社区幸福家庭事迹材料_事迹材料.doc

社区幸福家庭事迹材料_事迹材料

夫妻和睦相濡以沫

－－－－－－社区幸福家庭事迹材料

什么是幸福？有人认为腰缠万贯是幸福，有人认为位高权重是幸福，有人认为食可裹腹就是幸福，也有人认为平安即是福。正如”一千个人心中就有一千个哈姆雷特”，不同人心中对幸福理解各不相同，不同人对幸福演绎也千差万别。

在咱们同和·幸福城三社区，有这样一家人，他们是千家万户中普通一员，他们是大千世界里平凡一户，但就是这样一户平凡普通人家，用自己勤劳，朴实，宽容，相敬和爱护演绎着最真实幸福，享受着最舒心生活。这个家庭共三口人，丈夫陈鹏，33岁，中国共产党党员，是头屯河农场房产公司职工，妻子马艳，31岁，头屯河农场学校教师，膝下有一女。夫妻举案齐眉，家庭和睦，成为大家学习好榜样，受到乡里乡亲一致称赞和好评。

一、尊老爱幼，家庭和睦

古训有言：百善孝为先。孝敬父母是中华民族传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭基石。俩人自2012年4月结婚以来，相敬如宾，期间一直非常恩爱，孝敬父母，善待岳母，2013年，两人女儿出生，为这个家庭增添了很多快乐，三口之家其乐融融。为了能够照顾好女儿和外孙，岳母一直和他们生活在一起，为小家庭付出了很多。岳母身体也不好，一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，虽然这些都是平凡小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使家庭感情融洽、家庭和睦、快乐。夫妻俩下班回到家岳母做好可口饭菜，把家里收拾井井有条，有时候也感觉很不好意思，但是岳母却说：”不用不好意思，一家人不成礼，谁有空谁做（家务），在工作上，我帮不了你们，唯有在家务上帮你忙。看到你们这么辛苦，我们也心疼啊！“这一句朴素话包含她对我多少关爱、理解和支持。每天下午下班后，陈鹏都要去父母家转转，凡事多向他们请教，听取他们意见，交流对问题看法；平时多做家务，购买一些家庭生活必需品，从不同途径、用不同方法孝敬他们。

二、敬业爱岗，互相促进

马艳身为农场学校语文老师，从教以来一直担任着繁重教学工作，她平时兢兢业业，刻苦钻研教育教学理论，探索最佳教育教学方法，默默耕耘；丈夫陈鹏既是生活中好伴侣又是事业中好搭挡，他们经常探讨教育教学心得，互相激励、互相竞争，共同提高，教育教学硕果累累，取得多项荣誉，荣誉取得既凝聚着马艳多年心血，更饱含家人理解与支持。

陈鹏在工作中总是勇于吃苦，乐于奉献，具有强烈事业心和责任感。对待每一项工作都能严肃认真、精益求精。作为房产公司副经理他，很多时候都是在单位工作，而耽误了自家生活，但他从无怨言，妻子父母也很理解，从不抱怨。夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方工作负担。因此，夫妻俩很少因生活琐事而吵架。

三、夫妻恩爱，同舟共济

”家和万事兴”，一个和睦家庭，之所以和睦，他们总结出一条经验就是”真诚待人、和睦相处、互敬互爱”.两人在生活中互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待。他们夫妻二人常说一个家庭，是一个从无到有、从小到大过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上，更多还是强调精神上，培养共同兴趣、爱好，

营造良好家庭氛围等等。家可以不是奢华，但一定是温馨。虽然每个人年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中从没出现过矛盾，大家能互相体谅，懂得尊老爱幼、人人平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱文明家风。

四、廉洁奉公，和睦共处

夫妻二人都热爱学习，积极进取目力提高自身修养，待人热情有礼。积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，依法行使和履行公民权利和义务，身边居民有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮助。邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。

五、崇尚科学，倡导文明

他们家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己年龄、爱好、时间参加各种健康文体活动，白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步；夫妻俩晚上做好家务后就去广场散步，放松心情、沟通感情。

如果每一对夫妇、每一个家庭、都能乐观向上、互敬互爱、任劳任怨，那么平凡生活就会变得甜甜蜜蜜，普通家庭就会变得美美满满，整个社会就会变得更加和谐。文明家庭从你我做起，相信在大家共同努力下，社会会越来越美好。

师德模范个人先进事迹材料（一）

顾XX，女，汉族，中国共产党党员，1980年10月出生。2000年就职于XXXX机关幼儿园，2003年至2009年进入XX市XX镇中心幼儿园工作并担任园长，2009年至2010年担任XX市XX幼儿园园长，2010年3月创办XX市蓝天实验幼儿园。从事幼教10余年间，数年如一日，不断学习、不懈追求，为幼教事业无悔地奉献着自己青春和力量。

一、敬业奉献，尽显人格魅力

她是一个能用生命诠释事业人。在她眼里，没有上、下班之分，没有节假日之分，她对自己要求近乎苛刻，对师生却倾注了满腔爱。走在顾园长曾经工作过每一个校园，孩子们一声声发自内心”顾老师，你真漂亮！”“顾老师，我喜欢你！”.似乎那一间间活动室，顾园长忙碌身影又在穿梭。在幼儿园里，孩子们亲切”园长妈妈”稚气又深情称呼里，折射出她对孩子那份挚爱和身为人师人格魅力。

远在兴化垛田湖西村女孩董书凡，妈妈精神残疾，爸爸又突发半身不遂。遭受不幸小书凡牵动了顾园长心，她不顾工作繁忙，一次又一次地亲自为小书凡送去温暖和关怀，让艰辛生活中小书凡重新找到生活勇气。

是啊！就像爱碧水蓝天清澈，爱阳光雨露灵动，顾园长深深地爱着教师这份职业，她把爱洒向孩子们同时，她美也在孩子们心中永远定格。

二、科学管理，助推教师成长

”教而优则仕”从一名普通教师到园长，她仅用了两年。作为一名年轻园长，她清楚地意识到培养教师专业成长重要性，也唯有教师发展才能促进学校发展。

工作中她采用金字塔式管理，主张让各管理人员能力都得到最大程度发挥。她为教职工创造良好专业发展环境，锻炼她们组织才能，放手让她们去独立完成任务。每一位教

师都有她与众不同地方，如果不同之处可以变成独一无二长处，那专业发展就会走得更顺畅。在她带领下，学校短短一年就成功举办了”家长开放日”、”六一文艺汇演”等活动。

三、坚定信念，引航幼教蓝天

她始终情注幼教，并把它作为毕生事业来做。（）2010年3月，她只身一人来到西湖翠苑小区，创办XX市蓝天实验幼儿园。她引进北京红缨教育品牌，让红缨教育”质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”办园理念深入每一位教职工内心。她聘请专业设计师为园所设计了自由、人本、美观育人环境。她以独有前瞻思想及扎实行动迅速扎根在泰州幼教。

有人说幼教事业是公益事业，确实如此，只有拥有大爱人才能办好幼教。顾小欢园长始终坚持实实在在办教育，孩子在园各项学习、生活所需，她都给予了最优质保障。因而短短一年，蓝天实幼办园品质受到家长及社会一致赞誉。

她不仅拥有高度责任感，更有着纯洁美好心灵。成功办园一年来，她接到全国多家园所邀请，深入到江西、沈阳、海南等地园所讲学。她将自己办园经验无私地和大家分享，此举赢得了大家尊重和感激。

就是这样一个普通而又平凡人，她以自己独有感悟罕见勤奋，在幼教事业行业中成功地迈上了一个又个台阶。

”一个好校长，就能办成一所好学校！”这是教育家蔡林森办学名言，顾XX园长无疑是一个最好践行者。她以自己温润平和心态，踏实果断作风为全园师生擎起一片蓝天。

师德模范个人先进事迹材料（二）

——2000年师范毕业，工作两年，我从一名普通幼儿老师当选为乡镇中心幼儿园园长。

——七年历练，让我迅速成长。2009年应聘于市区一家民办园任园长。

——2010年我克服重重困难，创办”XX市蓝天实验幼儿园”.办园一年，现有教职工47人，在园幼儿360名。

”为什么我眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。”每当默念艾青先生诗句时，心中总会涌起无限感动。因为我读懂了诗人泪水，更感受到了这份挚爱深情。付出再多也无悔无憾，我为自己选择这份挚爱幼教事业而甘之如饴。

一、做孩子成长守望者

俗话说：”没有爱教育如同一方没有水池塘。”幼儿教育是一份用心编织事业，作为一名幼教工作者，我责任在于把爱心奉献给所有孩子，用真爱呵护每一个孩子心灵。

工作之初在农村任教，面对简陋园舍环境，薄弱办园质量，年轻我迷茫中更多几分责任。面对孩子们一双双求知若渴眼睛，我丝毫不敢松懈。白天我虚心向老教师学习，力争用最短时间去弥补经验不足；夜晚我翻查资料、钻研教材，备足应该给予孩子‘那桶水'。学校设备陈旧、资金紧张，我利用废旧材料加班加点为孩子们制作教玩具、布置环境、构建活动区角；家长教育观念落后、无暇顾及孩子，我设计建立了《家园联系册》、定期召开家长会、举行半日开放活动，跟他们互动、交流。教学中我摒弃因循守旧，始终从孩子出发进行教学实践、总结教育心得。一路汗水，一路丰收，我所任教班级一直在全镇各项考核测评中屡屡夺冠，并受到社会和家长一致好评。虽然无数个休息日，无数个夜晚，我毫无怨言倾心于自己工作，即便直到临产还工作在教学一线，但家长满意、孩子快乐和进步慰藉了我所有辛劳和努力。

从教师成长为园长，虽然职务变了，但对孩子那份爱从没改变。我始终怀揣为人师责任，恪守为人师良心诚对每一个孩子。十年如一日，我”爱园如家、爱生如子”，把对孩子所有爱全部付诸于行动和实施。

二、做教师成长助推者

著名教育家梅贻琦先生说：”所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”教师是学校发展决定性力量，教师良好德、行是关系教育重要因素，所以拥有崇高师德一直是我自我要求和培养教师目标。

农村幼师专业水平普遍不高，我采用低起点，缓推进方法，从职业感悟到业务能力等方面循序渐进地为教师们开展指导和培训。规范教师形象，提升教学能力，逐步优化师资队伍。

如果说在公办园，对教师专业培养，我还处于边想边做阶段。在投身民办园事业中，我对教师引领有了更深层次认识。如何能让她们发挥优势、实现价值并能有扎根意识，一直是我思索和努力方向。

民办园师资来源渠道窄、教师素质参差不齐、教师队伍不稳定。针对此，我首先确保教师工资福利和其他权益落实，并为她们营造和谐工作氛围，提供公平发展机会和空间。其次在师资建设上我通过入职培训、岗位培训、制度培训、教育教学培训等提高教师专业素养。通过培训全面优化了教师职业道德、更新了教师教育观念、提高了教师教育技能、改进了教师教育方法。

在对老师悉心培养道路上，我始终率先垂范，身体力行，用情、用心陪伴她们成长。

三、做学校腾飞引航者

怀揣对幼教事业挚爱，2010年3月，我创办了”XX市蓝天实验幼儿园”.

1、质量为本

教师是学校灵魂。一般民办园都是根据招生情况配备教师，我园却坚持按满园师资标

准选聘教师，并进行带薪岗前培训。为了提升师资质量，我不惜代价聘请9名专业幼师担任全园保育工作。两教一保渐进到三教，全园师资素养得到全方位提升和保障。正是因为这样坚持、舍得和突破，加之有效培训、严格管理，锻造了一支优秀教师队伍。

基于生存，民办园或多或少会用”多教”“多学”迎合家长。对于课程设置，我坚持把”一切以孩子为中心”定为首要目标，遵循现实性、长远性、多元性、开放性、整统性原则引进课程。并把提升教育质量放在教育工作核心位置，并落实到具体行动中。扎扎实实狠抓一日活动质量，追求教学过程每个节点精细管理，追求每个孩子全面发展、健康成长。每个月我们还安排了丰富活动，让幼儿在课堂以外多彩天地开心、愉悦地获得全面发展。每季精心设计”春之韵”文化节、”夏之潮”艺术节、”秋之思”科技节、”冬之火”运动节，更是对常规教育延续和提升。园本课程、特色课程、各项活动相益得彰，让孩子们知识得到丰富，能力得到提升，情感得到滋养。

2、服务为宗

很多民办园因为居于”民办”，所以面对家长较之公办园多了几分热情甚至逢迎。但我园坚持以”实实在在办教育”宗旨培育幼儿，服务家长。幼儿教育是一项良心工程，所以在收回办园成本再发展同时我时时不忘公益和回报。孩子在园各项学习、生活需求，我都会力求给予最优质保障。

孩子是父母全部和希望，”用心”和”诚信”让我园成了家长放心、孩子开心乐园。放心是基本，满意才是追求。针对本园实际，我们又推出了放学后免费延时服务。此举彻底解决了家长后顾之忧。为了更好服务家长，我要求教师每天利用”一日交流表”真实向家长反映孩子在园吃饭、睡觉、学习、游戏等方面情况。另外，还借助校信通、网站、全球眼等平台，更多、更好让家长了解孩子在园各种情况。真正意义上让家长少了操心，多了放心，能够安心。

”大爱在心，细节着手”我始终要求致力于，给予孩子最好、经得起任何监督良心教育。

3、环境为先

《幼儿园指导纲要》中指出：”环境是重要教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿发展。”

办园之初，我请专业从事幼儿园环境设计装修公司，依托其深厚学前教育理论研究基础，先进超前设计风格，为蓝天实幼设计了自由、人本、美观育人环境。还请专业人员设计了园所LOGO和视觉形象识别系统，并在幼儿园中广泛使用。

没有内涵，硬件再好幼儿园也是没有生命力。我一直力求”品质办园，文化办园”.园所每一面墙壁，每一个角落，都成为予教育于无声最有力工具。教师用心创设”区角”让孩子们在实景探索中漫步，在师幼同构中愉悦，在多元显现中发展；班级配备”自然角”让孩子体验与感悟交织，收获与成长同在；”幼儿作品墙”是孩子表现内心世界载体，是孩子表达情感特殊语言；”家长园地”则成为了师幼家园互动桥梁。

纵观园所环境，空间合理安排布局、园所装修配置，都坚持以幼儿成长心灵空间为设计理念。我对花园、家园、乐园式要求和追求，也让幼儿园从真正意义上，做到了”专业提升品质，品质提升价值”.

4、价值为魂

蓝天实幼创园才一年，从姗姗学步到步伐稳健让很多人对它充满了信心和肯定。虽然没有悠久办园历史，也没有丰硕办园成果，但开园幼儿满园，中途幼儿不转园，现在报名一额难求良好态势，定会让我满怀感恩之心再付出更多努力，创造更好办园品质服务社会。

”爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育。”从公办到民办再到自己办园，我始终牢记”师者，德为先”为师准则，用心、用爱实实在办教育。

回首十一年从教历程，在春荣秋枯呼吸间，我找到了自己笃定光芒。每一天，我用关心眼睛和耐心耳朵为所有难题驿马待命。享受着工作中比肩齐心孜孜付出，雀跃于每一位幼儿点滴成长，体会着努力作为意义。因为我相信：星辰大海信仰最终都归于简单付出坚持，驯良平凡力量也能堆砌出心中梦想。

因为挚爱，我选择了幼教事业，因为挚爱，我更加坚定地前行，因为挚爱，我一生无悔！

师德模范事迹材料师德标兵先进个人事迹材料小学十佳师德标兵事迹材料师德师风先进个人事迹材料十佳师德标兵事迹材料县师德标兵先进事迹材料：乐做乡村教育一耕者陈XX，男，炎刘中心学校一名普普通通小学教师。1998年毕业分配到船涨小学执教，一干就是7年。期间工作环境较差，但他热爱教育事业心总是炽热，一直兢兢业业、任劳任怨地工作在教学一线，并一直担任班主任工作。2005年他调往炎刘中心学校，这更坚定并加大了他对教育教学工作投入，当年他就获得镇”优秀班主任”光荣称号。多年来，陈老师工作得到了教育主管部门充分认可：2001年被评为县”百名优秀班主任”，2003、2004、2005、2007年均被评为镇教育系统”师德标兵”或”优秀班主任”，2008年被评为县级”控流”先进个人。成绩更是一种动力，他在书房里为自己写下一副“座右铭”－－－－扎根乡村教育心不悔，甘做百花丛中一园丁。12年来，从学识到实绩，从能力到态度，他努力地诠释着新时期一名优秀青年教师所应具备素质。

陶行知先生说过：”捧着一颗心来，不带半根草去”，从教以来，他时刻品味着它、践行着它，当然，在经济大潮中，陈老师也感受到了”物质基础”在生活中作用，曾经艰辛促使着他渴望能过上殷实生活，让他记忆最深刻是在2002、2003年期间，那时，孩子尚小，爱人下岗，父母年迈，经济压力有时真让他喘不过气来，经常看到嗷嗷待哺女儿，步履蹒跚双亲，重病在床爷爷，加之妻子唠叨，他也曾犹豫过、彷徨过，希望能有机会挣取更多钱币。2003年秋，已在浙江办学原同事邀请他加盟或高薪诚聘，但被陈老师婉言谢绝。他说：”每当我想起那一双双渴求新知眼睛，对教育执着，对学生爱，总能让我重新摆正自己位置。”有了明确工作方向和工作动力，办公室里出现最早身影一定是他，下班后锁门也一定是他。同事们戏称他为”办公室主任”，他只是淡然一笑，因为他深深地知道”教书育人”、”文以载道”没有时间做保证，那只能是句空谈、唱高

调罢了。对待同事，他给予真诚；对待学生，他付诸真爱；对待集体，他视为己家。身正心直及良好社会印象让他赢得了校领导信赖，同事好评，家长赞许。

正所谓”活到老，学到老”，陈老师从1998年毕业于寿县师范，时至今日，学习未止，笔耕不辍，工作之余，唯书相伴。自2000年后有幸观摩过全国特级教师于永正、孙双金、高林生等大师课堂教学，让他深刻感受到语文课堂教学魅力，及给学生带来艺术享受。每次观摩后，他都如获珍宝，为此他从未放弃过对业务钻研，对新教育理念感悟，对新课程探索，对自身文化素质提高。教给学生一杯水，自己必须具备一桶水，扎实专业知识、丰富知识容量是教好书根本。因此陈老师在不断提高自己，2002年通过自学考试获得汉语言文学专科，2007年获得本科学历，在此期间，他还阅读了大量教育专著，并写了大量读书笔记，写出了感悟深刻教学论文，先后在县、市级获奖，其中教学论文《问渠哪得清如水，为有源头活水来》获得中国小语会作文教学评选二等奖，论文《让小学生习作走进生活》在CN刊物上正式发表。除了自身阅读、写作之外，他更注重把所学知识用在辅导学生身上，2008年辅导李名华同学获”迎奥运树新风”征文县级二等奖；陈晨同学《月到中秋分外明？》获安全征文市二等奖，《三代人童年》获改革开放30周年征文县级二等奖等。正是自己能不断地给自己”充电”具备了扎实专业基础知识，在三尺讲台上我表现驾轻就熟，教学技巧游刃有余，教学艺术独树一帜。每学期他都要上一堂公开课，同事们爱听他上课，老师们说听他课不仅受益匪浅，而且身心上也是一种享受

作为一名教师、一名共产党员，一名班主任，关心学生，爱护学生，不仅只体现在教学上，还要在生活中把学生当作自己孩子看待。记得那是2004年还在”村小”一个夏天中午，陈老师像往常一样早早来到了学校，正在办公室批改作业，突然有学生报告，邻班一名女生高婷婷在楼梯口跳皮筋，把头狠狠地撞在台阶上，顿时血肉模糊。当时，学校没有车辆，爱生本能使他毫不犹豫地抱着受伤学生向校外冲去，一个人拦车急忙赶往镇卫生院，挂急诊、交费、拿药，跑上跑下，医生当时还以为他是孩子家长。教学中，陈老师用真心去爱自己学生，用实际行动培养孩子们“只有真诚才能换来真诚”，”送人玫瑰，手留余香”这种意识，潜移默化影响中。他实际行动让学生自然把这种爱传承下去，2008年汶川特大地震发生后，他所带四（2）班积极带头捐款，为灾区小朋友尽了一份绵薄之力。

一个上进人是不会有满足。尽管陈老师在各项表现已得到了大家较为充分肯定，但他绝不会以此居功而沾沾自喜。他说：”我会把自己归位在新起跑线上，会一如既往地探索、进取。我相信我会用我言行影响着其他教师，特别是年轻老师，成为他们学习榜样。我更坚信我最大成功还是在未来！”

优秀班干部事迹材料范文

我叫苏美，是实验中学707班一名中学生，我认识到作为一个优秀中学生，思想、学习、优良品质是必须，所以我每时每刻都严格要求着自己。

自入校以来，我积极参加班级各项活动，并有幸担任了班里一名班干部，在配合老师老师和其他班委完成班级工作同时，自己也从中得到了很好锻炼。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫松懈。因为，我知道，要想做一名合格中学生，做到这些，是最基础，也是最重要。（事迹材料）在学习上，我谨着卧薪尝胆作风，不放过一道不明白问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用；在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有

毅力优秀中学生。

在学习上，我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是我总是加大数学练习量，上课积极回答老师提出问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我数学成绩就有了一个很大飞跃，在考试中取得了好成绩。

作为一名中学生，我除了严格要求自己认真学习外，还促进同学之间学习交流和思想沟通。在平时，我总是热心帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难同学，主动帮助他们解决学习上困难，正是因为我真诚和耐心，我结交了许多朋友，在班级获得了同学们信任，建立了自己威信。

由于我突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。