师德演讲稿 十年磨一剑,砺得梅花香——立德树人 成就最美

师德演讲稿十年磨一剑，砺得梅花香——立德树人成就最美

没有梦想就没有方向，梦想带我走向我的舞台，我的舞台：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。今天我已登上舞台两年之余，我有许多回忆清晰地印在脑海。

我第一次以教师的身份站在讲台的情景历历在目，说的第一句话，上课的表情，内心的激动澎湃，仿佛刚刚发生。开学前天晚上做了很多准备工作，规划一天的安排、想了要给他们说的话、怎样的开场白、自我的介绍、班中的规矩纪律……脑海中无限的想象，见到他们时的画面，不免有一丝丝紧张，当看到他们的一瞬间我有些兴奋，他们天真的笑脸，可爱的举动，让我想起我那调皮的弟弟，仿佛他们就是我的亲人，是我需要用知识浇灌的花朵，紧张渐渐褪去，我和他们很快融为一体。在以后的时间里，我们有了共同的成长。

一、进步使人兴奋，知识带来幸福

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，苏霍姆连斯基更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，老师要先有一颗爱心、耐心，才能进行教育教学工作，必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理。教师是知识的传播者，是孩子的指明灯，让他们感受文化的博大精神、源远流长。我一贯支持让孩子在快乐中学习，在游戏中获得知识，不再枯燥的讲解内容，不只是知识的传递者，把生硬的知识变为灵活的感知。爱是一种动力，每个人都需要爱，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。

在教学工作中我迷茫过，不知所措过。有时候不知道

哪些是本篇课文的重难点？什么是他们应该学习的？怕给他们的功课落下，我有了明确的方向与目标：

1.不断的请教老教师，学习他们的教学经验，听听他们的课，学习他们的讲课方式，用语，制度。

2.参照教参，紧扣课标，上网查阅教学设计，资料。

3.用心的、反复的阅读课文，吃透文章所表达的感情与含义，认真准备每一节课。

在知识中徜徉，是很幸福的一件事情，把自己学到的知识换种方式传授到学生的脑子里，变成他们的知识，简单又复杂的过程却给他们带来知识的丰满，让他们在知识的海洋中畅游。

二、无规矩不成方圆

教师要细心，耐心，爱心，用心，嘴勤，腿勤，关注

每一个孩子成长，发现他们的闪光点，鼓励他们，给他们信心与勇气。他们在学校都热切希望得到教师的尊重、关心、爱护、帮助和教育。我们要平等公正地对待孩子是孩子共同的心理需求。一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个教师爱好学生是人；爱差学生是神。当然，对差学生的教育要付出更多的劳动、耐心，其实慢慢体会只要我们拿出真诚的爱心，就会发现，他们也有许多可爱之处，也有许多闪光点，只要不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。

要想把一个班级管好，随意是不行的，无规矩不成方圆，要有规章制度，讲究科学方法，这样才能防患于未然。例如：班干部定期竞选，民主投票；师生共议，同树良好班风；制定适合学生的纪律卫生制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范榜样作用，开展班级各类评比活动；定期召开班会，班干部发言；正确使用表扬和批评这一武器，在班级文化中有一栏，孩子我想对你说，提出孩子的优点进步，发现不足并提出改进；建立今日之星评选四名进步大的学生；发现学生存在问题，及时和家长沟通，成

立家长委员会。

学生的成长跟老师是不可分割的，跟一个老师相处久了，他们学到的不仅是课本知识，还有生活习性，说话语气，行为举止。他们的可塑造性、向师性很强，所以我们要启到以身示范，让他们在潜移默化中学习，不知不觉中感受自己的改变，成长。为自己的变化高兴。

三、亦师亦友，共同成长

短暂的教学经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐。苦：不断地充电，让自己跟上时代的步伐，与时俱进，和学生心与心交流。累：教学任务的达标，学校活动的组织配合，学生学习、生活遇到的困难。难：教学中的困惑，与学生交流沟通，班级内矛盾的解决，家长的沟通。乐：把自己的知识换种方式让学生接受，他们掌握。他们的天真童趣，让你回味无穷。

记得刚开学不久，让学生写一篇《我最欣赏的人》，很

荣幸有很多学生写到了我，他们不约而同这样评价我：我们的语文老师是一位年轻漂亮的姑娘，上课时严肃又不严厉，回答问题从不批评我们，鼓励发言；下课时像个孩子，活泼。和我一起谈笑风生。我喜欢这种感觉，上课有上课的样子，下课可以和他们像朋友一样谈心交流。在潜移默化之中，教师的言行已经在影响着学生，现在的他们，是一群活泼开朗的、热爱回答问题的、积极大胆的学生。

辛苦的付出总会换来一丝甜味，看到孩子们的变化成长，内心充满欣慰，但愿能为他们美丽的人生道路增添绚丽的一笔。教育是一个漫长的过程，能给他们带来一些转变，也是教育的成果，十年磨一剑，砺得梅花香。