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云南大学实验六数据库完整性报告

云南大学实验六数据库完整性报告
云南大学实验六数据库完整性报告

云南大学－实验六-数据库完整性报告

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小型数据库实验设计报告

MK超市数据库设计实验报告 课程名称数据库系统原理成绩评定 实验项目名称数据库设计指导教师朱蔚恒 实验项目编号实验四实验项目类型设计性 学生姓名，学号郭美岑2012050754 梁蕴嘉2012050725 学院公共管理应急管理学院系应急管理专业应急管理

一背景 最初的时候，超市管理由人力完成，但是超市的规模越来越大的时候，再以人力管理可能会造成数据缺失冗余等各种各样的问题，而且人力工作效率低。因此用数据库进行管理可以把数据集中、统一、规划，实现科技管理。本数据库主要作用是在一个小超市中，进行对员工档案。库存商品的管理以及销售管理。这个数据库提供的是信息咨询信息检索，信息储存的多项功能。可以实现多项功能。 二实验目的 1学习数据库的我们不仅是要了解数据库的基本知识和简单操作，而且要能掌握数据库设计的方法和步骤，而且能自己动手设计出一个能够付诸于实际的数据库，能够为企业或者是小团体带来方便。同时数据库设计也能考察我们对数据库的实际应用能力。 三实验步骤 1. 需求分析 2. 概念模型设计（E-R图） 3. 逻辑结构设计 4. 物理结构分析 5. 将SQL语言输入数据库 6. 数据库的实施，包括加载数据库和调试运行程序 步骤一： 需求分析： 主要包括员工档案管理、库存商品管理、销售设计程序，厂商信息员工档案管理：包括员工的基本个人信息（编号姓名性别年龄电话） 库存商品信息：包括进货和剩余货物的详细信息，易于查找库存量 销售设计程序：包括每次售出商品的详细信息 厂商信息：能够查找到每个货物的厂家。查询商品的基本信息（编号名称地址电话号联系人） 商品信息:包括商品编号，金额，数量等等 具体的功能有：1.输入信息的功能 （1）输入商品的信息：包括编号，名称，数量，进货价，和卖出价格 （2）需要输入员工的信息：包括姓名，性别，年龄，电话号码等 （3）需要输入入库记录信息：包括商品编号，商品名称，商品类别等 2.具有信息储存的功能 3.具有信息浏览的功能 4.具有信息查询的功能 6.具有系统维护功能 步骤二：

web WEB JSP实验报告书

实验1 网页程序设计-JavaScript 一、实验目的 1. 掌握JavaScript技术，基本掌握JavaScript的开发技巧； 2. 利用文本编辑器建立JavaScript脚本语言进行简单编程。 二、实验要求： 1. 根据以下实验内容书写实验准备报告。 2. 独立完成实验。 三、实验内容 1.显示一个动态的时钟 在文本编辑器“记事本”中输入如下代码程序，请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用。源程序清单如下：

现在是北京时间:
运行结果：

北邮数据库实验四数据库模式的设计

北邮数据库实验四数据 库模式的设计 Revised by Chen Zhen in 2021

北京邮电大学 实验报告 课程名称数据库 实验名称数据库模式的设计班级 姓名 学号 指导老师 成绩_________ 实验

.1.实验目的 1．了解E-R图的基本概念和根据数据需求描述抽象出E-R图并将其转换为数据库逻辑模式进而实现数据库中的表和视图。 2．通过进行数据库表的建立操作，熟悉并掌握Power designer数据库表的建立方法，理解关系数据库表的结构，巩固SQL标准中关于数据库表的建立语句。 3．通过对Power designer中建立、维护视图的实验，熟悉Power designe中对视图的操作方法和途径，理解和掌握视图的概念。 .2.实验内容 1 针对以下需求信息，尽可能全面地给出各个实体的属性和实体之间的系。 在线考试系统需求信息如下： 在线考试系统是关于一门课程的授课教师安排自己的学生在线参加各种考试的应 用，如果阶段性考试，期中考试和期末考试等。在线考试系统要求有用户的登录和登出。在线考试系统主要包括用户管理、试题管理、试卷管理和考试管理功能。需要实现教师输入试题，从试题生成试卷；学生参加考试获取试卷，提交答案和给出考试成绩等主要逻辑功能。 系统的用户包括教师、学生角色，一个用户有且只有一种角色。 鉴于在线考试的客观条件限制，试题完全采用单项选择形式。试题有所属知识点、内容、分值、备选答案和唯一正确答案等属性组成。课程的知识点是确定的，可以扩展，一道试题只能考察一个知识点。

教师录入各种试题构成题库，并根据考察的知识点不同生成试卷，相同知识点的试题只能在一张试卷中出现一次，试卷由试卷标题和一定数量（即知识点的数量）的试题组成。试卷生成后，教师指定某次考试使用的试卷，学生参加考试使用统一的试卷，考试信息还包含考试标题、任教老师、考试时间。 学生登录后，可以参加考试并在提交答案后立刻得到自己的考试成绩，也可以查看自己的考试历史记录。教师登录后可以查看学生的成绩。 ?2将E-R图输入Power Designer形成概念模型 ? 3 使用Power Designe将输入的E-R图转换成数据库物理模型 ? 4 使用Power Designe将输入的数据库物理模型转化为生成数据库中的表和视图的脚 本 ? 5 执行SQl脚本，生成表和视图 ? 6 成功后，查看生成的表和视图的情况 .3.实验环境 普通PC、Windows系列操作系统、IBM DB2 数据库管理系统 .4.实验步骤、结果与分析 1)五个实体： 用户： 用户ID( UserID )、用户名(UserName)、角色(Role)、密码(Password). 试题库(ItemBank): 题目代码(ItemID)、题目内容(Icontent)、分数(Iscore)、选项(Ioption)、正确答案(Ianswer)、知识点代码(PointID)(froeign). 知识点(KonwledgePoint): 知识点代码(PointID)、知识点内容(Pcontent)、知识点学科(Psubject). 试卷(Paper):

jsp实验报告49775

Jsp实验报告 课程设计名称：兼职网站 系：交通运输管理学院学生姓名： 班级： 学号： 成绩： 指导教师： 开课时间：2013学年第2 学期

一．设计题目 兼职网站 二．主要内容 本网站涉及兼职信息、用户信息的数据管理。从管理的角度可将信息分为两类：兼职信息管理、用户数据管理。用户数据管理为用户的登录判定，兼职信息管理包括兼职信息显示及兼职信息的录入、查询和删除。 （1）用户的登录判定 （2）录入兼职的信息，并保存到数据库中 （3）根据用户的需求选择查询方式，查询相关兼职信息 （4）将信息从数据库中删除 三．具体要求 （1）建立数据库表格存储用户数据（用户名及密码）。 （2）建立数据库表格存储兼职信息，主要包括ID、兼职名称、地点、工资和联系方式。 （3）编写jsp 语句连接数据库 （4）利用request函数提交表单，获取输入信息 （5）以SQL语句对数据库进行操作，完成信息的添加，查询及删除等功能。四．进度安排 五．成绩评定 正文 1、系统的需求分析和功能设计 随着电子信息在人们生活中的的使用比重不断增加，人们越来越习惯在网站上查找自己所需

要的信息不仅仅只是因其快捷，更因其接触的面更加广泛，信息的基础量足够大，足以满足人们更加细化的需求。在寻找兼职体验工作生活或赚取生活费用时，可以减少时间的浪费及其他不必要的消耗。 本网站涉及兼职信息、用户信息的数据管理。从管理的角度可将信息分为两类：兼职信息管理、用户数据管理。用户数据管理为用户的登录判定，兼职信息管理包括兼职信息显示及兼职信息的录入、查询和删除。用户登录后可以根据自己的需要对信息进行添加、查询和删除的操作 2、源程序及注释 主页：<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%> xxx兼职网站 登录：login.jsp主要内容:

实验三 数据库设计

实验三数据库设计 一、实验目的： （1）巩固和加深对数据库原理基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。 （2）掌握数据库应用系统设计的基本方法和步骤，培养进行数据库设计的能力。 二、实验步骤 数据库设计： （1）需求分析 （2）概念结构设计： 通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型E-R模型： 定义实体，属性，确定联系类型：如： （3）逻辑结构设计： 将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型，是数据库基本模型，主要用来 定义数据库结构的一些数据结构如表，约束。 1.关系模型： 将E-R图转换为关系模型：将实体、实体的属性和实体之间的联系转换为关系模式。 一个实体型转换为一个关系模式。 ?关系的属性：实体型的属性 ?关系的码：实体型的码 实体型间的联系有以下不同情况： 1.一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模 式合并。 ?转换为一个独立的关系模式 ?关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性 ?关系的候选码：每个实体的码均是该关系的候选码 ?与某一端实体对应的关系模式合并 ?合并后关系的属性：加入对应关系的码和联系本身的属性 ?合并后关系的码：不变

2.一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合 并。 ?转换为一个独立的关系模式 ?关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性 ?关系的码：n端实体的码 ?与n端对应的关系模式合并 ?合并后关系的属性：在n端关系中加入1端关系的码和联系本身的 属性 ?合并后关系的码：不变 3. 一个m:n联系转换为一个关系模式。 ?关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性 ?关系的码：两端实体的码 2.设计用户子模式： 定义用户外模式时应该注重考虑用户的习惯与方便 包括三个方面： (1) 使用更符合用户习惯的别名 (2) 针对不同级别的用户定义不同的View ，以满足系统对安全性的要求。 (3) 简化用户对系统的使用 （4）物理结构设计: 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法），如索引、聚簇的定义 （5）数据库实施: 运用DBMS提供的数据库语言（如SQL）及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的 结果，建立数据库 （6）数据库运行与维护 三、实验内容：图书借阅管理数据库的设计 1.本数据库简化的需求情况如下： （1）所有借阅人都可以随时查询可借阅图书的情况，如图书编号，图书名称，出版日期，图书出版社，图书存放位置，图书数量等，以便于借阅。 （2）借阅人查询图书情况后可以借阅所需图书，一次可以借阅多本图书，每本图书一次只借阅一本，若有图书超期，需缴纳罚金才能进行借阅。 （3）图书室需要办理借阅证方可借阅图书，需要记录如下信息：借阅人姓名，所在单位，借阅图书的上限数（不同级别的借阅人，借阅图书上限数不同），图书室为每一位借阅人提供唯一的图书借阅证编号。 （4）每位借阅人一次可以借阅多本图书，但不能超过其借阅上限数，借阅图书期限为两个月。超过期限需要缴纳罚金后（每天二分×超期天数）方可借阅。 （5）借阅图书时需登记相应借书日期及还书日期。 （6）图书室同时提供出版社（出版社名称，邮编，地址，电话，E-mail）及作者（作者姓名，性别，出生日期，籍贯，备注）相关信息便于借阅人查询。一本书籍只能在一个出版社出版，由于图书可以再次出版，所以每次出版的图书都有不同的出版日期。 （7）借阅人可以查看所有信息，却不能更新所有信息。 （8）图书借阅管理员可以查看及更新借阅信息，不能进行其他访问操作。

jsp实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告 课程名称： JSP程序设计 年级： 2010级 专业：信息管理与信息系统 姓名： 学号： 指导教师： 实验地点：管理学院综合实验室 20 学年至 20 学年度第 2 学期

第一章 JSP简介 实验 Tomcat服务器的安装与配置 一、实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP 页面、怎样修改Tomcat服务器的端口号。 二、实验要求 1、将下载的6.0.13解压到D盘中，并进行调试。 2、用文本编辑器编写一个简单的JSP页面，并保存到Web服务目录中。 三、实验结果 所运行的代码如下； <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%>

乘法表

<% for(int j=1;j<=9;j++) { for(int i=1;i<=j;i++) { int n=i*j; (i+"×"+j+"="+n+" "); } ("
"); } %> 页面 四、实验结果分析

1、默认的端口号为8080，若修改，在conf目录下的文件中修改端口号。 2、设置虚拟目录。在conf目录下的中前加入： 3、Tomcat服务器必须保持启动。

第二章 JSP页面与JSP标记 实验1 JSP页面的基本结构 一、实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量，怎样使用Java程序片、Java表达式。 二、实验要求 本实验将用户输入的单词按字典顺序排序。需要编写两个JSP页面，名字分别为和。 三、实验内容 1）页面有一个表单，用户通过该表单输入若干个单词，并提交给页面。 2）负责排序单词，并将排序的全部单词显示给用户。 四、实验结果 实验所用代码如下： <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> 请输入单词（用空格分隔）：
<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> <%@ page import=".*"%> <%! TreeSetdictionary=new TreeSet(); public void addWord(String s) { String word[] = (" "); for(int i=0;i<;i++) { (word[i]); } } %> <%

JSP技术的运用实验报告

南昌大学实验报告 学生姓名：XXX 学号：xxxxxxxxxx 专业班级：xxxxxxx 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：xxxx.xx.xx 实验成绩： 一、实验项目名称： JSP技术的运用 二、实验目的 掌握JSP的基本语法、JSP指令和JSP动作以及JSP的内置对象，每种对象的使用方法与使用技巧，会简单的web应用程序的开发设计。 三、主要仪器设备及耗材 1．Myeclipse开发环境 2．Tomcat服务器 3．联想电脑一台 四、实验内容 1、运用Date函数读取系统当前时间，根据不同的时间段，在浏览器输出不同的问 候语 2、加载文件，制作一个jsp文件，计算一个数的平方，然后再制作一个jsp文件。 在客户端显示出来 3、设计表单。制作读者选购图书的界面，当读者选中一本图书后，单击“确定” 按钮，用”jsp:forward page=”语句将页面跳转到介绍该图书信息页面 4、设计求任意两个整数和的web程序，要求用户通过提交页面输入两整书，并提 交给一个jsp程序，再改程序中计算两个整数和。如果结果为正，跳出“结果为正” 页面，如果结果为负，跳出“结果为负”界面 5、设计一个用户注册表单，提交页面信息后，会输出用户填写的信息 五、实验步骤 1.应用Date函数读取系统当前时间，根据不同的时间段输出不同的问候，主要代码 如下: <%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%> 读取系统当前时间 <% Date date=new Date();%>

当前时间是:<%= date.toLocaleString()%>

实验四 小型数据库规划设计

实验四小型数据库规划设计 一、实验目的 熟悉数据库的设计的基本方法和步骤，明白数据库设计各阶段的任务，加深对数据 库系统概念和特点的理解。 二、实验内容和要求 根据你熟悉的实际情况，选一个小型的数据库应用项目，进行系统分析和数据库设计。 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL server 2000/2005； 四、实验方法、步骤及结构测试 1、写出简要的需求分析报告； 本系统是针对高等院校的学生学籍管理，因此学籍管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。主要涉及系部信息、班级信息、任课教师信息、学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等多种数据信息。实现的具体功能如下： 基本信息管理——系统管理员负责对各种基本信息的录入、修改、删除等操作。 学生成绩管理——系统管理员负责对学生成绩的录入、修改、删除等操作，学生 可以查询各科成绩。 信息查询统计——学生可以查询基本信息和各科的考试成绩，老师可以查询基本 信息和授课信息，系统管理员负责把老师提交的学生成绩进行管理，计算总成绩和平均成绩，统计不及格学生信息和获得奖学金学生的信息，最后再输出所有的信息。 系统用户管理——系统管理员负责用不同的权限来限制不同用户对系统的使用。 以上是用户对系统的基本的功能要求，此外用户还要求系统的效率要高，查询速度要快，比较小的冗余，易维护，具有较高的数据安全性。 2、进行简要的系统功能设计； .1 系信息管理。院系信息管理包括院系信息数据的录入、修改与删 除等功能。 .2 级信息管理。班级信息管理包括班级信息的录入、修改与删除等 功能。 .3 师信息管理。教师信息管理包括任课教师信息的录入、修改与删 除等功能。 .4 生信息管理。学生信息管理包括学生信息的录入、修改与删除等 功能。 5 程信息管理。课程信息管理包括课程信息的录入、修改与删除等 功能。 .6 籍变更信息管理。学籍变更信息管理包括学籍变更信息的录入、修改与删除 等功能。 .7 生奖惩信息管理。学生奖惩信息管理包括学生奖惩信息的录入、修改与删除 等功能。

实验四-数据库设计

实验四数据库设计与实现 一、实验目的 综合运用各章的知识，完成小型数据库系统底层的全面设计，初步掌握数据库系统开发的基本方法。 以一个具体的应用为背景，完成数据库系统的设计，添加一定的数据到设计出的表中，使用添加、修改、删除和查询语句等，能将所学运用到设计中，并设计系统界面。 二、实验内容 1、需求分析，给出数据库应用系统的功能结构图、业务流程图、数据流程图、数据字典； 2、概念模型设计：画出E-R图 3、逻辑模型设计：将ER图转换为关系，建立数据库表，设置实体完整性、域完整性和参照完整性。 3、物理模型设计 4、数据库运行：功能模块开发，能够实现数据库连接、查询、增加、修改、删除等功能。 实验步骤（略） 设计题目推荐（不局限于此） （1）成绩查询系统 （2）图书借阅系统 （3）BBS系统 （4）宿舍管理系统 （5）电子商务系统 （6）新生注册系统 （7）学生管理系统 （8）档案管理系统

通过ODBC访问数据库 实验步骤： 要通过ODBC访问数据库，前提是必须配置好DSN。在Windows NT/2000中，DSN允许用户以适当的权限通过网络连接制定的数据库。可以分为三种类型： ①用户DSN（User DSN）:只能以指定的用户安全身份证明（用户名和密码）连接指定的数据库。 ②系统DSN（System DSN）：所有用户都能够连接指定的数据库。 ③文件DSN（File DSN）：将连接的情况存储在一个文件中，只有对该文件由访问权限的用户才能够连接指定的数据库。 用户DSN和系统DSN信息存放在Windows的注册表中。在网络上，若为了让所有用户通过ODBC 访问数据库，则需要创建系统DSN。 下面以学生信息数据库Student为例，介绍建立ODBC数据源的步骤： Step1:单击开始|设置|控制面板（或双击桌面上“我的电脑”图标，并双击随之出现的“控制面板”图标），出现“控制面板”对话框。 Step2:双击“管理工具”图标，出现“管理工具”对话框。 Step3:双击“数据源（ODBC）”图标，出现“ODBC数据源管理器”对话框。选择“系统DSN”选项卡，进入设置系统DSN的操作界面。在该窗口的“系统数据源”列表框中显示该系统中已安装的ODBC数据源的有关信息。当要建立的数据源不存在时，就可以单击“添加”按钮添加需要的数据源；也可以用鼠标选中一个数据源后按“配置”按钮，对已存在的数据源进行重新配置。 Step4: 单击“添加”按钮，将出现“创建新数据源”对话框。 Step5:选择列表框中的SQL Server项，然后单击完成按钮，出现“建立新的数据源到SQL Server”对话框。在“名称”一栏中为数据源设置一个名称（DSN）；“说明”一栏中可以对数据源进行说明，也可省略；在“服务器”下拉列表框中选择或者键入SQL Server数据库服务器的名称。注意：必须确保在本地或与之相连的网络中存在着可以连接的SQL Server服务器，才能建立SQL Server数据源，否则，在其后的连接中将出现错误。

WEB开发技术实验报告

实验一JSP开发环境构建 实验目的：了解动态页面技术及B/S系统 掌握开发环境的构建 理解Eclipse开发WEB应用 实验内容： 实训项目一：安装JDK并配置环境变量 请阐述配置环境变量的方法： 实训项目二：安装TOMCAT并配置Server.xml修改端口号为8090 问题一：如何测试TOMCAT是否已经成功启动？ 问题二：在浏览器地址栏输入什么地址可以访问到TOMCA T的测试页？ 请阐述配置Server.xml修改端口号为8090基本实验步骤： 实训项目三：应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面 请阐述应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面基本实验步骤： 实验心得：（遇到了哪些问题，如何解决的，有那些体会） 实验二JSP语法 实验目的：了解JSP程序的组成元素 掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法 实验内容： 实训项目一：编写一个JSP页面输出26个小写英文字母表 实训项目二：编写页面实现九九乘法表 实训项目三：利用成员变量被所有客户共享这一性质，实现一个简单的计数器 实训项目四：使用JA V A表达式输出系统当前时间 实训项目五：编写程序shijian2_9.jsp和computer.jsp两个页面，在第一个页面中使用include动作标记动态包含文件computer.jsp，并向它传递一个矩形的长和宽，computer.jsp 收到参数后，计算矩形的面积，并显示结果。 实训项目六：编写3个JSP页面：main.jsp,first.jsp和second.jsp，将3个JSP文件保存在同一个WEB工程中，main.jsp使用include动作标记加载first.jsp和second.jsp页面。First.jsp 页面可以画一张表格，second.jsp页面可以计算两个正整数的最大公约数。当first.jsp被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的表格行数和列数，当second.jsp 被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的两个正整数的值。 要求：上机编程完成上述实训项目，上机演示给教师检查，从中挑选三个程序的核心代码写在实训报告上 实验核心代码：

实验选课系统数据库设计

《数据库原理与应用》课程设计 题目：实验选课系统数据库设计系别： 专业（含班级）： 学号： 姓名： 指导教师：职称 填表日期：年月日

一、选题依据和意义 实验选课系统作为教学过程中一个不可或缺的环节，是为了更好地管理实验选课信息而建立的。该系统可以让选课信息更加规范化、系统化、程序化，避免选课系统的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、高效的查询或修改实验选课信息。加上局域网的开放，更为学生选课带来很大的便捷，学生可通过校园网进行选课，增加选课的灵活性，提高了学校选课工作的效率，教务处的教师可以依据选课系统对选课信息进行合理的管理，为广大师生及相关工作人员节省了时间。 二、需求分析 1.需求调查与分析 随着信息技术的发展、局域网的应用和数据的逐渐增多，近年来，人们逐渐用网络信息管理系统代替人工对管理的信息。高校也逐渐用选课系统代替人工的选课已增加选课的系统化、规范化、灵活性，提高选课的效率和对选课信息的管理效率。 2.业务流程图： 从教师开课开始，经过教务处的审核之后，教务处结合实验室的相关信息整理出有效的课程提供给学生们进行选择。 图1：实验选课系统业务流程图 三、概念结构设计 概念结构设计的含义：将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程。它是整个数据库设计的关键。 本设计由上面的实验选课系统业务流程图抽象（分类、聚集、概括）可得到实验选课系统的概念模型，用如下E-R图表示：

图2：实验选课系统E-R图 四、逻辑结构设计： 根据实验选课系统E-R图和以下转换规则可得选课系统的关系模式。 转换规则： 1、一个实体型转换为一个关系模式 2、实体型间的联系有以下几种： （1）1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并； （2）1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并； （3）m:n（3个或3个以上）联系转换为一个关系模式。与该联系相连的各实体的码及联系本身的属性均转换为关系的属性； （4）具有相同码的关系模式可合并。 1.实验选课系统关系模式： 如图2所示，按照上面的转换规则，可得实验选课系统的关系模式如下： (1)教师（教师号，姓名，密码，性别，年龄，系别，职称，电话）； (2)课程（课程号，课程名，学时，学分，实验室编号）； (3)学生（学号，姓名，密码，性别，年龄，系别，班级）； (4)实验室（实验室编号，实验室名称，地点，电话）； (5)开课（教师号，课程号，时间）； (教师号，课程号)分开为外键 (6)选修（学号，课程号，成绩）；（学号，课程号）分开为外键

Java Web实验报告一

实验一开发环境配置及Servlet程序设计 一、实验目的 1、了解并熟悉编程环境、编程工具，包括Tomcat、MyEclipse和JDK； 2、学会配置环境变量； 3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法； 4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法； 5、加强对servlet的生命周期的理解；掌握servlet程序的实现方法。 二、实验内容及要求 本次实验内容分为两部分： 1、验证部分 1）通过手动的方式在Tomcat中建立工程my，在该工程中建立所需的文件夹以及文件web.xml。 2）在MyEclipse中建立一个名为TestLifeCycleServlet.java的servlet。 3）运行该servlet。 2、编程实现部分 编写一个页面程序（JSP程序）和一个后台程序（servlet程序），用户从页面中输入姓名、性别、年龄等信息，并提供一个查询按钮。当用户提交查询按钮时，执行servlet程序，该程序将用户输入的信息显示出来。用户界面的显示效果参见图1所示： 图1 表单显示效果示例 三、实现 1、验证部分 实现过程、必要的配置文件说明、实验结果等。 第一个实验 实验过程 第一步： 打开tomcat文件夹，在webapps中新建一个my的文件夹

第二步 在my文件夹中新建一个WEB-INF文件夹，并把web.xml放入 第三步 把TestLifeCycleServlet.java和index.jsp放入my文件夹中 第四步

让tomcat运行起来 第五步 输入http://localhost:8080/my/servlet/TestLifeCycleServlet web.xml代码 TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet /servlet/TestLifeCycleServlet index.jsp 运行结果 实验二 第一步 先建一个web project命名为wy，在src目录下新建一个Servlet命名为ThreeParams import javax.servlet.*; import javax.servlet.http.*; import java.io.*; public class ThreeParams extends HttpServlet{

JSP实验报告

一、实验目的 1.掌握HTML语言书写表单页面 2.编写JSP网页获取用户通过表单提交数据 3.编写JSP网页获取超链传递的数据 二、实验环境 eclipse+jdk+tomcat+数据库 三、实验内容 四、实验步骤 4.1业务流程分析 4.1.1用户登录页面（index.asp）

选课系统首页－登录页面

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数据库系统概论实验设计答案

数据库系统概论 实验报告册 姓名：momo 学号： 教师：

实验一需求分析（一）——业务流程调查 一、实验目的：掌握需求分析的步骤和业务流程调查的方法；掌握应用Powerbuilder绘制BPM模型 二、学时：6H（课内4H，课外2H） 三、实验软件平台：Windows 2k或Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 四、实验内容：根据该VCD连锁店的业务需求调查文字，利用PD绘制该VCD连锁店管理系统的BPM 模型。 五、实验结果： 出售租借：根据购买人或租借人提供的VCD租借单，查阅库存，如果有，则办理销售或租借并登记销售或租借流水帐；如果没有相应的VCD，则可根据购买人或租借人的要求办理预约登记，当有VCD时，及时通知购买人或租借人。 归还：根据租借人提供的所还VCD，检查VCD是否完好，如果完好，则办理归还登记，如果有损坏的VCD，办理赔偿登记。并把赔偿通知单通知给租借人。

逾期罚款通知：查询逾期未还的VCD，及时通知租借人，并进行相应的罚款登记。 六、思考题 1、数据库设计为什么需要进行详细的需求分析？ 答：需求分析简单地说就是分析用户的要求。需求分析是设计数据库的起点，需求分析的结果是不是准确的反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是不是合理使用情况。 2、需求分析的目标是什么？其调查步骤是什么？常用的调查方法有哪些？ 答：(1)需求分析的目标： 1.通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况， 明确用户的各种需求。 2.在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当 前应用需求来设计数据库。 (2) 调查步骤:

JSP实验报告3

河南工业大学JSP实验报告3 实验4.7 一、实验目的。 掌握怎样使用response对象动态响应用户的请求 二、实验要求。 编写两个JSP页面input.jsp和result.jsp。Input.jsp页面提交一个数字给result.jsp页面。result.jsp页面使用resposne 对象动态响应用户请求。 1)、input.jsp的具体要求 input.jsp提供表单，用户在表单中输入一个数字，提供给resul.jsp页面。 2）、result.jsp的具体要求 result.jsp页面首先使用request对象获得input页面提交的数字，然后根据数字的大小做出不同的响应。如果数字小于0，response对象调setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为text/plain，同时输出数字的平方；如果数字大于等于0并且小于100，response对象调setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为application/msword，同时输出数字的立方；如果数字大于等于100，response 对象调setContentType(int n)方法将状态行内容设置为404；如果用户在input.jsp页面输入了非数字，response对象调用sendRedirect（URL url）方法将用户重新定向到input.jsp页面。 二、实验步骤 Input.jsp代码： <%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %> 输入数字: 运行结果： result.jsp代码: <%@ page contentType="text/html; charset=GB2312"%>

jsp实验报告

专业：网络工程班： 2 学号：2220141644 姓名：王泽宇 课程名称：互联网软件基础实验时间：2016.6.7 指导教师：李辉 实验名称：JavaBean随机产生大小文字实验成绩： 一、实验目的 1）实现用户输入一段文字并提交该文字后，JavaBean调用Java文件，使用for循环随机设置文字大小并输出这一段文字。 2）掌握JavaBean的使用，与如何调用java文件。 二、实验过程 1.创建一个命名为“input.html”的HTML页面，用于输入产生随机大小的文字。执行【新建】HTML(advanced Templates)命令，弹出【新建JSP页面】对话框，在文件名称中输入input.jsp，单机【完成】按钮。 2.在HTML文件中输入如下内容并保存 随机大小文字

随机大小的文字


请输入文字：
3.在bean文件夹下创建RandSize.java文件，实现文件的大小设置，执行【兴建】【类】 命令，弹出【新建Java类】对话框，在文件名称中输入RandSize.java，单击完成【与完成】按钮。 4.在Java文件中输入如下内容并保存。 package bean; import java.util.Date; import java.util.Random; public class RandSize {

北邮数据库实验四数据库模式的设计

北京邮电大学 实验报告 课程名称数据库 实验名称数据库模式的设计 班级 姓名 学号 指导老师 成绩_________ 实验

.1.实验目的 1．了解E-R图的基本概念和根据数据需求描述抽象出E-R图并将其转换为数据库逻辑模式进而实现数据库中的表和视图。 2．通过进行数据库表的建立操作，熟悉并掌握Power designer数据库表的建立方法，理解关系数据库表的结构，巩固SQL标准中关于数据库表的建立语句。 3．通过对Power designer中建立、维护视图的实验，熟悉Power designe中对视图的操作方法和途径，理解和掌握视图的概念。 .2.实验内容 1 针对以下需求信息，尽可能全面地给出各个实体的属性和实体之间的系。 在线考试系统需求信息如下： 在线考试系统是关于一门课程的授课教师安排自己的学生在线参加各种考试的应用，如果阶段性考试，期中考试和期末考试等。在线考试系统要求有用户的登录和登出。在线考试系统主要包括用户管理、试题管理、试卷管理和考试管理功能。需要实现教师输入试题，从试题生成试卷；学生参加考试获取试卷，提交答案和给出考试成绩等主要逻辑功能。 系统的用户包括教师、学生角色，一个用户有且只有一种角色。 鉴于在线考试的客观条件限制，试题完全采用单项选择形式。试题有所属知识点、内容、分值、备选答案和唯一正确答案等属性组成。课程的知识点是确定的，可以扩展，一道试题只能考察一个知识点。 教师录入各种试题构成题库，并根据考察的知识点不同生成试卷，相同知识点的试题只能在一张试卷中出现一次，试卷由试卷标题和一定数量（即知识点的数量）的试题组成。试卷生成后，教师指定某次考试使用的试卷，学生参加考试使用统一的试卷，考试信息还包含

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