鄞州幼儿园、中河街道小学、原江东片区小学招生发布

宁波市鄞州区教育局关于做好2017年幼儿园招生工作的意见

为进一步保障适龄儿童接受学前三年教育的权利，规

范幼儿园招生行为，健全公平有序的幼儿园招生工作机制，全面促进学前教育公益、普惠、优质发展，根据《宁波市

教育局关于做好幼儿园招生工作的指导意见》(甬教基〔2013〕78号)和省、市有关文件精神，现就2017年全区

各幼儿园招生工作提出如下意见:

一、指导思想

幼儿园招生工作涉及广大人民群众利益，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的发展策略，坚持规范管理，深化内涵建设，强化服务意识，充分发挥政府统筹与协调

的职能，进一步完善覆盖城乡、公益普惠、布局合理的学

前教育公共服务体系,为人民群众提供优质普惠的学前教育公共服务。

二、总体要求

因行政区域调整，2017年幼儿园招生工作属于过渡期，原则上仍按照原区域招生政策执行。2018年起全区实行统一的招生政策。

原鄞东片区：坚持学前教育分级办学、属地管理原则，

由教育局统一出台招生政策，镇(街道)政府统筹协调安排，各教辅室、幼儿园负责具体实施。

原江东片区：由区教育局按照招生政策进行统筹安排。

三、招生原则

优先满足学前三年入园需求，并坚持以下两条招生基本原则：1.坚持“住、户一致”优先原则。住宅小区配套幼儿园应优先满足本小区业主子女入读需求。2.坚持相对就近入学原则。非住宅小区配套幼儿园应遵循相对就近原则招生。

四、招生对象

小班：年满3周岁(2013年9月1日至2014年8月31日出生)

中班：年满4周岁(2012年9月1日至2013年8月31日出生)

大班：年满5周岁(2011年9月1日至2012年8月31日出生)

托班：2014年9月1日至2015年8月31日出生，具体年龄段可在此范围内合理调节。

五、招生程序与时间

(一)原鄞东片区

1.统筹做好招生指导。各镇(街道)教辅室要指导幼儿园

做好区域内学前教育供需调研，各幼儿园招生计划应经区

教育局核定，招生方案应报区教育局备案。

2.招生信息公开便民。各镇(街道)教辅室要采取有效措

施主动向社会公布幼儿园招生政策，做好招生信息服务，

指导幼儿园开展招生宣传工作。各幼儿园应在报名日期前(至少提前两周)，以多种形式向社会公告招生信息，公告内容包括：招生计划、报名办法、收费项目及标准、所需携

带材料等。

3.招生程序公正公平。原则上2017年4月15日至5

月15日为幼儿园招生时段，各幼儿园开展报名工作，办理

招生手续，具体时间由各镇(街道)本着方便家长的原则确定。各幼儿园应在统一招生后两周时间内向报名者告知录取情况，并于6月30日前将招生录取情况报区教育局备案。

(二)原江东片区

各幼儿园的招生工作方案和通告(包含幼儿园简介、招

生计划和办法、收费项目、所需携带材料等事项)要在现场

验证工作开始前报区教育局备案；招生通告要在本园现场

验证与确认报名日前两周向社会公示，提高家长对招生政

策及具体操作办法的知晓率。具体时间安排如下：

1.网上登记：4月25日至5月1日。区内具有招生资

质的幼儿园均实行网上招生登记，家长可登录鄞州教育网

链接飘窗(网址https://www.360docs.net/doc/3d11795421.html,)或各幼儿园网站进行

登记操作(操作方法见网上登记系统的说明)。

2.现场验证与确认报名：5月2日～9日。各幼儿园可从中选择具体时段进行现场验证与确认报名，并及时通告报名者按要求办理。

3.录取：5月15日前，各幼儿园原则上告知拟录取情况，拟录取的适龄儿童须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。各幼儿园应于6月30日前将招生录取情况报区教育局备案。

六、具体要求

(一)严肃执行招生计划。各幼儿园的招生计划报区教育局审核后，均须按计划进行招生，不得擅自改招、扩招。在优先满足学前三年入园需求的前提下，有条件的幼儿园可以实行托幼一体化，招收托班或亲子班。如需调整招生计划，须提前向区教育局提交书面申请，说明调整原因和方案，经区教育局审核同意后方可招生。

(二)规范幼儿园招生行为。严格执行招生工作程序，严格按计划招生，严格按规定年龄分班，严格控制班级学额。如因办园规模调整等确需超班额的，必须报区教育局批准同意。已取得省等级(市星级)的幼儿园，原则上其各年龄段班额人数不超过省等级幼儿园规定标准(其中一级、二级幼儿园平均每班幼儿30人左右，大班不超过35人；三级幼儿园小班不超过30人，中班不超过35人，大班不超过40

人)；准办园参照省三级幼儿园标准。2017年鄞州区具有招生资质幼儿园名单4月12日前将在鄞州教育网阳光招生栏

目公布。

(三)科学确定招生范围。幼儿园要树立服务意识，在优先满足本区户籍适龄儿童入园需求的基础上最大限度满足

人民群众的需求。

原鄞东片区：坚持在实际居住地幼儿园就近入园原则

和“住、户一致”优先原则，住宅小区配套幼儿园应优先

满足本小区业主子女入读需求。非住宅小区配套幼儿园应

遵循相对就近原则招生，其它中心幼儿园和公办幼儿园优

先满足本辖区户籍适龄幼儿入园，其次满足本区户籍适龄

幼儿入园，如果3～5周岁户籍幼儿数多于招生计划数，则

由当地教辅室根据实际情况统筹划分招生区域，帮助安置

未能入园的户籍适龄幼儿到其它幼儿园就读。

原江东片区：小区配套幼儿园在招生计划内，应确保

符合条件的适龄儿童入园，且要求适龄儿童户籍与父母户籍、家庭住宅房(户主和房屋所有权人仅为父、母)三者一致，均在本小区。若符合条件的适龄儿童人数超过招生计划数，则另行统筹协调。民办幼儿园在优先招收本小区范围内适

龄儿童的基础上，可扩大招生范围，但原则上只招收本片

区户籍或父母持有本区《浙江省居住证》的适龄儿童。

(四)充分考虑非户籍人员子女入园需求。华侨华人和人

才引进人员子女、安置军人子女、港澳台籍儿童、外籍儿

童等，按照有关规定统筹协调入园。原鄞东片区各镇(街道)要统筹协调当地学前教育资源，在满足户籍儿童入园需求

的基础上，尽可能解决符合条件的外来务工人员随迁子女

入园问题。

具体要求如下：2017年秋季，外来务工人员子女需要

在原鄞东片区入读幼儿园，其父母或其他法定监护人应同

时具备以下四项条件：1.在鄞州区有稳定职业(指与鄞州区

用人单位签订了劳动合同，或取得工商营业执照，或在鄞

州区专业从事农业种养业)；2.在鄞州区依法缴纳基本养老

保险或外来工社会保险(截止到2017年4月30日，依次上

推已连续按月缴纳一年及以上，且延续到查验日仍然在参保，补缴有效)；3.在鄞州区取得《浙江省居住证》或《浙

江省临时居住证》一年及以上；4.无违反国家计划生育政策。

(五)切实保障特殊家庭子女入园。根据市、区有关规定，切实解决户籍城乡低收入家庭子女、烈士子女、福利机构

监护儿童以及五保供养儿童等的入园问题。

(六)加强招生指导和监督。各幼儿园要按照《浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证工作实施方案》和《浙

江省入托入学儿童预防接种证查验工作规范》中的有关要

求做好告知和查验工作。幼儿园在招生过程中不得对入园

儿童进行任何形式测试和变相测试，严格执行物价部门核定的收费标准，不得擅自增加收费项目，提高收费标准，不得收取或变相收取与入园挂钩的赞助费。各幼儿园要通过网站和其他形式主动向社会公布咨询和监督举报电话。

宁波市鄞州区教育局

2017年4月7日

具体以鄞州教育网公布为准

经典幼儿园大班数学试题精选

数学期末考试题（卷）满分100分姓名__________得分___________ 小朋友,让我们开始学习吧一、填一填 1、找规律填数 98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___ 49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___ 2、按要求画（1）与一样多___________________________ ( 2) 比少_______________________________ ( 3) 比多_______________________________ 3、分类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 动物________________ 不是动物_________________ 二、连线（将算式与正确的得数用线连起来） 8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+2 9-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+5 13-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+3 17-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+3 19-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4

三、时间练习 1、读钟写时间（）（）2:00 11:30 2、把24小时制化为12小时制 15:30 19:00 20:30 11:00 （）（）（）（）四、计算 8+3+1= 8+3+7= 9+2+4= 9+2+8= 11-2-4= 11-3-5= 15-4-8= 16-7-5= 7+8-6= 8+7-9= 9+10-11= 8+8-7= 12+7-11= 13+5-10= 14+6-13= 15+3-12= 17-14+14= 17-10+7= 18-9+11= 21-16+7= 五、看图做应用题 1、树上飞走了2只小鸟，现在树上还有6只，树上原来一共有多少只小鸟？ 2、原来冰箱里有9个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3个，还剩多少个？祝贺你完成考试,你最棒!

银行表扬信

银行表扬信银行表扬信1 尊敬的支行领导：你们好! 我叫xxx。写这封信的目的是向你们表达我对贵支行及两位员工的感谢。 XXX年1月7日中午，我在贵支行办理自动存取款业务，因为有电话接入，就坐到大厅的连椅上记录相关内容，顺手把钱包放在了身旁，后来因为疏忽，在离开的时候，将钱包遗落在贵支行。钱包里有我所有的证件、许多银行卡以及现金近两千元。离开十几分钟后才发现，便心急火燎地跑到贵支行找寻。保安先生看我气喘吁吁地这般着急，便主动问是不是有东西掉了，还询问了我的姓名及相关信息，然后将我遗落的钱包完好地交给了我。保安先生指着旁边贵支行的一名女员工说是她发现并捡到的。因为有急事要处理，我简单地向贵支行两位好心的员工表达了感谢后便急匆匆地离开了，也没有来得及询问他们的名字和工号。为此，我向贵支行表示衷心感谢，向两位我还没有问姓名的贵支行的员工表示崇高的敬意。感谢你们在XXX年的开启时刻便让我领受到了贵行的真诚和贵行员工的精神风貌。其实言语已经难以把我心中的感激之情表达殆尽。惟有祝贵支行、贵行以及贵行所有员工在新的一年里业务突飞猛

进，也祝你们阖家欢乐、幸福健康。此致敬礼！ XXXX年XX月XX日银行表扬信2 尊敬的xxx银行领导：我是贵行的一个客户，经常要到贵行办理银行往来业务，对贵行的员工服务态度及工作效率一直是非常满意的，不管是前台窗口的员工还是后台的客户经理他们都是笑脸相迎，竭尽为我们客户所想，有好几次都是饿着肚子为我们工作，内心一直想表示感谢。而今天发生的一件事更让我内心深深的感动，让我更深刻的对贵行员工的认可。 XX年7月22日上午十点左右，我办理好转帐业务出来，在保安台碰到行长聊了几句，就顺手把包包和一个钱包放在保安台上，出去的时候拿了包包就走，竟把钱包落下了自己还浑然不觉，直到银行打电话来时我才知道把这么重要的东西丢下了。原来那天值班的保安及时发现并把它交给银行经理委托他交还给我，虽然那天钱包里的钱并不多，但是里面的东西都是非常重要的，有我们夫妻俩的身份证，有多张银行卡，还有些重要的凭证等，这些东西的补办手续也足够让我头疼几天的，所以在这里我要特别感谢这位同志的拾金不昧的高尚情操，让我们都好好的向他学习。从以上这件事情中也可以看出贵行对员工素质的教育，

市实验幼儿园2015年园务工作计划清单

市实验幼儿园2015年园务工作计划一、指导思想 2015年，我园将继续遵循“走内涵发展道路，办精品幼儿园”的办园理念，探索以人为本的精细化管理体系。以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳，认真学习《幼儿教师专业标准》，解读内化《3—6岁儿童学习与发展指南》，以夯实安全工作为主线，以师资队伍建设、精神文明建设和内涵建设为重点，以“为幼儿终身发展奠定”为目标，立足常规工作，培养务实作风，树立发展意识，探索创新机制，倾力打造幼儿园持续发展的示范平台，切实发挥好示范、辐射、指导作用，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作任务 1、继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状，从保教管理、师资培养上提出新的发展思路，促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。 2、继续开展与落实安全教育工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。 3、开展园本教研活动，加强教师的反思能力，构建反思型教师角色，力使全体教师在参与中有收获、有成长，有实效。 4、加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。坚持把教师作为发展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养，使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠等影响教师发展的困难问题，使每位教师都能找到自身的发展定位。 5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。配合市教育局学前教育科开展各项教研活动，促进城乡园所的共同发展。三、工作措施（一）加强园所管理，在创新中求发展。 1、完善各项规章制度，发挥民主的力量集思广益，建立幼儿园工作章程，修订完善《仙桃市实验幼儿园制度汇编》，规范幼儿园制度建设，做到制度管人，制度激励，让教职工有章可循；继续做好教代会审议工作，发挥教代会民主决策、民主管理、民主监督的作用，让幼儿园规章制度更科学、合理、规范；科学制订

幼儿园智慧教师演讲稿

幼儿园智慧教师演讲稿这是一篇由网络搜集整理的关于幼儿园智慧教师演讲稿的文档，希望对你能有帮助。幼儿园智慧教师演讲稿一我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不

吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。幼儿园智慧教师演讲稿二 “有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”每当读起这首诗，作为幼儿教师的我心情就异常激动。爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。一个幼儿老师不仅仅要心中有爱，更应想到要如何去爱，从细微之处入手，把握孩子的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生活、健康成长。我爱孩子们，喜欢陪他们唱歌、跳舞，高兴和他们画画、游戏，愿意帮他们扎小辫、穿衣服，乐颠颠地帮他们小便，提脱裤子、擦屁屁;收拾玩具整理图书;在求知的路上我更乐意做他们的“一叶小舟”，载他们在知识的海洋中尽情畅游。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋润万物;爱是桥梁，能沟通孩子的心灵;爱是钥匙，能打开孩子的心扉。

经典幼儿园儿童故事

经典幼儿园儿童故事森林里，生活着蚂蚁家族。蚂蚁家族里，有一只小蚂蚁，每天不干活，不觅食，就知道吃、睡和玩儿。有一天，小蚂蚁在家里呆烦了，它决定要出去看一看。蚂蚁妈妈没有阻拦它，反而说：“也好，孩子，那你就出去看看吧!” 小蚂蚁高高兴兴的出发了。走啊走，一路上，它看到了很多以前从没有见过的东西，新奇又有趣。它想：“外面的世界真是好，大家都说不好，真是不知怎么想的!” 于是它玩啊玩，玩了整整一天，肚子饿得咕咕叫，它看到路边有一只蛐蛐大婶在摆摊，上面蒸着热腾腾、香喷喷的大包子，小蚂蚁不打招呼，更不付钱，就直接拿起一个包子吃起来。蛐蛐大婶惊讶极了，它生气的说：“小蚂蚁，你吃东西怎么不付钱啊!” 小蚂蚁说：“我在家里就是这样的，饿了拿就行，不需要付钱啊!” 蛐蛐大婶没好气的说：“你在家里有爸爸妈妈，可是你现在在外面，吃东西就得付钱，不劳而获怎么行?” 小蚂蚁望着咬了只剩一小半的包子，说：“那怎么办呀?” 蛐蛐大婶想了想，说：“那你替我摆摊子，够两个小时包子就不收你钱了。”

小蚂蚁只好点点头，帮蛐蛐大婶摆起摊子来。乌贼宝宝有八只触角，它非常自卑，也很难过。一天，它来找小动物们玩儿，可是大家看到它的怪模样，都不愿意和它一起玩儿。贝壳宝宝说：“你怎么长得这么奇怪?” 小鱼宝宝说：“你怎么有那么多手?” 小虾宝宝说：“每只手上还长着眼睛?” 乌贼宝宝听了，难过的直掉眼泪。乌贼宝宝正要走，没想到突然游来了一只大鱼。大鱼张开大嘴吧，就要把它们全部都吞进肚去。小动物们都害怕的大叫，这时候，乌贼宝宝用力一喷，一股‘黑烟’冒了出来，乌贼宝宝趁乱拉着小动物们跑掉了，它们得救了。贝壳宝宝、小鱼宝宝和小虾宝宝都不好意思的说：“乌贼宝宝，是我们太小瞧你了，你能原谅我们吗?” 乌贼宝宝笑着说：“没关系的!” 小刺猬跟着妈妈住在一棵大树底下洞里。这天它自己一个人离开家，想去找小动物做自己的好朋友。它在树林走啊走啊，碰到了一只小兔子。它跟小兔子打招呼：“小兔子你好，我可以跟你一起玩吗?我想你做我的好朋友。”小兔子说：好啊，好啊，咱们一起玩吧。” 它们两个就在草地上一起玩。草地上有一个小土堆，小兔子在上面蹦上蹦下，小刺猥团做一团从土堆上滚上滚下，它们两个玩的很高兴。可是，突然发生了意外，小刺猬滚的时候，一不注意一下滚到了小兔子的脚上。它身上尖尖的刺，把小兔子的脚扎的流血了。小兔

智慧幼儿园

智慧幼儿园——管理就是服务以往幼儿园的管理方式多属于事务型、制度型或经验型，对管理者而言，抓管理就是抓幼儿园一些具体的、琐碎的、临时的事务;抓教学计划、教学目标落实的检查;抓各种规章制度的健全及检查等。这样的管理具有“‘机械化军团自下而上的管理统治’和‘照章办事’”的特征。导致教师处于听命、遵从、被督察的地位，丧失了自我思考、自我决策的能力。更糟糕的是，教师的地位无形中影响了教师的教育观念、教育行为，到最后，孩子成了受害者。现代企业里流行着一崭新的理念——管理就是服务。管理并不意味着“绝对权威”、“高高在上”，管理者应在管理中体现服务，在服务中落实管理，将教职工的工作积极性、创造力发挥到最大限度，这是幼儿园管理的新境界。那么，如何让管理服务于教职工，实现管理的新境界呢?童桥提出以下几个方面：一、观念转变中体现“服务”。更新幼儿园管理的观念，就是要倡导在管理实践中，人是管理的主题，张扬“以人为本”的教育管理理念，在管理者和被管理者之间营造并建立新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。 1．关注主体力量，实现自我价值。承认教师是园所发展的主体力量，以管理观念中管理者角色地位的根本转变。管理者对被管理者的信任、尊重与宽容，这是有效管理的前提。我们要求老师要相信孩子有能力学好，也应当相信老师有能力做好本职工作，放手让她们根据自己对教学理念、教育原则的理

解，及对教育内容、教育对象发展状况、能力水平的把握，自主决策、实施教育计划。只有建立在充分信任教师积极主动性基础上的管理，才能变对教师的时时检查为友善的建议与合作，才能为教师提供充分施展创造才能潜力的空间与条件，促使教师全身心地投入工作，获得最大的成就感、愉悦感和满足感。管理者与教职工虽然岗位不同，但人格尊严是完全平等的。每个人的实际工作能力等都有所差异，管理者在面对不同个体的情况下，应认真分析每位员工的优势与劣势，做到心中有数，扬起“长”，避其“短”，让她们真切地感受到自身的价值和人格尊严。即使面对老师的失误，管理者不能“高高在上”，随便地批评与指责，而应“蹲”下身来，听听老师的解释，帮助她们寻找、分析失误的原因，提供一定的帮助，让老师感受到管理者的真诚、尊重，从而积极主动地工作，实现自身及园所的发展。 2．崇尚园所文化，打造团队精神。园所文化主要是我们幼儿园这一团队中形成全体成员认同并自愿遵循的价值观、思想作风、行为准则等。这就要求管理者将教育的理想信念、价值追求内化为教职员工的精神支柱，无论对内对外，无论何时何地，影响、制约、塑造着每一个员工的正确行为，发挥其教育、约束、凝聚的作用。新型的教育管理思想提倡打造团队精神，提倡团队力量。幼儿教师是个特殊的群体，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。管理者是团队的核心，只有凝聚群体的力量并加以整合使之产生多重效能，才能发挥更大的作用。管理者要切实关注团队中建设良好的人际关系，教师有着特殊的气质：知识分子一般具有强烈的自尊自信、

支行行长在VIP客户答谢会上的致辞

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除支行行长在VIP客户答谢会上的致辞支行行长在VIp客户答谢会上的致辞在中国银行vip客户答谢会上的致辞尊敬的各位嘉宾、各位朋友：大家好! 今天我们非常有幸地邀请到了多年来一直关心、关注、我行的新老客户和朋友，莅临今天的vip客户答谢会。首先，请允许我代表中国银行h支行的全体员工，对各位嘉宾的光临，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！成立于19的中国银行，曾长期作为我国唯一的外汇外贸专业银行。数十年来，中国银行始终立于改革开放的最前沿，不断解放思想，实事求是，开拓进取，锐意创新，努力建设国际一流银行，从优秀到卓越，始终与我国改革开放的伟大事业共进步。 6月1日、7月5日，中国银行先后在香港和上海证券交易所成功挂牌上市，成为首家a+h发行上市的国有商业银行。如今，中国银行事业已发展成为国内同业中唯一拥有商业银行、

投资银行、保险、直接投资、资产管理、基金管理及租赁等多个业务领域的金融集团。末，中国银行资产总额达到59955亿元，比末增长50.64%，连续18年入选美国《财富》杂志“世界500强”企业，先后8次被《欧洲货币》评选为“中国最佳银行”和“中国最佳国内银行”。所有者权益达到4247亿元，市值达到1978亿美元，列全球上市银行第4位。总资产净回报率（roa）和股本净回报率(roe)分别达到1.10%和14.00%，基本达到国际先进银行平均水平。作为北京奥运会唯一银行合作伙伴，我们坚持“追求卓越、客户至上、精细管理、团结协作”，以良好的服务质量获得中外客户一致好评。创下了客户零投诉、服务零差错的佳绩，展现了中国金融企业的良好形象。面对突如其来的“5·12”地震灾害，充分体现了企业的爱心和社会的责任。捐款捐物、交纳“特殊党费”等累计捐赠超过1.3亿元。在达州，我们以“追求卓越”作为全行的核心价值观，务实地在“诚信、绩效、责任、创新、和谐”基础上，大力营造“诚实守信、尽职尽责、改革创新、以人为本”的工作氛围，为构建“活力达州、开放达州、和谐达州”做出了应有的服务与贡献! 我们深知，中国银行之所以能够取得如此的成就，能够拥有如此的爱心义举，离不开社会各界的关注与信赖，离不开在座各位嘉宾朋友的支持与厚爱。为此，我提议让我们再次以最最热烈的掌声向到会的嘉宾和朋友，

幼儿园经典寓言故事【三篇】

幼儿园经典寓言故事【三篇】导读：本文幼儿园经典寓言故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【孤独的树】一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来，随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们，泥土把它们埋起来温暖着，于是田野里长出了两棵树。树起初很小，但是无聊的时间使它们长得高高地离开了地面，使它们远远地彼此望着。它们彼此看见了。田野那么辽阔，但直到尽头，这绿色平原上都没有别的树木。只有这两棵彼此远离的树仁立在田野中间，枝丫交错地张开来像个十字，孤零零的似乎是一种用来丈量空间的古怪的标杆。它们彼此遥望，互相思念，互相倾慕。春天，当生命的力量温暖着它们，营养的液汁在它们体内流动的时候，它们便怀念起它们永生不忘，但却永远分离了的母林来了。它们摇撼着树枝，互相默默地作着手势。当同一只小鸟，像同一种心意似的，从这*树飞到那棵树的时候，它们就会高兴得发起抖来。在狂风暴雨中，它们惊慌地东摇西摆，折断了树枝，发出呜呜的声音，仿佛力图挣出地面，飞去相迎，互相拥抱，求得援助。在黑夜里，它们又被隔离开来，彼此看不见了。它们因这种不幸

而感到痛苦，祈祷似地仰望着天空，期待着天空破晓，它们又可以彼此相望了。当措人或者是收割的农民坐在一棵树的荫影下休息的时候，它就悲伤地沙沙地响着，伤心地诉说孤独的生活多么痛苦：诉说不跟亲人在一起，时间过得多么慢，多么空虚，多么没有意义;诉说希望因达不到目的而日渐消失;诉说不能交融的爱情有多么强烈，得不到相互亲热的生活多么难以忍受。【云雀】在野外，在大路上，在田地里有许多人，大家都在诉说自己的不幸，都在彼此表示不满。小云雀听到了他们的谈话感到非常悲伤。云雀看见过那么辽阔无边的原野，那么多的森林和田地，那么大的海，到处都有人，而且他们都是不幸的。于是，有一天早晨，云雀振翅飞起，唱着歌向天空飞去。好幸福的云雀!它想飞到上帝跟前，唱歌给他听，为人们祈求幸福。它甘愿为此牺牲自己的自由。让上帝哪怕把自己的一小部分安宁赐给人们。对人们来说这也是很多了。小云雀抱着为人类谋幸福的伟大志向，不知疲倦地飞着，唱着。它虔诚地歌唱，倾吐着自己的热情。然而，它飞得越高，天空离得越远。但云雀并不绝望。它越飞越高，越加忘我地歌唱。

智慧幼儿园建设方案

智慧幼儿园建设方案 2019/2/14

一、概述智慧幼儿园系统平台是xx公司于2013年推出的智慧幼儿园建设一站式解决方案。它基于移动互联网、物联网和互联网技术，以幼儿园园长、老师、家长为主要服务对象，包含硬件、软件、云端服务为一体的专业幼儿园信息管理系统。经过多年的研发与改进，智慧幼教系统平台集合了家园互动系统、门禁考勤系统、访客管理系统、智能园/班牌展示系统、园务管理系统、集团化幼儿园管理系统、智能网站建设、师生信息管理、成长档案系统、短信中心、亲子乐园、微信平台等多个子系统模块。全面的信息化功能，良好的客户服务，赢得了众多幼儿园和家长的好评。截止2018年底，系统平台市场服务领域已从浙江扩张至上海、福建、江苏、四川、重庆、安徽、江西、山东、河南、湖南等近二十多个省市，服务园校三千家，学生用户突破50万，老师用户5万。二、软件产品智慧幼教系统平台是基于大数据“云+端”技术环境，结合幼儿园管理和家园互动需求而研发的具有全新教育理念和领先科技水平的应用平台。本平台搭载近30个业务应用系统，涵盖幼儿园教学、科研、管理、服务、安全等活动的全部过程，能够实现幼儿园信息化集中管理和集成应用。对教育局：指导各幼儿园和谐发展 1、落实党和国家制定的学前教育发展的各项方针政策有步骤、有条理全面推进党和国家制定的学前教育发展的各项方针政策，通过智慧幼教系统平台及时下发各类政策信息； 2、把握区域内幼儿园的整体发展通过智慧幼教系统平台数据化了解各幼儿园运营情况，有针对性指导幼儿园发展； 3、加强对给幼儿园的监控管理通过智慧幼教系统平台的通知、新闻、晨检、成长档案等功能，推动园所、家长及职能部门信息互联互通，落实园所安全监控体系建设，实现对幼儿基本健康数据、成长数据等指标的有效监测和记录； 4、建立优质教育资源共享机制依托智慧幼教云平台，发现优质幼儿园，推广优质幼儿园的精品内容，实现园际之间优

玩竹竿—肖海霞—大同市实验幼儿园

玩竹竿—肖海霞—大同市实验幼儿园活动领域:健康领域年龄段:大班执教者:肖海霞活动名称:《玩竹竿》活动目标: 1. 通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪能力，提高协调性，促进运动方位感知。 2. 突出相互间的合作，培养团队协作精神。活动准备: 口哨一个、8根约1(5米长的竹竿和2根3米长的竹竿(PVC塑料管也可)、ppt 课件。活动过程: 一、热身活动，引发幼儿兴趣。(播放音乐) 动物、人物模仿操，并简单玩一个《摸摸》游戏。二、活动展开。 1、游戏:《快快集合》幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。 (1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。 (2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师。(并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应。) 2、游戏:《奇怪的动作》

幼儿四人一组持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐动作。 (1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位。 (2)教师以较快的的动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位。 (3)幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。 3、游戏:《看谁反应快》幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动。 (1)教师与幼儿一起向前、后、左、右正确移动。 (2)教师与幼儿做相反的动作。如:教师持竹竿向前一步、幼儿四人一组持竹竿向后移动一步;又如:教师持竹竿向左一步、幼儿四人则持竹向右移动一步，教师向左二步、幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化。 4、游戏:《巧过竹竿》教师提出新的活动要求:(两位老师各持一头竹竿)幼儿必须4人一起过竿，并提示幼儿提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与众不同的动作过竿。同时调整和帮助幼儿完成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化，提示幼儿注意安全、及时阻止危险的动作。教师示范与众不同的过竿方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。 5、游戏:《开汽车》 (1)幼儿4人一组持竿组成4辆汽车，四散开车不碰撞教师，提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，四人一组相互体谅彼此照顾及时交换排头的小司机。

市实验幼儿园保教工作计划

市实验幼儿园保教工作计划（2016年9月至2017年1月）一、指导思想本学期我园将以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,根据《六盘水市第19届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合市教育局教研室2016教学工作重点及本园实际，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以高效课堂为重点、以课题研究为抓手，优化园本课程，不断提高保教质量，提升教师队伍，促进幼儿全面健康发展。二、具体思路及措施（一）加强师德建设，提升教师队伍整体素质加强师德师风建设是教师职业道德发展的需要，是建设高素质教师队伍的内在需求，是改进教风学风的有力手段，更是当代社会道德风尚建设的必要内容。本学期，我园将从推进园所改革发展出发，把师德素质的提高作为教师队伍建设的首要任务来落实，努力打造一支精诚团结、作风严谨、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。（二）加强“推普”宣传，提高师生语言文化素养根据《六盘水市第19届全国推广普通话宣传周活动实话方案》，成立领导小组，制定“推普”宣传活动实施方案，利用张贴标语、家园栏、教学活动、硬笔书法大赛等形式加大宣传力度，规范书写文字，严禁出现繁体字、异体字、二简字、错别字等，养成说普通话的习惯，为弘扬中华优秀文化传统，提高全园师生及家长语言文化素养作出积极贡献。（三）加强常规工作，不断提高保教工作水平 1、加强制度管理，促进日常工作有序开展开学初，组织学习有关的规章制度、请销假制度、奖惩制度、教研制

度、学习制度、一日作息制度等，要求全体教师严格执行各项规定，做好各项工作的检查、指导，确保各项日常教学工作及教育科研工作正常而有序的开展。 2、优化课程设置，促进幼儿全面健康发展根据《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，合理的调整主题活动与区域活动的作息时间。一是主题活动：深入开展主题活动，每主题墙饰体现网络思维导图、主题资源、区域材料、幼儿成果等，主题结束撰写活动反思；二是区域活动：区域活动创设将以年级为单位，每班不少于5个区域，同年级间区域创设不能雷同，以此达到资源共享的目的；三是户外活动：各班将严格按照户外活动作息时间表开展户外活动及体育活动，确保幼儿的户外活动时间。四是常规教育：各班结合本班实际，与幼儿共同制定班级公约、常规管理要求等，增强幼儿自我管理的意识，养成良好的行为习惯，促进幼儿社会化、个性化的全面和谐发展。 3、教学活动评比，打磨教师教育教学技能以“课堂教学”为主阵地，以“幼儿园科学领域教学活动”为主题，在全园开展优质课评比，评比内容分为四个环节，即：备课-说课-上课-反思，参赛教师严格按照要求准备，争取参加联盟园的优质课评比，以此提升教师组织教学的技能。（五）探索教研模式，提高教师参训能力本学期，我园将继续以园级组、年级组和课题组相结合，共同开展教研活动，每月的第一、二周为年级教研和课题教研，第三、四周为园级教研，时间均为每周二中午1-3点；各教研组长提前作好教研计划，力求教研形式丰富多彩，注重开放式、互动式和参与式；教研内容要结合实际，既要有理论学习、专家引领，又要有观摩学习、解疑答难、网络学习、二级培训、新教师岗前培训等，以此提高教师驾驭课堂的能力，增强课堂教学的实效性，

经典幼儿园小朋友益智类游戏集合

经典幼儿园小朋友益智类游戏集合经典幼儿园小朋友益智类游戏集合翘板接毽装卸木材猜成语1、翘板接毽准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当经典幼儿园小朋友益智类游戏集合翘板接毽装卸木材猜成语1、翘板接毽准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。 2、装卸木材在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。

3、猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个腾字先猜出者为胜。

智慧幼儿园解决方案

智能化幼儿园解决方案 2015年5月29日

目录第1章公司介绍 (4) XXXXX公司 (4) 第2章智能监控系统 (5) 2.1系统概述 (5) 2.2设计依据 (6) 2.3设计原则 (6) 2.4建设目标及任务 (9) 2.5需求分析 (9) 2.5.1功能需求分析 (9) 2.5.2.网络需求分析 (10) 2.6系统方案设计 (11) 2.6.1设计思路 (11) 2.6.2总体结构 (16) 2.6.3分布设计 (17) 2.6.4安全体系 (18) 2.7系统功能 (20) 2.7.1功能与性能 (20) 2.7.2框架结构 (21) 2.7.3技术实现 (22) 2.8位置定位 (24) 2.9功能选型 (25) 第3章幼儿园生物识别接送安全系统 (29) 3.1幼儿园掌静脉接送系统特点 (29) 3.2幼儿园掌静脉接送系统描述 (30) 3.3幼儿园掌静脉接送系统系统管理 (32) 3.4幼儿园掌静脉接送系统不同版本介绍 (34) 3.5幼儿园指纹接送系统设备连接示意图 (34) 3.6系统扩展 (35) 第4章广播管理系统 (36) 4.1、技术方案 (36) 4.1.1设计依据 (36) 4.1.2设计原则 (36) 4.1.3系统功能 (37) 4.1.4系统设计 (37) 4.2系统选型 (37) 4.2.1系统选型说明 (37) 4.2.2主要设备技术参数 (38) 第5章周界防范系统 (40)

5.1系统指导思想 (40) 5.2系统实施原则 (40) 5.3系统总体设计 (41) 5.4设备选型分析 (42) 5.4.1 ABE-100三光束主动红外探测器 (42) 5.4.2 报警控制主机ES6100 (44)

致银行员工的感谢信

致银行员工的感谢信致银行员工的感谢信1 尊敬的支行领导：你好！我叫xxx。写这封信的目的是向你们表达我对贵支行及两位员工的感谢。20xx年1月7日中午，我在贵支行办理自动存取款业务，因为有电话接入，就坐到大厅的连椅上记录相关内容，顺手把钱包放在了身旁，后来因为疏忽，在离开的时候，将钱包遗落在贵支行。钱包里有我所有的证件、许多银行卡以及现金近两千元。离开十几分钟后才发现，便心急火燎地跑到贵支行找寻。保安先生看我气喘吁吁地这般着急，便主动问是不是有东西掉了，还询问了我的姓名及相关信息，然后将我遗落的钱包完好地交给了我。保安先生指着旁边贵支行的一名女员工说是她发现并捡到的。因为有急事要处理，我简单地向贵支行两位好心的员工表达了感谢后便急匆匆地离开了，也没有来得及询问他们的名字和工号。为此，我向贵支行表示衷心感谢，向两位我还没有问姓名的贵支行的员工表示崇高的敬意。感谢你们在20xx年的开启时刻便让我领受到了贵行的真诚和贵行员工的精神风

貌。敬礼篇三：xx银行致广大客户的感谢信xx银行致广大客户的感谢信尊敬的广大客户： xxx银行自93年成立以来，一直得到您的大力支持和帮助，值此圣诞和元旦两大节日即将来临之际，为了感谢您这十余年来对xxx银行的支持与厚爱，xxx银行全体员工谨向您表示衷心的感谢和美好的祝福！在xxx银行过去十余年的发展历程中，您，我们尊敬的客户，给予了我们无比的力量，在您的大力关心与支持下，以及xxx全体员工的勤奋努力下，我们凭借优质的服务，良好的信誉，取得了一个又一个的辉煌成绩。饮水思源，我们深知，xxx银行所取得的每一点进步和成功，都离不开您的关注、信任、支持和参与。您的理解和信任是我们进步的强大动力，您的关心和支持是我们成长的不竭源泉。您的每一次参与、每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。有了您，我们前进的征途才有源源不绝的信心和力量；有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展。为答谢多年来您对我们的支持、信任和帮助，借此岁末年初之际，我们将开展优质服务活动，用真情来回报您，届时您到我行来办理业务，将会让您得到一份惊喜！在今后的岁月里，希望能够继续得到您的关心和大力支持，欢迎到我行办理储蓄存款、教育储蓄、通知存款、外汇存款、个人汇款、银行卡、网上银行、电话银行、购买国债代收电话费及各种代收业务。客户满意是我们永恒的追求，我们将继续为您提供最真诚的服务。

幼儿园经典常规训练口令

幼儿园经典常规训练口令 1、一二三坐坐好，三二一请安静。 2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3、小嘴巴……不说话。 4、请把小手放背后……我把小手放背后。 5、请坐好……我坐好。幼儿排队时用 1、小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 2、水萝卜，水萝卜，切切切。包饺子，包饺子，捏捏捏。好孩子，好孩子，顶呱呱。坏孩子坏孩子，就是他……（这是所有的小朋友都指向同一个小朋友）。拍手歌 1、抓住，放开，小手拍一拍。抓住，放开，小脑袋拍一拍。抓住，放开，小脸蛋拍一拍。抓住，放开，小小肩膀拍一拍。抓住，放开，大西瓜拍一拍。抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍。抓住，放开，藏在后面不出来。 2、1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。师：123幼：我坐端；师：456幼：我闭口；师：789幼：我休息。（孩子说完趴桌子上休息了）谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来。（我们要上课了）拍手儿歌师：请你跟我这样做（拍手），幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚），幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌 1、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，勾勾勾，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。 2、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来。把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来。（用手把小脚挡住） 3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，叽叽叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，嘎嘎嘎小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，蹦蹦跳 4、师：我的小手拍一拍，幼：拍拍拍拍拍师：我的小手勾一勾，幼：勾勾勾勾勾

杭州智慧幼儿园

一、技术介绍 1、OnLE对比BLE 二、场景功能方案介绍 1、考勤 1.1 方案描述智能穿戴物联平台提供两种考勤方案供客户选择使用。

1.1.1 刷卡考勤物联系统环境下，用户可以通过使用手环刷刷卡器设备，进行刷卡考勤，刷卡时考勤刷卡器进行定制化语音播报。在考勤区域安装考勤刷卡设备，用户佩戴手环在需要考勤的时间（可根据数据时间进行更为细化的行为判断），进行刷卡动作，刷卡考勤数据实时生成。考勤刷卡器持续发送低频信号，当手环靠近刷卡器区域5cm左右位置，低频信号触发手环与信标进行蓝牙数据通讯，通讯完成手环产生一条考勤刷卡数据。手环通过OnLE通讯协议将进入数据上传到基站设备，基站再通过LoRa网络上传到网关，网关通过互联网或4G将数据传至服务器（或通过WiFi基站上传至服务器）。平台接收到刷卡数据，可以进行其它相关联的考勤数据推送、视频联动等行为。 1.1.2 无感考勤在物联系统环境下，用户佩戴手环，通过信标设备，可以实现无感考勤。信标可以监控1m-3m半径的区域，在门口必经考勤区域进行信标的安装，用户在当天第一次戴着手环进入门口信标区域时，信标通过低频触发手环会激活手环开机。随后，手环通过信标发出的低频信号触发响应并开始与信标进行蓝牙数据通讯，通讯完成手环产生进入信标区域的数据。手环通过OnLE通讯协议将进入数据上传到基站设备，基站再通过LoRa网络上传到网关，网关通过互联网或4G将数据传至服务器（或通过WiFi基站上传至服务器）。平台可以将这第一次进入数据记录为当天的考勤数据，并进行其它相关联的考勤数据推送、视频联动等行为。同样，手环在离开基站信号环境后，手环数据将无法上传，根据这点结合门口区域信标，可以生成离开的考勤数据。手环在固定时间段进入门口信标区域，并且在离开该信标后，无任何该手环数据上传，则判断手环已经离开环境数据，将最后一次进入信标区域的数据，记录为离开考勤数据。 1.2 部署实施首先根据考勤应用场景需求，对考勤方案进行选择，根据不同的方案进行设

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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 银行存款贺信银行存款贺信【1】 xxx伙伴： 20xx年，xx分公司以“夯实基础，合规经营，调整结构，增加效益，抢占市场，提进位次”为工作方针，努力实现公司跨越式发展的目标。 xxxx年前三季度，全市寿险精英激流勇进，迎难而上，顽强拼搏，抢占市场，各项业务得到了快速发展，大家用拼搏书写了辉煌历史，用勤奋描绘了绚丽华章。为了确保全年目标的顺利达成，第四季度，市公司特推出了“决胜金秋跨越巅峰”大型企划方案，为精英们树立了新的目标，点燃了营销伙伴们的激情。在认购活动中，全市共有193位精英认购了“华山论剑浴温泉”团抗活动指标，75位精英认购了“江南情缘”团抗活动指标，233位精英认购了“梦飞海南”团抗活动指标。您作为xx支公司的销售精英，能够率先垂范，积极拜访，截至10月18日，累计实现期保费10万元，提前达成“梦飞海南”旅游指标，消息传来，令人振奋，鼓舞人心。在此，我代表市公司党委、总经理室特发此贺信对您表示祝贺!希望您能珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续发扬积极进取、勇往直前的优良传统，紧盯市场，乘势而上，再接再厉，再创佳绩。中国xx保险股份有限公司xx分公司

党委委员、副总经理 xx年x月x日银行存款贺信【2】热烈庆贺吉林九台农商行农安支行201X年全年存款总额突破10个亿已达103132万元。能够取得如此骄人的成绩都有赖于农安支行全体员工的大力支持，兢兢业业、勤勤恳恳的坚守在各自的岗位上，也归功于各部门领导的规范管理坚持以银行的利益为先。奋勇向前，铸造精品服务银行，更为农安经济发展奠定的坚实的基础，为全县的金融业务做出了巨大的贡献。近年来，在农安支行各部门领导的大力指引下，深入贯彻上级总行“以民为本，为民服务”的精神，紧紧围绕客户的需求，结合自身实际，真抓实干开拓创新。为推动农安支行又好又快发展起到了积极作用。各级员工奋战在各自岗位第一线，为农安支行的长足稳定发展也起到一定的助动作用。衷心的希望广大员工能够摒弃个人得失，以农安支行的利益为重。同心同德，敢于拼搏，坚持以客户为中心，在工作岗位及营销工作中再创佳绩，再续辉煌。 20XX年12月4日银行存款贺信【3】欣悉你中心支行20XX年末存款总量达到78.72亿元，增量12.57亿元，在临商银行全行7家分行、中心支行中存款总量、增量均排名第一，为全行业务发展做出了突出贡献。在此，我代表总行党委、董事会、高管层，对你中心支行取得的显著业绩表示热烈祝贺!向你行全体干部员工表示衷心的感谢和亲切的慰问!” 20XX年1月13日上午，临商银行总行副行长徐毅一行带着钱进董事长的关切之情将一封贺信送到兰山中心支行行长刘洪琪手中，鼓舞他们再接再厉，

幼儿园智慧校园解决方案

幼儿园智慧校园解决方案一、对于家长----智能化APP 宝宝到了幼儿园，宝宝的吃、穿、住、行都是每位父母所关心的问题，宝宝在幼儿园的安全更让父母常挂心间。那么，当宝宝入园后，孩子的安全信息如何反馈成了最大的难题。宝宝入园后会不会被图谋不轨的不法份子冒名领走？年迈的爷爷妈妈有没有及时接送宝宝出入园？宝宝在园内是否开心、安全？一大堆的问题都是父母希望及时知道的。以往我们只能依靠老师的口述、短信通知等一切落后迟缓的沟通方式，既不能满足家长的要求，又浪费了大量的时间和金钱。现在，家长们只需动动手指就能解决一切担忧。二、对于幼儿园----教师APP及web管理后台幼儿园在零投入的情况下，大大增加幼儿园内的软实力。智能化就像一道坚实的防护墙，将危险挡在园外。同时，智能化的许多辅助教育功能可协助幼儿园优化人力资源。老师们从此告别反复在黑板上书写课程表，也不用再逐个叮嘱家长记得宝宝的亲子作业，甚至连宝宝的在园情况、表现也可以通过点击几下鼠标轻松的告知家长。既方便、快捷，同时又能全面的和家长取得良好沟通。三、功能描述接送信息幼儿园进出管理是安全管理上重要的一环，基于rfid的卡识别系统、人脸、身份证、指纹等识别手段，已经被越来越多的幼儿园所应用，基于新一代移动互联网的应用上，幼儿园可以很方便的对接送家长的信息进行比对，对老师进行考勤统计，对来访人员进行电子登记等，家长可以实时的得到接送的信息，从而能有效的掌握孩子的接送情况。智能化拥有强大的后台支持，可以为我们数百万使用幼儿接送系统的客户提供宝宝的实时接送消息。从此，告别“猜测”，对宝宝的行踪了如指掌。 (一)看宝宝通过互联网或手机，实现远程实时视频、实时交流，实现“家园互动”、“同步教育”、“无限沟通”，让家长了解幼儿园的教育教学，更好的配合幼儿园做好家庭教育工作，拉近幼儿园和家长的距离，增进相互理解与信任。同样爱着幼儿的老师和家长之间需要这种有效的沟通方式。通过“智能化”云服务，家长可以很方便的实现家园共育、实时交流，无论家长身在何处，随时都可以看到幼儿在