演讲稿写作指导ppt
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【篇一：演讲稿写作格式及范例90183991】
演讲稿写作格式及范例
一、演讲稿的含义、特点和类型
(一)演讲稿的含义
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞
手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经
过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因
为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，
对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮
助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
)演讲稿的特点
1．整体性
演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，
是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时
空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从
整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、
爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而
且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以
注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲
的现场效果。
2．口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中
一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不
明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先
印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓
上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没
有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
?把长句改成适听的短句；
?把倒装句改为常规句；
?把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；
?把单音节词换成双音节词；
?把生僻的词换成常用的词；
?把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
3．临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲
内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无
动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留
有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应
付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控
场技巧。
二、演讲稿的种类
演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、
竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性
质的不同，把演讲稿分为以下几种类型：
(一)政治鼓动类
政治类演讲稿有三大特点：
一是话题的政治性。
这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族
以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向，宣传自
己的政治观点，力求正确把握历史的发展方向。二是内容的鼓动性。这类演讲是为一定的政治目的服务的，通过演讲，让听众了解自己
的施政纲领或政治观点，从而获得理解和支持，这是最基本的演讲
目的。因此这类演讲，都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。
三是严谨的逻辑性。
政治鼓动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，要显示出无懈可击的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才
能赢得听众的理解和支持。
(二)学术交流类
学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动
的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科
学技术工作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技
术方面的内行。因此，学术演讲稿具有广阔的应用范围。
学术演讲稿具有下列特点：
一是学术性。
所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。
其次，是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够
揭示事物的本质及发展的客观规律。二是创造性。
所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前
人研究的基础上有所前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不
能泛泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、新方法、新见解。
三是通俗性。
学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学
道理和不易被一般人所理解的专业术语，这样就给听众对演讲的内
容的理解造成了一定的困难。另外，演讲这种口头传播方式稍纵即逝，不能像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道
理表达得深入浅出，通俗易懂。
(三)思想教育类
思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向
和思想问题，以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观，激励听众
为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演
讲会、巡回报告等
思想教育类的演讲稿有以下特点：
一是时代性。
思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题，都具有浓郁的时代气息。撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。
二是劝导性。
思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路
上走好每一步。为此，演讲者要站在特定的立场上，通过大量翔实
的材料，具体生动地阐明自己的观点，使听众在不自觉中受到感染，并引起思想上的共鸣。
三是生动性。
思想教育类的演讲，并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人，而是运用具体生动的事例和形象直观的表达，去打动听众，使
之自觉自愿地接受演讲者的观点。
三、演讲稿的写法
(一)确定讲题，选择材料
1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题
所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会
或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将
是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术
演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上
作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表
见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望
来选题。
2．根据演讲主题与听众情况来选择材料
材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程
中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的
思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题
形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料
来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡
是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要
做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真
实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。
其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会
地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，
选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象
有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他
们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，
使用材料则必须讲究文化层次。
(二)精心安排好开头、主体和结尾
不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的
基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求
如下：
1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中
占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种：
? 开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。?叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸
引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希
特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在
继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们
的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调
来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。” ? 提出问题，发人深思
? 引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学
生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人
如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中
最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一
步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向
高潮。主体部分展开的方式有以下三种：
并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每
一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。 ?递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示
深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。 ?并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些
纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干
脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
【范文一】
葛底斯堡演讲
林肯
87年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。
现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说以考验
任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这个战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能
够生存下去而献出了自己的生命，我们在此集会是为了把这个战场
的一部分奉献给他们作为最后的安息之所。我们这样做是完全应该
而且非常恰当的。
但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，我们不
能够圣化，我们不能够神化。曾在这里战斗过的勇士们，活着的和
去世的，已经把这块土地神圣化了，这远不是我们微薄的力量所能
增减的。
全世界将很少注意到、也不会长期记起我们今天在这里所说的话，
但全世界永远不会忘记勇士们在这里做过的事。
毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士
们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这
里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务，以便使我们在这些
光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成那种他们已经完全彻
底为之献身的事业；以便使我们在这里下定最大的决心，不让这些
死者白白牺牲；以便国家在上帝福佑下得到自由的新生。并且使这个民有、民治、民享的政府永世长存。
【范文二】
在美国度圣诞节的即兴演讲
丘吉尔
(一九四四年十二月二十四日)
各位为自由而奋斗的劳动者和将士：
我的朋友，伟大而卓越的罗斯福总统，刚才已经发表过圣诞前夕的演说，已经向全美国的家庭致友爱的献词。我现在能追随骥尾讲几句话，内心感到无限的荣幸。
我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，但我一点也没有异乡的感觉。我不知道，这是由于本人母亲的血统和你们相同，抑或是由于本人多年来在此地所得的友谊，抑或是由于这两个文字相同、信仰相同、理想相同的国家，在共同奋斗中所产生出来的同志感情，抑或
【篇二：演讲稿的开场白范文】
演讲稿的开场白范文
文章开头最难写，同样道理，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。
奇论妙语石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。
我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如??”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未转载自百分网，请保留此标记来!”十多
年过去了，班主任的话语犹在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度
悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎
能不震撼人心?
需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能
为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终
是建立在正确的主旨之上的。
自嘲开路幽默搭桥自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用
诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短
了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀上台，第一句话
就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常
简洁，内蕴尤其丰富!胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向
诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪
称一绝。
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开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂
数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是
太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课
积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是
数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像
还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一
个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便
想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你
们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化
过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。
老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大
面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不
忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面
积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
【篇三：演讲稿写作技巧(大学生用)】
前言
卡耐基曾经说过，一个人的成功，约有百分之十五取决于知识和技能，百分之八十五取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人
热忱的能力。演讲，不仅是一门技巧，更是一门艺术。好的演讲不
仅需要演讲者丰沛的感情与良好的表达能力，一篇条理清晰引人入
胜的演讲稿更是必不可少，对于初学者此条尤甚。
这本演讲指导册为读者总结了各类演讲稿的基本写法以及通用技巧，并附有优秀的例文供大家参考和学习。为了使本指导册更具针对性
与实用性，我们主要遴选了一些与学生会以及学校各项活动相关的
优秀演讲稿，特别适合学生干部进行学习。若读者对其他类型的演
讲稿写作感兴趣，可以以本指导册为跳板，接触更多的相关内容和
技巧，最终学有所获。
这本演讲指导册凝聚着我学生会秘书处的许多心血，或许她并不尽
善尽美，但仍殷切希冀她能为大家带来一些帮助。当然，限于编者
们学识和经验，指导册中难免会存在不足以及纰漏，望各位读者予
以批评指正。
目录
一．演讲稿的基本分类及写法 ??????????????? 3
1.活动开闭幕式发言稿???????????????? 3
2.学校代议会议发言稿???????????????? 6
3.学生会会议发言稿????????????????? 9
4.工作总结报告??????????????????? 12
5.主持人串词流程?????????????????? 21
二．演讲稿写作通用技巧 ????????????????? 26
1.讲话稿常用词句搭配一览?????????????? 26
2.会议讲话普遍样式简略流程????????????? 26
3.发言稿行文通用技巧???????????????? 27
4.演讲稿写作注意事项???????????????? 31
三．启迪思维篇——优秀发言稿展示 ???????????? 32
第一部分演讲稿的基本分类及写作方法
第一节活动开闭幕式发言稿
开闭幕词是在一些大型活动开始时由活动主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话。它具有宣告性、提示性和指导性。开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍，言不及义，多使用祈使句，表示祝贺和希望；并且口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。一、基本结构流程
通常由标题、称谓及正文三部分组成。
1．标题通常有三种写法：一是用活动名称作标题；二是前边再加上领导人姓名；三是用提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。
2．称谓一般写在标题下行顶格，称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。
3．正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容：
活动的筹备和出席活动人员情况；活动召开的背景和意义；活动的性质、目的及主要任务；活动的主要流程及要求；活动的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握活动的性质，郑重阐述活动的特点、意义、要求和希望，对于活动本身的情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，充满热情，富于鼓舞力量。最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。
二、写作技巧
按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。
1．侧重性开幕词：对活动召开的历史背景、重大意义或活动的中心内容等，作重点阐述，其他问题一带而过。
2．一般性开幕词：只对活动的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。
3．对于活动闭幕词，交待要简要，背景要鲜明,详略须得当,话语必
须要有力简洁，简要的介绍本次活动所进行的内容以及产生的影响。
三、范文示例
范文一：
第十届“风华杯”辩论赛暨二十周年庆典开幕式致辞
尊敬的校领导、亲爱的各位老师、同学们：
大家晚上好！
在这万物复苏，盎然生机的季节里，我们欣然为第十届“风华杯”辩
论赛拉开了帷幕。当我们告别了璀璨夺目的08年，提笔谱写非凡的09时，“风华杯”就不得不令人瞩目。今天，我谨代表校团委预祝第
十届“风华杯”辩论赛取得圆满成功！
20载风雨兼程，20载励精图治。辩论，这个永恒的主题，为交大
书写了一个个传奇，更为我们留下了一代代交大人的飒爽英姿。
我们回顾历史，当懵懂的交大学子站在第一届“风华杯”的辩论赛场上，当他们指点江山，激扬文字的时候，正是以一种特殊的方式娓
娓道来什么是自信什么是青春。而20年的伟绩丰功不正是一种证明？！曾经鼎盛享誉全国，几多失利几经坎坷，造就的交大辩论岂
可一纸书尽？
我们俯看今朝，书院辩论场中人才济济，蓄势待发，辩手们机智的
头脑，缜密的思维，流畅的语言，奉献了一场又一场精神盛宴。我
们探讨的是具有时代感和前瞻性的话题，我们展现的是新世纪大学
生面向世界，开拓未来的青春风采，我们传递的是百年交大智慧的
火把，就像一个舞台，辩论赛展现给了我们最新最夺目的青春之舞。我们瞻望未来，新的机遇新的挑战给我们不断提出新的要求。紧张、机智却又活泼的辩论赛模拟着社会的残酷现实。那份站在辩论席上
的勇气，那份敢于反驳的信心，那份禁锢对手挑战自我的决心——
已然打造了一颗又一颗照亮一方的新星。向前，我们屹立时代的浪尖，不惧险阻，勇往直前，这已不只是一种辩论的精神，而是时代
精英的内涵。相信自己，我们还能做到！
但是，同学们，21世纪全球一体化的社会对人才的定义已然更新，
巨大的就业压力需要在座的各位正视，全面发展自己、不断进行自
我思考、自我提高才能是自己处于优势地位。辩论赛这样一个传统
的学习平台更是一种思潮的引领，使同学更积极更机智更全面的发展。
并且，交流是如今信息化社会中最本质的要求。要不断与人主动地交流，积极地更新思想才能跟上时代的步伐。学校是人才的摇篮，而社会是人才的市场。更优更强的大学生必然是社会的中坚力量，课内课外的双优发展则是每一位憧憬未来的学子所应考虑的。传承前辈们美好的精神，汲取知识海洋中的
智慧，学习、交流、武装自我。每一个真心企划未来的人，都会取得丰硕的回报！
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
在这历时一个月的辩论赛里，让我们透过辩论学会点评实事焦点，懂得多角度的思维，更体会辩论精神里“由辩及思，以思徉悟”的精义。
辩千古之事，思非常之思，悟大家之道。
最后，愿各书院的辩手们在本届“风华杯”辩论赛上取得好成绩，我代表校团委像所有为本届大赛提供帮助以及支持的老师、同学们表示感谢。那么，预祝第十届“风华杯”辩论赛圆满成功！
谢谢大家！
范文二：
闭幕式总结词
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
大家好！
相信刚才唇枪舌剑的总决赛已给场下的观众朋友们留下了深刻的印象，我为我们西安交大能有这样优秀的辩论人才感到万分自豪。在这里，我代表?向最终的获奖队伍?，以及优秀辩手们表示衷心的祝贺。
通过一个月的不懈努力，一个月的奋斗拼搏，相信它不仅使书院代表队队员们在辩论上的日趋成熟，更使所有交大学子都感受到了这份“锤炼思想”的辩论之风。分析时事热点，探索根源本质，辩论让我们更走近生活，探寻真理。
历时一个月，本届“风华杯”辩论赛在全校师生的共同努力下已取得圆满成功！！
感谢校方、团委的大力支持，感谢赞助商“和谷眼镜”的鼎力协助，感谢热情参与、积极配合的老师们、同学们，谢谢大家！
我宣布，和谷眼镜第十届“风华杯”辩论赛闭幕式到此结束！
带教老师竞聘演讲稿
带教老师竞聘演讲稿 这是一篇由网络搜集整理的关于带教老师竞聘演讲稿范文的文档，希望对你能有帮助。 带教老师竞聘演讲稿范文一 尊敬的各位领导大家好： 很高兴能参加这次带教老师的竞聘活动，感谢领导给我这次展示自我的机会。 我来自产科病区，大专学历，主管护师，从事产科工作18年，多次被评为先进个人及优秀护士，自08年开始担任产科带教工作。经过这几年的锻炼，不仅提高了自己的知识水平和操作技能，还体会到了怎样与实习学生相处的更融洽，在带教期间得到了护士长、同事、同学的好评。 作为带教老师，她的一言一行，一举一动都潜移默化地影响着新护士和实习学生，所以我认为带教老师不仅要有丰富的专业知识和操作技能，还要有良好的职业道德，出色的沟通能力，才能在新护士和实习学生中言传身教，起表率作用，做好带教工作，我与实习学生之间既是师生又是朋友，工作中严格要求，制定周密的带教计划，生活中关心同学，多交流、多沟通，及时弥补自己在带教工作中的不足，也使实习学生敢于提问，主动学习新知识，为将来走上护理工作岗位打下基础。 如果我在这次竞聘中脱颖而出，继续担任产科带教工作，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长、护理部做好实习学生的管理带教工作，不断提高产科带教质量，做好实习学生走上护理岗位的领路人。
谢谢大家! 带教老师竞聘演讲稿范文二 尊敬的各位领导： 大家好!今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争，不断进取的机会，让我感受到只要肯努力，只要有能力，都会有成功的机会。 请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，去年担任了23病区的责任护士，受到护士长和同事的好评，经过一年的护理管理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，以致我有勇气有信心参加这次竞聘，竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自我，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。 以下是我的带教思路：首先是对新护士的'带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。 (1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
竞聘带教老师演讲稿范文
竞聘带教老师演讲稿范文 篇一：竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们： 大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会，在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自2005年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下，我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以待人，严格要求，做好护生将来走上护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的
应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科 室的重大抢救工作，特别是在处理“三无”病人、弃婴、 醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领 导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调 能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着认真负责的态度， 认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受 到了实习生的一致好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦虑心理，先向护生 介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品 和抢救仪器的性能及摆放位置，了解各班次的工作职责 以及出科考核的内容。 4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动，交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。 在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科室护理工作能力等等。各位老师评 委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作，我一 定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与 时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作，弥补不足，
护理带教老师演讲稿
护理带教老师演讲稿 尊敬的各位领导：大家好！今天我很高兴能够参加这次带教老师竞聘感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会. 请允许我做个简单的自我介绍我叫龚玲婷本科学历,护师职称,来自23病区在骨科工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位我一定不负众望在领导和大家的支持下辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作勤奋刻苦敢于创新提高护理带教质量和水平做好实习生走上护理岗位的领路人以下是我的带教思路： 首先是对新护士的带教： 新毕业上岗人员她们已经经过一年的临床实习在角色转换中已经有初步的认 识和转换在护理基础方面基本的操作已经掌握但是对于专科知识的运用 以及专科技术操作方面急诊救治程序方面还是十分欠缺对各班的职责和制度 缺乏认识在带教过程中要尽快使他们熟悉各种程序各班职责做到忙而不乱
处变不惊应该从几方面入手 （1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重首先强化基础知识的考核了 解和加强基础护理技术操作使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中 （2）抓查对制度为了避免和减少差错事故的发生一定要严格执行三查十 二对,少一不可严防把错误落实到病人身上避免医疗事故和纠纷的发生（3） 抓交接班制度要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班一是为了了解 病情二是使他们了解交接班交接一些什么内容应该注意些什么而且提前 十几分钟到半小时上班先了解新入院病人的床号姓名诊断和病情然后跟 随去交班才明白我们为什么交接那些内容对病人的病情心中有数才可以做 饮食和休息的指导重点交接新入院病人危重病人昏迷病人高热病人病 情不稳定的病人（4）强化无菌观念抓消毒隔离制度每一项操作必须按照
丹尼斯模范员工演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除丹尼斯模范员工演讲稿 篇一：带引用的竞选演讲稿 竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会， 在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基 础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自20XX年毕业以来一直在我院工作至今。工作那 天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医 院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下， 我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以
待人，严格要求，做好护生将来走上 护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的 操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作， 特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领 导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着 认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致 好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦 虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能 及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。
关于竞聘带教老师的演讲稿4篇
关于竞聘带教老师的演讲稿4篇 关于竞聘带教老师的演讲稿1 尊敬的各位领导，各位评委、各位老师： 大家好！ 我叫taw si ya ，小学一级教师，现已从教15 年，我今天充满信心地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语教师的岗位是因为我有能力有信心做好这一份工作理由有以下几点： 一，我具有良好的职业道德和默默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意； 二，我有较强的专业知识和虚心好学的工作作风在教学中：96年师范毕业后师99年—20xx年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时 （20xx-2019）为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成绩为今后的教育教学打下了基础。同时需心向其他教师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中20xx 年有《浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量》和《谈如何做好双语班班主任工作》；亚洲中心时报发表。
三，我有较强的工作能力，我先后担任过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深入了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。凭着自己对工作的永恒热情和执着，我连续多年被评为优秀教师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。 我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生 和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲比赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生“争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了 四，我有较强的敬业精神，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。 假如我能够竞争成功，我打算进一步做好以下几点： 1.提高自己的教学水平。 2.更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 3、结合汉语学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的汉语素养。 4、加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好
带教老师的发言稿
。 尊敬的各位及带教，大家好！今天，很有幸和大家一起带教. 临床教学是护理教学的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。现将全年教学情况总结如下：? 一、严格按带教带教 按照实习生的大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，也要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查八对，真正做到放手不放眼。 二、带教的心得? 作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实习同学。在实习生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放眼。强调实习生操作准确和规范，并及时给予指导，她们快速提高操作能力。 有教无类，因材施教。虽然我们制定了统一的带教，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的实习生，要给予因人施教。带教老师要对每位实习生有针对性的指导，督促他们学习，进行劝说和讲解，改掉不良，而对于个别不准备从事护理工作，应付实习的同学，可以在带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学
的学习积极性，必须严格遵守劳动。 做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。除了在工作中指导，也要关心了解实习生的。给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实习。既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时教育，情景教育，许多实习生乐于接受老师的合理化指导，改掉一些不恰当的言行，提高了自身素质，老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。和同学们天天工作在一起，几周的相聚之缘，凝结的是感情，我们老师始终把自己的同学看做终生的，或者是自己疼有加的弟弟妹妹，老师要做她们的代言人，尽可能的给予她们学习上的帮助和方面的关心，她们个个都有优点，而且主动好学，所以每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂。带教实习生，对于带教老师工作和学习也是督促，和实习生之间也是相互学习的过程，我就从同学们身上学到许多知识，我十分感激我带教过的每一位实习生，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到的朝气，是她们增强了我工作的成就感。 带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室长的大力支持，以及护理部制定的严格实习带教制度，近几年来，由于我院各级护理管理老师对实习工作的重视，使得我们医院的实习带教工作质量明显提高，从实习生的劳动纪律，着装仪表，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充
医院带教老师竞聘演讲稿
带教老师竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、老师们： 你们好！首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。 一、个人工作经历 我从2006年7月毕业后来到XX第一人民医院从事护理工作，就时刻牢记“白衣天使”的使命，以病人为中心，努力做好各项工作。在护理部和护士长的领导下，在临床工作中，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我临床技能、高度的责任心和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗，待人处事热心宽容，有良好的沟通能力，有助于开展各项工作。 二、岗位技能与教带经验 实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士，我从进入本院后在5个科室从事过护理工作，具有10年以上临床工作经验，具有扎实的专科护理知识和技能。并且，还积极参加进修，进一步提高自身专业知识，并获得相应证书。作为一名老师，更需要从态度入手，严于律己，成为护生们医德医风的引路人。从肿瘤血液科成立以来，我一直努力协助护士长完成每一批护生培训工作，通过实习带教，让护生理论联系实际，尽快适应角色，顺利走向临床第一线。这也为我竞聘带教老师奠定了良好的实践基础。
三、竞聘成功后的工作打算 假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师，我的主要目标和工作思路概括为以下内容： 首先，严格按照科室实习带教计划进行带教，根据教学大纲制订本科室实习计划，包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。其次，在护生轮转科室的时期内，完成基础与专业的轮训。（从宣贯我科室的性能特色入手，介绍科室的基本业务和岗位流程、传达护生的实习内容和工作要求。）在护生培训过程中做到言传身教，确保学员都能够掌握并胜任。(带教既是责任，又是义务，实习的直接对象是患者，因此要)做到“放手不放眼，放做不放教”，这样才是对患者负责，又是对护生尽义务。在带教护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能，更重要的是教会她们正确的树立起“白衣天使”的使命，带领她们建立积极的职业态度和专业精神。最后，认真做好技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科护理工作的能力。(包括实习中的表现和出科考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。)并向护生收集带教老师的意见和建议，及时更正并向护士长反馈。 在此次竞聘过后，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和老师们的关心和厚爱。谢谢大家！
医院护理带教老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、老师们： 你们好！首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲，这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。 一、个人工作经历 200xx年7月怀着南丁格尔的梦想，从jx学院医学院毕业，来到xxxxx第一人民医院从事护理工作。20 年月聘任为护师职称。从工作那天起，我就时刻牢记白衣天使使命，以病人为中心，严格遵守医院的规章制度和操作规程，努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下，在临床工作中，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我临床技能、高度的责任心，和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗，待人处事热心宽容，有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员，曾获得XXX。如果这次竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严格要求，引领护生走向护理岗位。 二、对岗位的认识 实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士，要服从领导的安排，遵守各项规章制度，严格执行查对制度。作为一名老师，更需要严于律己，从自己的思想和作风上引导护生，成为护生医德医风的引路人。而言行规范的示教者更能清晰的培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力。同时在带教的过程中更能丰富
自己的知识，要勤于翻查资料，给予学生正确的引导。通过实习带教，让护生理论联系实际，尽快适应角色，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才 三、竞聘成功后的工作打算 假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师，我的主要目标和工作思路概括为以下内容： 首先，严格按照科室实习带教计划进行带教，根据教学大纲要求制订本科室实习计划，包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。其次，在护生轮转科室的时期内，完成基础与专业的轮训。从宣贯对我科室的性能特色入手，介绍科室的基本业务和岗位流程、传达护生的实习内容和工作要求，主动关心每个人的学习情况，使她们能很快熟悉环境，尽快投入岗位角色中去。向护生详细的讲解本科常见的疾病的护理，临床护理中常见的操作和相关的禁忌。做到言传身教，确保教过的操作，学员都能够掌握并胜任。带教既是责任，又是义务，实习的直接对象是患者，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”，这样才是对患者负责，又是对护生尽义务。在带教护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能，更重要的是教会她们正确的树立起“白衣天使”的使命。给予正确积极的引导，带领她们建立积极的职业态度和专业精神。最后，认真做好技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科护理工作的能力。包括实习中的表现和出科考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。并向护生收取在实习中对我
带教组长竞聘演讲稿说课讲解
ICU教学组长（骨干护士）岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同事： 我叫xxx，中共党员，生于xxx年xx月x日，本科学历，于2003年7月至今一直在ICU从事临床护理工作，曾先后在内二科和普外科轮转过半年时间。回顾10多来的护理工作,我曾担任过带教组长，护理小组长，护理文书组质控组长，院感组质控组长，操作组质控组长，且在2008年取得重庆市ICU护理专科资格证。在2013年的三甲复评工作中，曾担任重症医学科内审员，协助护士长整理各项资料及管理病房，担任护士的操作及业务培训工作。，由于有了领导的帮助,同事的支持，同时也经过自己的不懈努力,积累了丰富的临床经验，收获了大量的医疗护理知识，极大的提高了业务素质,在这期间也先后荣获医院及可是的不少奖励，年度优秀护士2次，十佳护士2次，月服务明星4次，季服务明星1次，优秀团员3次，优秀党员1次.发表护理论文4篇。 一、本次我竞聘ICU护理带教组长的目的是： 1.协助护士长做好病区管理工作； 2.做好科室护士的继续教育工作； 3.做好实习护生及进修护士的带教工作； 二、培训思路 首先，作为ICU的护理带教组长，我必须扮演好两个角色，首先
是一名合格的ICU临床护士。在思想上以“患者为中心，全心全意为人民服务”为宗旨，遵守医院的各项规章制度，不迟到、不早退，把病人的安全放在第一位，视病人如亲人。工作兢兢业业，任劳任怨，熟练掌握ICU常见病、多发病的急救护理，严格操作规程，做到一丝不苟。努力学习新技术，新业务，关注护理技术发展新动向， 其次，是作为一名带教老师，首先必须有以身作则，为人师表的教育精神。当实习生到科室的第一天起就要求其牢固树立“以病人为中心”的理念，要求认真的完成本职工作。在带教过程中从最基础的入手，从一点一滴做起，积极培养实习生的动手能力，做到放手不放眼，引导学生学会如何有效的和患者沟通，注意医疗安全。另外还注意因材施教，我们面对的是不同层次的实习学生，对于基础理论、动手能力强、接受能力快的学生，给予加强新理论、新技术和新知识的学习，使学生的知识水平能进一步向深度和广度发展。得到了学生及领导的一致肯定。 三、培训计划 （一）.带教老师的培训 首先，应树立创新教育观念，知识经济的崛起和专科护理的快速发展要求我们必须重新审视教育观和人才观。新时代下护理教育的核心是创新教育。斯滕博格创造力的投资理论指出，从学习能力、知识结构、思维方式、个性特征、成就动机5个方面的个人创新资源和环境因素等方面着眼对学员进行创新能力的培养。促进临床护士的自学动机，提高分析问题、解决问题的能力，培养具有临床急救技能的护
优秀带教老师发言稿[精选.]
优秀带教老师发言稿 （陈继群 2019年8月） 尊敬的领导，各位同事，大家好！今天，很荣幸代表各位带教老师发言。 临床教学是医学教育的重要组成部分，是培养医疗卫生人才的关键阶段，临床教学质量的高低，直接影响着医疗人才的素质和临床教育的质量。我科在科主任及护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，在教学过程中不断积累经验，改进教学方法，圆满完成了各项教学任务，得到了院领导及实习生、住培学员的肯定，我们很高兴。下面我谈几点关于带教工作的体会： 一、严格按带教计划带教 按照实习生或规培生的教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，也要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌、院感等观念的培养，真正做到放手不放眼。 二、认真备课，讲解透彻 作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己对相关理论清楚透彻，判断正确才能教好实习同学。强调准确和规范，并及时给予指导，帮助同学快速提高实践能力。 三、有教无类，因材施教。 虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的实习生，要给予因人
施教。带教老师要对每位实习生有针对性的指导，督促他们学习，进行劝说和讲解，改掉不良习惯，尤其是轻易下结论，说好话无余地的毛病，让学员认识到病人情况的复杂性、多因性、症状的非典型性。 四、要用心工作，用情带教。 做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。除了在工作中指导，也要关心了解学生的生活。给她们提供一些建议，必要时能给他们一些帮助，以便能安心的实习。既要尊重她们，又要及时指出他们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时教育，情景教育，许多实习生乐于接受老师的合理化指导，改掉一些不恰当的言行，提高了自身素质，老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂。 五、教学相长，受益匪浅 人常说“要给人一瓢水，自己要有一桶水”，带教对于老师的工作和学习也是督促，和实习生之间也是相互学习的过程，我就从同学们身上学到许多知识，我十分感激我带教过的每一位实习生，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。 最后我想说的是感谢领导支持和同事的共同努力。 带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及医院的严格实习带教制度。更重要的院领导带教工作的重视，使得我们医院的实习带教工作质量明显提高，
护理带教组长竞争上岗演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！ 我是来自急诊科的XXX，首先感谢各位领导、老师给我这次参加竞选带教组长的机会,同时也感谢大家给我支持和鼓励。谢谢！（敬礼）我在急诊科担任了6年的专业组长并承担了科室的带教工作，多次受到护士长和实习学生的好评.,经过多年的护理带教的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,连续5年评为“优秀员工”及20XX年“明星护士”，20XX年获得医院技术比赛二等奖，遂宁市技术比赛三等奖。可以说这些荣誉的每一点每一滴都离不开医院领导、护理部、科主任、护士长及各科护理同仁的关心、帮助、培养和支持。我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好带教的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平。我们科的带教工作分新进护士的带教和实习生的带教,以下是我的带教思路： 首先是对新进护士的带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。（1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班。（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。（5）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。（6）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（7）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。（8)沟通技巧，
护理带教老师演讲稿
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”童年时，我最敬佩的人是老师，他们是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。 如今，我的愿望实现了。我终于成为了人们心中的“白衣天使”，我热爱我的职业，我为我的选择而自豪。也许你感觉这与我的愿望靠不上边，但是就在那一天，新实习的护生喊我“老师”时，我的心扑通扑通跳得厉害。那时我才深刻地体会到我不仅仅是一名“白衣天使”，我还是一名老师。 身为老师，在这收获的金秋季节，我对这个神圣的职业有着颇多的感慨。记得我为一批新护士培训的时候，看着她们用自己柔嫩的双手，一遍又一遍地练习着每一项操作，每一个步骤都要做到精益求精，每一个知识点都要深深地刻在脑子里，她们那种努力学习的精神，她们那种积极向上的劲头，深深地感染着我，我暗自下决心，我要将自己掌握的一切毫无保留地传授给她们。 我告诉她们：护士虽然没有惊天动地的事迹，但在整个医疗过程中的作用却是举足轻重的；护士虽然没有起死回生的仙术，却能为枯萎的生命注入一线生机；护士用睿智的头脑、娴熟的护理技能、无私的奉献精神，在护理的事业中创造出了许许多多的辉煌。 20XX年3月，以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的优质护理服务活动在我院如火如荼地开展起来。在院领导和护理部的带领下，我们的临床带教老师和护生一起把“一线式”护理服务做的真真切切、贯穿始终。从入院到出院，病人所有的生活照顾、病情观察、治疗、康复、心理指导及健康教育都由我们每一位责任护士亲自去做，我们的言行在潜移默化中影响着护生，她们暗暗把自己
也当做责任护士，仔仔细细地学着老师们教她们的每一项操作，每一次宣教，每一个表情，每一声话语，不落下每一个细节。清晨，她们会和老师一起微笑问候，为病人洗脸、梳头；饭前，她们会和老师一起轻柔的为病人洗手、打饭；处置前，她们会和老师一起向病人讲解目的；检查前，她们也会和老师一起向病人告之注意事项；手术前，她们会和老师一起为病人做术前准备和心理护理；深夜里，她们会和老师一起悄悄地为病人盖上踢落的被子……就这样，她们在实际操作中充实自己，并提前体会到作为一名“优秀护士”的成就感。 一个半世纪的岁月风尘，越过克里米亚战争的硝烟，我院护士姐妹们在最最平凡的岗位上演绎着南丁格尔的崇高精神，我们的手与南丁格尔相握相牵，在未来的岁月里，我们会用至诚至热的爱，用我们自己的双手,托起生命的太阳,铺就生命的绿洲,造就每一束生命的阳光，也为我们未来的天使插上一双能够翱翔天空的翅膀！ 各位领导及带教老师，上午好！今天，很有幸和大家一起讨论带教工作，我的发言包括2方面。 一、严格按带教计划带教 按照护生的实习教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。 第一周同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、化疗室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。由于临床工作的衔接性，需要同学们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。譬如化疗药物的输入，在新生入科的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学们更好的掌握。当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌
竞聘演讲可以带演讲稿吗
竭诚为您提供优质文档/双击可除竞聘演讲可以带演讲稿吗 篇一：带引用的竞选演讲稿 竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会， 在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基 础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自20XX年毕业以来一直在我院工作至今。工作那 天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医 院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下， 我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以
待人，严格要求，做好护生将来走上 护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的 操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作， 特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领 导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着 认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致 好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦 虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能 及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。
护理带教竞聘演讲稿
竞聘演讲 尊敬的各位领导：大家好！ 请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职称,来自23病区，在骨科 工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理 的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们 来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出 走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生 的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗 位的领路人。以下是我的带教思路： 首先是对新护士的带教： 新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认 识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用 以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度 缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱， 处变不惊，应该从几方面入手。 （1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了 解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。 （2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十 二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3） 抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解 病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前 十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟 随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做 饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病 情不稳定的病人，（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照 无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿， 以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐 一上报。不批评打击他们的积极性。（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢 救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观 念。即做到快、准、稳。（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌 握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器 械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（8）文件书写，严格根据病例 书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。 （9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道， 既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医 疗纠纷。（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。 （11）使 他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点.. 对实习同学的带教: 带教目标: 让学生实现知识向能力转化的过程。 让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华， 尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她 们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。带教模式：小组带教和一对一带教制 相结合，“放手不放眼，放做不放教”带教方法：1、实行临床路径带教：结合护生的需求和 临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施
【竞聘英语老师的演讲稿】 竞聘带教老师演讲稿.doc
【竞聘英语老师的演讲稿】竞聘带教老师演讲稿 亲爱的领导、老师:早上好！我的名字叫* * *，我现在是一名二年级英语老师，也是英语教学和研究小组的组长。今天我来竞争英语老师的职位。我非常感谢学校领导给我机会向你们介绍自己，接受测试和挑战。我将客观地解释我自己的求职能力，全面地讨论我做好英语教学的总体思路和具体措施，并真诚地接受领导和老师的判断。 1997年，我参加了一项名为“轻轻一指”的工作，蓦然回首我的足迹，有太多难忘的事一直在我脑海中涌动。我从事小学英语教学已经七年了。我的工作得到了这里许多领导的亲切关怀和细心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望。我勤奋进取。我在思想和工作能力上取得了很大进步。因此，我有信心今天登上讲台。站在每个人面前，我有点瘦，稳重但不刻板，激进但不直言，温柔但不懦弱，迟钝但不懒惰，正直但不固执。我觉得在英语教师的竞争中，我有以下优势和条件。 有良好的师德。我待人接物的原则是诚实、工作认真、生活愉快。我一向重视个人道德品质的培养，努力做到尊重领导、团结同志、负责工作、办事公正、不计较个人得失。我有一颗共同的心，爱，共同的心和对工作中的同志的宽容。自从参加工作以来，我首先严格要求自己成为一名合格的人民教师。认真学习和领会党的三大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，做一名教师，爱学生，尊重学生，努力让每一个学生都享受到最好的教育，都有不同程度的发展。
2 .专业水平较高 我从长卫师范学院英语系毕业后去山东师范大学深造，获得学士学位。我已经系统而牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来，他一直在小学英语教学的第一线工作，使他的专业知识得到了进一步的丰富、更新和扩展。他被教育部聘为小学英语教学评估实验教师。他是山东双语教育研究会会员。他参与编写了《学习与创新》和《阳光英语》。他发表了许多论文并获奖。 3 .从选择教师职业的第一天起，我最大的愿望就是成为一名受学生欢迎的好老师。我一直在为这个愿望不懈努力。他要求自己牢牢掌握本学科的基础理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心教好学生，把握教学的难点和重点，认真探索教学规律，研究教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果得到了学生的普遍认可和欢迎。我提出的教学模式在城市研讨会上进行了交流，并在课程改革通讯上发表。 4 .工作表现突出 我被选入该校，在该校于xx年8月成立后，我被调任为英语教师和教学与研究小组组长。在这段时间里，我非常快乐地工作和生活。任职期间，我被评为山东省英语教学专家、奎文区英语学科带头人、奎文区教育教学先进个人、奎文区现代技术教学专家、奎文区优秀成员。所教的学生成绩优异。在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区19名入围决赛的学生中，有16名来自我和张林老师指导的我校学生，最终在决赛中获得了第一名。以上情况是我竞争英语老师的有利
护理带教竞聘演讲稿范文
护理带教竞聘演讲稿范文 尊敬的各位领导： 大家好！ 今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘医学|教育网|搜集整理。感谢领导给了我一个参与竞争，不断进取的机会，让我感受到只要肯努力，只要有能力，都会有成功的机会。 请允许我做个简单的自我介绍，我叫XXX，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，去年担任了23病区的责任护士，受到护士长和同事的好评，经过一年的护理管理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，以致我有勇气有信心参加这次竞聘，竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自我，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。以下是我的带教思路：首先是对新护士的带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽
快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。 （1）根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的’考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。 （2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对，少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。 （3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人。 （4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。 （5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。 （6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。
规培结业演讲稿
尊敬的各位领导、各位同道：大家好！ 非常荣幸能够作为规培带教老师代表在这里发言！自我介绍一下，我是来自ICU 的王均祎医生，首先祝贺在座各位顺利通过了住院医师规范化资格考试，获得住院医师资格证书。其次要感谢我们的院领导、科教科，给我们规培生创造了好的临床教学平台，同时也为我们带教老师提供了教学上各种硬件和软件的支持。 今天，我们在这里举行住院医师规范化培训结业仪式，作为带教的老师，我感到十分高兴。通过规范化医师培训，培养了大家良好的职业道德、扎实的理论基础和临床技能，使大家能够独立、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作。那作为一名临床带教老师，如何才能实现医疗技术的不断提高，让年轻医师得到快速成长、取得实效，这是值得我们每个带教老师思考的问题。做一个好的带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养，更需要高尚的人格与道德，要有宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传经验，更要传作风，在传帮带中----要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋，共同提高。 起初我的带教经验还是存在不足，自北京协和医院进修后，我深刻的感受到教学的重要性。严谨的思维方法、高尚的医德医风、高度的责任意识，无不让我这个外来人感受深切，引导式、启发式的教学方法非常值得借鉴，改变了以往的“填鸭式”教学，激发了学生创新思维和独立思考的能力，提高了同学们对临床实践医学的浓厚兴趣，有了兴趣作为引导，同学们才会主动巩固学习课堂书本知识，积极查阅文献，探求医学知识及最新进展，培养了临床思维，达到学以致用。回单位后也不断调整、尝试，因为临床教学最大的优点是可以通过鲜活的病例，将书本知识重新排列组合，机动灵活的展现在同学们面前，展开小组讨论，带着问题，鼓励学生去床边问诊、查体，作为带教老师也是有问必答，但要掌控问题走向，避免钻牛角尖、浪费时间。 在教学中，带教的过程对我们本身来讲也是一个非常重要的学习过程。不断要汲取新的知识，巩固基础理论，还要灵活运用，因材施教。对刚入医院的学生，带教老师还要关心、爱护、尊重他们，建立良好的师生关系。在朝夕相处的带教工作中，我深刻体会到：要想感受学生的尊重和喜爱，须以一颗仁厚之心，尊重、引导学生，严格要求自己，重视与学生沟通交流，学生一定会体会老师的良苦用心。 作为带教老师，我想：一要当好伯乐。我们自然要毫无保留地将知识传给年轻人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。二要甘为人梯。医疗事业的未来是年轻人的，事业的继承要靠你们，要使你们尽快成长，尽快成才，要使你们的技术超过我们，才能说明我们完成了带教任务。三要推崇教学相长，互尊互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在不断的更新，丰富的临床经验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，不久的将来，你们也是成为专家、拔尖人才和学科带头人。 最后期待着在座的各位住院医师茁壮成长，成为各学科的医学专家。也让我们带教老师和年轻的医师共同携起手来，为打造一流的人才队伍，为全市的医疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！ 谢谢大家！