交际。(8分) 一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。因为他还没有准备好需要讲的故事。你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好吗？ 五、阅读天地。(32分) (一)课内阅读。(15分) 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
人教版一年级语文上册专项练习题
一年级语文专题练习题 一、乱词成句。 １．今天的好天气多么呀——————————————————————２．学校我们学习上高高兴兴——————————————————————３．小明关心同学非常———————————————————————４．花公园开得里的美丽很———————————————————————５排球叔叔打爱———————————————————————11. 学校我们美丽真的———————————————————————12. 认真小英学习都和小红非常———————————————————————21. 我家一只有小猫可爱的——————————————————————— 二、给句子加标点． 1. 动物是人类的朋友 3. 我们的祖国多么漂亮啊
4. 下课了我们一起做游戏 5. 你怎么不练功啊 6. 我才不去吃那苦头呢 7. 你的手洗干净了吗 三、补充句子。 1._____________________________ 在上山吃草。 2.我在____________________________写字。4．_____________________________非常可爱。 6.他看见_____________________________。 8. ______________________________真好看。10.我们热爱____________________________。 四、形近字组词 村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（） 六、填合适的词。 1．一只只（）一片片（）一头头（）一群群（）一朵朵（）一条条（） 一颗颗（）一棵棵（） 2．一（）燕子一（）河一（）雨 一（）池塘一（）世界一（）花一（）
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识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
4 猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？
人教版一年级语文上册汉语拼音专项训练
一年级汉语拼音专项练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。(8分) a o e i u ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按顺序填空。（7分） b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 三、把下列韵母表补充完整。（7分） a ( ) e （） u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) ?e er an en ( ) ( ) ( )( ) eng ( ) ( ) 四、(1)给下面的音节标上第二声。（10分） tɑi ming hui zhuo he chi er xue shen ting (2)给下面的音节标上第四声.（10分） xiɑo lei zou zhui liu zheng yin ying song shang 五、你能把标错的声调改过来吗？（8分） níu（） xúe （） kɑ?（） loú（） tūi（） niɑǒ（） feí（） yúɑn（） 六、填一填（6分） ( )―ü→wü ( )―ei→mei l―()→liu q―?e→( )( )―()→cai j―()→ju t―()→tie n―?→( ) z—( )—o→ zuo j—i—( ) →jiɑ q—?—àn→( ) 七、按要求分类。（13分） （1）qízhuǎyuán huü yá rì duǒ chū wū quün yùn xù 整体认读音节：（ )( )( )( ) 三拼音节：（）（）（）（）翘舌音节：（）（）（） 两拼音节：（）（）（） （2） ye h iu f yin ing w b ?e an zi wu 声母：、、、 韵母：、、、 整体认读音节：、、、 八、看拼音,写笔画.（10分） diǎn h?ng shù pit nà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、我能找出音节中的韵母，把它们写在（）里。（11分） Küi ( ) xut ( ) jú ( ) mǐn ( ) qua ( ) j?ng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhyng( ) lǜ ( ) 十、连线。（10分） yúmáyáh?tǔmùpízhúhuǒshí 土鱼火麻牙禾目石竹皮
部编一年级语文期末测试卷(打印)
一年级下学期语文期末质量检测卷 学校：班级：姓名：一、看拼音，写词语。(10分) ｂàｎｆǎ é fēng xì yǔ 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 转．身（zhuǎn zhuà n）哪．里(nǎ nà) 捧．着（pěn p ěng ）潮．湿(cáo cháo) 锻炼．（liàn làn）乱．跑（luàn làn）邻．居(lín líng) 有空．（kōng kòng） 三、比一比，再组词。（10分） 家（）吃（）古（）直（）快（） 象（）叫（）故（）真（）块（） 三、用“＼”划去括号里不正确的字。（8分） 1.天（哪那）么晚了，他能去（哪那）里呢？ 2.从这个大门走（进近）去再左拐，离小明家就很（进近）了。 3.我（以已）经长大了，（以已）后自己的事情就应该自己做。 4.我每天都是写（玩完）作业再（玩完）。 四、照样子，写词语。（7分） 阴沉沉 ___________ ___________ 碧绿碧绿 ____________ _____________ 又黏又甜 _______________ _____________ 蜻蜓展翅蜘蛛___________ 蝌蚪____________ 一（扇）门一（）鱼一（）蛋糕一（）鸟窝 开—（关）右—（）古—（）远—（） 五、在下列说法正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。（4分） 1.“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《静夜思》中的句子。（） 2.燕子低飞、小鱼游到水面上、蚂蚁搬家都是要下雨的征兆。（） 3.燕子只吃树干里的害虫，青蛙只吃田里的害虫。（） 4.课文《人之初》选自《弟子规》。（） 六、照样子，写句子。（6分） 1.小白兔一边跑一边喊。 ____________一边____________一边___________。 2.我一看窗外心就乱跳。 __________一______________就____________。 3.连词成句，并加上标点。 画的都喜欢全家人兰兰张张画 _____________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（15分） 1.____ 对____,柳对杨。莺歌对燕舞，_______ 对_________。 2.头上______冠_______裁，满____________将来。 3._________琢，不成器，人________,不知________。 4.早晨下雨_________________,晚上________________。 5.做了错事心里很慌，可以用一句歇后语：________________________ 6.这学期我们学了很多古诗，其中描写夏季景色的诗句有：___________ ______________________________。 yīn wèi chūn huídàdì
最新统编人教版一年级上册语文课外阅读专项
课外阅读专项 一、 （一）对韵歌 葡萄架苹果园李苦对瓜甜 风习习雨绵绵地北对天南 1．我把三拼音节抄下来。 _________________________________ 2．我会对。 苦对甜（）对雨（）对南地对（） （二）对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀，柳绿对桃红。 1.按课文内容填空： 云对（），雪对（）。花对树，（）对虫。 山（）对水（），柳（）对桃（）。 2.我会写： （）对（）（）对（） 二、 （一）小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。 要是踩疼了小草，我就不跟你们好。 1.补全音节： 小（_____iǎo）兔（t_____）草（c _____）好（_____ǎo） 1.儿歌中提到的小动物有__________、__________. 3.“我”为什么“不跟你们好”？ _________________________________ （二）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。 1.在正确的音节后面打“√”。 就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ） 会（huìkuì）更（ɡènɡɡèn）处（chù cù） 2.这一段话共有__________________________ 句。 3.从这一段话中我知道________________________ 。 三、 （一）一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1.短文一共有（）段话。第一段有（）句话。 2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1）dú mù qiáo（2）tóng shí （3）běi miàn（4）xiǎng shēng 3.填空：
部编版小学一年级下册语文各单元教案(全册)
一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 三、教学总目标（听说读写能力的安排）： 1.识字写字 (1)认识常用汉字400个，会写汉字200个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 (3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。 (4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。 四、教学重难点： 重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。 难点：养成良好的阅读习惯。 五、教学措施： （一）识字教学： 1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和
最新部编版一年级语文下册教案(全册)
最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力.因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字.同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美. 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件.(教师) 2．预习生字，做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2．出示图片，做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图：低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图，说说看到了什么.先跟同桌说一说，然后告诉老师. (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点. 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化.
最新部编人教版一年级上册语文词语专项练习题
词语专项 一、选一选，填一填。 （一）一把一头一口一个一只一支 1.妈妈给我（）苹果。 2.（）水牛在田里走。 3.天上飞着（）小鸟。 4.文具盒里放着（）尺子。 5.院子里有（）井。 6.我有（）笔。 （二）把字词的序号写在短文的括号里。 1.只２.条３.飞来飞去 这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。 一（）小鸟在白云下（）。 （三）选词填空，完成句子。 大马妈妈 小红的（）在教小红画画，画一匹（）真漂亮！ 二、我会用量词 （一）照样子，写一写。 例：一（头）牛 一（）树叶 一（）题三（）鸟一（）山 一（）花一（）白云九（）鸟 一（）鸡四（）鸭子一（）胖娃娃一（）船一（）羊一（）桥（二）连一连 一片伞 一条树 一头花 一棵鱼 一朵牛 一把叶 一座花生 一个山 （三）选一选，我会填量词。 颗头只群条堆个个 一（）黄牛一（）猫一（）鸭子 一（）枣一（）苹果一（）杏子 一（）桃一（）心 （四）我会填量词。 一（）狗一（）马一（）鸟 三（）鸡一（）伞一（）水珠 一（）尾巴一（）猴子一（）鹅 （五）照样子，写一写。 例：一（位）伯伯 一（）老师一（）叔叔两（）老爷爷 （六） 我会填量词。
一（）画一（）乌鸦一（）石子 一（）星星一（）尺子一（）书 一（）树一（）房子一（）心 二、找反义词： 上——（）天——（）火——（）小——（）南——（）东——（）开——（）外——（）弯——（）男——（）远——（）有——（）去——（）大——（）多——（）反——（）前——（）左——（）长——（）坏——（）答——（）明——（）头——（）晚——（）升——（）进——（）快——（）对——（）黑——（）老——（）回——（）高——（）全——（） 三、词语搭配连一连。 （1） 弯弯的船 小小的月儿 闪闪的天 蓝蓝的星星 （2） 美丽的衣裳 可爱的星星 弯弯的鲜花 闪闪的鸭子 （3） 蓝蓝的布熊 鲜艳的天空 清清的花朵 圆圆的河水 暖和的月儿 （4） 雪白的项链 金色的浪花 小小的叶子 快活的贝壳 碧绿的脚印 (5) 雪白的树木 漂亮的云朵 高大的雨伞 大大的苹果 四、1.AABB式的词语 照样子，写一写。 例：高兴——（高高兴兴） 许多——（）多少——（）漂亮——（）仔细——（）大小——（）红火——（）
最新人教版一年级语文上册连线题专项训练(15道)
最新人教版一年级语文上册连线题专项训练（15道）一、连一连。 捉田里的害虫 捉空中飞的害虫 捉树干里的害虫 捉棉花叶子上的害虫 二、连线。 春天蝉儿叫河水肥 冬天枫叶红草儿清 秋天雪花飘蜜蜂捉虫 夏天花儿笑青蛙采蜜 三、好朋友，手拉手。（连线） 亮晶晶的雷声高兴地游 阴沉沉的夜晚难过地捶 轰隆隆的眼睛飞快地哭 黑乎乎的天空使劲地叫四、看一看，连一连。 足
目 口 耳 站五、连一连 六、连一连。
足目口耳人七、读一读，连一连。 xiǎo jī chuí liǔ táo huā yóu yǒng píng guǒ xuě rén 八、连一连。 上下草芽尖尖秋天 天北荷叶圆圆冬天 南地谷穗弯弯春天 正反雪花飘飘夏天 九、我会连。 过江千尺浪处处闻啼呜 江南可采莲红掌拨清波 白毛浮绿水莲叶何田田 春眠不觉晓入竹万竿斜 十、猜一猜，连一连。
竹鱼 水星 羊莲 石灯 十一、谁在说话？连一连。 gūgūgāgāmīmīguāguā 十二、和大人一起读《春节童谣》，连一连。 二十三去买肉二十七把面发二十四磨豆腐二十八蒸馒头二十五糖瓜粘二十九熬一宿二十六扫房子三十晚上宰公鸡 十三、读一读，用线把诗句和古诗的名字连起来。 野火烧不尽，人来鸟不惊。《草》 春去花还在，春风吹又生。《画》 举头望明月，粒粒皆辛苦。《悯农两首》（其二）谁知盘中餐，低头思故乡。《静夜思》 十四、连一连。 折纸船花落知多少《悯农》孟浩然
搭排球粒粒皆辛苦《春晓》李绅 跳积木云深不知处《静夜思》贾岛 打皮筋疑是地上霜《寻隐者不遇》李白 十五、想一想，连一连。 旁加好雨知时节何时复西归发歌江千尺浪当春乃发生参边只在此山中入竹万竿斜诗芽百川东到海但闻人语响觉得空山不见人云深不知处 答案 一、 二、 三、
部编版一年级语文试题(附答案)
部编人教版一年级语文试题（附答案） 一年级语文试题（附答案） 一、按要求答题 1．将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分) L I B Q D P __________________________________ 2、用“”给加点字选择正确的读音。（5分） 我睡了一觉（jiào jué），和妈妈听着音乐（yuèlè），继续在院子里种 （zhònɡzhǒnɡ）花。我们忙了半天，只（zhīzhǐ）种了一半，我们得（de děi）加油了！ 二、看拼音，写词语（8分） zuǒyòu huǒbàn zhāo hu gùxiāng gèzhǒng gèyàng kàn zhe qǐng wèn 三、照样子，加偏旁组字，再组词。(10分) 四、我会查字典。（6 分） 生字音序音节组词
秋 笑 五、读一读，连一连（6分） 六、 照样子，写词语。（6分） ⑴、例：安安静静 ⑵、例：又大又红 ⑶、例：搭积木 故事 象棋 七、连词成句，只填序号，并加上合适的标点符号。（6分） (1)①长长 ①小河 ①锦缎 ①了 ①就像 ①的 ______________________________________________________ (2)①颜色 ①什么 ①太阳 ①春天的 ①呢 ①该 ①画 ______________________________________________________ 八、根据课文内容填一填（12分） 1、池草（ ），山花（ ），鱼出（ ），鸟入（ ）。 2、河水（ ）（ ）天气（ ），小（ ）蛙大眼睛。 3、夜来（ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。 4、桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ）。 5、举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）。 6、乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：（ ）水不（ ） 挖井人，（ ）刻想念毛主席。 弯弯的 美丽的 洁白的 雄伟的 宽宽的 多彩的 公 路 小 路 天安门 天 山 季 节 雪 莲
部编版一年级上册语文词语专项训练
部编版一年级上册语文词语归类训练 一、选一选，填一填。 （一）一把一头一口一个一只一支 1.妈妈给我（）苹果。 2.（）水牛在田里走。 3.天上飞着（）小鸟。 4.文具盒里放着（）尺子。 5.院子里有（）井。 6.我有（）笔。 （二）把字词的序号写在语段的括号里。 1.只２.条３.飞来飞去 这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。 （三）选词填空，完成句子。 大马妈妈 小红的（）教小红画了一匹（），真漂亮！ 二、我会用量词 （一）照样子，写一写。 例：一（头）牛 一（）树叶一（）题三（）鸟一（）山
一（）白云一（）花一（）鸡九（）鸟 四（）鸭子一（）船一（）羊一（）桥 一（）胖娃娃 （二）连一连 一片伞 一条树 一头花 一棵鱼 一朵牛 一把叶 一座花生 一粒山（三）选一选，我会填量词。 颗头只群条堆个个一（）黄牛一（）猫 一（）鸭子 一（）枣一（）苹果一（）杏子 一（）桃一（）心
（四）我会填量词。 一（）狗一（）马 一（）鸟 三（）鸡一（）伞 一（）水珠 一（）尾巴一（）猴子一（）鹅 （五）照样子，写一写。 例：一（位）伯伯 一（）老师一（）叔叔 两（）老爷爷 （六）我会填量词。 一（）画一（）乌鸦 一（）石子 一（）星星一（）尺子 一（）书 一（）树一（）房子 一（）心 二、找反义词： 上——（）天——（）火——（）小——（）南—— （）东——（）
开——（）外——（）弯——（） 男——（）远——（）有——（） 去——（）大——（）多——（） 反——（）前——（）左——（） 长——（）坏——（）答——（） 明——（）头——（）晚——（） 升——（）进——（）快——（） 对——（）黑——（）老——（） 回——（）高——（）全——（） 三、词语搭配连一连。 （1）弯弯的船 小小的月儿 闪闪的天
部编版一年级语文下册全册教案【完整版】
识字 1.春夏秋冬 一、教学内容 一年级下册识字第1课《春夏秋冬》 二、教材分析 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个 主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。 三、学情分析 《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。 因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手 让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 四、教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字。 2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的 美好。 五、教学重难点 教学重点：识字写字，理解短语意思。 教学难点：认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱。 六、教具准备生字卡片，制作多媒体课件 七、课时安排 二课时 ?教学流程 第一课时 （一）出示图片，激趣导入 1．师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来 和这四个孩子交朋友。（相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。） 2．多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。 3．学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。 （二）初读课文，识字读词 1．学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查 朗读情况。 2．检查学生的自读情况。 师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，指名学生认读，根据学生的朗读情况相机正音，强调“风、霜”是后鼻音，“春”是翘舌音。 3．图文结合，理解词语。 (1)师多媒体出示相关图片，引导学生观察图片，用自己的话说一说图上都有什么。 (2)指名学生交流，在此过程中，引导学生把句子说清楚，读完整。