大学生职业生涯规划(入学版)答案,DOC

大学生职业生涯规划（入学版）答案

职业生涯规划定位

1【单选题】职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A、父母

B、周围的人

C、个人自主

D、以上都不对

2

A

B

C

3

4

5

1

A

B

C

2

A

B

C、橱窗游走法

D、财富追求法

我的答案：C

3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。我的答案：√

4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()

我的答案：×

5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。()

我的答案：√

从“职业”到“生涯”

1【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。

A、金钱激励

B、自我监督

C、上级监督

D、以上都是

我的答案：B

2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()。

A、要去什么位置

B

C

3

A

B

C

4

5

1

A

B

C

2

A

B、人对未来薪金的期待

C、人对自己某种价值的认定

D、人对自己兴趣的确定

我的答案：C

3【单选题】Vvalues指的是()。

A、价值观

B、价值集

C、价值点

D、以上都对

我的答案：B

4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。()

我的答案：×

5【判断题】KST中的S指的是spec。()

我的答案：×

生涯发展的阶段观（上）

1【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。

A、成长

B、探索

C、建立

2

A

B

C

3

A

B

C

4

5

1

A

B

C

D、能力

我的答案：C

2【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。

A、效率最高

B、必须

C、定时

D、以上都对

我的答案：A

3【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

我的答案：B

4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()

我的答案：√

5【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()

我的答案：×

生涯的广泛性

1

A

B

C

2

A

B

C

3

A

B

C

4

5

1【单选题】

被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

A不知道自己喜欢什么职业

B能力不足，考不上公务员

C不了解职场

D父母和自己看法不一致，又无法说服父母

我的答案：D

2【单选题】

性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

A探索不清自己的职业价值观

B探索不清自己的核心能力

C职业价值追求与职业能力不匹配

D不知道自己喜欢什么

我的答案：C

3【多选题】

自我探索的三个重要意义是：

AA.帮助你树立内心认同的生涯目标

BB.帮助你权衡不同职业选择的利弊

CC.帮助你制定适合自己的行动计划

1

A

B

C

2

A

B

C

3

1

无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？

A、领导

B、稳定性

C、休闲

D、高收入

我的答案：B

2【单选题】

给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？

A、领导

B、多样性

C、独立性

D、社会声望

我的答案：C

3【多选题】

哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：

A、自主性不高

B、工作挑战比较大

C、需要不断学习，压力大

1

2

1

A

B

C

2

1【单选题】

保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？

A、销售类

B、文秘类

C、建筑类

D、艺术创造类

我的答案：B

2【单选题】

崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？

A、艺术创造类

B、工程类

C、财务会计类

D、计算机操作类

我的答案：A

3【多选题】

价值观和职业之间的关系有什么特点？

A、价值观和职业有一定的匹配性

B、价值观和组织文化有一定的匹配性

C、你的职业经历有可能塑造你的价值观

4

5

1

A

B

C

2

A

B

C

我的答案：AC

3【多选题】

生涯行动的三要要素的交集：

A、获取机会的能力

B、所欲的方向/目标

C、人际关系资源

D、可以获得的资源

我的答案：ABD

1【单选题】

作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

A、更好地与社会接触增长见识

B、尽量多的学习相关知识

C、全面了解某一领域的知识内容

D、建立自己专业的知识体系

我的答案：D

2【多选题】

K的提升策略有：

A、认真课堂学习

B

C

3

A

B

C

1

A

B

C

2

A

B

C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标

D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

我的答案：B

3【多选题】

K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？

A、本领域的标杆研究与人物

B、本专业的核心课程与研究方法

C、本领域的应用领域与附加条件

D、本领域应用还需要的支撑与辅助

我的答案：ABCD

1【单选题】

一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？

A、别人说起专业的东西都能回应

B、相关考试都顺利过关

C、形成一个网络体系结构

D、遇到较难的考试题会做

我的答案：C

2【多选题】

A

B

C

3

A

B

C

1

A

B

C

2

S

A、能清楚说明步骤

B、现场展示并达到目标

C、拿出相关的成果

D、做事情坚韧

我的答案：BC

3【多选题】

大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

A、不一定，证明S要有成果

B、可以，S就是实践磨炼出来的

C、如果实践中取得的必要的成果

D、完全不行

我的答案：AC

1【单选题】

T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

A、好的“品牌”就有积极的传播性

B、不同的T都会产生自强化性

C、T是一个比较稳定的要素

D、T一旦被认定，很难改变

2

T

A

B

C

3

T

A

B

C

1

T

A

B

C

2【单选题】

提升T就需要用T的方法，那么：

A、T往往是非常难以由教育提升的

B、T更多是遗传而来的

C、环境可以改造人的T特征

D、T只能通过内省、慎独的方式提升

我的答案：D

3【多选题】

企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：A、K只在大学受到关注

B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现

C、K是比较内隐的技能部分

D、K的确用处不是很大

我的答案：BC

1【单选题】

S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

A、有人监督以促进事情进展

B、本领域更专业人员的督导

C

2

A

B

C

3

A

B

C

1

A

B

C

我的答案：ABC

2【判断题】能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事，而是我们去做一件事情在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程，那才叫兴趣。

我的答案：√

3【判断题】兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。

我的答案：√

4【判断题】凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

我的答案：×

5【判断题】做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。

我的答案：×

兴趣的自我反思总结

1【单选题】小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣？

A、喜欢跟物打交道

B、喜欢跟人打交道

C、喜欢处理数据

D、喜欢处理观念

我的答案：A

2

A

B

C

3

4

1

2

3

1

A、艺术型

B、研究型

C、实际型

D、事务型

我的答案：B

2【多选题】一个同学在六种类型上得分都特别低，可能是什么原因？

A、他经历太少了，很多事情都没体验过，不清楚自己是否感兴趣

B、他太缺乏自信了，做不好的就敢说自己感兴趣

C、他最近情绪抑郁，对什么都不感兴趣

D、他关心自己的职业发展，什么都不愿意考虑

我的答案：ABCD

3【多选题】什么兴趣类型的人关心人胜于关心物？

A、社会型

B、企业型

C、艺术型

D、事务型

我的答案：AB

4【判断题】兴趣越集中，越容易识别出和兴趣相匹配的职业，但问题是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣的职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。

我的答案：√

5

1

A

B

C

2

A

B

C

3

A

B

C

4

我的答案：√

5【判断题】兴趣与职业是完美的一一对应关系，我一定能找到100%符合我兴趣的工作。我的答案：×

兴趣的发展性（下）

1【单选题】下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？

A、增加亲身经历

B、勇于放弃不擅长的

C、为自己创造成功体验

D、听听榜样的故事

我的答案：B

2【单选题】有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？

A、天生的

B、别人教给我的

C、我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的

D、我自己假装的

我的答案：C

3【多选题】兴趣的形成有可能受到哪些因素影响？

A

B

C

4

5

1

A

B

C

2

A

B

C

3【判断题】兴趣是可以在工作中慢慢培养的。

我的答案：√

4【判断题】既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。我的答案：×

5【判断题】有时候我们认为兴趣与职业冲突，是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现，也许是你思维局限，以为只有一件事能让你满意。

我的答案：√

理解自我效能感

1【单选题】

（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。

A、自信心

B、自我效能感

C、实现力

D、正能量

我的答案：B

2【判断题】

有些时候我们认为的世界是什么样的，外边的世界就会是什么样的。()

我的答案：√

3【判断题】

1

A

B

C

2

A

B

C

3

A

B

C、情绪唤醒

D、情境条件

我的答案：ABCD

4【判断题】自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。我的答案：×

5【判断题】过往经历对自我效能感没有什么影响。

我的答案：×

提升自我效能的方法

1【单选题】

通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）

A、充足的睡眠

B、随性的生活

C、科学的饮食

D、有效的锻炼

我的答案：B

2【单选题】

要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。

A、心理的健康

B、个人情绪

C

3

4

5

1

1

A

B

C

职业测评案例分析

1【单选题】职业测评中，C型代表的是（）。

A、技能型

B、艺术型

C、事务型

D、管理型

我的答案：C

测评使用答疑

1【判断题】职业决策的前提是信息的掌握。（）我的答案：√