八年级地理上册 第二章 第二节 中国的气候学案湘教版

八年级地理上册 第二章 第二节 中国的气候学案湘教版
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八年级地理上册第二章第二节中国的气候学

案湘教版

一、学习目标:知识与技能:

1、了解我国冬夏气温分布的特点,初步学会分析其形成原因。

2、了解我国温度带的划分和分布,及其它们对农业生产的影响。过程与方法:通过阅读我国1月7月平均气温和温度带图,培养学生阅读地图的能力。情感与态度:通过学习冬季夏季气温特点,由于受纬度和太阳高度角的变化而形成了不同的特点,培养学生唯物主义辩证观。

二、重点难点;气温分布规律及其成因和温度带划分是重点,冬季我国南北气温悬殊的原因是难点。

三、预习任务:

1、-----------是我国气候的主要特征之一。

2、我国气候复杂的原因有哪些?

3、我国冬季气温特点是----------,夏季气温特点是--------------------------------。做活动。阅读29页----------30页,回答下列问题:

4、我国冬季南北气温相差很大的原因有哪些?

5、我国夏季南北气温相差不大的原因有哪些?

6、我国温度带从北向南习惯上划分为----------、----------、----------、-----------------、----------------,青藏高原则属于以高寒为特征的-------------------区。

7、东北平原的作物熟制是-------------------------,华北平原的作物熟制是-----------------、----------------------,长江中下游平原上的作物熟制是-----------------、----------------------。

8、塔里木盆地属于---------------带,东北平原是----------------带,云贵高原是-----------------带。

四、预习诊断:阅读1月平均气温图回答:冬季,漠河和海南岛相比,漠河纬度----------(高、低),正午太阳高度角-----------(大、小),得到的光热------------(多、少),气温-----------(高、低);海南岛纬度----------(高、低),正午太阳高度角-----------(大、小),得到的光热------------(多、少),气温-----------(高、低);再加上漠河靠近我国-------------的发源地,寒冷的-------------加剧了漠河的严寒,所以我国冬季气温-----------------。

五、预习质疑---------------------------------------------------------。地理学科八年级上册第二章自然环境第二节中国的气候第一课时达标测试题A卷

一、选择题:

1、我国冬季最低气温出现在()A、黑龙江最北部B、青藏高原C、阿尔泰山最北部D、塔里木盆地

2、我国冬季南北气温相差大的原因是()①地形②纬度位置③冬季风④海陆位置A、①② B、②③C、③④ D、

①④

3、每年五月下旬,河北省农民纷纷驾驶收割机南下到河南参加麦收,然后在北上,你认为主要的原因是()A、河南省降水量大于河北省B、河南省比河北省热的早,小麦成熟早C、

河南省小麦的品种好于河北省D、河南省的人口比河北省少。

4、我国气温南北不同的根本原因是()A、海陆位置不同B、地势高低不同C、纬度高低不同D、昼夜长短不同

5、我国1月平均气温在0℃以上的省级行政单位是()A、河北B、北京C、湖南D、吉林

二、填空题

1、我国地跨众多的-----------和-----------,加上我国地形----------,地势-------------,更正加了我国气候的复杂多样。

2、我国冬季气温最冷的地方是-----------。

3、我国七月份平均气温最低的地区出现在-----------,究其原因是------------。

4、根据气温的南北差异,我国从南往北可以划分为-------、亚热带、-------、中温带、--------、高原气候区。

三、综合题

1、读我国一月平均气温分布图,回答:

(1)

读我国一月等温线的分布大致与

线平行,这说明我国冬季气温受

影响大。

(2)

一月0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘、山脉、

河一线分布。我国漠河附近的等温线是

℃,海南岛附的等温线是

℃,两地温差是

℃。

2、下列是哈尔滨和广州的各月平均气温变化图,读出两城市的

一、七月的平均气温:一月平均气温(℃)七月平均气温(℃)哈尔滨广州(1)、两地1月平均气温相差约℃,这反映我国冬季气温分布的特点是

;(2)、七月两地平均气温相差约

℃,说明我国夏季气温分布的特点是

。参考答案:B

一、ABBCC

二、1、温度带干湿地区复杂多样高低悬殊

2、漠河

3、青藏高原海拔高

4、热带暖温带寒温带

三、1、(1)纬线、纬度位置(2)秦岭淮河20231328 (1)、33 南北气温相差很大,越往北去,气温越低(2)、5,普遍高温南北气温相差不大地理学科八年级上册第二章自然环境第二节中国的气候第一课时达标测试题B卷

一、选择题

1、我国夏季气温最低的地点是()A、纬度最高的漠河附近B、海拔最高的青藏高原C、深居内陆的吐鲁番盆地D、纬度最低的南沙群岛

2、我国热带与亚热带地区分界线是()A、南岭B、秦岭C、天山D、昆仑山

3、寒潮发生时,长江中下游最低气温可能降到()A、-5℃ B、-2℃ C、0℃ D、1℃

4、下列关于我国气温的叙述,正确的是()A、漠河是我国冬季和夏季气温最低的地方B、吐鲁番盆地是我国冬季气温最高的地方C、青藏高原是我国夏季气温最低的地方D、海南岛是我国夏季气温最高的地方

5、不与东北平原同处一个温度带的地形区是()A、内蒙古高原B、长白山C、准噶尔盆地D、塔里木盆地

二、填空题根据所学资料,找出以下我国气候之最:

1、1月平均气温最低的地方是-------------------。

2、1月平均气温最高的地方是-------------------,

3、7月平均气温最低的地方是-------------------。

4、7月平均气温最高的地方是-------------------,

5、气温年较差最大的地方是---------------------,

6、气温年较差最小的地方是---------------------。

三、读图题

1、读下面“哈尔滨和广州各月气温曲线图”,完成下列各题:①、在1月份,两地气温相差约------℃,这说明我国冬季气温南北相差----------。②、在7月份,两地气温相差约---------℃-,这说明我国夏季南北-------,南北气温相差-------。

③、图哈尔滨的气温年较差约-----------℃,图广州的气温年较差约-----------℃,

2、读“我国1月平均气温曲线图”,回答下列问题:①、与夏季相比,一月等温线------(稀疏或密集),说明我国冬季南北温差---(大或小)。②、从图中看出气温最高的是-------℃等温线,分布在----------。最低的是-------℃等温线,分布在--------------。南北气温相差约-------℃。③、找出o℃等温线,对照中国地形图,看看它大致沿----------河,---------岭至------------东南边缘一线。参考答案

一、BBDCD

二、1、漠河

2、海南

3、青藏高原

4、吐鲁番盆地

5、漠河

6、海南

三、1、(1)33 很大(2)5 普遍高温不大(3)4315

2、(1)密集大(2)16 海南-------。② 这种南北差别的形成,既有-------因素的影响,也与------有密切的关系。③ 冬季风难以影响的地区有--------、云贵高原,--------和台湾省。参考答案:

1、D

2、D

3、D

4、D

5、夏季太阳直射北半球,与南方相比,北方虽然正午太阳高度角偏低,但白昼却长,所以得到的热量比南方少不了多少。

6、(1)很大(2)、纬度冬季风(3)青藏高原海南岛

预习课题:地理学科八年级上册第二单元(章)第二节第一课时气候复杂多样预习目标

1、通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。

2、了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等,使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。

3、了解我国的气候特征,培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源,而且是我国非常丰富的自然资源,但同时我国也是灾害性天气频发的国家,所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。

预习重点:我国气候的主要特征。预习任务:1 描述1月7月等温线的分布,知道我国冬、夏季气温的分布规律2 知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住200mm、400㎜、800㎜等降水量线的分布。

3读我国温度带划分图和我国干湿地区划分图,说说我国可划分为哪几个温度带和干湿区?4掌握我国主要气候类型分布及图预习诊断1夏季我国气温最低的地区是() A 青藏高原 B 内蒙古高原 C塔里木盆地 D东北平原2根据我国年降水量的分布规律,下列省区中年降水量最多的是() A 湖北 B陕西 C福建 D新疆3我国冬季南北温差大,造成这一现象的主要因素是( ) A海陆因素B地形因素C纬度因素D洋流因素4明明今年14岁,可能在家乡从来没见过雪,下面四个城市,明明的家乡最可能在() A哈尔滨 B武汉 C兰州 D广州5关于我国降水量季节分配规律的说法,正确的是() A降水量从东北向西南递减 B 我国江水夏秋多、冬春少 C降水量从东南沿海向西北内陆递减 D 我国降水的年际变化大,一般是南方较小,北方较大6下列属温

带大陆性气候气候的地区是() A东北平原 B长江三角洲 C内蒙古高原 D海南岛7看下图填气候类型 a--------------- b-------------c---------- d------------ e------------ f------------------ 预习质疑:

附答案 ACCDBC a 高山高原气候 b温带大陆性气候 c 温带季风气候d高山高原气候 e亚热带季风气候 f热带季风气候预习课题;地理学科八年级上册第二章第二课时《季风气候显著》预习案、预习目标:⑴知识目标:了解我国季风气候的影响范围、特点以及季风带来的利弊。⑵能力目标:通过读冬夏季风图、各地气候曲线和降水柱状图,提高学生读图能力,从中培养学生分析综合、比较等能力;掌握分析气候特征的方法。⑶情感态度与价值观目标:通过评价季风气候对人类活动产生的影响,逐步树立辩证问题的能力。预习重点、难点:重点:

1、我国季风气候的基本规律及季风气候的影响范围。季风给我国带来的好处及不利影响。预习方法:比较法、分析法预习题:(2)读冬季风图、夏季风图,列表比较冬夏季风的发源地、风向、特点及影响范围(3)季风区与非季风区是根据什么划分的?(4)、季风区与非季风区的分界线大至以什么山脉为界?(5)、季风区与非季风区的降水有什么不同?(6)阿拉伯半岛和长江中下游地区,两地处在大体相同的纬度位置上,但是气候差别很大,你能说说这是为什么吗?

6、季风气候显著:我国大多数地区受____和____的影响,一年内的盛行风向随____有显著变化,形成了典型的____。

7、、气候复杂多样:我国除了东部的____带、____带和____带季风气候外,还有温带____气候以及高山气候。

8、我国是世界上水稻种植纬度最高的国家,原因是

9、读我国冬季风和夏季风区图,做填表题:

形成原因影响区域季风区西南地区、华南地区、长江中下游地区、黄河中下游地区、东北地区非季风区夏季风影响甚小

10、、请同学们阅读课本第28页,“我国与世界纬度相近地区气温的比较”表,回答下列问题:(1)1月份,我国的齐齐哈尔、北京的平均气温,分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度?

(2)7月份,齐齐哈尔的气温比巴黎高多少摄氏度?

。(1)齐齐哈尔气温年较差,比巴黎大多少摄氏度?

预习质疑地理学科八年级上册第二章第二节第三课时;多特殊天气、多旱涝灾害预习案预习目标培养学生辩证看问题的观点,认识我国气候资源的有利条件,寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害;正确对待对我国影响最大的气象灾害旱涝。

预习重点:寒潮、梅雨、台风\沙尘暴造成的危害;对我国影响最大的气象灾害旱涝。

预习任务:1 描述寒潮、梅雨、台风\沙尘暴,旱涝的形成及危害。2 寒潮发生的三个标准组合正确的是()①48小时内气温下降10℃以上②最低气温在4℃一下③陆上伴有5~7级大风,海上伴有6~8级大风④伴有雨雪天气 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ③①④3关于“梅雨”的说法正确的有()①发生的季节在春末夏初②发生的地区在江淮地区③是一种灾害性天气,又名“霉雨”④每年定时来临,定时结束,持续一个月A ①② B③④

C③① D ①④4关于台风的叙述不正确的是()A 台风是极强的热带气旋 B 台风风力≥12级C 我国是世界上受台风影响最严重的国家之一D 我国除广东、福建、台湾、海南、以外,其他省份不受台风影响5 关于沙尘暴的叙述正确的是()A沙尘暴发生时,空气混浊,能见距离往往小于1千米B 沙尘暴发生最多的季节是冬季,常因寒潮入侵引发C 沙尘暴发生时往往能带来雨雪天气D 近些年来,我国北方地区的沙尘暴天气明显减少6 在我国,旱灾一年四季都有发生,伏旱主要发生在() A 东北平原 B 华北平原 C秦岭淮河以南地区 D西北地区预习质疑:

湘教版版八年级上册地理知识点总结

八年级上册地理知识点总结 第一章中国的疆域和人口 第一节中国的疆域 一、伟大的祖国(位置) 1、半球位置:东半球、北半球 2、海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。 3、经纬度位置:大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。 4、我国纬度位置的优越性:气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 5、我国海陆位置的优越性: (1)位于亚洲的东部,太平洋的西岸,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,降水丰富,有利农业生产; (2)海陆兼备,东部地区有利与海外各国友好往来;西部地区深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往和合作; (3)沿海有许多优良的港湾,便于发展海洋事业。 二、辽阔的疆域:领土的四端:最北:漠河以北的黑龙江主航道中心线53°N;最南:海南 省南沙群岛曾母暗沙:4°N;最西:新疆帕米尔高原73°E;最东:黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的汇合处135°E。 2、陆地面积:960万平方千米。居第3位。仅次于俄罗斯、加拿大。 (1)濒临的海洋:从北往南有渤海、黄海、东海、和南海。海岸线长1.8万千米。(2)中国海域最大的岛是台湾岛,第二大岛海南岛。 (3)内海有渤海和琼州海峡。领海宽度12海里。 (4)钓鱼岛位于东海、黄岩岛位于南海。(P5地图) 三、众多的邻国 1、陆界线:2.2万多千米 2、陆上邻国:14个:东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯;西部哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯 坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦;西南印度,尼泊尔,不丹;南部还有缅甸,老挝,越南。 3、隔海相望的国家:日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西 Lianxi: 四、伟大的祖国(位置) 6、半球位置:、 .海陆位置:,,是一个的 国家。经纬度位置:大部分在,小部分在,没有。 7、我国:气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 8、我国海陆位置的优越性: (1)位于亚洲的东部,太平洋的西岸,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,降水丰富,有利农业生产; (2)海陆兼备,东部地区有利与海外各国友好往来;西部地区深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往和合作; (3)沿海有许多优良的港湾,便于发展海洋事业。 五、辽阔的疆域:领土的四端:最北:53°N;最南:海南 省南沙群岛:4°N;最西:新疆73°E;最东:135°E。2、陆地面积:平方千米。居第位。仅次于、。(5)濒临的海洋:从北往南有、、、和。海岸线长千米。中国海域最大的岛是,第二大岛。内海有和。 领海宽度海里。钓鱼岛位于、黄岩岛位于。(P5地图) 六、众多的邻国 4、陆界线:多千米陆上邻国:14个:东、北、东北西北;西

湘教版八年级上册地理教材活动题答案

义务教育课程标准实验教科书湘教版八年级上册地理教材“活动”答案/提示 第一章中国的疆域与人口 第一节中国的疆域P.2 1.北半球2.画线略,东半球P.3 1. 135?E-73?E =62?,跨东五区至东九区5个时区 2. 54?N-4?N=50?,北温带。P.4 1.海南省已是春耕大忙时期。2.这是因为我国领土东西跨经度60多度,由于地球自转,东边地点的地方时刻早,我国东西两端点的地方时相差4个多小时。3.略。4.略。P.5活动(上):玲玲的那些想法中,除了“可以乘船到里海旅游”不对外(因为里海是内陆湖泊),其他都对。活动(下):1.我国的陆上邻国,东邻朝鲜,以此为起点,按逆时针方向,其他陆上邻国是俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南。2.与我国隔海相望的国家是:东面是韩国和日本,东南面为菲律宾,南面为马来西亚、文莱和印度尼西亚。 第二节中国的行政区划P.9 1.①辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、广西、香港、澳门、海南。②广西、云南、西藏、新疆、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁。③⑶ 2.湖南—人头广东—大象鼻子陕西—直立的兔子青海—玉兔山东—狮子黑龙江—天鹅 3.略。 第三节中国的人口P.11活动(上):1.河南、澳门 2.河北江苏安徽山东河南湖北湖南广东四川具体分布情况略 3.略。活动(下):1.略。2. 8.82年5年6.43年3. 15亿17亿P.13 1.江苏、湖南、青海、西藏。2.东部地区人口稠密,西部地区人口稀疏。因为东部地区耕地多,气候温和湿润,生产粮食多,能够养活的人口多;加上工商业、交通运输业发达,城镇多,城镇人口集中,因而人口密度大。西部多沙漠、草原、山地等,耕地少,生产粮食少;而且工商业、交通运输业不发达,城镇少,城镇人口也少,因而人口密度也小。3.略。4.全国:人口129500万,人口密度135人/平方千米;江苏:人口7438万人,人口密度744人/平方千米;湖南:人口 6440万人,人口密度307人/平方千米;西藏:人口262万人,人口密度2人/平方千米。由此可见,从沿海到内地,我国人口密度逐渐减少。P.14 1.略。 2.略。

湘教版八年级地理上册复习

八年级上册 第一章中国的疆域和人口 第一节中国的疆域 一、伟大的祖国(位置) 1、半球位置:东半球、北半球 2、海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸 3、经纬度位置:4°N—53°N;73°E—135°E,东西跨经度60多度(跨 5个时区,相差4个小时),南北跨纬度近50度。大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。 二、辽阔的疆域: 1、领土的四端:最北:漠河以北黑龙江主航道中心;最南:曾母暗沙 最西:帕米尔高原;最东:黑龙江与乌苏里江的汇合处。 2、陆地面积:960万平方千米。居第3位。。 1、濒临的海洋:从北往南有渤海、黄海、东海、和南海。海岸线长万千米, 是世界上海岸线最长的国家之一。内海有渤海和琼州海峡。岛屿有台湾岛、海南岛、崇明岛等。海域面积300万平方千米。 三、众多的邻国 1、陆界线:2万多千米 2、陆上邻国:14个:朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、 缅、老、越 3、隔海相望的国家:日、韩、菲、马、文、印尼 第二节中国的行政区划 一、行政区划 1、我国现行行政区划:省、县、镇三级 2、34个省级行政单位:23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政 区 我国有北回归线穿过的行政单位自东向西依次是:台湾省(台)、广东省(粤)、广西壮族自治区(桂)、云南省(云) 3、各省级行政区的简称和行政中心: 参看P8及P9 第三节中国的人口 一、人口数量世界第一: 1、总量:2010年达亿 2、省区分布:最多:河南省;最少:澳门特别行政区 二、人口增长速度较快 1、新中国成立以来人口增长快的主要原因:(1)人民生活水平提高和 医疗卫生条件的改善。(2)死亡率下降,出生率上升。 2、我国的人口增长趋势:呈直线上升。 3、东部地区和特大城市的人口增长快的原因是人口迁移

八年级地理上册铁路干线和铁路枢纽学案

八年级地理上册《铁路干线和铁路枢纽》学案 八年级地理上册《铁路干线和铁路枢纽》学案 【课型】新授课【课标要求】●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。●在中国的铁路运输网上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽的名称。【教学目标】 1、运用图文资料说出我国交通运输网的大致分布格局。 2、举例说明交通运输的作用,并说出我国现代交通运输的主要方式。(重点) 3、运用中国的铁路运输网图,分析铁路网东西分布疏密的原因。 4、在中国的铁路运输网上能够指认出我国主要铁路干线及铁路枢纽的名称。(重、难点)【教学模式】“新课导入-自主学习-合作探究-点拨归纳-有效训练”五步教学法。【教学方法】多媒体演示法,读图分析法,自主、合作、探究法等【教具准备】相关图文资料、地理助学及多媒体课件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入欣赏歌曲《天路》,并配以青藏铁路图片让学生感觉到我国交通事业的飞跃发展。问:大家每天是如何来上学的?此外还有那些交通工具?有句话说的好“要致富,先修路”。看来,我们出门无时不刻不依赖于交通。今天我们就来关注中国的交通运输的有关问题。学生听歌曲回答骑自行车、步行、乘车火车、轮船、飞机联系实际设计教学,有亲和力,易于学生接受。承转过渡交通运输与我们的生产和生活息息相关,如果说我们的祖国像只雄鸡,各走向的山脉是支撑这只雄鸡的骨架,那么纵横交错的交通运输线就是这只雄鸡的经脉。自 主 学 习 交通运输所运送的是“人”和“物”。以图片的形式让学生了解古代交通运输和现代交通运输的差别,并补充地铁、管道也属于现代交通运输:交通运输工具的不断发展,证明了社会生产力的不断进步。公路运输、铁路运输、航空运输、水上运输兼顾货运与客运,管道运输只能用于货运播放有关铁路运输的录像,让学生直观感受交通运输的现状。纵横交错的铁路线构成了全国交通运输网的骨架,认识了

湘教版八年级地理上册知识点总结

第一章 中国的疆域和人口 第一节 中国的疆域 一、伟大的祖国(位置) 半球位置:东半球、北半球 位置海陆位置: 亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。 经纬度位置:大部分 在北温带,小部分在热带,没有寒带。 * 气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 *我国海陆位置的优越性: (1)位于亚洲的东部,太平洋的西岸,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,降水丰富,有利农业生产; (2)海陆兼备,东部地区有利与海外各国友好往来;西部地区深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往和合作; (3)沿海有许多优良的港湾,便于发展海洋事业。 二、辽阔的疆域:领土的四端: 最北:漠河以北的黑龙江主航道中心线;(53°N ); 最南:海南省南沙群岛曾母暗沙;(4°N ); 最西:新疆维吾尔自治区帕米尔高原;(73°E ); 最东:黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的汇合处;(135°E )。 1、陆地面积:960万平方千米。居第3位。仅次于俄罗斯、加拿大。 。海岸线长1.8万千米。 2、中国海域最大的岛是台湾岛。 3、内海有渤海和琼州海峡。领海宽度12海里。 1、陆地国界线:2.2万多千米 2、陆上邻国:朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、 巴、印、尼、不、缅、老、越(14个) 3、隔海相望的国家:日、韩、菲、马、文、印尼 三、众多的邻国

第二节中国的行政区划 一、行政区划 1、三级行政区划:省、县、镇三级及特别行政区 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区 3、各省级行政区的简称和行政中心:

第三节中国的人口 一、人口数量世界第一 1、总量:2010年达13.7亿;占世界人口总数的1/5。 2、省区分布:人口最多:广东省;人口最少:澳门。 3、我国人口突出特点:人口数量世界第一,人口增长速度过快,人口分布疏密不均。 二、人口增长速度较快 1、新中国成立以来人口增长快的主要原因: (1)人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。 (2)人口死亡率大幅度下降。 三、人口分布疏密不均 1、地理分布特点:东部人口密度大、人口多;西部人口密度小、人口少。(沿海河湖、平原、盆地交通和经济发达等地区人口多) 2、人口分界线:黑河——腾冲线 四、我国的人口政策 1、我国人口总量仍持续增长的原因:人口基数大 2、我国人口的基本国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。 第四节中国的民族 一、56个民族 1、统一的多民族国家,汉族人口占91.5%,少数民族占8.5%。 2、少数民族人口不一:壮族人口最多。 3、各民族具有平等的地位。 二、我国民族分布特点:大散居,小聚居,交错杂居。) 1、汉族主要分布在东部的中部地区。 2、少数民族主要分布在西南、西北和东北。(5个少数民族自治区,台湾与福建为高山族,福建省有畲族,少数民族最多的省区是云南省,东北为朝鲜族较多。) 傣族——泼水节、孔雀舞 维吾尔族——手鼓舞 蒙古族——那达慕大会、摔跤 汉族——赛龙舟 朝鲜族——长鼓舞、跳跳板 藏族——晒佛节

八年级地理上册 疆域 学案 新版新人教版

第一节疆域(第一课时) 一、学习目标 1.运用地图等资料,说出我国的地理位置的特点,分析位置的优越性。 2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。 二、学习重难点 重点:我国的地理位置和疆土辽阔 难点:分析我国地理位置的优越性 三、学习过程 【新课导入】 视频《中国历代疆域的变化》 【自主学习】 知识点一:优越的地理位置 1.地理区域体现了区域内部的,地理解线两侧反映出区域之间的。 2.秦岭-淮河线是中国东部重要的地理界线。它的南北两侧,、和等有明显的差异。 3.秦岭为水系与水系的重要分水岭。 知识点二:海陆兼备的大国 1.领土的四至点 我国领土最南端为海南省南沙群岛中的。 最北端在黑龙江省漠河县北端的。 最西端在新疆维吾尔自治区的。 最东端位于黑龙江省。 2.我国的陆地领土面积约为,居世界第三位。 3.东部濒临的海洋从北向南依次是、、和。台湾岛东岸直接

濒临。 4.沿海分布着、、和南海诸岛等众多的岛屿。 【合作探究】 探究一:我国的地理位置的优越性 1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置,并将它们与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。 2.指出蒙古、日本的海陆位置,并将它们与我国对比,说明我国海陆位置的优越性。 3.交流讨论:结合以上学习,完成下表,说明我国地理位置的优越性。 1.估算我国南北所跨纬度。在同一条经线上,纬度相差1°,举例约为110千米。据此估算我国领土的南北最大距离。 2.估算我国东西所跨经度。根据图上的比例尺,估算我国领土最东端到最西端的距离。探究三:我国疆域辽阔的优势有哪些? 【互动交流】 【达标检测】 一、选择题 1.我国大部分领土位于 ( ) A.寒温带 B.南温带 c.热带 D.北温带 2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时,乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国()

湘教版八年级地理上册

湘教版八年级地理上册 第二章第一节《中国的地形》 教学与反思 【教材分析】 八年级学生通过一年的七年级世界地理的学习,初步掌握了地理学习的方法和基本过程。现在学习中国地理知识基本了解我国的位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人口国策,初步了解了我国自然地理环境和人文地理环境的基础上,从本章开始学习中国的自然环境,了解我国的地形对气候的影响,气候、地形对中国河流分布、水量、流向的影响。通过学习我国让我人民因地制宜、发展各具特色的资源开发和环境保护的种种政策措施,让学生进一步了解人与自然应和谐发展,培养可持续发展的意识。本节让学生认识到不同的地理环境对人类活动的不同影响。 【学情分析】 所教学的八年级学生属于比较落后、偏僻的山区,本地区少数民族的学生比较多,学生的消息比较闭塞,地理知识很贫乏,地理比较抽象,学生无法理解一些地理位置,学习地理知识比较困难。 【教学目标】 ·知识目标: 1.、能够运用地形剖面图概括出我国地势特点和呈三级阶梯分布的特征。 2.、理解山脉走向的概念,能在图上找出不同走向的山脉,认识我国几组主要山脉的走向。 3.、通过比较,分析山区开发利用的有利条件和不利条件。

·能力目标: 1、培养学生阅读、分析分层设色地形图和地形剖面图的能力。 2、培养学生使用地图提取有用地理信息,并对信息进行加工和总结的能力。 3、培养学生的创造性思维能力和分析问题、解决问题的能力。 ·情感、态度与价值观目标: 1、通过分析不同地形对人们生产生活的影响,初步树立因地制宜的观念。 2.、初步树立人与自然协调发展的基本理念。 3、培养学生的爱国主义情感。 ·教学重点和难点 教学重点: 1. 我国西高东低,三级阶梯的地势特征和我国主要山脉的名称和分布。 2. 培养学生判读地形图和分析图的能力。 教学难点: 我国地势对其他地理要素的影响 ·教学方法 多媒体演示、讲授法、讨论法、比较法 ·教学过程 导入新课 一播放歌曲 齐唱歌曲《歌唱祖国》,从而激发学生的热情。 从歌词中我们了解到什么?提出什么问题?通过学习这一节来了解中国的地形特征。

八年级地理上册 1_1 疆域学案1(无答案)(新版)新人教版

疆域(第 1 课时) 【学习目标】 课标要求: 1、掌握我国的位置、疆域,分析我国位置的优越性。 2、培养分析图文资料的能力。 目标达成: 1、学生能够对照地图,描述我国的半球位置,维度位置,海陆位置。 2、学生能够对照地图,总结我国的位置特点。 学习流程: 【课前展示】 由第一小组完成 【创境激趣】 同学们,你们知道我国的地理位置么,我国的地理位置有哪些优越性? 【自学导航】 1.指出南北半球的分界线,并说出中国在哪个半球? 2.指出东西半球划分界线,并说出中国在哪个半球? 3.指出高、中、低纬度划分界线,并说出中国所处纬度范围。 4.指出五带划分界线,中国位于哪个温度带。 5.屏幕显示世界大洲大洋分布图,让学生指出亚洲和太平洋,再现中国轮廓,再让学生指出中国在亚洲的什么部位、太平洋的什么方向。 6.你能再列举几个太平洋西岸的国家吗? 【合作探究】 我国的纬度位置和海陆位置有怎样的优越性呢? [活动]屏幕显示图1-2与图1-3,抢答下列问题。 1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置有什么不同,说说我国纬度位置的优越性。 2.与日本、蒙古相比,我国的纬度位置有何不同,说说我国海陆位置的优越性。

3.如果我国的海陆位置不是东临太平洋,而是深居内陆,会对我国的气候和农业生产产生怎样的影响? 4.同样的海陆位置条件下,我国地势东高西低会对我国的气候和农业生产产生怎样的影响? 【展示提升】 典例分析知识迁移 、 【强化训练】 1.从东西半球来看,中国位于;从南北半球来看,中国位于。从大洲大洋来看,中国位于东部,洋西岸。 2.从纬度位置看,我国大部分位于___ 纬度地区,属_________(温度带),南部少数地区位于_______(温度带),没有寒带。 3.我国东临________洋,有众多的_______和________,是一个_______兼备的国家,属于________国。 4.下列国家中,与我国纬度位置大致相同的是() A.俄罗斯 B.美国 C.巴西 D.澳大利亚 5.就纬度位置看,我国的领土() A.小部分位于寒带 B.小部分位于热带 C.大部分位于热带 D.小部分位于温带 6. 我国位于() A.亚洲东部、太平洋西岸 B.亚洲西部、太平洋西岸 C.亚洲东部、太平洋东岸 D.亚洲东部、太平洋东岸 、 【归纳总结】 通过本节课的学习,我们应该熟练掌握我国的地理位置,及我国地理位置的优越性。 【板书设计】

湘教版八年级地理上册知识点复习归纳

湘教版八年级地理上册知识点复习归纳 一、从世界看中国 (一)、辽阔的疆域 1、我国的地理位置: 位置优点:国土辽阔:陆地领土面积960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。 ①陆上国界线长达20000多千米,邻国14个(东朝鲜、北蒙古,东北、西北俄罗斯,西部哈、吉、塔、阿、巴,西南印度、尼、不丹,南部缅、老、越。) ②领土四至: ③临海(从北到南):渤海、黄海、东海、南海。领海及内水面积37万平方千米,海域面积300万平方千米;渤海和琼州海峡是内海。最大盐场是长芦盐场,最大渔场是舟山渔场。 东海:渔场和油气数量最多、鱼类产量和油气产量最大的海。位于寒暖流交汇处,又处于长江入海口,鱼类资源丰富 ④海岸线长18000多千米(山东省海岸线占全国六分之一,全国第二),岛屿有台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛和南海诸岛,六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚) 钓鱼岛、南海岛屿纷争:油气渔业资源丰富、地理位置优越 3、行政区划行政区:我国的行政区域分为三级:省、县、乡,我国共34个省级行政单位包括:23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。本节重点:熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓(即课本7页图1.7)

山西省晋太原陕西省陕或秦西安(吉、黑、内蒙古、新)河南省豫郑州甘肃省甘或陇兰州东北(3):黑吉辽 辽宁省辽沈阳安徽省皖合肥华北(5):京津冀晋内蒙古吉林省吉长春福建省闽福州西北(5):陕甘宁青新黑龙江省黑哈尔滨江西省赣南昌西南(5):藏川渝云贵上海市沪上海山东省鲁济南华东(6):鲁苏沪浙闽皖江苏省苏南京西藏自治区藏拉萨华中(4):豫鄂湘赣浙江省浙杭州广西壮族自治区桂南宁华南(3):桂粤琼 湖南省湘长沙内蒙古自治区内蒙古呼和浩特跨经度最广:内蒙古自治区广东省粤广州宁夏回族自治区宁银川纬度最广、海域最大:海南青海省青西宁新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐大陆海岸线最长:广东海南省琼海口香港特别行政区港香港邻省(区)最多:内蒙古、陕西重庆市渝重庆澳门特别行政区澳澳门贫困人口最多:贵州湖北省鄂武汉台湾省台台北面积:新藏蒙青川 北回归线自西向东经过:云南、广西、广东、台湾 乌鲁木齐市距离海洋最远的城市 众多的人口 1、世界人口最多的国家:2018我国人口13.95亿,占世界人口1\5以上,我国人口增长较快,我国人最多的省是广东省,人口最少的省是澳门,面积最大的省是新疆,面积最小是澳门。我国的人口政策是:计划生育(控制人口增长、提高人口素质) ①人口国情:人口基数大,增长速度快,人口东多西少。决定了我国人口政策是计划生育。

八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时学案新版新人教版

第一节疆域(第1课时) 【学习目标】 1.运用地图说出我国的地理位置并分析地理位置的优越性。 2.找出我国疆域的四至点,理解我国东西端的时间差异和南北部的气候差异。 3.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国也是海洋大国,说明我国疆域辽阔的优势。 【重点难点】 重点:我国的地理位置及其优越性,陆地领土面积、邻国和临海 难点:在地图上找出我国的邻国和和临海,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国【新知预习】 一、我国的地理位置 1、半球位置:在半球、半球。 2、纬度位置:大部分在带,南部部分地区在带,没有带。 3、海陆位置:位于大陆的东部,洋的西岸。 二、我国广大的陆地 1.领土的四至点 我国领土最南端为海南省南沙群岛中的。 最北端在黑龙江省漠河县北端的。 最西端在新疆维吾尔自治区的。 最东端位于黑龙江省。 2.我国的陆地领土面积约为,居世界第三位。 3.陆上国界线长达多千米, 4.陆上相邻国家有个。在图中填出陆上邻国的名称。 三、我国辽阔的海域 1.我国的大陆海岸线长多千米 2.东部濒临的海洋从北向南依次 是、、和。台湾岛东岸直接濒临。 3.沿海分布着、、和南海诸岛等众多的岛屿。 4.我国领海范围从领海基起算,向海上延伸 到海里。被辽东半岛和山东半岛所环抱的海,以及雷州半岛和海南岛之间 5.与我国隔海相望的国家有个,在图中填出隔海相望的国家。 6.我国与、即陆上相邻,又隔海相望。 【课堂探究】 一.我国的地理位置的优越性 1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置,并将它们与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。 2.指出蒙古、日本的海陆位置,并将它们与我国对比,说明我国海陆位置的优越性。

(完整版)2017湘教版八年级地理上册期末试卷及答案

八年级地理(湘教版) 1.读下图,当北京时间6点时,位于我国最东部的乌苏里江已是阳光灿烂,而西部的帕米尔高原仍然是繁星满天。造成这种差异的原因是 A.纬度位置B.经度位置C.海陆位置D.海拔高度 2.在某地美食一条街上,来自湖南的小悦看到挂着“鲁菜”、“川菜”、“湘菜”、“粤菜”等招牌的餐饮店。如果他想吃家乡菜,他应该进哪种招牌的餐饮店 A.鲁菜B.川菜C.湘菜D.粤菜 3.我国第一条跨海铁路——粤海铁路通过 A.渤海海峡B.琼州海峡C.对马海峡D.台湾海峡 4.下面四幅人口增长曲线图中,与我国实际相符的是 ABCD A.A B.B C.C E.D 5.朝鲜族和蒙古族的代表性乐器分别是 A.长鼓、马头琴B.冬不拉、鹰笛C.两面鼓、合欢箫D.神鼓、芦笙 6.下列山脉中,既是我国地势二、三级阶梯分界线,又是省区分界线的是 A.大兴安岭 B.长白山 C.巫山 D.太行山 7.下面剖面图中,与我国地势特点最为接近的是 A B C D A.A B.B C.C D.D 8.下列盆地、平原与其别称的组合,正确的是 A.四川盆地——“聚宝盆” B.柴达木盆地——“紫色盆地” C.东北平原——“天府之国” D.长江中下游平原——“鱼米之乡” 9.对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的气候灾害是 A.台风B.寒潮C.干旱D.洪涝 10.我国是世界上季风气候最显著的国家之一,其形成的主要原因是 A.纬度位置B.海陆位置C.洋流因素D.地形因素

11.下列河流中,泥沙含量最高的是 A B C D A.A B.BC.CD.D 12.我国最大的内流河是 A.雅鲁藏布江B.澜沧江C.额尔齐斯河D.塔里木河 13.下列资源中,属于非可再生资源的是 A.耕地B.森林C.石油D.阳光 14.下图漫画反映了我国土地资源利用中出现的问题是 A.耕地面积减少B.森林破坏严重 C.草场超载放牧D.城市绿地受到严重破坏 15.我国最大的渔场是 A.舟山渔场B.黄渤海渔场C.南海沿岸渔场D.北部湾渔场 16.每年3月22日是世界水日,下图中为我国国家节水标志的是 ABCD 17.家住亚热带的小明随爸爸去果园摘水果,最有可能摘到的水果是 A.柑橘 B.苹果 C.椰子 D.桃子 18.下列四种房屋建筑,反映了四种不同的建筑文化,也反映了我国自然环境的地区差异,其中反映气候湿润,降水丰富的一幅是 ABCD 19.我国西北地区发展农业生产最主要的限制因素是 A.土地资源B.水资源C.光热资源D.劳动力资源 20.目前我国最大的能源基地是 A. 南方地区 B. 西北地区 C. 青藏地区 D. 北方地区

中图版八年级(上册)地理全册导学案

地球自转的真正周期是一个恒星日,目前其值为23时56 分4秒。 12 第一章 第一节 地球的自转和公转 编写人:八年级阳光部 郭天英 第一课时 【学习目标】 1、通过学习,了解地球自转的概念、运动方向和周期。 2、通过学习地球的自转,理解地球自转的地理意义。 【重点难点】 重点:了解地球自转的概念、运动方向和周期。 难点:理解自转的地理意义———昼夜更替。 【学法指导】 通过多媒体展示地球自转课件,使学生理解掌握地球自转的概念、运动方向和周期 和理解自转的地理意义———昼夜更替 【自学指导、合作探究】 一、自学指导 一、地球的自转 1、概念:地球绕着 不停地旋转,叫做地球的自转。 2、运动周期: 。 3、方向: 。 二、合作探究 探究1、图中心为极点,甲为北极,乙为南极。根据箭头观察:从北极上空看,地球作什么时 针方向旋转?从南极上空看呢? 甲图 乙图 答:从北极上空看,地球的自转方向呈逆时针方向旋转。从南极上空看,地球的自转方向呈顺

地球自转的真正周期是一个恒星日,目前其值为23时56分4秒。 12 时针方向旋转。简单记忆:南顺北逆 【做一做】在下面各图中标出地球自转的方向 探究2、(1)地球是不透明的球体,假定它是静止的,地球表面向着太阳的一面和背着太阳的 一面各有什么现象?而地球自转又会产生什么地理现象呢? 答:由于地球是个不透明的球体,假定它是静止的,所以任何时刻地球上都有一半地区是白 天,一半地区是黑夜,这就是昼夜现象.由于地球自转,这种白天和黑夜就不断交替,形成昼夜 更替现象。 (2)地球自转产生的另一地理现象是时差,也即是地球上经度不同的地方,时间是不同的。 因此,我国的最东端和最西端时间相差约4个小时。完成课本第5页思考题。 【同步演练】 1.日月星辰东升西落现象的形成原因是( )(A 级) A.日月星辰都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东旋转 C.地球自西向东自转 D.地球公转时,地轴是倾斜的 2.关于地球自转方向的准确说法是( )(B 级) A.顺时针方向 B.逆时针方向 C.自西向东 D.自东向西 3.下列自然现象中,由地球自转引起的是( )(B 级) A.昼夜更替 B.昼夜长短的变化 C.四季变化 D.正午太阳高度变化 第一章 第一节 地球的自转和公转

湘教版八年级地理上册教学计划

湘教版八年级地理上册教学计划 八年级地理主要是学习中国地理,涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了,因此八年级地理相对于七年级地理而言,要变得容易一些了。同时,相当部分内容学生有一定的了解,学习起来兴趣更浓厚了,学习的积极性也会更高一些。 一、学情分析 经过七年级的地理教学,三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末检测的成绩来看,两个班的优秀率和及格率在全镇都是名列前茅,由此可见,两个班学生学习地理的兴趣比较浓厚,学习积极性也比较高。这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。 二、教学目标 通过本期地理教学,使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象,进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力,提高学生绘图的能力。同时,通过本期地理教学,使学生掌握中国地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握中国的自然环境,包括地形、地势,气候,河流概况,及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响,提高学生节能、节约的主动意识。认识祖国各地风土人情和地区差异,了解人文地理的区域差异。教学目标:优秀率:40%,合格率:90%。 三、教材分析 第一章中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布,掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。 第二章中国的自然环境 本章的内容较多,包括中国的地势特点与地形特点,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布,中国河流与分布,区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大。教学中应注意结合立体模型图,以帮助学生理解和掌握。 第三章中国的自然资源 本章主要学习中国的自然资源概况,包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等,学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响,明确节约自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。 第四章中国的区域差异 本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线,尤其是秦岭-淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。 四、教学措施 1、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生

湘教版地理八年级上册知识点总结

湘教版八年级地理上册知识点总结 (一)疆域和行政区划 1.我国位于北半球,亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,背靠大陆,面向海洋,海陆兼备。北回归线穿过我国的南部,绝大部分领土处在北温带,一小部分处在热带。 2.领土面积:960万平方千米,是世界上陆地面积第三大国家,仅次于俄罗斯、加拿大。 3.我国临海自北向南分别为渤海(最北)、黄海、东海、南海(最南)。领海的宽度是12海里。 4.渤海、琼州海峡是我国的内海。台湾岛是我国第一大岛。 5.在我国的邻国中,面积最大的是俄罗斯,人口最多的是印度,它们与我国有两处接壤。 6.我国地域辽阔,南北约跨50个纬度(造成气候南北差异大),东西跨62个经度(造成时差大)。 7、我国的省级行政区有34个,其中23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 ①北回归线自东向西穿过我国的台湾、广东、广西、云南;唯一的自治区是广西壮族自治区。 ②我国最南端在曾母暗沙属海南省;最西端在帕米尔高原。 ③面积最大的省区是新疆维吾尔自治区;少数民族最多的是云南省。 ④纬度最高(位置最北)是黑龙江省;纬度最低(位置最南)是海南省。 ⑤跨经度最广的省区是内蒙古自治区;跨纬度最广的省区是海南省。 8、读图熟记:A. 新疆维吾尔自治区,简称:新 B. 内蒙古自治区 C.云南省,简称:云、滇 D. 西藏自治区,简称:藏 E.黑龙江省,简称:黑 F.安徽省,简称:皖 G. 湖南省,简称:湘 H.江西省,简称:赣 I. 福建省,简称:闽 J.广西壮族自治区,简称:桂 K.海南省,简称:琼 L.广东省,简称:粤 M.陕西省,简称:秦、陕 N. 青海省,简称:青 上海(沪)O.山东省,简称:鲁 P.四川省,简称:蜀、川 Q.辽宁省,简称:辽 北回归线①渤海②南海③东海 ④黄海⑤台湾海峡 云南省广东省湖北省黑龙江陕西省山东省辽宁省 (云、滇)(粤)(鄂)(黑)(陕、秦)(鲁)(辽)

八年级地理上册学案课堂练习参考答案

八年级地理上册学案课堂练习参考答案 学案一第一章第一节中国的疆域 一、选择题:1、B2、C3、B4、C5、D6、D 二、读图题7、?邻国:①俄罗斯②蒙古③哈萨克斯坦④印度隔海相望国家:⑤日本⑥菲律宾临海:⑦东海⑧南海大洋:⑨太平洋⑩印度洋?略 8、?当我国2月份时,黑龙江省冰天雪地,而海南省则春暖花开。因为我国南北跨的纬度近50度,冬季南北温差很大。?当夏季北京时间6点时,乌苏里江上已是旭日东升,而西部的帕米尔高原上则是第繁星满天。说明我国东西跨的经度广,时区差大。 学案二第二节中国的行政区划 一、选择题1、D 2、C 3、B 4、C 5、B 二、综合题7、?陕西省西安?①晋③鄂⑤川或蜀⑦宁⑧内蒙古?②郑州 ④重庆⑥兰州 8、填图略9、?A E C ? 学案三第三节中国的人口 一、选择题 1、B 2、C 3、D 4、A 5、A 6、C 7、A 8、D 二、9、× 10、× 三、综合题11、?黑河----腾冲一线?此线东南部地形平坦,土壤肥沃,气候温和湿润,交通便利,经济发达,城镇集中,所以人口稠密。 能力培养:略 学案四第四节中国的民族 一、选择题 1、B 2、C 3、D 4、A 二、判断题 5、√ 6、× 7、× 8、× 三、?汉族 92% ? 边疆地区。 能力培养:1、?①新疆维吾尔自治区②甘肃省③内蒙古自治区④宁夏回族自治区⑤青海省⑥陕西省?回族藏族?①新疆维吾尔自治区③内蒙古自治区③内蒙古自治区?汉族汉族 2、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、蒙古族、藏族 3、张岳说得对。 学案五第一节中国的地形(第一课时) (一)、选择题1、A2、D 3、A4、C 5、B 6、C 7、D 8、C 9、A (二)、?一三?青藏长江中下游巫山?4000 黄土高原 ?地势西高东低,呈阶梯状分布的特点。

湘教版八年级上册地理复习提纲

湘教版八年级地理上册复习提纲 (一)疆域和行政区划 1.我国位于北半球,亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,背靠大陆,面向海洋,海陆兼备。北回归线穿过我国的南部,绝大部分领土处在北温带,一小部分处在热带。 2.领土面积:960万平方千米,是世界上陆地面积第三大国家,仅次于俄罗斯、加拿大。 3.我国临海自北向南分别为渤海(最北)、黄海、东海、南海(最南)。领海的宽度是12海里。 4.渤海、琼州海峡是我国的内海。台湾岛是我国第一大岛。 5.在我国的邻国中,面积最大的是俄罗斯,人口最多的是印度,它们与我国有两处接壤。 6.我国地域辽阔,南北约跨50个纬度(造成气候南北差异大),东西跨62个经度(造成时差大)。 7、我国的省级行政区有34个,其中23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 ①北回归线自东向西穿过我国的台湾、广东、广西、云南;唯一的自治区是广西壮族自治区。 ②我国最南端在曾母暗沙属海南省;最西端在帕米尔高原。 ③面积最大的省区是新疆维吾尔自治区;少数民族最多的是云南省。 ④纬度最高(位置最北)是黑龙江省;纬度最低(位置最南)是海南省。 ⑤跨经度最广的省区是内蒙古自治区;跨纬度最广的省区是海南省。 8、读图熟记:A. 新疆维吾尔自治区,简称:新 B. 内蒙古自治区 C.云南省,简称:云、滇 D. 西藏自治区,简称:藏 E.黑龙江省,简称:黑 F.安徽省,简称:皖 G. 湖南省,简称:湘 H.江西省,简称:赣 I. 福建省,简称:闽 J.广西壮族自治区,简称:桂 K.海南省,简称:琼 L.广东省,简称:粤 M.陕西省,简称:秦、陕 N. 青海省,简称:青 上海(沪)O.山东省,简称:鲁 P.四川省,简称:蜀、川 Q.辽宁省,简称:辽 北回归线①渤海②南海③东海 ④黄海⑤台湾海峡 a 云南省广东省湖北省黑龙江陕西省山东省辽宁省 (云、滇)(粤)(鄂)(黑)(陕、秦)(鲁)(辽) (二)人口和民族 1.我国人口已达12.95亿,占世界总人口的21.2%,人口特点是人口基数大,人口增长速度快。 2.人口的分布特点:很不均匀,以黑河—腾冲一线为界,东部多,西部少。 3.为了使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质是我国的一项基本国策。 4.由于我国人口基数大,青少年比重高,在今后一段时期内,人口总量还将持续增长。 5、我国有56个民族,汉族人口最多;少数民族有55个,少数民族中壮族人口最多;我国民族的分布具有大 杂居、小聚居、交错分布等特点,少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。

八年级地理上册 43 交通运输业学案 (新版)粤教版

4.3 交通运输业 预习案 一、预习目标 1、了解交通运输业在生产生活中的作用。 2、记住我国主要的铁路干线和交通枢纽。 3、会运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 4、能够根据实际情况合理选择不同的交通运输方式。 二、预习要点 1.交通运输业的地位。 2. 各种交通运输业的特点。 三、达标练习 1. 交通运输是经济发展的。 2. 交通运输的主要运输方式:等。 3. 是使用铁路列车运送物资的一种方式,主要承担长距离、大数量的货运,在没有水运条件的地区,几乎所有大批量物资都依靠铁路来进行运送,铁路运输是在干线运输中起主力运输的运输方式。 4. 国航运路线主要有:等等。 5. 下列运输任务与适宜的运输方式搭配正确的是() A.四十箱玻璃由腾冲运往昆明--铁路 B.2万吨铁矿石由武汉运往上海--水运 C.一箱急救药由长沙运往拉萨--公路 D.天然气由四川运往云南--河运 6. 某公司要将80万吨水泥由贵港运往广州,最适宜的运输方式是() A. 公路 B. 水路 C.铁路 D. 航空 7. 以下关于俄罗斯的描述,错误的是() A.莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区 B.俄罗斯矿产资源丰富,重工业发达 C.铁路运输是俄罗斯最重要的交通运输方式 D.俄罗斯的人口和城市主要分布在东欧平原以及西伯利亚北部

8. 关于铁路运输的特点正确的是() A.机动灵活、适应性强 B.投资省、运费低 C.连续性强,安全可靠 D.速度快、运费低 9. 与长江干流相交的重要铁路干线有() A.京广线、京九线、沪杭线 B.京广线、京包线、陇海线 C.京广线、京九线、京沪线 D.京九线、京包线、浙赣线 10. 下列铁路线与其经过的城市,搭配正确的是() A.京九线-菏泽 B.京沪线-南昌 C.陇海线-太原 D.京广线-济南 探究案 一、要点回顾 1. 夏季一般受的影响;冬季主要受的影响;季风气候的主要特征是 。 2. 有我国“三大火炉”之称的城市、、。 3.不同温度带水果差异:暖温带适合种,亚热带适合种,热带适合种。 二、问题展示 1.交通运输也在国民经济中的地位是什么? 2. 各种主要运输方式的特点是什么? 3. 海洋运输与内河运输的特点和区别是什么? 4.航空运输的发展概况是什么? 三、课堂小结 1.我国主要运输方式:铁路运输、公路运输、水上运输、航空运输和管道运输等。 2.交通运输起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用。是发展经济的“先行

八年级上册地理导学案全部

前言 只要给梦想插上翅膀,它总能带你到达至高峰,这对飞翔的翅膀,一个叫拼搏,一个叫坚持。 本册的重点是围绕中国本土疆域的人口、民族、地形、气候、资源和经济的发展而展开的一系列的学习,第一章和第二章主要讲述中国的整体情况从世界的角度看中国的全貌,包括疆域、人口在世界所占的比例,运用对比记忆法加强和巩固学生的知识体系。第三章和第四章所讲述的是中国的自然资源与中国的经济发展。在中国这片辽阔的疆域上,中国人逐渐发展的农业、工业和逐步完善的交通运输网。 作为十四中的校本教材系列之地理八年级(上),导学案共分两大部分:预习案和探究案。预习案是要求学生对于新课学习之前的自我预习,共分四大模块:【读图导学】、【课前预习】、【自主检测】、【我的困惑】。探究案是对于学习完本节课后学生进行共同探讨研究所用,也是对于学生知识的扩展和能力懂得提升,探究案共分五大模块:【合作探究】、【拓展延伸】、【收获展示】、【总结归纳】、【能力训练】。以下是各部分模块的详细说明: 预习案: 【读图导学】:主要针对书中重要的图进行阅读和分析。 【课前预习】:书中的重点内容多以填空的形式出现,以达到学生阅读 书中重点内容的目的。 【自主检测】:学生对于预习效果的自我检测。 【我的困惑】:学生写出在预习中的困惑,等到课堂中讲解以求答案。探究案: 【合作探究】:学生以小组为单位进行合作交流、互相探讨以达到解决 问题、共同进步的目的。 【拓展延伸】:与本节课的联系现今的热点问题,让学生运用本节课的 知识解决。 【收获展示】:通过本节课的学习有怎样的收获。 【总结归纳】:本节重点内容的记录、整理。 【能力训练】:以《资源与评价》为主,检测学生的学习状况,查缺 补漏。 本册导学案的内容为八年级(上),共四章、十二节内容、第一章:辽阔的疆域、众多的人口、多民族的大家庭,重点内容是我国的地理位置和我国34个省级行政区的名称、人口的分布特点、我国的民族分布特点。第二章: 地势和地形、气候多样、季风显著、河流和湖泊,重点内容是我国地势特征以及各级阶梯的分界线和我国主要山脉、我国降水的地区分布差异及干湿地区的划分、不同地区河流的水文特征、长江、黄河。第三章:自然资源总量丰富、人均不足、土地资源、水资源,重点内容是我国自然资源的基本国情、我国土地资源的基本特点和土地资源分布差异的原因、理解我国水资源分布特征、原因及影响。第四章:逐步完善的交通运输网、因地制宜的发展农业、工业的分布与发展,重点内容是我国主要的铁路干线及重要的交通运输枢纽、我国农业在地区分布上的差异、我国工业的空间分布特点和分析工业基地发展优势 同学们,要认真做导学案,掌握本学期的重点内容,才能在中考中取得满意的成绩,如果遇到难题千万不要退缩,要相信你们是最棒的!

八年级地理上册(湘教版)教材分析

八年级地理上册(湘教 版)教材分析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级地理上册(湘教版)教材分析 长沙雨花外国语初级中学尹延荷 教材分析: 八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主,分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。根据近些年来中考改革,地理为开卷考试形式,就更加重视对地理知识的综合与运用方面,更加重视学习对地理信息的处理,对地理数据的分析以及对地理知识的运用能力。因此,八年级地理上册表现出对各种能力的培养,教材更多篇幅的图片和活动的训练。 我国地域辽阔,资源丰富,但存在巨大的地域差异,这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如:我国的疆域面积居世界第三,但东西和南北都跨度很大,带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如:我国地形以山地为主,但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业,南方地区的商业与农业,西北地区矿产资源与畜牧业,青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如:我国自然资源丰富,许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多,经济发展东西差距较大,许多重要的资源分布不均,在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略,如何因地制宜地开发可更新能源,保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 教学建议: 八年级地理上册的教学应以从如何处理地理信息入手,来获得地理知识,这就需要从以下几个方面着手: 1.根据地理有关数据绘制曲线图。(人口增长图、各种数据的比较以及经济生产的增长等等。) 2.根据阅读材料获得地理知识。(对阅读材料的整理,提取相关的地理知识。) 3.根据图例说出某种地理事物的分析,并归纳出其分布的规律。 4.利于图表回答问题。 八年级地理上册各章节的教学建议如下: (一) 疆域与人口 1.疆域与行政区划 ●运用地图说出我国的地理位置及其特点。 ●记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。 ●在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。 2.人口与民族 ●说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策。 ●运用人口分布图说出我国人口的分布概况。

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