名人故事名字

名人故事名字

篇一：12个名人故事

名人故事

1 机智的高斯

19世纪的德国数学家高斯被誉为“数学王子”，他在幼年时代就显露出杰出的数学才华。高斯的父亲是位园林工人，而外祖父是泥瓦匠，家境贫寒。要不是一位公爵出钱资助的话，高斯连中学都上不了。

高斯在11岁时就发现了二项式定理，引起了全校教师的注目。有位老师对高斯的才能有些怀疑，一直想找机会为难为难他。

一次，这位老师在学校大厅里遇到了高斯。当时已经是圣诞节的前夜，学校里充满了节日的气氛。大厅里布置了一棵高大的圣诞树，亭亭玉立，散发出阵阵清香。老师对高斯说：“你就是全校闻名的高斯同学吗？我要考你两个问题。不过，只要你能答出第一个问题的答案，那第二个问题就可以免了。现在听好，你先回答，这棵圣诞树上有多少根松针？”老师满以为无法报出答数，说完便笑嘻嘻的等着看他出洋相。不料高斯脱口回答说：“我知道，这棵树上有67534根松针。”这位老师被弄得莫名其妙，他忘记了原先准备好的更加刁钻的问题，赶紧问道：“胡说！你怎么可能这么快就数出来呢？”高斯彬彬有礼的说：“老师，这已经是您的第二个问题了吧？我记得按照您的条件，这个问题是可以免于回答的，对吗？”老师一时尴尬极了，没想到，自己连追问的权利都给“剥夺”了。他暗暗佩服高斯的机智。

2 于谦考书童

明朝政治家、诗人于谦有个聪明伶俐又勤奋好学的书童，于谦很喜欢他，经常给他指定书目让他读来培养他。

一天，于谦闲暇，想考考书童，便挥笔写了一首诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”写好后，命书童按诗中所写去买东西。书童拿着单子，边走边想，走着走着又回来了，原来他走了一圈也没想出谜底。于谦鼓励他，让他再想想，明天去买也不迟。

书童想了一夜，第二天起了个大早，到街上买回一块磨刀石，一斤铁钉，一斤麦子和十斤黄豆。于谦看了，笑着说：“不对！说说你为什么买这几样东西？”书童说：“磨刀石不是‘千锤万凿出深山’吗？铁钉不是‘烈火焚烧若等闲’吗？麦子磨成面粉，不是‘粉身碎骨浑不怕’吗？豆子做成豆腐，不是‘要留清白在人间’吗？怎么不对？”于谦说：“看来你是动脑子了，你说的也有点道理，但我是叫你买一样东西。再想想看，什么时候想好了，什么时候去买。”书童又苦思冥想了一天，终于想了出来，他高高兴兴的上街买了这样东西，交给于谦。你，想出来了吗？

3 李白暗斥县官

唐萧宗乾元年间，李白已是年过花甲之人，他经常骑着他心爱的毛驴四处游访。一天，他在去往金陵的途中，因天气炎热而浑身无力，口干舌燥，差点从毛驴上掉下来。突然，他发现前面有一家店，门前挑着一面旗，旗上写着两个大字“佳醋”，原来是一家醋店。李白心

想：没有酒，有醋也能解解渴，别有一番滋味与风情，于是他将毛驴拴在树桩之上，迈步走进店内。

只见店内已端坐一人，看那人的穿着打扮似乎是一个七品芝麻官，李白也没搭理他，直奔柜台，对掌柜的说：“一人一口又一丁，竹林有寺没有僧，女人怀中抱一子，二十一日酉时生。”碰巧那店家也颇有些才学，听了李白的话，就仔细琢磨起来，只一会功夫也就明白了李白的意思，他想：“此人绝非等闲之辈。”于是，他忙拱手作礼，说：“你问这是‘何等好醋’，让我来告诉你吧！此乃山西陈醋，客官您不妨尝一尝。”李白没想到店主竟是个知音，便和他攀谈起来，不一会儿，就喝完一壶醋。放下壶，李白又随口吟道：“鹅山一鸟鸟不在，西下一女人人爱。大口一张吞小口，法去三点冰不来。”店家略加思索便知道李白的意思是“我要回去”。他对李白说：“客官既然要回去，我也不再挽留，祝你一路顺风。”李白忙施礼道谢，转身要走时，只听背后有人高声说：“来客慢走，不知你是何许人，竟敢在我面前咬文嚼字，舞文弄墨的？”李白转身一看，说话之人是那个县官摸样的人。原来，他见店主和李白谈的甚是相投，而自己却根本不知道他们在谈什么，感到不满，才如此大声质问。李白根本就不把一般的当官之人放在眼里，他不紧不慢地说：“生在山根下，月亮半空挂，打柴不见木，无理是一家。”说完，李白骑驴扬长而去，那县官一个人傻愣愣的在那儿呆了好一阵儿也不明白什么意思，值得尴尬的离开。那店家却听明白了其中的意思，谜底是“岂有此理”。

3 永远的诺贝尔

诺贝尔奖，代表着无与伦比誉满世界的最高荣誉。但更为世人所推崇、称道和大力弘扬的是诺贝尔无私献身科学的崇高精神。

诺贝尔全名叫阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔，1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥尔摩一个发明家兼企业家庭。他的父亲酷爱发明创造，鼓励诺贝尔兄弟三人从小学习各种科学技术。诺贝尔勤奋好学，8岁时，全家迁居俄国首度彼得堡，诺贝尔在家里学完了中学全部课程，成绩全优，而且小小年纪就精通了英、法、俄、德四种语言，尤其在化学方面有很高的素养。诺贝尔17岁时，父亲让他周游世界，结识了不少科学家、教授、学者，使他大开眼界，坚定了走科学研究道路的决心。

1858年，诺贝尔着手研究炸药。当时液化硝化甘油极易爆炸，人们都视为畏途。1863年10月的一天，“轰”然一声巨响，诺贝尔的实验室“飞”到了天上，他也被炸得鲜血淋漓。但诺贝尔从烟雾弥漫的瓦砾中爬了出来，大胜狂呼着：“我成功了！我成功了！”诺贝尔冒着生命的危险，以高昂的代价发明了引爆装置——雷管，可以很容易的使火药确凿无误的爆炸。1864年9月，他的弟弟爱弥尔带领四个工作人员，在炸药实验中引起了爆炸，献出了宝贵的生命，实验室也化为灰烬。但诺贝尔并未被吓倒，他决心要发明一种“安全的硝化甘油炸药”。进行了二百五十多次危险的实验，发明了“胶质炸药”，不仅安全而且其爆炸力更强。但诺贝尔并不以此为满足，最后又用了7年时间，研制出了“无烟炸药”。诺贝尔一生共获得355项技术发明专利权，其中有关炸药的有127项，被誉为“炸药

大王”。

诺贝尔在炸药研究上取得了辉煌成就，对社会发展的影响是无法估量的。为此，1868年瑞典科学院把最高的科学荣誉奖——“雷特斯泰奖”颁给了他们父子。诺贝尔的炸药工厂遍布五大洲20多个国家，他成了19世纪欧洲最大的富翁。

为了发明创造，诺贝尔终生未娶。晚年，病床上的诺贝尔静静的回顾着他的一生：我的“妻子”是研究，而我的“孩子”就是发明；即使我的肉体从这个世界上消失了，我仍然想为人类的和平和幸福做一些有意义的事情，为此，即使献出我的全部财产也在所不惜。1885年11月27日夜，诺贝尔郑重的写下了名垂千古的著名的“诺贝尔遗嘱”，将其遗产设立基金会，奖励每年在科技文化及和平事业上卓有成就的人。1896年12月10日，62岁的诺贝尔走完了他非凡的一生。临终前，诺贝尔用他可爱的瑞典话缓慢的说：“给世界以和平！”

4 一文钱憋倒英雄汉

宋太祖赵匡胤年轻时原本是一个市井的混混儿，仗着有一身好武艺，与人三言不和便大打出手。他头脑聪明，常常设下陷阱诱人去上当，使本来无理的事变成了有理。

有一年夏天，赵匡胤出远门，行至半路，前不着村后不着店，他只觉得饥渴难耐，头昏眼花。搭眼一望，猛然见不远处有一片西瓜地，一个老农正在瓜地里忙碌。赵匡胤喜不自禁，可一摸口袋，身无分文，脚步不由得慢了下来。他思忖片刻，一拍脑袋：有了！只见赵匡胤快步向瓜地走去。

走至老农跟前，赵匡胤一拱手说：“老人家，我想买个瓜吃。”老农挑了个瓜递到他手里。赵匡胤将瓜掂了掂，故作谨慎的说：“这瓜如果不熟不甜，我可不给钱。”老农爽快的说：“哪里话，客官尝尝就知道了。”

赵匡胤一拳将瓜砸开，取出瓜的中央部分，哪里去品尝味道，三口两口便连瓤带籽一起吞进肚里，然后皱着眉头说：“这瓜熟是熟了，可是不甜。”老农看了看他，一言不发，弯腰又挑了一个。赵匡胤又一次吃完瓜的中央部分，说：“这瓜更是生的。”就这样，赵匡胤专吃瓜的中央部分，转眼间被他糟蹋的瓜已堆成小山。他扔了一个，老农就耐心的为他再选一个，不急不躁，仿佛面对的是一件再正常不过的事情。

赵匡胤终于吃饱了，心里想：这老头以为我有钱，肯定会狮子大开口，敲我的竹杠。到那时我就骂他讹人，一文钱不给，打马就走。于是他抹抹嘴巴，轻松地说：“最后这个瓜是熟透了的，多少钱？”老农慢条斯理的说：“客官给一文钱就足够了。”

这下轮到赵匡胤傻眼了，窘在那里面红耳赤，张口结舌。他万万没想到老头只要一文钱，这总不能说对方是讹人吧。情急之下，他拿下腰刀，说：“这把刀值几两银子，抵给您吧。”老农摇摇头：“杀鸡宰鸭何用此物。”赵匡胤又指着身后说：“那边树林中有根镔铁齐眉棍，是我须臾不离身之物，抵你的瓜钱想必足够了。”老农还是不住的摇头：“烧火担柴也太重了。”赵匡胤真急了，去树林里拉过自己心爱的枣红马，说：“先把马抵押在您这里，等我去城里取来银两再加倍奉

还，这总行了吧？”老农还是摇头，一点也不让步：“我只要你一文钱，难道你一文钱都没有吗？”

赵匡胤这时恨不得找个地缝钻进去。老农正色道：“客官不知道你吃瓜是要付钱的吗？既是一文钱没有，客观有为何如此呢？早和老夫讲明，送你一些便是。”老农顿了顿，又说：“老夫观客官相貌堂堂，一表人才，若好自为之，必能成一番大事也。不料却是一个鸡鸣狗盗之徒，可惜可惜了。”说罢老农连连摇头，转身而去。

赵匡胤沮丧的跨上枣红马，扭头看看瓜地，牢牢的记住了这个地方。自此以后赵匡胤潘然醒悟，痛改前非，终于成了一个行侠仗义的英雄好汉，得到众人的尊敬和拥戴。知道陈桥兵变，黄袍加身，成了大宋开国皇帝。

做了皇帝之后，赵匡胤特地派人访到老农，赏其良田千顷、金银万贯。从此也留下了“一文钱憋倒英雄汉”的故事。

5 做好人与写小说

二战时,美国海军炮艇“塔图伊拉”号停泊在英国威尔士，莱德勒少尉在炮艇上服役。一个星期天，他在一个“不看样品”的拍卖会上，用30美元拍得一个密封的大木箱，打开木箱，里面是两箱威士忌。许多围观的人愿出30美元买一瓶，莱德勒婉言谢绝，因为他不久将调走，他想留着这些威士忌开一个告别酒会。

喝酒的海明威当时正好在威尔士，他找到莱德勒，希望买6瓶酒，莱德勒以同样的理由拒绝了。海明威掏出大把的美钞说：“卖我6瓶，你要多少钱都行！”莱德勒沉默了一会，说：“好吧，我用6瓶酒换你

6堂课，你教我怎样成为一个作家，如何？”海明威答应了。海明威认认真真的为莱德勒上了5堂课，准备上最后一堂课时，他临时有事要离开威尔士。莱德勒陪他去机场，海明威说：“我决不会食言，现在就给你上第6堂课。”海明威说：“在描写别人前，首先自己要成为一个有修养的好人??第一，要有同情心；第二，以柔克刚，千万别讥笑不幸的人。”莱德勒疑惑不解的问：“做好人与写小说有什么相干？”海明威一字一顿的说：“这对你的整个生活都是重要的。”

临别前，海明威突然转过身来说：“朋友，为你的告别酒会发请柬前，务必把你的酒抽样品尝一下！”回到炮艇内，莱德勒打开威士忌，发现里面装的全部都是茶。莱德勒不禁为海明威的宽厚深深感动。

6 心中的名画

巴尔扎克是法国著名的小说家。它在一生中共完成了九十本长篇小说，不但才华横溢，而且勤于写作。

由于他的思绪敏锐而又充沛，所以在写作时不需要参考任何材料，似乎所有的文章都存在脑海之中，他只是用纸与笔将它们倾泻而出，一篇篇的佳作就是如此问世的。

他的书房内挂着一幅没放画的画框。朋友好奇地问他说：“为什么你要挂一幅空白的画框呢？”巴尔扎克回答说：“你知道吗？我只要用一点想象力，世界上任何名画就会出现在画框里了。” 7 作曲家与司机

一天晚上，著名的法国作曲家樊尚·斯各托来到一辆出租车旁，请司机载他回家。但司机正用罩子盖住汽车的计时器。声称他一天的

工作已经结束了。斯各托许给他一笔可观的小费，司机仍然无动于衷，而且说道：“您知道，先生，我要在8点钟以前到家，今晚收音机里要播放樊尚·斯各托的歌曲。”

“您这样喜爱斯各托的音乐而竟连一笔丰厚的收入都不要了吗？”作曲家亮出一张高面额钞票说，“你去听你的斯各托，我去找另一辆出租车。”

司机一把拦住了他：“您这位乘客可真怪！快上车吧！我送您回家。去他的樊尚·斯各托吧！” 8 半月依旧照乾坤

刘凤浩是清乾隆年间进士，江西萍乡人，官至吏部右侍郎。当年，刘凤浩进京赶考，排名第三。对他高中探花，乾隆心中不快。原来，乾隆认为考中进士的人，特别是前几名，不但要有才华，人长得也要差不多。而刘凤浩在长相方面实在让人不敢恭维。于是乾隆单独出题，再考刘凤浩。如果刘答得好，也就罢了，否则，还要往后站站。乾隆先出句：

东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手。

乾隆以东西南北四方星斗为题，题目出的确实不同一般。刘凤浩不愧为饱学之士，随便对出下句：

春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣为探花郎。

刘凤浩以春夏秋冬四季花卉相对，可谓对的精巧，“臣为探花郎”一句一语双关，令人叹为观止。乾隆暗暗佩服，还想再试一试。刘凤浩一目失明，让乾隆难以忍受：堂堂一个探花，为全国上下所瞩目，怎么能点一个“独眼龙”为探花？乾隆帝便以此出一句：

篇二：名人故事

名人故事

王亚南绑在柱子上读书：我国著名的马克思主义经济学家、最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”是当国王还是读书？著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。名人方法华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由

薄到厚的双向过程◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一

心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

名人名言书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔其他资料读书手抄报内容：名人名言系列书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫书是全世界的营养品。——莎士比亚书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对

刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔读书手抄报内容：名人读书故事在制作读书手抄报的时候，可以加入名人读书的故事，那么读书手抄报的内容就会非常丰富了！

◎鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

◎王亚南苦读成才王亚南绑在柱子上读书：我国著名的马克思主义经济学家、最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根

柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开

玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这

两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作

斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

黄侃误把墨汁当小菜

曹禺真读书假洗澡抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

是当国王还是读书？

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。

2.名人读书法杨振宁的“渗透”读书法杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。毛姆的“乐趣”读书法英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。余秋雨的“畏友”读书法散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已

有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

篇三：中国名人故事

中国名人故事

曾子杀猪

有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

欧阳修

欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

玄奘苦学佛法

玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，着有，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献

欧阳修刻苦练字

北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练

成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。

欧阳修欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

毛泽东

不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从、、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”,非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。

达·芬奇学画的故事

达·芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜着名艺术家弗罗基俄为师。

弗罗基俄是位很严格的老师，他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达。芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，……老师还是让他画鸡蛋，这使达。芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的？有一次，达。芬奇问老师：‘为甚么老是让我画鸡蛋？’老师告诉他：‘鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。

达。芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。

达·芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达。芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：’好极了！这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达。芬奇代画的