最美丽的花朵阅读答案.doc
最美丽的花朵阅读答案
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秋季的一天，天阴沉沉的，正下着极大的雨，密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流着。
放学了，我拿着一把小花伞走出教学楼，看见小东呆呆地站在过道里。我想她准是没带雨伞，便拉过小东，对地说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。”
我撑开雨伞，我们肩并肩地走着，脚下踩着泥泞的路。伞本来就小，再加上是两个人打，自然是遮不过来。我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。小东发现了，便不动声色地把伞往这边推了推。我没言语，走了两步又慢慢地把伞移了过去。我们默默地走着，伞在我们手中悄悄地站来移去。回家的路仿佛变长了。听着雨落在伞面上劈里啪啦的响声，看着地上飞溅起的一朵朵小水花，我们紧紧地贴在一起。天气虽然很凉，但我感到身上没暖和。
又走了一段路，我们在一个岔道口停了下来，我该向右拐了，而她还要直着走。这伞怎么办呢？我犹豫了一下，还是把伞推给她，说：“你用吧，你的家还远着呢。”说着，我格格地笑起来。小东说什么也不同意，我们互相推让着。最后，我把伞使劲往她手里一塞，说了声“再见”，就飞快地往家跑去。
等我跑到家，身上都湿透了。我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。
1．给多音字组词。
塞
2．“最漂亮的花”是指（）。本文记叙了（）和（）之间的动人故事，事件发生的时间是（）。
3．填空。
动作描写语言描写心理描写
（1）……对她说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。”（）
（2）我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。（）
（3）这伞怎么办呢？我犹豫了一下……（）
4．请你也写出你积累的一到两句写雨景的诗词来。
答案：
解析：
1．堵塞塞车
2．同学间的互相关心
“我”同学
秋季的一天
3．（1）语言描写
（2）动作描写
（3）心理描写
高中作文-生如夏花绚烂-高考满分作文800字
生如夏花绚烂-高考满分作文800字 '往事如烟如歌，时光匆匆而过。牙牙学语的孩提时代犹在昨天，转眼间，花季的青春又要同我们挥手说再见。时间太过匆匆，岁月的洪流卷走了青春，卷走了年华，只留下一脸惊愕的我们。 细算来，人生能有多长呢?不过是几十个春秋更迭过后，便回归尘土，消失在这片天宇之中。就像泼出去的水，永远无法再收回来。韶华易逝，年华难再。在时间面前，我们总是渺小的，我们无法决定生命的长度，但是我们却可以决定生命的宽度。我们无法乞求时光女神的垂怜，但我们可以在有限的时间内，将生命之花尽情绽放。 不要再抱怨时光匆匆了，我的朋友。这个世界上最公平的就是时间了。每个人的一天都是24个小时，短暂而又公平无比。勤劳的人总是能够找出时间的。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。”那些成功的人，只是将别人用来喝咖啡的时间都用来工作罢了。 人的一生，不该靠华丽的出场扬名，不该靠飘渺的谢幕献声，而要靠不断的搏击和奋斗来赢得掌声。时光的车轮一路碾压而来，轰轰烈烈。不去搏击，不去奋斗，我们都将成为历史中一粒默默无闻的尘埃。所以我们必须不断奋斗，一路奔跑，一路拼搏，让生命在奋斗的汗水中愈显充实。 一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。再不奋斗我们都老了，时间经不起我们毫无止境的折腾。成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。哪一个成功的人生是单靠等待所能收获的?也没有哪一朵生命之花的尽情绽放少得了奋斗的汗水去滋润。奋斗，那是成功者固有的姿态，人的生命。因奋斗而显其本质，摆脱平庸，绽放出独特的光彩。 让生命如同夏花般绚烂绽放吧。文王之于《周易》，仲尼之于《春秋》，屈原之于《离骚》，
部编版五年级语文上册第二单元测试卷3套 部分含答案5
第二单元检测卷一 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(34分) 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) (1)虽然大学毕业多年，但是他们两人之间． (ji ān ji àn)的联系从来没有间． (ji ān ji àn)断过。 (2)得知足球队得了冠．(gu ān gu àn)军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠． (gu ān gu àn)整理好就出去庆祝了。 2．读句子，看拼音，写词语。(8分) (1)q īn l üè( )者由于不得人心，士兵们进攻时也显得越来越d ǎn qi è( )。 (2)战斗机终于调整好了p íng h éng( )，f ǔ sh ì( )着阵地，随时准备进入战斗状态。 (3)村主任zh ào j í( )村民们开会，告诉村民们不要l ǎn du ò ( )，要抓紧时间忙春耕。 (4)因为你已经忘记了当初许下的nu òy án ( )，所以这次我也有权j ù ju é( )你。 3．形近字组词。(8分) ???喷（ ）愤（ ） ???议（ ） 仪（ ） ???妨（ ）访（ ） ???汛（ ）迅（ ） 4．把词语补充完整，并选词填空。(9分) ( )( )气壮 ( )( )请罪 ( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( ) 难以( )( ) (1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。 (2)只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。 (3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。 5．句子加工厂。(5分) (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句) _____________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) _____________________________________________________ (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) _____________________________________________________ (4)流星体是太空中一种较小的天体。(缩句) _____________________________________________________ (5)把词语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：__________________________________________ ____________________________________________________ 二、综合展示厅(5分) 6．近日在网络上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁？恰似一天到晚玩手机。 对此，你有什么想法？把你的想法写下来，不少于40字。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(17分) 7．按课本内容填空。 (1)一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。这句话运用了借物_____________的手法，赞扬了搭石______________的精神和乡亲们_______________的美好品质。 (2)《将相和》一文中的“将”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意。课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了___________、___________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_______的过程。 (3)现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词句“_______________________________”和毛泽东的词句 “_____________________________________”来劝他们珍惜时间，好好学习。 四、阅读检阅台(19分) (一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。
二年级下册语文一课一练8.彩色的梦 人教部编版(含答案)
.彩色的梦 基础再现 一.看拼音写词语 ǎèèɡǎɡāǒēíīíɡ 二. 下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 葱郁．（ùǒ）烟囱．（ōō）饭盒．（óé） 草坪．（íí）聊．天（áá）叮咛．（íì） 三、仔细观察下面词语的偏旁，猜猜下面词语的意思。 （）叮咛（） .反复地叮嘱 .水滴落的声音 （）忐忑（） .心神不定 .经历曲折 四、选字填空 苹坪（）果草（）船搬木（）一（） 精睛（）神眼（）菜彩色（）白（） 五、仿写句子。 例：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有 ．．葡萄的叮咛。 ，有，有，还有。阅读提高 六.课内阅读 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 …… 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！ ．请从选文中找出下列词语的反义词。 短( ) 软( ) 黑( ) 合上( ) ．选文中的画线句运用了的修辞方法，“他们”指的是。 ．葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？ 七.课外阅读 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。 、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。 、用“”画出文中表示颜色的词语。 、照样子写词语： 碧绿碧绿（）（）（）
四年级下语文试题-第二单元《快乐读书吧 》课时练习(含答案)人教部编版
快乐读书吧 一、下列科普作品与作者搭配有误的一组是（） A．《灰尘的旅行》高士其B．《看看我们的地球》李四光C．《人类起源的演化过程》贾兰坡D．《森林报》高尔基 二、下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（） A．它的作者是英国作家米·伊林。 B．作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C．这本书向读者提出了十万个问题。 D．这是一本内容有趣、语言生动的小说。 三、知识积累。 1．学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是_____（国别）作家米?伊林的《________》。他在这本书中，带着我们进行了一次________，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。 2．我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的《___________》、高士其的《__________》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。 四、推荐《十万个为什么》。 我最喜欢米·伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。 内容简介：_____________________________________________________ 推荐语：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、名著阅读 水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四
描写樱花的作文800字5篇
描写樱花的作文800字5篇 樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦。本文是xx为大家整理的描写樱花的作文800字精选。 描写樱花的作文800字一 粉红色的面容，带上些许慵懒;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。 题记 几年前，去了樱花的国度，那里是樱花的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语;心便静如止水，宛如明镜。 花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。众所周知，樱花最美时，便为凋零之时。樱花祭，盛大的祭奠;祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花的青石路，阳光如骅骝逡巡独步，樱花片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。
一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边;落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂;她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间 不会为谁流连，不会为谁驻足;她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。 细软的身躯从枝头落下，化作尘埃;三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。 樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦 描写樱花的作文800字二 我家附近有两棵樱花树，每逢春季来临，树枝上总是开满了一簇簇洁白的花朵。 远远望去，那花真密啊，密得看不到一点缝隙;那花真白啊，白得像天上的白云;那花真美啊，美得像广寒宫里嫦娥的笑靥。走近樱花树，蓦然发现樱花的颜色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊却是淡黄的，有许多蜜蜂跳着桑巴舞
彩色的梦 类文阅读 练习题含答案 部编版小学语文二下 二年级下册
8彩色的梦 我学写字 莫利斯·卡列姆 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶在旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。 1. 读一读，在括号里填上恰当的词语。 （）的羊毛（）的蜜蜂（）的爸爸 2.“我”写的字是、、和。 3. 从诗歌中，我看得出作者在写字时（）。 A. 十分享受、愉悦 B. 非常痛苦、总是走神 4. 你知道怎样能才把字写得工整、漂亮吗？请你把小秘诀告诉大家。 参考答案： 1. 弯卷忙碌身体最棒 2. 小绵羊河流草地我的爸爸 3. A 4. 示例：坐姿要端正握笔不要过于用力 雨中的树林 金波
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 1. 读诗歌，连一连。 新奇的尾巴 毛茸茸的事情 酸甜可口的地毯 又软又香的浆果 2. 诗人描写的是雨中的。他认为在雨中，它是个。 3. 这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（）（多选） A. 晶莹的雨珠滚动在叶面 B. 蜘蛛吐丝 C. 落花铺成地毯 D. 青蛙击鼓跳舞 E. 刺猬雨中寻果 F. 雨中的老人走人更矫健 4. 雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？ 参考答案： 1.新奇的尾巴 毛茸茸的事情 酸甜可口的地毯 又软又香的浆果 2. 树林童话世界 3. A B C D E 4. 还可以看到叶子变得更绿更亮。
作文开在记忆深处的花朵600字_作文
作文开在记忆深处的花朵600字作文开头： 作文一：开在记忆深处的花朵如果说我的记忆是大海，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一滴最大的.. 本文《开在记忆深处的花朵初中记叙文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 作文一：开在记忆深处的花朵 如果说我的记忆是大海，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一滴最大的水珠；如果说我的记忆是天空，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一片最美的云朵；如果说我的记忆是花园，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一朵最艳的花儿…… 他那为后人所流传的千古佳话，我都记忆犹新。曾记得你被徐庶和司马徽两番推荐；还记得你故意让刘玄德三顾你的草庐，最终才答应出山相助；仍清楚地记得你初次用兵时，众将对你的不服与不信任，但你当时坚定的信心，使你创造了当时继官渡之战后又一次以少胜多的传奇；曾记得你让刘玄德“火烧新野”吓得曹军闻风丧胆；还记得你让刘玄德“败走江夏”也不忘暗施计策，创出了反败为胜的局面；仍清楚得记得你为蜀国而去东吴“舌战群儒”时的能言善辩，使得江东臣子无言以对；曾记得你为匡复汉室而主张“蜀吴联兵，共灭曹贼”；还记得你“草船借箭”“智算华容”时的大显身手与深谋远虑；仍清楚地记得你“三气周瑜”时的绵里藏针；曾记得你让刘玄德“智取汉中”而划地称王；还
记得你“带兵南征”“进取中原”时的坚定与执着；仍清楚地记得你“喜得姜维”时的欣喜与欢乐；曾记得你“痛斩马谡”时的悲痛与不舍；还记得你“六出祁山”“七擒孟获”时的执着与豁达；仍清楚地记得你“连用妙计，气死曹真”时的坦然与释怀；因此创造了一个“鞠躬尽瘁，死而后已”的不朽诗篇…… 你是西蜀的军师；你是蜀国的丞相；你是历史长空的银河；你是天上闪烁的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我记忆深处的最珍贵的回忆。 作文二：开在记忆深处的花朵记叙文 花朵，有她的美丽与芬芳，而我们也一样，在生命的成长旅途中，总会遇到些酸脸苦辣，抚慰心灵的事。——题记酸 夕日余晖，走在回家的路上，看到了这样一幅画面：“妈妈，妈妈，我要买玩具，你给我买嘛。”“不行，家里已经有那么多的玩具啦，不要买啦，走。快跟我回家。”此时的我已经暮然回首啦，想到往日妈妈为我买玩具，从未有半点怨言，而我呢？还一直顶撞妈妈，不尊重妈妈，顿时感到心里一阵酸，决定好好学习，用好成绩回报父母！ 甜 秋风萧瑟，道路上来往穿梭的人群没有一个愿意帮助他，而我，只是帮他把掉在地上的水果捡起来，就得到了感谢与尊重。“谢谢你，谢谢你，真是个活雷锋啊！”临走时，他还送了我一些水果，硬要塞给我，虽然我不懂得善良的真谛，但我知道，善良不是一味的索取，而是无私的奉献。心中的暖流立刻流淌了起来。
部编版二年级下册语文一课一练-第8课彩色的梦(含答案)
第8课彩色的梦 一、读拼音，写词语。 cǎi sèměi mèng sēn lín jiéshùpíng guǒjīng líng 二、用“√”选择括号里正确的读音。 聊天（liáo niáo）草坪（pín píng）烟囱（cōng chōng） 葱郁（yùyǒu）叮咛（líng níng）盒子（héhē） 三、比一比，再组词。 彩（）梦（）精（）般（）结（）采（）楚（）情（）船（）洁（）四、在括号里填上合适的词语。 （）的太阳（）的森林（）的天空 一把（）一片（）一座（） 扇子般的（）苹果般的（）圆盘般的（）五、根据课文内容填空。 1．我有一大把（）的梦，（），（），有的硬。他们躺在铅笔盒里（），一打开，就在（）上跳蹦。 2．在葱郁的（）里，雪松们（），请（）留下歌声。（）的烟囱上，给一个苹果般的（），（）——（）！ 3．我的彩色（），是大森林的（）。我的（）梦境，有（），有（），还有紫葡萄的（），在溪水里（）…… 六、课内阅读 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 ……
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！ 1．请从选文中找出下列词语的反义词。 短( ) 软( ) 黑( ) 合上( ) 2．选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是 ____________。 3．葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？ _________________________________________________________ 七、我会读短文，完成练习。 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首, 小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1．在括号里填上合适的词语。 一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2．选字填空。 拾摸放拉 （1）刘敏（）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。 （4）幸亏他（）了我一下，不然我都摔倒了。 3．读句子，给正确答案打“√”。 “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（） 4．根据课文内容填空。
写作技巧——如何写好写人、记事作文
小学生怎样写好写人作文 ] 小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写 好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜 明了。 2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和 文章中心思想的典型事件。 4、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、 细致的描写。 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应 以写一个人为主。 一、写一个人。 记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况： （一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人 就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能 丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使 人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
部编版四年级下册语文试题第2单元评价测试卷(有答案)
第二单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(36分) 1.下列各组加点字的注音有误的一项是()(2分) A.琥珀．(pò)崭．新(zhǎn)癌．症(ái) B.宾．客(bīn) 宛．若(wǎn) 乒．乓(pīng) C.迟钝．(dùn) 挣扎．(zhá) 里程碑．(bēi) D.预兆．(zhào) 细菌．(jūn) 澎湃．(bài) 2.下列词语中有错别字的一项是()(2分) A.怒吼隧道蔬菜纳米 B.病灶隐形膨大断绝 C.脱离开辟美餐详细 D.深刻拂式恐龙描绘 3.下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是()(2分) A.桌面游泳 B.粉丝潜水 C.吉利浏览 D.台阶宫廷 4.遇到不懂的问题应该如何解决?下列说法错误的一项是()(2分) A.可以联系学过的知识,并结合生活经验来解决问题。 B.可以向他人请教。 C.可以通过查资料的方式来解决。 D.不用急着解决,长大了就会懂了。 5.下列搭配有误的一组词语是()(2分) A.厚厚的松脂 B.轻轻地腐烂 C.柔嫩的翅膀 D.翱翔的鸟儿 6.从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是()(2分) A.勇敢凶恶纯洁 B.聪明勤奋善良 C.怯弱卑鄙傲慢 D.来去匆匆只字不提无声无息 7.下列科普作品与作者搭配有误的一组是()(2分) A.《灰尘的旅行》高士其 B.《看看我们的地球》李四光 C.《人类起源的演化过程》贾兰坡 D.《森林报》高尔基
8.变字小魔术。(8分) 例:滨—(宾)(宾馆) 箱—()()挺—()() 例:用—(拥)(拥抱) 青—()()羊—()() 9.按要求写句子。(6分) (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小 ．．．．．．,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子写句子) (2)地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。(修改病句) (3)有个蜘蛛爬过来。(扩写句子) 10.古诗填空。(8分) 《江畔独步寻花》的作者是代的,这首诗勾勒出一幅美妙的风景画。诗中“,”表达出诗人爱花赏花的喜悦之情。 二、阅读与欣赏(34分) (一)“水滴”船 世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或200头公牛。 谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:既能从静止不动立(既即)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。 鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(颗棵)拉长了的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十分适合在水中运动。 舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都被改成了鲸形,有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形,因而提高了航速。 原先的核潜艇是雪茄形的,现在出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下
统编版四年级下册语文期中检测含答案)(3份)
期中达标测试卷 一、读拼音，写字词。 1.如果你想看清楚细bāo（）的结gòu（），xū（）要用高倍放大镜。 2.shū（）菜含有多种维生素，有益于人类的身体jiàn kāng（）。 二、下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（） A.倘．若（t?ng）死亡率．（lǜ）姿态病杜 B.慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发愣警戒 C.琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候 D.澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重 三、下列词语中，加点字的解释有误的一项是（） A.欣喜若．狂（如，像）尽职．尽责（职务，分内应做的事。） B.天高地阔．（面积或范围宽广）屏．息凝视（抑止） C.田园杂兴．（高兴）一丝不苟．（马虎，随便） D.扬长而去．（离开）无忧．无虑（使人忧愁的事） 四、选词填空 推测猜测 1.从那块琥珀，我们可以（）发生在几千万年前的故事的详细情形。 2.这件事复杂，又没在线索，叫人很难（）。 约摸大概 3.这个故事发生在很久很久以前，（）算来，总有几千万年了。 4.对于故事的结局，（）谁也没有料到，大家都很惊讶。 五、指出下列句子使用的修辞手法。 1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（） 2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似和，它自己却消瘦了许多。（） 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（） 六、判断下列句子中引号的作用，把序号写在括号里。 引号的主要作用有：①表示直接引用②表示特殊含义③表示特定称谓 1.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上一座环形山命名为“万户”。（） 2.于是乡下人家在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。（） 3.杨利伟用三句话概括了他二十一个小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（） 七、把下面的名句补充完整。 1.《宿新市徐公店》中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是。 2.“雾锁山头山锁雾，。”读读对联，我发现，它既可以顺着读，也可以倒着读。 3.在晴朗的夜晚，妈妈在藤萝的叶下抱着我，这让我想起了冰心的诗句：月明的园中，，。 4.《白鹅》一方重点表现了白鹅的性格特点，表达了作者之情。 八、口语交际 王亮上课时突然发烧了，老师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李老
花开时节作文800字
花开时节作文800字 1花开时节 三月的风笛，飞扬起温馨的旋律，四月的雨弦，静溢着柔婉的春曲。悠悠草香，浅浅作序，迷迭花语，隽永着岁月流转的主题。春天，这个花开时节是一片时光的故事……周六清晨，阳光普照着大地，一颗颗晶莹的露珠从树间滑落，一派生机勃勃的景象。还在睡梦中的我被妈妈叫醒，妈妈说道：“快点起床了。”吃完早饭后，我飞快地跑到电视机前看电视。不知什么时候，妈妈走了过来，她关掉了电视机，说道：“别看电视了，对眼睛不好，去骑自行车吧。”“可我不会骑自行车呵！”我皱着眉头说道。妈妈抚摸着我的头，说道：“那你可以学呀。”听了妈妈的话，我只好点了点头，走出了房间。我把自行车推到了楼上的场地上。我学着大人的样子，先做了上去，脚小心翼翼地放在脚踏板上，慢慢地骑了起来。刚开始车子不停地摇晃，我双手用劲了力控制方向，可又不知怎地害怕得抖了起来，车子越来越摇晃了。只听见“啊”的一声，我连人带车摔在了地上，和大地妈妈来了个“亲密接触”。我忍着痛，坐了起来，一遍又一遍地回想起别人骑自行车的样子。我突然又站了起来，坐上了自行车。还是学着大人的样子，小心地骑了起来。车子还是有些摇晃，但骑了一会儿便好了。现在我要学着转弯，我试了一下，因为转得太小，又摔了下来，皮在水泥上磨出了血，眼泪不由得流了下来。我擦去眼泪，扶着自行车站了起来。
我不甘心就这样失败了。这是，妈妈来了，便扶着我回到房间，细心地帮我包扎伤口。休息了一会后，我又去练自行车了。妈妈不放心我，便陪我一起去了。我鼓足了勇气，也自信起来，还像前几次一样坐了上去，脚踩着脚踏板，双手使劲地控制着方向。在我的努力下，我终于会骑自行车了。傍晚，我骑着自行车，心情愉悦而舒爽。蓦然，就看到了路旁那一束束正在盛开的丁香，紫色的，在半遮半掩的绿叶间若隐若现。心，在那一刻充满了一见钟情的惊喜，下了车，疾步走过去，俯闻一朵，熏醉了眉眼，沁醉了心。春天，这个花开时节 (2) 花开时节无爱情 何必苍白的在一起，一起长大不是更美好？——题记青春，是一阵铃声，很长，很高调的开始，却泣不成声的结束。青春这个家伙藏匿着我们一些或美好或罪恶的物件——热血、叛逆、任性、向上……还有我们大声宣扬，却若有若无的爱情。其实我没有权利下断言学生时代一定没有什么爱情，或许会有，但却是残缺的。有人就会振振有词的狡辩，残缺的爱情也是爱情啊，或许还会有残缺美呢！缺少了梳齿的梳子还叫做梳子，却失去了意义。失去了意义的爱情，就像失去了灵魂的人，只懂得外表的华丽。于是羡慕爱情的人儿，大声宣布着自己的爱恋，推出自己那华华丽丽的另一半；模仿着韩剧，手牵着手，在后操场向天空许下永不分离的誓言；向往着台剧里离奇扯淡的剧情，向往着在离奇地点的荒唐邂逅。不懂得爱情意义的我们，可怜的模仿着进行着别人的爱情。这样可悲的爱情，不遗憾，但是更不会美好。有人说，学生时代的爱情是最纯洁的，不追求钱财、名利。但我
部编版四年级下学期语文《期末测试卷》及答案解析
部编版语文四年级下学期 期中测试卷 一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）. A．栖．息（qī）疙．瘩（gā）屈．原（qī）凄．惨（qī） B．擦拭．（shì）伺．候（shì）实施．（shī）赤．脚（chì） C．皇冠．（guān）效率．（lǜ）可恶．（wù）应和．（hè） D．占卜．（bǔ）欺侮．（wǔ）曝．晒（bào）嚣．张（xiāo） 二、填空题. 1．品读句子，完成习题. （1）．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞. “日长”的意思是______________.这两句诗的意思是 _____________________________________________________________. （2）．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ “相媚好”的意思是__________.这两句词的意思是 _____________________________________________________________. （3）．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬. ①画线句子的意思：____________________________________. ②将“卧”换成“趴”好不好？（____） A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换. B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿. (3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面. _______________________________________________________ 2．看拼音，写词语. héxiéxún mìshùn xùzhuāng shì（__________）（__________）（__________）（__________） gòu zào shuài lǐng miáo huì tǎng ruò（__________）（__________）（__________）（__________） 3．按查字典的要求填空. （1）．“掠”用音序查字法，应先查音序（____），再查音节（____），
爱的谎言_高中作文
爱的谎言 本文是关于高中作文的爱的谎言，感谢您的阅读！ 深夜已经不知不觉地降临了，月亮不知何时早已悄悄地爬上了树梢，星星在若隐若现。 忙碌了一天的人们都早早地上床休息了，伴随着那阵阵清凉的风早已进入了梦乡。只有一个小屋里，灯还依旧亮着，显得格外耀眼。一对年轻的夫妻，大约30来岁，相对坐着板凳上，沉默不语。寂静的夜晚似乎有着死一般的沉寂，偶尔会听到几只鸟儿掠过时凄凉的叫声。终于，那位妻子开口了：“亲爱的，我走了，以后你要好好照顾孩子，希望他能够健康快乐地长大，不要让他拥有童年的残缺与阴影。”“你放心吧，我会好好照顾他的。”那位妻子来到孩子身旁，望了望襁褓中还在熟睡的孩子，拎起重重的行李，踏出了门外，地板“吱嘎吱嘎”地响着。那位丈夫依靠在门旁，望着那既熟悉而又陌生的背影，直到她消失在了茫茫的夜幕之中，丈夫转过身来回到屋子里，孩子依旧熟睡的着，睡得很香，从不抽烟的他举起了烟一根又一根地抽了起来…… 转眼间，五六年过去了，孩子也长大了，长成了一个活泼可爱的小男孩。每当他与别的孩子共同玩耍时，别的孩子们都会嘲笑他：“你这个没有妈妈的孩子，我们才不会跟你玩呢。”“就是。”男子们用石块砸他，用树枝打他，他只好带着哭腔，带着伤心的眼泪独自跑回家，躲在家里哭泣。以前活泼可爱的男孩没有了，他开始变得内向，变得沉默寡言。 当他看到别的孩子能与妈妈在一起捉迷藏，一起做游戏时，他触景生情，心中的委屈更强烈了，一种羡慕与嫉妒感交织在了一起，“为什么？为什么？为什么别人都有妈妈，都有母爱，而我却没有？”男孩用拳头狠狠砸着墙。就这样，
眼泪不知道哭干了多少次，拳头不知道发泄了多少次，直至有一天，男孩再也忍不住了，跑到爸爸的房间，“爸爸，我的妈妈到底在哪儿呀？她为什么不来看我？为什么？”爸爸什么话也没说，只是默默地牵着他的手来到了书房：“孩子，”爸爸翻开了一本童话故事书，“你的妈妈去了一个美好的地方，看就像这位美丽的仙女一样。 你的妈妈就是其中的一位仙女。”“真的吗？那她为什么不会来看我？”“爸爸跟你说过，仙女是神仙，是拯救全世界孩子们的神仙，仙女对所有的孩子的爱都是一样的，哪个地方的小朋友们遇到了困难，仙女便会从天而降，用独特的方式化解困难。她的爱是无私的，是伟大的。”“真的吗？”男孩不禁激动了起来，“那妈妈会回来看我吗？”“会的，只要你健康快乐地长大，妈妈便会高兴，总有一天回来看你的。”男孩听了这番话，相信了，激动地奔了出去，一直压在他内心深处的阴影顿时烟消云散了，“太好了，我的妈妈是仙女，我的妈妈是仙女，我的妈妈是世界最伟大的……”男孩一路狂奔，恨不得将这个消息传遍每个人的内心。 那位男人望着活泼可爱的儿子，默默地回到了屋内，像五六年前那样，烟一根接着一根抽着，打开抽屉，轻轻地抚摸着 那张已经已经有些泛黄、破旧的“离婚协议书”……
关于海棠花的作文5篇
关于海棠花的作文5篇 美丽的海棠花作文一 一天中午，我回家吃饭，快到楼下时，我突然看见楼下一颗长满了绿叶的树着火了！我不明白为什么会着火，于是走近一看，原来是开得正艳的海棠花红似火呀！ 海棠花已经开了不少了。在它细细的枝干上长满了绿色的小叶子，小叶子们和海棠花仿佛就是一对对夫妻。 这些海棠花，有的才开了一点；有的花瓣全绽了，露出嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的海棠花一朵有一朵的姿势，看看这一朵大得像一个喇叭；看看那一朵像一座小山。真漂亮！ 海棠花真是太漂亮了，我喜欢海棠花，更喜欢那万物复苏的春天！ 关于海棠花的作文二 开放的四季海棠花是鲜红的，它的颜色很耀眼。四季海棠花的花蕊很小你必须仔细掰开花瓣，才能看见里面的小花蕊。花蕊是淡黄色的真好看！它的花瓣一层一层的多的数不清。有的四季海棠花在含苞欲放。 四季海棠的叶子扁扁的，是碧绿色的，就像枫叶形状一样。它的茎是翠绿色的，有点透明。我爱四季海棠花。 关于海棠花的作文三
今天妈妈回来时给我买了一盆四季海棠花。如果把这盆花摆在教室的窗台上，一定会把教室装扮的更美，让我们学习的教室在寒冷的冬天充满生机。我爱四季海棠花。 这盆四季海棠花好美！听老师说，它还叫“玻璃脆”。啊，你看它的叶、茎、花都那么光洁、透明、娇嫩，真像用玻璃雕刻成的假花。 仔细看，满盆的绿叶，大小不一，小叶子像指甲盖大小，大叶子也不过饺子皮大小。每片叶子都是翠绿翠绿的，油油亮亮的，多像绿色的贝壳。再看它的茎，老茎是紫红色的，茎里像充满了水。嫩茎是淡绿色的，还透明呢！多好看。 最好看的是花。满盆开了十几多小花。细细看一朵小花，像颗小星星，只有四个小瓣，水红水红的颜色，中间一簇黄黄的花蕊。多像一朵小梅花，又像飞舞的小蝴蝶。 四季海棠花多美。 关于海棠花的作文四 从暗无天日的大地深处而来，到金黄色的阳光从中去。以新年为始，以秋至为终，几度轮回。画下多少圈圈，突破，伸展，直至抽出绿植，开出花。一直让绿伸向远方。 当海棠花落，一切又将趋于平淡，翻转树根，犹似昨日。正所谓几年如一日，也就是日日如此。每日，阳光没有新意，雨水有司空见惯，唯有身高的身躯见证了时光如梭，满地红花飘落，便知曾在世上活过。
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(通用)
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案（通用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 dū du píng yōng wěi tuōzhěn duàn huī fùnǐ dìng lǒu bào dǎ zhàng shī fu hǎi ōu gē cǎo tī qiú 二、用“/”画掉加点字的不恰当读音。 1．搭石的每两块石头中间．(jiān jiàn)有二尺左右的间．(jiān jiàn)隔。 2．中国人民曾经受过帝国主义的剥削．（xiāo xuē）。 3．要夺取世界冠．(ɡuānɡuàn)军的桂冠．(ɡuānɡuàn)，就得发愤图强，刻苦训 练。 4．这个周末我计划．(huáhuà)和姐姐一起去南湖公园划．(huáhuà)船。 三、比一比，再组词。 稍（_______）桦（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______） 哨（_______）哗（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）四、先把词语补充完整，然后选词填空。
颇负（____）（____）碧波（____）（____）良辰（____）（____）顶（____）立（____）山高（____）（____）（____）（____）四射 1.一轮红日（______________），正徐徐地从东方升起。 2.我的祖父在星岛文坛（______________）。 3.夏夜，我们站在大山的山顶，只见（_____________），一时心旷神怡。 4.不管他们受到怎样的欺凌，从来都是（_____________），不肯低头折节。 五、选择正确的关联词填空。 因为……所以……如果……就……虽然……但是…… 1.（_______）鲸的形体像鱼，（_______）它不属于鱼类。 2.（_______）没有太阳，地球上（_______）不会有人。 3.（_______）鲸是用肺呼吸的，（_______）它不属于鱼类。 六、按要求写句子。 1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。（改成反问句） _____________________________________ 2．店家对武松说道：“我是一片好心，你反当作恶意。”（改为转述句） ________________________________________ 3．我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句） __________________________________________ 七、根据所学内容填空。 1．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗人翁卷用优美的诗句“绿遍山原白满川，________”为我们描绘了乡村四月色彩鲜明的美景；杨万里用 “___________，彩丝穿取当银钲”向我们展示了孩子们脱冰作戏的天真可爱；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，_________”立志报国的豪情壮志令我们难以忘怀。 2．周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是让爸爸在旁边指导，也一点儿用没有，真是__________，我气得一跺脚，只
8 彩色的梦课外阅读训练带答案解析
8 彩色的梦课外阅读训练带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1．小阅读 雨中的树林 金波 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 （1）读诗歌，连一连。 （2）诗人描写的是雨中的 ________。他认为在雨中，它是个________。 （3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（）（多选） A.晶莹的雨珠滚动在叶面 B.蜘蛛吐丝 C.落花铺成地毯 D.青蛙击鼓跳舞 E.刺猬雨中寻果 F.雨中的老人走人更矫健 （4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？ 解析：（1） （2）树林；童话世界 （3）A,B,C,D,E （4）还可以看到叶子变得更绿更亮。 【解析】 2．读一读，做一做。 乌鸦反哺 乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。 乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦
没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。 小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。 （1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成 新字是________，组词是________。 （2）短文主要写了________。 ①小乌鸦很勤劳②小乌鸦孝顺父母⑧小乌鸦聪明 （3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。 （4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。 解析：（1）亻；8；植；植树 （2）② （3）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨 （4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。 【解析】 3．阅读下面短文，按要求完成练习。 骆驼和羊 骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” 他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。 他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也。 他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。” （1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。 （2）我能填一填。（填序号） ①羊②骆驼③老牛 短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。最后，他们找________评理。 （3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。 （4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。 （5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号） ①得意②不服气