学员意见反馈表
学员意见反馈表
训练车辆：带班教练员：
训练科目：科目二、科目三
训练日期：年月日至年月日
注：①本表所填内容与教练员的工资收入直接挂钩，请学员认真、如实填写。
②学员在考核时，请分别在四个栏目内打“√”或“×”。若多填或不填
作废票处理。
③本表为无记名考核。
培训机构家长意见反馈表_(1)
慧文教育家长调查意见反馈表 家长姓名： __________ 学生姓名：_______________ 联系电话： ----------- 各位家长： 您好！ 希望您能充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我班教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填写好，谢谢！ 一、请在相应的情况旁边打“V”。 1你对孩子的学习习惯最不满意的是什么？ A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习，复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的？ A身体健康□ B学习成绩□ C心理健康□ D其它 3、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业？ A、问一问是否完成□ B、工作忙，没空检查□ C、亲自检查，发现错误或书写不认真及时纠正 4、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？ A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书？ A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗？ A、提倡□ B、不提倡□ C、无所谓□ 7、您经常和孩子沟通吗？ A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8您小孩作业本上的签字是您：
A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是？（） 10、您最希望老师用什么方式和您沟通？（） A、打电话□ B、家访□ C、反馈本□ D、家长来校和老师面谈□ 二、请按实际情况和想法填写。 1、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注？ 2、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是? 3、您觉得自己的孩子的优点是: 4、您对我们学校有什么好的意见或建议？ 5、 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
四年级数学作业检查情况反馈意见
四年级数学作业检查情况反馈意见 主要优点: 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好 批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。存在不足: 1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表 本次的语文作业批改情况检查,我们邀请了每个年段2-3位老师,通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点 检查的就是教师批改、学生订正与教师回改三个方面,同时也对学生
的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致,首先对每个班级作业本上凸显的亮点 与存在的问题进行了一一记录,然后备课组长把所检查的年段总体情 况做了较全面的小结,沃鹏飞老师与我再分高低段汇总。以下就是老 师们此次作业检查的总体反馈: 在检查中,我们欣慰地瞧到,课堂作业本无论就是教师的批改还就是学 生的订正,都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作 业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求,老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同,有采用百分制的,有打优良中的,也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔,使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时,有自己明确的回改符号,有的打三角形,有的签上日期,有的画上笑脸,有的写上已订正,还有的第一次批改用红笔,第二次回改用蓝笔,并签上日期……无论就是批改、订正还就是回改,这些在班内得到统一使用的个性符号,不仅便于老师复查,更有利于督促学生自查,瞧上去也特别整洁。尤其就是404班,课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格,以单元为单位,评选优秀生与进步生,并与小红星挂钩,很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。 周记或习作本的第一页,大多数班级都规定写上了目录。教师的批改 能基本做到通览全文后划出错别字、病句,402班老师还在学生的错别字旁写上正确的答案,让学生正确地抄写一遍。602班的评分重鼓励,高分直达99、100分。老师们同时采取精批与略批相结合的办法,重
培训课程意见反馈表 .doc
北京市三十一中学2012–2013学年度第一学期 初三年级数学期中试题 2012.11 （时间120分钟，满分120分） 一、 精心选一选（每题4分，共32分） 1．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ） 2. 若两圆的半径分别是2cm 和3cm ，圆心距为5cm ，则这两圆的位置关系是( ) A ． 内切 B ．相交 C ．外切 D ．外离 3.正三角形的高、外接圆半径、边心距之比为( ) A.3∶2∶1 B.4∶3∶2 C.4∶2∶1 D.6∶4∶3 4.若圆锥的侧面展开图是一个半径为a 的半圆，则圆锥的高为( ) A.a B. 3 3 a C.3a D.23a 5．如图，□ABCD 中，EF ∥AB ，DE ∶EA = 2∶3，EF = 4，则CD 的长为（ ） A ．16 3 B ．8 C ．10 D ．16 6．如图，在4×4的正方形网格中，△MNP 绕某点旋转一定的角度，得到△M 1N 1P 1．则其旋转中心一定是点 （ ） A ．A 点 B ．B 点 C ．C 点 D ．D 点 7．如图所示，实线部分是半径为9的两条等弧组成的游泳池，若每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心，则游泳池的周长为（ ） A ．12πm B ．18πm C ．20πm D ．24πm 8．如图，点A 在半径为3的⊙O 内，OA=3，P 为⊙O 上一点，当∠OPA 取最大值时，PA 的长等于 A ． 2 3 B ．6 C ．23 D ．32 A 第5题 第6题 第7题 第8题 班级 姓名 学号______________ O P
二、填空题（共4道小题，每小题4分，共16分） 9．如图，已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形，每个小正方形的顶点称为格点．若△ABC 与△A 1B 1C 1是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是___________． 10． 如图，PA ，PB 是⊙O 是切线，A ，B 为切点， AC 是⊙O 的直径，若∠BAC=25°，则∠P= _度. 11．如图，正方形ABCD 的边长为2，AE=EB ，MN=1，线段MN 的两端在CB 、CD 上滑动， 当CM= 时，ΔAED 与N ，M ，C 为顶点的三角形相似. 12. 如图，n +1个边长为2的等边三角形有一条边在同一直线上，设△211B D C 的面积为1S ， △322B D C 的面积为2S ，…，△1n n n B D C +的面积为n S ，则2S = ；n S =____ （用含n 的式子表示）． 三、解答题（本题共28分） 13．（本题5分）计算： 2cos60tan 45sin 45sin30? -?+?? 14．（本题4分）如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，△ABC 的顶点均在格点上，O 、M 也在格点上． （1）画出△ABC 关于直线OM 对称的△A 1B 1C 1； （2）画出△ABC 绕点O 按顺时针方向旋转90°后所得的△A 2B 2C 2； （3）△A 1B 1C 1与△A 2B 2C 2组成的图形是轴对称图形吗？如果是轴对称图形，请画出对称轴． 第9题 x 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 1 B 1 C 1 A B C y P O C B A 第11题 第10题
培训机构家长意见反馈表
慧文教育家长调查意见反馈表 家长姓名：学生姓名： 联系电话：------------------------ 各位家长： 您好！ 希望您能充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我班教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填写好，谢谢！ 一、请在相应的情况旁边打“√”。 1、你对孩子的学习习惯最不满意的是什么？ A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习，复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A 身体健康□ B 学习成绩□ C 心理健康□ D 其它 3、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业？ A、问一问是否完成□ B、工作忙，没空检查□ C、亲自检查，发现错误或书写不认真及时纠正 4、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？ A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书？ A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A 、提倡□ B、不提倡□ C、无所谓□ 7、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8、您小孩作业本上的签字是您： A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是? （）
A、教育不得法□ B、家庭成员意见不一致□ C、孩子对学习没兴趣□ 10、您最希望老师用什么方式和您沟通？（） A、打电话□ B、家访□ C、反馈本□ D、家长来校和老师面谈□ 二、请按实际情况和想法填写。 1、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注？ 2、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是？ _______________________________________________________________________________ 3、您觉得自己的孩子的优点是： 4、您对我们学校有什么好的意见或建议？ 5、 ________________________________________________________________________________
学生意见反馈调查报告1
学生意见反馈调查报告 活动内容:2.22到2.29之间物理与信息工程系团总支学生会生活部通过各班生活委员对物理与信息工程系08, 09，10三个年级（含专升本）15个班的同学进行了一次意见反馈调查。3月9日由各班生活委员将各班的意见反馈表统一交到生活部。各班生活委员也针对各班情况写了一份学生意见反馈总结。共计收回调查表460份，各班总结15份。调查背景：本着深入同学，了解同学所想、所需，所问的理，在系里领导的同意支持下，对除毕业班以外的所有物信系本科、专科、专升本的同学进行了学生意见反馈调查。 调查目的：更好的深入学生学生们的生活，更全面的了解同学的所想、所需、所问。根据这份资料从而更科学的组织系里的活动。及时解决同学生活上的一些问题，将学生的意见及时全面的反馈到学校的管理层。为学校更有效的管理和工作提供一些资料。 总结学生意见反馈如下： 生活方面： 1公寓管理： （1）用电：很多同学认为冬天太冷，刚洗的头发容易结冰，会引起感冒等疾病，建议吹风机不划为大功率。夏天太热，影响同学们的休息进而影响学习生活，而小型风扇功率只有几十瓦，建议小型风扇不划为大功率。6号楼男生宿舍晚上电源断电。有很多同学手机p3、p4、p5不能得到及时充电影响使用。白天留在宿舍充电也有安
全隐患，建议男生宿舍夜里电源能够不断电。早上建议男女生宿舍6：00开门。 （2）管理：男生到女生宿舍检查大功率时应先敲门再进。中午午睡，及晚上十点四十之后有时宿舍楼道过于嘈杂，又大声喧哗，接打电话，发生口角者。建议每层楼安排一两人员查勤。宿舍安全管理工作需加强，希望每座宿舍楼的监控能时时正常运行。早上宿舍楼最迟6:00开门。 希望对宿舍上报的损坏的东西及时维修提高后勤效率。后勤分工明确不能此部门推彼部门而问题却一直未解决。 （3）设施：一些男生宿舍缺窗帘。凳子不够。3、柜子坏了4、2号楼2楼女生晒衣服不方便。另外一些宿舍的晒衣架坏了。6，部分宿舍墙壁损坏经常从上边掉石灰 2、希望水房能延长供水时间，开关门能够按时。建议饭卡充值的地方早，中，晚都可充值，以免影响学生使用。 3、澡堂收费过高。建议考虑对澡堂改造进行刷卡制，既可节水又方便省钱，又不想影响经济效益。 4、操场：老足球场的西面目前正向垃圾场发展。希望学校安排人负责那块儿的卫生，毕竟基本上学生跑不活动都在那块儿。同时望南足球场能够全天开放或者至少早上及下午晚上开放，这段时间学生活动比较集中。很多同学抱怨没有正规的踢足球跑步的场地。 5、（1）建议校内设一两个食品店或超市方便学生生活。 （2）学校素质文化生活缺乏，组织的活动太少形式单一，希望能
学生会工作提案
工作提案 在经过两年的学生会生活后，对于学生会未来的工作我有了一些自己的想法，先整理如下： 一、对于考核培训部 考核培训部是本学年新增设的一个部门，前身为学生会办公室。办公室经更名后，其部门职能得到扩充，所负担的任务也更重。但经过一年的成长，考核培训部的部分工作还并未做到令人满意，其现有的工作也不足以被冠以考核培训部的名称。 考核培训部，顾名思义，其主要职责在于考核及培训两个方面。 在考核方面，考核培训部沿用了以往办公室的考核办法，及部门内部人员对其他部门的活动进行考核。这种做法其有效性及公平性不足以还有待商榷。同时，考核培训部对考核的结果并未及时向相关部门进行反馈。而考核的最终目的不是统计分数，而是通过考核这种手段促使各部门更好的发展。 我建议：将考核整体进行改革。各部门活动由非承办活动部门的部分分管主席及部长组成考核小组，统一对活动进行考核，再由考核培训部对考核小组的分数、意见等进行统一整理及记录。并将考核小组的意见及建议及时反馈给承办部门，促使其在以后的工作中及时更改不足、加强优势。对此，需要考核培训部制作新的活动考核细则、考核表及考核反馈表。同时建立考核档案，对各部门的各个活动的考核结果、各位部长对其他部门的考核表等考核信息进行记录。对于宣传考核，考核培训部也需建立自己独有的宣传考核办法，而非继续借鉴校学生会的宣传考核细则。 在培训方面，考核培训部在上一个学年中仅在第一学期开始经行了为期一周
的培训，而且效果并不理想。对于学生会成员，一些软件、技能的培训还是十分必要的。诸如word的使用、策划的撰写、各部门的某些技巧的运用等，如果通过考核培训部进行统一的培训，其效果会比其部门委员对干事进行“言传身教”要明显的多。 我建议：组建培训组。由各部门的优秀委员组成培训组，有考核培训部组织，定期组织学生会整体培训或各部门的单独培训。并将培训组成员的联系方式提供给干事，做好培训及培训后的反馈工作。以保证在最短的时间内将干事培养出来。 同时，考核培训部应建立成员内部档案，对学生会全体成员进行统一的管理。对学生会内部成员的工作认定、工作反馈等信息进行统计，对内部成员的人事调动进行统一备案，以保证学生会内部成员的管理更为规范。 二、对于外联部 外联部的主要职能为对外与其他社团联系，对内联系各部门间的关系，以及拉赞助。在过去的一年中，外联部在这三方面做的都不够出色。而且，外联部现将大部分经历置于拉赞助的这一项工作中，其本应起到的外联及内联作用基本为零。所以，外联部现需要进行整改。 在外联方面，外联部去年仅与其他学院学生会合作举办过比较小型的“模拟拉赞助”活动，并未能将学生会整体与其他社团联系起来。 我建议：外联部需加强与其他社团组织的交流与沟通。将与其他院内社团、其他学院学生会以及校级组织的主要沟通工作交于外联部来做，以增强其与外界的交流。并及时将其他社团的优秀制度、优秀的管理办法等反馈回电气学生会，以吸百家之长，更好的建设电气学生会。
学生会学习部
学生会学习部 篇一：学生会学习部工作制度 信息学院学习部工作制度 学习部是一个常规部门，作为院学生会的重要组成部分，肩负着上传下达，沟通老师和同学的双向交流，组织各种比赛，开展有利于同学们学习的活动，举办知识讲座的重任。为彻底贯彻落实学生社团建设科学化，正规化，严谨化的要求，更出色的完成学习部的各项工作，结合本部实际，特制定此工作制度。 一．结构组成及其任务 1. 部长：全面负责学习部的各项事宜，总领学习部各项工作，多与上级以及其他部门交流合作。 2. 副部长: 协助部长做好学习部对内对外的各项工作。 3. 干事：自觉维护部门利益，相互协作，彼此团结，认真做好本职工作，服从上级安排，积极组织好各项活动，努力进取。 二．晚自习值班制度 1．各成员需按安排准时到达值班地点。 2．值班人员衣着整洁得体，不穿拖鞋，背心。 3．工作分配到个人，成员应认真做好所安排的工作。 4．在检查晚自习过程中，成员应秉公办事，不得有私心或偏袒，必须认真负责的检查。 5．班级有情况应记下来，并及时向部长或部长助理汇报。
6．成员之间调班需向部长或部长助理请示。 7．值班过程中，不得与别人发生冲突。 8．进每个教室时，应轻声敲门，并使用礼貌用语。 9 .每晚将晚自习的情况及时汇报给宣传部，以便后者及时反映到黑板上 10. 一周的晚自习情况汇总好后需发给秘书处。 三.早读值班制度 同上述晚自习值班制度。 四. 例会制度 1. 按时参加例会，如特殊情况需向部长请假，请假次数不得超过三次。 2. 例会不得迟到，2次迟到记为一次旷会。 3. 会上各成员应积极参与部门工作的讨论，并力求提出最有建设性的建议。 4. 会议记录人员应认真做好会议记录。 五. 活动制度 1. 各成员收到活动通知应及时回复告知通知者是否能参加本次活动。 2. 部门举办活动时成员都必须准时到场，因故不能参加活动者，需事先向部长或者部长助理请假，受到批准后方可不参加本次活动。 3. 在活动过程中，各成员应积极主动，配合活动顺利展开，充分发挥创新精神和集体力量，互相配合，互相支持。
学生会办公室工作总结汇总9篇
学生会办公室工作总结汇总9篇 学生会办公室工作总结汇总9篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的学生会办公室工作总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学生会办公室工作总结篇1 屹立隆冬，思绪绵长。转眼间进入学生会办公室已一学期了，感觉自己还没做多少工作，可经历就是财富，虽然没有取得多大的成绩，却也学到了不少东西，积累了很多的工作经验。总体感觉我们学生会以及我们办公室的工作都开展得比较到位，也取得了很好的成绩，我个人对此很满意、也很自豪。我们办公室是群雄贤集，个个都是精英，都是我学习的好榜样，能与大家在一起学习、工作我也感到很荣幸。在过去的一学期里，我不是最优秀的，但我却要求自己要做最努力的一个。现将我在本学期的个人工作总结如下： 我做过的工作： (1)完成法学院第五届学生会干部、干事通讯录。 (2)整理xxxx下半年中期检查教学信息反馈表。
(3)做法学院学生会xxxx-xxxx年度工作总结。 (4)积极参加例会、值班等。 我在工作中所取得的经验： (1)处理好人际关系，是做好办公室工作的前提。 (2)“内抓团结，外塑形象”是做好一切工作的关键所在。 (3)在工作中建健全各项规章制度，形成比较科学的管理体系，不断提高办公室内部成员的认识和管理水平。 (4)不应追求那些“华而不实”表面虚假的东西!任何工作都要踏踏实实，一步一个脚印去做。 (5)多向他人学习，自己就会提高得更快。 今后建议： (1)学生会能够完善各项规章制度，加大考核力度，真正实现“能者上，平者让，庸者下”的工作方法，以广大同学切身利益为出发点开展各项工作。 (2)在能力可能的情况下，完善办公室以及我们学生会的硬件设施，以便于我们今后更好地开展工作。 (3)积极申办一些学校的活动，以提高我院学生会的实力和影响力。 (4)希望我们在“迎评创优”中，提高认识，积极准备，努力为校争光。
学生会系统评先评优实施方案
关于开展2010-2011年度学生会系统评先评优活动的 实施方案（征求意见稿） 2010－2011年度我院各级学生会组织和广大学生干部在学院党政的正确领导下，深入学习贯彻党的十七大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，积极组织带领全院学生振奋精神，勤奋学习，与时俱进，开拓创新，各项工作取得了显著成绩，实现了学生会工作新发展、新跨越。为了更好地发挥各级学生组织和学生干部的先锋模范作用，在全院掀起学先进、赶先进的热潮，发挥学生会在学院改革和发展中的积极作用，推进我院学生会工作的全面发展，院学生会拟在6月中期表彰一批优秀学生分会和先进个人，现将有关事项计划如下： 一、评选范围 全院各系学生分会、学生会干部（含院学生会、各分学生会干部、各系班委干部）。 二、评选项目 本次评选的项目有：“优秀学生分会创建单位”、“青年志愿者文明示范区”、“优秀教学信息反馈站”、“学风建设先进单位”、“学生会系统先进个人”、“学生会系统优秀工作者”、“学生会系统积极分子”、“教学信息反馈先进工作者”、“优秀青年志愿者”，共9项。 三、评选办法 1．优秀学生分会创建单位由各系学生分会自行申报，由院学生会组织评选，报院团委、学工处、教务处、后勤集团、宣传统战部审批，采取轮番式方式，累积申报的分会创建单位，并从中进行评选。具体申报办法根据《衡阳师范学院“优秀学生分会创
建单位”评选办法》进行。 2．“青年志愿者文明示范区”、“优秀教学信息反馈站”、“学风建设先进单位”由各学生分会自行申报，院学生会宿舍文明与安全维权自我管理委员会、学风建设自我管理委员会组织评选，由院学生会主席团审核，报团委、后勤集团、教务处批准。 3．学生会系统先进个人由个人申报，经所在系党总支推荐，院学生会组织评审，报院团委、学工处、组织部审批。 4.学生会系统优秀工作者由院学生会主席团坚持条件按照评选标准和分配的名额审核推荐，报院团委、学工处审批。 4.学生会系统积极分子由院学生会主席团组织评选。 5. 优秀青年志愿者、教学信息反馈先进工作者的评选主要由院学生会宿舍文明与安全维权自我管理委员会、学风建设自我管理委员会组织评选，由院学生会主席团审核批准。 四、评选名额 优秀学生分会创建单位8个，青年志愿者文明示范区6个，优秀教学信息反馈站5个，学风建设先进单位5个，学生会系统先进个人10个、优秀工作者10个、积极分子20个，教学信息反馈先进工作者22个，优秀青年志愿者10个。 五、具体要求： 1．认真组织评选。评选必须严格按照条件要求，实事求是，发扬民主，宁缺勿滥，应在民主评议的基础上，征求所在单位党组织的意见，经民主评选产生，不能由任何一级组织和个人指定。 2．以评先评优为契机，大力宣传学生干部中的优秀个人与事迹，着力培养一批思想素质高的青年马克思主义者。 3．申报材料要求：各种表格在学生会公共邮箱
培训课程反馈表
培训课程反馈表 亲爱的学员： 感谢您的信任和支持，在本次培训即将结束时，请留下您的宝贵意见，以帮助我们改进工作，谢谢！说明：本问卷以无记名方式填写，请认真填写。判断各项评估内容，请在相应的字母序号上打“√”。 课程名称： 讲师：日期： 1、参加前您是否清楚本次培训的目的及公司的要求： A.完全理解 B.基本清楚 C.略有所闻 D.不清楚 2、您认为本次培训的前期通知时间是否合理？ A.通知时间合理，我能提前安排好工作，留出时间培训； B.通知时间仓促，我有时只能临时安排调休或换班； C.确定参培人员名单过早，我难以预估培训当天是否有事； D.我对培训事宜不了解，是上级指派参加。 3、您认为本次培训的环境设备有哪些需要改进（可多选）： A.环境不够卫生整洁； B.配套设备不够完善； C.没有发放相关资料； D.时间安排不合理； E.课堂纪律不佳； F.其他： 4、您认为本次培训的难易度： A.适中 B.偏难 C.偏易 5、您认为本次培训讲师的仪表与职业态度： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 6、您认为本次培训讲师对于课程的掌握程度与表达能力： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 7、您认为本次培训课程内容的系统性： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 8、您认为本次培训讲师解答问题的能力与技巧： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 9、您认为本次培训教学案例的运用程度： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 10、您认为本次培训讲师的课堂气氛控制及与学员之间的互动： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 11、您认为本次培训课程进度的掌握与安排： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 12、您认为本次培训的内容在工作上的运用程度： A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 13、您觉得参加培训中最有收获的是什么？ 14、本次课程中哪些内容是您没听懂的？哪些是想进一步了解的？哪些方面的课程是您感兴趣而本期培训没有提供的？ 15、请至少写出一条您对本次培训的意见或建议？
学生会学习计划范文3篇
学生会学习计划范文3篇 新学期新气象,如果想要取得更好的学习成绩,就必须为自己的学习做一个客观的计划,这样学习效率才能提高。*是小编为大家整理的学生会的学习计划范文，仅供参考。 学生会学习计划范文篇一： xx年又是新的一年，不知不觉我在学生会工作已经一个学期了，在学习部培养了耐心，锻炼了我与人沟通的能力，使我做事更加仔细。在学期末的时候转到了秘书处，担任干事长一职，责任更重了，我也会更认真的做好每一项工作。 在新的一学期我依旧会时刻提醒自己是学生会的一份子并 且牢记学生会的规章制度，起到先锋模范的带头作用，以身作则，只有自己做到了，才有资格去纠正别人。 学生会是学校与同学之间的纽带和桥梁，我会与同学形成良好的沟通，及时反映大家的意见和建议;更好地落实学校、老师、部长的要求，促进同学的全面发展，更好的为学校和同学服务。我要继续保持好的习惯，摒弃坏毛病。不能骄傲和自满，要做到胜不骄败不馁，严以律己，时刻高标准要求自己。在学生会工作
的这一个学期已经慢慢改善我粗心的这个坏毛病了，我会努力改掉，做到做事仔细，提高我的工作质量。在工作上若是有什么失误，一定要及时改正，态度端正，避免错误再次发生。 作为新加入秘书处的一员，我还有许多地方需要向学姐们学习和请教。秘书处主要是收发会议申请和会议记录、收两周计划总结计划和月总结、制作会刊、通知统计工作等。虽然对于秘书处的工作尚未完全熟悉，但是相信很快我就会上手。我会以积极认真的态度对待每一项工作，提高工作效率，同时调动身边同学的积极性，保持乐观的心态。在做好常规工作的同时有更多的创新，提出更多更好的想法。 作为一名学生干部要做到学习工作两不误，我会认真听讲每一节课，仔细独立的完成每一项作业，有不懂的问题及时向老师或同学请教。在同学有疑问时也要热心主动帮助他人。 学生会是一个大家庭。我觉得在学期末时的联谊会就是促进学生会干部互相了解的好机会，我们应该多举办一些类似的活动，增进大家的感情，使学生会更加团结，也能在以后工作中提高工作效率，互相帮助。 我会用心做好秘书处的工作，虽然与之前的学习部是两个截然不同的部门，但是还是有相同之处的，一样需要严谨地工作态度，认真做好每一项工作。学会与他人沟通，了解他人的想法，取长补短，并且也能很好地锻炼自己的沟通能力。
学校学生会学习部工作总结
学校学生会学习部工作总结 导读：本文是关于学校学生会学习部工作总结，希望能帮助到您！ 一.我们学习部为促进大家的学习乐趣，配合校学习部举行了校辩论赛，在各场辩论赛中我们的赛手都是应变自如，在与各个系的辩论赛中我们取得了优异的成绩，我们在初赛上取得了三连冠的优异成绩，并且“杀”进了副赛，这样的成绩为我们系取得了很好的荣誉。下一步我们会再接再励，为复赛做准备，取得更优异的成绩。 二.我们学习部还收取了各班的教学信息情况反馈表，各班情况表现很好，希望继续保持，并上交了学校。我们将继续努力做好本职工作。 三.在学习部内部管理组织上，部长经常和我们一起沟通。介绍一些我们不懂的地方，并很好的教我们如何做好工作，在哪些细节里应该注意什么，在哪些地方我们应该继续发扬，大家经常沟通换取意见等等。在这里我学到很多课本上没有的知识。 当然在这个月里，我们也有做的不足的地方。在组织协调上我们应该加强与其他部门的交流与合作，在以后的工作里体现我们的整体性。或许经过更长的时间我们会解决这个问题。做的更好。 最后，用一句话总结这个月的工作就是，有付出，相信也有收获。 学校学生会学习部工作总结4 转眼间担任学习部部长一职已经一年了。学习部是学生会的一个重要部门，在担任部长职务的这一年里，我一直本着以“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的宗旨为同学们服务，并随时总结经验，吸取工作中的教训，及时作了相应的改进。在本学期除了严格按照学校、学院
的规章制度及相关要求开展日常工作之外，还成功举办了多次学生活动，并取得了优异的成绩。 一、日常工作： 1、负责每天上课的考勤工作,定期向辅导员汇报出勤情况,及时向迟到或旷课、次数较多的学生发出警告,并督促其改正。 2、召开各班学习委员会议。让大家畅所欲言，把自己对学习的想法、问题、困难和其它好的意见表达出来，针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难，我们能解决的，我们会积极主动帮忙解决;我们不能解决的，我们会向系领导反映，以求得最好的解决方法，从而帮助大家端正学习态度，树立学习目标，增强学习的自信心。 二、内部建设 1、学习部内部例会。学习部一贯坚持学习部内部例会制度。每两周日晚八点在3406召开。内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。 2、培养干事 本学期的重点的是培养干事，为下一届学生会培养优秀的人才，因此，本学期把工作重心放在干事的培养上。从以前的“部长做，干事学”到“部长引导，干事做”再到“干事独立完成，部长监督”。如此一来，学习部干事经过上个学期的培训锻炼，到这个学期的实践培养，干事的能力得到了很大的提高。 三、举办的活动 为丰富大学生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的学习热情，树立
培训意见反馈
培训反馈表 我们非常关注您对于参加的培训的反馈。请就所有相关问题，尽可能发表您的意见。对于有分值范围的题目，请在最接近你的观点的分值上划圈。谢谢您！ 请对课程整体就以下各方面给出评价。 Excellent 非常好 Poor 很差 (a) 您对此次培训的总体评价是什么？ 6 5 4 3 2 1 (b) 课程是否达到了您的预期目标？ 6 5 4 3 2 1 (c) 课程中学到的知识和/或技能是否对您的工作有直接的帮助？ 6 5 4 3 2 1 请对课程内容就以下方面给出评价。 Excellent 非常好 Poor 很差 (a) 课程内容是否符合逻辑，清晰明确？ 6 5 4 3 2 1 (b) 您认为课程是否很好地结合了理论与实践？ 6 5 4 3 2 1 (c) 课程时间安排是否合适学员消化理解所学知识？ 6 5 4 3 2 1 请针对培训师就以下各方面给出评价。 Excellent 非常好 Poor 很差 (a) 丰富的相关知识 6 5 4 3 2 1 (b) 组织能力 6 5 4 3 2 1 (c) 充足的准备 6 5 4 3 2 1 (d) 讲课风格及内容讲述 6 5 4 3 2 1 (e) 对于学员问题的反馈 6 5 4 3 2 1 (f) 营造一个好的学习氛围 6 5 4 3 2 1
请针对此次培训的后勤安排给出评价。 Excellent 非常好 Poor 很差 (a) 您如何评价报名过程中提供的服务? 6 5 4 3 2 1 (b) 培训设施和设备是否适用于培训？ 6 5 4 3 2 1 (c) 您如何评价餐饮供应(包括点心）？ 6 5 4 3 2 1 您最喜欢此次培训的哪部分？ 您最不喜欢此次培训的哪部分？ 还有哪些内容此课程中没有涉及，但是您希望增加的？ 您会将这个培训推荐给别人吗？ Fully 全力推荐 Not at all 根本不会推荐 您还对哪些培训课程感兴趣？
权益部工作反馈表
XX大学学生会权益部工作反馈表 一、 填表日期：2013.11.23 事件名称关于育英图书馆 和机电学院电梯 损坏的问题 负责人魏然,朱冯馨 所联系部门校产处老师起始时间2013.11.10 解决时间2013.11.22 问题概况 育英图书馆电梯有多人反映在阴雨天气情况下有漏雨 现象，机电楼电梯无法到达2,3两层 解决过程(照片附后) 多次考证发现育英图书馆电梯没有问题，机电楼电梯2,3层无法到达考证属实，电话联系校产处周崇林老师（86596053），老师答复立即派维修人员去维修电梯，后再次考证电梯问题后，发现还没有修复，再一次联系老师，老师答复近期一定会解决。 经验总结及感想和校方老师电话联系的时候一定要有礼貌，要耐心，做工作的时候一定要及时考证电话去解决，权益工作手册的内容以后工作的时候一定要认真研读，和部门干事之间的配合是解决问题的必胜法宝。
备注 无 二、 填表日期：2013/11/23 事件名称关于F区宿舍后的 垃圾焚烧厂问题 负责人王苇 所联系部门城院权益部 蔡加依副院长 生活指导师起始时间2013/11/08 解决时间2013/11/22 问题概况F区宿舍后的垃圾焚烧厂由于垃圾无法及时运走或者进行焚烧而大量堆积，导致恶臭弥漫，导致同学们住宿的质量下降，给F 区的学生们带来了很多不必要的麻烦。 解决过程(照片附后) 第一次去找了蔡加依副院长反映并讨论了实际情况，副院长解释：由于垃圾发电机总容量有限，所以无法一次性全部运走垃圾。也与副院长协商出及时清理垃圾厂，及时清理旧垃圾，并且调查不同楼层的反应等措施。 第二次去找蔡加依副院长，提交了调查结果，蔡院长交代生活指导师寻找臭源，怀疑为四号楼前后的化粪池。针对这个问题，；领导老师们具体的解决方案还没有制定出来，一旦有解决方案会联系城院权益部。 经验总结及感想有些比较棘手的问题可能需要多次的沟通交流，这也让我明白对待工作需要锲而不舍的精神和一干到底的毅力。工作中不怕麻烦，直面麻烦，是良好工作质量的保证。
考试情况分析及反馈表 -
42班第六单元测试考试情况分析及反馈表 一、全班整体反馈。 90分及以上（优秀）人数：17 人 80分至89分人数：17 人 60分至79分人数：8 人 不及格人数： 2 人 1人请病假 优秀名单:100分（2人）：陈一鸣、吴可亮 90~99分:蔡凌、曹沐阳、曹欣怡、冯若溪、葛宇恒、韩宗佑、李媛蓉、廖紫芯、鲁安妮、陆曼萁、佘阳文、秦宇祥、张淞婷、周雅菲、邹翌丞 二、试卷分析。 第一题有5人错了，原因：1.数的时候不够细心，没有养成数两遍在写答案的习惯。2.有同学不明白写数是写一共的，而写成圈出10个以外个数或写成圈出的10个。这种题目在书上已做过（76页第一题）这种数一数的题目，还是要有好的做题习惯，不要小看这样的题，数两遍后在写答案，写完
后再数一次要多和他们说说做完要检查。 第二题全班错误比较多，主要原因学生不会听题，不知道你读到哪一小题了，不知道答案写在哪里；二是反应慢，数感还要加强，要多做这种题型。这一题扣了5分及以上的同学有（陆曼萁、曹沐阳、唐文谊、刘梦瑾、罗勃延、蒲茜、朱笑言、王欣怡、程佳慧、李嘉睿、陆曼菲、丁玮宸、邓歆妮、郑子谦、王正堂、吴轲、邹翌丞 ）请家长多加巩固练习。 第1小题：10位同学做错，对于十位上两颗珠子不知到代表2个十及20，还有一个同学写成读数，上课没
有认真听，我以强调写数是写阿拉伯数字，读数才写语文的数字。还有的同学将个位上的珠子数错。 第2小题：很多同学将十二写成20 第4、5小题：对于一个数的前面和后面不知道在哪里，这里可能同学收到了顺着数和倒着数的影响，将前后弄混了。 第6小题：有7位同学做错了。学生都会说，但不会写。 第三题：2位同学扣分（一位没有找到规律，一位没有做）。但家长可以变式练习，数一数单数、双数（倒着数）或从19依次减少3个往后数，这样又练习了计算。
学生会活动总结
学生会活动总结 学生会活动总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的学生会活动总结，希望对大家有所帮助。 学生会活动总结1站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在没察觉中充实眼睑。似乎初进学校的影象依然就在心头展现!当初进入组织部的喜悦还留在脑际呢! 在部长的带领下，组织部举行了一系列活动，加强了干事之间的交流和感情!这1个学期，我们组织部其乐融融，感觉就是1个大家子，工作的同时也学到了许多的东西，这也是以前从未接触过的。 我的工作总结和体会主要如次∶ 一、细微的地方见精力 组织部是个严谨的组织，从一份看似简单的通知的各类要求就足以体现它的严谨性。在平时工作中的仔细严谨也让我深有感触，哪怕是对我们小小的1个错误都是一大段精心的指正。 细节决议成败，失祸常积于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得专心办好，力求完美，不放过每个细节。每一
件看似微不足道的小事都要求你专心去做。勿以事小而不为，在这过程中，我学会了当真和仔细，明白了在平时的工作中注重细节问题的重要。 组织部工作无小事，事事都不能懈怠，如许的工作也让我轻浮急躁的性格得到了很大的收敛。 二，立场决议一切 记得一名哲人曾经说过:立场决议一切。而在本身的切身工作中才体会到这句话的真理。一件事交到本身手中，就是部长对本身的信任，对每件事你就必须当真负责到底。以前，总以为差不多就行了，何须如此一板一眼。现在，明白了那不是古板，而是对工作最起码的要求。如果每个人对每件事都是差不多，那可以想象这件事的最终效验肯定是大打折扣。同时，你对事、对工作的立场也象征着你可以从中学到些什么，学到多少。 在学到东西的同时，也深深感觉到本身的不足。对这个部分的事物还是需要部长的指教，有些事到底还是缺少经验的。而且，要学的东西另有很多，我应该更加虚心才是。 这个学期，我感觉部长带领的挺好的，若真的要鸡蛋里挑骨头，大概就是部分的集体活动有点偏少了，我想以后会加强的。 最后，要感激我们的部长，对我们的精心教导和造就，在他们身上我学会了许多待人处事的道理。在这搭拓展了视阈，学到很多书本里学不到的常识。在新的一年，我会好好努力，好好加油，希望组织部新年新景象形象，越来越好。
学生会办公室个人工作总结
教育资料：_________学生会办公室个人工作总结 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
学生会办公室个人工作总结 屹立隆冬，思绪绵长。转眼间进入学生会办公室已一学期了，感觉自己还没做多少工作，可经历就是财富，虽然没有取得多大的成绩，却也学到了不少东西，积累了很多的工作经验。以下是由网为您整理推荐的《学生会办公室个人工作总结》正文参考。 总体感觉我们学生会以及我们办公室的工作都开展得比较到位，也取得了很好的成绩，我个人对此很满意、也很自豪。我们办公室是群雄贤集，个个都是精英，都是我学习的好榜样，能与大家在一起学习、工作我也感到很荣幸。在过去的一学期里，我不是最优秀的，但我却要求自己要做最努力的一个。 现将我在本学期的个人工作总结如下： 我做过的工作： 完成法学院第五届学生会干部、干事通讯录。 整理xx下半年中期检查教学信息反馈表。 做法学院学生会年度工作总结。 积极参加例会、值班等。 我在工作中所取得的经验： 处理好人际关系，是做好办公室工作的前提。 “内抓团结，外塑形象”是做好一切工作的关键所在。 在工作中建健全各项规章制度，形成比较科学的管理体系，不断提高办公室内部成员的认识和管理水平。 不应追求那些“华而不实”表面虚假的东西!任何工作都要踏踏实实，一步一个脚印去做。 第 2 页共 5 页
多向他人学习，自己就会提高得更快。 今后建议： 学生会能够完善各项规章制度，加大考核力度，真正实现“能者上，平者让，庸者下”的工作方法，以广大同学切身利益为出发点开展各项工作。 在能力可能的情况下，完善办公室以及我们学生会的硬件设施，以便于我们今后更好地开展工作。 积极申办一些学校的活动，以提高我院学生会的实力和影响力。 希望我们在“迎评创优”中，提高认识，积极准备，努力为校争光。 学生会办公室工作总结 本月，首先协助其他部门的一些日常的工作：查课、查卫生、查晚归。还有3月7号女生节的信息采集，会议记录，对“管院新生00问”问卷调查进行统计整理…… 办公室最让人头疼的工作就是新闻稿的编写了，所以部长特意邀请了校学生会信息部部长，在3月7号晚上，对我们进行了一个小小的新闻稿培训。我们都觉得自己的水平肯定得到提升了，可实际操作起来还是无从下手，困难重重。唉，新闻稿这事急不来啊。 管理技术学院的技能节开幕了，我们系学生会负责“商业实战”和“谁是炒股王”。为了办好这次的活动，也为了更好的锻炼干事们的能力，所有的干事都被打乱分成了几个小组。我被分到了宣传组。这对于 第 3 页共 5 页
修改稿学生会常规检查扣分细则
校一日常规检查加扣分细则 为促使学生养成良好的学习生活习惯、营造良好的学习氛围，我校每天将进行一日常规检查，并且每日进行通报。为了检查的公正性、严肃性，同时使各班了解每天常规检查的要求，并且有针对性的进行打扫，对原先细则进行适当改进，拟定此检查扣分细则，特发给各班征求该细则相关意见及合理建议，使细则更加合理、可操作。 {一日常规总分100分，分值：卫生（70分）、守纪行为习惯（20分）、体育（10分）;对卫生、纪律、体育检查时各班生活、纪律、体育委员在学生会干部的带领下进行打分，学生干部及检查员不对自己班打分，一般分期、换楼层检查，若班级委员无故缺席或不公正的将另行对班级扣分} 一、卫生情况检查（70分）： （班级及包干区卫生打扫按要求至少一天扫两次<早晨和中午自修前>，学生会组织检查打分，晚自修前各班可视情况自行进行打扫。） 1、教室检查（30分） （1）走廊、教室地面有垃圾（包括粉笔头、污迹等）按及格5分、良好8分、优秀10分的档次打分；桌椅凳摆放按及格5分、良好8分、优秀 10分标准打分。上述出现严重问题的可给零分处理，并上报学生处。 （2）黑板、粉笔槽、镜框不干净；垃圾不倒、簸箕周边有垃圾、卫生橱的门不关分别各扣1-2分/项；窗户及走廊瓷砖分别按1、3、5标准扣分。 （3）教室公物需保管好，有破坏公物未及时修好的给予3-5分/天的扣分； 发现教室开无人灯扇扣1-2分/次，厕所包干区水笼头无人时仍照开， 无人管理的扣3分/次； 2、包干区（30分） （1）包干区（含厕所区域）内有杂草且提醒后仍不除草的扣2分/天； （2）包干区按有无纸片（或有多处以上硬币大小纸屑）、包装袋、瓶罐等垃圾，按合格20分、良好25分、优秀30分的标准打分；学生会将督促 达不到良好的班级即时整改，仍无效果的上报校团委或学生处，若该 班半天之内还未能整改到良好等次的则30分全扣除； （3）包干区班级可派同学课间值守，捉到乱扔垃圾的学生可送到班主任处（但不得发生纠纷），由班主任间进行核实后送德育处或校团委，按规 定由乱扔垃圾的同学或班级负责该区域1-2周并扣该班5分/次，在负