苏教版六年级上册语文拓展知识点

苏教版六年级上册语文拓展知识点
苏教版六年级上册语文拓展知识点

苏教版六年级上册语文拓展知识点

6 最后的姿势

【日积月累】

1.描写人物优秀品质的成语:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度

2.表示时间短的词语:霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间

3.表示情况危急的成语:千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵

【习题解答】

习题3答案:在灾难来临之际,谭千秋老师张开双臂,以自己的血肉之躯誓死护卫学生,他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。谭老师永恒的姿势,留下了永恒的回忆,永恒的精神永远在我们心中。

习题4答案:可搜集下列人物有关事迹与同学们交流:

灾难中的光辉男儿榜样李隆

【材料传真】在四川抗震救灾战斗中,担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下,不怕牺牲,连续作战,在废墟下先后挖出57名群众,其中5人生还,包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬,创造了一个又一个生命救援的奇迹。

1995年加入公安消防队伍后,他先后参加灭火救援战斗3170多次,抢救遇险群众760余人,为保卫人民群众安全作出了突出贡献。

【颁奖词】火场、废墟,有多少次出生入死,就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望,用生命激活生命。

中流砥柱经大忠

【材料传真】在汶川大地震中,北川县受灾最严重。地震发生时,北川县县长经大忠正在开会,他果断地组织与会人员疏散,并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后,经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长,始终战斗在第一线,3天3夜没有合眼,而他家中的6个亲人全部遇难。他没有慷慨激昂的豪言壮语,只有一马当先的身体力行。

【颁奖词】千钧一发时,他振聋发聩,当机立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。

死的光荣武文斌

【材料传真】一个战士倒在了抗震救灾的第一线,上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生,他们只听说:一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了!仅这一句话,已经让人们泪流满面。

6月17日晚,济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后,累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚,他因劳累过度,引起肺部大出血而停止了年轻的生命。“我们一定要多救人,才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺,更是对共和国的承诺。

【颁奖词】山崩地裂之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,他树起了旗帜,自己却悄然倒下,在那灾难的黑色背景下,他26岁的青春,是最亮的那束光。

7 船长

【日积月累】

1. 形容秩序乱的词语:一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交

2. 描写人物神态的成语:呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安

3. 赞美英雄献身精神的名言:生的伟大,死的光荣。——毛泽东

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁

生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照

【习题解答】

习题3答案:从黑暗中那“一段简短有力的对话”中,我们可以体会到当时情况的危机,更能看出船长的沉着、镇定、机智。

8 爱之链

【日积月累】

1. 表示热心助人的成语:乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、雪中送炭

2. 关于真诚关爱和无私帮助的名言:爱是美德的种

子。

人生是花,而爱是花蜜。

人家帮忙,永世不忘;我帮人家,莫记心上。

“给”,永远比“拿”愉快。

3. 呼吁“关爱他人”的公益用语:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

送出一份爱心,收获明媚阳光。

送人玫瑰,手留余香。

【习题解答】

习题2答案:这句话既是对乔依找不到工作的宽慰,又是对人间真情的赞扬。正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

习题3答案:这篇文章歌颂的是人间的新风尚:真情互助,人人都需要别人的帮助,人人都应该帮助别人。课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作为课题的道理。

推荐书目:《漂来的狗儿》黄蓓佳

内容简介:这是一部讲述成长的小说。在“梧桐院”

的小小的天地里,一群中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴,玩得上天入地,花样百出,趣味无穷。这儿有聪明的小爱,博学的方明亮,高贵的小兔子,调皮的小山和小水,精灵般的小妹,心比天高命比纸薄的狗儿。你可以跟着他们一起捞鱼,捉知了,去中学图书馆偷书,看连环画《红楼梦》,在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽,惶惑于身体的发育成长……你会觉得趣味盎然,快乐而忧伤。

9 小草和大树

【日积月累】

1.赞美与困难作斗争的词语:不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔、越挫越勇、坚强不屈

2.表现人勤奋刻苦的成语:孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书

3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句:苦难是人生的老师。——巴尔扎克

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡

逆境造就人才,而顺境埋没人才。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

【习题解答】

习题3答案:1.作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的生命力。

2.从作者的这些比喻中我们可以体会到夏洛蒂·勃

朗特姐妹付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。

习题3答案:从勃朗特三姐妹身上受到的启示:①要敢于和保守观念、偏见作抗争;②要不畏生活的艰难,环境的恶劣,发奋努力;③要具备顽强的意志,不怕挫折,才能展示自己的聪明才智。

10 轮椅上的霍金

【日积月累】

1. 形容有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚持不懈

2. 形容身体瘦弱的成语:骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、气息奄奄

3. 像霍金一样身残志坚的人:贝多芬(音乐大师)爱迪生(聋人发明家)

张海迪(青年作家)海伦·凯勒(学者)

4. 霍金的名言:活着就有希望。

一个人如果身体有了残疾,决不能让心灵也有残疾。

生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只要全力以赴。

【习题解答】

习题3答案:年轻的女记者认为命运让霍金失去太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多:手指还能活动,大脑还能思维;有终身追求的理想,有亲人和朋友;有一颗感恩的心……从霍金的回答中,我们感受到了:面对残酷的命运,霍金没有抱怨,而是为自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运,乐观向上,真不愧是令人折服的强者。

习题4答案:从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家:

1. 他被称作“宇宙之王”,撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

2. 他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

在病魔的残酷折磨下,依然顽强地进行科学探索,他是一个令人折服的生活强者。

11 一本男孩子必读的书

【日积月累】

1. 赞扬鲁滨逊的成语:自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前

2. 富含人生哲理的语段:书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道……

江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

【习题解答】

习题2答案:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话告诉我们危险并不可怕,可怕的是惧怕危险,因为一个具有大无畏进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。

习题3答案:女孩子也要读。因为:1.这本书是一本世界名著,宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神,这种精神男孩需要,女孩也需要。2.无论是男孩还是女孩,都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。

推荐书目:《我飞了》黄蓓佳

内容简介:《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。整部小说激情荡漾,既有对现实生活的真切描述,又结合了浪漫的魔幻手法。

小学高年级男生单明明热情、仗义,酷爱中长跑,却过早地失去母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念,伴着单明明成长,伴着六(3)班成长。在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。今后,还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的

同学。

12 姥姥的剪纸

【日积月累】

1. 关于手的成语:形容敏捷(眼疾手快)形容聪颖(心灵手巧)

形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)

形容凶狠(心狠手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)

形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)

形容惊慌(手忙脚乱)(手足失措)形容反复无常(翻手为云,覆手为雨)

2.十二生肖歇后语:鼠进书箱——咬文嚼字牛角上抹油——又尖又滑

虎口拔牙——胆子大兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家

蛇吃黄鳝——比长短马尾巴搓绳——不合股羊伴虎睡——靠不住猴照镜子——得意忘形鸡蛋碰石头——自不量力狗掀门帘——全凭一张嘴猪鼻

上插葱——装象

3.表示经常做的谚语:拳不离手,曲不离口。三天不念口生,三天不做手生。

【习题解答】

习题3答案:刁难:本义是指故意使人为难。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。

挑剔:本义是指过分严格地在细节上指摘。在文中指从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题。

耍赖:本义是指使用无赖手段。在文中指“我”的淘气与顽皮。

调皮蛋:本义是对调皮孩子的昵称。在文中指“我”很调皮。

习题4答案:这句话是说,姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多,剪的时间长。常言道:“拳不离手,曲不离口。”“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的练习。我们在生活中也是这样,只要肯花时间,持之以恒,就一定能把事情做好。

13牛郎织女

【日积月累】

1.“××如×”结构的成语:一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧

2.出自神话故事的成语:精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月

3.我国主要传统节目:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节

4.有关牛郎织女的诗句:鹊桥仙(宋)秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮

秋夕杜牧

银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。

4.中国四大民间故事:《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》

【习题解答】

习题3答案:牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。

织女——心地善良、心灵手巧、善解人意,勇于追求美好的生活。

老牛——知恩图报、善解人意、勤劳朴实。

王母娘娘——心狠手辣、残暴专制、无情无义。

14安塞腰鼓

【日积月累】

1.经典排比句:山朗润起来,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛、像花针、像细丝……

青藏的高原的天是那么蓝,像蓝色的水晶;云是那么白,像盛开的棉花;水是那么清,像一眼就能看到底似的。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人为之动容。

2.描写击鼓的古诗名句:漫漫雨花落,嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓,四角吟风筝。——李白

【习题解答】

习题3答案:1.“茂腾腾”用得好,叠词的运用使语言亲切且富有韵味。

2.“燥热”“飞溅”用得好,与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈对比,更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。

3.“震撼”“烧灼”“威逼”三个词用得好,用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人心灵上的震撼,这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的旺盛的生命力。

练习4

【日积月累】

俗语:1.如皋萝卜赛雪梨。2.饭后百步走,活到九十九。3.百闻不如一见,百见不如一干。4.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。5.拳不离手,曲不离口。

6.庄稼一枝花,全靠肥当家。

7.燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。

8.冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。

9.立如松,坐如钟,卧如弓,行如风。10.刀不磨要生锈,人不学要落后。11.邻居好,赛金宝。12.小洞

不补,大洞受苦。13.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

15青海高原一株柳

【日积月累】

1. 有关柳树的成语:桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳、柳骨颜筋、柳暖花春、云轻柳弱

2.写柳的诗句:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句》)渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维:《送元二使安西》)

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:《绝句》)杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜

洛城闻笛》)

2. 有关柳的俗语、谚语:有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。

柳絮落地,棉花出世。

【习题解答】

习题3答案:1.这株柳树“神奇”在它竟能挺立在高原上,并形成一方独立的风景,它生命力及其顽强,不仅能在恶劣环境中生存下来,而且枝繁叶茂,生机盎然。柳树那不抱怨、不畏怯,坚持抗争、顽强生存的品格使作者对它产生望而生畏的感觉。

2.这句话不仅写柳树,而且写人。这句话给我们的启示是:在人生的道路上,生活和命运不公平,但只要心中一直充满希望,凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。

16草原

【日积月累】

1.含“草”字的成语:草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、芳草如茵

2.形容草原大的成语:一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠、广袤无垠

3.形容草原绿的成语:翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然

4.形容热闹场面的成语:载歌载舞、欢聚一堂、张灯结彩、人声鼎沸、车水马龙、欢声雷动、人流如潮、热火朝天

5.形容朋友间深情厚谊的成语:情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照

6.描写草原的诗句:《敕勒歌》(北朝乐府)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

《赋得古原草送别》(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城,又送王孙去,萋萋满别情。

【习题解答】

习题3答案:1.“回味”是指吃过东西以后,回想留在口腔中的余味。

2. “回味”是指对经历或接触过的事情重新体味。

17 麋鹿

【日积月累】

1. 表示生活不安定的成语:颠沛流离、漂泊不定、四海为家、流离失所、浪迹天涯

2. 含“鹿”字的成语:指鹿为马、鹿死谁手、中原逐鹿、鹿死不择荫

3. 保护稀有动物的公益用语:不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看到今天的动物。

动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。

保护稀有动物,人与自然共存。

地球上没有了动物,也就没有了活力。

【习题解答】

习题2答案:1.“放养”侧重于自然环境下的自由生长。

“饲养”是说麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工的精心喂养,所以“生长良好”。2.“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。

“相继”在文中指麋鹿一个跟着一个死去。

推荐书目:《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基内容简介:《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的小说。这部长篇小说

再现了十月革命后第一代苏联青年为保卫和巩固苏维埃政权、恢复国民经济,同国内外敌人及各种苦难进行顽强斗争的历程。作者成功地塑造了在暴风骤雨的斗争中成长起来的无产阶级的革命战士——保尔·柯

察金的形象。小说以保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的主要情节为线索,描绘了俄国从一次世界大战起,经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔历史画卷,这本巨著以跌宕起伏、生动感人的故事情节歌颂了主人公保尔的高尚情操与顽强毅力,从而教育了全世界亿万青年读者。

19 给家乡孩子的信

【日积月累】

1. 关于时间的成语:日月如梭、光阴似箭、白驹过隙、岁月如流、尺壁寸阴、一刻千金

2. 含有反义词的成语:七上八下、化险为夷、转危为安、声东击西、舍近求远

3. 巴金名言:生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。

朋友是永恒的,并没有结束的时候。

苏教版 六年级上册 语文书第一课

苏教版六年级上册语文书第一课 我们爱你啊中国! 作者胡景晖 当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁; 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊,我们爱你,中国! 我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀, 杭州西湖杭州西湖的浓妆淡抹; 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你—— 龙井茶的清香, 茅台酒的醇美, 江南丝绸的光洁绚丽, 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色,

世界屋脊上布达拉宫的巍峨;吐鲁番的葡萄、哈密的瓜, 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲, 改革开放谱写的新歌。 神州万里涌动的滚滚春潮, 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你—— 奋斗书写的史册, 汗水浇灌的硕果, 松树的伟岸、梅花的高洁。 博大的胸怀、恢宏的气魄。 我们骄傲,我们自豪, 我们奋发,我们开拓,

你是世界民族之林的强者, 我们爱你啊,中国 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点 理解诗歌语言,体会诗歌意境。 教学难点 激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。 教学时间 2课时 教学设计: 第一课时 课时目标 从总体入手,感受诗歌的美;抓住重点内容,将诗歌分段。

教具准备 《我爱你,中国》的录音磁带。 编辑本段教学过程 导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,说说你听懂了哪些内容。 今天,我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀,中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗?就一起来学习吧! 2、初读课文,了解大意。 轻声读课文,注意读准生字的读音,画初由生字组成的词语和你不理解的词语。 3、检查自读情况:出示生字,读准字音。 读出由生字组成的词语,提出不理解的词语。 4、指名分节朗读,要求读通顺。 5、默读全诗,想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处,边读边划出重点词语。 (小结:幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓) 6、从诗的内容和形式上来看,课文可以分为哪几部分? 7、朗读全诗,初步体会祖国的可爱。 讨论小结: (全诗按照总分总的顺序来写的) 第一段:(1)祖国幅员辽阔,我们热爱祖国。 第二段:(2-6)我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。 第三段:(7)祖国令我们骄傲,我们将为她奋发开拓。 学习第一段 1、齐读。理解:“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思。 2、思考:这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的?(时差、温差、季节差) “啊,我们爱你啊,中国”这句诗在全中诗中起什么作用?(总领全诗,是全诗的主旋律) 3、指导由感情地朗读。 4、指导写字。 5、巩固生字的读音。 编辑本段第二课时

苏教版六年级语文上册期末摸底试卷

苏教版六年级语文上册期末摸底试卷 (时间:90分钟) 班级:____________ 姓名: _____________ 数: _____________ 、填空题。(共30 分) 1. 照样子,写一写。 ①厚厚的、______ 、_ ②又香又肥、______ : ③严严实实、______ : 2. 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。 含辛______ 苦________ 不克完___________ 3赵目 __________ 口呆 负______ 请罪雪中送__________ 艰苦 ______ 绝风雨无__________ ______ 移山任劳任 ____________ 同心_______ 力百折不_________ ①如果世界上没有了这些_______ 、默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。 ②_____ 比锦上添花更能引起人们深切的感激。 3. 选择划线字的正确读音。 ①星期天,我去海洋公园参_________ (sh的c m)观,看见了许多海参___________ (sh⑥c m)在水底慢慢蠕动。 ②我和小强计___________ (hu a hu① 好了,周六去儿童公园划_________________ (hu a hu 匕船。 ③满池的金鱼,数________ (sh u sh Q量太多,都_________ (sh u sh Q不清了。 4. 动动脑,选择恰当的词语填在括号里。 放心开心细心小心 班长明明做事很_______ ,老师请他做事,觉得很_______ 。有一次班上的华华 碰破了皮,明明______ 为他擦洗。华华看了,_________ 笑了。 5. 看拼音写词语。 j ^h i q ng x i xi u s e j di o j uj u e xu o ran d uj i p a xi o eh O w u r u

苏教版语文六年级上册

苏教版语文六年级上册:期中测试题 班级姓名分数 一、看拼音,写词语。(5分) cān guǎn róng qià diān bǒ chún qiāng shé jiàn 二、给加点的字词选择合适的读音,在下面画上横线。(3分) 惬意(qiè xiè) 桂冠(guān guàn) 侮辱(wū wǔ) 眼眶(kuāng kuàng) 东当铺西当铺,东西〖dōng xī dōng xi〗当铺当东西〖dōng xī dōng xi〗。 三、按要求填写词语。(12分) 1.把成语补充完整。(2分) 银()素裹负()请罪感人( )腑横行()道 2.根据情境填写成语。(6分) 能表达杜甫闻听官军收复河南河北后的心情的成语有:、、 ;欣赏了京剧大师的精彩表演,我不禁想到了这些成语:、、。 3.把下面句中的“看”换成表示“看”的意思的词语。(4分) ①今年暑假,我在北京看()了人民英雄纪念碑。 ②考试时,我们不能看()一遍就匆匆作答,应一边看一边想。

③看()着夜晚美丽的濠河,恍惚间,我仿佛置身于仙境一般。 ④走进新食堂,看()四周,真大呀! 四、句段练习。(14分) 1.照样子写句子。(2分) 例:如果,你是湖水,我乐意是堤岸把你环绕。 如果,你是,我乐意是。 2.在括号里填上合适的关联词语。(3分) (1)()台湾自古以来就是中国的领土,()我国政府绝不允许任何人分裂台湾。 (2)()“台独”分子千方百计搞分裂,()大多数同胞不会支持他们。 (3)()全国军民万众一心,统一祖国的大业()一定能实现。 3.按要求写句子。(3分) (1)既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗? (换种说法,语义不变) (2)读书能增长知识,陶冶情操。请用打比方的手法,写一写你对书的认识: 4.口语交际:

苏教版语文六年级上册语文练习册答案

1、我们爱你啊,中国 屋脊哈密瓜硕果陶瓷 开拓春意盎然银装素裹 二 波澜壮阔云雾飘渺 清奇俊秀巍峨 天工巧夺清香 光洁绚丽醇美 三 1. 我们爱你啊。山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。 2 跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。祖国的幅员辽阔。3 桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳。 四 我们爱你 万里长城的雄伟壮观, 北京故宫的金碧辉煌, 秦兵马俑的惟妙惟肖, 中山陵的庄严肃穆。 我们爱你 贵州黄果树的气势宏大, 四川九寨沟的风景如画, 黄海、东海的宽广无垠, 泰山、华山的巍峨宽大。 五 1 花,家,话,华,伐,家,发,话,华。 2 热爱祖国 2、郑成功 一、看拼音写词语: 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃 二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。 给出正确的答案供参考 风帆蔽空惊涛骇浪 街头巷尾绵延千里 操练驻军 三。在空白处填上合适的成语。 慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞 四。阅读课文片段,完成练习

1。向远处望 2.郑成功在望宝岛台湾,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。 六。填空 林则徐虎门销烟 岳飞精忠报国抗击金兵 3、把我的心脏带回祖国 二。在括号里填上合适的关联词语 1。无论都 2。即使也 3。因为所以 三,根据课文内容填空 (填空省略) 1。用意是:要肖邦不要忘记自己的祖国。 2。感受:肖邦被感动了,爱国之情真情流露。 四,阅读课文片段,完成练习 1,肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。 2,至死也要回到祖国的强烈爱国之情。 3,说明很年轻,死的可惜 五。读一读,悟一悟 表达了肖邦强烈的爱国之情。 4、古诗两首 一、 1,全是第一个。 2,第一个。 3,第一个。 4,全是第一个。 5,第一个。 二、(新知语文) 1,妻子:夫人和孩子。漫:随意。 2,元:原来。但:只的意思。 3,白日:大晴天。青春:春光。 三、 1,宋,陆游,没有看见祖国同意而悲伤,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 2,“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。 3,诗人的爱国之心。 四、 听到这个消息的时候杜甫正在看书,他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶,胜利喽’,并一把揽过妻子和儿子,紧紧地拥抱在一起,但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨,枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱,杜甫抑制不了心中的快乐,坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳 五、 陆游:儿子啊,爹死前没有见到祖国统一,真是遗憾!

苏教版六年级上册语文试卷及详细答案

一、看拼音写词语。(8分) quán shì zhuàn xiě hénɡ xínɡ bà dào ( ) ( ) ( ) cuī huǐ xuàn rǎn wéi miào wéi xiào ( ) ( ) ( ) 二、找出带点字读音错误的一项,并把答案涂在答题卡相应位置上。(4分) 1.A 脊.梁(jǐ) B 薄.雾(báo) C 择.菜 (zhái) D 挣.扎(zhēnɡ) 2.A 巴黎.(lí) B 权衡.(hén) C 肆虐. (nüè) D 衣襟. (jīn) 3.A 哺.育(bǔ) B 轻蔑.(miè) C 畏怯. (què) D 罕.见 (hǎn) 4.A 洗漱.(shù) B粗糙. (cāo) C 卓.绝(zhuó) D 沼.泽 (zǎo) 三、找出词语中有错字的一项,并把答案涂在答题卡相应位置上。(4分) 1.A 俱怕 B 恢宏 C 融化 D 负隅顽抗 2.A 慈祥 B 由衷 C 波涛 D 悲愤欲决 3.A 笼罩 B 俘虏 C 震憾 D 脱颖而出 4.A 繁植 B 吟诵 C 锻铸 D 九霄云外 四、选择正确的答案填入句子中。(5分) 1.“我们从小就要养成做事不能大意的习惯”这句话中“大意”的正确 读音是()。( dà yi dà yì) 2.《给家乡孩子的信》一课“人活着不是为了白吃干饭”这句话中“白”的意思是()。(表示轻视没有效果) 3.“全能神”邪教分子大肆()世界末日言论,最终他们的谣 言在事实面前不攻自破。(传颂鼓吹) 4.《全县小学生“十好习惯”》中“把书读好”这一习惯的养成有助 于我们将来成为一个有()、有内涵的人。(品味品位)5.最近一段时间,电视、报纸等媒体上经常报道我国正在快速建设的“高铁”指的是()。(高速铁路高空铁路) 五、按要求完成句子。(8分) 1.初读好书,;重读好书,。——《古今贤文》

苏教版六年级语文上册第五、六、七单元知识点整理

苏教版六年级语文上册第五单元知识点整理 15、青海高原一株柳 1.易错字音:广袤(mào)无垠(yín)深邃(suì)凝滞(zhì)瞅(chǒu)见 赭(zhě)红色铁锭(dìnɡ)锻铸(zhù)柳絮(xù) 一茬(chá)虐(nuè)杀灞(bà)河急骤(zhòu) 2.易错字:望而生畏广袤无垠虐杀摧毁吟诵赭红色 艰苦卓绝畏怯韧劲深邃嶙峋锻铸 3.重点词语解释: 望而生畏:看见了就害怕。 广袤无垠:宽广的没有边际。 不可思议:不可想象,不能理解。 婀娜多姿:形容轻盈柔美的姿态,本课形容柳枝随风摇曳,柳树宛如长发少女般的美好姿态。 4.课文内容: 1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了柳树伟大的生命力,表现了作者的敬畏和赞颂之情。 2、本文作者陈忠实,现任陕西省作协主席,作品有《信任》、《渭北高原,关于一个人的记忆》、《白鹿原》。 4.易考点: 1、由这株柳你由想到哪些人物:霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂…… 2、背诵并默写最后一个自然段。 3、课后习题三: (1)这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上(这株柳树神奇在哪里?作者为什么会对它产生望而生畏的感觉):这株柳树神奇在挺立在高原上,是壮观的一方独立风景,它生命力极其顽强,不仅能在恶劣环境中生存下来,而且居然枝繁叶茂,生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉,是因为柳树对那不抱怨、不畏怯,坚持抗争、顽强生存的品格。 (2)命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就一片绿荫。(这句话仅仅是在柳树吗?你从中得到了什么启示?)这句话不仅仅是写柳树,而且是写人。从中可以得到这样的启示:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。 4、课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳树来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 拓展: 1、积累有关“柳”的诗句: 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。-------贺知章《咏柳》 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。-------王之涣《凉州词》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。-------王维《送元二使安西》 16、草原 易错字音:渲(xuàn)染迂(yū)回马蹄(tí) 易错字:柔美渲染洒脱迂回襟飘带舞羞涩 易考点:

苏教版语文六年级上册课内阅读完整版含答案

苏教版语文六年级上册所有课文课内阅读 重点课文有多篇 答案详细 1、我们爱你啊,中国 (一)我们爱你——(龙井茶)的清香,(茅台酒)的醇美,江南丝绸的(光洁绚丽),景德镇陶瓷的(天工巧夺)。 2、这段话赞美了祖国物产丰富写出2个赞美祖国的4字词语地大物博、幅员辽阔4、家乡有哪些值得我们骄傲的地方?(至少列举3个) 我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开拓,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国! 1.找出其中的一对近义词:骄傲、自豪 2.“我们骄傲,自豪”是因为中国地大物博、物产丰富、历史悠久, 3.“我们奋发,我们开拓”表达了我们建设祖国的坚定决心。 4.这首诗表达了诗人的思想感情是c。 a.我们的祖国真伟大。 b.我们热爱祖国。 c.赞美可爱的祖国,表达了真挚而热烈的爱国之情。 2、郑成功

明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。 当时,郑成功驻军厦门。一天,他登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵:?那是什么地方??卫兵说:?是大海。??大海那边呢??卫兵说:?是宝岛台湾呀!?郑成功慷慨激昂地说:?台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!? 1、读句子注意带点的,体会表达的思想感情。 荷兰侵略者强占 ..了这..了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透 伙强盗。 表达了台湾人民_痛恨荷兰侵略者_的思想感情。 2、郑成功明明知道大海那边是宝岛台湾,他为什么还要故意问卫兵?强调这是我们国家的领土_________ 3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时怎样的心情? 对荷兰侵略者的愤慨与收复台湾的坚定决心__ 2.郑成功(节选) 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,(架驾√)着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着?轰隆?一声巨响,所有的舰船都(震√振)动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手(描瞄√)准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万(壮状√),敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。

苏教版小学语文六年级上册教材分析及解读

苏教版小学语文六年级上册教材分析及解 读 为了更好地领悟和用好新教材,现就苏教版小学语文六年级上册教科书的编写框架、主要特点作一些说明,并提出教学实施建议。 一、编写框架 国标本(苏教版)小学语文六年级上册教科书编写框架仍按“两根柱子”,“一条龙”的体系编排,分为“习惯”、“课文”、“习作”、“练习”、“学和做”五大块。 “习惯”部分仍被安排在开篇,体安排了两个学习内容,一是读万卷书行万里路;二是在实践中学会运用。在编排上仍旧把“培养良好的学习习惯”教材之首,但其训练则应渗透在日常的学习活动之中,“反复抓,抓反复”,务求形成“习惯”。“课文”部分,编排了7个单元,由24篇课文组成。整册教材的选文,从体裁上看,有记叙文、说明文、议论文以及诗歌;从主题上分,有民族传统文化和爱国主义教育方面的,有人生哲理方面的,有热爱自然方面的,有学习方法指导方面的。总体上看,本册阅读教材无论是课文的选择和编排,还是思考练习题的设置,体现了课标规定的第三学段教学目标的要求,体现了“三维整合、统筹安排、因课设练、多次重复、螺旋上升”的教材编写特色,实现了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和时代性、系统性和开放性的和谐统一。 “习作”7篇,每个单元安排1篇。要求能写简单的纪实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实;能根据表达需要,分段表述。 “练习”7个,每个单元安排1个。每个练习分成“语文与生活”、“诵读与积累”(“诵读与欣赏”或“诵读与感悟”)、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛笔字”等几个板块。 “学和做”仍作为全册教材的压轴内容,本册“学和做”安排的内容为“我的成长册”,并与单元七融为一体,环环相扣。 二、编写特点 1、采用主题单元组合 教材安排上大体上围绕某个主题组织3—4篇课文成为一个单元,根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。全册课本安排了7个单元,第一单元为“壮丽山河”,第二单元为“正义必胜”,第三单元为“诗文精粹”,第四单元为“探索发现”,第五单元为“感悟人生”,第六单元为“咏物抒情”,第七单元为“师恩难忘”。这种主题单元的组合方式较好地体现了《课标》理念,充分发挥内部各元素之间的协同作用,有利于提高学生的语文素养。 2、放大空间语文学习 根据新课改所提倡“语文教学应当向课外拓展,鼓励学生参加语文实践活动”的要求及新课标提出的“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生的语文实践机会。”的精神,本册教材安排了大量的综合实践活动。 为了落实《课标》关于“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的要求,在本册的第3单元,安排了“我读书我快乐”的栏目,在学完《三打白骨精》课文后就趁热打铁,给学生推荐了《西游记》这部名著。另课本还结合相关课文,

苏教版六年级上册语文补充习题答案

苏教版六年级上册语文 补充习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一课、我们爱你啊,中国一、看拼音写词语。 屋脊哈密瓜硕果陶瓷 开拓春意盎然银装素裹 二、照例子,在括号里填写合适的词语。 长江黄河(波澜壮阔)黄山庐山云雾飘渺() 桂林山水(清奇俊秀)布达拉宫(巍峨) 景德镇陶瓷(天工巧夺)龙井茶(清香) 江南丝绸(光洁绚丽)茅台酒(醇美) 三、根据课文内容填空。 了对祖国无比热爱之情。 国.!

3、读了课文,一些风格独特的山川胜地,能让我们联想到与之相关的俗语名句: 四、以我们爱你为起句,仿照课文第二至第六节写1到2节句子。 五、诵读与欣赏

1、用小三角标注出诗中的韵脚。 花,家,话,华,伐,家,发,话,华。 第二课、郑成功一、看拼音写词语: 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。 三。在横线上填上合适的成语。 欢庆胜利。 四。阅读课文片段,完成练习。

1、两段中的眺望和了望都有登高远望的意思,但了望还有另一种意思, 2、联系课文,想一想,郑成功分别在望什么心里又会想些什么 六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹 第三课、把我的心脏带回祖国 一、看拼音写词语 咏唱,忧虑,与世长辞,蜡烛、巴黎,悲愤欲绝 二。在括号里填上合适的关联词语。 渊。 三,根据课文内容填空。

1、他深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!” 四,阅读课文片段,完成练习 2、“我死后请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”从这句话中 五。读一读,悟一悟 第四课、古诗两首 一、用勾给加点的字,选择正确的读音 全是第一个。

苏教版六年级语文上册知识点总结

培养良好的学习习惯 1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊,中国 1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。 2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国: 地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、中国历史上的民族英雄:郑成功岳飞林则徐戚继光郑和 3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。 4、郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。 “民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起总结全文、升华中心的作用。 5、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗;隅,角落。

3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。 2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。 3、中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 5、课后第4题: a b 6、悲愤欲绝:欲,将要。绝,气息中止,死亡。与世长辞:辞,告别。 4、古诗两首 1 “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 (2

苏教版小学语文六年级上册教案全册

教学总计划 一、使用教材 苏教版语文六年级上册 二、学生情况分析 我班共有学生51名,男生 34 名,女生17 名。本班学生经过五年的语文学习,有明确学习目的,学习态度端正,能够认真听讲,按时完成各项语文作业,学习习惯较好,基础知识掌握较扎实。部分学生思维敏捷,反映灵活,爱回答问题,有自己独到的见解,朗读水平普遍较好。但部分学生的写作水平一般,大部分学生缺少写作兴趣,不会留心观察生活,写出的文章空洞、无情。也有部分学生的写作基本功较差,病句、错字较多。他们都是农村学生,受各方面因素的影响,阅读量较少,读书的范围较窄,不少学生还只限于读作文选。学生的积累较少,个别学生的学习习惯较差,学习被动,急需教师正确引导,全面提高他们的语文素养。 三、教材分析 本册教材主要由“培养良好的学习习惯(11)”、课文、“习作”和“练习”组成,全册安排了7个单元,每单元安排课文3至4篇,共25篇。此外,每单元安排了习作一篇,共7篇;安排“练习”一个,共7个。继续安排了“语文综合性学习”(即“学和做”)1个。 1.关于培养良好的学习习惯 本册承接前10册习惯篇的内容,继续安排了“不懂就问”和“勤于搜集资料”两项学习习惯培养。 2.关于课文本册教材安排阅读课文25篇,其中韵文3篇、自读课文1篇。 全册教材大体上围绕一个主题组织单元,根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。共分7个主题单元,依次是“心中有祖国”、

“人间真情”、“奋斗与生存”、“民风民俗”、“景物聚焦”、“名人风采”、“读书有方”。课文语言规范,篇幅适当,便于对学生进行朗读、背诵、复述等训练。插图新颖精美,富有童趣,有助于学生理解课文内容,培养其形象思维能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、复述等常规训练,意在继续让学生认认真真地读书,培养语感,增加的感情色彩,增加词语积累,提高运用能力。四是阅读训练,意在继续提高学生的阅读能力。五是相机安排的“小练笔”。本册课本仍然采“用识写分流”的方法安排生字。要求学生能识会写的生字,排印在田字格内;排在两条绿线中的生字,只需学生认识,不列入生字考核范围。本册教材继续安排了推荐一本好书的内容。本册推荐的是《鲁滨孙漂流记》,放在“我读书,我快乐”栏目中作专题介绍。意在激发阅读兴趣,真正做到“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。 3.关于习作 本册课文仍然将习作教材列为专门的课文,共安排了7课。每课习作的要求、观察要领、写作要点都作了分析与指点,让学生获得具体明确的习作知识,部分习作安排了范例,以便学生借鉴、迁移。4.关于练习全册共安排综合练习7个。内容包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及写毛笔字练习等,训练内容既相对独立,又各自形成系列。练习设计上训练目标明确、要求适度、可操作性强,力求简约,既能切实减轻学生过重的课业负担,又能为教师处理教材和设计教法提供方便。 5.关于语文综合性学习本册综合性学习“学和做”以读报和剪报”为话题,安排了“小组交流”、“做一做”、“考考你”、“学做剪报”和“成果展示”等活动内容。

苏教版六年级上册语文全册词语

六年级上册词语盘点 (加点字要注音,黑体字要解释) 第一单元 屋脊.硕.果陶瓷开拓.残酷奴役融洽野兽操练驻军犁地肖邦 咏唱忧虑蜡烛巴黎帕.米尔景德镇哈密瓜 春意盎然银装素裹清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔战旗招展军容整肃滔滔海浪街头巷尾绵延千里慷慨激昂风帆蔽空惊恐万状载歌载舞喜出望外横.行霸道与世长辞悲愤欲绝(默写4、古诗两首) 多音字:横{ 载{ 第二单元 廉颇韩勃废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌玛丽正副颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻乔伊愣住秩序薄雾哭泣 诺曼底顷.刻间谭千秋毫不惧怕针锋相对唇枪舌战寸步不让老迈昏庸生死攸关生离死别生死与共同生共死同生死,共患难巍然屹.立阴森可怖井然有序忠于职守 形近字:副、幅、福 屹、乞、迄、讫 第三单元 堪称 ..逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁毅力撇.下撰写折.服震撼由衷打扰木牌书页胶带粘.补触礁小锯筐子一艘船 脱颖而出惴惴不安寥寥无几大名鼎鼎孜孜不倦神思妙笔不无悲悯.顶礼膜拜神秘莫测众星捧月科学巨匠又丑又笨嗷嗷待哺节衣缩食要.强好.胜 (节.衣缩.食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约。 嗷嗷 ..待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。 要强好.胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。 大名鼎鼎 ..:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大。 脱颖.而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。

寥寥 ..无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。 惴惴 ..不安:惴,忧愁,恐惧。形容因害怕或担心而不安。 孜孜 ..不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、学习勤奋,不知疲倦。) 多音字:折{ 第四单元 屯子刁难.喂猪择.菜岂敢凉爽嫂子牛棚衰老挣扎趁机驮.着啃.草高粱骤.然搏击战栗枣树陌生庄稼霎时间左邻右舍心灵手巧广结善缘有求必应数.九隆冬三伏盛夏男耕女织隔河相望波涛汹涌奇花异草 美丽贤惠心急如焚暴跳如雷戛.然而止叹为观止(默写练习四的四字词语)多音字:难{ 数{ 择{ 形近字:栗、粟 第五单元 锻铸摧毁朗诵韧劲渲.染玻璃彩虹马蹄迂回羞涩摔跤沼泽繁殖哺乳跋涉姜子牙艰苦卓绝颠沛流离虐杀生灵襟飘带舞 形近字:哺、辅、甫 第六单元 享受羡慕嘱咐花费奉献原谅郭小娟额头诚恳卓越贡献荣誉 稳健保佑轻蔑嘲笑勘.测讥笑岔路口铜像羞辱优越卑微静默 争先恐后富裕奔赴攀山越岭名门望族毫不犹豫(默写22、古诗两首) 形近字:堪、勘 第七单元 沈括耸立预兆小熊颜色颠簸

最新苏教版六年级语文上册试卷及答案(完整版)

最新苏教版六年级语文上册试卷及答案(完整版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、认真拼一拼,把字写漂亮。 rì kòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuè zhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè 二、在正确的读音下画横线。 厌恶(ě wù)影片(piān piàn)切菜(qiè qiē)苦难(nán nàn) 理发(fā fà)喝采(hē hè)爱好(hǎo hào)模样(mó mú) 三、形近字组词。 限(_________)核(_________)讯(_________)磁(_________) 狠(_________)该(_________)迅(_________)滋(_________) 四、将下面的词语补充完整,并选择填空。 (____)然而止约定(____)成(____)歌(____)舞 画龙点(____)余音(____)梁(____)(____)如生 天(____)之音笔(____)龙蛇(____)妙(____)肖 1.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐(____)。 2.徐悲鸿的骏马画得(____)。 3.文章的结尾(____),点明了中心思想。

五、选词填空。 汇合汇集 1.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。 2.为了赶上大部队,小战土一步不停地向前走着,终于在黎明前与大部队(_______)了。 欢呼欢跃 3.这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心齐(_______)起来。 4.大家举起酒杯,庆祝胜利,(_______)胜利。 六、按要求改写句子。 1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句) _________________________________ 2.我看到了他的脸。(至少扩两处) _________________________________ 3.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。(修改病句) _________________________________ 4.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这报名。”(改为转述句) _________________________________ 5.小鸟在树上叫。(改为拟人句) _________________________________ 七、根据所学知识填空。 1.焦裕禄为人民“_________,_________”的精神万古流芳。(填诸葛亮名句) 2.《江南春》一诗中的“__________”,写出了江南所特有的画面。一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。你知道写春风的诗句还有哪些吗?试写

苏教版六年级语文上册期中试题(打印版A4)

苏教版六年级语文上册期中试题(打印版A4) (时间:90分钟) 班级: ___________ 姓名: ___________ 数:_____________ 、填空题。(共30 分) 1. 看拼音,写字词。 ①大白鹅侧着ndo dai _____ 赏自己映在水里的y ng zi ________ 。 ②台上的表演非常精彩,但坐在前面的大哥哥ydi y Q sh i sh ________ 地 d 血g zh _ 了我的sh i xi n_ 。 ③一阵风gu o 过,几片略xi出________ 黄的树叶落在了花t Q _______ 边柔ru岔_____ 的草地上。 2. 比一比,选择恰当的字填在横线上。 ①滨宾海__________ ______ 客 ②靠辈前_________ ______ 近 ③蓝篮_________ 天_________ 子 ④踩睬理_________ ______ 踏 3. 在括号里填入恰当的关联词。 ①_____ 小男孩的父亲是位马术师,_____ 从小就必须跟着父亲东奔西跑。 ②_____ 她写字的时候,我们______ 默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。 ③天鹅_____ 天生的美质, _______ 自由的美德。 ④噺名词”_____ 在农民的口头上,_______ ■寸诸具体的行动。 4. 读句子,结合语境看拼音写字词。 西沙群岛风景y o m在________ ,物产丰 f U 。那里的y(n sh丄____上长 着相互ji④cu O 的珊瑚,水qi出______ 的地方能够看到样子t ng _______ 威武的大I (hg xi Q__全身披甲,有的鱼g ___________ 气来像皮球一样圆。在 树下还有b do gu _ ____ 的肥料 -- 鸟粪。 5. 根据课文内容补充词语,再照样子写一个,并造个句子 ①懒_____ ______ 溜溜 造句:______ ; _____ 。 ②_____ 摇摇_________ 辈 造句:______ ; _____ 。

苏教版六年级语文上册试卷及答案(A4打印版)

苏教版六年级语文上册试卷及答案(A4打印版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、读拼音,写词语。 yōu yǎxuán yáqí zhìdǐ yù páo xiào héǎi táo zuìcì wèi 二、用“√”给加点字选择正确读音。 采薇.(wēi huī) 昔我往矣.(yǐ yì)雨.雪霏霏(yùyǔ) 莫.知(mò mù)莫知我哀.(āi shuāi) 载.渴载饥(zǎi zài) 三、比一比,再组词。 燥(______)寇(______)陨(______)涯(______)抵(______) 澡(______)冠(______)勋(______)崖(______)低(______) 四、把下列词语补充完整,再选词填空。 别出心(____)大步(____)星自(____)自受(____)天动地 技高一(____)斩钉(____)铁全神(____)注弄巧成(____) 1.含有一组反义词的词语是______________。 2.我们的改革开放事业是前无古人、_____________的伟业。 3.“在竞争如此激烈的社会,技术高人一等的人往往能够抢占先机,抓住机遇。”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容,是_____________。

五、选择合适的关联词填到句子中。 不是……而是……虽然……但是…… 即使……也……如果……就…… 1.(____)桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子(____)有可能活不下来。 2.(____)鲁迅先生不认识车夫,(____)他仍然热心地为车夫包扎伤口。 3.我们今天幸福的生活(____)凭空出现的,(____)无数革命烈士用生命换来的。(____)现在是和平年代,我们(____)要居安思危。 六、按要求写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句) ___________________________________________ 2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(仿照句子写一写) 这颜色比___________,比________。 3.小军对我说:“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。”(改成转述句) ___________________________________________ 4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(仿写拟人句) _________________________________ 七、课文理解填空。 1.课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写,既让我们了解了腊八节的民俗,又展现了一幅____________________的家庭图。 2.课文主要写了________和________两件事。其中________写得详细, ________写得简略。这样写的好处是_______________ 八、阅读短文,回答问题。

苏教版六年级上册语文配套练习答案

六年级上册语文补充习题参考答案 1.我们爱你啊,中国补充习题答案 一. 屋脊哈密瓜硕果陶瓷 开拓春意盎然银装素裹 二 波澜壮阔云雾飘渺 清奇俊秀巍峨 天工巧夺清香 光洁绚丽醇美 三 1. 我们爱你啊。山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。 2 跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。祖国的幅员辽阔。3 桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳。 四 我们爱你 万里长城的雄伟壮观, 北京故宫的金碧辉煌, 秦兵马俑的惟妙惟肖, 中山陵的庄严肃穆。 我们爱你 贵州黄果树的气势宏大, 四川九寨沟的风景如画, 黄海、东海的宽广无垠, 泰山、华山的巍峨宽大。

五 1 花,家,话,华,伐,家,发,话,华。 2 热爱祖国 2。郑成功补充习题答案 一、看拼音写词语: 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃 二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。 给出正确的答案供参考 风帆蔽空惊涛骇浪 街头巷尾绵延千里 操练驻军 三。在空白处填上合适的成语。 慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞 四。阅读课文片段,完成练习 1。向远处望 2.郑成功在望宝岛台湾,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。六。填空 林则徐虎门销烟 岳飞精忠报国抗击金兵

3,把我的心脏带回祖国补充习题答案 二。在括号里填上合适的关联词语 1。无论都 2。即使也 3。因为所以 三,根据课文内容填空 (填空省略) 1。用意是:要肖邦不要忘记自己的祖国。 2。感受:肖邦被感动了,爱国之情真情流露。四,阅读课文片段,完成练习 1,肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。2,至死也要回到祖国的强烈爱国之情。 3,说明很年轻,死的可惜 五。读一读,悟一悟 表达了肖邦强烈的爱国之情。 4,古诗两首补充习题答案 第一题。 1,全是第一个。 2,第一个。 3,第一个。 4,全是第一个。 5,第一个。 第二题。(新知语文) 1,妻子:夫人和孩子。漫:随意。 2,元:原来。但:只的意思。 3,白日:大晴天。青春:春光。 第三题

苏教版六年级语文上册期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷(苏教版) (时间:90分钟满分:120分) 一、写钢笔字,注意字的大小、整洁、美观。(3分) 书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。 二、按要求写字词句(23分) 1.看拼音,写词语(10分) núyìhūn yōng quán shìdiān bǒyāqua wúshēng ()()()()() zhìxùlàzhúróng qiàzhēng zháfùjīng qǐng zuì ()()()()() 2.根据拼音写出相应的同音字,使其与另外一个字组成词语。(4分) bó()雾()击lí()田巴() jiāo()带()石jù()怕电() 3.把下面的词语补充完整,并解释所填的字(4分) 悲愤欲()与世长() 负()顽抗生死()关 4.选择合适的答案,将序号填在括号里。(5分) (1)()期中考试了,同学们都在紧张地复习。A.邻近 B.临近 C.靠近(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A.溶化B.融化C.熔化(3)下列与蒙古族族有关的是()。A.泼水节B.那达慕大会C.竹筒饭(4)“华山自古一条道”是说()。 A.华山陡难以攀登B.华山险不易攀登C.解决问题只有一种方法(5)在第二次世界大战中巴黎的解放,画家()为世界和平大会创作《和平鸽》。 A . 徐悲鸿 B. 毕加索 C. 齐白石 三、根据要求写句子(共6分) 1、对于学过的成语,我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)

2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉, ;爱是 ,。 3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话) 四、按课文内容填空。(10分) 1.我们爱你——傣家前如水的月色,世界屋脊上的巍峨,吐鲁番的、的瓜,大草原的、戈壁滩的。(3分) 2.在半学期的学习中,我们被哈尔威的精神所打动,你看——“哈尔威船长一生都要求自己,履行。面对,他又一次运用了成为一名的权利。”(2分) 3.我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服,“无论如何,无论何地,只要忆及那的剪纸声,我的与就立刻变。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中,“每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都是光和影的,每一个舞姿都使人在的艺术享受之中,使人。”(5分) 五、按要求答题。(11分) 1.我国四大民间故事是、、、。 2.我非常想读维克多?雨果的长篇小说,夏洛蒂?勃朗特和霍金的;想听肖邦的。 3.俗话说:“_________、____________,真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴江。虽说苏州地区爱听评弹,但也有喜欢京剧的,票友会上,演员们总是_________,_____________,他们唱得__________,演员们的表演真是__________。 5.我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀,他说:“_____ ___,________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望,他说:“_______________,_______________。”像这样的爱国诗句还有很多,如__________________,________________。__________________,_________________。 六、阅读短文(7+10分) (一)课内阅读:《一本男孩子必读的书》(片断) 我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身()羊皮短衣短裤,腰间()一把小锯,肩上()着弹药袋子,背上()着一个筐子,()一支鸟枪,头顶()一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个

苏教版六年级语文上册所有单元知识点整理(整合版)

苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片 1、我们爱你啊,中国 1.易错字音:屋脊j ǐ 景德镇zh èn 强qi án ɡ 者 2.易错字:银装素裹 浓妆淡抹 谱写 3.易考点: (1)全诗的结构:总分总,开头是歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱 (2)全诗是从五个方面来赞美祖国的:山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史 悠久、成就伟大 (3)关于桂林山水的诗句:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林 关于西湖的诗句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 关于黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳 关于庐山的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中 关于长江的诗句:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 关于黄河的诗句:黄河远上白云间,一片孤城万仞山 (4)名茶名酒还有哪些 茶:碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰 酒:五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒 (5)第四小节四句分别是哪个民族:傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族 除了这些还有哪些民族:壮族、白族、满族、汉族 (6)赞美祖国的成语:地大物博、壮丽河山、山清水秀 锦绣中华、波澜壮阔、万里河山 2、郑成功 1.易错字音:郑zh èn ɡ成功 侵q īn 略lu è 瞭liao 望 载z ài 歌载舞 乘ch én ɡ势 耙b à 2.易错字:负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空 3.易考点: (1)郑成功的功绩:收复台湾,建设台湾 (2)民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌 (3)最后一自然段的作用:点明中心,总结全文 (4)词语的感情色彩 (5)解释:载歌载舞:且,又 负隅顽抗:负,依靠 隅,角落 喜出望外:盼望 惊恐万状:样子 (6)形容郑成功的成语:赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋 骁勇善战 (7)背诵并默写课文最后一个自然段。 3、把我的心脏带回祖国 1.易错字音:欺凌l ín ɡ 薄b ò薄的雾霭ǎi 即j í使 眼眶ku àn ɡ 弥m í 留之际 2.易错字:即使 催人奋起 悲愤欲绝 勉励 弹琴 欧洲 3.课文内容:

相关文档
最新文档