山西省忻州市岢岚县七年级下学期语文期末试卷

山西省忻州市岢岚县七年级下学期语文期末试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题；共6分)

1. （2分） (2020九上·禅城期末) 下列对病句修改不正确的一项是（）

A . 佛山市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（把“阶段性”调到“取得了”之后）

B . 佛山市政府加大对道路建设的投资力度，2019年底，一环西拓将建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。（将“问题”改为“压力”）

C . 为了提升学生的阅读素养，南海区教育局与佛山电视台联合开展了“小学生阅读素养”。（把“南海区教育局”调整到“为了”之前）

D . 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的主要标准。（在“爱国”前加“是否”）

2. （2分）下面几个句子，排序正确的一项是（）

①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么

②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说

③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我们就会知道，它的意思并不限于

字面所传达的，它有着更为深远的含义

④正常的状况，诗人总是不直接向读者进行灌输，他们只是含蓄地点拨你，然后给你以天女散花般的想像的自由

⑤这是诗的一般规律，了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备

A . ④①②③⑤

B . ②①④⑤③

C . ②⑤④①③

D . ④②①⑤③

3. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A . 辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。

B . “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

C . 在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰机配合堪称完美。

D . 浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

二、基础知识综合 (共1题；共3分)

4. （3分） (2019八下·鄞州期中) 阅读下面文字，完成题目。

我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。如果碰到一本好书，那就会通①达旦地读下去。这种读书的（shì）好，是我从小养成的习惯。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考。书本开阔了我的眼界，书本也陶（yě）了我的精神。

（节选自叶辛《书将伴我走向未来》）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

shìyě

________好陶________

（2）根据语境给①处选择正确的字（）

A . 霄

B . 宵

（3）划线字“阿”在文中读音正确的一项是（）

A . ē

B . ā

三、名著阅读 (共1题；共6分)

5. （6分）(2019·广东模拟) 阅读下列名著选段，完成下列小题。

（A）总之，这种动物的举止很有条理，很有理性，观察敏锐而判断正确。因此我最后断定它们一定是两个魔术师，用了一种法术把自己变成现在这个样子；他们在路上遇到了一个陌生人，就这样来寻开心。他们见到一个人，无论服装、外形、面貌和住在这个遥远的国家的人完全不同，当然会感到惊奇。我想来想去觉得有道，就大着胆子对他们说了以下的话：先生们，如果你们是魔法家，——我敢相信你们是的，你们肯定能听懂任何语言，因此我要冒昧地告诉你们两位，我是一名可怜的、不幸的英国人，由于遭遇不幸漂到你们这海岸上来了，我请求你们中哪一位允许我骑到背上，就像是骑一匹真马一样，把我驮到一家人家或者一座村庄，那样我就可以得救了。为了报答你们的恩惠，我愿意把这把刀和手镯当礼物送给你们（说话间我从衣袋里把刀和手镯取了出来）。我说话时，这两只动物默默地站在那儿，好像在极注意地听。我说完了这些话时，它们相互嘶叫了好一阵子，好像在一本正经地谈着，我清楚地观察到，它们的语言很能表达感情，那些词儿不用多大劲就可以用字母拼写下来，那比拼写中国话还容易得多。

（B）如果有一头母牛因年老或者意外事故死了，“慧骃”还没来得及把它弄给自己的“野胡”吃，附近的“野胡”便已经成群的来争夺了，这样就会像我描述的那样引来一场战争，双方被瓜子抓得一塌糊涂，不过因为它们没有我们发明的那种方便的杀人武器，倒是很难得会互相残杀。有时候，附近几处的“野胡”没有任何明显的原因也会这样大打一场；一个地区的“野胡”瞅准一切机会，趁另一个地区的“野胡”还没有准备好，就向对方发起突然袭击。要是他们发现偷袭计划失败，就跑回家去，敌人没有了，就进行一场我所说的那种内战。

（1）请简要概括选文（A）中格列佛“遭遇不幸”是指什么事？

（2）请分析选文（B）中“耶胡”的性格特点。

（3）作者把理想中的国家写成这种动物统治的国家，这个国家有什么特点？你认为作者这样写，有什么意义？

四、情景默写 (共1题；共8分)

6. （8分）根据课文默写古诗文。

（1）日月之行，________；________，________。（曹操《观沧海》）

（2） ________。夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）《次北固山下》表达了新旧事物交替，蕴含自然理趣的句子是________，________。（王湾《次北固山下》）

（4）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

五、现代文阅读 (共2题；共36分)

7. （20分）阅读下列文章，完成下面小题。

生日卡片

席慕容

刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。

虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。

所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。

卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。

好多年过去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。

十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。

黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到有一天，为了我一份旧的户籍资料，我才把它打开。

我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画，所有的纸张都已经泛黄了，却还保有一层庄严和温润的光泽。

然后，我就看到我那张大卡片了，用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！

卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年

来，我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。

所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。

而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。

她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。

在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！

（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）为什么作者一直认为母亲不喜欢自己？这样写有什么作用？

（3）作者曾寄给母亲许多贺卡，为什么母亲偏偏保存这一张，“并将它和家庭的重要文件放在一起”？

（4）结合语境，谈谈你对“所有的纸张都已经泛黄了，却还保有一层庄严而温润的光泽”这一句中划线词语的理解？

（5）文章写道“长大了以后，常常只会选一张现成的印刷好的甚至带点香味的卡片，在异国的街头，匆匆忙忙地签上一个名字，匆匆忙忙地寄出。”请结合文章内容和自己的生活体验，谈谈你对此的认识。

8. （16分）阅读《为什么要保护野生动物》，回答下列各题

为什么要保护野生动物

①如果保护个体是手段，那么保护特种、保护地球瘾生态是不是就应该成为终极目的呢？

②但实际上这两个命题都很可疑。物种虽然寿命长，但早晚也要消逝，新生代哺乳动物每个物种的平均寿命也不过几百万年而已。地球历史上至少 99.9% 的物种都已经绝灭了，绝大部分都和人类没有关系。

③至于“保护地球”，则问题更大。其实，没有哪个物种是不可或缺的。有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及到其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭可能会引发生态系统大范围的崩盘。但是，崩盘了也不是世界末日，几千万年过后，一切又都会重头再来。地球是很脆弱，很容易被打得“鼻青脸肿”，比如发生在大约 2.5 亿年前的 P/T 绝灭事件（二叠记﹣三叠记绝灭事件），导致海洋中大约 96% 的物种消失。但是地球又很顽强，不管多惨都能恢复，比如P/T 之后过了 1000 万年，物种多样性就超过了绝灭之前的水平。由此，似乎可以导出一个结论：我们保护生态，不是像口号里宣传的那样是为了地球，而根本是为了保护我们自己。地球其实根本不在乎我们怎么闹腾，它有的是时间来恢复；可我们等不及。就算人类没在灾变中直接陪葬，等地球恢复完了人也该没了。

④类似情况已经发生了很多次。这有点像一个不倒翁，一推就晃，但怎么晃都不倒。换成生态学术语，就是“在地质时间尺度上，地球整体生态系统的抵抗力稳定性很弱、但恢复力稳定性很强”。坦率地说，只要太阳系的结构维持不变，我想象不出任何方法能把地球生命打成万劫不复；就连核弹也不能保证消灭所有无脊椎动物。

⑤那么我们天天强调要维护生态系统，图的又是什么呢？就像是一个人成长期间摔过了无穷多次跤，未来也要摔无穷多跤，为什么偏要执着于阻止眼下的这一跤呢？

⑥很简单，地球经受得起生态系统的崩盘，人类可是受不起。虽然地球作为一个整体每次都恢复了，但每次陪葬的物种数目却不计其数。不要说生态系统崩盘了，脆弱的人类经济体系连海平面上升几十厘米都招架不住，这让地球历史上动辄上百米的海平面变化情何以堪。

⑦由此，似乎可以导出一个结论：我们保护生态，不是像口号里宣传的那样是为了地球，而根本是为了保护我们自己。地球其实根本不在乎我们怎么闹腾，它有的是时间来恢复；可我们等不及。就算人类没在灾变中直接陪葬，等地球恢复完了人也该没了。

⑧而如果不考虑“保护我们自己”这个因素的话，保护其它野生动物的动机似乎也变得不充分了。人类的捕杀直接或间接导致了猛犸的绝灭，这件事情应该责怪人类吗[2]？但如果这是人类的错，三叶虫绝灭又是谁的错呢？我们是不是应该要求硬骨鱼考虑一下三叶虫的感情和生存权[3]？恐龙经受不住小行星撞击而绝灭了，这又应该怪谁呢？恐龙自己还是小行星？一种生物适应不了小行星撞击，另一种生物适应不了人类出现，二者究竟有什么本质区别呢？

⑨在一个外星智慧看来，也许是这样的：如果人类把猛犸象杀光了，那是猛犸象缺乏像蟑螂这样的适应力。如果人类因为滥杀生物导致自己毁灭，那是人类过于愚蠢、活该倒霉。如果人类通过保护其它物种使自己得以延续，这就很聪明、很高瞻远瞩。

（1）保护生态系统的目的是什么？

（2）画横线的句子用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

（3）下面选项说法与原文不符的一项是（）

A . 作者认为保护物种，保护地球生态，这两个命题都很可疑。

B . 有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭，就会引发生态系统大范围的崩盘。

C . 地球作为一个整体，每次经历了生态系统的崩盘后都恢复了。

D . 从智慧的角度看，如果人类通过保护其他物种，使自己得以延续，那人类也许是聪明的。

（4）请结合本文，谈谈人类和其他物种应该具有的关系。

六、对比阅读 (共1题；共12分)

9. （12分） (2017九上·徐汇期末) 阅读下文，完成后面小题

黔之驴

柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

（1）请写出一个出自本文的成语________。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

蔽林间窥之，稍出近之。

（3）下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）

A . 苛政猛于虎也。

B . 出淤泥而不染。

C . 天时不如地利，地利不如人和。

D . 金玉其外，败絮其中。

七、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

10. （4分）古诗文阅读，回答相关问题

从军行

【唐】李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

注释：呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将

（1）诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷？

（2）一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象？

八、语言表达 (共1题；共1分)

11. （1分）校运会上，上届长跑冠军杨光只获得了第三名，他难过得哭了。作为他的好朋友，你想对他说汁么，把你想说的话写出来。（不超过40字）

九、其他 (共1题；共1分)

12. （1分）学校开展创建“文化校园”活动，决定在校园内打造一面文化墙。请你为文化墙设计两个栏目。（每个栏目四个字）

示列：诗海拾贝。

十、作文 (共1题；共1分)

13. （1分）世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。

要求：除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

参考答案

一、选择题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、基础知识综合 (共1题；共3分)

4-1、

4-2、

4-3、

三、名著阅读 (共1题；共6分)

5-1、

5-2、

5-3、

四、情景默写 (共1题；共8分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

五、现代文阅读 (共2题；共36分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

六、对比阅读 (共1题；共12分)

9-1、

9-2、

9-3、

七、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

10-1、

10-2、

八、语言表达 (共1题；共1分)

11-1、

九、其他 (共1题；共1分)

12-1、

十、作文 (共1题；共1分)

13-1、