采购部培训试题
采购部培训考核试题
一、判断题（每题 1 分）
1、在采购流程确定需求阶段，内部需求部门向采购部门发出请购单来表明需求，以确定需要什么、需要多少、何时需要。（）
2、在明确产品规格时，利用现有标准将有利于实现较低的价格。（）
3、生产性采购往往与最终产品相关，因此，此类采购更容易预测。（）
4、一个供应商对解决产品出现的问题的平均快慢程度反映出其是否具有良好的响应能力（）
5、《合同法》规定合同履行中，对于履行地点不明确时，给付货币的，在给付货币一方所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的的，在履行义务一方所在地履行。（）
6、在向供应商通报公司对其评价的结果时，正确的做法是只能给供应商提供有关自己公司的信息，而不能向其透漏其他竞争者的信息。（）
7、当采购成本或风险相当大并且公司只有有限的技术知识和供应商市场条件及选择时，选择供应商的数量应该是少数几个。（）
8、使用标准化的文件是公司在获取与选择报价过程中优化流程、增进与供应商交流、降低成本的一个重要方法。（）
9、如果供应商违反了合同并且没有显示出任何改正的迹象，合同就必须终止。（）
10、谈判时一个过程，藉此最初持有不同观点的两方通过选择不同的说服方式而在共同的目标是达成协议。（）
11、商务谈判中，如果实力的对比在自己这一方，正确的选择是不披露自己的立场。（）
12、在接受与评估报价时，反常的低报价可能是因为供应商不完全了解需求而不能给出正确的价格范围，采购方会因此受益。（）
13、不同的付款方式，其风险程度和相应的支出成本不一样，要根据与交易伙伴的关系程度、交易本身的风险程度等来选择付款方式。（）
14、合同终止是解决合同争议的最后手段，因为它起码保证了采购方的利益，避免了双方都输的局面。（）
15、采购管理能显著提高公司资产收益率的原因在于采购成本的降低一方面使净利润上升，另一方面又降低了总资产，使得资产收益率大大提高。（）
16、全面质量管理中的全面质量包括产品质量、服务质量、成本质量（价格要低廉）。（）
17、在当采购方认为价格分析（竞争性报价和历史价格）不适合或者价格不公平合理的时候，转而使用成本分析。在进行采购价格- 成本分析时，采购价格为固定成本和利润之和。（）
18、质量成本指为满足质量要求所消耗的成本包括预防成本、评估成本和失败成本。（）
19、在价格分析中，竞争性报价特点是：至少有两个以上满足条件的供应商、报价要符合买方要求、供应商可联合报价、最低报价者不能以不正当手段获取利益、最低估计必须合理。（）
20、供应风险是指预期的持续供应的不确定性以及对成本的影响。在评估供应风险时，主要考虑供应商的选择范围、所需产品（以及替代品）的可得性和供应商替换的风险。（）
21、以相同或相似产品的历史报价和最终采购价格作为衡量最新报价的基准时，必须考虑以下几个因素：目前的市场环境发生了什么变化、原始价格中是否存在其他费用（比如：一次性的机械、设备和工具等）、通货膨胀与通货紧缩对价格产生了什么影响、新的采购业务是否适用于学习曲线。（）
22、采购方需要密切监视供应商的变动成本，直接的材料成本、人工成本和固定资产折旧等变动成本构成了供应商产品成本中的主要组成部分。这些成本的小幅度缩减，都会给采购方带来较大的价值。（）
二、选择题（单项选择，每题 1.5 分）
1、由于服务是无形的，所以在明确采购需求是比较难以明确，因此一般是根据（）加以描述。
A、生产过程
B、服务方法
C、产出和结果
D、行业标准
2、下列不属于终止合同的情形的是（）
A、债务已经按照约定履行完成
B、债务人依法将标的物提存
C、债权人免除债务 D 、法律规定或当事人约定终止的其他情形
3、制定资本性采购预算时，必须考虑资本性采购项目的（）
A、寿命周期成本 B 、采购成本 C 、运行成本 D 、获取成本
4、如果一个供应商的评价结果是肯定的话，那么该供应商将会被添加在企业的相关产品或服务的（）
A、合作者名单
B、合格供应商目录 C 、供应商名单 D、备忘目录
5、供应商库存水平是评价供应商（）能力时要考虑的因素
A、成本 B 、服务和相应 C 、可获得性 D 质量
6、一个供应商的产品成本是 12 元，它喂不同买方提供不同报价：对甲为 30 元，对乙为 25 元，对丙为 15元，对丁为 10 元。你认为该供应商对丁的感知是（）A、维持关系 B 、盘剥关系 C 发展关系 D 、核心关系
7、下面所列成本中（）不属于采购成本内容。
A、零配件的存货与采购 B 、随主订单采购的零配件费用
C、设备价格 D 、试运行费用
8、在进入产品采购谈判之前，必须了解所采购产品的（）
A、米购和供应战略
B、米购和物流策略
C、米购和价格战略
D、米购和分析策略
9、由买方的银行根据买房的要求的进行担保的付款方式，在买房提交了表明货
物在特定的期限内已供应的单据时，进行付款。这种付款方式是（）
A、期票
B、跟单托收
C、信用证
D、贸易卡
10、在米购数量中，米购方如何确定最佳米购量（）
A、根据供应方价格/数量的优惠比率决定 B 、凭借经验确定
C、最佳采购量=购备时间*每天使用量+安全库存量
D、以上都不是 11、作为公司一名米购人员，在准备合同的时候，应该考虑到以下哪些内容（）
A、通过合同，公司希望获取和避免的是什么
B、合同中应包含和排除的内容
C、如果出现问题，如何保护公司的利益 D 、以上都是
12、、关于定金和订金的区别，以下说法不正确的是（）
A、当给付定金一方如果不履行合同约定时，无权要求另一方返还定金
B、当接受定金的一方如果不履行合同约定，需向另一方双倍返还
C、订金，可视为“预付款”，当合同不能履行时，应根据双方当事人的过错承担违约责任。
订金，属于担保范畴，当给付订金一方不履行合同约定时，订金不能返还
13、合同违约金由当事人在合同中作出约定，当事人约定的违约金超过造成损失的（）的，一般可以认定为合同法第一百一十四条第二款规定的“过分高于造成的损失”，法院会判决予以适当减少。
A、 20% B 、 25% C 、 30% D 、 10%
14、<<中华人民共和国合同法 >>第七章第 113 条对违约一方作出了损失赔偿额的规定，下面说法不正确的是（）
A、损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失
B、损失赔偿额包括合同履行后可以获得的利益
C、一方违约给另一方造成损失，被损害方没有义务米取措施防止损失的扩大，同时可要求违约方赔偿所有损失
D赔偿损失的方式赔偿损失的方式有可以为：一是恢复原状，二是金钱赔偿，
三是代物赔偿
15、在对供应市场分析中完全竞争市场分析，不正确的是（）
A、供应商数量多 B 、市场信息完整，市场信息透明度高
C、产品差异小或没有差异 D 、价格由供求关系决定，而不是由供应方或
采购方决定
16、企业采购过程中的5R原则指（）
A、适时（Right time ）
B、适质（Right quality） C 、适量（Right quantity）D 适价（Right price） E 、适地（Right place） F 、以上都是
17、采购过程中的供应风险包括（）和供应成本的风险。
A、持续供应的风险
B、违约风险
C、法律风险
D、环境风险
18、在实际采购业务中，供应商总是尽可能地隐藏其成本价格和成本结构，对
采购方保持定价方法的模糊性，并且把供应市场上任何的价格上升转移到采购
方。因此，揭开供应商的定价方法和成本结构正是采购管理部门的任务。要确定任何一项具体采购业务的合适价格，就必须考虑许多不断变化的变量及其关系等环境因素。以下属于影响采购价格因素的是（）
a、物料生产成本；
b、物料供求关系；
c、季节变动；
d、经济循环；
e、内部条件变动；
f、交易条件；
g、对采购品认识程度
A、 abde B 、 abcd C 、 abcdfg D 、 abcdefg
19、取得产品资讯的途径有（）
A、同行介绍
B、宣传单叶
C、工商指南
D、工商刊物
E、黄页
F、供应商营业代表
G、展览
H、互联网
I、以上全是
20、如何缩短购备时间（）
A、请购作业：请购单加急处理、明确需求、简化作业流程
B、采购作业：把握细节，澄清疑点、缩短比/议价时间、查记录，缩短议价时
间
C、交货运输：选择合适运输方式、缩短待运/交运时间、下订单前预告，缩短备料
时间、实时跟盯催交、允许分批交货
D验收：实现备妥报关提货文件、做好内部验收准备工作
E、以上全是
21、可以用来降低采购成本的途径有哪些（）
A、采购技术
B、物料来源
C、寻找更优秀供应商
D、对原设计检讨改进
E、寻替代品
F、维护费用
G、标准化
H、储运方法
I、以上全是
公司状况：声誉、财务状况、地域等；b、产品：质量、价格；c、生产：设备和技术、生产量及能力、质量系统、员工素质、后勤支援、原材料来源等；d、
服务及售后：交货及时率、合作意愿及态度、技术支援
A、 ab B 、 bcd C 、 cd D 、 abcd 23、在考虑物品是否自制还是外购时，需要进行必要的分析，以下不属于外购的原因的是（）
A、较低的获取成本 B 、保障设计不会外泄
C、没有足够的生产容量或技术 D 、集中主要业务，减少管理成本
24、为获取合适的价格，常用的采购策略有（）
A、数量策略，批量采购争取数量折扣
B、时间策略，长期合约、期货预订
C、成本策略，内购、外购、联合采购、统购等
D、货源策略，单一供应、多家供应
E、品质策略，购买适质产品，未必买最好
F、以上全是 25、在进行产品询价时，不属于必要项目的是（）
A、价格有效期 B 、付款条件 C 、质量要求
D 、最高请购量
26、在进行供应商谈判时，谈判时机的选择非常重要，以下不属于对采购方有利的谈判时机的是（）
A、新厂商、新材料、新料源开发成功时
B、有代用品或对抗品开发成功时
C、采购需求数量增加时
D、行情变化，价格看涨时
E、厂商有超量库存或存货时
27、钢材类大宗物资采购时，根据国家计量部门颁布的《大宗物料计量允差》的规定，交货时合理磅差为（）
A、 0.5% B 、 0.25% C 、 0.3% D 、 2.5%
28、在采购分类中不属于集中式采购优点的是（）
A、规模采购，节省成本
B、反应快
C、利于专业化分工
D、管理层次少利于采购控制
29、采购管理中 JIT （Just In Time）切合时宜的核心思想是（）
A、消除浪费，浪费指超出产品增值的对设备、材料、零件、生产空间、工人和生产时间最小绝对必需的数量 B 、强调供应商的参与
C、提高采购物资的质量
D、降低原材料和外购件的采购价格
30、采购预算编制的原则（）
A、实事求事地编制采购预算积极稳妥
B、留有余地编制采购预算
C、比质比价编制采购预算 D 、以上全是
31、为控制公司库存量，以降低库存成本、减少资金积压和防止呆滞库存品的发生，以下做法不可取的是（）
A、加强与供应商沟通要求提供即时库存表
B、要求供应商自主备货
C、控制库存，无安全库存量运行 D 、加强库存盘点，建立即时库存
电子表
32、物资申请部门在采购申请单上指定了所需产品的品牌名称和具体的供应商名称，会引发一系列问题的出现，以下说法不正确的是（）
A、限制了在供应商中竟标的机会
B、供应商的选择范围缩小甚至导致垄断供应
情况的发生
C、提供了选择和使用新技术、新材料、新工艺、新知识的机会
D、造成不必要
的昂贵价格
33、学习曲线指单位产品的成本随着经验的增长以一定固定的百分比下降。采购方可以利用学习曲线的知识来与供应商协商未来的价格降低问题。学习曲线在以下哪种情况中不适用（）
A、供应商按照采购方的规格进行生产的专业部件
B、加工难度较大的非标产品
C、固定成本构成成本主要部分的产品
D、需要应用比较复杂的设备或者工艺
34、制造业中标准件采购属于（）采购。
A. 项目型
B. 运作型
C. 交易型
D. 合作
35、公平、公正、忠诚、（）是每一个采购人员必须具备和恪守的职业操守和道德准则。
A、务实 B 、廉洁 C 、勤奋 D 、干练三、简答题
1、简洁描述本公司采购流程。（ 10 分）
2、什么是无效合同？怎样确认无效合同？（ 7 分）
3、当你在准备一份采购合同时，应注意哪些要点？（ 8.5 分）
答案：
一、判读题
1>V 2、“ 3、X 4、“ 5、X （给付货币的，在接受货币一方所在地履行）
6 2 7、X （应该尽可能多的选择供应商，获得相关信息）8、“ 9、“10、" 11、“ 12、X 13、“ 14、X 15、“ 16、“ 17、X （采购价格=固定成本 +变动成本 +利润） 18 、2 19 、 X （供应商要独立竞争报价） 20、2 21、“ 22、X （固定资产折旧不属于变动成本）二、选择题
1-5 CBABC 6-10 DAACC 11-15 DDCCC 16-20 FADIE 21-25 IDDFD 26-30 DCBAD
31-35 CCCBB
三、简答题
1 、简洁描述本公司采购流程。（ 10 分）答：我公司采购流程包括了解需求、形成采购计划、执行采购、到货验收、报账付款、登记入账、后续跟踪的整个过程。（1）提出需求需求部门提出需求，要求有具体、明确的信息。
（2）形成《采购计划申请单》相关部门根据需求部门提出的需求填写《采购计划申请单》，其中生产性物资（直接或间接的物资）由物资部门统一填写，生活、后勤类由行政部门统一填写。《采购计划生清单》，按制单人、申请部门负责人、总经理、董事长的顺序逐一签字审批，形成采购申请并提交采购部。
（3）采购部执行采购流程采购部在收到《采购计划申请单》后，联系供应商采购（主要物资从合格供应商处采购，一般性物资在以满足需求为前提下选择价格低、服务好、质量稳定、信誉高的供方）。确定供应商后，签订采购合同并进行审批（一般性的采购合同，经采购主管进行审批加盖合同章；对于采购金额较大的须向总经理汇报后，方
可加盖合同章）。采购人员跟踪合同的执行，确保采购合同的及时、完整顺利执行完成。
（4）到货验收到货后，采购部协同物资部、质检部、供应商对物资进行验收入库。验收不通过，采购部进行协调后续处理。
（5）报账付款采购部从供应商处取得合法发票，与入库单、采购合同复印件等单据一起提交给财务部，形成《报销单》。此《报销单》按采购员、财务、采购主管、财务经理、总经理、董事长的顺序逐一签字审批，并提交财务部。采购部填写《付款申请单》，经申请人、采购主管、财务经理、总经理、董事长签字后，进行付款。付款方式上一般采用到货验收后付款或分期付款的方式（预付款、到货款、质保金等方式结合）。（6）整理文件，录入台账整理相关的文件、资料、合同归档，并将相关数据录入采购台账，以备查询追溯。
（7）后续跟踪对供方的产品质量、性能、售后服务等情况进行持续的跟踪关注。
2、什么是无效合同？怎样确认无效合同？（7 分）答：无效合同是指没有法律效力，不被法律所承认和保护的合同。无效合同自成立时就不具备法律约束力，无效合同从以下几个方面确认：
1、合同主体资格不合格者订立的合同
（1）不具备法人资格的组织或团体以法人名义订立的合同
（2）未经登记营业执照的组织或个体以其名义订立的合同
（3）超越经营范围或经营方式订立的合同
（4）不具备相应民事能力的当事人订立的合同
2、无代理权的人订立的合同
3、单位代表越权订立的合同
4、无处分权的人处分他人财产的合同
5、内容不合法的合同
1）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益
2）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益
3）以合法形式掩盖非法目的
4）损害社会公共利益
5）违反法律、行政法规的强制性规定。
3、当你在准备一份采购合同时，赢注意哪些要点？（ 8.5 分）答：采购合同是一份法律文件，它在当事人之间建立受法律保护的民事权利和义务关系，是买卖双方实现成功交易的基础。在准备采购合同时，应注意：（1）明确你想要什么，避免什么以及如果事情做错，你的选择权是什么以及通过什么方式保障利益。
（2）尽可能了解供应商。详细的了解供应商可以降低采购风险，有时可以通过该供应商的老客户征求意见，以了解该供应商的合作和履约情况。
（3）瞄准双赢。单赢的合同和合作关系以为着极大地风险，而双赢的合同具有实施的保障，才能建立长期的合作关系。
（4）不相信和接受不切实际的承诺。应多关注供应商的实际能力，而不是其承诺。（5）避免不明确和模糊的术语以及交易条款，减少误解和争议。
（6）紧记技术带来的变化，保证购买方有更多的选择权。
（7）紧记知识产权和工业产权，在可能的情况下获取必要的知识和工业产权能给公司带来战略优势。
（8）有明确的争端解决条款，为合同当事人提供解决问题的方法和程序。（9）有明确的合同终止条款，当合同失去履行的基础后，终止合同保障利益。
培训班开班操作流程
培训班办班操作流程 一个成功的培训班的举办，不仅决定于讲师的授课内容和技巧，更决定于到班务流程的组织、策划和落实。为提高公司办班质量和效率,树立公司培训的专业化形象,特此规范培训班操作流程： 一、培训策划与组织模块：（主负责：培训部） 培训班操作流程分为：培训前、培训中、培训后三个部分 培训前阶段：（即为准备阶段） 由各部门提供培训需求、及培训所要达到的目标和要求，培训部根据培训需求指定培训计划，并做好相关准备。 主要工作清单：
培训中阶段：（即教学管控阶段） 对教学过程进行管理与控制，确保培训正常进行，通过培训过程管理，使培训效果达到最大化。 主要工作清单： 培训后阶段：（即培训管理与费用核销阶段） 培训收尾、总结与费用核销，并对培训学员进行跟进，以便把以后的培训做得到更好。 主要工作清单：
二、人力配置 1.班主任/助教设置： 每个培训班设立班主任设一名，负责整个班务，对该培训班负责，并视课程需要配置若干名助教，协助授课老师和班主任执行相关事务，使培训班顺利完成，并达到理想培训效果。 班主任主要工作职责与要求： 1.了解学员背景及培训需求，并进行需求分析 2.培训方案件拟订与报批 3.明确培训目的并对培训效果负责 4.确定授课讲师，并与各授课讲师沟通授课内容 5.做好培训前有关课室布置、教学工具及材料准备等工作 6.做好培训材料发放、保管工作，确保培训物质正常提供 7.熟练掌握教学器材的使用方法 8.对教学过程进行管控，确保培训正常进行，并达到工作最大化 9.整个班级气氛的掌控，课间轻松气氛的营造及学员培训反馈调查 10.熟悉开班流程并严格按照其执行 2.讲师选聘： 培训班的讲师成员必须符合以下条件： 1.原则上是属公司成员，根据实际需要可选拼公司的优秀加盟商、店长、外请老师等。 2.讲师须有极强的责任心、敬业精神和所讲领域内专业的技能。 3.至少要提前三天把课程教案做好，以便各课程内容更好的衔接，保证培训效果。 三、总结与改进 每次培训班的开办都应依以下规定做好总结改进、跟进辅导以及资料存档的工作。 1、学员意见调查表 及时了解学员对本班的各种意见与建议，便于以后更好的改进。 2、培训效果检讨报告 为保证培训质量，分析有哪些可以做得更好和可以改进的地方，助教应将本班的培训效果总结出来。 3、培训效果跟进辅导表 掌握学员培训后的业绩、技能、心态各方面情况，并进行辅导，从效果中找出培训提升点。 培训部
财务部如何给公司其他部门培训
: ”“财务部如何给公司其他部门培训 类，常用的给其他部门的培训内容包括3 财务部的这类培训侧重于第一类：给其他部门的普通员工或者是公司的所有员工培训，，目的是让员工清楚跟自己相关的财务制度，配合财务部门的服和公司财务制度服务流程务流程，遵守公司的规章。比如：自己需要报销如何做？需要出差如何做？开发票找谁？查工资没到帐找谁？等等吧。 公司财务管理制度中的规定: 1.借款及报销审批程序 (一)出差人员借款，必须先到财务部领取“借款凭证”，写明出差时间、地点，借款金额原则按“往返车费+（住宿费+生活补助）*预计出差天数”计算借款金额，填写好该凭证后，先经部门经理同意，再由财务经理批准，最后经总经理审批后，方予借支，前次借支出差返回时间超过三天无故未报销者，不得再借款。 (二)凡职工借用公款者，在原借款未还清前，不得再借。 (三)其他临时借款，如购置款、业务费、周转金等，审批程序同第二条第一款。 (四)试用人员借支旅差费或临时借款，须由正式员工出具担保书或签认担保，方能办理，若借款人未能偿还借款，担保人应负有连带责任。 (五)借款出差人员回公司后，三天内应按规定到财务部报账，报账后结欠部分金额或三天内不办理报销手续的人员欠款，财务部门有权通知行政部在当月工资中扣回。． 报销审批时应具备的凭证：“请购审批单”或“费用审批单”，原始)(六发票、物品明细表。在所附凭单上，要由经办人签字，主管部门经理签字和财务经理签字。出差开支标准及报销审批 2. (一)公司职工出差乘坐车、船、飞机和住宿、伙食、市内交通费，按下表规定执行(详见附表一)。
各部门负责人应严格控制外出人员，并考虑完成任务的期限，确定出差日期。对因公外出人员均对号入座按标准办理应报销费用。如出差人员投亲靠友自行解决住宿问题，则按标准的40%计发给个人；如不足标准住宿的，按节约额的50%计发给个人；如超标准住宿的，超支部分一律由个人自己负担。 (二)公司人员出差的交通费一律按附表标准套用。具体对下列情况均以有关规定执行如下： 1.乘坐火车，从晚上8时至次日晨7时之间，在车上过夜6小时以上的，或连续乘车时间超过12小时的，可购火车硬卧铺票和轮船三等舱。 2.乘坐火车符合1条规定而不买卧铺票的，节省下的卧铺票费，发给个人，但为了计算方便，规定按本人实际乘坐的火车硬席票价的50%发给。 3.公司人员出差，事先经单位领导批准就近回家省亲办事的，应凭车船票价按实支报，不发绕道和在家期间的出差伙食补助费、住宿费。 4.出差期间乘坐直达特别快车暂按乘坐一般特别快车不坐卧铺补助的规定执行，即按硬座票价的45%计发补助费，因使用空调设备而另外加收的费用不计入票价之内。 5.公司人员调动工作，核发差旅费以其调入地区执行标准计发。调入人员的交通、住宿、伙食补助除照公司规定执行外，其它开支参照有关规定执行。． 6.出差人员在出差地因病住院期间，按标准发给伙食补助费，不发交通费和住宿费。住院超过一个月的停发伙食补助费。 7.公司人员参加在外地召开的各类会议，除有会议主办单位出具的食宿
采购部员工培训计划
***公司采购部员工培训计划 本次培训计划工作是紧密围绕战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想，以服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨，以不断提升企业核心竞争力，确保企业生产经营持续发展为目的，扩宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一只高素质，高技能的员工队伍，为公司今后的发展做好铺垫。 一、员工培训计划的重点工作： （一）、认真做好该部门培训时间及场地安排，确定以（日、周、月、年）为单位的培训安排。 （二）、强化采购部经理的继续培训：公司将大力强化对各部门经理的继续培训，培训面力争达到90%以上，重点是提高他们的政治素养和管理能力，人际沟通能力和个管理能力。同时要求采购部要选拔具有符合一切资格考试的员工进行强化培训，参加采购方面的社会资格考试，年上升人数力争达到3人以上。 （三）：做好采购部新员工的岗前培训，通过培训考核，熟习公司所有章程及工作流程后方能上岗。对新招录的具备一定专业知识的新员工，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况和文化、经营理念、安全与事故预防、员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注意个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一，培养率达到100%。 （四）、鉴于采购部的特殊性，应结合企业的实际情况，因地植益，因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练，技术交流，鉴定考试等多种灵活方式。在培训方式上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 （五）、根据本公司领导的要求，在采取PPT培训方式的情况下还应根据采购部门内部及员工的需求有必要的采取教材或讲义的形式进行培训。在条件允许的情况下还要加强对采购部兼职员工的培训。对兼职员工灌输本公司的企业文化及今后的发展战略和发展思想，力求为公司招取更多的有用人才。 二、对采购部员工培训的要求： （一）、每次培训的内容需要每个员工都做好课时笔记，课时完成后上级领导应对每位员工的笔记进行检查，查缺补漏。发现有重点的地方而员工又没有记住的应该提示将其补上。员工与员工之间、员工与领导之间应该互相监督，相互促进。使培训效率达到90%以上。 （二）、在每次培训结束后，公司内部都要进行全方位的考试。对考试不合格的员工应严格要求重修或补考。对优秀的员工采购部门应考虑给予一定的物质或晋升奖励。从而为整个公司的可持续发展做下铺垫。
采购部培训内容解析
采购部培训内容 程序解释： *采购订单：商场或总部发出的向供应商订购商品的订单； *订货：商场或总部向供应商进行商品订购的过程； *质检收货：生鲜食品在收货部进行收货、质量检查的的过程； *储存：食品储藏的过程； *加工处理：食品在销售前进行的加工处理过程； *包装陈列：食品销售前的打包、摆放的过程； *退货：货物退给供应商； *顾客购买：商品被顾客购买； *内部转用：一部门(商店)的商品调转到另一部门(商店)； *损耗：报废、丢弃、损耗的商品。 库存控制 采购人员对于自己负责的商品，必须注意其库存控制，任何一项的库存都有其原因，采购必须仔细分析高库存的原因。 一、理想库存 理想库存是能够支持高销售的最低库存量，何谓最低库存量，就是没有滞销或多余的库存，一切库存都会在预定标准的周转天数内销售完毕。 二、采购人员如何分析控制库存过高 1）坚持采购金额预算制 2）评估周转天数是否超过标准 3）由经验判断：采购人员至卖场巡视发现异常库存，进行跟踪处理 4）由电脑报表中得知 5）避免部分商品周转量大，周转天数降低而疏忽对于滞销品处理。 6）与营运主管研究库存卡之订货状况是否合理 7）月底盘点前发现过多库存应与营运主管研究退货动作大幅降低库存。 8）库存过高，有很大比例是从促销期过后留下来之品项，采购应与厂商联系促销结束后的退货事宜。 9）采购人员应该了解是否因售价过高造成滞销而库存过高 10）采购人员在下特别订单（厂商的一次性商品）时，除价格便宜外，还要注意：商品品质、保质期是否临近（或已过期）、式样是否过时、售后服务状况、市面上是否有同样商品出售，而售价比我们更低。特别订单是一次性的大单，采购决定进货以后，如有不测，很快取消，所以采购必须慎重考虑，以免成为滞销库存。 采购策略 一、什么是商品条形码？ 商品条形码是商品信息的符号，通过电子扫描，可以读取该商品的产地及商 品的相关信息。有EAN 和UPC两种,中国采取的是EAN制，有13位码和8位码两种。 如：6901236370476，前三为数字表示生产国家，"690"是指中国制造，四到七位是厂商代码，"1236"即是该厂家的代码，八到十二位数字是产品编码，最后一位是检验码。 二、什么是ABC分析法？ 在某类产品市场中，排名较前的20%商品项目通常占总销售额的75%，我们称之为A类
培训班协议书
辅导协议书 甲方：乙方： 经过甲乙双方协商一致，乙方在完全知悉了解甲方及其相关培训信息，并完全同意遵守甲方的相关培训、管理制度基础上，同意乙方学员参加甲方举办的培训学校所开的培训课程。 根据教部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书，双方共同遵守： 一、培训课目： 课程介绍： ①同步课程晚辅班：在周一至周五晚上（学生下课放学后）16：30至21：00结束，辅导学生把在校作业做完，（不负责其它知识的学习），辅导学生更正错误题目，及时把学生所学情况反馈给家长； ②同步课程晚辅强化班：在周一至周五晚上（学生下课放学后）16：30至21：00结束，辅导学生把在校作业做完，及《口算提卡》的学习，辅导学生更正错误题目，及时把学生所学情况反馈给家长； ③同步课程托管强化班：在周六至周日8：30至17:30结束，辅导学生把在校作业做完，及《口算提卡》的学习，辅导学生更正错误题目，及时把学生所学情况反馈给家长； ④周末同步强化班：负责所报科目的同步学习，对学校所学知识的进一步加深；⑤周末同步作文班：负责所学年级的作文的辅导，提高作文写作水平； ⑥奥数班：负责所学年级的奥数的辅导，提高奥数水平； ⑦其它： 二、培训时间： 乙方从年月日至年月日甲方举行的培训课程，具体时间以甲方向乙方提供的“课程时间安排”为准。 三、责任与义务 1、参加培训的学生要严格遵守学校的纪律及规章制度，严格按照作息制度认真学习，按时完成老师布置的作业与任务，因学生本人原因导致学习成绩进步不明显，以及由学生本人原因造成的安全事故，一切责任后果由学生本人承担。学生在培训期间出现严重违纪违法现象，甲方有权利劝其退学，包括由于学生个人原因导致的退学，所交学费一律不退。由于学生迟到，早退、旷课导致的学生培训时间不足的，概不补课及退费。 2、乙方有责任督促学生认真完成老师布置的作业与任务以及学生在上学过程 中的接送事项，保证学生在上学及放学过程的人生安全。以上乙方原因导致学生成绩进步不明显以及出现安全事故，一切后果由乙方负责。 3、甲方有责任按要求保质量完成培训课程的内容，认真为学生制定好学习计 划，布置好学生的作业和任务，并且及时与乙方沟通学生学习情况。 四、如有未尽事宜，经双方友好协商，可补充相关协议，合同附件及补充协议与本合同具同等法律效力。
采购人员培训资料.doc
采购人员培训资料 第一章采购人员的标准 一、才能方面： 1、价值分析能力。采购人员必须具有“成本价值”观念，精打细算，随时将投入与产出加以比较；此外，采购人员还必须能够对报价单的内容逐项进行剖析、评判。 2、预测能力。采购人员应能够依据各种资料，研究、判断资源是否充裕；从物品原材料价格的涨跌，能够推断采购成本受影响的幅度；能对物品未来的供应趋势作出预测。 3、表达能力。采购人员必须能正确、清晰地表达所欲采购物品的各种条件，如规格、数量、交货期等；具备“长话短说、言简意赅”的表达能力，以免浪费时间；具有“晓之以理，动之以情”的争取优惠采购条件的表达技巧。 4、专业知识。采购人员必须具有原料来源、组合过程、基本功能、品质、用途、成本等方面的专业知识，能主动开发新来源或替代品。 二、品德方面： 1、公正与诚实。采购人员必须以公平、公正、公开的方式来评价供应商，不可心存偏见，厚此薄彼；以实事求是的态度与供应商来往，不可又欺瞒行为，造成不道德的采购。 2、临财不苟。采购人员对供应商的威逼或利诱必须保持“平常心”，不能因贪图私利损害公司利益。 3、敬业精神。采购人员必须抱有“我主管、我负责”的态度，负责调度项目所需物料，绝不能使项目出现“停工断料”事件。 4、虚心与耐心。采购人员对供应商必须公平礼貌，不可傲慢无理，与供应商谈判过程中需有忍耐、等待的修养。 第二章如何制定订货计划 一、制定订货计划的步骤：制定订货计划应当综合考虑各方面的因素，如市场要货计划、生产加工计划、实际采购能力等。通常订货计划的制定，需要通过以下几个步骤：订货计划→分析市场需求→分析生产需求→确定订货需求→订货需求 二、分析订货需求：市场需求和生产需求是分析订货需求的两个重要方面。生产需求的大小直接决定了订货需求的大小，同时，我们制定订货计划还得兼顾公司的市场战略及潜在的市场需求量。 1、分析市场需求。即对市场需求计划或市场销售计划进行分析，兼顾市场的潜在需求。包
采购部培训试题
采购部培训考核试题 一、判断题（每题1分） 1、在采购流程确定需求阶段，内部需求部门向采购部门发出请购单来表明需求，以确定需要什么、需要多少、何时需要。（） 2、在明确产品规格时，利用现有标准将有利于实现较低的价格。（） 3、生产性采购往往与最终产品相关，因此，此类采购更容易预测。（） 4、一个供应商对解决产品出现的问题的平均快慢程度反映出其是否具有良好的响应能力（） 5、《合同法》规定合同履行中，对于履行地点不明确时，给付货币的，在给付货币一方所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的的，在履行义务一方所在地履行。（） 6、在向供应商通报公司对其评价的结果时，正确的做法是只能给供应商提供有关自己公司的信息，而不能向其透漏其他竞争者的信息。（） 7、当采购成本或风险相当大并且公司只有有限的技术知识和供应商市场条件及选择时，选择供应商的数量应该是少数几个。（） 8、使用标准化的文件是公司在获取与选择报价过程中优化流程、增进与供应商交流、降低成本的一个重要方法。（） 9、如果供应商违反了合同并且没有显示出任何改正的迹象，合同就必须终止。（） 10、谈判时一个过程，藉此最初持有不同观点的两方通过选择不同的说服方式而在共同的目标是达成协议。（） 11、商务谈判中，如果实力的对比在自己这一方，正确的选择是不披露自己的立场。（） 12、在接受与评估报价时，反常的低报价可能是因为供应商不完全了解需求而不能给出正确的价格范围，采购方会因此受益。（） 13、不同的付款方式，其风险程度和相应的支出成本不一样，要根据与交易伙伴的关系程度、交易本身的风险程度等来选择付款方式。（） 14、合同终止是解决合同争议的最后手段，因为它起码保证了采购方的利益，避免了双方都输的局面。（） 15、采购管理能显着提高公司资产收益率的原因在于采购成本的降低一方面使净利润上升，另一方面又降低了总资产，使得资产收益率大大提高。（）16、全面质量管理中的全面质量包括产品质量、服务质量、成本质量（价格要低廉）。（） 17、在当采购方认为价格分析（竞争性报价和历史价格）不适合或者价格不公平合理的时候，转而使用成本分析。在进行采购价格-成本分析时，采购价格为固定成本和利润之和。（）
班干部培训记录
班干部培训记录 四二班班干部培训记录 【培训一】 时间：11月25日（星期一）地点：教室参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名： 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 （1）卫生副班长 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。（2）纪律副班长 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （3）学习副班长 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 科代表 组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员 负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。班级领读员 负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。 图书管理员 全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。 学习组长 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 【培训二】 时间：11月19日（星期二）地点：教室走廊
参加对象：小队长 培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？ 【培训三】 时间：11月12日（星期二）下午地点：办公室 参加对象：全体班干部 培训内容： 内容要点： 一、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习
培训班开班操作流程
培训班开班操作流程 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
培训班办班操作流程一个成功的培训班的举办，不仅决定于讲师的授课内容和技巧，更决定于到班务流程的组织、策划和落实。为提高公司办班质量和效率,树立公司培训的专业化形象,特此规范培训班操作流程： 一、培训策划与组织模块：（主负责：培训部） 培训班操作流程分为：培训前、培训中、培训后三个部分 培训前阶段：（即为准备阶段） 由各部门提供培训需求、及培训所要达到的目标和要求，培训部根据培训需求指定培训计划，并做好相关准备。 主要工作清单：
培训中阶段：（即教学管控阶段） 对教学过程进行管理与控制，确保培训正常进行，通过培训过程管理，使培训效果达到最大化。 主要工作清单： 培训后阶段：（即培训管理与费用核销阶段） 培训收尾、总结与费用核销，并对培训学员进行跟进，以便把以后的培训做得到更好。
主要工作清单： 二、人力配置 1.班主任/助教设置： 每个培训班设立班主任设一名，负责整个班务，对该培训班负责，并视课程需要配置若干名助教，协助授课老师和班主任执行相关事务，使培训班顺利完成，并达到理想培训效果。 班主任主要工作职责与要求： 1.了解学员背景及培训需求，并进行需求分析 2.培训方案件拟订与报批 3.明确培训目的并对培训效果负责 4.确定授课讲师，并与各授课讲师沟通授课内容 5.做好培训前有关课室布置、教学工具及材料准备等工作 6.做好培训材料发放、保管工作，确保培训物质正常提供 7.熟练掌握教学器材的使用方法 8.对教学过程进行管控，确保培训正常进行，并达到工作最大化 9.整个班级气氛的掌控，课间轻松气氛的营造及学员培训反馈调查 10.熟悉开班流程并严格按照其执行 2.讲师选聘： 培训班的讲师成员必须符合以下条件： 1.原则上是属公司成员，根据实际需要可选拼公司的优秀加盟商、店长、外请老师等。 2.讲师须有极强的责任心、敬业精神和所讲领域内专业的技能。 3.至少要提前三天把课程教案做好，以便各课程内容更好的衔接，保证培训效果。
采购人员培训资料
采购员培训资料 一、采购员的基本素质要求 目的：为明确规定公司的采购部工作人员的工作原则，特制定本管理规定。适用范围：本管理手册适用于公司采购部全体员工。 职责： 1．操守廉洁 ●正直高尚的个人品质； ●良好的职业道德； ●不利用工作之便谋取私利，拒绝接受供应商的任何个人馈赠。 2．市场知识 ●对零售行业有深入的了解； ●对消费品市场有深入的了解； ●掌握对所负责部门商品的专业知识； ●对供应商的熟悉。 3．精打细算 ●把超市采购看成是自己的生意； ●良好的成本控制意识； ●尽最大努力创造最高的利润； ●时时处处维护公司的整体利益。 4．积极认真 ●敬业、爱业，热爱零售业； ●良好的心态，工作认真扎实； ●上进心强。 5．创新求进 ●不断寻求突破，提升业绩； ●善于学习，提高自我； ●不躺在原来的成就上沾沾自喜。 6．适应性强 ●良好的身体素质和心理素质；
●能适应超市快速扩张的需要和重复繁琐的工作； ●合理安排工作。 7．团结合作 ●良好的谈判能力，不断提高谈判技巧，善于与供应商合作； ●良好的人际关系处理能力，善于与各部门同事合作； ●尊重供应商、同事及店铺员工。 二、采购概论 采购原则：减少流通环节、互惠互利、长期合作、共同发展。 采购方式：经销、代销、联营。 决定采购因素： 1、商品知名度、质量优劣、价格优势、包装大小、失窃性； 2、供应商供货能力； 3、缩短流通环节，能否提供最低的进价，最佳的服务； 4、能多提供双方互利的促销方案； 5、多提多毛利或让利（含各种赞助广告费及折扣）的商品； 6、能提供增加营业额或毛利的替代性产品； 7、种类”比品牌更重要。 采购程序： 1、选择商品； 2、选择供应商及让供应商了解本公司及操作流程； 3、供应商报价（增值税价）及商品相关证件； 4、洽谈供货交易条件（合作形式，结算方式）； 5、决定销售商品进价及促销事项及入场费等； 6、报备采购总监审阅（供应商及商品准入）； 7、签定购货合同； 8、建供应商档案，入电脑存档备案； 9、商品信息入电脑部存档备案； 10、合同入电脑部存档备案；
培训班培训方案3篇.doc
培训班培训方案3篇 范文大全文秘知识培训方案〔培训班培训方案篇〕 为认真贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、xx 省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》的工作意见并根据《省教育厅关于印发xx年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神进一步推进我市农村学前教育师资队伍建设现定于今年暑假期间举办“农村幼儿园骨干教师培训班”对学员进行职业道德、学前教育基本理论、专业知识与能力的培训。 为更好地进行此项工作特制定本培训方案。 一、培训目标和要求 本培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以省、市教育行政部门有关规定课程为主要培训内容着力提高农村幼儿园骨干教师教育教学工作能力、教育教学科研能力和引领校本培训的能力努力使他们成为推进农村素质教育的带头人。 本培训结合我市对《幼儿园教育指导纲要》的全面落实和当前幼儿教育改革发展的需求按需施教突出培训的针对性实效性和区域教育特色进而整体提升我市的幼儿教育水准。 培训具体要求为： ．通过职业道德教育提高参训者的思想品德修养和心理健康水平激发热爱幼教事业和教书育人的责任感。
学习新近发布的幼教工作文件与政策法规进一步认真领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神明确新形势下农村幼儿园骨干教师的要求。 ．树立正确的儿童观、教育观、活动观、课程观提升教育教学能力。 逐步形成具有鲜明个性特征的有效的教育、教学风格。 ．了解幼儿园教育教学研究的基本要求通过对校本教研的了解努力提高自身的科研能力和组织校本培训的能力。 ．学习网络信息技术在幼儿园教育教学中的应用提高运用现代教育技术的能力。 二、培训内容和方式 （一）培训内容与课程安排 培训由职业道德、教育理论、学科知识、教学实践、现代教育技术和教育教学研究等模块组成。 培训内容力求贴近农村教育改革和农村幼儿园教师实际。 课程安排为： ．农村幼儿园教师的职业道德和心理健康知识 ．幼教工作文件及政策法规解读 ．学前教育学的理论发展及其在实践中的应用 ．儿童心理学的理论发展及其在实践中的应用 ．幼儿园教师课程资源的发掘整合与作用 ．幼儿园活动设计与组织
采购部培训试题
采购部培训考核试题 一、判断题（每题 1 分） 1、在采购流程确定需求阶段，内部需求部门向采购部门发出请购单来表明需求，以确定需要什么、需要多少、何时需要。（） 2、在明确产品规格时，利用现有标准将有利于实现较低的价格。（） 3、生产性采购往往与最终产品相关，因此，此类采购更容易预测。（） 4、一个供应商对解决产品出现的问题的平均快慢程度反映出其是否具有良好的响应能力（） 5、《合同法》规定合同履行中，对于履行地点不明确时，给付货币的，在给付货币一方所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的的，在履行义务一方所在地履行。（） 6、在向供应商通报公司对其评价的结果时，正确的做法是只能给供应商提供有关自己公司的信息，而不能向其透漏其他竞争者的信息。（） 7、当采购成本或风险相当大并且公司只有有限的技术知识和供应商市场条件及选择时，选择供应商的数量应该是少数几个。（） 8、使用标准化的文件是公司在获取与选择报价过程中优化流程、增进与供应商交流、降低成本的一个重要方法。（） 9、如果供应商违反了合同并且没有显示出任何改正的迹象，合同就必须终止。（） 10、谈判时一个过程，藉此最初持有不同观点的两方通过选择不同的说服方式而在共同的目标是达成协议。（） 11、商务谈判中，如果实力的对比在自己这一方，正确的选择是不披露自己的立场。（） 12、在接受与评估报价时，反常的低报价可能是因为供应商不完全了解需求而不能给出正确的价格范围，采购方会因此受益。（） 13、不同的付款方式，其风险程度和相应的支出成本不一样，要根据与交易伙伴的关系程度、交易本身的风险程度等来选择付款方式。（） 14、合同终止是解决合同争议的最后手段，因为它起码保证了采购方的利益，避免了双方都输的局面。（） 15、采购管理能显著提高公司资产收益率的原因在于采购成本的降低一方面使净利润上升，另一方面又降低了总资产，使得资产收益率大大提高。（） 16、全面质量管理中的全面质量包括产品质量、服务质量、成本质量（价格要低廉）。（）
财务内部培训计划
财务内部培训计划 导语：财务内部培训计划是怎样的？包括哪些内容？下面是由本人整理的关于。欢迎阅读！ 在这个知识竞争的年代，办公自动化逐步取代了以往的工作方式，财务制度和会计准则也在不断修订更新，希望通过部门培训可以及时更新和提升部门人员财务知识，达到增强整个部门专业素质，提高部门工作质量和效率的目的；养成学习的良好习惯，并形成良好的学习氛围。 全部财务部门人员 采取内部理论培训与外部实操培训相结合的方式 主要培训内容分为业务类培训、管理类培训、综合类培训，具体培训《20XX年度培训计划表》。 1、常规培训课程每月一次 2、对于培训学习，要求部门全体员工都能认真对待，准时参加，保证培训工作的质量，并尽可能的做到学习与工作相结合，通过培训提高财务部每位员工的业务能力、拓宽知识层面，做个全面发展的财务人员。 3、财务例会。每月三次，总结工作、计划工作、同时也是一次学习和提高。 一、理顺工作思路，做好财务基础工作。 １、搭建酒店财务组织构架，明确岗位及职责。岗位职责：
财务经理：对公司的财务管理负全面责任，记录经济业务，组织会计核算；登记帐簿；对帐，结帐；编制财务报表。出纳：负责现金收讫，登记日记帐等。库管员：管理财产物资，及时提供购销存情况。２、健全和完善财务制度。 在原有财务制度的基础上，根据酒店财务核算的新要求，进一步健全和完善财务管理制度，严格财务人员核算管理，制定完善内部财务规章制度，使会计工作有一个更加规范、完善的制度环境。 ３、规范建立财务档案，提高档案管理质量。 收集整理好以前财务档案，进行合理分类，整齐化一，归档存查，确保会计核算资料的完整性、严密性，以便核查方便。 二、加强财务人员培训，提高财务人员素质。 目前，财务部半数人员为新进人员，必须规范人员管理，稳定财务队伍。以强化财务人员教育培养为基础，全面提高财务部人员整体素质，扎扎实实的把全公司的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手： 1、稳定增强财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核，坚持“试用”观念，坚持选拔引纳优秀的财务人员加入队伍，实行优胜劣汰，增强公司财务队伍的实力，为全公司的经营稳定打牢基础。 2、加强理论培训，增强财务的宏观经济管理意识。使
采购部新员工岗位培训计划
采购部新员工岗位培训计划 采购部新员工岗位培训计划 一、说明 考虑到浙江工厂新生产线投产的需要，逐步充实到生产线开展岗位培训。 二、培训计划 此批新员工从技校毕业直接来到公司，在此以前基本无从业经验，因此，我 部对其培训设想是分四步走，计划通过有步骤的岗位培训，使新员工尽快熟悉岗位要求，成为合格的岗位操作员工： 第一步：熟悉岗位，包括岗位安全、设备结构、工艺质量、操作规程等，时 间约为一周； 第二步：动手操作，由班长或熟练员工指导操作，时间约为二周； 第三步：系统培训，由部门确定的内部培训讲师分岗位进行理论培训，培训 教材为《岗位操作培训手册》，时间约为三天； 第四步：考核上岗，由各岗位班长进行重点指导，之后进行岗位评估，时间 约为一周。 三、培训方案 1、人员分岗 对所有新员工，原则上按专业分岗 2、培训内容及具体时间安排 序号培训内容培训方式培训责任人培训 时间考核 方式 1 卫生知识培训入职集中授课线长4h 提问 2 岗位安全知识口授+阅读安全规程岗位班长4h 提问+报告 3 岗位卫生知识口授+示范岗位班长或熟练员工4h 提问+实操 4 岗位职责口授岗位班长或熟练员工2h 提问 5 设备结构现场观察并讲解岗位班长或熟练员工8h 提问+报告 6 岗位沟通与协调口授岗位班长或熟练员工2h 提问 7 工序质量讲解岗位班长或熟练员工4h 提问+报告 8 设备日常保养示范讲解岗位班长或熟练员工2h 实操+报告 9 异常处理示范讲解岗位班长或熟练员工4h 提问+报告 10 化学品控制讲解岗位班长或熟练员工2h 提问+报告
11 岗位操作示范讲解岗位班长或熟练员工64h 实习报告+提问+实操 12 岗位系统培训集中授课各岗位内部培训讲师（附表一）24h 提问 13 独立操作岗位实操验收各岗位班长16h 实操+提问 合计时间140h 3、岗位评估 通过有期一个月左右的综合培训，新员工应能基本掌握岗位要求。为确保新员工的培训学习质量，将由各班长对本岗位新员工进行全面的岗位技能评估（见附表二），以此考核上岗。 四、培训统筹 此次新员工培训由负责统筹，必要时组织各班长进行相应培训，特别是应考虑新员工到岗的时间前后不一，以提高其对新员工的岗位培训质量。 附表一 生产部岗位内部培训讲师名单 岗位 培训讲师 岗位 培训讲师 （注：各内部培训讲师通过部门内自愿报名竞争，公开试讲后确定。） 附表二 有限公司 生产部员工岗位技能评估表 姓名：岗位：职位： 序号评估项目评估方法评估标准评估结果 1 岗位操作程序现场检查员工的操作操作熟练，程序准确无误
培训班方案
培训班方案 导读：范文培训班方案 【篇一：2014年度培训方案】 大力开展员工培训，是持续提升员工职业素养，提高企业组织绩效，营造学习工作良好氛围，促进企业可持续发展的重要现代企业管理途径。开展员工培训，对经营管理、企业发展、制度建立和完善有着十分重要的意义。根据集团公司20XX年经营管理模式的改变，为适应企业现实需求和发展需要，特制定本方案。 一、指导思想 以集团公司20XX年战略指导思想和经营指导思想为规范准则，以各子公司各负其责、集团加强宏观调控和监督为原则，以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点，以素质和能力建设为核心，逐步形成与企业发展相适应、符合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的培训格局，建设一支学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划提供方向，也为企业发展战略提供人力保证。 二、总体目标
通过培训，解决不同层面存在的不同问题，增强员工对企业的认同和归属感，提高组织和个人的应变、适应能力，提高工作绩效水平和工作能力。 1、普工层：解决对企业文化、行为规范、战略目标、指导思想领会不够不深，职业素养、工作技能、学习意识不强等问题； 2、营销层：解决服务意识、业务能力不强，市场拓展能力不足等问题； 3、技术层：解决技术创新不够，技术意识不强，工艺和骨干人才培养缓慢等问题； 4、管理层：解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺，计划与目标管理技能缺乏，管理角色定位不准、执行力不强等问题。 5、经营层：解决战略思维不清晰，现代企业管理理念滞后，创业激情减退、中心观念薄弱等问题。 三、原则方法
1、改革培训模式。20XX年的培训除集团及董事会确定的培训人员外，以各子公司自行组织为主，内容、方法、时间自定；集团公司对培训经费进行核查，集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监督和不定期进行跟踪问效。 2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培训学习第一责任人，各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。 3、注重培训实效。把理论知识学习、核心能力训练与研究解决实际问题结合起来，围绕企业制度改革与发展的重点、难点问题，着眼于提高员工素质和能力，有针对性地制订符合本公司实际的可行性培训计划，精选培训内容，精心组织、设计，加强培训过程管理，健全和完善自身培训评估考核制度，切实保证培训的质量和实际效果。 4、内训与外训相结合。强化各级职务的培训职责，加强内部讲师培训，依靠骨干员工开展一线员工的培训工作；加强对时代光华培训课程的学习，根据各层面能力提升方向制定学习内容；积极利用社会优秀师资力量，可外请专家学者进入企业授课，培训资源共享，也可安排不同层面的外派学习，开展提高型的高层次培训；各单位自行组织培训课程，对课程面较广的可邀请其他兄弟单位相关岗位人员共
财务部如何给公司其他部门培训
“财务部如何给公司其他部门培训”: 常用的给其他部门的培训内容包括3类， 第一类：给其他部门的普通员工或者是公司的所有员工培训，这类培训侧重于财务部的服务流程和公司财务制度，目的是让员工清楚跟自己相关的财务制度，配合财务部门的服务流程，遵守公司的规章。 比如：自己需要报销如何做？需要出差如何做？开发票找谁？查工资没到帐找谁？等等吧。 公司财务管理制度中的规定: 1.借款及报销审批程序 (一)出差人员借款，必须先到财务部领取“借款凭证”，写明出差时间、地点，借款金额原则按“往返车费+（住宿费+生活补助）*预计出差天数”计算借款金额，填写好该凭证后，先经部门经理同意，再由财务经理批准，最后经总经理审批后，方予借支，前次借支出差返回时间超过三天无故未报销者，不得再借款。 (二)凡职工借用公款者，在原借款未还清前，不得再借。 (三)其他临时借款，如购置款、业务费、周转金等，审批程序同第二条第一款。 (四)试用人员借支旅差费或临时借款，须由正式员工出具担保书或签认担保，方能办理，若借款人未能偿还借款，担保人应负有连带责任。 (五)借款出差人员回公司后，三天内应按规定到财务部报账，报账后结欠部分金额或三天内不办理报销手续的人员欠款，财务部门有权通知行政部在当月工资中扣回。 (六)报销审批时应具备的凭证：“请购审批单”或“费用审批单”，原始发票、物品明细表。在所附凭单上，要由经办人签字，主管部门经理签字和财务经理签字。 2.出差开支标准及报销审批 (一)公司职工出差乘坐车、船、飞机和住宿、伙食、市内交通费，按下表规定执行(详见附表一)。各部门负责人应严格控制外出人员，并考虑完成任务的期限，确定出差日期。对因公外出人员均对号入座按标准办理应报销费用。如出差人员投亲靠友自行解决住宿问题，则按标准的40%计发给个人；如不足标准住宿的，按节约额的50%计发给个人；如超标准住宿的，超支部分一律由个人自己负担。 (二)公司人员出差的交通费一律按附表标准套用。具体对下列情况均以有关规定执行如下： 1.乘坐火车，从晚上8时至次日晨7时之间，在车上过夜6小时以上的，或连续乘车时间超过12小时的，可购火车硬卧铺票和轮船三等舱。
班干部培训内容
马山子镇中学学生干部培训内容 2009－4-11 学校是一个大的集体，必须有组织有纪律有秩序，一支好的班干部队伍就是一个好的班集体，好的班集体才能有好的班风学风校风。你们是是老师推荐学生信任的，是高素质的，都是出类拔萃的精英，是学校的栋梁，更是未来社会上的栋梁, 学生干部分工： 一、班委会: 班长： 1、团结全班同学,协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化; 2、记录好考勤，每天下午放学后向年级主任汇报； 3、了解班内各种情况,并能及时向班主任及上级老师汇报; ４、每周督促班委召开一次班委会,并将会议情况及时向班主任汇报; 5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作； 6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。 7、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报;如学生的学习态度、班内纪律情况、思想变化等 8、负责全班劳动卫生、体育等常规工作; ９、执行班主任临时安排的各项工作。 10、树立良好的班委形象,在行为规范、养成方面起到好的带头作用; １1、每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况； 12、负责对班内违规同学进行记录；及时向班主任汇报班内存在的行规问题。 １3、配合纪律委员对班内情况进行及时处理和记录; 学习委员: 1、热爱学习,刻苦努力,在班内起好带头作用; 2、负责收发各科作业,记录各科成绩,并帮助学生分析成绩差的原因,记录他们的学习态度; ３、经常与任课教师取得联系,执行任课教师安排,及时向任课教师反馈班内学习情况； 4、根据本班学生情况,组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识； 5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任，并设法帮助成绩差的学生提高学习成绩。 劳动委员： 1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作; ２、组织好学校安排的常规大扫除; 3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务； 4、安排环境区的捡拾及负责捡拾质量的监督工作； ５、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报; ６、每周负责记录本班教室及卫生区得分情况,并向班主任汇报成绩和学生劳动过程中的基本情况。 体育委员： 1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作; 2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动； 3、组织好本班学生参加运动会事宜;报名、服务、纪律等
财务部门培训制度
财务人员培训制度 第一条目的 为了使财务工作更加高效和规范,降低财务风险，提高财务人员专业素质,充分发挥财务的服务和监督职能,为决策者提供有用而可靠的信息，特制定本制度。 第二条适用范围 本制度适用于本公司财务人员，部分适合公司其他对接部门人员。 第三条培训负责人员 培训工作由负责,具体培训工作由组织实施。 第四条制度细则 一、培训形式 1.派员到外部学习； 2.聘请外部专业人士到公司集中授课; 3.公司财务部内部组织学习。 二、培训版块 1.新员工入职培训; 2.财务人员岗位培训； 3.其他对接部门财务知识培训。 三、培训频次 1.每半年度进行一次外部学习或聘请外部专业人员到公司集中授课; 2.每季度进行一次财务部内部组织学习; 3.员工入职时进行新员工入职培训; 4.按需对与财务部有对接需要的其他部门进行培训； 5.另可根据实际工作需要提出临时培训计划,报批准 实施。 四、培训要求: 1．参加培训人员,非特殊原因,未经批准者，不得拒绝参加; 2．参加培训人员应按时到场,不得迟到、早退;因故未能参加者，应事先请假;无特殊原因未参加者,给予处罚。 五、培训成果分享 参加培训的人员有义务将学习的成果分享给未参加培训的同事,使大家共同提高。 六、培训效果考评 每项培训工作完毕,要对培训效果进行验证，并按照公司有关规定进行考评。 七、培训内容留档
每次培训结束后日内,由将培训形成的各项资料编辑留档,以备后期查阅。 八、补充学习 公司财务部鼓励财务人员利用业余时间进行财务、税法等知识的学习，鼓励财务人员进行本专业相关考试,在考试时间安排方面予以适当安排。 九、其他规定 1．凡由公司承担费用并提供时间的培训,公司将其培训内容及相关费用等记录在册; ２. 凡由公司承担费用并提供时间的培训，员工在培训期内提出离职，应如数上缴相关培训费用; 3. 凡由公司承担费用并提供时间的培训,员工在培训后内提出离职，应上缴培训相关费用的%,后方可办理离职手续。 第五条附则 本制度由公司财务部制定。 本制度由公司批准后实施。 本制度由公司财务部负责解释。
培训机构教师内部培训资料
新老师培训内容 一、学生的常见类型 第一种：基础薄弱型 形成原因：由于初期没有建起浓厚的学习兴趣，学习方法不得当，导致学员对相应学科基础知识掌握不扎实，知识出现盲点和断层。 具体表现：1、学科基本知识概念模糊。 2、学习行为机械，没有适当的学习方法。 3、缺乏概括、分析、提炼、归纳和总结的基本能力和技巧。 4、对学习缺乏兴趣，排斥甚至抵触情绪比较突出。 解决措施：1、制定旨在提高学生基础知识的辅导计划。 2、多方式，多途径培养和激发学生学习兴趣。 3、采用循环式教学方式。 第二种：动力不足型 形成原因：学生不适应学校老师授课方式，成绩差致使形成恶性循环，对学习失去信心;兴趣转移，有别的兴趣爱好，感觉学习太乏味。 具体表现：1、无明确的学习目标和学习计划。 2、无成就感，无报复和理想，无求知欲和上进心。 3、兴趣的中心不在学习上，对学习消极应付。 解决措施：1、通过激发学生的理想目标，打开他们的心锁。 2、“以德促学”，激发学习动力。 3、加强与学生的沟通，锻炼和培养其合作的能力。 4、增强耐挫里，激发上进心，从而激发学习动力。 第三种：情绪波动型 形成原因：青少年具有多血质型、内向、敏感;自卑，不自信等生理和心理特点，形成恶性循环;人际关系方面差，容易受环境的影响。 具体表现：1、考了高分后，表现出自傲、自满等心理状态；考了低分，表现出焦虑、自卑、等等情绪状态 2、成绩忽高忽地，喜欢的科目成绩很好，不喜欢的压根不学，比较感性。 解决措施：教学过程中采用扬褒抑贬，在一定范围内扩大学生的优点，缩小缺点。 第四种：苦学无效型 形成原因：苦学无效型的学生，通常都是没有掌握很好的学习方法; 没有掌握提高学习效率的方法; 学习没思路没思维，还没“开窍”。 具体表现：1、无明确的学习目标和学习计划。 2、无成就感，无报复和理想，无求知欲和上进心。 3、兴趣的中心不在学习上，对学习消极应付。 解决措施：1、通过激发学生的理想目标，打开他们的心锁。 2、“以德促学”，激发学习动力。 3、加强与学生的沟通，锻炼和培养其合作的能力。 4、增强耐挫里，激发上进心，从而激发学习动力。 第五种：缺乏思路型