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2019年中考作文最新重点预测

2013年中考作文最新模拟预测

陆可爱罗小军

全命题作文

1.题目：我是一张纸

要求：自选文体，写一篇500字以上文章。请不要在文中出现真实校名或姓名。

思路点拨

如果我们能够从实物构思跳脱出来，通过创设情境，借助象征、隐喻等手法，由实到虚，以虚写实，则容易打开一片新天地，出新出彩。譬如这里我们把“纸”虚化为书写“人生”“青春”“友情”“自信”纸，表达、立意就会让人眼前一亮，耳目一新了。

2.－缕阳光、一抹微笑、一句祝福、—杯热茶，总是让我们暖在心头。

一次跌倒时搀扶，一次失意时鼓励，一次语重心长告诫，甚至，一次不留情面批评，事后回想起来，也可以叩击我们心灵，温暖我们记忆。

在成长岁月里，你一定有过这样心动时刻，拿起手中笔吧，以“那一种温暖”为题，写下你甜蜜和温馨，留下你一时震颤、永远感恩。＿思路点拨

“温暖”可以是形容词，可以形容语言、动作、眼神；“温暖”也可以是动词，“温暖”我们心田，“温暖”我们记忆，乃至“温暖”我们生命。理解了“温暖”多重含义，我们写作也就容易找准切入口。

3.阅读下面文字，按要求作文。

繁华大街上，随处可见“××美容院”。人们往往只关心外在美丽，而忽略内心美容。不要只注重外表美容，多给自己心灵美容。你会发现，外在美只能取悦人眼睛，而内在美却能感染到人内心！请记住那句熠熠生辉名言：“人不因为美丽而可爱，而因可爱而美丽。”

请以“给心灵美容”为题目，写一篇600字至800字以上文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校校名，以及教职工、同学和本人真实姓名。

思路点拨

可记叙需要美容心灵表现，可记叙外表美容与心灵美容区别，可从为心灵美容具体过程、办法以及结果等方面着笔。也可写成以议论为主文章，分析心灵美容原因，阐述为心灵美容重要意义，进而指出该怎样为心灵美容。还可以由“给心灵美容”话题引出自己对心灵美容感想或深层次思考，并进一步揭示出心灵美容紧迫性，以唤起人们对这个“给心灵美容”话题广泛关注和思考。

4.以“最是读书滋味长”为题作文

要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。

思路点拨

审准题意，确定选材。从文题中“最”“滋味长”几个字可以看出，要写事情一定是自己亲身经历、体验，足以让自己回味良久，深受启发。为此，你要选择最能打动自己或感触最深有关“读书”事去写。

开拓思路，选择写法。如果记叙，可以循着时间线索写自己读书经历，并从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果议论、抒情，可以把行文重点放在抒写自己读书感情、乐趣上，也可以谈读书与自己成长关系，说读书对自身发展所起作用。

妙用修辞，美化语言。文题是美，更需要有美语言与之相配。作文时，巧妙地使用修辞，可使语言优美。如“一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原离骚。”一句，就使用了比喻、排比修辞，语言不但形象生动，而且句式整齐，睿智逼人。

5.阅读下文，根据要求作文。

下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校2009年毕业晚会上高唱《我太阳》歌词：

我太阳，把光芒洒在／爱因斯坦广场，把晶莹抖在／瑜园池塘，让光辉围绕着／裘法祖铜像。∥我太阳，让光芒溜进／垂下窗帘会堂，让光芒刻在／树林中石凳上，让光芒照射／我偶尔烦忧心房。∥还有个太阳，那就是你。／光华就在你脚下，火热填满你胸膛，辉煌源于你眼睛，灿烂写在你脸庞。∥我太阳，永恒太阳！明天，你用火热／点燃我激情和希望；你把辉煌／写在东九和西十二墙上；把灿烂留给／我们共同梦想。

【注】爱因斯坦广场、瑜园、东九（楼）、西十二（楼）均为华中科技大学建筑；裘法祖，华中科技大学同济医学院名誉院长，获人民医学家称号。

请以“我太阳”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

思路点拨

这里“太阳”可是实指天上太阳，也可以虚指，喻指一切美好东西。就国家社会来说，它可以喻指国家繁荣昌盛、社会民主和谐、人与人之间团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人理想希望、成功与收获、真情与美好；（中考作文）就家庭来说，它可以喻指家庭幸福和睦、理解关爱等。我们可以发挥想象，画一画你心中太阳；可以将师长爱比喻成“我太阳”，真实地描写他们在生活中对你关爱；可以写自己对理想、信念追求过程和感悟；可以写自己被社会关爱幸福感受等等。

6.阅读下面材料，然后按要求作文。

邮票是人与人之间沟通一种途径，月圆中秋，我们把心贴上一张邮票，它会让远隔千里兄弟，同看一轮明月；邮票更是进行思想交流手段，它会让那些当面都说不清误会烟消云散，而我们现在青少年心上就缺少一张可以交流邮票。

请以“在心上贴张邮票”为题，写一篇作文。

要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。

思路点拨

邮票是一种纪念方式，在心上贴张邮票，就是要记住别人帮助或恩惠；邮票具有远距离运输功能，在心上贴张邮票，就是要放飞自己心；邮票是向外交流工具，心是人思想，把心贴上邮票，就是要思想开放，敢于创新、敢于探索。

7.阅读下面材料，然后按要求作文。

对话，是一种交流方式，是一次信息交换，而心灵对话，更可以使人将心比心，互相宽容与谅解。

让我们拿起笔，选取那些曾经震撼心灵，陶冶心灵，以及心灵中最温柔、最细腻、最刻骨铭心记忆，用文字跟自己心灵来一次深刻对话。请以“心灵对话”为题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于600字。

思路点拨

可与自己心灵对话，倾听来自心底声音，让我们敞开心扉去接纳外界一切。可与风心灵交流，感受生活带来无尽生趣，勇敢地奔向前方。可与某一位名人对话，表达情感，寄托志向；等等。

8.请以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。

要求：（1）请选取合适文体，写出你经历和感受；（2）文中不要出现真实地名、校名、人名等；（3）考虑到内容充实，文章不要少于600字。思路点拨感动是非理性东西，捕捉住瞬间感动，以小见大，就能写出动人篇章。可以只抓住一个瞬间感动铺展开来写，这样笔墨较集中，不易偏离考题；可以将若干个瞬间感动并列在一块写，即将多个“那

一次”罗列在一起，但在安排这些“瞬间感动”时要有一定顺序，可以是映衬，可以是对照，主题一定要集中。

9.阅读下面材料，然后按要求作文。

开心时候，很想听你声音；忧愁时候，很想听你声音；忙碌时候，很想听你声音；寂寞时候，很想听你声音。我生命中最爱声音啊，一个个音符早已刻骨铭心，已经成为心律动和血液澎湃。

请以“想再次听你声音”为题，写一篇不少于600字文章，除诗歌外文体不限，立意自定。

思路点拨

仔细审阅题目，大家会发现“想”暗含了一种渴望；“再次听”意味着可能已经好久没有听了或者无端生出对某种声音无限眷恋之情；“你声音”是最需要仔细斟酌部分，因为这里“你”定位好了，文章写作内容和范围就确定了，所以在“你”上要仔细斟酌，确定这个“你”究竟是人、是物、是景还是其他，另外就是“声音”定位，这里。“声音”是什么，对于人来说，是妈妈唠叨、朋友安慰、陌生人关怀还是其他？对于物来说，是鸟语、虎啸、火车嘶鸣还是其他？对于景来说，是山风呼啸、雷声隆隆、惊涛拍岸还是其他？俗话说，析题半日功，题目解析明白了，文章也成就一半了。

10.阅读下面材料，然后按要求作文。照片是成长记录和见证，记载着我们见闻、纪念、幸福、欢乐、骄傲、悲痛、懊悔、艰辛、稚拙…

每张照片背后都有一个故事，请以“照片背后故事”为题，写一篇不少于600字文章，除诗歌外文体不限，立意自定。

思路点拨

简单地记叙照片背后故事还是“浅”了些，应该在记叙过程中插入简要抒情和议论。为了能够打动人，使文章更为生动形象，也要学会在文章中插入细节描写。如果你选取照片是家庭生活照，可以对重点人物肖像、神态进行细节刻画；如果你选取是环境污染照片，可以对污染严重程度抓住照片中景物细节展开描写；如果你选取是自己生活中具有纪念意义照片，可以对当时自己微妙心理进行描写……

11.我们心是齐，我们眼是明，我们声音是亮。成功在向我们招手，让我们一起来努力吧！请以“我们真棒”为题作文。

思路点拨

近一点。我们是初中生，最好就写初中生活中事情，新鲜十足。不要写小学里发生往事，离现在太遥远，而且给人幼稚感觉。

小一点。“我们真棒”，旨在发现、欣赏同学优点和长处，并能以恰当方式加以赞美。可以回忆身边事例，写出一次雪灾或地震中表现，表现是“我们”一瞬间成长；还可以从“我们”心灵成熟过程方面构思，反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟过程；还可以写集体活动中我们全体同学成功合作，表现“真棒”。

12.阅读下面歌词，按要求作文。

一颗心在风雨里

飘来飘去

都是为你

一路上有你

苦—点也愿意

就算是为了分离与我相遇

一路上有你

痛一点也愿意

就算这辈子注定要和你分离

请以“一路上有你”为题，写一篇600字左右作文。

思路点拨

“一路”，并非指具体实在“一路”，而是指一种被喻化了人生历程，可以是自我精神成长一份履历，可以是自我人格提升一段过程，可以是自我学业进步一串日子。“你”，也是一个泛化概念，既可指现实生活中存在实实在在个性鲜明“人”，也可指现实生活中存在具体“物”，如书籍、日记、文具，还可指精神生活中抽象概念，如引领自己到达成功彼岸理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷勇气和信念，支撑自己战胜困难意志和毅力……写作对象丰富性，决定了本文选择写作题材丰富性。

（陆可爱供稿）

13.题目：一笑花开

要求：（1）选择你最擅长文体，结合你最熟悉生活，抒发你最真挚情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不少于600字。

思路点拨

以微笑为内容命题，已经连续多年在中考作文中出现。“一笑花开”正是“微笑”这一话题一种别致表现形式。就此题而言，“笑”是写作基本内容，“花开”则是笑过之后效果。可以说这个微笑，宛如花朵一样绽放；也可以说这个笑容，正好出现在繁花似锦环境里。按前一种思路写作，描写是成功关键；按后一种思路行文，语言会情景交融。

14.题目：心中有花静静开

要求：（1）要有自己亲身经历或体验，不得抄袭；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字。

思路点拨

这是一道比喻性命题。这里花并非自然里鲜花，而是指心灵里美好情感、道德情操或生命感悟。写作时。可不要忽视了“静静”一词修饰。它强调是，这种美好“花”，也许并不引入关注，甚至鲜为人知，但它却开得那么从容，那么绚丽，那么动人。要展示出这种动人美感，细腻刻画与精致描写必不可少。

15.题目：那句美丽话儿

要求：（1）写一篇600字左右文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

思路点拨

就这道命题而言，“那句话儿”是写作重点，也是贯穿全文主线；“美丽”一词说明这可不是一般话语，一定是非常重要或感触深刻话语，能够启人心智，令人牵肠挂肚。明白了命题这些内涵，笔墨才会不偏不倚，准确切题。这是一句怎样话语呢？或许是一句名言，或许是一句诗词，或许是身边人物一句动人话语，如此一想，思路顿时开阔。

16.在生活中，有些人总会引起我们关注。这些人，就像一本精彩书，让你有读不完故事，读不完精彩。请以“读你”为题，写一篇600字以上作文。

要求：体裁不限（诗歌除外）；文中不得出现真实校名、地名、人名。

思路点拨

写好此题，几乎可以应对大部分中考作文题。“你”是谁呢？可以是父母等亲人，也可以是身边师生与好友。可以是历史上某位诗人或英雄，也可以是自然里一草一木，或是作品里某一位人物。从后面角度切入，显然会有所不同。行文时，一定要“读”出人物风采，“读”出人物精神，唯有如此，立意才会深刻而精美。

17.请以“不一般风景”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开

想象等；（3）不少于600字，如写诗歌，不少于20行。

思路点拨

“风景”是写作主体内容，但这里“风景”并非寻常景色，得有它与众不同之处，得有它耳目一新地方。这样，“不一般”特点才会显示出来。如果写自然景色，那就得写出景色不同风采；写生活中画面，就得有几分脱俗之处；写心灵里感触，最好能让人悄然动容。相比之下，在生活故事中引出，在美妙景色中展开，不失为出彩良方。

18.请以“身边课堂”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字；（2）文中不得出现真实人名、校名、地名。

思路点拨

与校园相比，社会其实是一个更大课堂。在这个身边课堂里，你会学习到为人处事方法，会感受到世间人情冷暖，也会发现自身不足。明白了这点，内容才会准确切题。你可以写自己在这个课堂上学会了微笑与善良，学会了感恩与付出。当然，你若选择自然作为写作对象，讲述自己从自然万物之上收获启迪，或许会别有一番情趣。

19.味无处不在。草木芬芳，那是自然之味；酸甜苦辣咸，那是生活之味……总有一些滋味，让人咀嚼回味；总有一些滋味，让人刻骨铭心。

请以“有种滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于20行）；（2）文中不能出现含有个人信息地名、校名和人名。

思路点拨

正如提示语所言，人生之味，酸甜苦辣成味味俱全。看似每一种味道都可以下笔，然选择何种味道下笔，却是极有讲究。如果你一味地诉说生活之苦，立意自然就显得有些低俗了；反之，品味辛苦之后甘甜，情节则会有些波折。若是另辟蹊径，去品味幸福滋味，则生活中那些动人故事，便信手拈来了。

20.题目：美如画卷

要求：（1）选择你最擅长文体，结合你最熟悉生活，抒发你最真挚情感；（2）认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。

思路点拨

写北国风光或是江南水乡，写万里长城或是身边风景，都是可以。选择自然风景作为写作内容，要学会描写，力求在细腻刻画中展示画卷风采；要学会引用诗词，力求在斐然佳句中展示自我才情。当然，你若不想让文章落入俗套，不妨描写生活中另一种“画

卷”。比如在别人需要帮助时候，你为他撑开一柄遮风挡雨伞，这也是美丽画卷。

21.请以“让我如何报答你（您）”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）字迹工整，卷面整洁，字数不少于600字。

思路点拨

标题“该怎样报答你”是一个句子，兼有感叹和疑问语气，至少有两层意思：恩情太重，报答不了；曾经尝试过多种报答方式，但都没有找到合适。“怎样”是题目中关键词，写作时，要突出对方给“我”恩情，要写出“我”寻求报答过程。文题中另—个关键词是“你”，这提醒同学们要采用“我”与“你”对话方式写作，便于直接倾诉感恩之之情。

（罗小军供稿）本篇中考作文是由范文先生网精心收集，版权归作者所有！阅读下面文字，根据要求作文。甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情是可以忘记，有许多事情又是需要铭记。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。在忘记与铭记两岸席慕容说：“生命是一条奔流不息河，我们都是那个过河人。”在生命之河左岸是忘记，在生命之河右岸是铭记。我们乘坐着各自独有船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记，铭记该铭记。行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集事，在生命之河航行过程之中，我们学会了忘记该忘记悲欢之事，学会了铭记该铭记点点滴滴。东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场丑恶，忘记自己遇到所有不快，这是心灵选择，这是过河人在“河”两岸所做出明智选择，这更是明智“摆渡”。人们在河左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着人们。坐在池边亭下泪流满面独酌易安居士，用她文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他“花儿”“玉露”。三毛用她文字永远地记住了撒哈拉灵魂。梵?高用《向日葵》永远记住了他“船”……这些是生命之河两岸人生，这是忘记与记忆选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎童年，决荒古乐诠释灵魂落差，躲在梦与记忆深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆来路，由分明笑和谁也不知道不分明泪来忘记该忘记不快和琐碎，来铭记该铭记深刻与永恒。茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！点评：漂亮，作者用“生命是一条河”作比兴，将“忘记”与“铭记”分隔在河两岸，再用理智目光审视历史，关照现实，巧解话题，成功地打造出一篇令人喝彩考场佳作。作者开篇引席慕容关于“生命是一条奔流不息河”比喻，巧妙领起，在热情真挚

地诠释解说后，机智地将镜头一摇，用一句“在生命之河航行过程之中，我们学会了忘记该忘记悲欢之事，学会了铭记该铭记点点滴滴”，架起过渡桥梁，直奔文章主题。作者用目光锁定古今中外名人，从他们事迹中概括出一条生命铁规律——忘记该忘记不快和琐碎，来铭记该铭记深刻与永恒！正因为这样，他们才成就了事业，辉煌了人生，让历史感动，让世人铭记。作者在文中表现出无限真情，无限深情。在娓娓叙事中显出雍容典雅；在婉约抒情中透出热情豪放；文章写得纵横捭阖、恣意汪洋；不但具有深厚文化积淀，而且展示出令人佩服文学才情。

【1】

本篇中考作文是由范文先生网精心收集，版权归作者所有！假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽。

假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦。

假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。

小学毕业时，在离家不远普通初中与边远重点

中学中间，我选择了后者，于是妈妈送给我这三句话。

上初中日子并不好受，由于家里离学校远，我便住在学校。开学第一天情景我至今忘不了，单一饭菜，让我难以下咽，整整一天我没吃下一两米。晚自习，坐在日光灯下，我还没有看清那陌生环境，寸把来长巨型蚊子就围住了我，不过一顿饭功夫，细皮嫩肉我全身都是红红肿肿“小山丘”。周末，我带着一身伤回到家，流着泪对妈妈说：“我要转学！”妈妈又说了那三句话，再一次倾听妈妈那一番”豪言壮语”，心头一颤，似乎有了一种新感受。

回到学校，我脱下了所谓潮流服装，和其他同学一样穿上了普通衣服。我知道，不彻底改变过去生活习惯，我是无法适应这种新生活。初三下学期，一所重点高中筛选考试即将开始，妈妈鼓励我去报考，带着对未来憧憬我踏人了考场，可我落选了。当我在老师、同学惋惜眼光中挣扎时，妈妈又一次鼓励了我：“天空有暴风骤雨，地上有坎坷……哪一样能平平稳稳呢？是暴风骤雨就要挺身向前，是暗礁险滩就要绕开来……”听着妈妈话，我又一次从失败中爬了起来。

没有想到，妈妈这么几句话，竟会成为我初中生活一盏明灯，指引着我不断前行。今天，坐在这严肃考场里，望着自己漂亮答卷，品着妈妈送我三句话，我心头有一种难以言状幸福。

【1】

因为有爱作文

湖北荆州一考生

因为有爱，生命鲜活，世界美好。

一

夏夜似一只巨大过滤器，滤尽了喧嚣与尘埃。火车有节奏地撞击着轨道发出阵阵轰鸣。放下沉甸甸包，我迅速抬眼扫了一下手表，刚刚九点，繁星在天际闪烁，车厢外万家灯火，像粒粒萤光飞快地向身后退去。

突然火车毫无征兆地停了。候车室内立即涌出了一批人，瞬间便打破了夜宁静。车门开了，人们争先恐后地拥挤着。吵声扰醒了睡意正浓我，侧头，让视线游荡。一对年老体衰夫妇留住了我目光。老奶奶身体不停地被熙熙攘攘人流推搡，尽管已经向里面挪了挪，但仍旧无法避免拥挤。这时，那位老爷爷站了起来，用臂弯围住老奶奶，用自己身躯挡住了人流。他花白头发，消瘦身影，给人一种沧桑感。而此时，他正用瘦弱身躯保护着自己老伴。我看到老奶奶眼中闪烁着化不开浓浓幸福。

因为有爱，不经意间相濡以沫，凝成一幅唯美画卷。

二

在这个初夏，北国最美茉莉花，瞬间绽放。

2012年5月8日，胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学学生。原本停在路旁等待接学生汽车突然向前冲去。车旁张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生；而她，永远失去了双腿。其实，她可以选择不动，后退。那样，汽车会从她身边滑过。可她选择了向前，那样毫不迟疑，那样义无反顾。

张丽莉，一个普通名字，一名普通教师，却在那英勇果决刹那，向世人亮出生命最温暖、最善良底色。这个像茉莉花一样清雅、高洁女孩，用最朴素行动，感动、洗涤人们心灵。

因为有爱，她挺身而出，舍己救人，以自己柔弱身躯撑起一片生命晴空，用行动谱写了一曲感天动地大爱赞歌。

三

芳菲四月，我们踏歌而行，走进福利院，感受人间四月天。

福利院中，桃花灼灼，绿树盈盈，让人感受到不是寂寞与寥落，而是生机盎然春意与繁花。

我们到来，让这座简朴素雅四合院更加生机勃勃，春意融融。福利院老人们如花笑靥，成了春天里最美风景。他们挥手致敬，温情脉脉，暖意如春水般荡漾，感动了在场所有人。我们还给每位老人送去一份薄礼，捎去了我们全校师生最炽热爱心。薄薄礼，浓浓情，在这芬芳春天里弥散开去

因为有爱，我们给老人们送去人间春天，让他们感受到生活快乐与幸福。

因为有爱，亲情永远；因为有爱，师生情浓；因为有爱，大爱无边。只要心中有爱，

人间胜似天堂。

【给分理由】

爱，是执子之手，与子偕老相濡以沫；爱，是春蚕到死，蜡炬成灰舍己为人；爱，是温情脉脉，倾情奉献尊老敬老。爱，是美德种子！本文作者便为我们讲述了三则感动人心故事。环境描写极其丰富，恰到好处，渲染出本文温馨气氛；文章条理清晰，前呼后应，语句优美，浓浓爱意，溢于言表。