部编版四年级下册语文《期中测试》(word版含答案)

一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

xì bā

2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)

A.慰藉．(jiè) 晚霞．(xiá）开辟．(qì)

B.胆怯．(qiè) 遭殃．(yāng) 埋．(mái）葬

C.火焰．(yàn) 唱和．(hè）乒乓．(pāng)

D.澎湃．(pài) 敏捷．(jié) 屏．(bǐng）息

3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)

A.屋檐扫荡淹没从容不迫

B.蝙蝠蹲着疏菜变化多瑞

C.繁星呼唤实践枝折花落

D.跌倒譬如脾气一丝不苟

4.辨字组词。

优（）虑（）烁（）晌（）赖（）

忧（）虚（）砾（）响（）喇（）

5.给加点词语选择正确的意思。

锐：①感觉灵敏②快或尖，跟“钝”相对③骤，急剧

（1）解放军百万雄师锐．不可当。（）

（2）小小的天窗会使你的想象锐．利起来。（）

（3）这把剑非常锋．锐。（）

供：①gōng，供给，准备着钱物等给需要的人使用。②gòng，被审者述说案情。

（4）录口供．（）（5）供．养不周。（）

6.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(3分)

例句:弯弯的月儿,小小的船。

A.花儿绽开了笑脸。

B.露似真珠月似弓。

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

C.蜜蜂给我们引路。

D.星星眨着明亮的眼睛。

7.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )(3分)

A.西湖公园里的菊花开了,让看的人应接不暇

．．．．。

B.周一晨会上校长发表了热情周到

．．．．的讲话。

C.小明胸有成竹

．．．．地站起来回答老师的问题。

D.所有的父母都有望子成龙

．．．．、望女成凤的心愿。

8.下列说法不正确的一项是( )

A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B．纳米技术可以让人们更加健康。

C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。

D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。

9.按要求写句子。

(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

_____________________________________________________________________

(2)王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称转述句)

______________________________________________________________________

（3）乡下人家，不论

．．什么季节，都．有一道独特、迷人的风景。（仿写）．．什么时候，不论

。（4）仿写句子。

例：车水马龙的街道，五光十色的霓虹灯，热闹非凡的大街小巷，绘成了一幅繁华的城市夜景图。

_______________________________________________________________________ _______________，绘成了一幅迷人的夏日荷塘风景画。

10.根据课文内容填空。（13分）

（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，__________________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，__________________。____________，____________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。（5分）（2）桃花一簇开无主，____________________________？（1分）

（3）待到山花烂漫时，____________________________。（1分）

（4）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中______。——[英国]华兹华斯（1分）（5）________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》；课外，我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。（2分）（6）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：_________________________，

_________________________。（1分）

二、阅读与欣赏。（30分）

（一）阅读课文片段。回答问题。（18分）

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.短文选自《》。

2．用“______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

3．用“‖”给这一自然段分层，写出层意。

。4．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指________，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为_____________。

5．这块琥珀在科学上的研究价值是_______________________。

6.那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

。（二）美文阅读。

雨的四季（节选）

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、

额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。

如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

1.写出下列词语的近义词。（4分）

姿容—（）粗犷—（）端庄—（）静谧—（）

2.作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）（3分）

A.热烈而粗犷

B.端庄而沉静

C.柔情而有生机

（1）春雨：_______ （2）夏雨：______ （3）秋雨：_______

3.读第③段画“___”的句子，“别有一番风情”指夏雨的哪些方面？（多选）（）

A.说下就下；光头淋雨，更有滋味。

B.花朵、树叶、杂草成长。

C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。

D.整个大地是美丽的。

4.读第④段画“”的句子，作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的？在文中用“”画出来。（2分）

5.短文是围绕第________段来写的，表达了____________________之情。（2分）

三、习作与表达。（30分）

题目: 真有趣

提示:1.把题目补充完整,横线上可以填上“这堂课”“这次活动”或者某个人、某种

小动物等,重点要写出有趣;2.语句通顺,条理清楚,有真情实感。

参考答案：

一、1.细胞发挥涂抹脾气拥挤忧虑朦胧贪玩

2.A

3.B

4.优（优秀）虑（忧虑）烁（闪烁）晌（晌午）赖（赖皮）

忧（忧虑）虚（虚心）砾（砂砾）响（方向）喇（喇叭）

5.（1）③（2）①（3）②（4）②（5）①

6. A

7. B

8. D

9.(1)说它贪玩吧，的确是啊，一天一夜不回家。

(2)王老师说，让小明去把卫生区打扫干净。

（3）不论你的语言，不论你的肤色，只要生活在地球上，我们就都是亲密的朋友。

（4）绿茵茵的荷叶，翩翩起舞的蜻蜓，亭亭玉立的荷花

10.（1）飞入菜花无处寻日长篱落无人过中儿正织鸡笼

最喜小儿亡赖溪头卧剥莲莲

（2）可爱深红爱浅红

（3）她在丛中笑

（4）回忆起来的情感

（5）老舍猫骆驼祥子茶馆

（8）不论平地与山尖无限风光尽被占

二、（一）1.《琥珀》

2．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

3．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

4．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

5．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

6. 示例：苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友，相会的时候被包裹在松脂

里了。

（二）1．容貌豪放庄重安静

2.（1）C （2）A （3）B

3.（1）ABC （2）B

4.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

5.①对雨的爱恋、赞美

三、习作例文略。