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宁夏电大关于2010年春季开展基于网络的课程

考核改革试点工作的通知

宁电大教〔2010〕04

各分校、工作站、教学点,开放教育学院:

根据中央电大《关于2010年春季开展基于网络的课程考核改革试点工作的通知》(电校考〔2009〕43号)文件要求,宁夏电大决定2010 年春季继续选择部分统设课程开展试点工作。现将有关事宜通知如下:

一、试点课程有关要求

1.电算化会计(专科)、企业战略管理(本科)、财务报表分析(本科)等3门课程2010年春季继续在全国电大范围内全面进行试点。中央电大不再提供纸质考试。

2.专科资源与运营管理、个人与团队管理等2门课程2010年春季在全国电大范围内全面进行网上终结性考试。中央电大不再提供纸质考

试。

3.专科数字媒体设计与制作专业学生,所有必修课程都进行网考。

4.广告学(专科)专业学生统一参加中央电大提供的本专业网考课程考核,具体课程见附件。中央电大将按照广告学专业(专科)专业规则中建议开设学期陆续开出课程,已开出的但在附件中未提供的本专业课程,采取纸质考核。

5. 2008年秋季入学注册本科广告学专业的学生,所有必修课程均须参加网上形成性考核。

6.邓小平理论与“三个代表”重要思想概论课程仅限于数字媒体设计与制作专业的学生进行试点。

二、 考核方式

试点课程考核方式分以下几类:

1. 美学原理、广告学概论、视觉设计基础等 18门课程采用网上形

成性考核和纸质终结性考试相结合的方式。

2. 资源与运营管理、个人与团队管理等2门课程采用纸质形成性考 核和网上终结性考试相结合的方式。

3. 除以上方式外,其他课程的考核方式均采用网上形成性考核与网 上终结性考试相结合的方式。

网上形成性考核通过登录中央电大在线学习网站(,或) 的课程”栏目中对应课程的“形成性考核”子栏目中进行。

网上终结性考试通过中央电大网上考试系统(下载地址) 纸质终结性考试课程按照非试点课程期末考试要求进行, 安排见2009-2010学年度第二学期期末考试安排通知。

三、 形成性考核工作安排

1.中央电大通过电大在线平台(,或)“考试信息”栏目下发试点 课程的考核改革方案以及相关通知;各门课程形成性考核任务、时间安 排按照课程考核方案执行;学生根据每次形成性考核任务的时间规定, 自行登录中央电大“电大在线”进入“形成性考核”完成作业;教师通 过登录中央电大“电大在线”进入“形成性考核”,按要求进行形成性考 核任务评价并评定成绩。

2 .请各单位务必事先明确告知学生,形成性考核成绩比例超过30% 以上的试点课程需要双及格,形成性考核任务必须在规定期限内完成。

3.中央电大考试平台将于2010年3月1日开放运行,请各单位及 时组织学生进行登录、注册以及培训(已经参加过试点的学生继续使用 以前的帐号,不必重新注册),流程与以往学期试点情况相同,详情请浏 览中央电大考试平台“形成性测评系统”。

四、 试点课程形成性考核比例的录入

各试点课程形成性考核比例按本文附件中规定的比例录入教务管理 系统。

,进入“我 进行。 具体考试

五、终结性考试安排

1.终结性考试时间

终结性考试日期为2010年7月3日至18日。所有课程必须在此日期内考完,具体考试时间和考试单元由各单位根据考生人数和考试机数量等实际情况自行确定。

为适应试点学生需求,进一步推动试点工作,中央电大决定在2010 年9月1日至5日为2010年春季参加网考试点的学生提供一次网上终结性考试补考。

为使学生熟悉网上考试系统,中央电大将在2010年6月23日至28日安排课程网上考试模拟练习,各课程模拟时间长度30分钟。请各单位认真做好考试组织工作。

2.试点课程报考

参加试点的学生通过网上考试系统报考,形成性考核成绩不及格的

学生不能参加本次终结性考试。

同一学期每位学生只能为每门课程的正考和补考(符合补考条件者)分别报考一次,不能多次报考。

宁夏电大将在2010年6月30日之前完成最后一次试点课程形成性考核任务的评阅工作,并由宁夏电大管理员在系统中对形成性考核成绩进行统计,同时确认学生是否具有参加终结性考试的资格,以便进行终结性考试的报考工作。

3.试题下发

中央电大于终结性考试时间前两周下发试题。

4.终结性考试评阅工作

宁夏电大自行组织教师评阅终结性考试主观题部分。

5.成绩处理

宁夏电大将试点课程的形成性考核成绩和终结性考试成绩录入教务管理系统,与2010年春季开放教育本、专科期末考试成绩一同上传中央电大。

宁夏电大将终结性考试阅卷结束后一周内在网考支持论坛()上传

2010年春季终结性考试系统成绩数据。

七、联系方式

宁夏电大教务处

联系人:马会成

联系电话:(0951 )附件:2010年春季基于网络的课程考核改革试点课程列表

宁夏广播电视大学教

务处

二0—0年二月二十四

附件:

2010年春季基于网络的课程考核改革试点课程列表

注:备注中“※”、“?”和“★”课程为全面试点课程,中央电大只提供单种形式的网上形成性考核或网上终结性考试,不提供其他类型考核形式。其中“※”课程为网上形成性考核和

网上终结性考试相结合形式、“?”课程为纸质形成性考核和网上终结性考试相结合形式、课程为网上形成性考核和纸质终结性考试相结合形式。

2.带“△”的课程按中央电大2007年12月6日印发的《关于基于网络考核改革试点课程

2007-2008学年度第一学期终结性考试安排的通知》(电大考〔2007〕54号)要求执行。

2020年春季学期开学工作方案.doc

2020年春季学期开学工作方案 广播电视大学 新冠肺炎疫情防控工作领导小组文件 宁职新冠防控〔2020〕1号 2020年春季学期开学工作方案 为贯彻党中央、国务院决策部署,落实教育部和自治区党委、政府关于切实做好新冠肺炎疫情防控工作要求,根据《传染病防治法》《突发事件应对法》《食品安全法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件应急预案管理办法》《学校卫生工作条例》等法律法规以及《自治区突发公共卫生事件应急预案》《自治区教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等相关规定,结合我校实际,制定学校应对新冠肺炎疫情开学工作方案。 一、开学时间安排 根据自治区教育厅“疫情不解除不返校、物资保障不充分不开学、措施不落实不开课”的总要求,结合学校实际,学校拟定线上开学时间为3月2日。具体正式返校开学时间根据教育厅的有关意见确定。 二、开学前工作 1.健全机构 成立党委书记和校长为组长的疫情防控工作领导小组,班子其他成员为副组长,相关部门负责人为成员。全面负责学校疫情防控工作的组织领导

和督促检查。 成立学校新冠肺炎疫情防控工作日常调度指挥部,刘炜校长任指挥长,苏晓军副校长任常务副指挥长。 建立了党政办公室和后勤服务处主要负责同志为领导小组办公室主任 的“双主任”工作机制。 根据工作需要,成立了十个工作组,即综合协调组、宣传舆情组、防疫保障组、安全保卫组、学生工作组、教师工作组、教学工作组、电大防控工作组、农校工作组、督导检查组。 根据学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组的统一安排部署,各部门、各院系、农校成立了新冠肺炎疫情防控领导小组。 2.联防联控 建立学校、部门(院系)、班级、宿舍四级防控工作联动网络,及时收集和报送相关信息。 与自治区教育厅、卫健委、银川市和西夏区政府、社区等积极建立联系,做好联防联控工作。 建立疫情信息“日报告”“零报告”制度,明确中层值班干部为信息报告人,在学校领导小组办公室的领导下,及时按要求向有关单位报送信息。 3.健全多项工作制度 第一时间制定了学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案。 按照自治区教育厅工作要求,制定了“二案八制”。二案即:学校应对新冠肺炎疫情开学方案和学校防控新冠肺炎疫情应急预案。八制即:学校疫情报告制度、学校晨午检制度、学生因病缺勤追查制度、复课证明查验

电大专科毕业论文标准格式范文资料

宁夏广播电视大学开放教育建筑施工与管理专业专科 毕业实践(建筑施工)报告 建筑工程后浇带施工技术 的要点分析 姓名:肖佳 学号:1364001454443 分校:中宁电大

指导教师: 宁夏广播电视大学制 2015年10月20日 目录…………………………………………………………………3 要一、摘 (3) 二、关键词 三、正文 (4) 浅析建筑工程现场施工技术管理措施3.1 (5) 3.2 浅谈建筑工程中的深基坑支护施工技术 (7) 论建筑工程中桩基的施工技术及应用 3.3 (9) 论建筑工程中混凝土工程的质量检查及处理措施3.4

…………………………………………………14四、参考文献 建筑工程后浇带施工技术的要点分析 摘要:随着建筑工程施工技术的不断完善,其后浇带施工技术水平得到极大的提升。但如果施工工艺不合理,施工中混凝土浇筑质量控制不好,易出现开裂、渗漏等质量事故,影响结构的安全使用。只有对建筑工程的后浇带施工做到技术先进、工艺合理、施工规范、才能满足建筑功能要求,确保结构受力安全和后浇带处无渗漏现象,避免不可预见因素对后浇带施工质量的影响,杜绝后浇带施工质量通病的发生。本文主要对建筑工程施工后浇带的主要功能、技术要点及质量控制进行分析。 关键词:建筑工程后浇带功能技术要点质量控制

正文 后浇带是指在现浇整体钢筋混凝土结构中,在施工期间保留的临时性温度、收缩沉降的变形缝。依据工程具体条件这种变形缝需要进行一定时间的保留,一般情况下保留时间要在40天以上。在变形缝保留的过程中必须完成早期温差及收缩程度要超过30%,然后利用高于原结构一级的混凝土进行填筑密实施工,此后形成连续、整体、无伸缩缝的结构。它是一种混凝土刚性接缝,适用于不宜设置柔性变形缝及后期变形趋于稳定的结构,如果施工工艺不合理,施工中混凝土浇筑质量控制不好,易出现开裂、滲漏等质量事故,影响结构的安全使用。 一、建筑工程施工后浇带的主要功能 用于解决高层主体与低层裙房的差异沉降者, 称为后浇沉降带;用于解决钢筋混凝土收缩变形者,称为后浇收缩带;用于解决混凝土温度应力者,称为后浇温度带。后浇带一般可同时考虑几种作用,但终究是临时性的措施,待将该处混凝土补齐后,才能得到充分发挥, 所以

宁夏广播电视大学医学科药学类护理学专业集中实践环节毕业实习工作实施意见

宁夏广播电视大学医学科药学类护理学专业集中实践环节 毕业实习工作实施意见 毕业实习是广播电视大学“开放教育”护理学专业教学计划中规定的重要的集中实践性教学环节,是培养和提高学生分析问题、解决问题能力,配合理论性教学的一次综合训练,是实现电视大学高等专科学历教育培养目标的基本保证。为实现上述实践目的,保证教学质量和人才培养规格,根据中央电大实施意见,结合我校实际,特制定本方案。各分校、工作站、教学点应根据宁夏电大的要求,加强专业集中实践环节的组织领导工作,对毕业实习工作应坚持高标准、严要求,加强各环节的管理,并对毕业实习各环节工作的落实提供必要的实施条件,保证专业集中实践环节顺利完成。 一、毕业实习要求 (一)目的 护理教育具有很强的实践性、服务性和社会性。面向基层和偏远地区,为中专毕业的在职在岗护理人员开设专科护理学专业并以远程教育形式实施教学,实践教学的组织实施既是薄弱环节也是保证人才培养质量的关键环节。卫生部在“关于加强医科类自学考试广播电视大学教育和函授教育管理的函”(卫科教发[2000]239号)中强调:“要加强实践教学和临床技能的教学和考核,保证实验、实习等教学环节的教学时间、条件和质量。”中央电大护理学专业教学计划中强调护理专业毕业生应“具有规范的基础护理和专科护理的操作技能。”为了实现人才培养目标的要求,加强集中实践环节的指导和可操作性,特制定护理专业毕业实习的要求、大纲。 说明:专科护理学专业的毕业实习,强调完成24周的基础和专科护理的各项技术操作及书写规定的护理计划,不要求论文。 (二)基本要求 1.实习时间与实习内容 护理学专业毕业实习是24周,计24学分。其中内科护理8周、重症监护4周、外科护理8周、急诊护理4周。实习的内容见毕业实习大纲。 考虑到基础护理是各科护理的基础,因此把基础护理的实习内容和要求与内科护理实习或外科护理实习结合起来,不论学员实习先从内科还是先从外科开始,都应掌握好基础护理的内容。 2.指导实习的材料 ①护理学专业毕业实习大纲 ②护理学专业毕业实习指导手册 黄剑琴等主编,中央广播电视大学出版社出版。

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宁夏广播电视大学 宁夏电大关于2010年春季开展基于网络的课程 考核改革试点工作的通知 宁电大教〔2010〕04 各分校、工作站、教学点,开放教育学院: 根据中央电大《关于2010年春季开展基于网络的课程考核改革试点工作的通知》(电校考〔2009〕43号)文件要求,宁夏电大决定2010 年春季继续选择部分统设课程开展试点工作。现将有关事宜通知如下: 一、试点课程有关要求 1.电算化会计(专科)、企业战略管理(本科)、财务报表分析(本科)等3门课程2010年春季继续在全国电大范围内全面进行试点。中央电大不再提供纸质考试。 2.专科资源与运营管理、个人与团队管理等2门课程2010年春季在全国电大范围内全面进行网上终结性考试。中央电大不再提供纸质考 试。 3.专科数字媒体设计与制作专业学生,所有必修课程都进行网考。 4.广告学(专科)专业学生统一参加中央电大提供的本专业网考课程考核,具体课程见附件。中央电大将按照广告学专业(专科)专业规则中建议开设学期陆续开出课程,已开出的但在附件中未提供的本专业课程,采取纸质考核。 5. 2008年秋季入学注册本科广告学专业的学生,所有必修课程均须参加网上形成性考核。 6.邓小平理论与“三个代表”重要思想概论课程仅限于数字媒体设计与制作专业的学生进行试点。

二、 考核方式 试点课程考核方式分以下几类: 1. 美学原理、广告学概论、视觉设计基础等 18门课程采用网上形 成性考核和纸质终结性考试相结合的方式。 2. 资源与运营管理、个人与团队管理等2门课程采用纸质形成性考 核和网上终结性考试相结合的方式。 3. 除以上方式外,其他课程的考核方式均采用网上形成性考核与网 上终结性考试相结合的方式。 网上形成性考核通过登录中央电大在线学习网站(,或) 的课程”栏目中对应课程的“形成性考核”子栏目中进行。 网上终结性考试通过中央电大网上考试系统(下载地址) 纸质终结性考试课程按照非试点课程期末考试要求进行, 安排见2009-2010学年度第二学期期末考试安排通知。 三、 形成性考核工作安排 1.中央电大通过电大在线平台(,或)“考试信息”栏目下发试点 课程的考核改革方案以及相关通知;各门课程形成性考核任务、时间安 排按照课程考核方案执行;学生根据每次形成性考核任务的时间规定, 自行登录中央电大“电大在线”进入“形成性考核”完成作业;教师通 过登录中央电大“电大在线”进入“形成性考核”,按要求进行形成性考 核任务评价并评定成绩。 2 .请各单位务必事先明确告知学生,形成性考核成绩比例超过30% 以上的试点课程需要双及格,形成性考核任务必须在规定期限内完成。 3.中央电大考试平台将于2010年3月1日开放运行,请各单位及 时组织学生进行登录、注册以及培训(已经参加过试点的学生继续使用 以前的帐号,不必重新注册),流程与以往学期试点情况相同,详情请浏 览中央电大考试平台“形成性测评系统”。 四、 试点课程形成性考核比例的录入 各试点课程形成性考核比例按本文附件中规定的比例录入教务管理 系统。 ,进入“我 进行。 具体考试

宁夏广播电视大学文件

宁夏广播电视大学文件 关于印发宁夏广播电视大学开放教育试点专业本科 (专科起点)补修课程管理实施细则的通知 各试点分校、工作站、教学点、校内开放教育学院及相关部门:为适应“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”发展需要,进一步规范试点本科(专科起点)专业补修课程教学管理,加强补修课程教学资源建设,提高补修课程教学水平和教学质量,深化教学改革,确保大学专科层次与本科层次的有机衔接,实现本科(专科起点)专业人才培养目标。根据中央电大下发的关于印发《中央广播电视大学开放教育试点专业本科(专科起点)补修课程管理办法》的通知(电校教[2005]43号)和宁夏电大转发的《中央电大关于补修课程教学工作若干事宜的说明》的通知(宁电大教[2006]10号)中有关要求,结合宁夏电大实际情况,特制定宁夏广播电视大学开放教育试点专业本科(专科起点)补修课程管理实施细则,现印发给你们,请遵照执行。执行过程中出现新问题、新情况,请及时与宁夏电大教务处联系。 附件: 1、宁夏广播电视大学开放教育试点专业本科(专科起点)补修课程管理实施细则 2、中央电大开放教育试点本科(专科起点)专业补修课程一览表 宁夏电大教务处 二○○六年九月四日

宁夏广播电视大学开放教育试点专业本科(专科起点) 补修课程管理实施细则 第一章总则 第一条为进一步规范开放教育试点本科(专科起点)专业补修课程教学管理,加强补修课程教学资源建设,提高补修课程教学水平和教学质量,深化教学改革,确保大学专科层次与本科层次的有机衔接,实现本科(专科起点)专业人才培养目标,根据《中央广播电视大学开放教育试点专业本科(专科起点)补修课程管理办法》及宁夏电大关于转发中央电大《关于补修课程教学工作若干事宜的说明》的通知,制定本实施细则。 第二章补修课程的设置 第二条本实施细则中的“补修课程”,指在注册试点本科(专科起点)专业学习的学生中,部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关知识的学生必须补修的课程。 第三条补修课程是为保证本科专业的学生顺利学习该专业本科段教学内容,构建比较系统、完整和科学的知识体系,实现本专业本科层次人才培养目标而设置的以专科阶段主干教学内容为主的课程。 第四条各专业不同学业基础学生的补修要求及补修课程门数由中央电大统一确定,每个专业补修课程原则上不超过3门,每门课程不超过4学分。 第五条宁夏电大自2006级起在实施性教学计划中列出试点本科(专科起点)各专业的补修课程,并在专业教学实施细则中明确规定补修课程的相关要求。

宁夏广播电视大学实用法律基础小抄(必胜版)

综合练习一二名词解释: 1、法:法是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的,反映统治阶级意志的规范体系。 2、法的历史类型:法的历史类型是指按照法律制度赖以建立的生产关系类型及其反映额阶级以及的性质,对不同国家和地区 的法律制度进行的基本分类。 3、法系:“法系”是根据法律的结构、形式和法律实践的历史传统等外部特征,对不同国家和地区的法律制度进行的分类。 4、法律制定:法律制定,通常有广义和狭义两种理解。广义的法律制定泛指有关国家机关在其法定的职权范围内,依照法定 程序,制修改、补充、废止规范性法律文件的活动,狭义的法律制定,又称立法,专指国家最高权力机关(或称国家立法机关)制定、修改、补充、废止法律的活动。 5、法律规范:法律规范是由国家制定或认可,具有普遍约束力的行为规则。 6、法律部门:法律部门是按照法律调整社会关系的领域和调整方法作为主要标准,对现行法律规范进行的分类。 7、法的实施:是指通过一定的方式使社会主义法律规范的要求在社会生活中得到贯彻和实现的活动,是法作用于社会关系的 特殊形式。 8、法的适用:是指一切国家机关及其工作人员和国家授权单位按照法定的职权和程序,运用国家权力,将法律规范运用于具 体的人或组织,用来解决具体案件的专门活动。 9、法律关系:法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。 10、法律制裁:是指国家专门机关对违法者依其应当承担的法律责任采取的惩罚措施。 11、法治:是指与民主相联系的治国的原则和方略,或者说是一切国家机关、公职人员、公民,社会组织和团体必须普遍守法 的原则,即依法办事的原则。 12、刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律,是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益,根据其 阶级意志,规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。 13、宪法:作为法律形式的”宪法”,一般指在一个国家法律体系中具有根本大法地位的法律规范的总称. 14、宪政:也称立宪主义,依照宪法规定产生的政治制度是宪法规范与实施宪法的政治实践相结合的产物。 15、政治权利:又称参政权或参加政治的权利,是公民依照宪法和法律规定,参与政治生活的行为可能性。 16、宪法实施:是指宪法规范在实际生活中的贯彻落实,即将宪法文字抽象的权利和义务转化为现实生活中生动、具体的权利 和义务关系,并进而将体现在宪法规范中的人民意志转化为人们的行为。 17、行政法:行政法是指调整行政关系,规范和控制行政权的法律规范系统。 18、行政主体:是指享有国家行政权力,拥有独立的行政职权,能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担相应法律责任的 组织,其具有行政法上的独立人格和法律地位,能够独立作为行政诉讼的主体。 19、公务员:是基于一定的行政公务身份而代表行政主体行使行政职权,履行行政职责,实施行政管理的工作人员。 20、行政行为:所谓行政行为是指行政主体履行行政职责、运用行政职权而实施行政管理或提供服务并产生法律效果的行为。 21、行政立法:行政立法行为是抽象行政行为的一类,是指国家行政机关依法定权限和程序制定和发布行政法规、规章等行为 规范的活动。 22、行政许可:是指行政机关根据公民、法人或者其它组织的申请,经依法审查,准予其从事特定活动的行为。 23、行政处罚:是指行政主体在行政管理活动中依照法定职权和程序对违反行政法规范但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政 制裁的具体行政行为。 24、行政强制:是指行政主体为了保障行政管理的顺利进行,通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政法义务的相对人履行义 务或达到与履行义务相同的状态;或者出于维护社会次序或保护公民人身健康、安全的需要,对相对人的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为的总称。 25、行政裁决:是指国家行政机关依照法律授权,对当事人之间发生的与行政管理活动相关的、特定的民事纠纷进行审查并作 出裁决的具体行政行为。 26、行政指导:是指行政机关在其职能、职责或管辖事务范围内,为适应复杂多样的经济和社会发展需要,适时灵活地采取符 合法律精神、原则、规则或政策的指导、劝告、建议等不具有国家强制力的方式,谋求相对人的同意或协力,以有效地实现一定行政目的的行为。 27、行政合同:也称行政契约,是指为实现行政目标、执行公共事务、适用行政法规则,依双方意思表示一致在行政主体与行 政相对人之间设定彼此权利和义务的协议。 28、行政救济:从广义上来说,行政救济也是行政法制监督的一种形式,是国家为排除行政行为对公民、法人和其他组织的合 法权益的侵害而采取的各种时候补救手段。

宁夏职业技术学院(宁夏广播电视大学).doc

宁夏职业技术学院(宁夏广播电视大学) 第二届教职工双抠比赛规则 双抠比赛不分男、女比赛组,淘汰赛由抽签分组决定次序和对手,前六名比赛采用循环赛制。 一、参赛形式: 以工会小组为单位组队参赛,选手男女性别不限定,严禁联合组队参赛,不能中途更换“搭档”。 二、比赛具体规则: 1.每轮比赛都从打“2”开始,中间“5、10、K”可直接打过去,但J必须打;以先打过“A”者为胜,时间限定为100分钟,如时间到,无法打过“A”,则由打在前的为胜利,如双方均打在同一个牌上,那么由坐庄方胜利。 2.开牌:赛前由任一人亮出一张牌,从自己开始从1逆时数,最后数到的人先接牌,由其左手方抬牌。 3.第一把牌的庄家以亮牌抢先,亮出2个一样色的牌可抢庄。庄家扣底后可以抄底。抄底高低顺序为:大王、小王、黑桃、红桃、梅花、方块,抄底从庄家右手方依次进行,低花色牌不能抄高花色牌,抄底后仍由庄家先出牌。 4.以“5、10、K”算分。 5.庄家一方的升级:得分方得“0”,庄家可跳升3级,得分方得40分以下,庄家可跳升2级,得分方得40分以上80分以下,庄家正常晋升一级。

6.得分一方的升级:得分达80分可上庄,从80分起每增加20分可晋升一级。 7.抠底的认定:得分方最后一把牌大住为抠底,不论几张牌,若都是单牌,算单抠,若有单张连带有对子或二个以上不连张的对子,都算双抠,若是用J抠底且必须得分80分以上,则坐庄方重新从2开始打,得分方按规则6晋级。 8.抠底分数的计算:单抠底分乘以2,双抠底分乘以4,二连对抠底底分乘以8,三连对抠底底分乘以16,依次类推。 9.甩牌若被挡住,出最小的,单牌挡住不论几张牌出单牌最小的,得(或扣)10分;对子挡住,出对子最小的,得(或扣)20分;二连对挡住,得分方(或扣)40分。 10.底牌为8张牌,若庄家下手已接牌,庄家不得要求退牌,继续接完一轮。 11.亮牌叫主者在庄家扣底后不能抄底,如有人抄底则被激活可以抄底,同理,庄家扣底后表态不抄底者在有人抄底后则被激活可以抄底。 12.如遇无人亮牌叫主时,则翻底牌确定,以先后顺序确定主牌(大、小王不算),如无所打的牌数时,以A、K、Q、J、10……依次按大小、先后顺序确定主牌。庄家扣底后不得抄底。 13.每人所出的牌都要放在自己面前,得分方的得分放在底牌上。比赛期间不允许翻看其他人所出的牌,庄家也不得翻看底牌。 14.比赛中,一经发现有牌不出者,属坐庄方,则得分方立即上

关于印发《宁夏广播电视大学教务教学管理先进集体、优秀教师、优秀教务教学管理工作者评选及表彰办法(试行

宁夏广播电视大学文件 宁电大发〔2009〕3号 关于印发《宁夏广播电视大学教务教学管理先进集体、优秀教师、优秀教务教学管理工作者评选及表彰办法(试行)》的通知 全区各电大分校、工作站、教学点,开放教育学院及校内各部门:《宁夏广播电视大学教务教学管理先进集体、优秀教师、优秀教务教学管理工作者评选及表彰办法(试行)》已经第59次院(校)长办公会议研究通过,现印发给你们,请遵照执行。 附:宁夏广播电视大学教务教学管理先进集体、优秀教师、优秀教务教学管理工作者评选及表彰办法(试行) 宁夏广播电视大学 二〇〇九年三月三日 主题词:印发教学教务先进集体优秀教师工作者通知 抄送:院(校)领导 宁夏广播电视大学2009年3月4日印发 共印50份

附件: 宁夏广播电视大学教务教学管理先进集体、优秀教师、优秀教务教学管理工作者评选及表彰办法(试行) 为加强全区电大系统教职工队伍建设,促进电大教学质量和管理水平不断提升,促进开放教育内涵建设,增强全区电大系统的办学实力,建立教务教学管理工作的长效激励机制。区电大决定自2009年起在全区电大系统开展教务教学管理先进集体、优秀教师、优秀教务教学管理工作者评选表彰活动,特制定本办法。 一、评选范围 教务教学管理先进集体:全区各电大分校、工作站、教学点及开放教育学院、教务处等的教务教学管理职能部门。 优秀教师:全区各电大分校、工作站、教学点及区电大直接从事教学工作的专职教师。 优秀教务教学管理工作者:全区各电大分校、工作站、教学点及开放教育学院直接从事教务教学管理等工作人员,包括从事教务教学管理、学籍管理、课程资源管理、学生管理、教学评估与督导等工作的在编专职管理人员。 二、评选条件 1.教务教学管理先进集体 (1)办学指导思想明确,坚持开展教学管理模式改革的研究与实践探索,积极推进教学改革,并有阶段性成果。 (2)高度重视教学组织及教学质量,认真落实教学环节,在管理制度建设和教学过程监控等方面取得显著成效,常规教务教学管理工作严格、规范、效率高,按时按要求及时安排教学活动,并及时将安排情况上报区电大。 (3)有较强的服务意识和比较健全的学习支持服务制度,对学生的指导、管理和服务工作成绩突出。 (4)实现计算机化和网络化管理,熟练掌握电大教务管理系统、开放电子公务系统及“电大在线”教学平台,且使用效果较好,能按要求处理和报送所需各种材料及数据信息。 (5)高度重视网上教学的组织,落实《宁夏广播电视大学关于加强网上教学工作的实施意见》,促进网上教学工作的有效开展,提高教学资源的利用率,并在实践中不断总结经验,探索具有当地特色的网上教学模式。反映学生网上学习和教师网上教学行为的各项指标达到全区电大平均数以上,无学生投诉。 (6)教学检查及教学督导合格,无区电大教学检查通报批评情况及教学事故发生。

宁夏电大建筑材料考试资料

1、 表观密度,俗称( 的物质所具有的质量。 2、 实际密度P ,表观密度P 0,堆积密度 ) 3、 材料吸水性的大小,通常以( )表示。 4、 保温、隔热材料更要注意防潮和防冻,是因为 ),是指材料在( )状态下,单位体积 P 0,二者大小的关系是 表示,耐水性的强弱以 )。 5、作为建筑装饰材料,大理石一般不宜用于室外,是因为( )。 6石灰的硬化包括干燥硬化和碳化硬化。而碳化硬化的过程十分缓慢,是因 为( 7、 拌制建筑“三合土”,除了石灰以外,另两种拌制材料是 ( ( 8、 水玻璃俗称( ),若其模数越大,则粘度( 用水玻璃的模数一般为( )。 )。 )。 9、 生产水泥的工艺流程可简单概括为四个字,即( 10、 水泥的生产过程中,须加入适量的石膏,目的是( 掺量为( 11、 国家标准规定,硅酸盐水泥的初凝时间不得早于( 间不得迟于( )。 )。 )和 ),建筑上常 )。 ),石膏的适宜 ),终凝时 12、 普通混凝土中,砂石主要起( ( 13、 混凝土用砂按粗细程度可分为( 14、 混凝土的和易性又称工作性, ( ),( )和( 15、 从耐久性考虑, _______ 混凝土和_ 用海水拌制混凝土。 16、 砂浆的和易性包括流动性和保水性两方面,流 用 _______________________________________________________ 表示,保 用 )作用, 其含量占总体积的 )。 .表示。 )四种。 包括相互联系的三方面,即 )。 混凝土结构中, 不得 17、 为了保证砌筑质量,提高砂浆与砖之间的粘结力,砌砖前,砖要浇水润 湿,其含水率宜控制在( )左右。 18、抹面砂浆施工时应分两层或三层进行,底层主要起( )作用,中层 砂浆起( )作用,面层砂浆起( )作用。

宁夏广播电视大学《儿科护理》试卷

(B卷) 一、名词解释(每题4分,共16分) 1、低渗脱水 2、新生儿溶血病 3、营养不良 4、法洛四联症 二、填空题(每空1分,共10分) 1、正常小儿开始出牙的时间是,大多数小儿乳牙出齐的时间是,正常小儿前面关闭的时间是。 2、营养不良的早期表现是。 3、围产期是从到。 4、新生儿破伤风是因菌经新生儿脐部侵入引起的一种急性感染 性疾病,常在生后天左右发病。 5、急性感染性肺炎以,咳嗽、声嘶、喉鸣和呼吸困难 的特征,常见于婴幼儿。 三、单项选择题(每题2分,共20分) 1、人工喂养时,5kg的小儿所需5%糖牛奶的量是() A、500ml/d B、560ml/d C、620ml/d D、700ml/d E、740ml/d 2、护理青紫型先天性心脏病患儿,注意出入骨及时矫正脱水的目的是() A、防止血压下降 B、防止心力衰竭 C、防止低血钠 D、防止血浓缩 E、防止肾功能衰竭 3、护理插足搐搦症患儿,要注意以下哪个问题,以防止发生意外() A、体温骤升 B、心率改变 C、药物副作用 D、呼吸暂停 E、血压下降 4、以下哪种疾病更容易造成新生儿死亡?() A、高胆红素血症 B、肺透明膜病 C、新生儿败血症 D、过期产儿 E、新生儿肺炎 5、护理白血病患儿时,应注意观察神志状态的变化,主要是防止发生以下哪种情况?() A、严重感染 B、重度贫血晕厥 C、脑出血 D、髓外白血病 E、皮下出血 四、多项选择题(每题2分,共20分) 1、新生儿的保健护理重点为() A、保温 B、合理喂养 C、注意清洁、隔离 D、预防感染 E、维持呼吸 2、左向右分流先心病的症状有() A、生长发育落后 B、活动耐力差,易疲乏 C、出生后持续青紫

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