2013 快乐过暑假渔乐英语 八年级答案与解析 江苏科学技术出版社(练习一至五)

2013 快乐过暑假渔乐英语八年级答案与解析江苏科学技术出版社（练习一至五）

（练习一）

一、单词变形题变的大部分是词性，有时也会考反义词，有时既变反义又变词性，因此做这种题型时既要注意句子结构，又要注意句子的意思。

1、people前需要形容词做定语，因此honest的词性不要变，但是句意是没人喜欢......,因此加反义前缀dis变成dishonest(反义前缀有un-两个字母正好上下颠倒；im、in-i表示我，m、n像门，我站在门口挡着不给你进，也具有否定意味；ir-r好像一扇缺一边的门，同im/in;dis谐音‘跌失’，同样具有否定意味---你记住了吗？）

2.very是副词，可以用括号括起来不看，这样就可以看出be动词is后缺一个形容词作表语，因此第一个空在help后加形容词后缀ful变成helpful，注意此处不要用helpless(无助的)，不符句意；

第二空考点是词组be ready to(乐于去......)接动词原型，因此直接填to help;

3、注意第一句的意思是：他很有幽默感。第二句中有否定词never(从不)，因此第一个空用bored(feel bored:感到无聊；

boring意为令人无聊),第二空用反义词unhappy;

4、此处about是介词，后面接名词（词组）或相当于名词（词组）的成分，因此此处需要一个名词，pollute是动词，改为名词去e加ion,变成pollution(污染)；

5.此处food为不可数名词，taste使用三单形式，加s;

6.此题考查be willing to do sth,因此填willing.

二、补全单词，要注意句意词义，还要根据上下文注意时态和单词的词性和形式（三单、复数、过去式、分词等等）

1.通过第一句的one day和was确定文章的一般过去时的基调。

第二句所填词应与后面的fell(fall的过去式)并列，因此填break的过去式broke;

2.此处所填词应与came(come的过去式)承接并列，根据文意填shouted;

3.根据文意填副词away(run away:跑开）；

4.根据文意填副词back;

5.一段时间后接later表示一段时间以后，a few minutes later:几分钟后，答案是later;

6.答案是with,with tools in his hand:(他）手里拿着工具，做伴随状语；

7.此题考查let sb do sth,此处此处填动词原形take(拿走)；

8.此处考查finish doing sth,并使用过去式，填finished;

9.根据上文，此处转折，答案是But;

10.根据前句，此处答案明显是answered(回答的过去式)。

知识迁移：

1.注意最高级后同样可以是复数，表示最......;

2.注意不定代词做主语，使用三单；better than...比......更好；

3.原意为：每个桶要站在它自己的底子上；或每个桶要靠自己的底子立着；引申为：人须自立。tub,桶，洗澡盆；stand on...站在......上；bottom,底子，底部。

练习二

一、1.difficult(变成形容词，作is的表语)

2.slimmer(比较级，后面有than)

3.more careful, fewer(The+比较级…, the+比较级…. 越……越……)

4.the longest(三者比较，最高级)

5.better(现在和过去比较)

6.the most dangerous(比较的范围是of all,最高级)

7.exciting(令人兴奋的；同级比较)

8.worries(一般现在时，三单)

二、1.many(修饰可数名词复数)

2.much（修饰不可数名词）

3.time（时间，不可数）

4.talk（if引导的条件状语从句，用一般现在时表示一般将来时）

5.out（副词）

6.try（动词原形，前面是should）

7.easier(比较级，与后面的比较级better呼应)

8.help（动词原形，前面是should）

9.be 或become（动词原形，前面是will）

10.healthier(比较级，与前面的比较级happier呼应)

小幽默翻译：安眠药

那时Bob在晚上难以入睡。他去看医生，医生给他开了特效安眠药。

星期天晚上，Bob吃了那些药丸，睡得很香，并且在闹钟响起来之前醒来。他不慌不忙德到了办公室，信步进去对他的老板说：“今早我起床没有一点困难。”

“对，”老板吼道，“但是周一周二你在哪里呢？”

练习三

一、主要考查英式英语和美式英语单词拼写的差异：

（一）有些名词的词尾英式拼写为“-re”，美式拼写为“-er”：

metre（公尺）——meter theatre（戏院）——theater centre（中心）——center

（二）有些名词词尾英式拼写为-our. 美式拼写为-or：

labour（劳动）——labor neighbour（邻居）——neighbor honour（荣誉）——honor

colour（颜色）——color favour（恩惠）——favor

（三）有些词词尾变化时，英式双写字母“l”，而美式则单写：

quarrelled（争吵）——quarreled traveller（旅行者）——traveler

jewellery（珠宝）——jewelery

（四）另外还有些词变化无规律，只是改变词中的某几个字母：

grey（灰色的）——gray plough（犁）——plow

（五）同一慨念在两国英语中用不同的词来表示：

shop（商店）一一store autumn(秋天)——fall

railway（铁路）——railroad holiday(假期)——vacation

waistcoat（背心）——vest tin（罐头）——can

1.H 电梯

2.K电影

3.B 过道，走廊

4.L休息

5.F秋天

6.M 英式足球

7.E 垃圾箱

8.A橡皮

9.J 米10.I 颜色

11.C一楼12.G 中学13.D 橄榄球

二、注释：1.family name:姓；2.given name: 名；3. be short for:是……的简写

4.be the opposite:相反

答案：1.instead （instead of:代替）2.C（英语姓名中姓在名后）

知识迁移：

1. 此处throw为名词，与tow hours’ride 中的ride用法相同；

2.We lost the project. Rainbow Company beat us to the draw .

这个项目我们没有拿到，因为彩虹公司抢先了一步。

练习四

一、1.mix(混合)的过去分词作形容词，答案是mixed;

2.根据后一句的描述得知Jill是粗心的，答案是more careless;

3.taste的形容词是tasty,比较级改y为i加er,答案是tastier;

4.变成名词length(长度)；

5.have a (...)time doing sth,答案是chatting;

6.Talking,与后面walking相对应；

7.复数，heroes;

8.Britain(地名)，British（形容词做定语）。

二、1.is different from;

2.fewer subjects than,more free time than(subject可数，time不可数)

3.one(一个)，the other（另一个）（总数是两个）

4.how to cook(词组：how to do sth如何做某事)

知识迁移

1.sheepish[英][??i:p??] [美][??ip??]

adj.羞怯的，腼腆的;（像绵羊一样）驯顺的，胆怯的；局促不安的；胆怯的2.confess[英][k?n'fes] [美][k?n?f?s]

vt.& vi.承认；聆听（某人的）忏悔（或告罪、告解）；（尤指罗马天主教会）忏悔；悔过vt.听…忏悔

练习五

一、1.if引导的条件状语从句用一般现在时表示一般将来时，rains;

2.祈使句的逻辑主语是You，因此相信的是你（们）自己。

从第二句的all和students的复数均能判断出此处的you是你们，而不是你。

所以答案是你们自己：yourselves;

3.此处缺的是名词短语作宾语，因此将beautiful改成名词beauty(此处不可数)；

4.第一空：play(watch sb. do sth.意为观看某人做某事)；

第二空：to play(teach sb to do sth.)

二、1.此空答案必要自己猜，一定要在上下文中找。

答案在第五行，poisonous。

2.他们去那里捕蛇并研究它们。

3.第八行第一句。

take...to...把......带到......;

sell...to...把......卖给......;

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知识迁移

1.此处it为形式主语；

to give 和to take是真正的主语；

than是比较连词；

better是比较级；

2.此处but是副词；after all毕竟，终究；

3.形容词weak加名词后缀ness变成名词；

4.此处what引导宾语从句。