Java工程师专业人才培养方案-
Java工程师专业人才培养方案
一、就业面向
软件技术(Java工程师方向)专业毕业生主要面向信息管理，软件开发，网站设计与制作等岗位的工作。
主要工作岗位：软件开发工程师、网站开发工程师
相关工作岗位：信息管理工程师
本专业毕业生就业职业领域及主要工作岗位群如表1-1所示。
表1-1 软件技术(Java工程师方向)技术专业毕业生就业职业领域及主要工作岗位
二、培养目标与规格
1.培养目标
（1）软件技术(Java工程师方向)专业培养目标
培养拥护党的基本路线，具有敬业精神、创业精神和良好的职业道德；掌握本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备基础理论和专门知识；适应计算机信息处理领域管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，从事信息管理，软件开发，网站设计与维护等工作岗位的高素质技能型专门人才。
（2）岗位工作任务与职业能力与素质要求
以专业岗位的职业能力和职业素质培养为主线，以市场需求为起点，以企业与学校专家合作开发为关键，通过网络、问卷调查、上门走访、专家座谈会等多种方式，对软件技术(Java 工程师方向)领域的职业岗位分布、市场需求、岗位工作任务及职业能力要求等内容开展调研工作，确定如下3个核心工作岗位，并对岗位的工作任务及工作内容进行了分析，如表1-2所示。
表1-2 软件技术(Java工程师方向)专业岗位与工作任务、职业能力与素质要求对应表
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(1)公民素质与职业道德培养要求:
①努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；
②自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；
③具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；
④模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；
⑤尊重事实，敢于负责。
(2)知识与能力培养要求：
①掌握高端技能型人才必须的语文、高等数学、英语、计算机文化基础等必要知识；
②具备扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；
③掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
④掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有计算机程序设计、应用软件开发的能力；
⑤具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具备独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告等工作能力；
⑥具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力，了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；
⑦具有较强的计算机操作能力，能熟练运用现代化管理方法与手段；具有定量分析和计算机应用的基本能力；
⑧了解管理学学科的理论前沿和国内外发展动态，独立获取知识的能力较强，具有初步的科学研究能力；
⑨具备良好的心理素质和适应社会能力。
(3)身体与心理素质培养要求
①掌握一定的体育基础知识，具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；
②掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；
③尊重生命，关爱他人；理性、严谨，乐观、开朗。
三、职业证书
软件技术(Java工程师方向)专业学生可以获得的相关职业资格证书如表1-3所示。
表1-3 软件技术(Java工程师方向)专业相关职业资格证书
四、课程体系与核心课程
1.建设思路
（1）工作岗位（职位）与课程设置
校企双方共同以岗位的职业能力和职业素质培养为主线，根据专业培养目标，以市场需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，以企业与学校专家合作开发为关键，实现专业课程的开发与教学设计的创新。通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的行动领域课程体系，使理论知识与实践技能互相渗透、密切结合，成为统一的课程体系，如表1-4所示。
表1-4工作岗位（职位）与课程设置分析表(工作岗位培养质量标准)
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（2）理论与实践教学一体化
专业课程采用工作过程导向的课程教学理念，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心、以实践为主线来组织课程内容并开展教学，实现专业课程理论与实践教学的一体化。将信息管理技术的系统理论知识根据工作任务的需要分散到每个学习情境（项目）中，理论为实践服务，使学生在完成具体学习情境（项目）的过程中来构建相关理论知识。课程设计的总体方案是对职业岗位的工作内容、工作过程、工作环境和评价方案加以分析提炼，按照学生的认识规律和循序渐进的教育规律进行加工整理，构建课程学习情境。在每个学习情境中，学生都以完成工作任务的行动来获得软件技术(Java工程师方向)的知识和技能，同时获得职业能力，进而实现提高教学质量和高技能人才的培养质量的目标。
（3）双证书课程
依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求，调整教学内容和课程体系，把职业资格证书课程纳入专业入才的培养方案中，使学生在获得学历证书的同时，还能获得职业资格证书，推行“双证书”制度，推动专业的教育教学改革。
与职业资格证书的相关课程有“数据库基础-SQL基础”、”Oracle数据库系统”、“网页设计与制作”、”信息系统分析与设计”、”图形图像处理”、”XML程序设计”、”JavaScript程序设计”、“Java初级编程”、” JavaWeb初级编程、“Java高级编程”、” JavaWeb高级编程。
五、专业办学基本条件和教学建议
1.专业办学基本条件
（1）专业教学团队
教师队伍是学科、专业发展和教学工作中的核心资源。师资队伍的质量对学科、专业的长远发展和教学质量的提高有直接影响，因此要求建立一只整体素质、结构合理、业务过硬、具有实践能力和创新精神的“专兼结合”的“双师型”师资队伍。
①专业师生比
师生比事宜，满足本专业教学工作的需要，一般不高于18：1
②师资队伍结构
年龄结构合理，需要老、中、青教师比例合理，中青年占比要高。
学历和职称结构合理，需要教师普遍具有研究生学历、硕士学位和讲师以上职称的教师要占比80%以上。
双师比结构合理，积极鼓励教师参与科研项目研发和到企业中挂职锻炼，所有教师都取得相关的职业资格证书。
（2）校内实训室的基本要求
校内实训室基本要求如下表1-6所示
表1-6校内实训基地参考方案
（3）校外实训室的基本要求
通过政府、企业集团、行业协会等平台，紧密联系行业企业，多渠道筹措资金，多形式开展合作。在校外实训基地的建设中，积极寻求与企业的深层次合作，建立稳定的校外实训基地，充分满足本专业所有学生综合实践能力及一年的顶岗实习需求，发挥企业在人才培养中的作用。
校外实训基地的主要功能如下：有利于学生掌握岗位技能，提高实践能力；满足学生一年的顶岗实习需要，从而实现学生在基地的顶岗后就业；有利于学校及时了解社会对人才培养的要求，及时发现问题，有针对性地开展教育教学改革。
校外实训基地有健全的规章制度及基于职业标准的员工日常行为规范，有利于学生实训期间养成遵纪守法的习惯，使其能真正领悟团队合作精神，同时能培养学生解决实际问题的能力。
顶岗实习环节是教学课程体系的重要组成部分，学生通过在企业真实环境中的实践，积累工作经验，具备职业素质综合能力，达到“准职业人”的标准，从而完成从学校到企业的过渡。
2.教学建议
（1）聘请专业指导委员成员、软件类、管理类专家以及国内高职教育专家到学校开办讲座，介绍先进的高职教育理念及相关行业的最新技术动态；
（2）每学期全体专业教师下企业调研，了解企业管理软件开发类人才及管理软件实施类人才的需求动态以及对毕业生能力要求的变化；
（3）全体专业教师积极通过参加行业协会组织研讨、高新技术成果交易会等方式，了解软件技术和市场变化；
（4）通过用人单位对毕业生的满意度调查了解专业课程内容设置和职业素养培养中的不足，及时做出相应调整。
六、毕业条件
本专业毕业条件要求为：完成人才培养方案中的公共学习领域、专业学习领域课程，考试合格；同时在拓展学习领域中选修4门（含4门）以上选修课程，考核合格，获得中级及以上与本专业密切相关的职业资格证书或相关企业行业认证证书或国际知名公司企业认证。
七、继续专业学习深造建议
本专业毕业后，继续专业学习的渠道和接受更高层次教育的专业面向：
(1)专转本：升大二、大三后，可报名参加全省统一考试。考后进入省规定的本科学校续读。
(2)专接本：取得专科文凭，可直接报名录取。通过学位英语考试，可获得相关学校的学士证书。
(3)专升本：取得专科文凭，参加成人高考，取得学籍，考核合格可取得相应的学历学位。
Java软件开发工程师笔试题(答案)
Java工程师笔试题 一、填空题(本大题10小题,每空1分，共20分)。 1.Java语言的三大特性即是: 继承、封装、多态。 2.在Java中，char 型采用____unicode_______编码方案,这样，无论是中文字符还是英文字符,都是占用__2___个字节的内存空间。 3. 形式参数指的是方法被__定义____ 时的参数行，实际参数是方法被__调用__ _ 时所传递进去的变量或值。 4.JSP内置对象中，application对象是代表应用程序上下文，它允许JSP页面与包括在同一应用程序中的任何Web组件共享信息，而session 对象则是每个客户专用的。 5.如果想把一个对象写入一个流，那么这个类就必须实现Seralizable 接口。 6.程序中实现多线程的方法有两种:继承Thread类和实现___Runable _ 接口。 7.多线程中，可以通过调用相应的setPriority() 方法来修改一个线程的相对优先级。 8.面向对象编程的五大设计原则，分别是单一职责、开放封闭、 里氏替换、依赖倒置、接口分离 9.通过Ajax，客户端获取的数据主要有两种类型：文本型和xml 10.Socket通常也称为套接字，用于描述__ ip 和_ _接口 二、选择题(本大题20 小题，每小题2分.共40分)。 1.在JA V A中，如果父类中某些方法不包含任何逻辑，并且需要由子类重写.应该使用( )关键字来声明父类的这些方法: A) final B) static C) abstract D) void 2.在JA V A中，已定义两个接口B和C,要定义一个实现这两个接口的类，以下语句正确的是（）。 A) interface A extend B,C B) interface A implements B,C C) class A implements B,C D) class A implements B, implements C
卓越工程师培养方案doc资料
化学工程与工艺（卓越工程师） 2010级培养方案 一、培养目标 本专业培养适应经济全球化和我国社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，具有良好的基 础理论、实验技能、外语和计算机应用能力，掌握化学工程与化学工艺方面的系统知识，获得化工工程师基本训练，具有开拓创新意识和进行产品开发和设计的能力，以石油和天然气加工为特色，能在炼油、化工、能源、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产过程的控制、化工过程软件开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的国际化工程技术人才。 二、业务要求 化学工程与工艺专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等课程的基础上，主要学习物理化学、单元操作、化学反应工程及化工热力学等基础理论知识。受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练。本专业不仅是通用的过程工程学科，而且是高新科技和新兴工业的重要支撑学科。实验班学生培养注重过程工程和产品工程，特别是石油和天然气加工过程中的过程工程和产品工程两个方面的均衡发展，并以通用过程工程为主线培养，营造应用型工程师培养的良好基础。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有良好的文化素质、道德修养和高度的社会责任感， （2）掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论和基本知识； （3）掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； （4）具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； （5）熟悉国家对化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； （6）了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； （7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （8）具有创新意识和独立获取新知识的能力。 三、主干学科和学位课程 主干学科：化学工程与技术 学位课程：高等数学、基础外语、大学物理、中国化马克思主义、无机及分析化学、有机化学、程序设计语言（C）、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、石油炼制工程。 四、毕业要求及学时、学分分配
Java软件工程师工作简历模板
Java软件工程师工作简历模板 Java软件工程师工作简历模板 姓名：叶先生 性别：男 婚姻状况：未婚 民族：汉族 户籍：江西赣州 年龄： 22 现所在地：广东广州 身高： 180cm 希望地区：广东广州 希望岗位：计算机IT类开发/应用软件工程师 寻求职位：软件工程师、程序员、开发工程师 待遇要求：可面议 最快到岗：随时到岗 教育经历 XX08 ～ XX06 江西理工大学计算机科学与技术本科工作经验至今1年2月工作经验，曾在1家公司工作 ***公司名称 (XX05 ～ XX07) 公司性质：民营企业行业类别：计算机软件 担任职位： Java软件工程师岗位类别：软件设计师工作描述： 1、本人是一名有着一年以上工作经验的
java软件工程师、具备扎实的专业技术. 2、主要负责公司java项目的研发、编写代码和设计程序等工作. 3、熟练运用struts 、hibernate、spring等框架技术、掌握JSP、Servlet、JQuery等Web开发技术、熟悉JBPM工作流技术 及JasperReport、JFreeChart等报表技术、数据库方面使用过Oracle、Sqlserver等进行过开发、熟悉SQL数据库操作语言. 并掌握团队开发的CVS技术. 4、工作期间主要参与了两个项目的开发: (1)、电力工程综合管理系统 (2)、办公自动化(OA)系统 5、本人性格开朗，待人真诚、对工作有上进心、有很强的适应能力和团结精神、并能很好地与同事相处并协同工作.在工作中，能以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作. 离职原因：公司的发展方向和自我发展方面等因素 项目经验 办公自动化(OA)系统 (XX02 ～ XX07) 担任职位： Java软件工程师 项目描述：该系统以工程管理为主线，涵盖了标书管
Java软件中年级工程师笔试题复杂逻辑
J2E E部分 1、运算符优先级问题，下面代码的结果是多少？（笔试） package test; public class Test { public static void main(String[] args) { int k = 0; int ret = ++k + k++ + ++k + k; // ret的值为多少 } } 2、运算符问题，下面代码分别输出什么？（笔试） package test; public class Test { public static void main(String[] args) { int i1 = 10, i2 = 10; } } 3、下面代码的结果是什么？还是抛出异常？（笔试） package test; public class Test { public void myMethod(String str) { } public void myMethod(Object obj) { } public static void main(String[] args) { Test t = new Test(); t.myMethod(null); } } 4、假设今天是9月8日，下面代码输出什么？（笔试） package test; public class Test { public static void main(String[] args) { Date date = new Date(); } } 5、下面代码的输出结果是什么？ package test; public class Test {
public static void main(String[] args) { double val = 11.5; } } 6、下面代码的结果是什么？ package test; public class Test extends Base { public static void main(String[] args) { Base b = new Test(); b.method(); Test t = new Test(); t.method(); } @Override public void method() { } } class Base { public void method() throws InterruptedException { } } 7、以下代码的结果是什么？ package test; public class Test extends Base { public static void main(String[] args) { new Test().method(); } public void method() { } } class Base { } 8、true or false？ package test; public class Test { public static void main(String[] args) { String str1 = new String("abc"); String str2 = new String("abc"); StringBuffer sb1 = new StringBuffer("abc"); StringBuffer sb2 = new StringBuffer("abc"); } } 9、输出的结果是什么？
武汉理工大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案样本
武汉理工大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方 案 1 2020年4月19日
计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划” 试点方案 二○一一年十二月
目录 1. 专业基本情况 (2) 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 (5) 3. 合作培养依托单位 (6) 4. 培养方案 (7) 4.1 本科阶段 (7) 5. 质量保障与监控体系 (17) 5.1 校内学习阶段 (18) 5.2 企业学习阶段 (20) 5.3 学生校外学习期间相关要求及注意事项....... 错误!未定义书签。 6. 工程教育改革理论研究 .......................................... 错误!未定义书签。 6.1 工程教育思想和教学规律研究 ...................... 错误!未定义书签。 6.2 工程教育理论提升.......................................... 错误!未定义书签。附件1：武汉理工大学“卓越工程师培养计划”计算机科学与技术专业校企联合培养协议书 ........................... 错误!未定义书签。附件2：计算机科学与技术卓越工程师培养专业标准错误!未定义书签。 附件3：计算机科学与技术专业卓越工程师培养计划 (29) 附件4：武汉理工大学计算机工程师企业培养方案 (36) 附件5：武汉理工大学计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划”
师资队伍建设方案 (39) 2 2020年4月19日
1. 专业基本情况 发展历史： 武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”的重点建设高校。计算机科学与技术专业是我校恢复高考制度以来开办的最早专业院系之一，我校计算科学与技术专业的创办和建设能够追溯到1979年，是国内较早创办计算机专业的院校之一，迄今已有30年的办学历史。1984年开始招收计算机应用专业本科生，1986年开始招收计算机应用方向研究生，1992年获计算机应用硕士学位授予权，1997年被评为湖北省重点学科，获计算机应用博士学位授予权，获计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，正在申报计算机科学与技术一级学科博士学位授予权，当前已经过第一轮评审。计算机科学与技术专业被授予武汉理工大学本科品牌专业。 经过30年的发展与建设，武汉理工大学计算机科学与技术专业当前已具备“计算机应用技术”博士学位授予权、“计算机应用技术”和“计算机软件与理论”硕士学位授予权、“计算机科学与技术”和“计算机软件工程”学士学位授予权，“计算机应用技术”为湖北省重点学科，形成了从本科到博士的培养体系。 专业特色： 坚持计算机专业特色教育方向，要根据计算机相关专业的特点决定，其特点是：知识更新快、与其它学科交叉多、应用面 3 2020年4月19日
Java软件开发工程师简历
个人简历 姓名性别 年龄学历 毕业院校专业 工作经验现居住地 移动电话电子邮件 【技术】 熟悉java语言，理解oop思想，了解多线程，知道Socket编程，对UDP/TCP网络协议有一定的了解。 熟练使用EL表达式、ognl、JSP、Servlet等WEB应用的开发技术。 熟悉jQuery、javaScript、Ajax等前端WEB技术，JavaWeb中防盗链的原理机制。 熟练JavaEE的主流开发技术，对Struts2、Spring、Hibernate等企业主流开发框架技术有较深入了解。 了解Mybatis的CRUD操作，能够使用Mybatis+Struts2+Spring架构整合 熟悉JBPM工作流引擎,能够独立完成工作流的定制和控制。 熟悉Lucene，了解搜索引擎的运行原理，Hibernate中的二级缓存存储原理。 能使用Hibernate Search3.4.2+二级缓存来优化sql查询。 熟悉熟练应用MySQL、Orcal等关系型数据库，掌握SQL程序语言,利用JDBC操作数据库。 理解hadoop处理大数据的运行机制，能够搭建hadoop集群。 理解hadoop中HDFS与MapReduce交互数据的底层原理机制，了解Hbase的表存储、zookeep er协调管理hadoop、Hbase。 了解HTML5、webservice(Axis2/CXF)、NoSQL非关系型数据库等技术。 【工作经验】武汉泷收电子系统工程有限公司 飞达物流管理配送系统(项目一) 12/09--13/08 开发技术struts2.3.7+spring3.2+hibernate3.6+JBPM4.4+jquery easyui+ztree 开发工具MyEclipse8.5+jdk7.0+Tomcat6+MySQL5.0+PowerDesigner 项目描述此系统作为服务前端，客户通过电话、网络等多种方式进行委托，业务受理员通过与客户交流，获取客户的服务需求和具体委托信息，将服务指令输入我公司服务系统。 该系统是物流管理的前端系统，其核心模块主要有：基本设置模块、取派业务模块、中转配送模块、用户模块、权限模块、财物管理等。 担任职务Java软件工程师
java软件工程师面试题集
java软件工程师面试题集 EJB方面 1、EJB2.0有哪些内容?分别用在什么场合? EJB2.0和EJB1.1的区别? 答：规范内容包括Bean提供者，应用程序装配者，EJB容器，EJB配置工具，EJB服务提供者，系统管理员。这里面，EJB容器是EJB之所以能够运行的核心。EJB容器管理着EJB的创建，撤消，激活，去活，与数据库的连接等等重要的核心工作。JSP,Servlet,EJB,JNDI,JDBC,JMS..... 2、EJB与JAVA BEAN的区别？ 答:Java Bean 是可复用的组件，对Java Bean并没有严格的规范，理论上讲，任何一个Java 类都可以是一个Bean。但通常情况下，由于Java Bean是被容器所创建（如Tomcat)的，所以Java Bean应具有一个无参的构造器，另外，通常Java Bean还要实现Serializable接口用于实现Bean的持久性。Java Bean实际上相当于微软COM模型中的本地进程内COM组件，它是不能被跨进程访问的。Enterprise Java Bean 相当于DCOM，即分布式组件。它是基于Java的远程方法调用（RMI）技术的，所以EJB可以被远程访问（跨进程、跨计算机）。但EJB 必须被布署在诸如Webspere、WebLogic这样的容器中，EJB客户从不直接访问真正的EJB组件，而是通过其容器访问。EJB容器是EJB组件的代理，EJB组件由容器所创建和管理。客户通过容器来访问真正的EJB组件。 3、EJB的基本架构 答:一个EJB包括三个部分: Remote Interface 接口的代码 package Beans; import javax.ejb.EJBObject; import java.rmi.RemoteException; public interface Add extends EJBObject { //some method declare } Home Interface 接口的代码
贵州大学卓越工程师培养方案制定原则试行
贵州大学实施“卓越工程师教育培养计划”试点专业 培养方案制定原则意见 根据《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》的有关要求，为探索我校工程教育人才培养模式的有效途径，使“卓越工程师教育培养计划”（以下简称卓越计划）试点专业的教学组织管理有序开展，特制定贵州大学“卓越计划”培养方案编制原则意见。 一、指导思想 1.以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家科教兴国战略及人才强国战略，树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。 2.秉承“明德至善、博学笃行”的办学传统，以“兴学育人”为根本，以“立足贵州、服务地方”为宗旨，以培养“能吃苦、能适应、能创造、能奉献”的“四能人才”为己任，通过实施“卓越工程师教育培养计划”，致力于实现： （1）教育理念、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、评价体系与运行机制的综合改革与创新，符合人文、科学与工程教育并重，单一学科向综合学科、专业教育向素质教育、单一专业人才培养向复合型人才培养转变的发展方向，体现科学与技术基础之上的包括社会、经济、文化、道德、环境等多因素的“大工程观”。 （2）学生具备强烈的社会责任感、扎实的基础知识、过硬的工程设计与工艺研发本领、较强的组织管理与协调能力、宽阔的国际视
野与胸怀、勇于探索的创新精神。 二、培养目标 贵州大学卓越工程师教育培养计划，坚持人文精神、科学素养、创新能力统一发展的现代工程教育理念，以培养工程一线的栋梁、输送工程领域精英的后备人才为立足点，培养信念执着、品德优良、人格健全、知识面宽、应变能力强、综合素质高、开拓创新精神突出、研究潜力大、擅长技术开发和应用的高级专门人才。 三、培养方案制定基本要求 “卓越计划”人才培养方案主要包含专业培养标准的制定与实现和企业培养方案的制定与实施。其基本要求为： 1.试点专业人才培养方案的制定要树立先进的教育教学理念，积极引进、借鉴国内外同类学校相近或相同专业的培养方案和课程体系，大胆探索和改革人才培养模式、教学内容、教学方法、评价方式，形成层次清晰、模块多元、保障有力的工程本科人才培养体系。 2.试点专业人才培养方案的制定要从确定专业培养目标和标准入手。人才培养目标、标准要按照国家“卓越计划”通用标准和行业标准，根据学校办学定位、人才培养目标、服务面向、办学优势与特色等制定；培养标准要细化为知识、能力和素质大纲，明确知识、能力和素质三个方面的培养要求；将知识、能力和素质大纲以矩阵表的形式落实到具体的课程和教学环节。 3.根据专业培养标准进行课程体系的梳理与调整。贯彻“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用设计型人才
Java软件工程师就业前景详细解析
Java软件工程师就业前景详细解析 Java软件工程师就业前景如何是许多人都困惑的问题，他们有的时候甚至不知道自己选择的行业是否正确，为了帮助许多java软件工程师走出困境，下面就是专门针对Java软件工程师就业前景进行详细的解析。 Java工程师市场前景： 回顾2017年，大批量的Java软件开发工程师又一次的拿下骄人的成绩。就2018年来说，我国仍然还存在很大的Java人才缺口，缺口可达42.5万，并且以每年20%左右的速度增长。 根据IDC的统计数字，在所有软件开发类人才的需求中，对Java工程师的需求达到全部需求量的60%~70%。 Java岗位薪资 同时，Java工程师的薪水相对较高。通常来说，具有3~5年开发经验的工程师，拥有年薪20万元是很正常的一个薪酬水平。 要使用Java语言胜任企业工作并不容易。比如要成为一名Java架构师，必须精通设计、需求分析、各种开源工具、JavaEE的底层技术;熟悉工作流程、权限框架、门户框架等。 而要成为一名Java普通程序员，必须具备基本的J2EE技术(JSP、Servlet、Java语言)，SSH(Struts、spring、hibernate)框架开发，一定的数据库设计能力和数据库使用经验，熟悉Web开发技术(比如html+css+Java，会ajax更好)。 但是，对Java人才需求旺盛的IT企业却很难招聘到合格的Java人员。其中，很根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人需求有较大的差距。因此，计算机专业的大学生欲成为Java工程师，十分便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的Java职业技能培训，从而有效地缩短同企业具体
通信工程专业卓越工程师培养方案
东华理工大学通信工程专业 “卓越工程师教育培养计划”培养方案 Ⅰ培养目标 遵循立足专业、贴近行业、服务企业培养宗旨，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，着力培养德、智、体全面发展，掌握坚实的通信技术、通信系统和通信网等相关专业学科理论，具有较强的工程实践能力，能在通信行业、政府机关和国民经济各部门中从事3G及各类移动通信设备和系统的研究、设计、应用开发、分析、制造、运营及管理的高级通信工程技术人才。 Ⅱ培养标准 一、具备运用通信3G工程师所必需的工程技术及专业基础知识，发现、分析和解决实际工程中相关问题的能力 1．1具备较扎实的移动通信基础知识，以及从事通信工程项目工作所需的工程科学技术基础 1.1.1具备正确的世界观、人生观和价值观以及良好的社会适应能力和交流能力；能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，理解工程专业及其服务于社会、职业和环境的责任； 1.1.2 具有运用数学、物理等自然科学基础知识建立通信系统数学物理模型并进行分析、求解的基本能力； 1.1.3 具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；具备良好的外语应用能力和交流能力，熟练掌握资料查询、文献索引及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法； 1.1.4掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；具有良好的文化修养和健康的心理素质、良好的心理承受能力和自我调控能力；具有良好的职业道德和行为习惯，遵纪守法。 1．2具备运用电子技术基础知识解决通信系统工程实现过程中相关硬件电路的设计与调试、分析与解决故障的基本能力
JAVA_软件工程师公司笔试题
一、 1.Anonymous Inner Class(匿名内部类)是否可以extends(继承)其它类，是否可以implements(实现)interface(接口) 答：匿名的内部类是没有名字的内部类。不能extends(继承)其它类，但一个内部类可以作为一个接口，由另一个内部类实现 2.你对MVC的理解，MVC有什么优缺点？结合Struts，说明在一个Web应用如何去使用？答： MVC设计模式（应用观察者模式的框架模式） M:Model(Business process layer)，模型，操作数据的业务处理层,并独立于表现层(Independent of presentation)。 V:View(Presentation layer)，视图，通过客户端数据类型显示数据,并回显模型层的执行结果。C:Controller(Control layer)，控制器，也就是视图层和模型层桥梁，控制数据的流向，接受视图层发出的事件，并重绘视图 MVC框架的一种实现模型 模型二(Servlet-centric)： JSP+Servlet+JavaBean，以控制为核心，JSP只负责显示和收集数据，Sevlet，连接视图和模型，将视图层数据，发送给模型层，JavaBean，分为业务类和数据实体，业务类处理业务数据，数据实体，承载数据，基本上大多数的项目都是使用这种MVC的实现模式。 StrutsMVC框架(Web application frameworks) Struts是使用MVC的实现模式二来实现的，也就是以控制器为核心。 Struts提供了一些组件使用MVC开发应用程序： Model：Struts没有提供model类。这个商业逻辑必须由Web应用程序的开发者以JavaBean 或EJB的形式提供 View：Struts提供了action form创建form bean,用于在controller和view间传输数据。此外，Struts提供了自定义JSP标签库，辅助开发者用JSP创建交互式的以表单为基础的应用程序，应用程序资源文件保留了一些文本常量和错误消息，可转变为其它语言，可用于JSP中。 Controller：Struts提供了一个核心的控制器ActionServlet，通过这个核心的控制器来调用其他用户注册了的自定义的控制器Action，自定义Action需要符合Struts的自定义Action规范，还需要在struts-config.xml的特定配置文件中进行配置，接收JSP输入字段形成Action form，然后调用一个Action控制器。Action控制器中提供了model的逻辑接口。 二、 1.什么是WebService？ 答： WebService是一个SOA（面向服务的编程）的架构，它是不依赖于语言，不依赖于平台，可以实现不同的语言间的相互调用，通过Internet进行基于Http协议的网络应用间的交互。WebService实现不同语言间的调用，是依托于一个标准，webservice是需要遵守WSDL（web 服务定义语言）/SOAP（简单请求协议）规范的。
卓越工程师培养计划
南昌大学“卓越工程师教育培养计划”进展情况报告 南昌大学是教育部批准的全国首批实施“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）的61所高校之一。为贯彻落实党的十七大关于走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，大力推进我校高等工程教育改革，切实提高人才培养质量，结合当前社会经济发展和我校在工程教育方面取得的经验和优势，我校先后召开了校长办公会、人才培养模式研讨会、相关工科学院“卓越计划”专题研讨会，并邀请行业、企业代表共商大计。目前，我校“卓越计划”的实施正稳步进行，进展顺利。主要做法有： 一、召开各类研讨会 为了实施好“卓越计划”，学校分管教学副校长带领教务处及专家组先后多次到学院调研专业情况和教学情况。9月27日，分管副校长带领教务处有关人员到机电学院调研实践教学情况，明确指示要抓好有利时机，利用专业优势，切实加强与省内知名汽车企业（江玲）友好合作，加快建设实践基地，为学生提供实践的平台和机会，为“卓越计划”打好坚实基础。10月17日，学校邀请了工科学院相关行业企业的专家、代表召开了南昌大学“卓越计划”研讨会，与会人员就如何实施“卓越计划”，实施过程中存在的问题和难点等进行了热烈的讨论，与会者一致认为，校企双方要乘“卓越计划”的东风，进一步加强合作，做到合作双赢。同时，也只有做到合作双赢，“卓越计划”才能顺利实施。11月15日，分管副校长带领专家组和其它申报“卓越计划”的负责人，来到机电学院检查实施“卓越计划”专业的整体建设情况。在听取和研讨了专业建设问题后，要求申报单位抓紧时间，针对各自专业在实施该计划中存在的不足，加快建设，特别是合作企业的选定和培养基地建设要尽快落实。
java软件工程师笔试试题
JA V A编程方面 1.Java中switch是否能作用在byte上，是否能作用在long上，是否能作用在String上?（3’） 2.Java中String 对象能否被继承?STRING与STRINGBUFFER的区别？(6’) 3.说说你熟悉的几种Java的常用设计模式，一般在哪种情况下用到这些设计模式？你对设 计模式有什么看法？用java实现一个单例模式？(12’) 4.abstract class和interface有什么区别?(5’) 5.说说你所知道的java解析XML的方法。(4’) 6.简述ArrayList和Vector的区别,HashMap和Hashtable的区别。(20’) 7.写一个Javascript函数，返回指定的英文句子中的每个单词及其字符的起止位置。 例：”Th at is right.”应依次返回”Th at 0-4”, ”is 5-7” ,”right 8-13”（15’） 8.当一个对象被当作参数传递到一个方法后，此方法可改变这个对象的属性，并可返回变
化后的结果？那么这里到底是值传递还是引用传递? (5’) 数据库方面 1.事务是什么？(5’) 2.Oracle中有2张表格T1和T2，如下所示： T1 A B C 1 1 1 1 21 1 12 21 1 12 1 Null 12 41 2 12 4 3 T2 A B C 12 1 5 13 1 1 14 2 2 22 5 2 2 16 1 请问select * from T2 where c not in (select c from T1)结果是什么？(10’) 英文翻译（15’） Foremost amongst these is the Spring Framework's Inversion of Control (IoC) container. A thorough treatment of the Spring Framework's IoC container is closely followed by comprehensive coverage of Spring's Aspect-Oriented Programming (AOP) technologies. The Spring Framework has its own AOP framework, which is conceptually easy to understand, and which successfully addresses the 80% sweet spot of AOP requirements in Java enterprise programming. Coverage of Spring's integration with AspectJ (currently the richest - in terms of features - and certainly most mature AOP implementation in the Java enterprise space) is also provided.
java软件工程师,工作总结
java软件工程师,工作总结篇一：软件开发工程师个人年终工作总结范文 软件开发工程师个人年终工作总结范文 作为一个软件开发工程师（我也是一名软件开发工程师），所实在的如果每年只做那么一两个项目，年终工作总结写起来也应该得心应手的，我们只需要把本年度该项目的基本情况简历表述一下，自己在项目中的角色以及自己在项目中遇到的重点问题及解决方案描述一下，最后展望一下下一年度的工作计划，OK，本年度的工作总结基本完成。下面我给大家看一篇别人写的我认为比较好的个人年终工作总结范文： 软件开发工程师个人年终工作总结范文 XX年2月2日，我有幸成为北京超图一员，应聘为公司的java软件工程师。入任职以来，在部门领导的带领下，自己感觉无论学习、技术、生活等方面都有很大的提升。 XX 年里我主要完成的工作有三方面： 1、荆门石油石化巡检系统的调研和开发。 该项目是我工作以来第一次涉及到调研，对我来说算是一个不小的挑战。在调研过程中，让我学会了如何通过和客户的沟通来了解客户的需求。由于自己的工作经验不足，在调研工作中体现出一些问题。不能很直接的在和客户沟通中非常准确的了解客户的更多需求，有很多需要和客户交流沟
通多次才能明白客户的最终需求，也没有把自己作为最终用户并站在用户的角度上来考虑问题，这些都是我在以后的工作中需要提高和改进的地方。在巡检系统的开发工作中，让我进一步巩固和加强了自己的开发能力。 2、电信12530增值业务的开发与维护。 从5月以来我就开始接手公司的主要业务之一，12530电信增值业务。由于前面负责这个项目的同事突然离职，导致这个项目的交接工再做得不够好，对我顺利接手这个项目造成很大的困难。而刚一接手这个项目，马上就需要新上一个投票活动，并要对一些主要代码进行修改，让我倍感压力，几乎都快放弃。最后在金总的指导和鼓励下，顺利的完成这次活动。在完成这次投票活动后，为了避免下一个接手这个项目同事与我遇到同样困难，我第一时间将这个项目的相关技术文档补充完全，保证别人能够顺利的进行该项目工作。通过这个项目，让我加强了自己在高强高压下工作的能力，也让我找到更多自信。 3、襄樊、鄂州家政络服务中心的开发与实施。 在这两个项目中，除了承担开发工作以外，也逐渐涉及到项目管理的职责，让我在个人能力上有所提高。为了这两个项目能够顺利完成，除了完成自己的工作外，还主动关心其他同事的工作完成情况。让我在项目管理和项目进度的把控能力有很大的提高。将襄樊、鄂州家政络服务中心顺利实
软件工程师应聘自我介绍精选范文
软件工程师应聘自我介绍精选范文 good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for an interview, I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious company in September. 篇一 职业概述： Java的应用可以说是无处不在，从桌面办公应用到网络数据库等应用，从PC到嵌入 式移动平台，从Java小应用程序(Applet)到架构庞大的J2EE企业级解决方案，处处都有Java的身影，就连美国大型太空项目当中，也使用了Java来开发控制系统和相关软件。 用途如此之广的Java造就了Java工程师的辉煌，使其在软件工程师的领域里独占鳌 头!Java软件工程师运用Java这个开发工具去完成软件产品的软件程序设计、开发、测试、维护升级等工作。 工作内容： 1.完成软件的设计、开发、测试、修改bug等工作，包括业务需求的沟通，功能模块 详细设计，业务功能实现与单元测试，系统维护; 2.参与产品构思和架构设计; 3.撰写相关的技术文档; 4.支持售前技术服务; 5.支持项目对产品的应用服务。 职业要求： 1.教育培训：软件实施工程师面试题计算机相关专业，大专及以上学历。相关专业证 书有：Sun Certified Java Programmer(SCJP)和Sun Certified Java Developer(SCJD) 认证。 2.工作经验： 有一定的软件分析设计能力;熟悉Java、Servlet、JSP、EJB等开发技术;熟练使用Eclipse或jbuilder等java开发工具;熟悉JAVA+STRUTS体系结构和开发工具;熟悉至少 一种数据库的开发和设计;具有良好的学习能力，具有强烈的工作责任心、有良好的沟通 能力和团队合作精神。薪资行情：
西南科技大学“卓越工程师培养计划”试点工作方案
卓越工程师教育培养计划 工作方案
2011年5月 目录 一、前言 (2) 二、指导思想 (3) 三、培养目标 (3) 四、培养体系 (4) 1、试点范围与规模 (4) 2、选拔方式 (5) 3、培养模式 (5) 4、竞争机制 (6) 5、专业培养 (6) 6、学生管理 (6) 7、学籍管理 (6) 五、培养方案和课程体系设计 (7) 1、培养目标和要求 (7) 2、教学计划 (7) 3、课程体系 (7) 4、教学模式 (8) 5、实践环节 (8) 6、考核方式 (9)
六、校企合作模式 (9) 七、组织管理体系 (10) 1、组织结构 (10) 2、经费保障 (11) 3、资源保障 (11) 4、教学管理 (11) 5、师资队伍建设 (12) 八、区域内的大中型企业 (12) 一、前言 高等教育肩负“科教兴国”的历史使命，必须主动为建设创新型国家、走中国特色新型工业化道路提供有力的人才支撑和技术服务。根据国家发展战略，为更好地发挥我校高等工程教育的优势，着力培养“品德优良、基础扎实、素质高、能力强，具有创新精神”的多种类型高质量工程技术人才，特制订西南科技大学“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）工作方案。 西南科技大学是以工学为主的多科性学校，现有在校研究生和普通本专科学生2.7万余人。在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学等8大学科门类，设有67个本科专业、 34个硕士学位授权点、12个工程硕士授权领域。有1个国家级重点实验室培育基地、1个国防重点学科实验室、2个部省共建教育部重点实验室、7个省级重点实验室、1个国家级实验教学示范中心、6个省级实验教学示范中心、与董事单位共建共享实验室17个。经过长期的探索与实践，学校已经成为“建材、机械制造、电子信息、土建、地质、采矿、农业等行业的工程师摇篮”，培养出一大批杰出人才及业务骨干，具有“基础知识扎实，动手能力强，有吃苦耐劳精神和团结协作的工作作风”。抗震救灾期间，在心理援助，建筑检测、环境监测，重大设备应急处置等方面发挥积极作用。 半个多世纪以来，学校扎根西部，坚持开放办学，不断深化办学体制改革，
Java软件开发工程师笔试题(答案)
Java软件开发工程师笔试题(答案) Java工程师笔试题 1，填空(此大题10项，每空1分，共20分) 1。Java语言的三个特性是继承性、封装性和多态性2.在Java中，char 使用_ _ _ _ Unicode _ _ _ _ _ _编码方案，因此中文字符和英文字符都占用__2__字节的内存空间 3。当方法由_ _定义时，形参指的是参数行，当方法由_ _调用时，实际参数是传入的变量或值。 4。JSP内置对象，应用程序对象代表应用程序上下文，它允许JSP 页面与包含在同一应用程序中的任何网络组件共享信息，而会话对象是特定于每个客户的 5。如果你想把一个对象写到一个流中，这个类必须实现Seralizable 接口 6。在程序中实现多线程有两种方法:继承线程类和实现_ _ Runable _ interface 7。在多线程中，线程的相对优先级可以通过调用相应的setPriority()方法来修改 8。面向对象编程的五个设计原则是单一责任、开放和封闭、里氏尺度替换、依赖倒置、接口分离。通过Ajax，客户端获取的数据主要有两种类型:文本类型和xml 10。Socket通常也叫socket，用来描述__ ip和_ _ interface 2，多项选择题(这个大题20项，每项2分，共40分)
1。在JA V A中，如果父类中的一些方法不包含任何逻辑并且需要被子类重写，那么父类的这些方法应该使用()关键字来声明:a)final b)static c)abstract d)void 2。在JA V A中，已经定义了两个接口b和c。要定义实现这两个接口的类，下面的语句是正确的() a)接口aextend b，c b)接口a implements b，c c)类a mplements b，c d)类a mplements b，实现c 3。可以在JA V A接口()中定义 A)静态方法b)常量c)构造函数d)抽象方法 4。假设A有构造函数A (int a)，那么在A类的其他构造函数中调用的构造函数和语句格式应该是() a)a(x)b)this . a(x)c)this(x)d)super(x) 5。如果x = 1，y = 2，z = 3，表达式y+= z-/++x的值为()a)3b)3.5°c)4d)5 6。下列关于继承的陈述中哪一个是正确的？( )a)子类只继承父类的公共方法和属性:b)子类继承父类的非私有属性和方法: C)子类继承父类的方法，但不继承父类的属性:d)子类继承所有的属性和方法。 7。在爪哇。使用JDBC时对于对同一个SQL语句的多次调用，使用()通常会提高效率 a)语句b)可调用语句c)准备语句d)prarmeters语句8。以下方法无法控制Servlet的生命周期:a)服务b)销毁c) dopost d) init9。可以分配给字节变量的值的范围是()0 ~ 65535 b) (-128) ~ 127 c) (-32，768) ~ 32，
java软件工程师简历
java软件工程师简历 ☆个人基本信息 姓名：xxx 出生年月：xx/12/09学历：本科籍贯：四川成都 毕业院校：重庆工学院专业：计算机科学与技术专业 毕业时间：xx/07 ☆联系方式：15008xxxxxx028-87535xxxemail：qinjuxxxx@xxx.xxx ☆个人评价 熟练掌握java语言；了解面向对象的思想；熟悉软件开发流程；具有良好的编码风格；有良好的团队合作精神和良好的沟通能力；做事积极主动能吃苦耐劳、能至始至终把工作放在首位；具有上进心、责任心、感恩心。 ☆工作经历 时间：xx-03至xx-07 公司：东软股份有限公司部门：东软商用事业部 工作职责：软件工程师 项目名称：xxx投信系统 开发语言：java、vb开发工具：eclipse 项目总结： 在xxx投信系统中,我的主要职责是通过客户讲解需求，写详细设计、编码、写测试书、测试。这是我的第一个项目，所以在这个项目中我学到了很多的大学里没有接触到的知识.例如:自动测试（junit）、log4j
等等。在这个项目过程中，我发现自己的编码风格、命名风格等有欠缺，所以我自学了《代码大全2》中的第二、第三部分。 时间：xx-07至xx-03 公司：东软股份有限公司部门：东软商用事业部 工作职责：软件工程师 项目名称：xxx航空系统 开发语言：javaorcal开发工具：pl/sqleclipse 项目总结： 在xxx航空系统中,我的任务是对多个客户端发送过来的电文进行接收和解析，然后把电文传给存储过程，在存储过程中把电文转化为记录存入数据库。在这个系统中我学习到了如何把一种特殊的的日志从一般的日志中分离出来（把电文的日志与其他日志分离）、如何使用dbunit测试、如何使用游标，批处理，对orcal有了更深的理解等。我不仅学习到了以上专业的知识,而且让我知道了团队合作的重要性,让我明白了要及时的与你的队员一起探讨式样、一起研究解决方案。让我明白了发现问题时，一定要及时的与领导或客户沟通。做这个项目过程中，我发现自己对java的继承，接口，设计模式方面理解的太肤浅，所以我报名培训了《thinkingjava》、《设计模式》。 时间：xx-03至xx-07 公司：东软股份有限公司部门：东软商用事业部 工作职责：软件工程师 项目名称：xxx百货店系统