高校教研工作总结

高校教研工作总结
高校教研工作总结

高校教研工作总结

大学教师个人工作总结

时间飞逝,转眼 20××年已接近尾声。在这一年来,在系领导以及各位老师的指引帮助下,我严格按照学院要求,加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念,认真教书育人。现将本人一年来的思想工作总结汇报如下:

一、思想方面

在这一年来,我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习“ __”重要思想以及党的××大重要精神,不断提高自己,充实自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,在日常工作中时刻注重向其他同志学习,遵守纪律,团结同志;并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。我平时注重主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、教育教学方面

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。具体表现在以下几个方面:

1.加强师德修养,提高道德素质

过去的一年中,我一直担任建筑设备工程技术专业课程教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“ __”重要思想,对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

2.加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量, __上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前预备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,把握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。考虑教法,解决

如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的注重力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注重引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好课外作业。

(3)提高教学质量,做好课后辅导工作。在课堂讲授后,注重

做好课后辅导工作。及时了解学生在学习中存在的问题,给予必要的指导并鼓励学生进行探索,帮助学生在课余时间养成良好的学习习惯。

3.加强素质教育理论学习,提高教育教学水平

我积极投入到高职教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,把握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。

三、存在问题

工作中对高职教育理论理解学习的不够深入,教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中,我将吸取过去的经验教训,提高自己业务水平并为学院的示范性建设和长远发展尽到自己的最大努力。

航海技术教研室工作总结

xx年度在学院和系部的领导下,航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作,坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想,积极推动新课标的实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,取得了一点点成绩,总结如下:

一、教学常规工作

1、教研室工作有计划、有步骤,并按要求进行。

由于专业的特殊性,航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级,近百门专业课程的教学和科研工作,至今学期已过大半没有出现任何的教学事故,一方面由于各位老师的尽职尽责,同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果;

2、学期初制订教研室教研活动计划,并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题,有记录,内容具体、全面,材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次,其中包括(1)、学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等,特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用;(2)、学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究,有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向;

3、教研室作为最基层的教学组织,重视教学质量,严把教学质量关,同时也采取了相应的措施,(1)通过课程负责人修订课程授课计划,各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷,对学生进行不同阶段测试,以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;

(2)按照教务处制订的常规教学工作要求,做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作,其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤

率及课堂气氛等,在检查过程发现了

一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。

4、教师治学严谨,备课认真,讲稿齐全、规范,效果良好,无重大教学事故。重视教学方法、内容改革,能充分利用现代教育技术,多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作,本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策,提出了很多保贵和中肯 __。

二、专业建设

(1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神,修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划,在修订过程中根据科学性和可操作性的原则,对《航海技术》专业的教学内容体系

作了较大的调整,使之与学院的教学条件相适应,更具有可操作性,对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程,使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划,教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案,并通过专题研讨。

(2)教学资料的完善。本学期根据系[标签:tupian]部教学工作的布置,制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。

三、教师队伍建设

教研室注重师资队伍建设,加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范,无严重违规违纪事件。

本学年教研室从高校引进研究生1名,从航海一线引进大副、船长多名,并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格,有实施总结,效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书,部分教师得到晋升,由以前的中级职称晋升为副高级,或者由以前的二副晋升为大副等,带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;

为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握,教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习,取得很大的反响和好

评。

四、产学研工作

教学研究和学术交流气氛浓,协作精神好,教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本,取得校内精品课程1门,取得和完成校内、外教学和科研项目多项,对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次,并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。

五、其他

进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次

性通过率。

六、存在的问题

由于教师的教学工作量大等原因,教研室对高职教育规律的研究不够,在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨,提高为学生服务的本领。

余项树

xx.12.6

篇一:高校教师_期末工作总结

期末

小结

踏入**学院成为一

名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑,如今经过了一年半来的历练,发

觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长,但我已经从中受益匪浅,收获

颇多。作为一名新教师,为了使学生学有所得,从课程学习中掌握有用的应用技能,我坚持

做好课前准备工作,大量查阅相关知识,在提高自身素质的同时,向学生传授更多的有用知

识。在课堂上,通过各种教学方法,充分调动学生的积极性,在与学生的互动过程中,充分

发挥学生的主动性,达到知识的灵活运用。课下及时批改作业,并总结学生作业中出现的问

题,就相关问题进行讲解,以巩固学生对课堂知识的正确掌握。

一、思想方面

本人坚持党的各项

方针政策,热爱教育事业,始终以一个党员的标准严格要求自己,努力地提高自己。对工作

认真负责,勤勤恳恳,能够主动配合学院,做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学

生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为

去感染学生。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的

提高。

二、教学方面

(一)准备工作

学初根据相关专业

特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲,并根据教材的理论框架结构制定

合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材,对教材内容和结构有了非常

详细的了解,做好了开学初的教学准备工作。

(二)精心研读,

认真备课,严谨治学

教学中,备课环节

极其重要,备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。

备课既要备教材,又要备学生。在备课过程中先要吃透课本,把握各章节的重点和难点。在

弄懂课本上的每一字每一句之后,还去熟读一些辅助教材,查阅这些教材中是否还有些更系

统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况,有针对性地教学,真正做到因

材施教。要了解学生,首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生

基础理论知识比较薄弱,但是实践动手能力却比较强,这也正好突出了我院的培养目标是综

合应用性人才,再加上我们工商管理学院各专业的特点——实用性强。所以在我的教学中都

本着将课本知识生活化、现实化,每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例,一方

面帮助学生理解课本中的抽象知识,另一方面让学生了解理论知识的实际应用,这样学生既

易于接收知识,又增加了他们的学习兴趣。

另外,增加师生互

动,引导学生自己思考并提出疑问,这样不仅可以激发自学,还可以活跃课堂。“学起于思,

思源于凝”,如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来,引发思考,对调动学生的学习积

极性有重大影响。

(三)主动创新,

乐观教学,塑造人格魅力

科,缺乏创见,对知识的理解往往“有接触,没感触;有广度,没深度;有他见,没己见;

有理论,没实际”。如果课堂没有新意没有内容,容易引起学生的厌学情绪和排斥心理,所以

穿插进课堂。在上《*********》、《*******》这两门课时,因为是多媒体上课,所以我除了

在内容上丰富课本知识外,还在实际应用方面下了很大功夫,力争让学生学有所用,以吸引

学生的注意力和学习兴趣,拓展学生的视野,使学生不断的达到“亲其师,信其道”的境界。

我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生,既做学生学业上的严师,

又做生话中的益友,行动上接近学生,心理上贴近学生,让学生感受老师特有的精神面貌。

我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交

流和生动的语言表达,定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。

三、纪律方面

本人长期以来严格

遵守*****学院的各项管理规章制度,按时上下班,服从领导,并且能够认真及时的完成学校

及院领导交付的各项任务,积极主动地参加教研室组织的各项活动。

四、不足之处

作为年轻教师,由

于经验不足,自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不

够强,运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说,我的下一

步的目标是在现有基础上,进一步提高自身素质,扩展自己的专业知识,更好地完成教学任

务,因此我要从以下几点做起:

1.有效利用课堂时

间,提高课堂效率。

(1)组织好课堂教

学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,使其保持相对稳定性,同时想方设

法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言简洁明了,将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。

(2)提高教学质量

的同时,还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力,学习态度不够端正。针对这些问

题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去,还要做好对学生

学习的辅导和帮助工作。

2. 虚心向其他老

师学习请教,博采众长,提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。总之,

通过这半学期的教学实践,我学到了很多东西,锻炼了自己的能力,并认识到了自己的不足。

因此在在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,

开拓前进。

工商管理学院

*******

xx.1.12

篇二:高校教师工作总结

高校

教师个人工作总结

眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本

人特就这学期的工作小结如下:

一、思想工作方面

本学期,在学院的

领导下,我坚决拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

个代表”,深入学习 __十七大报告,全面贯彻十七大精神,认真学习科学发展观。积极

参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校

的规章制度。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。树立起正确的教师职业思

想。爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉的履行教师的神圣职责。力争思想上和工作上在

同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。本学期来,

我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育工作方面

这学期,本人担任

xx级x个班的《xxxxx》和《xxxxx》、xx级x个班的《xxxxx》的教学工作,班级人数众多,

多达xx多人,其中部分学生基础较差,工作量大。我在教育教学工作中遇到了不少困难,面

对这里的学生,多次对教学进度作调整。虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

教研组学期工作总结5篇精选

教研组学期工作总结5篇精选 本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和音乐课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮助下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作简要总结如下: 一、组织学习,制订教学计划 开学初,组织全校音乐老师进行学习,认真钻研《音乐新课程标准》,《小学学科教学基本规范》共同探讨,丰富组员的理论水平。 教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。 二、认真备课,优化音乐课堂 根据学校要求每个音乐教师做到认真备课,认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导,重点强调课堂常规的规范化,突出欣赏教学,充分利用现代化手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,努力做到全方位的去评价每一位学生。 三、开展活动,提高教学能力 1、定期组织主题研训活动

利用集体备课时间开展主题研训活动,针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“师生活动有效研究”“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨,大部分老师都能按时参加,积极发表意见,提出自己的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有内容、有实效。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文等,并认真做好笔记,注重了多媒体在教学教学中的运用。 2、参加各级音乐学科听评课活动 音乐组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还多次外出听课活动,在听课、评课与研讨活动中能积极参与,不断思考与提升课堂教学水平。 教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力。 3、积极开展音乐社团活动 本学期,音乐组每位教师发挥个人专长,积极承担各类音乐社团的培训任务,共开设合唱、舞蹈社团课程,并根据学校要求,有计划、有目标的开展社团活动,努力提高学生的艺术修养,提升我校的艺术教育品质! 四、竞赛评比,促进艺术教育发展 我校舞蹈团学生表演的舞蹈《向着梦想奔跑》参加区舞蹈比赛,获得一等奖,受到专家及群众们的一致好评。 教研组学期工作总结篇二

2020-2021年小学数学教研工作总结文档6篇

2020-2021年小学数学教研工作总结文档6篇 Summary document of primary school mathematics tea ching and research work in 2020-2021

2020-2021年小学数学教研工作总结文档6篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020-2021年小学数学教研工作总结文档 2、篇章2:小学一年级教研工作总结范本 3、篇章3:小学一年级教研工作总结范本 4、篇章4:小学一年级教研工作总结范本 5、篇章5:小学一年级教研工作总结范本 6、篇章6:小学一年级教研工作总结范本 篇章1:2020-2021年小学数学教研工作总结文档 紧张而又忙碌的一学期即将过去,回顾这一学期我校的 小学数学教研工作,我们深感辛苦并快乐,因为我们付出了,努

力了,收获了,更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是全 校每位小学数学老师积极转变教学观念,大胆创新、共同努力、互相协作的结果。本学期的主要工作如下: 一、加强业务学习,提高教学水平。 本着“多学、常思考”的宗旨,本学期我组各位教师除 了经常阅读有关的专业资料和网络资料外,还组织教师到合肥、安庆、江苏等地参加学习,聆听了专家的讲座,观摩了名师的教学风采,学习了新的教学技术,学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业知识应用到平时的教学中来,提高我们的教学水平。我校成功举办了“北师大教材回访活动”陈光辉老师代表亳州市上了一节成功的示范课。 二、落实教学常规,丰富教学活动 1、充分发挥备课组的作用,认真抓好集体备课活动,一 学期来,各备课组发挥职能作用,在备课组长的组织下举行集体备课活动,加强教材教法的研究,明确教材编写意图,教学目标、重点、难点,确定教学方法,做到“三备”(备三维目标,备教材,备学生)。备课力求做到挖掘“深”,设计

教研室学期工作总结

教研室学期工作总结 本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以创新、规范、提升为主题,以别断提高我校教师教育教学水平为着力点,规范教师教育教学行为,确保我校教育教学各项工作有序地开展,充分发挥教务的指导、治理和服务职能,切实抓好各教研室常规教学的检查和监督,现将学期工作总结如下: 一、利用现代教学评估系统加强对课堂的监控,强化常规教学的环节治理 教学监测评估系统在我国的大中都市及其它有条件的都市差不多广泛推广。本学期我校的教学监测评估系统安装后,使传统教学评估跃上了一具新的台阶,已成为学校领导及教务处对教师和区队进行科学化治理的一具有力工具。 1、有利于及时发觉课堂教学及治理中存在的咨询题 2、有利于全面反映每一具教师一贯的教学水平与态度,从而为评估提供真实可靠的第一手资料。 4 能够检查老师的出勤及学生的到课事情,并进行记录 5 教学观摩作用经过本系统可将优秀教师的说课或每位老师说课中的优秀部分进行录像,在培训新教师中使用;同样也可录下说课中的别脚,以供教师学习中改正; 5、监考作用考试时利用本系统能够替代流淌监考人员,并对作弊现象进行录像。 二、以书写详案为切入点,夯实教师基本功,加强师资队伍素养。 1、仔细严格规范备课,写出详细的教学设计。 本学期,教务处要求全体教师要针对以往的教案中存在的咨询题进行反思,总结和完善,从基础做起、从细节做起,来提高自己的教育教学水平。备课时要吃透教材、摸清学生、合理安排设计教学内容与教法,按课时仔细编写教案,写出详细的教学设计。并严格执行教案经教研室主任批阅签字后,方可上课制度 2、教案必须符合科学性要求。 教案的科学性,要紧表如今程度上。过低、过高都别科学。我们的教学对象是中等职业学生,学生基础差,在教学要求一定要落低知识难度,制定符合我校学生实际的教学目标,教学内容的挑选要注重学生技能的培养。教师应该依据教学大纲,提出科学的教学要求,并使之降实到教案上。 3、教务处时时监控,加大教案检查力度 本学期教务处加大教案检查力度,采取分教研室、分学科等多种形式别定时进行,每周至少检查一次,将结果及时反馈给教研室或教师个人,各教研室依照反馈信息,及时提出改进意见,别断完善和提高备课水平,确保课堂教学能面向全体学生。 三、以提高学生人文素质为目标,积极推进校内说座教学模式。 上学期,本着让学生全面进展和创新的精神,在我校开展了说座这种教学模式。从说座效果看,别但扩大学生的知识面和学习积极性及自觉性,而且也让他们更多的了解社会。并且教师们在说座中得到了一次很好的锻炼。本学期,科研处总结上学期经验和别脚,抓好说座教学,对有说座任务的教师要提出具体要求,对说座内容提出好建议,使说座成为教师展示自我素养,提高水平的舞台。 四、积极探究教学研究思路,制订切实可行的教研活动打算。 1、由于我校年轻教师较多,在课堂教学与治理中遇到不少困难,为了及时帮他们解决咨询题,教务处要求各教研室依照自己的专业科目,分成学科小组,保证同学科教师能随时交流、随时探讨教材,分析重点、难点。一学期以来,分学科组进行教研,使教研活动更具有针对性、实效性。别但有利于教师的扬长避短,而且促进教师间的团结协作。 2、每周六下午教研活动的一具要紧内容是教案分析会,指出一周教案存在那些咨询题,怎么解决,要从教案的有用性为切入点,做到教案真的为课堂教学服务,改变以往教

区域教研活动总结

区域教研活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:区域教研活动总结 数学学科区域教研活动总结 三 河 市 新 集 镇 主持人:赵立柏 数学学科区域教研活动总结 根据小学教研室的安排部署,10月18日新集镇六所兄弟学校在东营小学进行了区域教研活动。我作为数学学科主持人,全程参加了活动。下面,把活动过程简单总结如下: 本次区域教研,行仁庄小学和大罗村小学共同承担数学学科的作课任务。月会后,我积极与行仁庄小学刘庆济校长沟通,结合学科特点与学校实际情况,

确定了“如何评价一堂课”这一研讨主题。确定这个主题主要是为将来的省、市教学评估做铺垫,确保学校教研活动的开展。另外,这个主题有着很强的开放性、可操作性,在模式创新如火如荼的今天,深入研讨这个主题,对我们的高效课堂建设能够起到很好的助推作用。应该说,如果笑声、赞美声、惊讶声、争辩声、否定声充满课堂,游戏、挑战、竞争融入其中,学生一定会快乐地徜徉在数学的殿堂。在确定主题、确定人选的基础上,我及时与授课教师沟通,在选课上下功夫,争取突出主题、强化主题。 10月12日,数学学科教案下发到相关学校,确保听评课教师人手一份,为教研活动做充分的准备。同时,在总主持人李连凤主任的协调下,数学学科两位授课教师在东营小学进行了首次试讲。我们深入东营小学,相关领导与学科主持人、作课教师一起进行了实战前的拉练。在听课后,与作课教师面对面

交流,提出了具体的、思想汇报专题有指导性的意见。教师们及时调整教学策略,进一步完善预设的教案。 10月18日,新集镇六所学校在东营小学进行了为期半天的区域教研活动。数学学科的教研活动严格按照活动程序进行,全体与会教 师围绕活动主题,结合两位老师课堂教学实际,以自己独特的视角,从不同角度对课例进行了评价。大家畅所欲言,各抒己见,把研讨活动推向深入,达到高潮,可以说是思想的碰撞,智慧的嫁接。真正做到了“研有所获,研有所用,研有所长”,充分体现了研讨的实效性。 实事求是地讲,主持区域教研活动,对于我自身而言,是一次难得的锻炼机会,是一次丰富阅历、自我提高的过程。对于教师来讲,参加区域教研活动,是一个展示、交流、研讨、学习的平台。从学校的角度看区域教研活动,解决了师资匮乏、专业引领力量薄弱、教师教

教学工作总结:数学教研组期中工作总结

教学工作总结:数学教研组期中工作总结 引导语:为您提供了教学工作总结:数学教研组期中工作总结,解决您在写作中的难题。 今学期已经结束,我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,创造“新五环节”的课堂教学模式,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下: 一、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续进行常规月检查工作,使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、数学教师全部参加了临淄区的学科教材培训工作,收到了很好的效果。 1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。 3、教研组检查了备课本,教师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思。

4、全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况,以及存在的问题; 1、按照“以学为主、先学后教、以学定教” 的课堂改革思路,结合本校课改模式,加强集体备课,倡导个性化备课,切实提高备课质量和效率。教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课;备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教 ”“当堂达标”的要求。做到“五个到位 ”,即课堂要做到:学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口,转变教师的教学方式,改善学生的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。 2、组织开展“本周我主讲”为主线的课堂教学改革实践课,其具体操作办法为:“自备-----集体备-----再自备-----上课(同时以教研组为单位听课)-----评课反思-----再上课(听 课)-----再评课反思”。 存在的问题: 1、个别课堂仍是较传统的课堂,不太符合新授课基本环节的要求,课堂仍然是以师为主,以讲为主,虽有学生活动,但只求形式上的存

教师个人教科研工作总结报告

教师个人教科研工作总结报告 以下是工作总结频道为大家提供的《教师个人教科研工作总结报告范文》,还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考! 相关推荐:年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结 自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进

了学校各项工作的有序开展。02年被评为章丘市优秀教师,08年被评为章丘市优秀校长。 一、以学习为乐持之以恒 我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的民主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获,在反思中日有提高。几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。 二、发现就是进步总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切

教研室工作总结

教研室工作总结 本学期,学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜,紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词,积极开展“深化有效教学,提高教学质量”这一工作重点,不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”,追求教育科研形态的“多元化”,倡导教育科研的“特色取向”,在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念,鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题,在工作实践中不断反思,求真务实,与时俱进,推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。 一、深化有效教学,大力推行教学行动研究。 1.聚焦有效教学,深化行动研究。 本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性,继续大力推行行动研究,即“问题即课题”,引导教师以研究学生发展为中心,努力改进教学实践。(1)组织教师认真学习教育教学理论。学校下发《幸福与教育》人手一本,提倡集中学习与自学相结合,坚持每周教师集中学习一小时。(2)提倡教师自主学习。学校征订《人民教育》、《教师博览》、《山东教育》、《山东教育报》等刊物二十多种,每位教师自主订阅一份教育教学报刊,让教师通过自学,结合自己教育教学实践,边学习、边实践、边反思、边总结,把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。(3)倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思,教科室组织开展行动研究、教学日记、教学后记评比活动,要求40周岁以下教师都能参与。取得了较好的效果。 2.开展有效课堂交流研究。 为了进一步推动有效课堂交流的开展,我们借鉴和学习莱城区有效课堂教学先进经验,通过课堂交流改变教师的教学理念与行为,促进“有效课堂”的形成。本学期各级部教研组老师围绕有效课堂,积极探索,进行有效课堂的研究,于十月份进行了以“有效课堂教学观摩”为主题的课堂研究活动,各教研组老师对这两次课堂观察活动进行了深入的研究与总结,形成了共识,

数学教研组期中工作小结

数学教研组期中工作总结 今学期已经结束,我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,创造“新五环节”的课堂教学模式,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几今学期已经结束,我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,创造“新五环节”的课堂教学模式,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下: 一、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续进行常规月检查工作,使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、数学教师全部参加了临淄区的学科教材培训工作,收到了很好的效果。 1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。 3、教研组检查了备课本,教师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况,以及存在的问题; 1、按照“以学为主、先学后教、以学定教” 的课堂改革思路,结合本校课改模式,加强集体备课,倡导个性化备课,切实提高备课质量和效率。教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课;备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五个到位”,即课堂要做到:学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口,转变教师的教学方式,改善学生的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。 2、组织开展“本周我主讲”为主线的课堂教学改革实践课,其具体操作办法为:“自备-----集体备-----再自备-----上课(同时以教研组为单位听课)-----评课反思-----再上课(听课)-----再评课反思”。 存在的问题:

2020学校教研工作总结文档4篇

2020学校教研工作总结文档4篇Summary document of teaching and research work in 2 020

2020学校教研工作总结文档4篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:20xx学校教研工作总结文档 2、篇章2:20xx学校教研工作总结文档 3、篇章3:20xx学校教研工作总结文档 4、篇章4:学校教学教研总结报告文档 近年来,学校加强教研工作管理,紧紧围绕培养受社会欢 迎的优秀学生的目标和要求,以提高教学质量为核心,今天小 泰给大家整理了20xx学校教研工作总结,谢谢大家对小泰的 支持。 篇章1:20xx学校教研工作总结文档

本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导,我校的教学教研工作从四个方面手,通过一年的运作,经过充分反思,有以下成功之处和不足之处: 一、常规教学方面 一是抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点,分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”,使每一个学生明确要求,知道怎么做是对,怎么做是错,从而,强化纪律这一学习的保障。 二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”,使学生明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯,专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求,实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手,抓实学生的养成教育。 三是强化教学的过程管理,提高教学质量。 一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第 一阶梯以巩固练习为主;第二阶梯以复习穿插相结合练习为主;第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟,使每一个单元的知识在学生

有关教研室工作总结四篇

有关教研室工作总结四篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是作者为大家收集的教研室工作总结4篇,希望能够帮助到大家。 教研室工作总结篇1 本学期按照学院和课部部署,大学语文教研室全体同仁,分工合作,团结一致,圆满而出色地完成了各方面的工作,并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下: 一、教师职业道德与政治素养方面 教研室全体教师热爱党、热爱教育事业,坚持四项基本原则。关心国家大事,坚持读报、收看电视新闻。每位教师认真学习党的各项政策文件,在学院和部门组织的政治学习中认真听讲、积极发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺利渡过难关的捐款活动中,教研室教师积极踊跃,奉献爱心,表现出良好的师德素质。平时,教师们严格要求自己,模范遵守学院规章制度和纪律,团结进取,积极向上,谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带,新教师虚心请教,使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。 二、课程教学方面 教研室现有专职教师3名,均具有讲师职称;3人中,1人孩子尚幼。面对困难,大家团结一致,顾全大局,依然承担起全校各学部各专业的《大学语文》必修和部分专业《应用文写作》必修以及《文学欣赏》选修课的教学,并出色地完成了本学期的全部教学任务。 (一)任劳任怨,不挑肥拣瘦 分配教学任务时,本教研室教师从不拈轻怕重,挑肥拣瘦,对于教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务,都能愉快的接受并认真圆满完成好。相对于《文学欣赏》、《应用文写作》,《大学语文》是教研室最不容易上好的一门课,具有很大的挑战性。这门课理论性强,操作性突出,选讲的原著、元典多,要想吸引学生,需要下大工夫,同时也需要教师本人具备良好的专业素

数学教研组期中工作总结范文(通用版)

数学教研组期中工作总结范文 (通用版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

数学教研组期中工作总结范文(通用版) 今学期已经结束,我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,创造“新五环节”的课堂教学模式,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下: 一、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续进行常规月检查工作,使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、数学教师全部参加了临淄区的学科教材培训工作,收到了很好的效果。 1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。 3、教研组检查了备课本,教师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思。 4、全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况,以及存在的问题; 1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思

2020年学校教研工作总结范文2篇

2020年学校教研工作总结范文2篇Summary of teaching and research work in 2020 汇报人:JinTai College

2020年学校教研工作总结范文2篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020年学校教研工作总结范文 2、篇章2:学校教研2020上半年工作总结文档 篇章1:2020年学校教研工作总结范文 以校为本,是教育改革与发展的全新的教育理念。校本 教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。 本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实 施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教

研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著的效果。 开展校本教研活动,其目的是为了提高全校教师的理论 水平和综合素质,促进教师的专业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识,使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动,实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的,我校制定了一系列的校本教研计划方案,并由专人负责,加强对学校教师的教研指导和管理监督。 1.我校本期的校本教研采取教师自主学习,课题研究, 集中探讨,教学反思,教学,教学观摩,案例分析,技能训练等多种形式进行。 2.加强理论学习。 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来

2020年春学期教科室工作人员的个人工作总结

春学期教科室工作人员的个人工作总结 在深化新课程改革、全面推进素质教育的今天,“科研兴校”已成了不少学校最自觉的实践行动,教育科研作为教育发展的第一推动力,愈来愈显示出其强大的生命力。“科研开路,提高质量”已成为一种趋势,“向教育科研要质量”也已成为教育发展的一种普遍共识。一学期来,全校教师以学校主动发展三年规划为目标,扎实进行教育教学科学研究,求真务实,开拓创新。认真领会新课程改革精神,努力探索实施素质教育的途径和方法,扎扎实实地开展课题研究,从培养学生的主体性出发,因材施教,注重学生个性、特长发展,为学校教育教学质量的提高打下了坚实的基础。 为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。学校把教科研工作作为整个工作的重中之重,坚持以教科研作为先导的管理思想,形成了以“科研为龙头,促进全面工作”的思路,将教育科研纳入学校的办学规划和年度工作计划之中。为保证教科研工作的落实,学校建立健全学校教科研管理体系。制定了一系列科研管理制度,使教科研工作的各项措施落实到位,保证教科研工作在学校顺利开展。 从科研素质上大幅度提高教师的内涵,增强教师的教科研意识,组织教师培训学习是提高教师教科研能力的主要途径之一。提高教师教科研内涵需要教师加强理论学习。学校除了选派部分教科研骨干教

师参加上级的培训之外,扩大培训面,更重要的还是校本培训,根据本校实际和教师状况,有针对性地进行教科研理论和素质教育理论的学习,不断强化教师教科研求真、合作、创造的意识,不断更新教师的教育观念,树立现代教育理念。 我校认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识,围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究,如新课程实施引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化、教师角色的变化、课堂教学评价的变化等方面,请学校骨干教师,围绕主题,进行了专题讲座。通过学习、培训、研究、交流等多种途径,努力建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善于创新的优秀教科研教师队伍。 教师是实施素质教育的主力军。学校的发展离不开高素质的教师队伍,而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。事实证明,一位名教师一定是有先进的教育理念、积极进行教育教学实践的探索者。在实施名师工程的过程中,科研是发展教师的内涵、形成教师独特风格,成为名教师的 __。我校采用“请进来,走出去,着力校本培训”的方法,提高教师的科研能力,这些措施,缩短了青年教师的成长周期,培养了一支勇于钻研、乐于奉献,具有较高科研素质和教育实验能力的科研骨干队伍。与此同时,学校还树立一些教科研工作的先进典型,善于发现,积极扶植,大力宣传,用“结、

区域活动教研小结 篇

区域活动教研小结2篇 组织的小学数学区域教研活动,观摩了3位教师的6节课,本次活动对我而言,是一次宝贵的学习机会,令我受益匪浅。 一、数学来源于生活,生活中处处有数学。 《新课标》指出:学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。因为只有用学生熟悉的、有兴趣的、贴近他们现实生活的内容进行教学,才能唤起他们的学习兴趣,调动学习积极性,使学生感受到生活与数学知识是密不可分的,使数学课富有浓郁的生活气息,从而产生学生的探求数学的动机,主动应用数学去思考问题、解决问题。这几节课教师都能以身边的事物为例导入,注重学生年龄特点,把数学经验生活化,把运用数学知识解决生活问题作为数学学习的出发点和归宿。使学习材料充满了亲切感和真实感。 二、突出学生的主体地位,发展学生的创新思维,让动手实践、自主探索与合作交流成为学生的主要学习方式 《课标》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”数学的学习方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生命活力的历程。教师的教学应该是给学生创设了宽松的独立思考空间,让学生自主发现各种规律,充分尊重学生能够的个性思维;给学生提供交流的机会,让学生在交流过程中分享彼此的思维成果,相互启发,共同发展。无论是《找规律》,还是《解决问题》,教师都能够给学生留有足够的时间和空间,让学生去观察、去讨论、去争辩、去探索。这样设计不仅使学生的主体地位得到了充分的体现,也使学生的创新思维得到了发展。 三、注意培养学生从多角度观察问题、解决问题的能力。教材提供了丰富的解决问题的资源,有些信息隐含在图中,有些信息隐含在文字中(如两圈、来回)等等,注重有意识地引导学生从不同的角度观察,可以一行一行地看,也可以一列一列地看。使学生逐步形成从多角度观察问题的习惯。在这个过程中,学生不仅学到了知识,其个性也得到了充分的发展,获得了成功的体验。

物理教研组期中工作总结

物理教研组期中工作总结 物理教研组期中工作总结 以学校三年发展规划为总领,以物理学科校本课程方案为指针,坚持自我更新、主动发展,凝聚教研组全体老师的力量,求真务实,把推进课程改革作为教研工作中心,进一步提高教师课程理解的能力和水平。转变教育观念,改革课堂教学,改变学习方式,全面提升教学质量。建设学习型团队,把教师培训作为校本教研的重要任务,继续组织教师认真学习新课标、新教材和省编高中物理教学要求,学习教育教学理论。以课题研究为抓手,积极开展行动研究,不断进行教学反思,以教学科研促进教学改革。 1.创建学习型团队,从教育职业者变成学习研究者,从“红烛”式的奉献者变成自身成果的创造者,从为获取从教资格而学习转变为终身学习。 在学校浓厚的学习氛围中,始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范,使学生明确终身学习是一种持续发展的必然要求。在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽阔的视野,而不是局限于照本宣科,令学生感受到知识的魅力,从而激发浓厚的.学习兴趣,培养终身学习的意志品质。在信息化时代,吸取信息、学习新知识的渠道,日益呈现多元化的趋势,教师的能力是对学生坚定终身学习品质的鼓励,能有效地帮助学生树立终身学习的观念。教师在答疑中表现出丰富的解题技巧,诱发学生增强学习的愿望,形成内在的强大的学

习驱动力。 2.聚焦课堂教学研究,以建构课堂教学目标、改进讲授课教学方式为研究主题,提高常态课教学质量。 加强对各种课型的研究,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。转变教学方式,采用多种途径,努力促进学生学习方式的改善。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,夯实知识基础,促进教学智慧的生成。 积极探索培养学生在教师指导下自主学习的原则、思路和方法,帮助学生有效地管理自己的学习计划,提高学生成长需求和自我发展能力。 以备课组为单位形成各模块物理教学指导意见,包括知识结构、能力结构、教学目标、实施策略、资源开发和利用、学业评价和考核考核等。进一步丰富和完善教辅资料,高一、高二资料全部自编,高三的专题复习和综合训练采用自编资料,努力提高教辅资料使用的有效性。 3.以“五个一”专业成长系列活动为载体,提升教师专业素养和能力。 营造良好的教育教学研究环境,积极组织教师参加各项进修培训活动,鼓励教师形成专业特长,在学科模块、结构教学、研究性学习、课程开发、学科竞赛、教辅资源建设、学科学习中心建设等方面形成教学和研究特色。

2020年度教学教研工作总结文档2篇

2020年度教学教研工作总结文档2篇Summary document of teaching and research work in 2 020

2020年度教学教研工作总结文档2篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的 总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、 肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根 据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性 的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后 内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020年度教学教研工作总结文档 2、篇章2:化学教研教学工作总结范文 篇章1:2020年度教学教研工作总结文档 年度教学教研工作总结 回顾一年来,我们在区教委党委、教研室及学校领导的 正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕"科研 先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展"的办学宗旨,深化"科研促教工程,名师带动工程和教育现代化工程;"完善"三维立体式"教学体系;依据国家九年义务教育教学内容,

结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有了地推动了素质教育的全面实施。 一.教学常规管理 加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周三业务学习制度,坚持周五集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。 二.建设一支高素质的教师队伍 提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有"经验性"转向"科研型",有"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。

教研室工作总结

教研室工作总结

教研室活动总结 时光飞逝,短短的一学期已经匆匆过去,本学期在学校各级领导的正确领导下,XX教研室得各项工作开展有序,更深入开展了服装、会计、幼教专业的各项教研活动。现总结如下: 一、常规工作方面 在这一学期里,教研室在每位老师的配合下,不仅顺利完成了各项教学工作,也在工作中完善了各专业新的教学计划和各种教学资料。成功收集了各科授课进度表,并进行了检查;成功完成课程教学,给定了成绩,分析了各班各科成绩的优劣;每个老师都完成了每月2次听课的任务。 二、教研室活动开展情况 1、关于幼教专业校本教材编订 上学期期末,经教务科安排于寒假完成幼教专业各科的校本教材初步编订计划。假期中,安排XX老师编订《绘画》课程的校本教材,XX老师编订《手工制作》课程的校本教材,XX老师编订《幼儿舞蹈创编》课程的校本教材,XX 老师编订《琴法》课程的校本教材,XX老师编订《歌唱》课程的校本教材。在开学初的讨论过程中,已完成了初稿的编订。 2、商定X幼教班本学期最后九周综合实训的教学安排及课程安排 X幼教班本学期是在校的最后一学期,教务科安排后九周进行综合实训、保育员考证及大专论文写作的安排。商定结果是前两周进行专业技能科目的复习巩固和教学结果的检查,第三周至第六周进行教学实训训练和效果检测,第七、八周保育员培训和考试,最后一周上交论文和离校。商定结果已于最后九周完成,在专业技能科目上完后,教务科组织幼教专业教师进行检查和点评,

学生顺利完成了各项技能科目检测;在教学实训计划设定后,进行训练,并对学生的上课能力进行了检测,选择5名学生成功展示了公开课,公开课效果显著,获得了在场老师及学生的一致好评;保育员课程在外聘老师和孙老师的组织下,也进展良好,学生顺利完成保育员考证。在完成了X幼教班综合实训的安排后,教务科组织召开了X幼教班综合实训总结大会,在大会上,老师及学生们都积极发言,总结再次期间取得的成绩及不足之处,对学生和老师而言都是一次重要的历练和收获经验的过程。 3、帮助XX老师、XX老师、XX老师完成基本课型过关公开课 本学期后半周新进教师又将面临基本课型过关的严峻考验,我们组将要帮助三位新老师完成这个任务,此后我们组织全组教师进行基本课型过关演示课的开展,请新老师现准备课程教学,然后组织全组教师(无课教师)听课、点评,提出建议,随后新教师在此基础上修改教案,完善课程。 4、幼教《歌唱》课程教学大纲的修改和教案的完善 在幼教专业总结大会上有不少学生反映《歌唱》课程的教学安排还存在不少问题,并提出了很多建议,在此基础上,我们组组织XX老师、XX老师和XX 老师商讨教学大纲的修改,并要求集体备课。在三位老师的额辛勤努力下,基本完成了课程的教学修改,希望在今后的教学中能取得明显效果。 三、教研工作不足之处 回顾一学期的教研工作,虽取得了一些成绩,但还存在许多的缺点,很多地方需要改进。首先,由于各位老师教学任务繁重,所以教研室没能组织各位老师在专业建设上进行课程改革和教学研究,以至于在教学中仍存在教学观念落后、教学方法不适应学生的现象。在以后的工作中,一定要多组织教师学习

小学数学区域教研活动总结

小学数学区域教研工作总结 为了进一步深化小学数学教研工作,扎实推进基础教育课程改革,深化课堂教学改革,加强教师队伍建设,全面提高小学数学教育教学质量,特组织了区域教研活动。现将区域教研工作总结如下: 一、活动开展情况 自2014.12以来,共举行了五次区域教研活动,涉及专题讲座、课堂教学等内容。每次活动均由教研室小数组先行制定切实可行的活动方案,提出明确的要求,做好分工。这五次区域教研活动主要由东南西北13个边远乡镇承担。 1、2014年12月25日结合新教材,在上仓镇中举办了第一次小学数学区域教研活动,共有上仓、下窝头、杨津庄等5个乡镇100余名教师参加,会上分别由下窝头镇初级中学赵红英老师执教的《用0方程解决问题》、上仓镇河西中小赵永霞老师执教的《用方程解决问题》、杨津庄镇大堼上中小曹学丽老师执教的《除数是整十数的笔算除法》各一节,然后教研员针对这三节课分别进行了点评,并具体提出了解决问题教学模式及计算教学模式,然后,对如何上好一节数学课进行了指导,最后提出了天津市小学数学课堂教学的研究方向。 此次区域教研活动,加强了对这几个乡镇更多的教师进行课堂教学研究与指导,增强了教研活动的实效性,受到了广大教师的欢迎及领导的好评,并在蓟州报上做了专题报道。 2、2015年6月11日结合新教材,在尤古庄镇中小举办了第二次小学数学区域教研,共有3个乡镇30余名教师参加,会上先展示

了三观摩课,分别桑梓镇周媛媛老师执教的《认识小数》、侯家营镇尹建超老师执教的《数学广角——搭配问题》、尤古庄镇王浩丹老师执教的《小数加减混合运算》,然后由这三位教师进行简单的说课,教研员进行点评并具体提出了概念教学模式、解决问题教学模式及计算教学模式,最后提出了天津市小学数学课堂教学的研究方向,这次区域教研活动,加强了对各乡镇更多的教师进行课堂教学研究与指导,受到了广大教师的欢迎及领导的好评,并在局务网上做了专题报道。 3、2015年11月27日结合新教材,在邦均三小举办了第三次小学数学区域教研,共有3个乡镇30余名教师参加,会上分别由东二营镇孙继军老师执教的《数学广角——合理安排时间》、白涧镇褚小春老师执教的《认识钟表》、邦均镇穆秀宇老师执教的《平行四边形的认识》各一节,然后由这三位教师进行简单的说课,与会领导及教师进行评议,最后教研员进行了点评并具体提出了解决问题教学模式及概念教学模式,提出了今后具体要求,全体教师不论听课还是评课都高度重视,讲课、说课、评课各环节都有了质的变化,区域教研活动开阔了老师们的眼界,增强了教研活动的实效性。 4、2016年4月1日,在出头岭王屯庄中小举办了第四次小学数学区域教研活动,会上共有两个乡镇30余名教师参加,分别由西龙虎峪镇藏山庄小学王思聪老师执教的《分数的意义》及出头岭镇下庄中心小学张东清老师执教的《乘法分配律》共两节观摩课。然后由这两位教师进行说课,与会领导及教师进行评课,最后教研员进行了点

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