学生请假条、学生谈话记录表、会议记录表、上课情况登记表模板
培优中学学生请假条(学校存档)
注：1、请假人要填好请假时间、回校时间（明确才填写）
―――培优中学学生请假外出凭证
注：1、请假人要填好请假时间、回校时间（明确才填写）2、审批人要填写好离校时间和来接人
年级班学生上课情况登记表月日星期第节科目：任课老师：_____________
年级班学生上课情况登记表月日星期第节科目：任课老师：
年级班学生上课情况登记表月日星期第节科目：任课老师：_____________
年级班学生宿舍考勤登记表月日宿舍：班别：________ 舍长签名：_____________
年级班学生宿舍考勤登记表月日宿舍：班别：________ 舍长签名：_____________
年级班学生宿舍考勤登记表月日宿舍：班别：________ 舍长签名：
年级班学生宿舍考勤登记表月日宿舍：班别：________ 舍长签名：
会议记录表
培优中学学生谈话记录（多个版）
学生签名：谈话老师签名：
学生签名：老师签名：
培优中学学生谈话记录
学生签名：老师签名：
说明：
16开纸，如果打印再速印，可直接用16开纸打印，如果想直接打印A4用，打印时放大到A4就行。
学生请假条格式范文
教你写请假条 请假条怎么写 关键是： 1、格式要正确，落款是XXX(代表小红的爸爸) 2、写清事由,请假要求。 3、用语要得当 请假条 “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下： 标题(居中)：请假条 上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)： 正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自2006年x月x日至2006年x月x 日共xx天，恳请领导批准。 下款(标在右下)...............请假人：x x x ............................XXXX年XX月XX日 示例 请假条 张老师： 今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准! 请假人：丁丁 学生请假条 尊敬的陈主任： 您好！我是*****09级XX（专业名称）专业的XX（姓名）。因XXXX（请假理由）不能上X月X日的XX（课程名称）。特此请假。请批准。 此致 09级XX专业班 请假人：XX 年X月X日 教师请假条范文 尊敬的_______________： 您好！我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假（时间）从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢 此致 敬礼！ 请假人：_____________________ 时间：_______年______月_____日
校方（校长）意见: 教育局（直属领导）意见:
最新成长记录册填写模板资料
基本素质发展云南省普通高中学生成长记录—— 基本素质发展（高一年级） 一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。 下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。 二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。 上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。 下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。 下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。 三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。 上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。 下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。 四、运动与健康个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。 上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。 下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。 下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。 五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。 上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。 下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。 基本素质发展（高二年级） 一、公民素养个人发展目标—— 1、培养先进意识，积极参加公益活动，关心集体，关心社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。 2、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生命，做一个有道德的人。 上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大提升，对于集体、社会、国家未做出不合格的事。 上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录——本学期遵纪守法，热爱班级、学校，拥护党的领导，支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。 下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。 二、学习态度与能力个人发展目标—— 1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成绩； 2、敢于提问题，努力完善自己，试着采用多种途径解决问题，力求做到更好。
学生成长记录单自我评价
学生成长记录单自我评价 学生的成长记录，仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，还需要自我评价，这样才可以不断进步。以下是小编为大家整理的学生成长记录单自我评价，欢迎大家阅读! 学生成长记录单自我评价(一) 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 我平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。 通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 学生成长记录单自我评价(二)
学生请假条模板
学生请假条模板 学生请假条模板1 尊敬的______老师： 您好! 我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢! 班长(副班长)意见: 班主任意见： 本人签名： 日期：____年____月____日学生请假条模板2 尊敬的陈主任： 您好!我是*****09级xx(专业名称)专业的`xx(姓名)。因xxxx(请假理由)不能上x月x日的xx(课程名称)。特此请假。请批准。 此致 敬礼 09级xx专业班 请假人： ____年____月____日学生请假条模板3 尊敬的______老师： 我是_____________初/高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假! 教师意见：______________ 请假人：___________ _______年____月_____日学生请假条模板4 ______老师: 我因_______________________原因，需请假___（天或节），从__月__日__时
【节】-----__月__日__时【节】，去往地点__________________，请假期间有效联系方式________________，离校后的一切安全责任自负，特恳 请老师批准。 __年级__班学生（签字）：______家长意见： 班主任意见（签字）：门卫放行情况： 备注：本假条暂由门卫保存，每周五放假后交安全管理办公室统一保存、管理直至期末。 时间：____年___月___日学生请假条模板5 班级学生 姓名起止 时间年月日 至年月日请假事由本人因为请假，时间从年月日（第节）起至年月日止（第节），共天节。 本人保证： 于请假到期日，准时返校； 2.在请假期间，严格遵守国家的法律、法规以及学校有关规章制度，注意安全，若出现问题，一切责任由本人承担。 班主任意见 辅导员意见 学院领导意见 备注提交证明材料： 学生 签名 此请假条有效期至20 年月日 注：1.凡请假的同学需填写申请表，请假一天以内，可由班主任批假;一天以上三天以内，由辅导员批假;三天以上五天以内，由学院领导批假;超过五天须报教务处批假。任何同学不得以其它形式私自向任课老师请假。 2.请假的同学必须在请假事由中注明具体原因，不得以“家中有事”，“因病”等简单理由请假。
学校学生请假条格式【通用】
学校学生请假条格式【通用】 学生请假的理由有不少种，下面是小编精心整理的学校学生请假条格式，希翼能给大伙儿带来帮助! 学校学生请假条格式一 恭敬的______老师： 您好! 您的学生________因______________________需请假__________学时，望老师批准。 (请假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日) 请假人：______________ _____________________学院_______________________(班级) 联系电话__________________________________ __________年_____月_____日 班主任：(签字)________________________________ 学办：(签字、盖章)________________________________ 学院签字：签字________________________________ 备注：请用整张信纸，按照以上格式黑笔书写，一式二份，三天以上学院领导签字。 学校学生请假条格式二 张老师： 今天，我因感冒发烧，别能到校上课，请假一天，请予批准! 请假人： 日期 学校学生请假条格式三 恭敬的老师： 您好! 我系XX年级XX几班的XX同学。我向来学习拉丁舞x年了。我报名了在X天xx 地点凉快的拉丁舞竞赛。因为改日晚上要进行最后的彩排，后天上午9点竞赛。所以会印象上课。在此深感抱歉，需要向老师(学校)请假，时刻是改日下午到后天中午。 望老师(学校)予以支持和谅解，赋予批准，在此为谢! XXX XX年XX月XX日 学校学生请假条格式四 由于运动会，我系院有以下运动员要参与训练，故别能参与XX月XX号至XX月XX 号晚自习，请谅解! 参与训练名单如下： XX级XXX班：姓名学号 姓名学号 姓名学号 姓名学号 XXXXXXXX学院 XXXX/XX/XX
小学生成长记录1
“小学生成长记录袋”目录表 綦江区南州小学小学穆 世强 一、如何设计“成长记录袋” 学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
1、封面设计要别致：让学生自行设计封面不仅可以锻炼学生动手、动脑的能力，而且可以培养他们的想象力、创造力和审美能力。开校初，我给班里的每个学生发了一个档案袋，让他们发挥各自的聪明才智设计封面。结果，在教师或家长的帮助和指导下，有的学生照了自己最漂亮的照片贴在封面上，有的则精心地在封面左上角画了自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的 ×××”“刻苦好学的×××”。不仅如此，大家还给自己的成长记录袋取了许多富有诗意的名字，如“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞”“小手在变大”等等。有些学生还在封面上设计了“我喜欢的格言”、“我的爱好”等等，这些封面的设计既新颖美观又极有创意。 2、内容收集要丰富：学生喜欢的作品与成果，或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品。成长记录袋的目录是由我和学生共同拟定的，如：我最满意的相片、作业、日记；喜爱的手工制作；我最满意的绘画作品、书法；我的获奖证书和作品等，但必须让孩子们自愿选择，并在所选作品上标明收集的时间、选择的理由。 由于我们的教育对象是低年级学生，加之成长记录袋是一种新生事物，因而记录袋的创建、内容的收集、整理有必要在教师的指导下进行。于是在记录袋中统一设立了一是优缺点卡，用来记录学生一学期来的优缺点，看看优点是不是增加了，缺点是不是克服了，目标是不是已经达到了；二是家校联系册，里面有家长的评价，有教师的评价、学生自己的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据；三是荣誉卡，里面装有学生每周一次的十星级评比情况及平时少先队组织活动获得的如作业展评奖、古诗文诵读奖、书法美术作品奖等。四是阅读心得笔记本，学生们将看电视、课外阅读等渠道看到的名言佳句、自己的所感所想等都写在里面；五是有意义的作品，让学生自主收集具有一定意义的作品。这些作品可以是最满意的作业、图画、手工制作等能让学生产生成就感的作品。六是各学科评价表。各学科评价采用不同的方法，语文、数学、英语学科，根据单元教学内容实施阶段性评价，在此基础上对学生进行综合评价。品德与生活、音乐与美术、体育与健康每学期进行一次综合性评价。 二、“成长记录袋”的操作使用 首先，成长记录袋内容的收集是有目的、有计划而不是随机的。其次，成长记录袋因为要全面记录学生成长的历程，其内容一定要丰富、充实，但又不能杂乱无序。因此，教师的指导显得特别重要。教师如何去操作，并监控整个过程。 1、定期展示、交流学生成长记录袋 每月我让学生整理一次成长记录袋，并在班里进行展示评比，看谁的记录袋丰厚了，谁的记录袋精华了。让学生把各自的成长记录袋带互相看一看，评一评，展示自己的收获，体验成功的快乐。每到这时，学生的成就感都会得到满足。学生收集成长记录袋的资料不是目的，而促进学生的进步与发展才是其主要用意。因此，教师不但要经常为学生提供展示、交流成长记录袋的机会，还要尽量和他们一起回顾成长的历程。
公司员工请假条模板下载
公司员工请假条模板下载 职场中，因为有不可错开的要事，或因生病等，不能正常上班，或者不能参与公司组织的某项活动，需要请假是必然的。 随着现代社会对办公高效化的要求，用邮件等书写请假条已经与纸质请假条一起，成为现代企业请假制度中的两种请假方式，且纸质请假条也早已摆脱了手写样式，多为文档版本，可直接发给人事部门申请批准并存档，亦可根据公司要求打印出来经批准后再交给人事部门。 但无论是邮件版的请假条还是文档版的请假条，在其写法上，必须包含的内容主要有：请假受理人、请假事由、请假具体时间、请假人、请假日期这五大项。并附多篇请假条范文。 首先，请假条的写法：写请假条需要注意下述事项：1、时间上：提前写 要请假，提前写请假条几乎是所有企业对员工请假的明文要求; 当然，如有特殊情况，临时请假等，在事后补写请假条也是许多企业允许的，但大多企业会对这个“事后”又有一个时间限制，多为员工恢复上班的当天，或者1~2个工作日内。、格式上： 请假条
受理请假的人或主管部门 我因，于____年____月____日至____年____月____日，请假____天，请批准。 请假人：XXX ____年____月____日 其次，请假条范文： 一、请假条范文 ★★范例一 1、请长事假 请假条 XX部 我因读成考函授，于____年____月____日至____年____月____日，请假____天，请批准。 请假人：XXX ____年____月____日 2、请缺席会议假 请假条 XX部长： 我是XXX，由于_____的原因不能来参加___周的____会议，望主席和大家谅解。 请假人：XXX ____年____月____日 3、请缺席活动假 请假条
关于学校请假条模板表格_请假条_范文大全
关于学校请假条模板表格_请假条_范文大全 学校请假条模板表格一尊敬的老师: 因_________________________________原因，我需从____月____日(星期____)第____节到第____节请假，共_____节。特恳请老师批准。 ___年级___班 学生：______________ 时间：__年___月____ 班长签名：______________ 课任老师签名：______________ 班主任签名：______________ 学校请假条模板表格二_____老师： 我因___________________________________，不能坚持到学校学习，特请假_____天(_____月_____日——_____月_____日)，请予批准。 请假人：_____ 年月日 学校请假条模板表格三尊敬的______老师： 我是_____________初\高______级_____班学生__________，因 _____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假! 教师意见：______________ 请假人：___________ _______年____月_____日 学校请假条模板表格四尊敬的学校领导(或x校长): 您好 我将于近日结婚,婚期定在*月*号.是老人家定的.我也借此机会向您报告.因为最近比较忙,结婚的很多事情都没有怎么准备,双方父母催得特别紧,几次打电话要我赶紧请假去办.要我*月*日--*日务必去做必要的准备工作. 现在正置期末,学校和班里的工作又比较繁忙,真是不好意思向您说请假的事.万望您海涵准假. 谢谢 请假人xxx
学生成长记录手册填写
学生自我反思与评价： 一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。 二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。 三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。 六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 七、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 九、金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期末考试中，
学生请假条模板大全
学生请假条模板大全 学生请假条模板大全【篇一】尊敬的辅导员： 我是某院某系某班学生，因为什么____________想请几天假。 希望批准 ___班___学生 xxxx年xx月xx日 【篇二】 我是______班______，住______楼_______宿舍 家住________________________。 经家长同意周末回家。本人承诺，周末回家并在相关位置签名确认，否则责任自负。 申请人：____________申请日期：
______________ 家长确认签字：____________辅导员意见：____________ 请假时间段：第______周至第______周。 【篇三】 本人_____，现就读于____学院_____班，学号______，宿舍号：______。家庭详细地址(仅限盐城本市同学)：_____________________，因离家较近申请每周末回家，时间从______至______(从第__周开始) 本人承诺： 1、在离校期间遵纪守法，保证往返途中的个人人身和财产安全，且自行承担一切后果; 2、诚实守信，此假条中不存在虚假之处，严格按照假中的时间段离校并按时返校，离校期间，确保信息通畅; 3、本假条仅限周末无课时使用，对请假时段内所有上课安排(包括实验及实习课程、临时调课课程)无效;
4、周末如果有课，保证做到不迟到、不早退、不缺席; 5、严格遵守学校及我院住宿生的相关管理规定，周日晚10：00前必须返校; 6、本假条一式三份，学生处留存一份，宿管中心一份，学生留存一份，经辅导员签字，学生科盖章后生效。 7、如遇特殊情况，请第一时间主动与本班辅导员联系。 申请人：______________联系电话：______________ 家长签字：______________联系号码：______________ xxxx年xx月xx日 辅导员意见(签名) (学生科盖章) xxxx年xx月xx日 【篇四】 尊敬/亲爱的xxx： 我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉
(完整word版)学生请假条最新(完整版)
学生请假条最新 学生请假条最新 第一篇： 学生请假条最新模板 尊敬的老师： 本人因，请假天，从月日起至月日止。本人承诺： 我已在请假前将日程告知父母，保证严格遵守日程安排，在外注意安全，遵守法纪，出现任何事情，后果自负;按时返校，逾期请按校纪校规处理。望老师批准。 学生： 年月日 联系电话： 紧急情况联系方式： 根据学校有关规定： 1.学生如因故不能按时出勤，必须事先请假。学生一般应亲自办理请假手续，有特殊情况者方可委托他人代办。 学生请病、事假必须写请假条，病假须持校医院或二甲以上医院出具的诊断书，请假三天以内由辅导员批准;三天以上一周以内由学生所在系领导批准;一周以上一个月以内由学院领导批准。学院办理完请假手续后，应将本人请假条送辅导员备案。 3.请假期满，应及时进行销假。 班长意见： 辅导员意见：
系领导意见： 学院领导意见： 第二篇： 请假条最新 请假条长丰公司领导: 因本人于7月3日中午参加朋友在闽侯的婚礼，须请假一天，具体时间7月3日一天，恳望批准！ 此致 敬礼！ 请假人： 年月日 审核人： 年月日 请假条长丰公司领导: 因本人于7月3日中午参加朋友在闽侯的婚礼，须请假一天，具体时间7月3日一天，恳望批准！ 此致 敬礼！ 请假人： 年月日 审核人： 年月日 请假条长丰公司领导: 因本人于7月3日中午参加朋友在闽侯的婚礼，须请假一天，具体时间7月3日一天，恳望批准！ 此致 敬礼！
请假人： 年审核人： 年月日月日 第三篇： 请假条 请假条 尊敬的： 班同学于，需请假，望批准。年月日盖系章签字： 请假条 尊敬的： 同学于，需请假，望批准。月日盖系章签字： 请假条 尊敬的： 班同学于，需请假，望批准。年月日盖系章 签字： 第四篇： 学生请假条 南溪职校学生请假条 我叫，性别，系20级专业班学生，宿舍号为楼室。家住县镇（乡）村社。家长的联系电话为（姓名： ）。因须请假天，并于20年月日时后离校，20年月日时前按时返校，假中安全概由本人及监护人负责。 班主任核实情况及批假意见： 。月日
关于学生请假条表格模板
关于学生请假条表格模板 请假条是一种常用的应用文体。当你因为生病不能到校上课的时候,或者因事不能参加集体活动的时候,你就需要给老师写一张请假条。以下小雅WTT为大家提供关于学生请假条表格模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 关于学生请假条表格模板 尊敬的______： 您好!我是______级______班的______(姓名)。因 ____________(请假理由)不能上___月___日的_________(课程名称)。特此请假。请批准。 此致 请假人：______ XX年x月x日 关于学生请假条表格模板 尊敬的___老师： 您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为 _________，需要请假(时间)从______到______，去往地点 _________，请假期间有效联系方式：_________。 本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢! 班长(副班长)意见:
班主任意见： 本人签名： 日期： 关于学生请假条表格模板 尊敬的_______老师： 我是_____________班学生，我叫__________，因 ____________________________事情需请假，我家住在 ______________________________，联系电话 ________________。 出行方式：□家长接送□自己打车□骑自行车 □步行 离校时间：_____________，返校时间：_____________。 班主任签字：_____________年级主任签字：_____________ 请假人：______________ _________年____月____日
学生成长档案模板
学生成长档案模板 20 ——20 学年 学生姓名, 班级, 学生成长记录系列材料——1 学生基本信息表 出生年姓名性别民族月籍贯政治面貌入校时间毕业学校家庭住址联系父亲姓名工作单位电话 联系母亲姓名工作单位电话 我的人生格言 最喜爱读的书 自我的特长 我 我最大的理想介 绍 我选择是因为 我的“人生设计行动计划” 学生成长记录系列材料——2 尊重父母懂得孝顺 感恩的心妈妈的生日: 年月日爸爸的生日: 年月日 当父母的生 日来临时， 我准备,
父母的优秀品质, 我像父母那样做人, 我像父母那样做事, 当父母误解我时，我这样理解父母, 想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳, 我与父母相处令人难忘的事情, 我理解父母对我的爱，懂得了, 情感交流,记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台, 我对爸妈说, 爸妈对我说, 学生成长记录系列材料——3 尊重师长懂得感恩 情感交流,第一学期,, 记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台,学科 我对老师说——老师对我的建议—— 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学
学生成长记录系列材料——3 尊重师长懂得感恩 情感交流,第一学期,, 记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台,学科 我对老师说——老师对我的建议—— 生物 音乐 体育 美术 劳技 信息 地方 尊师重教立雪程门 学生成长记录系列材料——4 尊重师长懂得感恩 情感交流,第二学期,, 记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台,学科 我对老师说——老师对我的建议—— 语文 数学 英语 政治
学生成长记录表
学生成长记录表 学生档案袋 学生快乐成长记实袋一一学生档案袋评价记录表（一） 我快乐成长: 自我评价: 学生姓名 性别 年级（班级） 族别 兴趣爱好 昭 .片
同学评价：我的反思： [ 说明] 1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。 2．利用每周的班会进行小组分享。 3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。 学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：我的学习收获：自我评价：同学评价：我的反思：[ 说明] 1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。 2．利用每周的班会进行小组分享。 3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。 4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 学生项目参与评价表——学生档案袋评价记录表（三）项目简介：自我评价：同学评价：我的反思：
[ 说明] 1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。 2．利用每周的班会进行小组分享。 3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。 4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 单元、单项测试评定——学生档案袋评价记录表（四）我要总结提高：同学评价：教师评价：我的反思、追踪： [ 说明] 1．每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。2．利用课余时间与其他同学进行对照。 3．教师要给予及时的指导。 4．学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。 优秀作品集——学生档案袋评价记录表（五） 我的体会：同学评价：教师评价：我的想法： [ 说明] 1．学生自己设计。
2.也可以与其他同学合作，如文艺演出等等。 3.要有自己的特色。 月度记录表一一学生档案袋评价记录表（六） 同学评价: 家长评价: 教师评价: 我的想法: ［说明］ 1.每月进行一次。 2.让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长。 期末测验记录一一学生档案袋评价记录表（七） 学校班级姓名时间 成绩表 我的总结: 再测成绩表
普通高中学生成长记录
普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级） 一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命の意义和价值，掌握生活常识，有正确の生活观。 上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确の生活观。 上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定の生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定の社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定の社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明 二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目の明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际の学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。 上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习の自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。 下学期个人记录——有强烈の求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目の明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目のの收集整理、使用信息。有了一定の独立学习与研究问题の能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。 下学期教师记录——有强烈の求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目の很明确，也有了一定の独立学习与研究问题の能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。 三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己の优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。 上学期个人记录——能约束自己の行为，理解同伴の处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记录——能合理调控自己の情绪，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好の相处，尊重老师，团结同学。 下学期教师记录——能更好地约束自己の行为，与人合作能力得到加强。 四、运动与健康个人发展目标——有适合自己の体育锻炼方式，养成良好の生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录——有一定の运动技能，有科学の保健习惯，能积极适应不同の环境，更加坚强。 上学期教师记录——有科学の锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。 下学期个人记录——有适合自己特点の体育锻炼习惯，有科学の保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。 下学期教师记录——已有良好の生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不
简单的学生请假条表格
简单的学生请假条表格 不管是大学老师,还是小学老师,总有面对学生请假的时候。下面是小编为大家搜集了关于简单的学生请假条表格的材料，希望可以帮助到大家。 简单的学生请假条表格 尊敬的______老师： 我是_____________初\高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假! 教师意见： 请假人：___________ _______年____月_____日 简单的学生请假条表格 尊敬的老师： 我是_____ 级__________ 班学生_________学号 _________________________因 ________________________________________ 原因，需请假_____ 日，从_____年月日_____(星期_____)到_____年月日__(星期 _____)。特恳请老师批准! 本人联系电话：____________________ 家长电话： ______________
请假申请时间：____________________ 实际销假时间： ____________ 班主任签名：________________ 辅导员签名：________________ 系领导审批：________________ 分管院领导审批： ______________ 简单的学生请假条表格 _____老师： 我因___________________________________，不能坚持到学校学习，特请假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，请予批准。 此致敬礼 请假人：_____ 年月日 班主任意见：班主任签名： 政教处意见：政教处盖章： 校长室意见：校长室盖章： 简单的学生请假条表格 尊敬的______老师： 我因____________(请假缘由)，无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间)，望您批准，谢谢您的理解和帮助。 此致敬礼! ---来源网络整理，仅供参考
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学生档案袋 学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一） 我快乐成长：__________________________________________________________ 自我评价：____________________________________________________________ 同学评价：____________________________________________________________ 我的反思：____________________________________________________________ [说明] 1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。 2．利用每周的班会进行小组分享。 3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。 学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二） 我的座右铭：_________________________________________________________ 我的学习收获：________________________________________________________ 自我评价：____________________________________________________________ 同学评价：____________________________________________________________ 我的反思：____________________________________________________________ [说明] 1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。 2．利用每周的班会进行小组分享。 3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。 4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 学生项目参与评价表——学生档案袋评价记录表（三） 项目简介：____________________________________________________________ 自我评价：____________________________________________________________ 同学评价：____________________________________________________________
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1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案（一年级） 5、我的作品展（一年级） 6、幸福每一天（一年级） 7、我的综合素质评价档案（二年级） 8、我的作品展（二年级） 9、幸福每一天（二年级） 10、我的综合素质评价档案（三年级） 11、我的作品展（三年级） 12、幸福每一天（三年级） 13、我的综合素质评价档案（四年级） 14、我的作品展（四年级） 15、幸福每一天（四年级） 16、我的综合素质评价档案（五年级） 17、我的作品展（五年级） 18、幸福每一天（五年级） 19、我的综合素质评价档案（六年级） 20、我的作品展（六年级） 21、幸福每一天（六年级） 22、我的获奖记录
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10、我的综 合素质评 价档案（三 年级） 11、我的作 品展（三年 级） 12、幸福每 一天（三年 级） 13、我的综 合素质评 价档案（四 年级） 14、我的作 品展（四年 级） 15、幸福每 一天（四年 级）
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