学生晨会主题

学生晨会主题
学生晨会主题

学生晨会主题

从开学到现在我们的晨会一直都是围绕着如何让学生在短期内把心收回来,快速地全身心地投入到学习中去。今天我召开关于《目标》的主题晨会。

下面是我晨会的整个流程:

一开始,我简单地说了一下我们每个人出现的一种心理。每到新学期的开始,我们都能够精神振奋地投入到工作当中,并且刚开始能够把自己手中的每一件事做到精致,甚至每一个小细节都能够注意到。我问学生,当你知道你的期末考试成绩的时候,你是否下定决心下学期一定要作出比当时更好的成绩,甚至对自己提出了很多很多的要求。哪怕这一次你考的特别好,在你的心中你也一定想下次我要考的更好,这是有着积极人生态度的人必备的心理。这就是你的目标,于是在开学的也就是现在你一直做的都很好,无论是上课听讲,作业还是你的坐姿,桌斗的摆放等等一系列的小细节,你都能够严格要求自己,因为,每个人的心中都有积极向上的基因,也就是“人之初,性本善”。

接着,我做了一个关于是否有目标的现场调查,我先让有短期的目标的孩子举手,也就是在二年级期中考试时,你要考多少名?结果是全体孩子举起了手;我又问,又有中期目标,也就是你要考什么样的高中或大学,举手的不到三分之一;最后我问,有长期目标的并且坚定不移地在坚持的,也就是走上社会之后要成为什么样的人,举手的只有10人。根据上面我所调查的结果,接着我讲了关于目标的积极作用和现实意义,并一起朗读了流沙河的《理想》这首诗:

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

从他们朗读的表情上,他们已经进入了我今天晨会的主题,并有一点点地感觉了。紧接着,我又给他们出示了哈弗大学关于目标对人对人影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果是:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰地短期目标;3%的人,有十分清晰地长期目标。25年跟踪调查发现,他们的生活发生了翻天覆地的变化:那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈努力,25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手起家的创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人,大都生活爱社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达成,生活质量稳步上升,他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。那60%的人,几乎都生活在社会的中下层,他们安稳地生活和工作,但都没有什么特别的成绩。最后那27%的人,他们几乎生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,

常常失业,靠生活救济,并且抱怨他人,抱怨社会。

最后我说,也许你的目标不够远大,不够若人注目,但只要有目标,你就有了前进的动力,你就会有不竭的精神源泉。为了实现你的目标,每天我都应该不断地给自己加油,给自己力量,那就让我们喊出我们心中的梦想吧:

我坚信自己的力量,我相信自己的潜力,我要把握自己的命运,为了父母的微笑,为了老师的嘱托,为了青春的理想,我要创造自己的辉煌,我相信我能成功!

喊声响彻整个教学楼,每个孩子的脸上都洋溢着激动不已的神情。我不敢说他们一定能

够坚持多久,但我相信今天的晨会一定给他们留下了难忘的记忆。——————一.开场

敬爱的老师,(陆祉情)

亲爱的同学们,(包禄瞳)

大家早上好!(两人)

南风中队主题晨会现在开始。(两人)

 

二.魔方大赛

下课了,真开心,我们一起比一比。

比什么?比魔方,彩色魔方转转转!

小手扭一扭,脑筋动一动,

魔方选手快快来,这里的比赛真精彩!

 

一面魔方计时赛,即将开始,请选手们做好准备,

各就位,预备——开始!(翁子皓)

 

停一停停一停!(翁子皓)

一面魔方不稀奇!

谁敢挑战曾治霖,

六面魔方他第一!

 

比就比,谁怕谁!(林锦晨)

 

各就位,预备——开始!(翁子皓)

(举起冠军的手)我宣布,六面魔方的冠军是XXX!

 

三.林斐然《小小美人鱼》

魔方比赛真刺激,听听歌来喘口气,(陆祉情)

掌声欢迎林斐然,快快上来唱一曲!

四.吴以勒、林锦晨《最炫民族风》

好听好听真好听!我的耳朵还想听!(包禄瞳)

吴以勒、林锦晨,赶快上台接着唱!

 

五.结束语

课余生活真精彩,大家参与笑开怀!(两人)

魔方锻炼你的手,音乐打动我的心,

你的心,我的心,手拉手,心连心,

南风暖暖在心头,小手拉拉好朋友!

南风中队主题晨会到此结束,谢谢大家!

 

注意:1.黑色为全班齐读的部分

2.主持人:包禄瞳、陆祉情

2.魔方表演参与者:

裁判:翁子皓

一面选手:刘煊、吴以勒、林锦晨、黄汇鸿、林成航、文豪

六面选手:林锦晨、曾治霖

3.音乐节目参与者:林斐然、吴以勒、林锦晨

4.所需道具或服装:魔方(自备)、秒表、音乐类节目CD、统一校服、红领巾、白布鞋(音乐节目表演者穿演出服)。

主题班会如何与同学相处

如何与同学相处 在学校里,我们应该如何和同学相处,我以为应该从以下几个方面做好: 1.关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼,归根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。因为你有希望得到别人关心的需要,别人也有同样的需要。你愈关心别人,你在他生活中的重要性将因之而得到增加,自然地他也会转而关心你。一旦彼此间能互相关心,同学关系也就自然亲密了。关心别人要无私。有些人表面上很热情,关心别人,目的是希图“放长线钓大鱼”,从别人那里捞到更大的好处。这样的人,可以博得别人一时的好感,但很少有人能与之“患难与共”,当然最终也不可能有良好的同学关系。人在困境中最需要朋友的关心与帮助。要细心观察别的同学有哪些忧虑,哪些同学有困难,有哪些困难,看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上,能不能帮助补课;同学生病了,和大家一起去看望,送去祝福;同学生活有难处,主动与老师、同学商量,群策群力一起帮助解决…… 2.悦纳别人。 悦纳自己是指一个人相信自己存在的价值,认同自己的能力,并在行为上表现出一种与环境和他人积极互动的心理定势。通俗地说,就是能够愉悦地接纳自己,包括自己的某些缺陷,并能不断地进行自我激励,使自己的人生过得充实而有意义。 悦纳别人是相信他人,多看他人的长处,优点。行为表现上就是高兴的接纳别人,欣赏他人、赞美他人,真诚的交往。 这包括要一分为二地看待别人。古语说: “金无足赤,人无完人”,不要因为某人有这个缺点,某人有那种毛病,就轻易地嫌弃他,远离他。“水至清则无鱼,人至察则无朋”的说法是有道理的。悦纳别人当然不等于悦纳他的缺点和毛病,而是悦纳此人,并诚心地帮助他克服缺点和毛病。一旦别人感受到你的真诚的悦纳,自然就会心悦诚服地和你处好关系。 在大千世界里,每个人作为一分子,不论你情愿与否,都要和人不断的交往,从自身来讲要面对客观世界,要不断走过自己的心路历程,要适应环境,要调整心态等等;从交往来讲,要不断适应变化的人际关系,要认知他人,要友好相处,要共同做事等等,这一切,都需要一个健康的心理,要有一个总体原则,那就是悦纳,悦纳自己,悦纳他人,这样你才能有好的心态,才能不自寻烦恼。 一位大师说过,心有莲花看到的就是莲花,心有粪土看到的就是污浊。保持良好的心态,多看到积极的一面,接受美好的东西,这里要注意嫉妒会使人失去平衡,凡事以自己的好恶标准去审视别人,看到的永远是不足,眼光永远是不习惯的;抛弃心中的杂念,敞开你的心扉,悦纳自己、欣赏他人,这世界毕竟有许多美好的东西。 3.改变自己。同学关系紧张的人大多在性格和习惯方面有些毛病。例如,清高、傲气往往让人敬而远之;狭隘、自私往往受人厌弃;吝啬、刻薄往往受人卑视;花言巧语,爱耍手腕最终会被人唾弃,等等。在言行上,不能说脏话,同学之间说话要有礼貌,不要开过分的玩笑,不要在背底下说同学的坏话,课间不要在教室高声喧哗,课堂上不要讲废话影响老师讲课和同学听课,课堂上不要请假出去影响老师讲课情绪,不要在班上拉帮派、玩小团体,不要在教室乱丢纸团、粉笔头等东西打人,不要在别人的书本上乱涂乱画,不要随便拿同学

关爱他人主题班会活动方案

关爱别人——主题班会 一、活动目标 (1)这学期,由于一些同学不能正确处理现象,这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。 (2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。 班会形式:欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。 二、活动准备 (1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训; (2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛; (3)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。) 班会主持: 三、活动过程: 1.男女主持人发言 男:老师! 女:同学们! 男女:大家好! 女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声) 男女:“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声)

女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为这次主题班会拉开序幕。全体起立! (班级全体同学合唱《爱的奉献》,指挥:周旭瑶同学) 女:同学们请坐。 男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。 女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。 男:好,下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。(学生自由发言) 女:“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们初一(9)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。 2.通过演小品。 (小品表演表演者:学生黄平、蔡远达) 小品内容:上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好 引入: 女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演,谢谢!

小学晨会主持词

小学晨会主持词 小学晨会主持词主持人合:各位尊敬的老师,亲爱的同学们早上好! 主持人1:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播。为此,今天我们三中队晨会的主题是——————《文明礼仪伴我行》主持人2:我们是祖国的小雏鹰,要做一个文明的使者,让文明之花在心中盛开。 主持人1:我们是新世纪的主人,从小就要做文明人,让我们用真心搭建礼仪之桥。 主持人2:那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢?请听《小学生文明礼仪童谣》 主持人1:让我们吹响文明礼仪的号角,共同插上文明的翅膀。主持人合:飞向蓝天,飞向我们美好的未来。 主持人2:下面请欣赏同学的拉丁舞表演 主持人1:顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而更加进步; 主持人2:下面请听同学演唱的歌曲《》

主持人合:同学们,希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽,长成参天大树。愿我们个个都能成为守规范,讲文明的好少年!至此三班晨会到此结束,谢谢大家! 晨会主持稿 男:尊敬的老师 女:亲爱的同学们 合:大家好! 男:在飘扬的五星红旗下,我们举行庄严肃穆的升旗仪式, 女:在一个星期的学习生活中,我们又感受到校园的美好 合:小学第周升旗仪式现在开始, 男:首先我们来认识本周的升旗手 升旗手1 升旗手2 女:全体整理队容,立正,出旗 女:升旗手准备,全体肃立,升国旗,奏国歌,少先队员敬队礼,男:唱国歌 男:本周担任值周工作的是中队,下面有请主持人介绍中 队故事 女:

“关心他人_奉献爱心”主题班会

“关心他人,奉献爱心”主题班会 四年级 活动背景: 半个学期以来,我有感于学生平时的表现:行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟定通过本次主题班会课活动设计,引导学生从自己身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不讲利益,不图回报,提高自身修养与素质,做一名有益于社会的高尚的人。 活动目的: 联系实际,让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱,引导学生学会关心自己,孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 活动准备:: 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 四、活动过程: 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊,死神也望而却步/幸福之花处处开遍。

我们要学会关心、关爱别人,时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手,做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心,奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹,畅谈关心和回报 1、如:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道,学生描述内容,作自由发言。 (描述:这描述的是儿子幼年时,母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份,将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子,微笑着,脸上流露出对儿子万般的慈爱,儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前,所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍,年老力衰,儿子已经长大成人,仪表堂堂,他也正如母亲当年分鱼一样,他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈,说:“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔,望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子,眼里闪动着点点辛酸的泪光,心里有千言万语不知从何说起。) 2、小结 丰富深刻含义:①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩,当以涌泉相报;③谁言寸草心,报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体,关心社会。 三、学会关心 (请学生说说身边的故事和感想)

小学生学习方法主题班会主持稿

小学生学习方法主题班会主持稿 篇一:学习中小学生守则班会主持词 班队会主持词 (二)活动开始 A:种下一种行为,收获一个习惯 B: 种下一种习惯,收获一个性格 A: 种下一种性格,收获一种命运 B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大 A:那我们就应该时刻注意自己的行为,养成良好的行为习惯 B:守则规范就像我们前进的指路灯,为我们指引正确的方向 A:让我们在学校做一名合格的小学生,在校外做一个好少年。 B:让我们能够快乐、幸福地成长 A:我宣布五年级《学新守则,养好习惯》班会现在开始! B:请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》 B:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,

意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小(来自: 小龙文档网:小学生学习方法主题班会主持稿)学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯。 A:最近我们学习了新《中小学生守则》,为我们能成为一名优秀的学生,相信同学们也已经熟记于心,那谁来给同学们展示一下呢? B:()你来说说: A:()你来说: B:同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。 A:俗话说:国有国法,家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的地方,老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律,做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路。 A:那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧,看看谁真正地做到了守则铭记于心。 B: 如果他说对了,请同学们给予热烈的掌声,给予鼓励。 B:竞赛进行的太精彩了,相信同学们对守则都有了深刻的理解,能够以它为标准辨别身边的是非。

主题班会课:学会感恩,关爱他人

主题班会课:学会感恩,关爱他人 一次,有一位问题学生被带到年段办公室,一进办公室,发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现,立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长(用闽南语)说:“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑,课间休息时,带着疑惑,我走进教室,听到俩对话:“下节课是谁的?”“XXX(连名带姓直呼老师)”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩,结合学校德育处下达的任务,我开展了下面的主题班会课: 学会感恩,关爱他人 初二(4)班主题班会课 主持1:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 主持2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持1:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。 合:今天,我们的主题班会课为‘学会感恩,关爱他人’ 主持1:什么是幸福?“所谓幸福,就是拥有一颗感恩的心。” 主持2:什么是感恩?字典说:“所谓感恩,就是对别人所给的帮助给予感激。” 主持1:儒家说:“仁,而仁更是宽恕,在宽恕者与被宽恕者之间,都应该具备一颗感恩的心。” 主持2:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。 主持1:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 主持2:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷

的知识 主持1:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 主持2:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间 主持1:那么,就在今天。 主持2:让我们去靠近感恩,感受感恩,学会感恩! 主持1:下面请听诗朗诵,“ 感恩老师” 朗诵者:蔡莹莹林书培 当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。 当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。 无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。 雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹。 辛苦的老师,感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。 辛苦的老师,感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。 辛苦的老师,感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。 天使感恩上帝,因为上帝赐予它纯洁的心灵。 我们感恩老师,因为老师交给我们理想大门的钥匙。 感恩,我们的老师,感恩您为我们所作的一切。 让我们真诚地说一声对:谢谢您,老师;您辛苦了! 主持2点评:两位同学的演讲声请并茂,曾几何时,风里雨里,老师含辛茹苦,陪伴了我们这么多年,我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中,我们听到了同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。 主持1:而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的,但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的,正是这份无私的爱感染了我们,让我们学会了如何去爱别人,然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我

小学安全教育主题班会主持稿

“安全无小事”主题班会男:我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。 女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师每天都要对我们说的话。 合:让我们安全记心中,二年级《安全无小事》主题班会现在开始。 女:生命是最宝贵的,据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失! 男:触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!请听张老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生踩踏惨剧》 女:同学们,听了新闻后你最大感受是什么?问题出在哪里?(指名说) 男:是啊!这多危险啊!短短的楼道,送上八条生命,真可惜!在学校里,我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢? 女:下面我们来进行选择题问答。 关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的? A、上下楼梯时,靠右侧行走。 B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。 C、玩上下楼梯游戏。 男:在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需

要注意安全? 女:校园安全无小事,让我一起高声朗读《校园安全儿歌》,全体起立。 二、交通安全 男:我们不仅要注意校园安全,交通安全对我们也至关重要。据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。 女:下面请郑佳慧同学,向大家讲解在交通安全中,要注意哪些方面呢? 男:交通安全很重要,我们一定要红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。 三、自身安全 女:下面请听小故事《当陌生人来敲门》 男:小芳随意给陌生人开门,真是太危险了,那我们遇到陌生人时,该怎么办呢? 女:让我们听听,文心悦同学是怎么做的。 男:对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。 女:下面,有请我们的班主任张老师做总结,掌声欢迎!

小学生主题晨会主持词三篇

小学晨会主持词篇一:小学生主题晨会主持词 开场白: 男:敬爱的老师们 女:亲爱的同学们 合:大家早上好! 女:春去夏至,草木苁蓉, 男:在这生机勃勃的初夏时节,欢乐的六一向我们走来。 合:南浦小学五(6)班《欢乐六一,幸福童年》主题晨会,现在开始! 女:我是主持人。 男:我是主持人。 女:同学们,请看操场上英姿飒爽的旗手,他们是五(6)中队的 , ,下面举行升旗仪式。全体立正!面向国旗!升国旗,奏唱国歌!敬礼! ....................礼毕! 甲:六一像一曲动听的歌,奏响了我们金色的篇章。 乙:六一似一个甜蜜的梦,承载着我们无数的希望。 甲:听,锣鼓声响起来了,那是六一的序曲, 乙:看,伙伴们走来了,拉开这欢庆的序幕。 一、独舞《羽化灵蛇》。 女:一条具有灵性的小蛇,充满着对人类世界的向往,在成长的过程中不得不经历痛苦的蜕变,最终羽化成“人”,变成了一位美丽少女。 男:请欣赏我们班“舞林高手”------邹思钰同学带来的独舞《羽化灵蛇》。 二、独唱《老鼠娶亲》。 女:优美的舞姿,悦耳的旋律无不牵动我们,让我们陶醉其中。

男:,你听过老鼠娶亲的故事吗? 女:不知道啊! 男:相传在民间,正月初三晚上是“老鼠娶亲”的大日子,为了不打扰老鼠娶亲的好事,人们都会尽量提早熄灯就寝,并且在家中老鼠常出入的角落,撒上一些米和糕饼,与老鼠共享新婚的欢乐,希望与老鼠打好交道,以求今年的鼠害少一些。 女:下面就请大家欣赏我班翁佳慧同学的独唱《老鼠娶亲》。 三、课本剧。 男:看来我们班同学真是多才多艺啊! 甲:这得感谢敬爱的老师和无私的爸爸妈妈,感谢亲爱的祖国和美丽的南浦校园,乙:他们为我们健康成长付出了多少辛勤的汗水,给了我们美好幸福的时光。 甲:同学们,五(6)班《欢乐六一,幸福童年》主题晨会 合:到此结束! 女:下面请魏老师讲话。 四、领导讲话。 男:魏老师的话虽简洁却语重心长,让我们牢记在心中,落实在行动吧! 女:今天的晨会到此结束,各班按次序退场。 小学晨会主持词篇二:晨会主持词 各位伙伴:晨会现在开始,请就位。 春风中踏出坚实的脚步,夏日里撒下辛勤的汗珠,秋季收获丰硕的成果,冬雪上描绘美好的蓝图,这——就是我们联合资本的理财精英!伴随着东方都市的节拍,沐浴着暮春和煦的阳光,我们又迎来了充满斗志的一天。在这个收获的清晨,我向大家致一声最真诚的问候:各位优秀的理财精英们,大家早上好!(回应:好!很好!非常好!!带肢体动作) 我是今天晨会主持人,×部×组的××,由衷地感谢大家对我的支持!相信我们今天都会给自己带来一个良好的开端。这是多么美好的一天啊!(带肢体动作领读)(跟读后呼应)我们充满着爱,感恩,效益,! 清晨的歌声具有神奇的力量,它能把你领到草原、引进池塘、带进旷野,闻到那淡淡的花香它能唤醒你沉睡的心灵,激发你斗志昂扬,执着追求,奋发向上;现在让我们共同高歌

关爱他人主题班会

关爱他人主题班会 关爱他人主题班会 活动目标 1.使研究对象感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。 2.使同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱他人的意识,增强班级凝聚力。 活动准备 1.全班学唱《感恩的心》并学做手语? 2.班级布置 活动过程 主持人发言 女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为本次主题班会拉开序幕。全体起立!????? 班级全体同学合唱《爱的奉献》 男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。尤其是要对辛龙更多的关爱与帮助。 女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的班集体将会是个团结的集体。

男:好,下面进行我们班会课的第一个环节:寻找“关爱”的足迹----我说谁帮过我。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班关爱他人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。再想想我们以后应该怎样给予辛龙更多爱心帮助呢? 学生自由发言: 女:从刚才同学们的发言中,我们可以了解,我们班中关爱他人的同学还真不不少呢。下面,请几位同学给我们讲讲故事吧。 学生讲故事《让阳光“拐个弯儿”》、《用“心的阳光”照耀别人》。 一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不可缺少的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。 男:非常感谢这些同学为我们带来的故事。下面我们进入下一个环节:各抒己见话“关爱”。 女:我们班是一个团结的班集体,这来自全班同学的共同努力。同学们,我们应该如何关爱家人、同学、老师和身边的其他人呢?大家可以说一说。 男:同学们,通过这次班会,大家以后要互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。 女:让我们的心中长存感恩,永远怀着一颗感恩的心去

小学法制教育主题班会主持稿

小学法制教育主题班会主持稿 知法,学法,与法同行 ——三年级法制教育主题班会 一、活动目的: 通过本次主题班会,让学生学习法制、安全知识,掌握一些法制、安全常识,增强学生法制、安全意识,逐步提高学生的素质和能力. 二、活动过程: 主持人(合):五月的大地,和煦的春风吹拂着. 五月的孩子,明媚的阳光普照着. 五月的校园,开遍了法制与安全之花. 我们“知法,学法,与法同行”主题班会现在开始. 主持人1:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望. 主持人2:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代. 主持人1:我们在党的阳光下成长,在老师的教育下一天天长大. 主持人2:我们是跨世纪的新苗.可是,我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难. 主持人1:请看小品表演《踢球》 小品表演:剧1(人物:a、b.时间:放学路上.准备:足球、书包、划分路界线.b走在前面,a走在后面) a:哇,好漂亮的球,啥时候买的? b:前天,是爸爸给我的生日礼物. a:借给我跟踢吧,只要十分钟.

b:现在? a:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”. b:这可是在公路边,不行呀. a:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢. b:好吧!(a、b踢球两个来回) a:看球!(球被踢到公路中间) b:怎么办?我的球…… a:没关系,我去捡. b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕…… a:怕什么,你等着. (翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……) 主持人2:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里? (请同学来说一说) 主持人1:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落 个终身遗憾,真可惜! 主持人2:这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识,所以今天 我们就要来学学有关法制、安全方面的知识,这样才能让我们的生活 变得更美. 主持人1:在学校里,我们应该注意什么呢? 主持人2:下面我们来进行选择题比赛. (出示) 主持人1:(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民. a、16周岁 b、18周岁 c、20周岁

《关爱他人,学会感恩》主题班会

《关爱他人,学会感恩》主题班会 一、活动背景 班里的孩子几乎没有人懂得感恩,缺乏一颗感恩的心,所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。 二、活动目标 现在的孩子对于别人的付出习以为常,他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人,他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。 三、活动准备 1. 制定活动计划。 2. 排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。 3. 制作好班级活动所需的音乐,加以渲染分气氛。 4. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事 例,儿歌,诗歌。 四、活动过程 (一)仪式: 甲:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 乙:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。 甲:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 合:下面我们宣布《关爱他人,学会感恩》主题班会现在开始。 (二)学生诗朗诵《感恩》 我酸涩的语言 真情厚重的评论 比这温暖的春天还要温暖 …… 脑海中掠过一句句,一句句 或激励或温情或期待的“手”语 猜想着那句句暖意的背后 该有着多么真挚的目光和感想 今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗? 学生发言: 1. 感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声"谢谢",可能给对方心理带来一股暖流。 2. 感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康, 警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。 3. 有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心, 是有礼貌,是知恩图报。 4. 感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物, 尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。 5. 感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

小学四年级主题班会主持稿

小学四年级主题班会主持稿 小学四年级 《学会感恩》主题班会 主持稿 (一)主持人开场白 王:敬爱的老师 汤:亲爱的同学们 合:大家下午好! 王:在这个雪树银花,阳光温暖的下午. 汤:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声. 合:四年三班“学会感恩”主题班会现在开始. 王:首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声:“妈妈,我爱你汤:请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声:“老师,我爱你!” 王:草木为了感激春的到来吐露新芽; 汤:鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 王:硕果为了感激秋的到来挂满枝头; 汤:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.王:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心. 汤:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长.王:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧.汤:对同 学心存感恩,因为他们给了我友爱.

王:对对手心存感恩,因为他们令我们不断进取,努力拼搏汤;感谢太阳,它让我们获得温暖, 王:感谢江河,它让我们有清水, 汤:感谢大地,它让我们有生存的空间, 王:感谢曾帮助过我们的人 汤:感谢肯接受我们帮助的人 王:“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们 小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩. 汤:还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩.王:虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感 激之情. 汤:不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一 个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答. 王:同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话想说.让我们大 声的说出来吧 汤:下面请同学们上台演讲“学会感恩”,首先请欣赏小品表演. (二)学生表演小品或演讲 (三)结束语 王:刚才同学们的“学会感恩”小品表演和演讲都非常精彩,非常感 人,催人泪下,催人奋进.

关爱他人主题班会教案

关爱他人主题班会教案 召开“让我们学会关爱他人”主题队会,来培养学生关爱他人的康健人格。分享了关爱他人主题班会的教案,欢迎参考! 一、辅导设计理念 1、相关年龄特征阐述: 高中生处于自我意识发展的高峰期,很简易出现自我中心倾向,表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受,心胸开始变得狭隘。这会危机影响学生优良人际关系的建立,从而影响学习。只有使他们学会宽饶,才有可能拥有融洽的人际关系。 2、活动危机性阐述: 人际交往的辅导是心理康健教育中极其危机内容之一。 人际交往是个体社会需要的危机组成部分,是个体保持自己生存和发展的必要条件。心理学家舒茨(W·C·Schutz)对大量的有关社会行为资料进行了分析,结果发现,在人际关系方面,人们有三种基本的人际需要:包容的需要、控制的需要和感情的需要。包容的需要是指人们希望与别人发生相互作用,并建立和维持调和关系的需要。舒茨还指出这三种人际需要之间具有继承性和连续性。所以,在人际交往的辅导中,学生首先应该学会宽饶,有能包容他人的广漠胸襟。 二、辅导目标 1、认知目标 通过本堂课,让学生认识到在人际交往中摩擦是不可避免的,当摩擦出现时需要我们怀有宽饶的心去对待。 2、情感目标 通过“情景再现”栏目这一教学环节,使学生体会到宽饶他人之后的喜悦心情,领悟到宽饶对建立优良人际关系的危机作用。

3、行为目标 使学生在人际交往中,逐渐学会以一颗宽饶的心对待他人,即使有时是对方的错,也试着主动与对方握手言和;人无完人,学会用放大镜将他人的优点放大,用缩小镜将他人的缺点缩小。 三、辅导重点 认识宽饶在人际交往中的危机性;在实际生活中,遇到人际摩擦时,能够真正地学会宽饶他人。 四、辅导难点 在实际生活中,能时刻用宽饶的原则来对待他人,从而维系调和的人际关系。 五、课前准备 1、阅读德育读本《我是他人的天使》(校本教材)“宽饶仁爱”篇,找出其中最打动你的一个人、一个场景或一个细节、一句话,写一段感想。 2、用一段话概括“什么是宽饶”。 3、收集有关宽饶的故事、格言。 教学过程: 导入语: 同学们,大家都想拥有更多的朋友,拥有调和融洽的人际关系,都想学业有成,人生璀璨!这是多么优美的人生境界!然而现实却让我们很多同学陷入了迷茫,我们常常因为一点小事而与同学发生摩擦,因为一句话和朋友形同陌路,因为一点损害而和老师、父母无声地冷战!有没有解决的良方?有,那就是——宽饶! 有人说,宽饶是和煦的春风,可以抚慰受伤的心灵;有人说,宽饶是温暖的阳光,可以融化心中的坚冰;也有人说,宽饶是绵绵的细雨,可以滋润干涸

小学主题班会主持稿

小学主题班会主持稿 篇一:小学四年级主题班会主持稿 小学四年级 《学会感恩》主题班会 主持稿 (一)主持人开场白" 王:敬爱的老师 汤:亲爱的同学们 合:大家下午好! 王:在这个雪树银花,阳光温暖的下午。 汤:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。 合:四年三班“学会感恩”主题班会现在开始。 王:首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声:“妈妈,我爱你汤:请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声:“老师,我爱你!” 王:草木为了感激春的到来吐露新芽; 汤:鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 王:硕果为了感激秋的到来挂满枝头; 汤:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。王:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。 汤:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我

们健康成长。王:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。汤:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。 王:对对手心存感恩,因为他们令我们不断进取,努力拼搏汤; 感谢太阳,它让我们获得温暖, 王: 感谢江河,它让我们有清水, 汤:感谢大地,它让我们有生存的空间, 王:感谢曾帮助过我们的人 汤:感谢肯接受我们帮助的人 王:“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们 小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。 汤:还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。王:虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感 激之情。 汤:不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一 个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答。 王:同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话

《关爱他人-学会感恩》主题班会教案

《关爱他人,学会感恩》主题班会教案 《关爱他人,学会感恩》主题班会 活动目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 活动准备: 1、制定活动计划; 2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 时间:4月2日 地点:教室 活动过程: 主持人1:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 主持人2:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。主持人1:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 合:下面我们宣布“《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。 主持人2:第一项班长讲话:

班长:亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。 主持人:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 主持人:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。 万双阳:羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。 岁月,抛落我一双又一双鞋子 风雨,脱掉我一件又一件衣裳 家园,赐于我一座又一座路标 母亲,永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时,母亲的手送我一程 有时,母亲的心送我一程 其实,送与不送都一样 我早已经知道

小学生晨会活动主持词精彩开场白

小学生晨会活动主持词精彩开场白 精心的计划与设计会使晨会课生动、深刻起来,使学生在积极、互动、体验的旋律中养成良好习惯,感悟人生。下面是给大家的小学晨会主持词,仅供参考。 主持人合:各位尊敬的老师,亲爱的同学们早上好! 主持人1:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播。为此,今天我们三(10)中队晨会的主题是——————《文明礼仪伴我行》 主持人2:我们是祖国的小雏鹰,要做一个文明的使者,让文明之花在心中盛开。 主持人1:我们是新世纪的主人,从小就要做文明人,让我们用真心搭建礼仪之桥。 主持人2:那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢?请听《小学生文明礼仪童谣》 主持人1:让我们吹响文明礼仪的号角,共同插上文明的翅膀。主持人合:飞向蓝天,飞向我们美好的未来。 主持人2:下面请欣赏同学的拉丁舞表演 主持人1:顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而更加进步;

主持人2:下面请听同学演唱的歌曲《》 主持人合:同学们,希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽,长成参天大树。愿我们个个都能成为守规范,讲文明的好少年!至此三(10)班晨会到此结束,谢谢大家! 甲乙合:尊敬的老师、亲爱的同学们,早上好!三(1)中队“小草颂”主题晨会现在开始。 甲:介绍本周升旗手—(甲)--------(乙)--------- 乙:两位护旗手分别是三(1)中队的------------ 甲:出旗、升旗奏国歌。礼毕,唱国歌。 甲:全体稍息。 甲:是谁?心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨? 全班合:是小草。 乙:是谁?在炎热的夏天也不低头? 全班合:是小草。 甲:是谁?在暴风雨过后依然顽强地站立着? 全班合:还是小草。 甲:嗳,XXX,我考考你,你知道我们班为什么叫“小草中队”吗? 乙:这可难不倒我。“小草中队”这个名字寄寓着老师们的厚望。希望咱们班的同学们既要有像小草那样顽强的生命力和不屈不挠的精神,又要像小草一样团结,更要具备像小草那般无私奉献和不求回报的品质。

学会关爱主题班会

许营中学“学会关爱”主题班会设计 一、活动目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 二、活动准备:; 1、课前让学生搜集关于中华传统美德的名言警句; 2、留心观察身边有哪些需要帮助的人,回忆曾经给予;的故 事;3、课前用5分钟与学生沟通,安排一些诗歌朗诵; 4、教师课前准备相关资料分发; 三、活动过程: 1、活动导入;学生听《爱的奉献》,引歌中的“只要人人都 献出一点爱,世界将变成美好的人间。”导入关爱主题。 2、学生自由畅谈自己对关爱的理解,可以用自己的话,可以引用搜集的名言警句。 3、教师根据学生所说小结:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。金钱不是万能的,关爱需要的是社会的共同关注。关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时

候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。生活篇 (1)、接着第一章的概念问学生,你们知道社会上哪些人或群体需要关爱吗?(鳏、寡、孤、独等) (2)、听《天堂与地狱》的故事,学生思考故事中的寓意。 有一则名为《天堂与地狱》的寓言,其大意是这样的:某人想弄清地狱与天堂的区别,于是他先来到地狱,发现尽管地狱里不乏山珍海味,但地狱里的人都饿得面黄肌瘦,原因是地狱里的人吃饭用的勺子的把儿都有两米来长,把儿太长,很难将食物送进自己的嘴里。他又来到天堂,他发现天堂里的人吃饭用的勺子也是把儿两米来长,但天堂里的人个个红光满面,原因在于他们是用勺子把饭菜舀起来,分别先送到别人的嘴里,相互喂着吃。 从这则寓言中,我们明白了这么一个道理:人们只有互相关心、互相帮助才能生活得美好。许多革命伟人,许多英雄模范,他们之所以有高尚境界,其道德基础就在于“关心他人”。关心他人既要关心爸爸妈妈,也要关心老师和同学,还要关心邻里和其他遇到困难需要帮助的人。 3、教师引导学生运用自己所学知识,介绍人与自然的关系。 在人与自然的关系中,人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐.大自然是人类最重要的东西,如果没有大自然,人类就呼吸不到

小学《我们的梦想》主题班会主持词

小学《我们的梦想》主题班会主持词 齐:同学们,大家下午好,今天我们给大家带来的班会主题是《我们的梦想》。 乙:关于梦想,相信每一个人心中都有很多的想法,那么作为共产主义的接班人我们又该做些什么呢?接下来跟我们一起在歌声中找寻答案吧。 齐:同学们一起来唱歌《共产主义接班人》 甲:同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔; 乙:梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方照亮; 甲:梦想是航行时的指南针,有了它我们才不会迷失方向。 一起:人们也因为有了梦想,生活才会变得更加美好。 乙:接下来我们一起去看看名人们的梦想故事。你们认识他是谁嘛? 是的,他就是我们伟大领袖毛主席。 甲:那你们知道这位帅气的士兵是谁吗? 哈哈,他是我们敬爱的周总理。你们知道周恩来说过一句特别出名的话叫“为中华之崛起而读书”。你们知道这个故事吗?接下来就请一起来了解一下吧。(请观看视频!) 乙:观看完视频,大家都记得当校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明礼而读书。”有的说:“为做官而读书。”有的说:“为父母而读书。”有的说:“为挣钱而读书。”

当问到周恩来的时候,他清晰有力地回答:“为中华之崛起而读书!”校长震惊了,他没料到,一个十几的孩子,竟有这样大的志气。周恩来在青少年时期,就树立了“为中华崛起而读书”的远大志向,勤奋学习;从青年时代起,就树立了迎来“中华腾飞世界时”的革命抱负,献身于中国人民的解放事业,成为我国无产阶级早期革命运动的杰出活动家和奠基人之一。周总理以他自己的伟大革命实践,实现了他少年时代的远大理想和革命抱负。 乙:你们看什么飞上天了? 这是我们的神舟飞船飞上天了,是我们中国人的伟大梦想。 甲:你们知道谁是第一个飞上太空的呢? 是我们的航天英雄杨利伟。中国人至古就有飞天的梦想,直到现在二十一世纪随着我们国家的繁荣富强,科学技术的提升,我们中国终于实现了自己的飞天梦,这是我们国家的骄傲,更是我们每一个中国人的自豪。 乙:这个胖胖的叔叔又是谁呢? 那你们知道有一个妈妈在他的儿子背上刻上了“精忠报国”的字吗?其实他是我们的民族英雄岳飞。 甲:岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,国家处在生死存亡的关头。岳飞决定要去投军,为国杀敌。1126年金兵大举入侵中原,岳飞投军。临行前,姚太夫人把岳飞叫到跟前,说:"现在国难当头,你有什么打算?" "到前线杀敌,精忠报国!"

关爱他人的主题班会教案

关爱他人的主题班会教案 爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成使生命具有诗性的美丽光辉下面就是关爱他人的班会教案欢迎阅读学习 活动目标: 1.知识目标:通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德是一种交往的需要是一种获得友谊的渠道 2.能力目标:通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时要拥有一颗感恩的心学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年 3.情感、态度与价值观目标:教育学生要为别人着想在关心、帮助别人为社会做贡献中体现自身的价值从而获得美好的友谊享受 人生的乐趣 活动过程: 一.主持人宣布开始 男:亲爱的同学们我们生活在新时代我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾离不开老师的耐心培育离不开同学间的互帮互助女:关心是一种付出关心是一种奉献关心是一种美德 男:当自己帮助了别人时我们会很开心;当别人帮助了自己你会感到幸福 女:我们每个人心中都要装有他人学会关心让我们心中充满爱让这个世界充满爱

合:二(1)班“关心他人快乐自己”主题班会现在开始 二、什么是“关心” 男:我们一直在谈论关心那么关心到底 女:请全体女生一起朗诵诗歌:《关心》 如果世界是一间小屋 关心就是小屋中的一扇窗; 如果世界是一艘船 那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯 被人关心是一种美好的享受 关心他人是一种高尚美好的品德 三.讲讲“父母的关心” 男:同学们说的真好世界上有一种朴实的爱他的名字叫母爱阴雨时节一把雨伞送来了她的深情傍晚时分一杯牛奶送来了她的关怀琐碎之中爱在荡漾爱在澎湃 女:世界上有一种宽容的爱他的名字叫父爱像高山似大海他包容着一切那么宽容的父爱那么博大的胸怀 男:同学们还记得刚刚过去的十岁生日美味可口的菜肴诱人的大蛋糕盼望已久的礼物爸爸妈妈、爷爷奶奶的祝福…… 女:爸爸、妈妈对我们的关心是无私的是无微不至的这点我们深有体会下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受(学生发言)男:不知不觉间我们长大了可在我们父母身上也有了太多的变化!

小学四年级主题班会主持稿

小学四年级 《学会感恩》主题班会 主持稿 (一)主持人开场白" 王:敬爱的老师 汤:亲爱的同学们 合:大家下午好! 王:在这个雪树银花,阳光温暖的下午。 汤:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。 合:四年三班“学会感恩”主题班会现在开始。 王:首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声:“妈妈,我爱你汤:请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声:“老师,我爱你!” 王:草木为了感激春的到来吐露新芽; 汤:鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 王:硕果为了感激秋的到来挂满枝头; 汤:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 王:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。 汤:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。王:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。汤:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。

王:对对手心存感恩,因为他们令我们不断进取,努力拼搏 汤; 感谢太阳,它让我们获得温暖, 王: 感谢江河,它让我们有清水, 汤:感谢大地,它让我们有生存的空间, 王:感谢曾帮助过我们的人 汤:感谢肯接受我们帮助的人 王:“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。 汤:还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。 王:虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。 汤:不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答。 王:同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话想说。让我们大声的说出来吧 汤:下面请同学们上台演讲“学会感恩”,首先请欣赏小品表演。(二)学生表演小品或演讲 ……………………… (三)结束语 王:刚才同学们的“学会感恩”小品表演和演讲都非常精彩,非常感人,催人泪下,催人奋进。

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