我很重要读后感
我很重要读后感
时间：2017-03-21 19:51:03 | 作者：袁姝
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
今年暑假，我读了毕淑敏的《我很重要》这本书，作品是以心理医生的洞察力和作家的睿智，生动地阐述了人生、理想、友情、自我及现实的内涵与关联，激发正面能量。全书共69篇散文，分为了四类，每一篇都告诉我们不同的道理，我每次看，每次都有新的感悟。
带给我最深触动的是《我很重要》这篇散文，它不仅让我感受到情感的细腻，文辞的华美，更给了我深深的震撼，我的心灵彻底被征服了。从古至今，没有多少人敢在光天化日之下说“我很重要”，每个人都是默默无闻的——老师默默地教书；医生默默地治病；就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着……一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。但，真的不重要吗？不，都很重要！我就是独特的我，没有人能代替我，就像我也不能代替别人一样。对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于每一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。对于我的父母来说，我永远是不可重复的孤本，我真的很重要。一个个体形成了庞大的群体，涓涓溪流汇成了滚滚江河，我们每个人其实都很重要，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。
种子天生就有发芽的欲望。哪怕是在地下埋藏千年，哪怕是经过鸟禽消化液的浸泡……只要那宝贵的胚芽还在，一到时机成熟，它就会在阳光下控出头来，绽开勃勃生机。人也如此，只有在不倦的探索中，才能丰富自已的人生，才能感觉到自己的内在充实和价值。《你站在金字塔的第几层》这篇文章就告诉我们这样一个道理，它涉及人在自身人生金字塔各个台阶会遇到的困惑、挫折与努力，启示人们不要刻意去逃避，要勇于直面，在人生金字塔上不断向上攀登，让平凡的我们不得不自省，不得不奋起。
天底下没有两只一模一样的手掌，也没有两个人是完全一样的。每个人都有自己的特点，每个人都是如此的与众不同。我们因此而宝贵和神圣。毕淑敏老师的《握紧你的右手》这样告诉我们，所以我们要珍惜自己善待自己，请从认识自己开始，不断地努力，用自己的双手创造出属于自己的辉煌！
这本书给了我一片心灵的伊甸园，感谢它让我感悟成长，让我更快乐地成长。其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。
我很重要读后感400字
我很重要读后感400字 读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。 长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。 也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女
来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢? 尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺! 我不重要!前几天觉得自己的存在就像宇宙中的一粒灰尘，微不足道，有了种轻生的想法。 让我从轻生中走出来是那次与父母一起吃饭，妈妈说：你要是几天不来或是没来个电话，你爸就开始惦记你了，非要上你那看看你不可。好久没听到这么暖人心的话了，眼泪差点掉下来。他们还是惦记着我的，原来他们对我的爱是无声的。简短的话让我知道了我存在的重要性。我很重要! 再次品读《我很重要》，字字如娟娟细流，滋润着我毫无生机的心。感觉到那文中一次次出现的“我很重要”，一次次地撞击我的心灵。轻生是不理智不应该的行为。更是一种不负责任的行为。那样会对家人、朋友、自己的前途会造成无法挽回的严重影响。
1.《我很重要》教学设计
毕淑敏《我很重要》教学设计 教学目标： 一、理解“我很重要”的深刻内涵，了解如何运用多种表达方式和丰富的修辞手法更好地为主旨服务。 二、将学生的欣赏感知、交流表达和质疑有机结合起来。 三、唤起学生青春的思考，使学生正确认识自我，认识生活，培养尊重个体生命及自我价值的理念。 教学重点：整体把握课文内容，品味文章中富有表现力的语言。 教学难点：把握课文深邃的思想，个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。 教学设计意图：突出学生的实践活动。 授课时间： 教学过程： 一.走近作者 通过对作者的介绍，引导学生认识到作者对自我的关注和爱护的意识。 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原当兵11年。1980年转业回北京，从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，陈伯吹文学大奖，北京文学奖，昆仑文学奖，解放军文艺奖，青年文学奖，台湾第16届中国时报文学奖，台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。主要作品有《预约死亡》《血玲珑》、《拯救乳房》，中学教材入选了她的散文《提醒幸福》。 二.新课导入 雷锋的名言“做一颗平凡的螺丝钉”、毛泽东所说的“集体的利益高于一切”以及三句名言：如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上（牛顿）。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小（保罗）。老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路（鲁藜《泥土》）。请同学谈谈这些观点的共同之处：自我谦虚的态度，面对大众，个人微不足道。 引导：诚然，谦虚和隐忍是中华民族的传统美德，也是人们公认的处世之道，以至于很多时候我们对自己不自信，忽视自己的价值和意义，也给自己留下了遗憾，从西方的“人文主义”到今天我们强调的“以人为本”，都是在呼唤个人尊严和价值的回归，也是在倡导人们更加关注自己，重视生命，现在就让我们走进当代作家毕淑敏的文章《我很重要》。 三.课前思考、讨论 1.我是谁？ 2.我很重要吗？ 设置这样的两个问题是为了让同学们反思自己的人生价值，引起大家对毕淑敏《我很重要》的阅读欣赏兴趣。 四、整体感知
《我很重要》读后感!
《我很重要》读后感！ 树上没有两片完全相同的树叶，人生没有两段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们每个人都是大自然最杰出、最重要的作品，无论美丑，无论老少，无论伟大还是渺小，我们都应该认识到：我很重要。 有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔，认为我们即使逝去，世界依然还是原样。我们可能真的只是广袤大地上平凡的一个人，可能你消失掉，世界也不会改变。但如果是对于父母呢，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？ 是的，其实我们每个人都很重要。一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。 毕淑敏说过：“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的承诺。”即使事业，前途，家庭都如泡沫般破灭，也不要悲观。生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对命运不公勇敢的挑战与蔑视。“重要”一词并不是什么伟大的同义词，它是心灵对生命的一次许诺，只要我们不断地努力、奋斗着；只要我们不断地积累、运用着；其实，我们已经无比重要地生活着了。 每个人生活在世界上，都是独一无二的。花儿曾说过：我能够点缀世界，所以我很重要；大树曾说过：我能在夏天时让人们庇荫，所以我很重要；河流曾说过：我能滋润万物，让大地生机勃勃，所以我很重要……在人生的道路上，我们
扮演了很多个角色，每个角色存在都有着理由，所以我们要做独一无二的自己，向大家大声布：“我很重要！”对于我们的父母，我们是独一无二，不可重复的孤本，如果少了我们，世界将会黯然无色。每个人都是独一无二的，没有两个相同的人，每个人有每个人的独特才艺，所以“我是唯一，我很重要。” 读了这个故事后，我们难道不应该意识到，“我很重要”这句话对我们的重要性吗？从今日起，让我们意识到自己的重要性，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如没有了我，在湛蓝的天空就少了一只充满美好遐想的鸟儿，假如没有了我，在金灿灿的沙滩上就少了一颗明亮的珍珠······ 泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。 记得以前的我，也总是忽略自己的重要性，认为自己只是芸芸众生当中的一个微不足道的人，但现在我明白了：对于父母，我是她们的唯一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍贵的财富；在生活和学习、工作中，我是不可或缺的主宰。
我很重要-教案
1 导学案 《我很重要》 一、教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文最后三段。 2.读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。 二、教学重难点: 三、课时安排：第二课时 四、教学过程 （一）引用名言，激趣导入 （读史使人明智，读诗使人灵秀，读名言能励志，使人心眼明亮。）送给孩子们三句名言 ★如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 ★一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 ★老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。——鲁藜 这三人之言有何共同之处是什么？；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。（引入课题）但是，现在却有一位女作家勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就一起来听听她的呐喊吧。 （二）、初读感知，梳理脉络 1、有感情地朗读课文。 思考：本课中贯穿全文的主线索是什么？作者从哪三个方面说明了“我很重要”？ 2、我很重要的依据是什么？请以“我很重要，因为……”说一句或几句话。如： “我很重要，因为无论父母有多少儿女，我们都是独特的一个。”“我很重要，因为对于我的工作，我的事业，我是不可或缺的主宰。 （三）精读课文，品味语言 这篇文章的语言隽永而优美，哪些句子最触动你的心弦，哪些句子写得最精彩，请用波浪线勾出，读多读几遍，写下你的感悟。（可以从内容情感上谈，也可从修辞手法、句式、语言特色上谈。） 1、面对这无法承载的亲情我们还敢说我们不重要吗？ 2、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。 用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱，给人一种孤独无依空虚寂寞之感。 3、假如我们先他们而去，他们的白发就会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。夸张，写出了失去子女的悲痛之情从而突出了我对于父母双亲的重要意义。读来令人动容 4、我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我们把它用金线穿起。 （四）、探究质疑，提升认识 1.作者以雅致但又充满哲理的的语言告诉我们：我很重要，肯定了自我的价值。但那么，作者
小故事大道理读后感200字优秀作文
小故事大道理读后感200字 篇一：《小故事大道理》读后感 今天我看了《小故事大道理》的第二十三章《还有明天》。 这个小故事的大概内容是：某个时期下地狱的人太少，魔王着急了。这时现世鬼对魔王说他有办法，他来到人间大声说：人类，丢弃你们的良知吧，根本就没有天国！于是地狱里的人多了一点。顽皮鬼说自己也有办法，他来到人间对人们说：人类，你们为所欲为吧，根本没有地狱，快来享乐吧！果然，下地狱的人增多了。机灵鬼说：我还有一招，只要对人类说还有明天。下地狱的人更多了。 现在我知道了，要做到珍惜时间，把握好现在，不要等明天。 篇二：小故事大道理读后感 我读完《小故事大道理》之后，给我的感受最深的是：一个小男孩一出生他的母亲就去世了，他很可怜，他的父亲娶了一个后母，但是，后母对他百班虐待，终于有一天，小男孩实在忍不住了离家出走了。 后来那个男孩来到了马戏团，可是他们的团长拒绝了，左思右想，他还是鼓足勇气，团长让他表演一个节目，最后观众热烈的掌声让团长留下了他。 这本书告诉了我：当苦和挫折来临时，只有勇敢自信的迈出自的脚步，向别人展己示自己的才华，才会给自己赢得更好的发展机会。 我也要好好学习，坚强勇敢，为更好的明天努力。 篇三：小故事大道理读后感 今天我读了一本《小故事大道理》里面有一篇故事令我非常感动。这个故事的名字叫《蚊子和狮子》。 这个故事讲的是一个蚊子和狮子，一天蚊子要挑战狮子，狮子不理它，蚊子说完，朝着狮子鼻子周围没有毛的地方刺去，狮子伸出爪子，在脸上又撕又抓，最后它筋皮力尽了，蚊子觉得自己战胜了狮子，唱着歌在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了，无论怎样挣扎，也逃不掉，它只能看着蜘蛛向它扑来。 这个故事告诉我们一个道理，做任何事情，不能忘乎所以，即使你得到了胜利，也不要骄傲。因为胜利不止是你一个人的。 篇四：小故事大道理读后感 最近，我读了一本书，书的名字叫《小故事大道理》，它里面的故事虽然短小，却有很大的道理，是一本非常好的书。 里边的故事千奇百怪、各种各样。比如说﹕忘我才能无畏、勇敢迈出自己的脚步，过桥的启示、黑暗中的老虎 这一本九十六个故事讲的道理都不同，这些道理我们应该把它们记在心里，才能发挥大作用。 读了这本书，我知道了，应该要勇敢、要善良，不能耍小聪明，也不能贪心 这本书告诉了我许多道理，我应该把书上好的道理记下来，当做目标去追赶，这样才能
中考满分作文：我很重要
中考满分作文：我很重要生命的重要的，每一个人都是重要的。"每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。"是啊！每一个人都是一个奇迹。 "人生是什么颜色？" "赤橙黄绿青蓝紫。" "谁是世界的主宰？" "自信的认为是我。" 活下去，是人类的选择，你的到来让一个家改变，在你有困难时，是你的父母牵挂着你;在你生病时，还是父母担心着你。 我们出生在和平年代，生活在幸福的空间，在家中有父母的关爱，在学校有老师的关怀……我们是密中出生，密中成长，按理说这些让我们称心如意了吧！但冒昧的说，现在要弄清自己的重要性，再去满足。 温室里育不出劲松，庭院里溜不出骏马。但是人间可以有无数的奇迹。 我们很重要，我们这些青少年很重要，所以得到了幸福的生活，祥和的气氛，充满爱的世界。你的重要给家人带来了快乐。你的重要给世界添了许多光彩。你的重要让很多人关爱你。我们很重要。如果没有我们，世界就会少了一丝美丽。
对于父母来说，我们很重要。有位博学人士说过“家庭的快乐，60%来自几孩子。”我们对父母来说是多么重要。 有人说：“人活着没有一丝意义，最终会死去。”而有些人则会说：“人生是丰富多彩的，父母赐给你生命是你一生的一大骄傲，你也是父母的骄傲。” 现在的我们这些青少年，是祖国的后浪，自己的重要，就在人们对我们的培养。 2018年中考作文预测 一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项： 眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬 四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。 现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要
有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。 接下来直接进入今天的主题： 到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个： 第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。 第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。 我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。 社会背景 《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。 如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉
我很重要读后感800字_我很重要读后感大全
我很重要读后感800字_我很重要读后感大全 《我很重要》读后感800字篇一 记得在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要多表现，更不要自暴自弃，总而言之，就是“我很重要”。我也接受了这种教育。 语文老师让我们在寒假期间阅读《毕淑敏散文集》，我和妈妈立马跑到图书馆里买回了《毕淑敏散文集》，一回到家，我迫不及待拿起书津津有味的看了起来，当我看到《我很重要》这篇文章时，它深深的吸引了我，于是我就一口气看完了这篇文章，我看后非常震惊，因为这篇文章竟与我父母的观点一模一样!经典之处： “当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。”是的，从古至今，没有多少人敢在光天化日之下说“我很重要”，每个人都是默默无闻的——老师默默地教书;医生默默地治病;就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着……一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。但，真的不重要吗? 不，其实都很重要!“回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。”我是独特的我，没有人能代替我在父母心中的地位，就像我也不能代替别人一样。 对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于每一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。对于我的父母来说，我永远是不可重复的孤本，我真的很重要。
毕淑敏的这篇散文不仅让我感受到情感的细腻，文辞的华美，更给了我深深的震撼，我的心灵彻底被征服了。 其实，我们每个人都很重要，一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。让我们同毕淑敏一样，昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要! 《我很重要》读后感800字篇二 毕淑敏老师的这篇散文《我很重要》写的真的很好，每次看，每次都有深深的触动。我把感想写下来，当做和你的交流吧。 当我们总在看贬自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要！”中国人太谦虚，从小到大都受着传统思想的训导——“我不重要”。重要不等同于伟大，不等同于无人替代，也学我们还不具有称自己很伟大的资格，但我们完全可以大声地，自信地说：“我很重要！”因为这是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对下一代的负责，是对朋友的关怀，是对自己工作的肯定，是对世间万物的珍惜，是对身边所有人的一种鼓励！ 倘若不曾读毕淑敏老师的文章，不曾看到这篇《我很重要》，我也许一直都不曾想过，我们，每一个单独的我们，是世间万物星辰日月草木山川凝聚的精华，我们是亿万粒米面、亿万滴甘霖养出的万物之灵，我们没有理由不对自己说“我很重要”！
六年级语文下册第七单元第26课《我很重要》教学设计西师大版
六年级语文下册第七单元第26课《我很重要》教学设计西师大 版 教学目标： 1、正确书写生字，理解新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段。 3、感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，树立自信、自强之心。 教学重点难点： 1、感受“我很重要”，体会含义深刻的句子。 2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。 教学手法： 以读为主，合作探究 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入新课，激发情趣 通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，会用一个短语来形容——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今，癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了。癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书，是因为它认识到了自己的可爱之处，认识到了自己的独一无二。它的这一举动，改变了几个世纪以来人们的世俗观念，它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”——板书题目《我很重要》。 二、初读课文，整体感知 1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。 2、出示生字卡片： 宰嘹扼瞳 3、同学们，你们认为：构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢？请大家自由发表自己的看法。（学生各抒己见） 师评：你们说得都很有道理，那么作者想要阐明的观点是什么呢？请大家默读课文，看看作者是从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的？ 明确：（3-8段为亲情，9-10段为友情，11-14段为事业。） 三、品读课文，分析鉴赏 1、阅读3—8段，思考：作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢？ 明确：从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。 2、细读课文，作者写亲情时，运用了什么修辞手法？有什么作用？ 明确：运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了母爱的沉重而深情及“我”在母亲心中有不可替代的重要性。 3、指名朗读9—10段，找出本段的比喻句，并说说它的作用。 明确：作者把友情比喻成沙漠中的古陶，非常形象而贴切地道出了“我”在朋友心中的重要性。 4、分组朗读11—14段（指导朗读：读出感情，体会意境）,体会11段中比喻蕴含的作者的情感。 明确：这部分作者用多个形象的比喻，为我们创设了一个美丽的情景，阐明了“我”对
读书心得体会作文200字大全(完整版)
读书心得体会作文200字大全 读书心得体会作文200字大全 读书心得体会作文200字范文1： 弟子规读书心得 这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。 它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。 父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。 它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。 弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。 读书心得体会作文200字范文2： 城南旧事读书心得 读《城南旧事》有了一种既陌生又熟悉的感觉，陌生是因为并没有觉得曾经读过这本书，熟悉源于一些零星的片断开始在大脑闪现越来越清晰，随着忆的迫近，现原来真的曾经读过里面的一些只字片语，更确切的说是《我们看海去》的章节，当然我依然忆不起在何年何时何地读的这一段节选，仅凭着残存的记忆，那一定是很小，很幼稚的时候，又或者难道不是课本里的选文吗。时间的可怕，读书心得体会作文200字范文3：
小时候的阿廖沙在外祖父家度过苦难的童年，少年又经过自谋生路的坎坷经历。可刚步入青年时代的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山，学到了大学所学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。 作者的童年和我们现在相比，我知道了我们现在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我们更要认真学习各种各样的知识，做一个有理想，有抱负的人。长大后，好报答妈妈对我的养育之恩，好报答祖国，为祖国做出奉献，让我们中国立于世界之林。 读书心得体会作文200字范文4： 三国演义读书心得 三国演义是四大名著之一，是罗贯中写的。一买到这本书，我就被深深地吸引住了。 故事中我认识了： 身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权我最喜欢的人还是诸葛亮，他足智多谋、料事如神，是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计： 说司马懿引军十五万，攻西城，西城只剩二千五百军在城中，诸葛亮传令把旌旗藏起来，四座城门打开，每个门派二十个军士扮成老百姓，打扫城门，自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪，就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。 三国演义给了我很多启发，让我知道做人要足智多谋，要胸心宽广，不要鲁莽! 读书心得体会作文200字范文5：
中学生满分作文精选：我很渺小但是我很重要
我很渺小但是我很重要 天刚刚还亮着，转眼间，夜来。 在人群中行走，看每个匆匆叫的脚步，忙碌的背影；抬头看繁星点缀的灿烂星空，看每个星点的闪动，飘摇的光芒。在浩瀚的宇宙里，漫天漂撒的宇宙尘埃和星河光尘，我就像是个小小星辰，是比这些还要渺小的沧海一粟般的存在。 可是，我的渺小在父母眼中，就像透过了放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。 妈妈那次因为抬重东西拉伤了腰，疼痛不已。我看妈妈难受的表情，心里不是滋味，便说：“妈妈，你得去医院看看吧。”妈妈说：“等你上学了妈妈再去看。”我心里便更难受了，我上中学来就和妈妈聚少离多，住宿在学校，每星期就这么两天假，妈妈是不想放浪费何一点和我在一起的时间，哪怕只是让我静静写作业，你在旁边看着。我何尝知道，最美的爱，竟是无言。 爸爸在外工作，见面的日子就更少了。但是每天都会给我打电话，从未改变。爸爸原是没有看天气预报的习惯，电话中他常常提醒我注意天气变化，多带些衣服，记得带好雨伞，未来几天的天气变化他都知道。原来爸爸为了我，开始关注我这每天的天气情况，日复一日地提醒和关心。 我幡然彻悟，我在他们心中是如此重要。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽的飘荡。 我很渺小，但是却又无处不在。家里的鞋柜里放着我的鞋，毛巾架上的那粉红色的毛巾，牙刷加上静静地摆着我的牙刷……空气中弥漫着我的气息。 面对这无法承载的细微处的亲情，我难道不重要吗？ 打开电子邮箱，收到一封来自远方的朋友的信，她告诉我“不联系并不代表忘记”。平时走在路上，竟能感觉到一些欲言
又止的东西，有谁知，它们就像无数在我心里走散的花的根须，我用遐想引导它们的走向，每一次都纠结万分，苦楚难言，唯有相知多年的朋友，仅凭我一个微蹙的眉尖，颤抖的嘴唇就一切知晓。更何况她是陪伴我走过洁白童真岁月的人。 面对这般友情，我又怎能说我不重要呢？ 我的存在，对我来说就是一个奇迹，没有人能够代替我，就像我不能够代替别人一样。对于世界而言，我是渺小的，对于我的世界而言，我是重要的。 我的身份虽然很渺小，但是并不意味着我不重要。看啊，大树下，没有一颗小草自渐形秽，更何况万物灵长的人类呢？
我很重要
我很重要 毕淑敏 【教学目标】 1.感受本文散文化的语言魅力，学习本文结构美、哲理美、修辞美。 2.体会、感受和深入感悟作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，转变学生认识世界的视角，培养学生认识自我的价值，自尊、自信，教育他们热爱生命、实现生命的价值。 【教学重点】 1.品味文中富有表现力的语言，领悟作品内涵，并能做出自己的评价。 2.能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 第一课时 一、新课导入 同学们，在大家十多年的学习生涯中，相信已经接触到了不少关于个人价值的教育，我们来比较一下这几句关于个人价值的名言： ①吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。——庄子 ②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。——苏轼 ③如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 上述名言的共同特点都是在强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的。 人的一生中最重要的人不一定是自己，但自己确实也很重要。正确认识自我，首先要认识到“我很重要”，但是事实是，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”。现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就一起来听听她的呐喊。 二、走近作者 毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆，长于北京。国家一级作家，内科主治医师，心理医生。代表作《昆仑殇》；第一部长篇小说《红处方》；代表作有《不会变形的金刚》、《女人之约》、《预约死亡》等。 三、字词积累 濡养：滋养。 蹙：皱（眉头），收缩。 粗糙：不精细，不光滑。 回溯：回顾，回忆。 裸露：没有东西遮盖。 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。 战栗：害怕发抖。 天倾西北，地陷东南：比喻像天崩地陷一样巨大的灾难与打击。 掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧。 生死攸关：生与死的关键时刻。 独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。
【教学设计】《我很重要》人教版语文教案
《我很重要》教学设计1 一、导入 1．思考：在学习新课以前，请同学们思考：“我到底重要还是不重要呢？” 2．“我到底重要还是不重要？”当代作家毕淑敏女士就这一长期无人敢公开谈论的话题，进行了深刻的思考。她从人的两重性，即自然属性和社会属性上深刻剖析了个体生命的价值，得出了“我很重要”的结论。今天，就让我们一起走近撼人心灵的女作家毕淑敏。 二、检查预习 1．字词检测 战栗（lì）菽粟（sù）单薄（bó）回溯（sù） 雾霭（ǎi）混淆（xiáo）微蹙（cù）一沓（dá） 生死攸（yōu）关一模（mú）一样 这一题目的设置旨在帮助学生重视字词的积累。可采用抢答的方式进行。 2．文章体裁 本文并不是一篇空洞说教的议论文，而是将“理”与“情”融会在一起，以理服人，以情动人。 明确本文的体裁，对理解本文的写作特点有重要作用。 三、理清思路 1．朗读课文，整体感知。 明确：本文以“我很重要”为线索，从长期以来人们认为的“我不重要”的思想出发，引出了“我很重要”的观点，最后又勇敢地宣布了这一主张。 2．全文可分为三部分。 第一部分（第1自然段至第7自然段）：提出“我到底重要还是不重要”的问题。 第二部分（第8自然段至第29自然段）：分析为什么“我很重要”？ 第一层（第8自然段至第15自然段）：从人的自然属性进行论证。 第二层（第16自然段至第26自然段）：从人的社会属性进行论证。 第三部分（第30自然段至结束），发出了“我很重要”的呐喊，充分肯定了
个体的价值。 学生讨论回答。在此基础上理清文章思路。 四、初步体会文章主旨 1．文章开篇为什么写“我不重要”? 明确：作者运用欲扬先抑的笔法。“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。”为什么会这样？为什么说出这四个字就会有大祸临头的感觉？这一悬念很快调动了读者的好奇心。 2．人们为什么不敢说“我很重要”？ 明确：首先从文化心理上加以追溯。“许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己‘很重要’。我们从小受到的教育都是--“谦虚是做人的美德”，因此，比之于国家、集体、他人，因此个人显得“不重要”。作者列举多年来“我不重要”的例证：士兵与胜利相比、个体与集体相比、女性与家庭相比、众生与物质相比，都是“我”处于次要位置，阐发了这个问题。 引导学生研读课文，找出内容，理解主旨。 这一环节的处理可以采用抢答的方式。 五、作业 1．完成课后第一题、第三题。作业为第二课时做准备。 2．班级分成两个小组，请同学们通过各种方式查找资料为下节课的辩论做准备。
傅雷家书读后感200字作文大全精选10篇
傅雷家书读后感200字作文大全精选10篇 《傅雷家书》是傅雷夫妇以书信的形式给儿子讲述自己的经历并教给他们做人的 道理，父母对孩子浓浓的爱意流露在字里行间。下面是小编为大家整理的傅雷家书读 后感200字作文大全精选10篇，以供大家参考借鉴! 傅雷家书读后感200字作文大全精选范文一 傅雷家书，是我国著名翻译家傅雷写给孩子们186封书信最长的一封，长达七千 多字，字里行间，表现出傅雷对自己孩子的挚爱，以及对国家和世界的情感。 那些书信虽然只是一封封不起眼的家书。但信中那一句句关心，表现了一位父亲 对儿子的责任心。信中对儿子的鼓励体现了父亲教育儿子的方法。也许正是由于父亲 的句句关心，句句鼓励，儿子们才在努力的道路上有了前进的动力和目标。才在最后 都有了那些成就。 父亲对孩子的爱是伟大的，我们应该遵循父母的教导，不辜负他们的期望。 傅雷家书读后感200字作文大全精选范文二 在读完《傅雷家书》之后，傅雷给我的印象是一个唠唠叨叨，时时刻刻都在关心 儿子的慈父，一个与儿子无话不谈的朋友，一个教给儿子很多生活中，学习上的道理 的良师。字里行间体现出父亲对儿子的爱。 书信中曾有多处傅雷催促儿子傅聪来信，他们盼望远在异乡的儿子，能跟他们说 几句。家书中的底线是先”做人“，因为傅雷觉得孩子的品德高尚，文门欠缺一些，也 是没有关系的。他还教傅聪，要有一颗赤子之心，要保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 从这一封封书信中，我看到了傅雷望子成龙的良苦用心，也学到了不少做人的道理。 傅雷家书读后感200字作文大全精选范文三 在寒假这美好的时间里，我读了《傅雷家书》，这本书让我感受到了傅雷夫妻对 儿子浓浓的爱，那种浓浓的爱洋溢在字里行间，让我随时都能感受到。 开始我觉得这一封封枯燥的信，读完书后我发现我错了，傅雷是非常细心，认真 的一个人，傅雷爱儿子，但他从不宠爱儿子，他对儿子无微不至的关怀和悉心心的培
我很重要作文700字优秀版
我很重要作文700字 当我来到这里时，心里充满着一种难以言表的喜悦，新的老师、新的同学、新的环境，一切都象征着一个美好的开始。可是…… 随着同学之间日益熟悉，一个个“交流圈”逐渐形成，只剩下了那个孤独、寂寞的我。因为我和他们完全聊不到一块去，一群人天天谈笑风生地说着最新出来的手机游戏，可我却不知道那款游戏到底是什么；另一群“读书人”每天坐在一块儿读他们喜爱的书籍，而我对那些书一点兴趣也没有……我似乎感觉到有一块无形的玻璃阻挡我和同学的交流，虽然近在眼前，但是仅仅只限于看的见，想碰一下，却被透明而无尽冰冷的“墙”挡在了面前。望着这片欢快活泼却跟我毫无关联的场景，我有一种似曾相识的感觉。曾经的我，也是这样，就算有一天突然消失，也没有一位同学会记起我。 我坐在座位上，开始了无尽的沉思。曾经的我，学习成绩并不突出，也没有为班级做出一些贡献……忽然眼前一亮，也许，我可以做出一些小小的改变。 我先是埋头苦读，一口气刷完了三本物理习题，然后在下来的期末考试中，出人意料地夺得物理第一名的“宝座”。物理老师在看完物理成绩单后，让我当“物理课代表”一职，开始了目不暇接的学校生活：先是催同学交课后作业，后是教同学物理难题，每节3下课我都在校室内前回奔波，忙得不亦乐乎。看到同学懂得难题后的如释重负和欢乐的情绪时对我投向的感激的目光，我由衷地感受逢别多日的喜悦。 有一自习课，妈妈带我去医院看牙，回学校时竟遭到无数同学的关注询问：“你是不是生病了，怎么两节自习课都没回来？”“生的什么病，严重吗？……”泪水模糊了我的双眼，我已明确感受到了同学对我的担心和关怀。这一刻，我的脑海突然冒出了一个想法——我很重要。 我很重要，即使我是一个平凡的人，也可以承担应当承担的责任，给周围的人带来快乐与幸福，同时收获了他们对我的关心与真诚。
《我很重要》教学设计2
《我很重要》教学设计2 一、导入 1．学生辩论“我到底重要还是不重要？”。 教师指导：“我到底重要还是不重要”，这需要自己在现实生活中感悟和体验。无论持怎样的观点，都要懂得珍爱生命，欣赏生命，努力实现生命的价值、展现生命的光辉。 二、主旨探讨 1．文章从哪几个方面揭示出“我很重要”? 参考：（1）从人的自然属性进行论证。首先从人体的物质构成进行论证，每个人都是亿万粒菽粟、亿万滴甘露濡养的万物之灵。其次从人类的宏观发展历史进行论证，我们是人类进化史上最精致的一环，担负着传承人类文明的神圣使命。最后从每个自我的个体诞生进行论证，每一个“自我”的诞生都充满了人所不能把握的偶然性，概率如同“垒就的金字塔的顶端”一样微乎其微，每一个“自我”都是造物主“鬼斧神工”的杰作。我们的降临是如此的偶然和神圣，所以我们没有理由说自己不重要。 （2）从人的社会属性进行论证。每个人都生活在一定的社会关系之中，文章着重从社会关系的五个方面论证了主旨。其一、父母。仰对父母，我们是“孤本”，承载着父母的关爱。此处，连续三段用假设关系的复句，以其强烈的语气，充沛的情感，写出了父母对我们情的倾注和爱的奉献。其二、伴侣。以色彩的调和为喻，说明终身的伴侣是双方感情的高度吻合。连用两个比喻句，写出了失去爱人的凄楚。失去了另一半，爱人的精神就会变得孤苦无依。其三、后代。我们有抚养后代的责任，失去了父母，孩子就永失淳厚无双的父爱、母爱，而且永远无法弥补。这里作者运用夸张和想象，“天倾西北，地陷东南，万劫不复。”、“伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……”道出了孩子失去双亲的痛苦，也从另一个角度阐明每个“自我”应负的责任。其四、朋友。“千金难买是朋友”，作者用计算机中“不曾复制的文件”、“沙漠中的古陶”作喻，抒写了知音的珍贵。假如我们先他们而去，他们将永失可以畅谈的知己，逢年过节，只好在风口默默地将我们祭奠。其五、事业。每个“自我”在各自的事
文章200字读后感
文章200字读后感 读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想，一起看看下面的200字读后感吧！ 读完《装在口袋里地爸爸.颠倒沙漏》我认识了许多人：有学习成绩一般但鬼点子很多的杨歌，创意百出却很不谦虚的杨歌爸爸，“万般皆下品，唯有读书高”的妈妈。 这本书主要是讲早上起床，杨歌看见天地颠倒了，太阳迅速从西边升起，鱼在天空中飞，女生脸上长胡子......这些怪事都由于杨歌的爸爸发明的颠倒沙漏！但因为我们保管不善，沙漏落进了坏人手里。 对此，我深有感触，作者地想象力太强大了！如果世上真有这样的东西，那和平就不是一种奢望了，“坏人”这个词就可以从字典里消失；拥有这沙漏，那些身体有残疾地人也能得到康复，每个人都心地善良、温柔乐观......大家其乐融融，欢聚一堂。可是如果这沙漏落到坏人手里了，那他就可以兴风作浪、为非作歹。而这个神奇的沙漏如果落到学生手里，可想而知，那个学生该是如何幸福，每一堂课都是自己期待的那门课，时间是自己希望的那样长短，课堂活泼而有趣，考试可以轻松满分，还可以轻松考入自己梦想中的大学，从事一份自己喜爱的工作。然而这一切都不符合“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也不符合现实。所以，故事只能是故事，也就只能是梦想了。
我觉得张蒙蒙写作文写得那么好的原因除了她爱动脑筋、善于观察之外，还因为她写得多、练得多，把写作文当作是她的兴趣和爱好，而我们呢？多数同学都觉得写作文是一种负担和任务，所以马马虎虎应付完就算了（嘻！包括我在内）。我呢，写作文嘛，常常粗心大意的，在描写人的五官时，有一次竟然说：“她，弯弯的眉毛长在她眼睛的下面。”唉！有谁的眉毛长在眼睛的下面嘛？简直是盲人拉二胡——瞎扯嘛！你看我粗不粗心？张蒙蒙写的文章就不同，她写的文章每篇都是精益求精的，在电脑上写，写完又修改，改完觉得有什么不妥的再改，说实话，这是很要耐心的。我嘛，写作文不打草稿，用原稿纸写完一篇就算，管它写得好不好的！而且也没有写日记的习惯，俗话说：“熟能生巧”，如果我是多写多练，作文肯定不会那么差。而且我平时也不善于观察，即使想写的时候也找不到题材来写，唉！日记 我看了很多小说，可作文好像没什么进步，因为我不管看什么书都是只是在追故事情节，也不学学人家写作的手法，作文水平当然不会提高。但是我看了张蒙蒙这本书《边完边长大》后，我得到的感悟很多很多……我想：只要我平时写作文善于观察，多写多练，作文会写得好的！谚语有说的：“世上无难事，只怕有心人”嘛！ 这本书是杨红樱阿姨写的。马小跳、毛超、张达、唐飞、麦冬娜姐姐、裴帆哥哥……这些人物构成了一个个生动有趣的故事。 这本书主要讲：一个偶然的机会，马小跳认识了麦怎么着娜姐和她的西施狗丑八怪。马小跳软磨硬缠，硬是说服麦冬娜姐送走患眼
我很重要读后感
我很重要读后感 我很重要读后感 毕淑敏的《我很重要》这本书，是在校教师德育培训时，温州市教师教育院的谷定珍老师给我们推荐的。当时只是大致上听了一个大意，心想，名师推荐的作品大体是好文章吧。趁着十一放假的时间，在家浏览网页，无意间，又看到了此篇文章，心中确实有些感触，想与大家一起分享下！ 在我看来，此文耐人寻味，很适合放在身边，无论工作之闲瑕，还是茶余饭后之消遣，都能给你以触动。它不仅是一个个文字的简单组合，而是一颗颗用智慧的珠玑串缀而成的项链，在等着祈求彻悟生活的人们去摘取。它虽文风朴实、恬淡乃至飘逸，但绝不是信手拈来或故作深沉，相反却言简意赅，娓娓之中蕴含着其思想的精髓。 “对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不重要吗？”基于这样的睿智，作者大胆提
出了“我很重要”的口号，进而阐释“重要不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺”这样的大智慧。集子的开篇《我很重要》不足3000字，喝一杯清茶或吃一块巧克力的功夫，便使人如醍醐灌顶，读到了另一种“自信”和另一种“自尊”。 《楼梯拐弯的女孩》只是一个短镜头，讲述了一个女孩上门组稿的际遇，若拍成电视最多也就几分钟光景，但作者细腻的笔触流露出了一个朴素而又常被人们忽视的道理———取信于人和不负真诚的为人之道。 《芒果女人》不急不躁，娓娓而叙，既如一杯清茶，又似一道文火而炖的佳肴，淡香时出而难品其味，直到最后，“艨”说：而我是一个“芒果女人”，不仅皮是黄的，瓤也是黄的。我永远爱我的祖国！笔锋陡转，让读者猛然间意识到，“艨”不只是在向自己的同胞们展示一种崭新的观念，同时也是在昭示人们对自己的祖国要充满自信，这种自信是最最可贵的。一次朋友的约会，几件日常小事，作者能构思升华到这等天地，不能不说是匠心独运。 毕淑敏在文坛以文笔细腻而著称，这也许和她是一个
观后感作文200个字 观后感作文200字左右作文
观后感作文200个字观后感作文200字左右作文 【--学校述职报告】 观后感是一种对于电影的鉴赏和学习，写观后感有利于锻炼作文。下面是为你的观后感作文200字内容，欢迎参考阅读。 学校组织我们观看了美国卡洛斯·沙尔凡哈精心制作的一部影片——《冰河世界》。影片内容精妙绝伦，让我们每个人都大呼过瘾。 随着影片的开始，我们穿越时光隧道来到冰河世纪，呈现在我们眼前的到处都是冰天雪地，银光闪闪的让人眼前一亮。 最能吸引人眼球的就是那只长着两颗尖牙模样滑稽的松鼠，它为了寻找一颗松果，在冰川锋利的岩石下滑过来滑过去，弄得浑身上下都是伤。倒霉的它尽管身上伤痕累累，但它还是没有放弃继续寻找属于它的梦想——松果。每个人都有自己的梦想，小松鼠的执着和超极限的挑战精神让我大受鼓舞。为了实现自己的梦想，就要有坚定的信念;为了实现自己的梦想，就要永远向前，永不退缩，永不言败! 冰川开裂，雪山崩塌，这将会让动物们的世外桃源化为汪洋大海。灾难即将发生，剑齿虎、猛犸象、树懒它们组成了一个拯救小组，承担起安全转移所有动物的艰巨责任，躲过这场灭顶之灾。它们一次
一次的遇险，一次一次的死里逃生，看得我们目瞪口呆。面对灾难，动物们团结一致，勇于承担自己该承担的责任深深地震撼了我。责任是什么?突然间，老师那极具穿透力的声音在耳边响起：“责任就是好好学习，做一个懂事的孩子!”是的，我应该承担起自己的责任，做一个有责任心的小小男子汉! 因为执着，它们危险重重;因为团结，它们充满欢笑;更因为那份责任，它们逃脱灾难。我们更应该做一个对梦想执着，对世间万物都有责任的人! 昨日是电影《唐山 __》全球首映，我与家人朋友有幸观看了此片，感觉震撼颇大。我是唐山人，经历过那场地震灾难(当时我八周岁，刚上小学二年级)。下面就以唐山一个普通百姓的角度谈一下自己的感受。 首先最让人感动的是大灾大难面前的亲情!徐帆饰演的母亲和 张国强实验的父亲(以下省略简称母亲、父亲)在灾难发生的一刻，首先想到的是孩子!看到孩子无助的呼喊和求救，父母那种撕心裂肺的情感被二位演员演绎得丝丝入扣，丝毫看不出他们是在表演!在父亲抢救孩子无果遇难后，面对“救姐姐还是救弟弟”，母亲最后做出的痛苦抉择过程，被徐帆演绎得真实、感人!那是多么痛苦的选择啊，手心手背都是肉，作为母亲，任何一个人都很难抉择，那可是真真切
朱永新教育小语读后感
朱永新教育小语读后感 时间：2017/3/11栏目：读后感 朱永新教育小语读后感（一） 马兰学校刘鑫 首先是这本书的题目吸引了我，既然是小语，那一定很精练，读过果真如此，受益匪浅。 还有读完我感觉我的教育很失败。我的教育里多了知识，少了思想情感。我认为严厉是爱，可是我的严厉有时候没有带给学生爱。书中有很多触动心灵的句子，与大家分享一下。 “教育的本质就是培养学生一种积极的态度”，真的，无论是所谓的基础好的基础差的学生，多年之后可能会忘记老师传授的知识，而如果能时常的传递积极的生活态度，可能会受益终生。我意识到这句话是告诉教育者一种正确的心态，不光是让我们的学生感受到幸福和快乐，还有老师自己拥有积极的心态。一直以来，我的批评总是多于赞扬，总是会吝啬自己对孩子们的表扬，而对于一名学生而言，他的快乐源自小伙伴们的嬉戏，源自父母的关爱，更多的时候源自于老师的赞扬和肯定。 老师心中有爱，我们的学生才能在感动中收获着快乐，才会激发着上进，优异的成绩也会在上进中取得。这又应了又一句“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称之为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育”。 这里整理几句我印象还很深刻的几句，“一个教师不在于他教了几年书，而在于他用心教了多少年。”“学校中的英雄都是分数英雄，而对于学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。”“你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌”，“享受教育，你就多了一些生活的诗意”。 最后我想说“只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。”我意识到要鼓励学生发掘自己的潜能，鼓励孩子去做他自己喜欢的事情，而不是把孩子幼小的梦想扼杀在摇篮里，因为我们要有信心，相信孩子们的梦想会指引着他们向前进。 读完本书，发觉我要改变我的错误观念，改变心态，继续努力前行! 朱永新教育小语读后感（二） 朱永新，提起他的大名，估计教育界无人不知，无人不晓。在他的身上，笼罩着无数的光环。他被评为“中国十大教育英才”、改革开放30周年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、国家“全民阅读形象代言人”、南风窗“为了公共利益”年度人物等。但