我当上了小记者作文

我当上了小记者

嵊州市城南小学一(4)班小记者唐凯

上个星期五,涂老师在班上宣布：“唐凯是《绍兴晚报》的小记者了。”

小记者的牌子很漂亮，牌子上穿红衣服的小男孩就是我。

我当上了小记者以后，就开始写作文了，我写的第一篇作文是《外婆的奖金》，在《范文大全网》发表了。涂老师在班级里读了我的作文，还贴到了《学习园地》上。当小记者真好，我心里美极了。

我以后要多写作文，当一个优秀的小记者，为班级争光！

指导老师：涂科美

我是小记者了作文

我是小记者了我是小记者了今天下午，“小白鸽记者团”启动仪式将在我校多媒体教室举行。我既激动又兴奋，1：40还不到，便赶到了学校。我本以为来的最早，可一看校门口差不多已是人山人海了，早就围了好多好多的家长和同学，都在焦急着等待着两点开门的时刻。终于开大门了，我们一窝蜂地涌进学校，根据门口的提示，我们轻车熟路，直奔四楼跑去。按着老师的点名，我们对号入坐，不一会就找到了自己的位子，刚刚坐定，同学们就像小鸟一样叽叽喳喳地讨论起来。"同学们，请安静！"不知道哪位老师的一声"狮吼"，我们一眨眼就变成了"小绵羊"，一声不吭了。 “现在，我们先来发小记者证、记者帽和小记者包，点到名的同学到前面来领。”一个穿着时尚的女老师开始点名，我这才注意讲台上的一角堆着红帽子和记者证。同学们陆陆续续领来了小记者的行装，还没坐下，就迫不及待地戴上鲜艳的记者帽，神气地看着胸前醒目的记者证。那样子又精神又好看。"岳笑笑"，到我了，我三步并两步走上讲台，领到小记者证的那一刻，我的心像一只小兔一样往上跳，激动极了，我是一名光荣的记者了，我真想大叫一声："我是小记者！" 启动仪式中，都市女报的高原记者为我们讲了要做好一名小记者不仅要爱写作，还要爱观察，善于思考，善于捕捉生活中的精彩一刻和新闻热点。并通过大屏幕给我们看了他拍摄的精彩瞬间：有小鸽子的、小狗的还有雨中救人的。我正看的入神，突然有人拍了我一下，我回头一看，是辅导员王老师。“你叫什么名字？”老师亲切地问，“岳笑笑”我回答，“以后你和周欣怡同学负责咱们团里营东小学的同学，小记者团有什么活动，你俩负责通知，你们俩是站长。”“哦，明白了”我一边高兴地答应老师，一边得意地想，“呀！我当官了！”看到同学们羡慕的眼光，我得意极了。剩下的我统统没有听进去，光想着怎么当好一名合格的站长。

校园小记者新闻采访教案

小记者新闻采访基础写作教学目标： 1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、了解采访的基本知识。 3、选择新闻的基本知识。教学重、难点：目标2、3 教学设想： 1、本课程作为校本科程，重在培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。立足点放在：结合生活实际，让学生认识生活，反映生活，吸收生活的智慧，促进学生的全面发展，提高学生综合素质。 2、安排两个课时。教学步骤：一、导入：生活在信息社会，最突出的是新闻信息的获取。如果让大家自己选取信息，怎样选取呢？下面我们来学习。二、基本概念把握：新闻―――新近发生或正在发生的事实客观报道。采访―――凡是人们有计划、有目的地收集材料。认识事物的活动，可以称为调查研究。从根本上来说，记者的采访活动就是一种调查研究活动。记者―――调查、访问、真实记录客观事实的人。三、详细了解：（一）采访是一种特殊的调查研究 1、选题的社会性 2、新闻采访的时效性 3、广泛性 4、选材的生动性（二）如何获得采访线索

新闻线索是新闻事实的苗头或信号。有了新闻线索，有编辑部获得，然后指定记者去采访。但大多数新闻线索却要靠记者去扑捉。 1、耳朵和眼睛的功力。 2、报刊、广播、电视等新闻媒介。 3、从读者来信、群众来电中。 4、广交朋友，建立自己的情报网。（三）采访前的准备工作 1、对采访的题目的基本情况要了解。 2、相关的资料准备：资料准备的内容非常广阔，不仅要有科技知识，还有各行各业的知识以及复杂的社会生活意识。 3、研究采访对象：采访对象有两类，一类是只能作为提供他人或事实材料的消息来源，另一类本身就是报道对象，即新闻人物。 4、思想准备。 5、问题准备：记者提出的问题，最好在采访准备好时就设计好，特别是初当记者的，应在本子上记上几个、十几个最重要的问题，做到心中有底。 6、物质准备。 7、发稿准备。（四）怎样选择新闻？选择新闻有一个标准，就是新闻价值。必须是新发生的事实或新发现的事实：这个事实必须带有新的信息，这些信息必须能引起人们的普遍兴趣。 1、熟悉实际情况：新闻是新近发生的重要事实的报道。但是，寻找新闻却不能一开始就把眼睛盯在新的事实上，而必须首先熟采旧的事实，熟采了实际情况，就等于在脑子里画出了一条清晰的地平线。 2、要时刻处于采访状态。 3、要求记者具有新闻敏感。（五）活动：小记者分组模拟采访（六）自我总结模拟采访

我爱我家小学生作文10篇

我爱我家小学生作文10篇家是每个孩子成长的摇篮，也是每个孩子栖息的港湾。我就有一个和睦、温馨、幸福的家。记得有一次，我和爸爸为了一道数学题而争执不休。妈妈见状走了过来，给了我们意见和见解，听了妈妈的话我才恍然大悟，我和爸爸的‘’战争’’才算平息了。让我感觉最温暖的还有一次――拨核桃。这事就发生在昨天，爸爸买了一袋核桃给我补充（词语搭配不当，建议改为：用来补充营养保健）大脑。晚上，妈妈回来了，便迫不及待的给我拨核桃吃。妈妈拿出螺丝刀来拨开那坚硬的核桃壳，不小心妈妈的手被螺丝刀扎出了血，一滴血滴下来染红了手里核桃仁，我看见妈妈受伤了，立即拿出创可贴把妈妈的手包扎起来。我问妈妈:‘’疼不疼？‘’‘’不疼‘’妈妈说完继续为我拨着核桃，当时我心里有一种酸酸的暖暖的感觉，泪水模糊了我的双眼。我懂得了什么是爱，什么是幸福。在这个家庭里充满了无数的温暖与幸福，我爱我家！我的家里每天都在演绎着一曲欢快的家庭进行曲，每天都有不一样的故事，每个人都有不一样的性格，不一样的特色，接下来就让我来一一介绍吧。爱看电视的我我最大的爱好就是爱看电视，无论什么频道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些动画片，那些有用的节目我都会看，不过，爱看电视也让我闯了不少祸——有一次，我正在和动漫打交道，妈妈走过来对我说：“逸飞，妈妈去买点东西，等饭熟了记得要把插头拔掉哦。”因为我正在专心看电视呢，所以我漫不经心地回答：“哦，知道了。”可是过了很久，我依然入神地看电视，就连饭糊了也闻不到。过了一会，妈妈回来了，看见正在看电视的我和糊了的饭，顿时火冒三丈，把我从电视的给拉了回来，这时我才恍然大悟，心想：看来今天又免不了一顿“竹板抄肉”了。但是现在的我已经没有以前那么沉迷电视了，因为我知道太迷与电视会影响学习的，所以，我也劝你们不要像我一样哦！又严又松的爸爸说起我的爸爸，我也不知道爸爸对我是严厉还是松懈，因为我的爸爸在学习上对我可是非常严格的，在暑假里又要模字，有要做试卷，还买了几本厚厚的总复习给我做，唉！说实话我还真有点累，不过我理解他，因为他毕竟也是为我好嘛！但是在双休日里他对我却格外地放松，只要求做完老师布置的作业就可以出去找同学玩，所以我现在并不觉得学习很累，而是觉得生活蛮美好的。唠唠叨叨的妈妈我对我妈妈的评价就两个字——唠叨。说起我妈妈的唠叨，可真是独一无二，每天都是“逸飞快起床啊，不然要迟到了。”“记得带书包啊，衣服穿好一点！”“真是的，头发太乱了，先喝杯牛奶吧”……这些话来陪我度过一天的。母亲虽然唠叨，但是日复一日，年复一年，我渐渐明白了母亲对我的苦心，所以我并不觉得母亲的唠叨很烦，而是耐心地听母亲说的话，我相信总有一天母亲的唠叨会给我一次莫大的帮助…… 我爱我家，因为我家缤纷多彩；我爱我家，因为我家真诚亲切；我爱我家，因为我家温暖和谐！作文我家有一只小乌龟，它也是我家笑点和吐槽点最多的动物。它有一个很坚硬的外壳，由于最近刚刚脱落过，所以它现在的壳比较软。有一次，我马上要迎接期末考试，我复习了一会儿后看了看小乌龟，哇！我在辛苦复习，它竟然在做“伸展运动”！我怒视着它，它却丝毫不以为然。“竟然敢忽视我！”我心里想。于是我敲了一下它的“小型别墅”，它云淡风轻地看了我一眼，然后又到一边继续去了。

小记者作文700字我是一名小记者

小记者作文700字我是一名小记者我成为小记者已经三年多了，在这期间我参加了由小记者工作室组织的活动有好几十场。这些活动真是丰富多彩,有齐云山旅行、参观傻子瓜子博物馆、芜湖市博物馆寻宝、丫山植树、机器人足球赛、雕塑公园定向赛…… 自从成为小记者后，我逐渐养成了观察、记录的好习惯。我坚持每日一记，重要的事儿、有意义的事儿必记。就这样，我的写作水平也在不知不觉间得到了提高，发表在期刊杂志上的文章也越来越多了。到现在为止，我已经在各类报刊上发表三四十篇文章了! 成为小记者后，我收获了许多快乐和难忘的记忆。丫山植树至今还让我记忆犹新。那天，我随着小记者工作室的工作人员一起去丫山植树，我第一次抱着一把有我一人高的铁锹，独自把三棵樱花树种到地里。我一铲一铲地挖土，手上都磨出茧子来了，还是不肯停止!我带着满腔热情，硬是自己把三棵小树苗给种到了山上!此外，参加湾沚桃花节的那次小记者活动也很有趣。那一次，我们不光赏了桃花，还挖到了鲜嫩可口的竹笋。我们拿着特制铁锹在竹林里，不知疲倦地挖呀挖，每个人都收获满满的快乐和不一样的体验! 参加小记者活动，我不光收获了幸福和快乐，还开阔我的了视野!

在弋江区消防大队，我近距离观看了各色消防器材和先进装备。当我看到身怀绝技的消防员们为我们表演爬绳上墙、爬梯上墙时，我顿时崇拜的五体投地!我到傻子瓜子博物馆，知道了傻子瓜子的创始人年长久的创业故事，知道了傻子瓜子的制作工序…… 总而言之，我总能在活动中收获快乐，总能找到开阔视野的东西! 如果‘小记者’是大草原，我则是小绵羊，我在这里吃着可口又鲜嫩的青草，逐渐变得肥壮强大起来;如果‘小记者’是浩瀚书海，我则是水手，在这里我将变得聪明勇敢;如果‘小记者’是无人能征服的高山，我将是无畏的登山者，在登顶之后，我的视野将更开阔! 感谢‘小记者’，成为一名小记者，真好!

小学生四年级作文我爱我家【三篇】

小学生四年级作文我爱我家【三篇】【篇一】鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨温馨与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关心，也有我梦里快乐的浅笑。家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们没必要伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，单独一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以领会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。

人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！【篇二】我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发。他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。再说说淘气的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是假如有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，心爱极了！这就是我的家庭，我爱我的家庭！【篇三】

小学生新闻报道的写作技巧

小学生新闻报道的写作技巧目前，省会新闻媒体安徽青年报社在仓镇中心学校建立了小记者站，如何写好新闻报道，提高稿件质量，使同学们写出质量更高的优质稿件的问题已经迫在眉睫。下面，结合我曾从事过新闻报道工作的经历，与老师和同学们共同探讨一下小学生新闻稿件的写作技巧问题。一是真。新闻稿件一定要真实。真实性是新闻的生命，是新闻这种体裁区别于其它文学艺术形式的最重要、最显著的特征。在小说、戏剧等文学艺术作品中，虚构是允许的，甚至是必须的，但新闻报道则完全不同，新闻报道来不得半点虚假。一篇虚假的新闻报道登报后，其负面效应往往远远大于其正面效应。首先，事件的发生往往有众多的群众在场。在学校新闻中，往往有老师和同学们在场，老师和同学们对这个事件非常清楚。报道失实后，很容易造成老师和同学们的反感情绪，进而形成负面的人际传播。人际传播的受众尽管远远小于大众传播，但其危害性是最大的，因为人们在接受信息时，往往更容易接受小道消息这种人际传播；其次，失实报道一旦触动了某些利益集团的利益，很容易引起诉讼，使学校、老师和同学们处于被告的不利地位。我们的本意是想宣传学校成绩的，到头来落得个事与愿违，结果大相径庭；再次，容易造成小作者的心理负担。报道失实后，周围的同学们很容易取笑小作者，说其是“造假高手”等等，从而再也很难使小作者与同学们和睦相处，

使其产生很大的心理负担和心理压力；最后，一篇失实报道往往直接影响学校声誉——这一全校师生共同奋斗和精心打造的“无形资产”。为确保新闻稿件的真实性，一是从源头抓起。同学们在撰写新闻稿件时，一定要原原本本地、原汁原味地再现事件的全过程。二是严把审核关。老师在帮助辅导和润色语言的同时，还要担负起审核的责任，对稿件的真实性把关；三是尽可能让稿件在投出前与当事人或活动的主办单位见面，征求他们的意见。二是快。新闻报道就是新近发生的事实的报道。也就是说，新闻报道报道的事件必须是新近发生的，一个再有新闻价值的轰动事件，如果错过了报道时机，就会成为“旧闻”，从而失去新闻价值，登报的可能性就会变小。为此，当一个新闻事件发生后，同学们应该以最快的速度写出来，老师以最快的速度进行修改把关并投出去，只有这样，才能提高稿件的命中率。同学们撰写稿件最容易出现的问题就是错过报道时机。其原因一是学校新闻的时效性不如社会新闻明显，老师和同学们不太注重时效性；二是老师们教研活动多、同学们课业负担重，在时间上难以保证写作时间和辅导时间的落实；三是对新闻价值认识滞后，缺乏“新闻眼”和“新闻脑”。有的同学不知道发生了这个事件，有的同学虽然知道发生了这个事件，但感觉很平常，没有感觉到新闻价值的存在。几天过去了，忽然发现这个事件又具有新闻价值，但错过了报道时机。

小学生作文我爱我家

小学生作文我爱我家小学生作文我爱我家（一）我家的各个成员——爸爸、妈妈、我有许多爱好，但都拥有一个共同的爱好——爱球。往日里，我们一家子只要一有空，就会到我家对面的“铁路局火车头体育馆”打羽毛球。比赛规则是这样的——甲和乙先“对战”，丙则当“候补人员”。如果甲乙里面某人输了，丙便冲上去。等赢的那人和丙分出胜负后，输的那人再冲上去，一直轮流…… 南非举办了“世界杯足球联赛”，我们一家子三口的“表现”都“格外突出”。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸为了“世界杯足球联赛”，已到了“废寝忘食”的地步了——每天清晨6点就去书亭“抢”报纸；晚上12点还在和电视机“玩”“世界杯足球联赛”的“亲密接触”结果看成了“熊猫眼”。有一次，我在做奥数题时碰到了一个“拦路虎”，便准备问“奥数精英”——爸爸。我刚想进爸爸的“工作室”，却听见了一声“哦，牛啊！”通过门缝一看，哦！原来，爸爸在“工作”——“炒股时间”看“足球赛”视频！他看见我进来了，连忙打开“炒股页面”，我叫了他一声，但他假装听不见，我又叫了他一声，他才假惺惺地问我：“有什么事吗？”我一边读这题，一边指着题。他粗粗看过后，说道：“我也不知道！”我走后，他又看起来了。妈妈呢，没爸爸厉害，但也是名“虎将”。她在烧菜时看电视，但常常把菜烧糊了！我，被勒令睡觉，躲在房间听声音，但被发现，还吃了许多次“竹笋炒肉丝”，但我没改正。我爱我家！小学生作文我爱我家（二）家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾；家是夕阳下的依偎，是风雨中搀扶……而我的家，便是我最亲，最爱的亲人！我的家并不是很大，它与普通人——>的家差不多。家里有三口人，爸妈和我。每个人都是家里的一份子，每个人都有守护这个家的责任。家，就是我们三口人人最大，最安全的避风港。每当离家远的时候，我总会想家，就像刚刚展翅的雏燕要去鸟雀外面捕食的时候，它总是一心想着快点回家。每当长时间外出后回家，我就感觉一股暖流，一种回归感扑向我，我总会感叹：回家的感觉真好！ “不管有多么大的困难，我们爱自己的家”这应该是每个人对家的誓言。不管经历多少风吹雨打，不管遇到多么大的困难，家，总是我们最爱，最真挚，最思念的亲人！有一首歌最能表现出一个人对家永远都不会忘记的亲人，这就是喝了多次都意犹未尽的《常回家看看》。虽然很经典，可是对于一些远在他乡海外工作的人却还是那么动听。这足以体现出家在我们心中占有多么重要的地位。家，是我们永远最爱的亲人！家，是永远都不会忘怀的挚友！我永远爱你，家！小学生作文我爱我家（三）小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的我。 “哈哈哈……”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回

我爱我家四年级作文【三篇】

我爱我家四年级作文【三篇】导读：本文我爱我家四年级作文【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！【篇二】

我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可爱极了！这就是我的家庭，我爱我的家庭！【篇三】家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱，充满亲情的家。我就体验过这种浓浓的亲情。记得那时我还没有上小学，我们一家到西安探亲，当时我是第一次来到西安，见到了那个陌生的表哥，我们在一起整整玩了一天。到晚上，我说我有点头晕，妈妈给我一测体温，发现我已经烧到了39。5

三年级作文：今天我是小记者作文600字

今天我是小记者今天，杨老师让我们下午去学校圆厅参加小记者活动，一开场，他就先向我们介绍了一位新朋友：来自《关心下一代周报》的记者齐叔叔。齐叔叔报一个名字，就上去一个人，从齐叔叔手中领取小记者证和一本精美的小册子。我焦急地等待着，竖起耳朵认真听每一个报出的名字，终于报到我的名字了，我一个箭步窜上主席台，激动地接过属于自己的小记者证。啊，从今天起，我就是一名正式的小记者了！所有人都领到小记者证后，齐叔叔便开始讲解写作技巧了。他问了我们一个问题：记者是做什么的？有人举手回答道：“我觉得记者就是把一些事情写成作文，然后发表。”齐叔叔摇摇头说：“不太准确，还有谁来说说？”我想了想举起了手，不太肯定地说：“我认为记者是将一些新奇的事情写成一篇精彩的文章，让更多的人知道。”这次，齐叔叔点点头，继续说：“这个说得很好，记者就是要留心观察身边一些不寻常的事情，并将其用美妙的文字描述出来。”接着，齐叔叔还和我们讲了他怎么采访一位凯旋的体操队队长，他教我们采访时不要将自己的想法强加给别人，要给对方设置开放型的问题，虽然有些话我不是太懂，但还是听得津津有味。齐叔叔还现场给我们出了一个题目，他说：“从前，李三家有一只公鸡非常骄傲，天天在门口吊嗓子。隔壁王二家的狗看不下去了，想灭灭它的气焰，便和公鸡打了起来。最后这只公鸡被打得遍体鳞伤，但不知什么原因，晚上下了一个蛋。”讲完后，他问：“如果把这个故事写成一篇作文，你们觉得能发

表吗？”大家七嘴八舌地回答：“不能！因为这个故事的时间违反了‘新近’原则，而且‘公鸡下蛋’更是违反了事实。”齐叔叔高兴地夸赞我们：“说得太对了，你们真聪明！” 不知不觉中，小记者活动结束了。这次活动使我深受教育，我立志要当好一名小记者，让更多人知道我们身边发生的有趣故事。

第一单元任务二新闻采访任务三新闻写作

第一单元任务二新闻采访任务三新闻写作教学目标：知识与能力：了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。过程与方法：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。情感、态度与价值观：通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。教学重点：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。教学难点：通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。教法学法：活动法，采访法，读写结合法。教学课时：2课时教学过程：第一课时任务二新闻采访一、什么是新闻采访记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。采访的手段：用眼睛观察用嘴巴问用耳朵听用笔记录借助音像设备二、什么是新闻写作新闻写作，就是对新近发生的，有价值的事实的写作。用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向真实的新鲜的有价值的三、采访与写作的关系（1）、只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。（2）、只有写作没有采访就是杜撰。（3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，写作是第二位的。

采访是写作的基础。记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。可见，采访的重要性。所以说：想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻报道。四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节 1、采访前要精心准备：（1）明确报道思想正如我们学习语文课，每篇课文都有明确的中心思想一样，每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”，新闻学里就称为“报道思想”。简单说，“报道思想”就是新闻报道的目的。在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什么？反映一个什么样的新闻事实。比如，我们要写一篇“四好少年”的新闻，首先确立的报道思想。采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的闪光点，给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她“好”来问，挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格，学习踏实等等品质。（2）、搜集好资料了再去采访首先，平时注重点滴积累。其次，建立自己的资料库。第三，到网上去“打捞”资料。比如采访一个活动，反映一个事实。采访少代会少代会是一个什么样的会，谁来参加，议论什么事。百度百科：少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22课课文。他到我们学校来讲课，你有机会采访他，首先你要对他的作品或者经历有所了解，采访的时候才不会说外行话。如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者，一采访就提问：“你写过校园小说吗？”，那么，你这个问题就很尴尬。如果你了解杨利伟的一些背景，那么你就会问出像：“您为什么要写《太空一日》？”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。（3）、拟好了提纲再去采访采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。

我爱我家小学生优秀作文8篇

我爱我家小学生优秀作文8篇【篇一：我爱我家】家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不

会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。【篇二：我爱我的家】每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎么不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。这就是我和谐美满的家。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。

当选小记者的感想

当选小记者的感想今天，我荣幸的当选为回龙观中学的一名小记者，高兴之余，也感到自己多了一份使命感。锻炼观察能力、表达能力、写作能力、和社会责任感为主作为校园小记者，我们应当具有丰富知识、是非分明、高度敏感、吃苦耐劳、广交朋友等条件。多读课外书，多和陌生人交往，多写作文，开阔视野，了解社会…… 一、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。二、是非分明。小记者是做舆论宣传工作的，提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中，确实有一些不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，大力提倡积极的东西。三、高度敏感。当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索，及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样，才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》，就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。四、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者，白天采访会议代表，晚上写稿至深夜，非常辛苦，但他们都圆满地完成了采访任务。五、广交朋友。小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。六、勤奋写作。面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。

新闻写作方法

新闻写作方法一、消息的特点 1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。二、消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。三、学会恰当运用新闻背景材料背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。新闻通讯的写作方法一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一

【五年级作文】我当小记者

【五年级作文】我当小记者今天是一个不同寻常的日子，我的心情就像今天的天气一样晴空万里。你知道这是为什么吗？因为，今天下午，我要以小记者的身份来到学校，采访我们的校长——钱校长。一切都准备就绪。我怀着激动又有些紧张的心情来到学校平等院的接待室，等待钱校长的到来。钱校长出现在门口，虽然岁月已经在她的脸上留下痕迹，但她总是满脸微笑、神采奕奕。这样亲切和善的钱校长，让我原本的紧张一扫而空。首先，由太仓日报的大记者采访钱校长。钱校长就学校历史、发展现状和办学特色等方面进行了介绍。她表示会坚持“草根情怀教育”这一办学特色，让太仓市实验小学成为儿童喜欢的学校，成为适合儿童成长的学校。在说到学校的奖项和荣誉时，钱校长满脸自豪，无比激动地告诉记者：有一年，学校一共获得了72项奖！听到这儿，一种自豪感油然而生，我为我是一名实验小学的学生感到骄傲！感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。随后，轮到我们小记者采访。前几个同学从食堂伙食、学校设施、各项活动的开展进行采访，钱校长一一作了回答。终于轮到我了。我站起来，拿着采访本和笔像模像样地提出了问题：“钱校长，我们好多同学都在课外报名参加才艺、学科培训，对此您有什么看法？”对于这个问题，钱校长这样回答道：“我觉得对于学有余力的同学我还是鼓励去学更多的东西，去培养更多的广泛的兴趣爱好。”同时，钱校长又提醒大家，“学的量也要控制好，不能学得太多，太多的话不利于培养专注力和学习的品质。还要处理好学习和兴趣发展的关系，处理好时间的关系，不要影响睡眠，不能过度劳累。” 采访结束了。作为一名实验小学的学生，我为有一个这样优秀的校长，这样优秀的学校而感到自豪。相信在钱校长的带领下，实验小学会越办越好，这里的学生会有更好的发展，拥有美好的未来。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

新闻小记者

当小记者应具备的条件一知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。二、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者，白天采访会议代表，晚上写稿至深夜，非常辛苦，但他们都圆满地完成了采访任务。三、广交朋友。小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。四、勤奋写作。面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。小记者如何进行现场采访近日，我们活动不断，为小记者们提供了极好的锻炼胆量、与人沟通的机会。这些活动，我都是亲自参与，并现场为小记者采访提供指导。活动中，我发现，绝大多数小记者都“很快进入状态”，特别是参加

采访活动越来越多的小记者们，善于提问，积极与陌生的采访对象沟通，准确记录，不过，我也发现了一些存在的问题。现在，我要重复一下，我们每次采访的要领。第一，胆子要大。作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，所以你要很好地完成采访任务，一定胆子要大，要表现得落落大方、彬彬有礼。第二，要有礼貌。在采访别人之前，先说：“你好，我是晚报小记者，我可以采访你吗？”或者说：“你好，打扰一下，我是晚报的小记者，我可以问你一些问题吗？”等等，只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就很顺其自然了。在采访的时候，还应该面对着采访人，脸上带着微笑，采访本托在手里写字，表示对别人的尊重。采访结束后，要对被采访人说：“谢谢！”或者说一些客气的话。小记者们大都是学校老师推荐的优秀学生，所以你们不仅要成绩好，也要懂礼貌，才是真正的好学生。第三，要带着“问题”采访。实践中，我们的小记者们都很会提问。比如采访消委秘书长，许多小记者都问得很好，比如有小记者问：“我妈妈喜欢买有品牌的东西，但是现在有品牌的物品也经常出现问题，我们该么办？”还有小记者问“我家买东西时曾送到一样水壶赠品，拿回家就发现有问题，可商家拒绝调换怎么办？”这些问题，体现了小记者提的问题都从实际出发，质量越来越好，我们的活动效果也就越来越好。所以在采访前，小记者们，一定要在脑子里想五个以上的

我爱我家小学作文5篇

我爱我家小学作文 5 篇作文一：我爱我家我的家是和睦的，温馨的，快乐的。我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。记得期末考试的时候，我的数学没考好，我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那可是数一数二的，可是到了关键的时候掉了链子，真是不争气。都是粗心惹的祸，这次仍然是老毛病重犯，两道最简单的计算题被漏掉，一道最简单的分数计算题，算错了得数。就这样三下五除二，就被扣除了 4 分，只得了 96 分，多可惜呀！想来想去，我的心里真不是滋味。转念一想，这下回家可怎么向家长交代呀！这下我可死定了，家长一定会不依不饶的……我不敢往下想了，只好垂头丧气的回家了。妈妈看到我无精打采的样子，关切的问： “震宇，你怎么了？不舒服吗？” 我回答说： “这次期末考试，我的数学考砸了！ ”妈妈安慰我说： “这次没考好，没关系，多找找原因，以后考好就行了！ ”有了妈妈的这句话，我心里舒服多了。我从那次考试中吸取了教训，每次成绩都在源源不断的上升。啊，家的温暖有如此的魅力，家人的安慰有这样的力量，我爱我的家人，我爱我家！作文二：我爱我家今天，我为大家介绍一下我的家。我的家有一个关心我的爸爸，一个常辅导我作业的妈妈，还有一个会弹钢琴、聪明伶俐的我。一进家门就可以看见我们全家福相片，那可漂亮了！相片中的我简直就像一位超酷帅哥，爸爸妈妈露着甜美的笑。向左转就是饭厅，看到这里我便想起下班回来洗菜的妈妈、做饭的爸爸，他们常常配合默契像一对恩爱合作的夫妻饭厅右转就是我及爸妈的睡房，先说我的睡房吧。我的睡房很漂亮，门上贴着一只可爱、活泼的小狗。房的中间有一张床，床上有一张温暖而柔软的被子，还有一张学习书桌。我的隔壁是爸妈的房间。他们的房间比我的还漂亮：里面有一台全家娱乐的电脑、一张妈妈常用的化妆台…… 爸爸妈妈可关心我了。有一次我正做数学应用题，可怎么也想不出解答的办法，妈妈轻轻走过来，用手抚摸我的头，便开始用她那张牙尖嘴利的口给我讲解如何入手解答这题，经过妈妈的点拨后便知道七八成，最后迎刃而解了。
1/6

我是小记者精选作文

我是小记者精选作文我是小记者精选作文300字去了《快乐成长》小记者培训基地，让我大开眼界，面对一屋子生疏的同学，我不知道该如何是好。嘿，晶晶姐姐别开生面地让我们进行自我介绍，不一会儿，我们就开始亲热起来，由方才的生疏人成了好朋友，我发现，有些人有胆大、直率、礼貌等特点，有些人还做过小主持人呢！我要向他们学习，踊跃发言、敢于出色表现自己，这可是我的缺点，我要努力学习他们的优点，吸取到自己身上来。要上关键的《摄影》课了，当教师把我们分成两组，轮流安排各组人员摆姿势拍照时，别人都指挥得当，而我却忙得满头大汗，看来我的组织性能力还不是很强！我相信，在这个优点云集的班中，每个人都是我的教师，我要努力汲取，改正自己的缺点，我要让自己变成一块金子，争取让这块金子越闪越亮！我是小记者精选作文400字 “哦，聪明的我像一条龙，兵来将挡好厉害呀，哦耶！一个脑袋走天下，谁也挡不住我的步伐，就像一场及时雨，总在危急的时刻脱身！耶耶耶！”我一边走路一边摇头晃脑地唱着自己编的歌。假如你稍稍了解一下今天我在学校发生的事后你也许会说我的神经不正常，别这样，要知道今天虽然认为教师是个偏心眼，明明我被同学们一致

推举为副班长，她却另选了别人，但是我还当上了纪侓委员，成为了班委会的四人之一。更重要的是我打上了一个如意算盘。今天下午，当我被教师意外的点名为纪侓委员的时候，我简直不敢相信：全班有七十个人呀，要是我当上了纪侓委员肯定管不好，又会得罪不少好同学，于是我马上想到了一个好规定，让别人代过，我坐收渔利。我立即举起手：“褚教师，我觉得自己一个人管不好，需要一个人协助我。”褚教师问：“那你让谁协助你呢？”我脱口而出：“程雯霞！”教师就这样把纪侓委员确定了下来。大家想知道我为什么要让程雯霞协助我吗？一，她以前帮教师管过纪侓，嘴皮子厉害。二，她已经得罪恶不少人了，好多人害怕她呢！我可不想得罪同学。我还向教师提出一个建议：把一些管不住的同学拉进黑名单，让程雯霞负责，教师处理。我写表彰单。教师同意了。我因为这个主意开心了一天，怎么样我聪明吧？我不由自主地又哼了起来自编的歌“哦，聪明的我像一条龙，兵来将挡好厉害呀，哦耶！一个脑袋走天下，谁也挡不住我的步伐，就像一场及时雨，总在危急的时刻脱身…… 我是小记者精选作文400字今天语文课上，教师让我当了一回小记者，我第一次感受到了当记者的快乐。我先采访了我班的宣传委员朱洁。也许比较紧张，朱洁对我的采访有些答不上来。我先问她为什么喜欢画画？朱洁支支吾吾地不想答复。接着，我只好又问下去：“你最喜欢什么颜色？经常用这个颜色

小学生我爱我家作文

小学生我爱我家作文小学生我爱我家作文1 我相信大家一定都有一个温馨而又漂亮的家。而这个家在大家心里一定是最美的。下面我就给你们介绍我这个温馨而又漂亮的家吧！我一进门，看到的就是客厅，客厅里摆放着沙发电视桌子。我刚准备坐到沙发上，却感觉沙发好像校园的形状呀！哎！那我岂不是可以在“空中”看“校园”了。在客厅旁边有一个厨房，厨房里有锅餐具......。在厨房的对面还有餐厅，餐厅里有一张大餐桌和一把把椅子我们每天都在这吃饭。客厅的另一边有个走廊，走廊旁就是我们的房间了。我的房间有：一张床一个书桌和一个小柜子（是装我衣服的）。爷爷奶奶的房间很简单，只有一张床和一个衣柜。爸爸的房间是主卧室，有很多东西如：一张床一个衣柜......。这就是我的家，一个温馨而又漂亮的家。小学生我爱我家作文2 我出生在一个普普通通的家庭中，家中处处洋溢着欢声笑语，我觉得很幸福。我家的顶梁柱是爸爸，爸爸工作时认真负责，一丝不苟。无乱刮风下雨，只要单位里一个电话，哪怕刚好在吃饭，爸爸一定搁下饭就走。爸爸在学习上是我的导师，只要我碰到不会做的难题，他总会耐

心的教导我，鼓励我。而和我玩时却大大咧咧的，好象一个大小孩！我们一起玩成语接龙，警察抓小偷。而我家的理家高手——妈妈她曾学过设计，在绘画小报上面十分拿手！在别的方面也更胜一筹！妈妈每天回来都会给我一杯有红糖的蜂蜜牛奶，在我家被称为赫赫有名的“营养师”！“喂！快过来喝牛奶！”你看，我家的“人体闹钟”又在叫了，这就是咱家的“两大护手”老爸和老妈！无论多大的屏障也阻止不了我家的欢声笑语于相亲相爱！小学生我爱我家作文3 我爱我家，因为家里有爱我的和我爱的爸爸妈妈。有了他们，家就更加温暖。我有一个“多变”的爸爸。他有时很慈蔼有时却很严厉，令我既喜欢又害怕。记得小时候的一件事。我的作业里有道不会的题，爸爸细心地给我讲解了这题。这是慈蔼的爸爸。之后，渐渐地，我长大了，脾气也跟着涨了起来，和妈妈的矛盾越来越深。终于，有一天，矛盾爆发了，我和妈妈吵了起来。后来，爸爸认真地找我谈了谈，他严肃的表情让我害怕，把以前总是挂在脸上的笑容藏了起来，后来，我和妈妈解决了矛盾，还是爸爸的功劳呢！这就是我那个即慈祥又很严厉的爸爸。我还有一个能干又勤俭持家的妈妈。记得有一次补课，下课已经很晚了，我和妈妈准备回家，在马路上站了好半天也没打到车。妈妈低声自语地说“这大冬天可怎么好！”为了不让我冻着，激励着我说：“我们赛跑吧，往家的方向跑看谁快！”我高兴地点点头，