口腔机构活动策划攻略

口腔机构活动策划攻略
口腔机构活动策划攻略

口腔机构活动策划攻略

2017-05-28

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营销活动的策划不是简单的纸上谈兵,它是基于机构现实情况和对市场状况全面掌握下,对

活动整个过程及过程即将发生一切一种规划。

折扣、满减、立减、援助基金、买一送一、包干价、专家特惠···对于这些词语,

口腔机构经营者们是又爱又恨,爱是他们通过这些促销手段,的确带来一些顾客;恨得是一味的参与低价竞争,破坏了整个市场环境,损害自己品牌形象和利益。

上海灏澜口腔营销认为,对于今天的民营口腔来说, 90% 以上机构在面对竞争时,

不知道如何去应对实力强于自己几十倍或上百倍的大型口腔集团的暴力挑战,只能

一味跟随和效仿,到最后只能沦为“炮灰”。同样的活动,对于具有集团军来说是提升业绩的利器,而对于本土军则是伤已的利剑,然而这一切在我看来,就是

“门道”和“热闹”的区别。

营销活动的成功与否,不仅是对机构整体活动创意能力检验,更是对团队服务能力、配合协作和营销意识的体现。然而,这一切均需要策划,所以策划好坏也自然

决定了活动成败。

对于口腔机构来说,能做的营销活动类型很多,如:促销、体验、会员、讲座、

义诊、卡券、异业联盟、抽奖、积分、公关赞助等。

但是,无论哪种类型营销活动都需要进行精心的策划,下面我们就谈谈营销活动

的策划。

一、口腔营销活动策划的基本原则

(一)定位原则:

营销活动要符合机构品牌定位,对市场及消费人群定位要清晰准确。

(二)品牌原则:

营销活动要与机构品牌相符,要以提升品牌形象为目的。

(三)业绩原则:

营销活动策划要带着业绩目标进行。

(四)适度原则:

营销活动在策划上要根据自己实际情况和市场情况进行,切忌追求大而全和不切实际。

二、口腔营销活动策划的基本时间和方法

(一)产品、服务:

当机构引进一项新技术或者开设一项新服务时,为了迅速打开市场,可针对此策划推出营销体验活动,扩大新产品和新服务的宣传,迅速的让顾客接受。

(二)节假日:

把握每一个节假日,以节假日为契机和主题及时策划推出促销活动,提升顾客对品牌的好感度。如端午节、父亲节、母亲节、儿童节、妇女节、国庆节等等。(三)季节:

根据口腔项目开展季节性,及时针对该季节的服务项目推出相关营销活动,如暑期的正畸、秋季的种植、年前的洁牙美白等。

(四)破局:

当机构在对手打压下出现业绩下滑或业绩出现瓶颈时,可及时通过策划适当营销活动应对对手的竞争,改变局势。

三、口腔营销活动策划的基本步骤

(一)市场调研分析:

知己知彼,百战不殆,营销活动策划前我们要充分对对手进行了解,了解他们营销策略、价格体系、活动内容、执行方法,及内部对活动所做的一切努力(如咨询话术、医生护士的服务话术和再开发话术等);除此,还要对目标顾客进行调研,了解他们的需求;调研结束后,要对调研结果进行详尽分析并结合以往活动的效果确定营销活动定位,包括目标人群定位、活动策略、价格定位、服务定位等。

(二)明确活动目标:

每一场营销活动的举办均会使机构在财力、时间、精力有所投入,明确活动目标就是为了活动的策划举办明确方向,促使和保障所有投入能够有所收获。对于口腔机构来说营销活动目标基本为提升品牌、顾客满意、业绩提升。

(三)确定活动形式和规模:

结合调研分析结果和活动定位、目标,并结合自身情况来确定活动形式和规模;在

形式上我们可以创新,可融入目标消费者的喜好方式进去,但切忌不可恶搞,规模

上要尊重实际情况,不可一味追求大而全,这样不利于成本控制和执行。

(四)撰写方案

1.主题明确:营销活动主题是活动整体内容浓缩,一定要简洁明了,吸人眼球,

让受众看了就基本知道活动内容。

2.内容要全面、详尽:在撰写方案时,我们不仅要详细对活动内容进行阐述外,

还要站在一个执行者的层面对活动执行工作进行详细的描述,让每一个参与执行的人看了方案后知道自己要什么时候做什么、怎么做,这也是保证活动顺利进行重要一步。具体的包括:人员配备与分工、人员的职责、执行工作表、物料设计内容及清单等。

3.整合资源,规划宣传:好的营销活动的开展离不开线上线下的宣传,所以在撰

写方案的时候,在活动宣传方面也得做详细的规划,要根据活动目的和预算,整合一切可利用宣传渠道资源,做效果最大传播方案,这样才能保证活动达到最终预期。

4.有预案和预算:在撰写活动方案时要考虑活动可能发生的一切后果,要提前做

好预案,以备不时之需;活动预算可以让我们知道活动成本投入,便于后期对整个活动效果的评估。

(五)实施

1.活动筹备:

这一阶段又称活动预热期,除了落实营销活动举办所需的人、时、地、物外,活

动前期预热宣传也要正式开始,除此,围绕活动内容在机构内部的准备工作也要

启动,如医护人员接待的话术、服务流程的培训演练;咨询话术、流程的培训;

活动所需各类表格制作及使用培训等。

2.活动执行:

明确目标,明确职责,统筹安排,管控全局,把握细节,每一个参与执行的人均

要做到尽职尽责,通力配合,及时补位;以“顾客满意”为导向的服务理念,对活

动涉及到一系列的额外收费、新增项目等要做提前告知和说明原委;与此同时,

对活动的宣传推广更是加大力度进行,要及时展示活动的过程和阶段性效果,最好可以结合顾客体验进行宣传,以增加目标顾客对活动信任感。

3.活动评估:

活动结束后要所有参与执行部门和人员都要对活动进行总结和分析,对不足要提出解决方案,对好的部分要提出做最优的方案,然后形成文本总结;除此,还要对活动进行数据化的分析,分析投入产出比、团队业绩表现、咨询转化能力、宣传渠道效果等,这为以后的营销活动开展或机构未来经营提供有效数据支撑。

同样的,灏澜口腔营销认为:营销活动的策划不是简单的纸上谈兵,它是基于机构现实情况和对市场状况全面掌握下,对活动整个过程及过程即将发生一切一种规划。但是,我认为再牛的营销活动策划,最终成败离不开执行,这就是正所谓的三分策划,七分执行的道理。

社区心理健康教育方案

社区心理健康教育方案 一目标: 通过健康教育与健康促进活动,提高全社区人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛 支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达 到提高人民群众的健康水平和生活质量为总目标。 二内容: (一)、了解社区疾病特点确定健康教育特点 社区总人口17000余人,社区由新村老旧小区和山庄、莱多、花月等新建小区组成。老小区里的老年人口很多,老年性疾病多;新小 区里的新购房年轻人工作压力大,亚健康状况严重。结合社区特点,将老年病,慢性病,呼吸道疾病以及预防亚健康作为本年度的健康 教育中心。 (二)、普及健康知识营造健康氛围 1.实施开展健康教育活动。利用宣传橱窗、黑板报定期刊出健康知识,要求宣传橱窗每三个月一期,针对当前居民关系的健康热点 问题进行健康知识的普及,提高居民防病治病的意识。 2.结合社区卫生服务站的医疗资源,每二个月在市民学校里开展健康大讲堂的活动。也可以不定期的举行健康网络教育,利用社区 的网络资源为居民解答关于健康的困惑。同时为社区内出门不便的 居民给予上门医疗服务。 3.聘请专家医生每周到社区生活指导室或社区大厅,提供1—2 小时的健康生活指导、用药指导等专业的健康咨询服务。 4.结合世界健康日、无烟日、关注高血压日等特殊的日子,在社区多功能厅开展居民联欢活动,开展有奖问答,激发居民的健康意识。

(三)、深入到辖区单位开展有针对性的健康教育工作我社区的辖区内有一所大学,一所小学,以及一所幼儿园。针对校园里的学生 们的年龄结构不同,采取不同内容的健康进校园活动。每年在大学 里开展一次《校园健康行魅力大学生》活动,关注大学生的心理健康、生殖健康等。在小学和幼儿园里健康活动的重点则是针对在孩 子们中常见且具有传染性的疾病开展活动如:手足口病的预防和治疗、流感的预防和治疗、水痘的预防和治疗等。同时发放家长健康 联系卡,开展“小手拉大手,健康进我家”等活动。 (四)、联合社区再就业培训计划实施健康教育 家庭是构成社会的细胞,是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响,与每一成员的健康息息相关。因此,家庭既是社区健康教育的基本对象,也是社区组织与动员的 重要力量。家庭妇女,在家庭健康教育中起着主导作用。利用社区 社保系统的再就业培训平台培训家庭保健员、开展评选卫生文明家 庭等活动,是家庭动员的较好形式。 (五)、成立社区健康教育工作领导小组 由社区党工委书记担任领导小组组长,社区副主任担任副组长负责健康教育工作、制定实施细则,做好宣传和联系工作。在实施过 程中,要充分发挥健康小组的作用,广泛动员相关人士参加。 三活动安排 每次的活动要提前有详细的准备方案,要做好活动前的准备工作。在活动中,要加强组织工作,发挥参与者和组织者的热情,活动时 间安排要合理,尽量照顾到居民的时间。 四总结评估 每次活动过后应该对活动进行评估总结工作,发现不足,总结经验,做好下一次的活动。 一、主题: 呵护心灵给力幸福

口腔预防保健策划书

口腔预防保健策划书 一、活动名称:20XX级口腔预防宣教活动 二、活动意义:通过我们形象生动的表演,给孩子们传递口腔卫生保健知识,让他们了解到刷牙的重要性,同时培养孩子良好的刷牙习惯,以达到预防龋齿的目的。 三、活动主题:维护口腔健康、从刷牙开始 四、活动单位: 1、主办单位:遵义医学院口腔学院 2、承办单位:口腔学院20XX级明德302寝室 五、活动时间:20XX年6月25日 六、活动地点:沁馨苑四楼 七、角色分配: 周雪琴——东邪 李梅——西毒 彭婷婷——南帝 黄虹——中通 汪益益——主持人 八、活动流程: 1、知识竞赛 2、歌舞表演--大家一起来刷牙 九、详细内容: 主持人:ladies and乡亲们,大家好,俺是来自举世闻名的国际大都市遵义首家贵族学校遵义医学院的盖盖同学,很荣幸成为今晚“知识竞赛”的主持人,今夜阳光明媚,多云转晴,我此时的心情非常冲动,这是为什么呢?因为我们邀请到了5位实力雄厚,背影高大的嘉宾:他们分别是东

邪、西毒、南帝、北丐、中通。 游戏规则:所有嘉宾绕着鸽子围成一个圈,最先抢到凳子的人作答,若回答不正确,可以再由其他人抢答补充。 题目: 1、乳麿牙最适宜做窝沟封闭的年龄是什么时候?(3-4岁) 2、致龋性最强的糖是什么?(蔗糖) 3、自我口腔保健方法有哪些?(漱口、刷牙、牙间隙清洁、无糖口香糖) 4、利于儿童学习和掌握的刷牙方法是什么?(圆弧刷牙法) 5、怎样保管牙刷?(将刷毛水分甩干,刷头朝上,置于通风干燥处?) 6、选择何种牙膏可有效防龋?(含氟牙膏) 7、每年爱牙日是几月几号?(9月20号) 8、什么是机械性去除菌斑和软垢最常用的有效方法。(刷牙) 歌伴舞:刷牙歌

公司开展知识竞赛活动策划方案

公司开展知识竞赛活动策划方案 一站到底谁与争锋 一、活动意义 为了进一步加强企业文化建设,引导和激发公司全体员工积极向上的学习态度,不断提高业务水平和自身综合素质。以竞赛活动为契机,充分调动员工爱岗敬业的积极性和学习热情,在公司内掀起爱学习的热潮,树立活到老学到老的理念。希望通过本次知识竞赛,能充分展示我们**人奋发向上、积极有为的精神状态和务实苦干、勇于创新的执着追求。同时也希望本次竞赛不仅仅是才华的角逐,智慧的较量,更是心与心的交流,思想的互动。 参赛各位选手要充分认识这次竞赛的重要意义,不要为了竞赛而竞赛,要通过竞赛互相学习,找到差距,提高自己; 要有大局意识、团队意识,放下包袱、轻装上阵,赛出风格,赛出水平,充分展示**人的良好精神风貌。 二、活动主办方 **集团行政部

三、参赛人员 **集团全体员工 四、参赛方阵 A、个人赛 B、团体赛 1、**市**环保设备有限公司(泉露) 2、**市净之泉科技有限公司 3、**市华迈环保有限公司 4、**市特斯拉环保设备有限公司 5、**市小戴王科技有限公司 6、**市盛唐伟业环保设备有限公司 7、**市洁辰环保科技有限公司

8、其他职能部门 五、活动时间20xx 年6 月14 日(待定) 六、活动地点 xxxxx 七、竞赛内容 (一)生活常识题; (二)趣味知识题; (三)文学常识题; (四)安全文明题; (五)产品知识题 八、竞赛形式

A、个人赛——必答题(共30题,10分/题=300分)具体分组情况根据报名人数另行通知。 B、团体赛——抢答题、必答题、风险题、加赛题四种形式。(每个参赛组的基础分为100 分) (一)抢答题(共20 题,10 分/题=200分) 1、主持人读完题,说“开始”后才能抢答,如果出现犯规或回答错误,抢答队则被扣10 分,本题留给现场观众回答,答对者将可以获得一份奖品; 2、抢答题每题分值10 分,答题队必须在30 秒内开始答题,可由抢答队任一队员答题,其他队员不可以补充,答对加10 分,答错或超时扣10 分; 3、开始答题后,答题选手不得再问主持人题目,违规者视为事先抢答扣10 分。 (二)必答题(个人必答共20 题,10 分/题; 小组必答题共10 题,20 分/题=400分)答题时按照抽签结果顺序答题,题型分为个人必答题和小组必答题两种。

口腔卫生健康教育计划书

口腔卫生健康教育计划书 口腔卫生健康教育计划书篇一:口腔健康教育活动方案 口腔健康教育活动方案 一、活动目的: 为进一步在广大少年儿童中普及口腔健康教育知识,培养他们良好的卫生习惯,预防和减少口腔疾病的发生,关爱少年儿童的健康成长,我校决定继续开展“4=32”(4个护齿好习惯,32颗好牙齿)2008校园口腔健康教育活动。 二、活动时间 2008年4月-6月 三、活动对象 全校少先队员 四、活动内容 (一)口腔健康教育系列活动 1、护齿课堂或主题队会。由各学校保健老师或辅导员学习护齿专题知识,在各学校面向学生举行公开课或主题队会活动,对学生进行口腔健康教育。 2、学生关爱行动和父母意见反馈。全校发放关爱行动卡。号召学生与家人一起做好口腔健康保健,养成随时爱护牙齿的好习惯。 3、“4= 32”护齿手抄报。号召学生以口腔健康知识为主要内容,突出倡导护齿好习惯的主题,收集有关资料制作手抄报,规格为A3纸大小,优秀作品将在口腔健康教育户

外成果展示现场展示。 4、校级“小小牙博士”评选活动。每中队评选出1名认真制作手抄报、填写关爱行动卡并在宣传口腔健康知识、关心家人健康等方面表现比较突出的少年儿童作为校级“小小牙博士”,并上报参加市级“小小牙博士”评选。 5、宣传栏海报和课程表。各校所有班级应配有课程表,各校的公众宣传栏应张贴宣传海报,并引导学生观看学习,普及口腔保健常识 。 五、活动步骤 (一)4月下旬,召开项目启动工作会议,下发活动方案,派发活动宣传物品; (二)5月1日-31日,各班以健康教育课、手抄报创作比赛等形式,全面开展口腔健康教育活动; (三)5月12日-16日,学校对健康教育效果进行检验;(四)5月19日-5月28日,各班上交手抄报作品20份、关爱行动卡20张、小小牙博士资料(个人照片、手抄报和关爱心动卡)1名、平时开展活动的照片10张、班级活动总结表1份到少先队大队部; (五)6月2日-5日,依照公平公正原则对手抄报作品进行评选,整理活动优秀集体和个人材料; (六)6月上旬,举办口腔健康教育户外成果展示及表彰活动。 三元里小学校园口腔健康教育活动总结

健康教育主题班会活动方案

健康教育主题班会活动方案 ———健康伴我行 班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式:合作讨论,各抒己见。 参加人员:全班同学、班主任。 班会时间:2011年4月30日 班会程序: 一、谈话导入 主持人:最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么? 全体学生:卫生! 主持人:今天,我们开一节班会,主题是《健康伴我行》。 板书主题:健康伴我行 主持人:宣布班会开始。 二、组织讨论 1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。 2、讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢? ⑴个人卫生 学生自由交流: 生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2:拿了脏东西要洗手。

生3:每天要刷两次牙、、、 ⑵班级卫生、校园卫生 师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?希望课后同学们展开讨论与思考,在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师:那么下面,我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。(师生共同学习) 五(1)班健康教育主题班会活动方案 ———我健康我快乐

班会目标:通过本次班会,明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式:合作讨论,各抒己见。 参加人员:全班同学、班主任。 班会时间:2012年5月7日 班会程序: 一、谈话导入 主持人:上周,我们讨论了关于健康的很多话题,今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生:健康! 主持人:好的,今天班会的主题是《我健康,我快乐》。 板书主题:我健康,我快乐 主持人:宣布班会开始。 二、组织讨论 主持人:上周,我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢? 学生自由交流: ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,

常州市口腔健康教育强化推广工作方案.doc

常州市口腔健康教育强化推广工作方案 一、项目背景 中央财政从 2008 年起设立了全国儿童口腔疾病综合干预项目,在全国31 个省份建立儿童口腔卫生工作机制, 开展口腔健康教育、基层口腔卫生专业人员培训,对适龄儿童进行口腔健康检查、窝沟封闭和局部用氟等。近年来,我市一直将为适龄儿童开展口腔检查和窝沟封闭服务,提高儿童口腔健康水平,列为市政府社会保障提升工程中的 一项重要工作。然而口腔健康教育的针对性不强,效果不理想等问题依然存在。为进一步加强口腔健康教育的效果, 使健康教育更加规范化、精准化,提高针对性,特开展此项目。 二、项目目标 营造全社会关爱口腔健康的氛围,提高儿童、家长和老师的口腔保健知识水平和素养,掌握自我口腔保健技能, 提升学龄儿童口腔健康水平。 三、项目范围和内容 (一)项目范围

全市的所有辖市、区。 (二)对象 学龄儿童、家长、老师等。包括所有接受项目健康教育的儿童。 (三)项目内容和组织形式 1.规定内容 1)对所有接受项目口腔健康教育儿童发放“健康口腔从保护牙齿开始”口腔健康宣传折页。 2)在所有项目覆盖学校举办不少于一次口腔健康教育课,使用国家项目办统一配发的规范化PPT 和教师指导用书,开展针对儿童和家长、老师的口腔健康教育,培养养成良好的口腔卫生习惯,掌握基本的口腔预防保健知识 和自我保健技能,促使儿童和家长参与项目。 2.自创内容 各辖市、区发挥各自优势和地区特点,自选、自创健康教育形式,开展口腔健康教育,不少于三种形式,如夏 令营、刷牙比赛、知识竞赛、绘画比赛、亲子互动、角色体验、情景剧表演、主题班会、讲课比赛等; 3.规范培训

最新公司开展知识竞赛活动方案

一、时间和地点 时间:2020xx年xx月xx日——2020年xx月xx日 地点:xxx大厅 二、活动主办 组织机构:xxx 负责人:xxx 主持人:xxx 公正、兑奖:xxx 行政:xxx 取题:xxx 三、赛前准备 xx日—xx日备题 xx日培训工作人员、买奖品 xx日布置教室、完善所有事项 四、赛场布置 1、正前方:悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 2、前黑板为幸运抽奖处,挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 3、取题处设于培训中心后侧,兑奖处设于讲台。 五、活动须知 1、本次活动为有奖自由竞答活动,具有知识性、趣味性,活动不设参赛队,不指定参赛成员,凡我车间员工均可踊跃参加。 2、本次活动的题目共分为四大类,具体如下:

1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 51—150号为专业知识,其中51-75号题适合电器班,76-100号题适合车队,101-125号题适合维修班,126-150号题适合生产岗位。 151—200号为趣味谜语 201—250号为脑筋急转弯 3、本次活动设A、B两种题型,其中B型题难度较大,A、B分别标于题号之后,如“21(B)”。活动共设250道题,其中A型150道,B型100道。 4、所有题号按分类悬挂于墙上,观众每次只许选择一个题号。 5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种,即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品;幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品,累计答对规定的题数,最后参予幸运抽奖,抽奖奖品最小数值为10元,最大为100元。 6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签,且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时,此观众可参予幸运抽签活动。 7、观众题签破损者,不论答案正确与否,均不予兑奖,视为作废。 六、活动程序 1、活动开始后,观众指定出自己要选的题号,工作人员取出与题号相应的题签交给观众,同时工作人员将该题题号取下,表示此题已经被选出。 2、观众拿到题签,经思考后来兑奖处说出自己的答案(答案也可写于另外一张纸上,但禁止写在题签上,否则不予兑奖)。 如:此题答案正确,观众选择即奖型奖品,则工作人员当场给予兑发,题签交回。 如此题答案不正确,工作人员抽回题签,交于取题处,再次将该题挂出题号,此题仍有效; 如此题答案正确,观众准备参予幸运抽奖,则工作人员在题签上写出该观众姓名,并交于其积累。 3、如某观众积累够抽奖题签,即可上台抽奖,所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位,抽完为此。

口腔健康教育教案

口腔康健教育教案 教学目标: 1、让学生了解保持口腔康健的重要性,激发学生刷牙的兴趣和积极性; 2、掌握牙防五步曲和刷牙的正确方法: 3、联系家长,请他们督促学生养成优良的刷牙习惯。 教学准备: 1、《聪聪王子牙防历险记》VCD; 2、牙齿模型。 3、教学挂图5张 教学过程: 一、动画引入,激发兴趣 1、小朋友们,你们喜欢看动画片吗?那,我们就一起来看《聪聪王子牙防历险记》吧!请大家一边看,一边想:蛀牙大王为什么会蛀牙? 2、学生观看《聪聪王子牙防历险记》。(约10分钟) 3、(出示课件:蛀牙大王烂牙的图片。)小朋友们,蛀牙大王的牙齿好不好看?为什么呢?(不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。) 4、蛀牙大王的牙齿为什么会变成这样呢? 二、与班内同学的康健牙齿比较 1、老师发现有些小朋友的牙齿保护的很好,比如:张东悦,请你对着同学们笑一笑,好吗?2你们发现他的牙齿长得怎样?(整齐、好看)你们喜欢吗? 3、大家都喜欢洁白、整齐的牙齿,那么这节课,我们就一起来学习怎样保护牙齿,就能拥有一口康健、整齐的牙齿。

三、学习牙防知识 1、大名鼎鼎的兔子牙医马上就要开始环球旅行了,这次旅行,兔子牙医将要教会全世界的孩子们学会怎样保护牙齿,使你们永远拥有喜悦康健的微笑。快让我们跟着兔子牙医去旅行吧!(出示挂图)精彩的旅行结束了,在这次难忘的旅行中,你有哪些收获? 2、保护牙齿的常识:每天至少两次刷牙,前后内外都要刷到: 使用含氟牙膏和保健牙刷; 每天使用牙线,保护牙齿和牙龈; 少吃零食和甜食; 经常看牙医,让牙医给牙齿做窝沟封闭。 3、小结:看来小朋友们的收获可真不少,请同桌的小朋友再互相说一说刚才学到的牙防知识。 四、学习正确的刷牙方法 1、过渡:我们不仅要知道有关保护牙齿的知识,还要学会正确的刷牙方法。 2、老师拿出牙齿模型,边演示边讲解正确的刷牙方法。 3、现在请小朋友们拿起保健牙刷,对着小镜子练习刷牙,可以互相提醒。 兔子医生还编了一首非常风趣的《刷牙歌》,让我们一起来听一听。 4、老师拿出牙齿模型故意示范错误的横刷法:这样刷牙对不对?为什么?(这种刷法很难把牙缝、牙面上的事物残渣刷掉,还会破坏牙齿表面,损坏牙龈。) 5、小结:正确的刷牙方法既能纯洁牙齿,消除牙菌斑,又不损伤牙齿表面的牙釉质和牙龈组织。刷完牙后把牙刷冲洗明净,刷头朝上放在杯子里,牙刷最佳1—2月换一次。

口腔学习知识竞赛总汇总题库

口腔知识竞赛题库 一、选择题 1.18岁以后在第二恒磨牙后又长一个大磨牙,有时还引起牙龈红肿, 张口受限,吞咽痛。这是什么牙( A ) A 智齿 B 磨牙 C 多生牙 D 恒切牙 2.乳牙的作用( D ) A 咀嚼消化食物 B 帮助正确发音 C 刺激颌骨发育 D 以上都是 3.乳牙定期检查相隔时间( A ) 4. A 半年一次 B 一年一次 C 二年一次 D 五年一次 5.预防和减少口腔癌的发生应做到( D ) 6. A 不抽烟和不喝酒 B 不吃过烫的食物 7. C 拔除不可修复的残冠残根 D 以上都是 8.世界卫生组织(WHO)确定口腔健康是人体健康的十大标准之一,龋病是 仅次于心血管系统与癌症之后,列为世界上第几位需要重点防治的非传染性疾病( C ) 9. A 第一位 B 第二位 C 第三位 D 第四位 10.正确的刷牙观是( B ) 11. A 恒牙长全才开始刷牙 B 第一颗乳牙萌出既开始刷牙 C 满一年再开始刷 D个人爱好,无定论 12.对牙周炎的描述正确的是( D ) A 牙周炎呈缓慢、渐进性破坏 B 所有人的牙周破坏速度是一样的 C 牙周组织的破坏程度与菌斑等局部刺激因素永远一致 D 牙周炎病变呈现静止期和活动期交替出现 E 牙周炎发病过程中只有破坏没有修复 13.全国爱牙日是哪一天( B ) A 8月20日 B 9月20日 C 10月20日 D 11月20日 14.2015年全国爱牙日宣传主题是( C ) 15. A 健康口腔,幸福家庭 B 口腔健康是人类文明的标志 C 定期口腔检查,远离口腔疾病 D 窝沟封闭,保护牙齿 16.2016年是第几个全国爱牙日( C ) A第26个 B第27个 C第28个 D第29个 17.儿童的乳牙数是( A ) A 20颗 B 24颗 C 18颗 D 16颗 18.人6岁萌出的第一个恒牙称六龄牙是( C ) 19.A切牙 B尖牙 C第一磨牙 D第二磨牙

学校知识竞赛活动方案(20210217214557)

学校知识竞赛活动方案 一、活动目的: 根据学院关于开展XX 年春季学期安全教育暨安全检查活动的通知要求,树立“安全第一,预防为主”的思想,进一步增强我校师生安全意识,普及安全常识,有效预防和杜绝安全事故发生,确保师生生命财产安全,特举办本次校园安全知识竞赛活动,现制定方案如下: 二、参赛对象:在校班级学生。 三、奖项设置:个人:设一等奖6 名+奖品; 二等奖14 名+奖品; 设三等奖40名+奖品 团体:设一等奖2个+奖金;二等奖3 个+奖金;设三等奖 5 个+奖金 四、参赛方式: 1、前期各班选拔10 人组成本班代表队代表本班用手机参加竞赛作答。 2、各班代表队用手机扫描关注“楚雄技师学院微拍影视社”微信号; 下载战旗手机客户端安装并搜索“微拍影视社网视台” (不下载客户端直接打开网址会有点卡); 竞赛试题将通过“微拍影视社网视台”在线直播。 3、竞赛开始30 分钟后试题群发到“楚雄技师学院微拍影视社”微信号,各班代表队在规定时间内发送答案至“楚雄技师学院微拍影视社”微信号即可。

4、答案发送形式:“【系部+班级+姓名】:1、答案;2、 答案;……” 五、竞赛安排: 1、调试时间:XX年3月18日19:40 2、竞赛时间:XX年3月18日19:40 —20:40 答案在20:50 前发送到指定账号即可,过时将以零分论处。 3、地点:各班教室 活动目的: 作为21 世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101 班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。 活动策划人:鲁军姬文栓 活动时间:20XX年11月 活动地点:3 号教学楼211 教室 活动对象:xx 工程学院电气1101 班全体学生 活动准备: 1 .提前将全班同学分为三队,每对1 4人,并选出队长。 2. 在每队中选出2 名同学分别作为计分人员(3 名)和计时人员(3 名)。 3. 将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律 问题。 活动形式:本活动分为三个阶段

口腔健康教育活动方案

口腔健康教育活动方案 一、活动目的: 为进一步在广大少年儿童中普及口腔健康教育知识,培养他们良好的卫生习惯,预防和减少口腔疾病的发生,关爱少年儿童的健康成长,我校决定继续开展 “4=32”(4个护齿好习惯,32颗好牙齿)2008校园口腔健康教育活动。 二、活动时间 2008年4月-6月 三、活动对象 全校少先队员 四、活动内容 (一)口腔健康教育系列活动 1、护齿课堂或主题队会。由各学校保健老师或辅导员学习护齿专题知识,在各学校面向学生举行公开课或主题队会活动,对学生进行口腔健康教育。 2、学生关爱行动和父母意见反馈。全校发放关爱行动卡。号召学生与家人一起做好口腔健康保健,养成随时爱护牙齿的好习惯。 3、“4= 32”护齿手抄报。号召学生以口腔健康知识为主要内容,突出倡导护齿好习惯的主题,收集有关资料制作手抄报,规格为A3纸大小,优秀作品将在口腔健康教育户外成果展示现场展示。 4、校级“小小牙博士”评选活动。每中队评选出1名认真制作手抄报、填写关爱行动卡并在宣传口腔健康知识、关心家人健康等方面表现比较突出的少年儿童作为校级“小小牙博士”,并上报参加市级“小小牙博士”评选。

5、宣传栏海报和课程表。各校所有班级应配有课程表,各校的公众宣传栏应张贴宣传海报,并引导学生观看学习,普及口腔保健常识。 五、活动步骤 (一)4月下旬,召开项目启动工作会议,下发活动方案,派发活动宣传物品; (二)5月1日-31日,各班以健康教育课、手抄报创作比赛等形式,全面开展口腔健康教育活动; (三)5月12日-16日,学校对健康教育效果进行检验; (四)5月19日-5月28日,各班上交手抄报作品20份、关爱行动卡20张、小小牙博士资料(个人照片、手抄报和关爱心动卡)1名、平时开展活动的照片10张、班级活动总结表1份到少先队大队部; (五)6月2日-5日,依照公平公正原则对手抄报作品进行评选,整理活动优秀集体和个人材料; (六)6月上旬,举办口腔健康教育户外成果展示及表彰活动。 三元里小学校园口腔健康教育活动总结

2019年居委会健康教育工作计划

2019年居委会健康教育工作计划【篇一】 为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会健康发展,结合社区实际情况,制定如下计划。 一、工作目标 通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、工作重点

1、健全机构,强化职能 充实健康教育领导小组组织机构,进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。 2、加强培训,提高素质 办好健康教育居民学校,以社区健康教育为主,组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈,努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年不少于两场,做到授课有计划安排、有记录,开课率达100%。 3、广泛宣传,增强意识 广泛开展各类宣传教育活动,大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传内容,引导居民养成健康的生活方式,形成人人讲卫生的好风尚。 4、创新方式,丰富载体 探索创新健康教育活动方式,广泛开展丰富多彩的健康

教育。开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力,同时举办健康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展健康保健培训。 5、突出重点,狠抓落实 今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的基本知识。开展全民爱国卫生运动,消灭四害孳生地栖息场所,降低蚊虫密度。 6、开展控烟教育,构建和谐社区 积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进社区居民的生活。 7、加强重点人群教育,推进人口素质全面提升 以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高

知识竞赛活动的实施方案

关于开展“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动的实施方案 为将“认真专业务实”作风效能建设活动引向深入,不断提高统战系统干部“专业”素质,经研究决定在全市统战系统开展“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动。为了保证这一活动取得扎实成效,制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“认真专业务实”作风效能建设活动开展这条主线,本着“干一行精一行、干一行专一行”的要求,通过组织统战系统干部深入学习十七大精神和统战知识,不断激发广大统战干部爱岗敬业的热情和干事创业的激情,提高统战干部的“专业”水平和整体素质,为推进新世纪新阶段我市统一战线工作打下坚实基础。 二、参加范围及活动时间 参加范围:市委统战部机关、各民主党派市委机关、市工商联机关全体工作人员。 活动时间:从现在开始到12月中旬结束。 三、方法步骤 1、组织出题。从部机关科室抽调5名同志,从方案确定的竞赛知识范围中进行出题,汇总后交部长办公会确定。 2、部署发动。11月上旬,组织召开各民主党派、工商联、部机关分管负责同志会议,对整个活动开展进行部署发动。 3、组织答卷和判卷。12月中旬前组织答卷,答卷采取闭卷方式进行。答卷结束后,从各党派、工商联、部机关抽调5人组成评卷组,统一进行阅卷。 4、总结评比、表彰奖励。年终对整个竞赛活动进行总结、表彰奖励。 四、竞赛知识内容 此次“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动的知识范围主要为胡锦涛总书记在十七大上作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告,19次全国统战工作会议以来统一战线理论、党的各项统战方针政策和十七大精神。主要包括第19、20次全国统战工作会议精神,《中共中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线工作的意见》、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》等。 五、竞赛形式及奖项设置 这次知识竞赛活动采取闭卷考试的方式进行。由机关支部统一组织人员出题,统一进行阅卷。根据考试成绩进行奖励。 竞赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。对获奖人员颁发获奖证书和奖品。 六、具体要求 1、加强领导,精心组织。这次“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动,是深入贯彻落实全国和省市统战工作会议精神,学习贯彻十七大精神,提高统战系统广大干部专业水平和素质的重要载体,广大干部要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与。为了加强组织领导,成立活动领导小组。组长:常承村;副组长:吕爱国、张信迪;成员:韩少山、刘峰、葛春强。领导小组办公室设在机关支部,承担活动组织开展。

口腔健康教育课教案

口腔健康教育课教案 执教:张士彦 徐庄镇赵疃小学

健康课《保护牙齿》的教案 教学目的1、通过多种渠道使学生了解有关牙齿成长的一些过程、一些常见牙病和保护牙齿的知识。 2、通过教师讲解示范和学生亲自刷牙的体验,掌握正确的刷牙方法。 3、使学生愉快地参与到活动中,在活动中学生认识到保护牙齿的重要性。教育学生按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙、少吃甜食等良好的卫生习惯。 重难点:掌握正确的刷牙方法。 教具准备:教师准备:电脑课件、牙齿模型、牙线、牙签。学生准备:课前搜集有关保护牙齿的资料和刷牙用具。 教学环节:主导活动主体活动设计理念 一、看图引入大屏幕出示一个小 女孩捂着脸痛苦的 样子 学生交流:看见了 什么?你牙痛过 吗?谈谈自己牙痛 通过学生身 边熟悉的情 景引入课

教师:牙齿是我们人体的咀嚼器官,对我们非常重要,这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书:保护牙齿)的感受。堂,明确学 习内容,激 发学生的学 习兴趣。) 二、认识牙齿的生长过 程师:现在咱们一起 了解牙齿的生长过 程,请看大屏幕。 (出示:不同时期 儿童牙齿的生长情 况。) 教师讲解。 学生仔细观看,认 真倾听。 通过观看图 片、听教师 的讲解,使 学生了解有 关牙齿成长 的一些知识 三、了解常见的牙病师:我们牙齿在生 长过程中,如果不 精心地呵护它,它 会生病的。 师:现在有些同学 已经有牙病了,到 底有哪些常见牙病 呢?请看大屏幕。 1、请同学们仔细看 看同桌的牙齿,交 流:你发现了什 么? 2、请健康牙齿的同 学和有牙病的同学 交流。 全班交流:结合你 通过观看图 片、听教师 的讲解和同 学间的观 察、交流等 活动,使学 生了解一些 常见牙病,

社区健康教育实施方案

石岭社区健康教育实施方案 为了有效实施基本公共卫生服务项目中健康教育相关内容,加强石岭社区健康教育工作,深入贯彻落实《国家基本公共卫生服务健康教育规范》内容,根据上级督导及考核评估,特制定石岭社区健康教育实施方案。 一、健康教育的目标 建立健全健康教育服务网络,普及居民健康素养基本知识和技能,大力开展城乡居民和重点人群的健康教育活动,提高全体居民健康水平,农村居民基本健康知识知晓率分别达到80%、70%以上。 二、健康教育的内容 1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。 2.居民健康教育:合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。 3.重点人群健康教育:老年人、高血压、糖尿病、结核病、精神病患者或家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等. 4.重点慢性病和传染病健康教育:包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。 5.公共卫生问题健康教育:包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。

三、健康教育的形式与时间 (一)健康教育的形式: 1.提供健康教育资料 (1)发放印刷资料:发放印刷资料,包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在本院的候诊区、诊室、咨询台、输液室等处,供居民免费索取。印刷资料种类不少于12种。 (2)播放音像资料:播放音像资料,包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每年播放音像资料不少于6种。 2.设置健康教育宣传栏:社区卫生服务中心宣传栏不少于2个每个宣传栏的面积不少于2平方米。 3.开展公众健康咨询活动:在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日,并利用会议、集会、电影放映等社会活动,开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动,发放健康教育宣传资料,咨询活动每年至少6次(每2月一次)。 4.举办健康知识讲座:以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容,以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象,定期举办健康讲座,引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能,从而促进本辖区内居民的身心健康,举办讲座每月至少1次。(二)健康教育的执行时间: 2018年月日——2018年月日

有关知识竞赛活动方案合集5篇(最新)

有关知识竞赛活动方案合集5篇 活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围。 组织安排: 项目:必答题、抢答题、冒险题 队别:凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队 工作小组分工: 仲裁:王留杰、武智军、宋鸽、李秋华 主持人:刘方 记时员:海龙 记分员:海龙 活动地点:公司多功能厅 一、赛程安排:5月××日 二、活动形式: 1.参加此次竞赛的共有5支代表队,每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。 2.每支代表队分别由3名员工组成。 3.竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分; 4.必答题每队必须回答6题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒; 5.抢答题为20题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;

6.冒险题共有20题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒; 7.各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4 月20日前下发到各工段,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等; 8.为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开; 三、比赛纪律: 1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。 2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。 3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。 4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。 5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。 四、奖项设置: 1、按最后得分的高低,取前两名为获奖队; 2、一、二名各取一个名次。 为迎接建党XX周年,学习宣传廉政文化知识,提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识,增强廉洁自律的自觉性,促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实,营造“守党纪,正党风”的良好氛围,经教育局党委研究决定,在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动,具体安排如下: 一、竞赛内容及范围:下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容。

社区2020年健康教育实施方案

社区2020年健康教育实施方案健康教育主要是通过传播卫生保健,提高全体居民的健康知识知晓率,健康行为形成率的重要措施,是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。下面是整理的一些关于社区20xx年健康教育实施方案的相关资料,供你参考。 社区20xx年健康教育实施方案(一) 一、指导思想与目的 主要是针对管辖区内居民的常见病及多发病,增强居民健康意识和互助共济健康意识,提高居民整体健康水平和预防疾病能力,教育居民养成良好的生活卫生习惯,尽量降低发病机会,为全面建设小康社会提供健康保障。 应本管辖区居民的要求,本着社区服务六位一体的服务宗旨,在市、区两级的指导和领导下,结合社居民教育知识的需要,特计划每月开展一到两期,以健康为题材的健康教育坐谈活动,为保证健康教育工作有序开展,保证教育工作质量,结合我站的实际情况,特制定本计划及实施方案。 二、工作措施 1、成立教育工作小组、分工明确,成员名单如下: 讲解员:** 、** 题材收集提供:** 注:**负责电脑录入和现场安排工作。

2、加强宣传,要充分利用就诊的机会,让广大居民认识到未病先防,健康教育的好处。 三、教育对象 患病率较高或不太注意个人健康的人群。 四、具体实施 1、地点:社区活动中心 2、时间:每月1、 3、5、7、9、11月份 3、主持参与者:社区医务人员社区居民 4、主要内容:社区常见病、多发病的症状和治疗、老年人保健及慢性病的预防、皮肤病及传播性疾病的讲解、社区一般保健和康复。社区20xx年健康教育实施方案(二) 1、组织管理:建立健全健康教育工作组织网络,有领导分管,并有专(兼)职工作人员负责。健康教育工作每年都需有年度计划、有措施、有记录和总结;有关文件资料保存完整、管理规范。 2、健康教育阵地:设置健康教育宣传橱窗和黑板报,宣传橱窗两月一期、每年至少六期,黑板报一月一期、每年至少12期,并根据当前健康热点和防病重点及职业危害等,经常更换健康教育宣传的内容,要留有文字资料底稿或以照片形式存档。 3、健康教育活动:结合社区实际组织开展多种形式(如广播、专题讲座、组织培训、外出参观等)的健康教育活动。 4、控烟健康教育:社区制定禁烟制度,在显目处贴禁烟标志,并定期开展有关"吸烟有害身体健康"的卫生知识宣传,积极开展创无

口腔趣味常识

爱牙知识竞赛复习参考资料 选择题 1.牙齿漂白时过氧化氢的浓度应为多少-CA:15% B:25% C:35% D:45% 2.常用的药物剂型有几种cA:18 B:19 C:20 D:21 3. 大多数人开始换牙的时间是:A:6-7岁B:8-9岁C:9-10岁D:7-8岁 3.药物的不良反应的临床表现形式有几种:A:9种B:10种C:11种D:12种 4.在口内行浸润麻醉时,药物通常注入( D A.牙龈表面 B.牙龈深面 C. 固有膜上 D.口腔前庭沟粘膜下层内 5.易发生骨折的面骨为()。 D A.颧骨 B.颧弓 C.上颌骨 D.下颌骨 6.口腔唾液腺中最大的是()。 A A.腮腺 B.舌下腺 C.颌下腺 D.腭腺 7.妊娠期口腔健康检查的重点是CA.面龋 B.牙龈炎 C.牙周炎 D.楔形缺损 8.用0.2%NaF溶液含漱防龋,应用的频率应该是 D A.每天一次B。每隔三天一次C。每周一次D。每月一次 9.口腔癌最好发部位是DA.唇B。牙龈 C.口底 D.舌 10.属口腔健康教育方法中双向信息交流的是 A A.个别交谈 B.组织小型讨论会 C.借助大众传播渠道 D.组织社区活动 11.酸蚀应用的最适合的磷酸浓度是 C A.10%—20% B.20%—30% C.30%—40% D40%—50% 12.在牙周病症状中其变化与吸烟有剂量反应作用的是D A。牙槽骨丧失,牙丧失B。牙松动度增加C。牙周袋加深D。以上症状均是 13。老年人味觉减退的原因是B A。丝状乳头消失B。菌状乳头萎缩C。静脉曲张D。舌侧上皮变薄 14.预防妊娠期龈炎的正确措施是D A。尽早做口腔检查,定期复查B。消除对牙周的不良刺激C。个人掌握好控制菌斑的办法D。以上措施均是 15.世界卫生组织提出的健康教育的定义是D A。其目的是帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望B。知道怎样做才能达到这样的目的C。促进每个人或集体努力做好本身应做的一切D。定义包括以上3点 16.龋齿的易感因素不包括E A。致龋齿在口腔内的数量及在牙体聚集滞留的时间B。宿主抗龋能力C。人群口腔卫生状态不佳D。不合理的膳食结构E。工作过于劳累,精神压力过大 17.Kappa检查的值为0.5,则几名检查者之间的可靠度是B A。可靠度不合格B。可靠度中等C。可靠度优D。完全可靠 18.下列哪种牙不应该拔除B A。引起软组织损伤而又不能用正畸方法矫正的牙B。外伤根折,断根有一定长度的牙C。根尖周病已无法治疗的牙D。牙内吸收已发生病理性根折的牙 19.牙折常发生于下述牙位A A。上前牙B。下前牙C。单尖牙D。前磨牙 20.黏膜上皮的完整性发生持续性缺损或破坏,称为CA。萎缩B。坏死C。溃疡D。假膜 21.治疗创伤性溃疡首先选用的是B A。抗生素药膜局部貼敷B。去除局部刺激因素C。确炎舒松局部注射D。达克罗宁局部涂布 22.采用煮沸消毒法消毒肝炎患者污染的器械和物品应煮沸D

技能知识竞赛活动方案

技能知识竞赛活动方案 为使员工提高岗位技能水平,增强团队协作能力,营造全员学习氛围,集团技术研发中心倡议各公司开展技能知识竞赛活动。为使竞赛活动能够顺利开展,特拟定本方案: 一、目标任务 通过组织开展技能知识竞赛,强化员工的基本理论和基本知识,规范基本操作,培养实践能力,激发广大员工学习的积极性,提高员工的综合素质。 二、竞赛选题内容 选题内容来源于岗位应知应会、标准化作业文本及基本操作技能,主办方负责联系相关部门建立题库和答案。 三、参赛对象 各工段(原料,煤气炉,熔化,锡退,脱硫脱硝、成品)、机电部、氮氢站、化验室及后勤职能部门,深加工各工段,门窗各工段。 四、竞赛形式及办法 1、时间安排及地点 竞赛准备阶段的时间为10天,竞赛地点随发布竞赛通知一并公示,竞赛持续时间约一个半小时。 2、赛制及报名 竞赛只设决赛环节,不设选拔赛,参赛队员由各部门或车间自行裁定,每队由三名队员组成,队员名单须在开赛前三天提交活动主办

方进行审核,主办方须在开赛前两天反馈审核结果至报名部门或车间,每场比赛参赛队伍数量不少于3支。 3、竞赛环节 每场比赛设三个环节,分别为必答题环节、抢答题环节和风险题环节。 第一轮必答题环节 a.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答; b.由指定队员回答时,其他队员不可以代答或补答; c.队员回答问题时其他任何人不得给予提示,违者该队取消此题答题资格,该道题目作废; d.每道题设定50分,答对给全分,答错不给分,答不全扣相应的分; e.必答题回答时限为3分钟。 第二轮抢答题环节 a.抢答环节分两场进行,中途停顿2分钟,每场设10道题目; b.主持人念开始抢答,“答”字说完后,才可以按抢答器抢答,否则属于违例; c.违例抢答的选题作废,重新开始; d.当回答完问题后,同队的其他人可以补答; e.每道题设20分,答对给全分,答错不给分,答不全扣相应的分; f.抢答题回答时限为2分钟; g.如果没有队员抢答,则由观众举手抢答,并给予奖励。

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