幼儿园小班日常行为习惯养成计划

幼儿园小班日常行为习惯养成计划

一、指导思想：

“雅行”，即良好的行为习惯。古语云：“养习于童蒙。”我国现代著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育？简单地说，就是养成习惯。”为加强幼儿“雅行”教育，促进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素质的提高，我园将进一步认真贯彻实施《幼儿一日常规评价》，“立雅标”，“践雅行”，“树雅榜”，扎实细致、持之以恒地开展“雅行”教育活动，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。并以此为激励手段，抓好幼儿养成教育，使幼儿养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。引导幼儿从点滴做起，从现在做起，从自己做起，使校园洋溢积极健康的和谐氛围。

二、目标任务：

为把“雅行”教育作为德育教育的主线，贯穿于教育教学的各项工作中，本次活动，我园从小班开始强调一个“早”字（早发现，早引导），抓住一个“细”字（从点滴做起），着眼一个“实”字（教育有内容，有检查），突出一个“勤”字（勤反馈），使这次活动真正落在实处。

1、突出进行做人习惯养成教育。

主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个人心理品质等，也就是教会幼儿“如何做人”，培养幼儿掌握必要的交通规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高幼儿的社会化水平和社会适应性。

2、突出进行生活习惯养成教育。

主要培养幼儿集中注意力专心听讲的习惯；根据幼儿的年龄特点，从生活习惯、卫生习惯、文明礼仪做起。

主要通过组织幼儿参加力所能及的实践活动，使幼儿形成正确的行为习惯。

做人

1、文明有礼貌，微笑待人，遇到老师主动打招呼，外出或回到家要跟家人主动打招呼。

2、诚实守信，知错就要及时改，不撒谎。

3、团结友善，不打人，不说脏话，不跟同伴争抢玩具，懂得礼让。

生活

1、节约粮食，爱惜玩具和其他公共设施。

2、饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗头。

3、不乱扔果皮纸屑等废弃物。

4、能自己做的事情自己做。

5、学会独立，不依赖家长。

劳

动

1、见到废纸、塑料包装及时拾起，扔到垃圾筒中，不乱涂乱

画。2、能帮助老师在玩耍后将玩具收拾好。四、活动安排：

1、重常规明小节，体现计划性。

2、抓实际促薄弱，体现针对性。

3、按活动定内容，体现适时性。

4、宣传发动，全员参与。有效组织和领导讨论，发挥正确舆论的导向作用，人人树立“‘雅行’教育我有一份”的观念，形成“人人关心‘雅行’教育，人人都抓‘“雅行”’教育”的良好氛围。