现代应用文写作

现代应用文写作
现代应用文写作

中国石油大学(北京)远程教育学院

期末考试

《现代应用文写作》

学习中心:北京姓名:叶立学号:103098

关于课程考试违规作弊的说明

1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。

2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。

3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。

1、简述现代应用文的特点。

答:现代应用文具有实用性、真实性、规范性和简明性的特点。实用性是现代应用文最根本的特点,应用文的其他特点都是从这个根本性特点派生出来的。所谓实用性,就是有实际用途。所以,应用文也被视为实用文。

真实性是指应用文的内容真实确凿。应用文的真实性是由实用性决定的,唯有真实,才能实用。所以,应用文写作需要严谨认真,来不得马虎。

规范性是指应用文的格式、结构和内容等具有相对统一的要求,不能随意更改,不能任意编造。

简明性是指现代应用文在内容上、语言上、形式上简单明了。这也是由应用文的实用性决定的。是指现代应用文在内容上、语言上、形式上简单明了。这也是由应用文的实用性决定的。

2、简述撰写调查报告的注意事项。

答:撰写调查报告要注意一下几个方面。

①、深入调查,占有资料。没有调查就没有发言权,深入、周密的调查是搜集材料的前提,没有调查,缺少详实的资料,调查报告就会成为无米之炊、无源之水。因此,写作调查报告首先要做扎扎实实的调查工作,掌握第一手资料,为写作调查报告打下基础。

②、认真研究,找出规律。博取广收所占有的资料,只是反映了调查的成果,是写作意图的初步兑现,但调查报告不是单纯的现象记录,也不是闻必录地堆砌材料,而是要对调查的成果进行认真的分析研究,从对材料的分析研究中,找出事物内部的联系和规律,提炼出最能说明问题的鲜明主题。

③、精心选材,准确表达。调查报告是一种严肃的应用文体,有了丰富的材料,也找到了事物的规律,就要选择最有说服力的典型材料,用准确得体、简明扼要、鲜明生动的文字来证明观点。写作中要注意在尊重事实的前提下,所选择的材料应该能够证明观点,让材料与观点统一。

3、简述经济合同的结构和内容。

答:一、经济合同的结构,主要有条款式和表格式两种:

1、经济合同的结构构成:

⒈凡是合同,无论是条款式,还是表格式,它们的写法都是有固定格式:

⒉标题。要明确写明是什么性质的合同。如:“供应合同”、“安装合同”、“租凭合同”等。

⒊立合同的双方。写明立合同的单位名称,代表人姓名。为了行文方便,规定某方为“甲方”、另一方为“乙方”。如有第三方,可简称为“丙方”。在合同中不能用“我方”、“你方”、“他方”这样的简称,以免引起混乱。

⒋正文。主要为五方面:双方签订合同的依据和目的;

①、甲、乙方协定的内容,即主要条款;②、经济责任和法律责任;③、合同的有效期限;④、合同的份数和保证。⑤、经济合同如有表格、图纸、实样等,附件可以写在或附在正文后面,并注明件数。

⒌、结尾。应包括三方面:

①、署名。要在正文的下方写明合同双方的单位全称和代表人的姓名并盖章。如需要双方上级单位证明或签证机关审核、签证的还要写明双方上级机关以及签证机关的名称,并加盖公章。

②、写明签证合同的日期。

③、附项。可以按照条款式列入。

2、条款式和表格式两种

一是条款式:条款式合同是把双方达成的协定列成几条,写入合同。

二是表格式:表格式合同是按印制好的表格,把协商同意的内容逐项写入填入表格中。它一般用于一方同意另一方的条件达成的协定。

二、经济合同的内容:

1、标的:标的是指经济合同双方当事人权利和义务所共

同指向的对象,如蓄产品,购销合同的标物就是蓄产品。

2、数量和质量:指经济合同的物的数量(包括计量单位、计量方法)和质量,是标的具体化。

3、价款和酬金。价款和酬金是取得经济合同的一方以货

币的形式向对方支付的代价,它是经济合同最基本循条款之一。

4、履行期限、地点和方式。

5、违约责任。

4、写作、案例分析题(请按照学号尾数选答题)

0、1、2、3号做题目A

4、5、6号做题目B

7、8、9号做题目C

C、分析“通报”的写作要点

简述“通报”的写作要点(10分)

1、通报的种类

通报一般有3种类型:

表彰性通报;

批评性通报;

事项性通报。

2、通报的写作要点

前面有篇《公文写作要点》,从格式、语言、时效上加以阐述,具体到各种公文的写作上,只要把握住3条就可以了,即:

格式(公文的行文规定);

材料(写作公文的依据);

结构(公文的内容构成)。

3、通报的格式

①、文号

一般通报的文号按正常文号顺序编排,如x政〔2010〕x号,文件年份使用六角括号,顺序号用阿拉伯数字顺序编排,如x政〔2010〕8号,阿拉伯数字前不使用第x号、不加0排序。x政、x政文、x发等使用都有严格规定,不能随意更改。

②、附件

需要提示的附件,在正文与行文日期之间,附件与正文空一行,附件前空2字符,附件整句后不用标点符号,附件和行文日期前之间空3行,行政文不落单位款,只落日期款,用汉字,后面空4字符;党委系统落单位款,日期使用阿拉伯数字,右对齐。如(行政文):

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(空1行)

(空两字符)附件:1.xxx系统2010年先进单位名单

2.xxx系统2010年先进个人名单

(空3行)

二○一○年三月二十日(后空4字符)

正文后有多个附件的,党政有区别,行政用阿拉伯数字,如附件1、附件2;党委用附件一、附件二。

③、主题词

主题词前面已经阐述过,字体、字号、空格、标点符号、党政系统等都有严格规定,要规范使用,不能率性而为,使用时要虚心请教或对照同类文件。

4、通报结构的写作要点与技巧

在掌握了通报的格式与材料后,下面就开始布置通报的结构了,一般通报结构由以下三部分组成,通报原因和事实、通报的重要性、通报的处理意见。

①、通报原因和事实写作要点

这一部分就是写为什么原因和事实而通报。本部分要点就是要清楚、明白地陈述,事件、原因简明扼要,不使用文学性语言,不做过于详细描述,为下一部分打下基础。

②、通报的重要性写作要点

在上一部分的基础上,对原因和事实进行分析评议,它的危害性或必要性,对推动发展、解决问题、不断提高的重要性。这一部分是通报的写作中心,重点就是提炼、升华,由个案到普遍性。

③、通报的处理意见写作要点

在前面的基础上,拿出通报的处理意见,对先进的如何表扬的意见,对错误的如何惩罚的意见。然后,批评性的通报提出普遍要求,表扬性的通报发出学习号召。

以上是如何写通报的一点体会,批评性通报注意对事不对人,重点在于警示性,解决发展问题。具体情况要结合工作实际来写作。

例文:

关于对上海华源股份有限公司董事柯碧浪予以公开批评的通报

证监公司字[2002]14号

上海华源股份有限公司及其董事柯碧浪:

中国证监会对上海华源股份有限公司(以下简称华源)2001年年报进行的事后审核中发现,该公司董事柯碧浪在任职期间,将所持有的华源B股股票分批抛售。截止2001年12月31日,其所持有的华源B股已由589.716万股减持至3.035万股,共减持超过586万股。

《中华人民共和国公司法》第一百四十七条第二款规定,“公司董事、监事、经理应当向公司申报所持有的本公司股票,并在任职期间不得转让”。(中国证监会、上海证券交易所类似规定略)。

柯碧浪先生曾在其签署并交上海证卷交易所备案的《董事声明及承诺书》中公开承诺:在履行上市公司董事的职责时,将遵守法律、法规、中国证监会发布的规章、(其他单位略)有关规定,履行诚信勤逸义务。但据查实,柯碧浪先生在担任华源董事后,未向交易所申

报持有的华源B股股票账户并申请锁定,反而公然违背有关规定,减持其所持有的股票,而且在华源多次向其转达有关董事持股的监管要求后,柯碧浪仍然未改正其错误做法,反而继续减持,且数额巨大(问题严重性、处理意见略)。

中国证券监督管理委员会

二00二年八月二十九日

案例分析:

我们举一个非常具体的依法行政的案例。

中国证监会发出一份通报,公开批评并谴责上海华源股份有限公司董事柯碧浪。通报称:境外人士柯碧浪担任该公司董事以后,未能切实履行其在《董事严正声明及承诺书》中的承诺,既未向公司申报自己持有本公司B 股589.716万股的事实,更将本应在任职期间锁定的股票擅自抛售,即使公司多次向其转达监管要求依然一意孤行,到2001年12月31日为止,共抛售586万股。

对柯碧浪的行为当然应当谴责,也仅限于谴责。但是,有相当多的报道认为,中国证监会的处理,缺乏依法严管的力度。事实果真如此吗?

华源公司B 股总计为20700万股,柯碧浪抛售的股票如果按该股2001年12月31日收市价0.853美元计算,共约500万美元,合人民币4000多万元。而该股股价,此后步步下滑,一个月后仅为0.693美元,下跌22.5%。由于柯的持股总额,大大超过该股公开信息中其他B 股单个股东的持有量,无论是从董事的职务还是从持股量来看,都应当公开。但是,柯抛售股票,是否已经构成违法行为呢?

有报道认为,“作为证券法的执法监督机构,证监会不仅可以从违背董事承诺的角度批评柯碧浪,也应当指出其行为的违法性质,并依法行使职权,予以经济处罚。”

在本案中,董事确实私下出售了应该锁定的股票,这是监管环节中的一个漏洞。但认真地分析,在证监会的“通报批评”中,既然已经指出了柯碧浪的行为,严重违反了《公司法》和中国证监会及上交所的有关规定,那么,仅仅谴责,相对处理比较轻微。无论其国籍,作为公众公司的高层,柯氏私下抛售所持公司股票已经违规,特别是由于该董事的抛售行为发生两年后才被投资者发现,并且向上交所进行了举报。

这种违法行为,何以未被有关部门监控?柯碧浪既然可以抛出586万股B 股,说明行动相当自由,这一事件应如何处罚?

[本案无法处罚]

柯碧浪,担任华源外籍董事以外,还任新加坡宏源集团公司董事长。华源股份称其是境外人士,并已经在减持股票之后辞职。

根据公司公告,柯碧浪在1996年时既从二级市场上买入过华源B 股491.43万股,同年12月25日公司第一次临时股东大会聘任他为公司董事,但并不在公司领取报酬。

对于柯碧浪对华源B 股的持股情况,华源股份在1996-2001年年报中也都作了披露,但并未做任何说明,而是有细心的投资者发现后报告有关部门,才引起监管层重视。所以,本案的性质是相当恶劣的。[B 股股东账户的问题]柯碧浪能顺利卖出股票长达两年时间,显然其B 股股票账户没有被有关部门监管,究其原因,是华源方面未及时将他的股东账户向上交所申报并锁定。

华源股份解释说,由于对柯碧浪的持股情况在1996年年报中予以了充分披露,就以为柯碧浪从二级市场购入的股票已被监管部门实施“即时锁定”,所以没再申报了。

早在1996年,上交所就发布了《关于做好上市公司高层持股监管工作的通知》,要求上市公司董、监事主动申报其股票账户和持股情况并申请锁定,直至该人员离职6个月后方可申请解锁。上交所的《上市规则》中也有相应的规定。

很明显,上市公司应该履行申报义务。然而根据上交所今年7月抽查上市公司高管持股的情况表明,仍然有少数上市公司董、监事并没有履行申报义务,更有部分上市公司董、监事以变通的手段(如利用未申报的其他股票账户) 买卖本公司股票,导致其所持的股票没有按法定要求处于锁定状态。为此,已有4家上市公司被内部通报批评。是否只要上市公司对高层持股进行严格申报后,高层

抛售股票的行为就能完全避免呢?事实也不尽然。而上交所在2002年以前对B 股持股进行锁定,在技术上也是做不到的。

这是由于此前对B 股持股,并无进行指定交易的规定,对其进行“锁定”的过程十分复杂,几乎不可能。而在今年改为指定交易之后,就算B 股公司申报了高层的B 股股东账户,交易所也不可能用技术手段将其锁定,而只能进行协议锁定,这也就是说,这种“锁定”并无法律意义。

同时,交易所对于B 股账户的锁定,也一定通过上市公司准确的申报,然后进行技术处理,使锁定的B 股账户,只能买入不能抛出,但是也只能对以董、监事本人名义开户的账户进行锁定,对于境外的机构、基金却无能为力,只要是委托境外基金以该基金或其它机构的名义来进行买卖,就根本无法得知背后是谁在买卖股票。[业界“激辩”华源股份]

7由于证监会的公开批评通报中并未指出对柯碧浪违法所得的收益如何处置,且柯碧浪已经不知去向,那么,法律的严肃性又该如何保障?

对此,安理律师事务所的合伙人、“《财经》与世纪星源”、“海尔与陈毅聪”两次诉讼的律师魏君贤认为,柯碧浪未履行《公司法》中的报告义务,而且在禁售期内卖出股票,事实清楚,是严重的违规、违法行为。根据有关规定,董事抛售公司股票的收益必须收归公司所有。交易所可以根据《上市规则》,要求相关上市公司及时收缴董、监事等高层违规买卖股票所得的收入。

当事公司认为,柯碧浪买入华源B 股,4年后才逐步减持,不符合“将其所持有的公司股票在买入后六个月内卖出或者在卖出后六个月内买入,由此获得的利润归公司所有”的规定,所以柯的行为并不违法。

上交所上市部的相关人士认为,由于柯碧浪持股超过6个月后才抛售,其减持股票所得收益并没有相关法律法规来规范,所以,法律方面也有漏洞。

查阅现有规范,本来确有相关《条例》明确规定,任何单位和个人如违反规定,未按照规定履行有关文件和信息的报告、公开、公布义务的以及其他非法从事股票发行、交易及其相关活动的,根据不同情况,单处或者并处警告、没收非法获取的股票和其他非法所得、罚款。

所以,此案将作为一个比较精典的案例继续讨论,柯碧浪在担任董事期间违规出售公司股票的行为,是否属于非法从事股票交易活动,是否应根据相关《条例》的规定受到处罚?外界也很关注。中国证监会历来主张,“执法,执法,再

执法”,也只有如此,方能真正维护市场的公平与公正,维护其所颁发的《条例》的法律的尊严。

《现代应用文写作》期末考试试卷及答案(A卷)

《现代应用文写作》期末考试试卷及答案(A卷)(本试卷共六大题,总分100分,考试时间120分钟) 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、公文标题,要能够显示文件的( ) A、性质和特点 B、内容和形式 C、目的和要求 D、特色和风格 2、总结的最基本的特点是() A、简明性 B、时效性 C、客观性 D、理论性 3、求职信的写作关键是() A、求职目标 B、求职缘起 C、求职条件 D、附件 4、诉状的制作要严格遵循“以事实为根据,以法律为准绳”的原则,因此诉状的写作要() A、表达清楚 B、内容真实 C、体例规范 D、陈述周详 5、公文的生效标识是() A、领导签字 B、会议通过 C、加盖印章 D、上级批准 6、行政机关公文成文日期写法正确的是()。 A、二○○四年一月六日 B、二零零四年一月六日 C、2004年1月6日 D、2004、1、6 7、写作广告固然要重视其艺术性,但是也不可以夸大其词,脱离商品的实际情况,因此商品广告要求() A、针对性强 B、新颖别致 C、突出重点 D、实事求是 8、行政机关“不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题”用() A、报告 B、通报 C、函 D、简报 9、和通讯相比,消息更具有() A、文学性 B、评述性 C、主观性 D、时效性 10、主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导或主要领导在开会之初对与会者发表的讲话称为() A、开幕词 B、欢迎词 C、慰问词 D、演讲稿 二、填空题(每小题1分,共5分) 1、行政机关的公文(包括电报),是行政机关在行政管理过程中形成的具有和 的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2、在广告文案中最重要。 3、一份完整的计划一般由、、三部分构成。 4、调查报告的文章式标题由的正题和的副题组成。 5、起诉状的核心内容是。 三、简答题(每小题5分,共20分) 1、简述公文上行文中请示的行文规则。 1

现代应用文写作教程(共2篇)

篇一:新闻中心新干事应用文写作教程 1、启事的写作方法 一、启事的概念 启事是机关团体、企事业单位,公民个人有事情需要向公众说明,或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种公开向人告白事情的公告性的应用文体。单位或个人,凡有事情要作公开说明,以求大家了解或协助的,都可写成启事通过一定的媒介公布出来,小则一个黑板报启事,或一个大字报式的启事;大则或广播、或登报,或在电视等媒体上放映。 一般来说,启事作为一种说明事项的实用文体,有如下几个特性:1、公开性。无论是机关团体、企事业单位发布的启事,还是个人发布的启事,它们均是公开的,都希望特定群众或广大的读者了解或参加这种活动,以达到更好的向人告白的目的。2、目的的明确性。启事的目的非常明确,它一般是就某个问题或某一事件向相关人员或广大群众公示,以期得到大量的信息,达到解决某个问题,促进相关事业更好发展的目的。3、有些启事具有广告性质。 二、启事的写作 1、标题。 2、正文。在第二行空两格写正文,正文因启事所说明的事项不同而异,总的要求是要说得有条理,清楚明白,简明扼要。 3、落款。 三、注意事项 启事的内容要考虑周到,一般要写得具体明确,令被告白对象能从启事文本中获取所需信息,如地址、时间、联系办法等内容更要十分具体明确。内容多的还应分项逐条地写清楚。但是,有的启事,如招领启事,目的是要失主来认领物件,为防止被人冒领,有些内容(如物件的数量、特征等)就不应该写得具体明确,而应在失主认领时当面核对。 四、启事的种类 1、寻访类。 2、招领类。 3、征求类。 4、征询类。 5、通知类。 6、声明类。 7、道歉类。 8、鸣谢类。 9、辞行类。 10、陈情类。 例: 寻物启事 本人不慎于元月二十五日于河西区,西青区丢失,身份证、驾驶证。 电话: 启事人:xxx xxxx年x月xx日 2、请假条、留言条 一、请假条格式:

学习《现代应用文写作教程》的总结

学习《现代应用文写作教 程》的总结 篇一:《现代应用文书写作》学习总结 《现代应用文书写作》学习总结 这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程,在没有上这门课程时,我对应用文是什么都不知道,只是觉得它是一门文学写作方面的课程,经过在刘老师的讲课中,我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等,向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章,它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性,不像我们平常写的作文,时间长,内容的篇数长,内容没有按照一定的程序来写,比较杂乱,让人看着不是很一目了然。 现代应用文书因为是学校开的公共选修课,上的时间比较短,都安排在星期三的晚上来学习,我是到后面才选上这门

课的,前面的知识学的不是很精,虽然课程安排的时间很短,就几个周的课,但在刘老师的讲课中,我对现代应用文有了更深一步的了解,我们为什么要学应用文?因为我们当今社会发展的速度很快,各种信息量就很大,管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率,就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力,是否能心应手地撰写应用文,就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时,老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构,因为时间的紧迫,我们就学了行政公文和事务文书这两个章节,在一二周的学习中,我们学习了行政公文这个知识点,行政公文的种类有13种:命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做了详细的讲解,如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记,像上行文和下行文的书写格式,老师也细心的讲授于我们,上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等,下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等,因为要熟悉它要写的公文格式,我们就必须要对它的结构进行了解,只有了解它的结构,后面的公文才更容易的学会,为此,老师给我们抄看了它的格式结构。我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念,它们分别是上行文和下行文,报告是汇报工作和反映情况,不要求批复,而请示是请求和指

应用文写作《总结》教案获奖

“十一五”南京市教育科 学规划课题《基于教师 自我反思的五年高职教 学方法改革研究》 南京中华中等专业学校活力课堂优质课大赛教学课例 授课教授课班级/人学黄婷专业形象设计1011/441 师 学科语文课题总结 1.在文化课教学中运用任务驱动教学法研究目数时 授课日期2010-12-16 2.采用情境教学培养学生对应用文写作的学习热情和重视程度,改变应用文枯燥标 的原貌 1.掌握总结写作的基本格式 2.学生能够认识到总结的重要作用,加深对总结等常用事务性应用文的重视程 度。 知识 1.理解总结的概念。 技能态度 教学目 2.掌握总结写作的基 1.学生能够认识到总结的重标 1.具备根据不同要求,撰 本格式及正文部分块要作用,加深对总结等常用事 写总结的能力。 式结构的写法。务性应用文的重视程度。 2.提高分析与概括的能 3.学习运用标题等写 2.树立起定期总结、善于总结 力。 作技巧撰写总结的方 法。 的意识与习惯。 教学重点与难点教学重点: 1.掌握总结写作的基本格式以及正文部分块式结构的写法。 2.学习运用小标题这一写作技巧撰写总结的方法。

教学难点: 能够较好地概括与提炼材料,撰写总结的主体部分中的成绩与经验板块。 教学方 情景设置法、任务驱动教学法 法 教学资 多媒体教学 源 本节课我改变以往常规的应用文教学模式,即照本宣科,只讲解写作格式和教学设注意事项,给学生归纳条框,然后提供几篇范文,让学生模仿。以学生为主体,计说明创设学习情境,以任务驱动教学为主线,带动学生自主学习,以小组合作与个人探究相结合的活动形式,引导学生积极思维,热情参与,自主地解决问题。 教学实践 教学环节与主要内容 一、课前准备 1.准备小品具体教学目标教学活动 课前学生做好预习工作,阅读 课本总结这一章节的内容,摘 2.课前预习总结的基本定义和初步了解总结的概念 录整理要点。结构 3.上网查阅浏览总结 二、激发兴趣,导入新课学生表演小品 1.学生表演小品《又到年终总结 时》,通过一个小品,再现了扬 1.创设情境,感受总结子晚报所刊登的一则新闻,年终这种文体的重要作用,时许多员工纷纷找枪手为自己从而产生兴趣。 写总结的现状。 2.理解总结的概念。 2.提出讨论题,思考:看了刚才教师引导启发 学生讨论总结的作用 教师对总结的定义和作用予以归纳

现代应用文写作模拟试题及答案

模拟试题一 第一部分选择题(共9分) 一、单项选择题(本大题共9小题,每小题1分,共9分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.公文的发文字号由三部分组成,放在第一位置的是〔 A.年号 B.顺序号 C.拟稿部门代字 D.发文机关代字 2.报告要以具体的事实和确实的数据作主要内容,所以它的表达方式主要是〔 A.叙述 B.说明 C.夹叙夹议 D.议论 3.同一组织系统中的上级业务主管部门与下级业务主管部门之间的关系称为〔 A.指导关系 B.领导关系 C.隶属关系 D.平行关系 4.向有关主管部门请求批准所用的公文是〔 A.请示 B.函 C.报告 D.申请书 5.要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项的公文,称为〔 A.公告 B.通告 C.通报 D.通知 6.应对所收公文负有实际办理或有答复责任的主要受文机关,称为〔 A.主送机关 B.抄报机关 C.抄送机关 D.承办机关

7.依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机关、社会团体、企事业单位才是国家行政公文 的〔 A.撰稿人 B.法定作者 C.审稿人 D.签发人 8.公文拟稿人把公文拟写完成,此文稿称为〔 A.标准稿 B.讨论稿 C.草稿 D.定稿 9.计划主体(或内容)的“三要素”是指〔 A.目标、措施、时间 B.目标、措施、步骤 C.任务、办法、责任人 D.目标、指标、效益 第二部分非选择题(共91分) 二. 填空题(本大题共 10小题,每空1分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均无分。 10 . 下级机关的领导口头汇报工作时,作为依据的文字材料是 11 . 简明扼要地反映某一时期、某一方面信息的简报称为 12 . 在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,使用的公文叫 13 . 公文标题要求明确, 14 15 16 . 调查报告内容的真实性表现在两个方面:情况的真实可靠和 17 . 具有法定作者和 18 . 国家机构、社会组织在公务活动中,为行使 19 . 机关主管领导对审核过的文稿最后审定并签写印发意见,这一程序叫

现代应用文写作

中国石油大学(北京)远程教育学院 期末考试 《现代应用文写作》 学习中心:天津学习中心姓名:_王红霞__ 学号:__078820_____ (一)、简述题 1、简述现代应用文的特点。 答:现代应用文是人们传递处理事物,交流感情的工具,是现代 生活中人们正在普遍使用的、专为处理公私事务而写的使用类文章。 有以下特点: a、实用性:现代应用文的最根本的特点,通过现代应用文可以 解决现实中出现的问题的,同时要求写作目的明确,是沟通单位与单 位、个人与集体、个人与个人的桥梁; b、真实性:现代应用文的内容要真实确凿; c、规范性:现代应用文中要使用规范的现代汉语,文章的语言 庄重、简洁、严密、格式结构和内容要相对统一; d、简明性:现代应用文在内容、语言和形式上简单明了。做到 “一文一事”语言简洁、准确、得体、结构要简明; e、时限性:现代应用文要记录有效时间内的事务。 综上所述,现代应用文是各类机关团队、事业单位和个人在工作 和生活中,处理各种公私事务,传递交流信息,解决实际问题所使用 的工具。是格式规范、语言简约的多种文体的统称。

2、简述撰写调查报告的注意事项。 答:调查报告是我们工作的一种常用的方法,没有调查就没有发言权。只有对事物做全面深入的调研,观点才能正常,方法才能得当,工作才能出成绩。调查报告的注意事项如下: a、调查报告中选题要明确。了解党和国家一个时期的政治方针是什么,了解社会,了解老百姓在想什么,有什么热点,有什么难题需要我们去解决,确定工作的总体方向; b、调查报告中认真分析素材,拟定提纲。根据调查掌握的材料,做到去伪存真,去粗取精,找出规律性的东西,提炼正确的观点; c、调查报告要有时效性。抓住要紧的,迫切需要解决的事情,才能发挥一定的作用,注意时效性; d、调查报告中方法要科学。调查的目的是为了解决问题,要尽可能的反映事情,为此要掌握科学的方法。做到多看,多走,多问为领导决策提供依据,防止决策的失误; e、调查报告中加强语言修养,力求表达准确,通俗易懂。题目要新,观点要明,语言要打动人且通俗易懂。做到生动、准确、鲜明。 3、简述经济合同的结构和内容。 答:经济合同在市场经济中,运用原来越广泛,因而为繁荣经济,保护当事人合法权益,维护经济秩序,我们必须准确的使用这一文种。一份完整的合同包括以下几个部分:

应用文写作技巧

应用文写作技巧 知识要点:1、根据生活需要,写日常应用文。2、应用文的写作,要做到格式正确,语言准确。 考试说明:应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文,还包括一般应用文。 与其它实用文体相比,应用文有以下几个特点: 首先,在形式上,应用文都有固定的惯用体式,格式稳定,排列规范,结构形式完整严谨。如书信,一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成,通常不随意改动。 其次,在内容上,力求准确,有针对性。或提出要解决的问题,或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外,时间要求极为严格,要及时,因为应用文都是为解决问题而写的。 第三,在语言上,要求准确平实,通俗易懂,简练明白。叶圣陶先生说:"公文不一定要好文章,可是必须写得一清二楚,十分明确,句稳词妥,通体通顺,让人家不折不扣地了解你说的是什么。"多数应用文不宜采用描写、抒情,切忌堆砌形容词;更不允许虚构和夸张,即使有描述,其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外,应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语,沿用一些文言句式等语法特点。 应用文可分四类:第一类是公文书类,有通知、决议、指令、请示等,是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类,有计划、总结、报告、合同等,是交流情况,完成某项工作任务,解决问题的工具。第三类是科研应用文类,有学术论文、毕业论文,科研报告等,是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文,有书信、日记、电报等,这一类应用文使用频繁,中学生学习这类应用文非常重要。 初中阶段应掌握的应用文有:通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。 1、应用文的格式 应用文都有约定俗成的惯用格式,有了格式,不仅眉目清楚,而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。

《现代应用文写作》期末复习题及答案

《现代应用文写作》期末复习题及答案 一、单选题 1.现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章,通称为() A.文章 B.应用文 C.法定公文 D.事务文 [答案]:B 2.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于() A.决策性决定 B.奖励性决定 C.惩戒性决定 D.变更性决定 [答案]:A 3.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为()。 A. 设想 B. 规划 C. 方案 D. 安排 [答案]:A 4.慰问信的受文对象非常明确,因此慰问信具有()的特点。 A.针对性 B.请求性 C.引导性 D. 临时性 [答案]:A 5.下列属于礼仪文书的是()。 A. 广告 B. 海报 C. 贺词 D. 合同 [答案]:C 6.招标书具有()的特点。 A.告知性 B.秘密性 C.公示性 D. 发布性 [答案]:A 7.实验报告呈现学术成果的表达方式,是()的形式。

A.论证 B.报告 C.实验 D. 实验与报告 [答案]:B [小题分数]:1 8.职业或专业人群的针对性很强,往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是()。 A. 办法 B. 细则 C. 守则 D. 职责 [答案]:C [小题分数]:1 9.()是规格最高的一种祝酒词。 A.机构宴请祝酒词 B.国宴祝酒词 C.私人宴请祝酒词 D.集团宴请祝酒词 [答案]:B [小题分数]:1 10.单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是()。 A.邀请函 B.请柬 C.倡议书 D.慰问信 [答案]:B [小题分数]:1 11.以下哪一组公文是行政公文()。 A. 命令、决定、指示 B. 公告、通告、通报 C. 计划、办法、议案 D. 公报、决定、决议 [答案]:B [小题分数]:1 12.下列表述正确的一句是()。 A. 决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B. 决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。

石油大学远程教育现代应用文写作网考练习题及答案

现代应用文写作 一、选择题 (共45题) 1、 现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章,通称为(______) A、 文章 B、 应用文 C、 法定公文 D、 事务文 标准答案: B 2、 将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于(______) A、 决策性决定 B、 奖励性决定 C、 惩戒性决定 D、 变更性决定

标准答案: A 3、 对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为(______)。A、 设想 B、 规划 C、 方案 D、 安排 标准答案: A 4、 慰问信的受文对象非常明确,因此慰问信具有()的特点。 A、 针对性 B、 请求性 C、 引导性 D、 临时性 标准答案: A 5、 下列属于礼仪文书的是(______)。

广告 B、 海报 C、 贺词 D、 合同 标准答案: C 6、 招标书具有(______)的特点。 A、 告知性 B、 秘密性 C、 公示性 D、 发布性 标准答案: A 7、 实验报告呈现学术成果的表达方式,是(______)的形式。A、 论证

报告 C、 实验 D、 实验与报告 标准答案: B 8、 职业或专业人群的针对性很强,往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是(______)。 A、 办法 B、 细则 C、 守则 D、 职责 标准答案: C 9、 (______)是规格最高的一种祝酒词。 A、 机构宴请祝酒词 B、 国宴祝酒词

私人宴请祝酒词 D、 集团宴请祝酒词 标准答案: B 10、 单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是(______)。 A、 邀请函 B、 请柬 C、 倡议书 D、 慰问信 标准答案: B 11、 以下哪一组公文是行政公文(______)。 A、 命令、决定、指示 B、 公告、通告、通报 C、 计划、办法、议案

八大现代应用文写作指导

八大现代应用文写作指导 现代应用文写作文体 一、行政公文类文体 二、事务文书类文体 三、科学研究类文体 四、科技事务类文体 五、经济文书类文体 六、司法文书类文体 七、新闻类文体 八、公关、日常事务文书类文体 (我们的重点是行政公文类文体、事务文书类文体和公关、日常事务类文体) 行政公文类文体 一、概念 行政公文是在国家规定的公务活动中常用的公务文书,其写作活动必须以国家行政机关公文处理办法及其他的法规和国家便准为依据。主要包括报告、通知、请示、通报、公告、通告、决定。 二、特点 1、鲜明的政治性:公文内容必须贯彻党和国家的路线、方针、政策,有利于国家和集体利益。

2、法定的权威性和强制性:公文的作者(发文单位)必须是依法建立并能以其名义行使权利、承担义务的机关、团体和企事业单位,而绝非执笔者个人。公文在法定的时间空间范围内,对受文对象具有强制阅读、强制执行效力,受文对象不接受就是失职或渎职。 3、严格的规范性:高度程式化 4、特殊的办理方法 5、准确庄重的文风:要求反映客观实际,表达意见要态度鲜明,选词用语要严谨准确。 三、格式 行政公文一般由文头、正文、文尾三部分组成。 文头 由发文机关标识、发文字号、签发人、紧急程度、秘密等级、份号等组成,占文件首页的三分之一到五分之二,用横隔线与正文分开。 1发文机关标识由发文机关全称或规范简称加上“文件“二字组成,如:四川省人民政府文件。两个以上机关联合行文,牵头主办机关排列在前或只用主办机关名称。党委和政府联合行文,一般使用党委机关标识。 2发文字号即发出文件的代号,由发文机关代字、标于括号内的年份、顺序号组成,位于文件名称下、横隔线之上的正中位置。如果是标注签发人的发文字号则需要标注在文

现代应用文写作技巧-行政公文类

现代应用文写作技巧:行政公文类 导读:一、概念 行政公文是在国家规定的公务活动中常用的公务文书,其写作活动必须以国家行政机关公文处理办法及其他的法规和国家便准为依据。主要包括报告、通知、请示、通报、公告、通告、决定。 二、特点 1、鲜明的政治性:公文内容必须贯彻党和国家的路线、方针、政策,有利于国家和集体利益。 2、法定的权威性和强制性:公文的作者(发文单位)必须是依法建立并能以其名义行使权利、承担义务的机关、团体和企事业单位,而绝非执笔者个人。公文在法定的时间空间范围内,对受文对象具有强制阅读、强制执行效力,受文对象不接受就是失职或渎职。 3、严格的规范性:高度程式化 4、特殊的办理方法 5、准确庄重的文风:要求反映客观实际,表达意见要态度鲜明,选词用语要严谨准确。 三、格式 行政公文一般由文头、正文、文尾三部分组成。 文头 由发文机关标识、发文字号、签发人、紧急程度、秘密等级、份号等组成,占文件首页的三分之一到五分之二,用横隔线与正文分开。

1发文机关标识由发文机关全称或规范简称加上“文件“二字组成,如:四川省人民政府文件。两个以上机关联合行文,牵头主办机关排列在前或只用主办机关名称。党委和政府联合行文,一般使用党委机关标识。 2发文字号即发出文件的代号,由发文机关代字、标于括号内的年份、顺序号组成,位于文件名称下、横隔线之上的正中位置。如果是标注签发人的发文字号则需要标注在文件名称之下、横线之上的左边顶格位置,右边为签发人。年份、序号用阿拉伯数码标识,年份应全称,用方括号“[ ]”,两个以上单位联合行文只标明主办单位的发文字号。 签发人指代表机关核准并签发公文的领导人。 正文 由标题、发送机关、正文、附件、发文机关等组成。 1标题公文主旨及内容的高度概括,字体略大于正文。 位置横隔线之下居中位置 组成发文机关名称+事由+文种 Ps:标题中可省略发文机关,除书名号外一般不用标点符号。 2主送机关指收受、办理文件的单位,除了“公告”、“通告”外,正式公文一般都应注明。标题之下、正文之上左边顶格位置书写,还应是全称、规范统称、统称。 3正文即公文的具体内容,是公文的核心部分。

2018-新编应用文写作教程,张文英,考试知识点-精选word文档 (18页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 新编应用文写作教程,张文英,考试知识点 篇一:《新编应用文写作教程》期末考试复习 《新编应用文写作教程》期末考试复习 对应教材:《新编应用文写作教程》/杨晓英,钟翠红主编/南京大学出版社 201X——201X学年南京邮电大学“应用文”期末考试题型:第一项,单选题;第二项,多选题;第三项,简答题;第四项,写作题。 一、应用文的特点 (一)、实用性。随着社会经济的不断发展和信息时代的 到来,人们相互间的交往更加频繁,需要传递的信息日益增 加,人们几乎随时随地都离不开应用文这个记录、传递信息,商洽、处理问题的工具。可以说,在各种文体中,应用文是使用范围最广,使用频率最高的文体。应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事务类文书,其根本目的都是为了处理或解决实际问题,都是具有实用价值,为实现一定目的而写的。 (二)、规范性。各类应用文一般都有惯用的格式,也就是程式性。应用文在漫长的使用和发展过程中,形成了相对稳定的规范格式和语言。各种文体都有特定的适用范围,不可随意交换使用。 (三)、真实性。应用文书为解决实际问题而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。一切从实际出发,按照客观规律行文,事实确凿可信、不虚构,统计数据准确无误、不夸张,有根有据,这是应用文书写作对真实性的基本要求。 (四)、时效性。应用文为实用而作,为解决实际问题、应对突发事件、迅速及时传递信息情报而作,所以务必及时迅捷,否则贻误时机,错过解决问题的最佳时间,将会给学习、工作和生活带来诸多不利。例如,会议通知就一定要在开会前发出,若会后再写通知,就失去了它的效用。其次,应用文的处理,即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效。

现代应用文写作答案

《现代应用文写作》 注意事项: 1、通过在线考试模块完成该课程考核; 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理; 1. 邀请函比请柬庄重、典雅,比请柬的使用范围更广泛。 答:错误。请柬比邀请函庄重、典雅,但邀请函比请柬的使用范围更广泛。 2. 某工商局向上级工商局就财务装备和企业登记两项工作中的两个问题形成一份请示,局领导签发后报送上级。 答:错误。请示要坚持一事一文的原则。 3. 某工商局在查办一起商业贿赂案件时,由于对有关问题把握不准,即以函的形式向上级局请示,请求上级局对有关问题给予明确答复和认定。 答:错误。请示工作应使用请示这一文种,不能用函。 满分:5 分 4. 会议记录只具有向广大的群众传达会议议定事项的作用。 答:错误。有些会议本身具有一定的权威,其会议记录一经下发就起着类似于指示、决定或决议等指挥性公文的作用。 满分:5 分 5. 介绍信的存根和本文的内容要完全一致,可以进行涂改。 答:错误。介绍信不得随意涂改,如有涂改,涂改处必须加盖公章,否则视为无效。6. 综述是对事实做客观的陈述,不能任意添加综述者的观点。 答:正确。综述是概括有关领域的研究成果,所以要有客观求实的科学态度,不能添加综述者的观点 7. 求职信中的称谓可以使用“相关人士”或“有关领导”。 答:错误,称谓是对受信者的称呼,对不同的受信者,可以使用不同的称呼。称呼必须恰当 一、判断说明题(判断对错,并简要说明判断的理由。每小题5分,共40分。) 1. 某工商局向上级工商局就财务装备和企业登记两项工作中的两个问题形成一份请示,局领导签发后报送上级。 答:错误。请示要坚持一事一文的原则。 2.某工商局在查办一起商业贿赂案件时,由于对有关问题把握不准,即以函的形式向上级局请示,请求上级局对有关问题给予明确答复和认定。 答:错误。请示工作应使用请示这一文种,不能用函。 3.综述是对事实做客观的陈述,不能任意添加综述者的观点。 答:正确。综述是概括有关领域的研究成果,所以要有客观求实的科学态度,不能添加

现代应用文写作第二阶段在线作业

现代应用文写作第二阶段在线作业 第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.( 2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。 我的答案:A 此题得分:2.5分 2.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案:A 此题得分:2.5分 3.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 ? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案:B 此题得分:2.5分

4.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项,但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项,但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项,也不适用于传达需要有关单位执行的事项。我的答案:A 此题得分:2.5分 5.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、如果通报可以用来表彰先进,那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进,那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体,又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体,也不可以用来表彰先进个人。 我的答案:C 此题得分:2.5分 6.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、议案就是提案,在一般场合叫提案,在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文,性质和作用完全一样。 ? C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事项。 ? D、议案适用于各级人民政府向同级人民代表大会提请审议事项。 我的答案:D 此题得分:2.5分 7.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 ? A、报告是下行公文,主要用于对下级机关做报告。 ? B、报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。 ? C、报告这种公文的语言一定要形象生动。 ? D、报告这种公文可以根据需要展开议论。 我的答案:B 此题得分:2.5分

应用文写作学习总结 (6000字)

《现代应用文书写作教程》学习总结 为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。 首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。 其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。 第三,一篇完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。 主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体,应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象,应用文主题的突出特点表现在以下方面:即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征,应用文写作多不是作者有感而发,而是客观需要,是被动写作行为。 材料是用以支撑主题的一系列事实或论据,如果说主题是文章的统帅和灵魂,决定着文章思想的深度,那么材料则是为表现主题服务的,是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的,必须力求全面,既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要掌握点上材料,又要掌握面上材料;既要重视正面材料,又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。 应用文的结构相对比较稳定和规范,以保证其严谨性、严密性和严肃性,它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言,它构成写作者思维的载体,并直接形成文章的全貌,其重要性如同身体的肌理,其基本要求是:明确、平实、简洁、得体。 对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础,虽然内容本身比较抽象,但老师讲解深入浅出,时时旁征博引,妙语连珠,幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界,课堂气氛活跃,枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。 再次,通过对写作课程的学习,我认识到了“拳不离手,曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品,平时必须勤于思考,勤于练笔,应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反馈,某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务,要求学生当场写作,现学现用,并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评,这既巩固了课堂所学,又让学生学以

现代应用文写作在线考试(开卷)

《现代应用文写作》在线考试(开卷)试题 注意事项: 1、通过在线考试模块完成该课程考核; 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理; 一、判断说明题(判断对错,并简要说明判断的理由。每小题5分,共40分。) 1. 某工商局向上级工商局就财务装备和企业登记两项工作中的两个问题形成一份请示,局领导签发后报送上级。 答案:请示要坚持一事一申请原则 2.某工商局在查办一起商业贿赂案件时,由于对有关问题把握不准,即以函的形式向上级局请示,请求上级局对有关问题给予明确答复和认定。 答案:请示工作应使用“请示”这一文种,不能用函。 3.综述是对事实做客观的陈述,不能任意添加综述者的观点。 答案:正确。综述是概括有天领域的研究成果,所以要有客观求实的科学态度,不能添加综述者的观点 4.介绍信的存根和本文的内容要完全一致,可以进行涂改。 答案:命题错误。介绍信不得随意涂改,如有涂改,涂改处必须加盖公章,否则视为无效5.邀请函比请柬庄重、典雅,比请柬的使用范围更广泛。 答案:命题错误。请柬比邀请函庄重、典雅,但邀请函比请柬的使用范围更广泛。 6.求职信中的称谓可以使用“相关人士”或“有关领导”。 答案:命题错误,求职信的称谓要准确、具体,不能使用过于泛化的称呼。 7.会议记录只具有向广大的群众传达会议议定事项的作用。 答案:命题错误。有些会议本身具有一定的权威,其会议记录一经下发就起着类似于指示、决定或决议等指挥性公文的作用 8.开幕词和闭幕词为了表示活动的隆重,应尽量使用书面用语。 答案:正确。可使会议或活动显得隆重、庄严、重要、完整。 二、改错题(每小题15分,共30分) 1. 柯达公司为感谢某出租车司机拾金不昧的高尚品格,特向其出租汽车公司发出一封感谢信。正文如下,请指出格式或文字上存在的5个方面明显差错。 感谢信

应用文写作技巧

应用文写作技巧 应用文的要求是根据所给的场景写出100字左右的文章,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。下面我简单地介绍一下这几种应用文的写作技巧。首先是私人和公务信函。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具,与同学们的生活、学习比较密切,也是以后工作中用的最多的一种沟通方式。XX年、XX年考的都是信函,所以说信函是很重要的一种应用文。所谓私人信函就是给家人、朋友或者同学等写信,谈事情的同时又交流感情,是四级考试中常见的一种信函。研究生英语考试中常考的是公共信函,所谓公务信函就是给亲朋好友之外的人写信,主要是为了办事,比方说给老板或是客户写信都属于公共信函。信函一般都是由写信时间,信内地址,称呼,信的主要内容和信尾几个主要部分组成。收信人地址要写在左上角,寄信人地址要写在右上角,寄信人地址也可以不写。姓名写在地址上面。地址排列顺序依次为门牌号、街区名、城市和国名。在信的开头人名前一定要加mr.,mrs., dear 等比较尊敬的称呼。信的结尾注意使用常用的客套话如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully.英文书信写作要遵循五个原则,即正确、清晰、简洁、礼貌和体贴。正确是

指信中所谈的事情要准确、具体,不用含糊抽象的词如:本月、明天等。清晰要求的是主题要明确,层次要清楚,让读者看后了然于心。简洁是现代英语发展的一大趋势。书信写作要做到行文简洁流畅,避免迂回冗长的长句,使书信尽可能写得明白清晰。书信交往,同样需要以礼待人。因而在写信过程中,要避免伤害对方感情,措辞上多多使用would,could, may, please等词,要自然得体,彬彬有礼。体谅对方也是写书信时要注意的一个原则。不能以自己为中心,要尊重对方的习俗爱好,即便是拒绝,也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式,避免语法、拼写、标点错误,信中所引用的史料、数据等也应准确无误。其次是备忘录。备忘录是一种录以备忘的公文,主要用来提醒、督促对方,或就某个问题提出自己的意见或看法。包括书端、收文人的姓名、头衔、地址,称呼,事因,正文,结束语,和署名,备忘录上一定要说明什么时间,谁写的?写给谁?什么事?并且正文、结束语和署名等项与一般信件的格式相同。接着谈谈摘要。摘要分成两种,一种是文章摘要,一种是论文摘要。文章摘要就是给一篇文章让写一个摘要,文章摘要是对文章主要内容的简练概括,内容上要涵盖全文,语言上要尽量简练。写摘要前一定要仔细阅读全文,弄懂文章大意;摘要涵盖原文的主要观点并与原文的观点保持一致;摘要应该简明扼要,字数在规定的字数范围内;摘要最好不要照搬原

秋 中国石油大学 《现代应用文写作》第二阶段在线作业答案

第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 1.( 2.5分)下列表述正确的一句是()。 A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案:A 此题得分:2.5分 2.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 A、决定的缘由要充分、准确、合理。 B、决定的缘由要明确、简洁。 C、决定的缘由要及时、有预见性。 D、决定的缘由要有政策性。 我的答案:A 此题得分:2.5分 3.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。

我的答案:B 此题得分:2.5分 4.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项,但不适用于传 达需要有关单位执行的事项. C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项,但不适用于传 达需要有关单位周知的事项。 D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项,也不适用于 传达需要有关单位执行的事项。 我的答案:A 此题得分:2.5分 5.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 A、如果通报可以用来表彰先进,那么所表彰的必须是先进集体。 B、如果通报可以用来表彰先进,那么所表彰的必须是先进个人。 C、通报既可以用来表彰先进集体,又可以用来表彰先进个人。 D、通报既不可以用来表彰先进集体,也不可以用来表彰先进个 人。 我的答案:C 此题得分:2.5分 6.(2.5分)下列表述正确的一句是()。 A、议案就是提案,在一般场合叫提案,在正式场合叫议案。 B、议案与提案都是国家正式公文,性质和作用完全一样。 C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事 项。

现代应用文书写作学习总结

现代应用文书写作学习 总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

《现代应用文书写作》学习总结 这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程,在没有上这门课程时,我对应用文是什么都不知道,只是觉得它是一门文学写作方面的课程,经过在刘老师的讲课中,我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等,向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章,它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性,不像我们平常写的作文,时间长,内容的篇数长,内容没有按照一定的程序来写,比较杂乱,让人看着不是很一目了然。 现代应用文书因为是学校开的公共选修课,上的时间比较短,都安排在星期三的晚上来学习,我是到后面才选上这门课的,前面的知识学的不是很精,虽然课程安排的时间很短,就几个周的课,但在刘老师的讲课中,我对现代应用文有了更深一步的了解,我们为什么要学应用文?因为我们当今社会发展的速度很快,各种信息量就很大,管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率,就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力,是否能心应手地撰写应用文,就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时,老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构,因为时间的紧迫,我们就学了行政公文和事务文书这两个章节,在一二周的学习中,我们学习了行政公文这个知识点,行政公文的种类有13种:命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做了详细的讲解,如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记,像上行文和下行文的书写格式,老师也细心的讲授于我们,上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等,下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等,因为要熟悉它要写的公文格式,我们就必须要对它的结构进行了解,只有了解它的结构,后面的公文才更容易的学会,为此,老师给我们抄看了它的格式结构。我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念,它们分别是上行文和下行文,报告是汇报工作和反映情况,不要求批复,而请示是请求和指示,需要上级的批复。他们的主送机关都是一个,还有我们的通知,它是一种指挥性、知照的下行文,在结构和写法上与前面的请示和报告都不大一样,要写时要在前面加“发文机关+事由+文种”,它的主送机关一般都有多个.接连下来的几周上的是事务文书,在事务文书中,我们学到了会议记录和简报,是我们在这一章学习的重点,先说会议记录,它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况、会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料,要记录会议的组织情况:会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等,还要记录会议的内容。简报它是一种

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