体操试卷及答案

体操试卷及答案
体操试卷及答案

《体操》理论试卷及答案(1)

年级_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______成绩_______

一、填空题(每空1分,共20分):

1、大型体操比赛包括、和三种形式。

2、世界艺术体操锦标赛规定的轻器械项目有、、、、带等。

3、手体操常见的示范形式有、和___________。

4、一般常见没有预令的口令有、和。

5、常见的他人保护手法有、、、、等五种。

6、我国体操健儿于1983年在第____________届世界体操锦标赛上首次登上

____________团体冠军的宝座。

二、名词解释(每题4分,共20分):

1、体操教学:

2、帮助:

3. 极点

4、手翻:

5、成:

三、判断题(每题1分,共10分。正确的打“”,错误的打“”):×√1、在肋木上的练习属于器械体操。()

)、双杠挂臂撑屈伸上属于摆动动作。(2.

3、单杠上做骑撑后腿摆越转体90°下属于摆动动作。()

4、距离是指个人或成队之间左右相距的间隙。()

5、徒手体操术语一般是从上往下写的。()

6、在双杠上做肩倒立时应低头。()

7、跳马推手动作应在肩超过支点垂面后完成。()

8、跳马两手撑马时,臂与马形成的角度应接近90°。()

)9、火棒是艺术体操比赛项目之一。(

)10、男、女自由体操比赛时允许教练员上场保护,但不能帮助。(

分,共24分):四、简答题(每题6、简述鱼跃前滚翻的动作技术要点及保护帮助方法1

、简述体操的特点。23、当今世界体操发展趋势。4、简述本学期单杠测试动作组合名称

分,共1326分):五、问答题(每题、详述成套徒手操的编排原则。12、试述单杠骑撑前回环的动作技术要点及保护与帮助方法。

《体操》理论模拟考试标准答案(1)

一、填空题:

1、团体赛/全能决赛/单项决赛

2、绳/圈/球/棒/带

3、镜面示范/背面示范/侧面示范

4、立正/稍息/解散

5、拦/挡/接/抱/推

6、22/男子

二、名词解释:

1、体操教学:是以体操为媒介的师生交往活动,通过这一活动学生掌握一定的体操知识、技术、技能,同时全面发展身体,形成良好的心理品质和审美观。

2、帮助:指在体操训练中,帮助者及时给予练习者助力、信号、或放标志物、限制物等,可是练习者更快的建立正确的动作概念,更好的掌握、改进和提高动作技术的手段。

3、极点:指身体做摆动动作达到最大幅度的那一点。

4、手翻:用手或头手支撑经过头部的翻转动作。

5、成:指做完动作之后的结束姿势。

三、判断题:

、×10 、√9 、√8 、√7 、×6 、×5 、×4 、×3 、√2 、×1

四、简答题:

1.简述鱼跃前滚翻的动作技术要点及保护帮助方法

由半蹲两肩后举姿势开始,两臂前摆,同时两脚蹬地,向前上方跃起,身体腾空时保持含胸、紧腰、梗头,髋关节大约90°,腿处臀部水平位。接着两臂前伸撑地、屈臂、低头经后脑着地做

前滚翻2、①内容丰富,形式多样,易于普及;②全面和有重点地锻炼身体;③教学训练中广泛采用保护和帮助;④有一定的艺术要求;⑤要不断创新。

3.①各单项技术水平提高迅速。②连接技术的发展使成套动作编排趋于紧凑、多变。

③对动作技术规格、姿态的要求日趋严格。④对动作艺术性、优美性要求的力度加大。⑤动

力性动作逐渐成为体操动作的主流。(根据体操的现状进行调整和补充)

4、翻上成支撑(女:单脚瞪地)——支撑后回环——单腿摆越成骑撑——挂膝后回环——

0成支撑——支撑后摆挺身180后倒挂膝上(换反握)——骑撑前回环——后腿前摆越转体

0下)90下(男转体

五、问答题:

1、编排成套徒手操的原则是:

答:

(1)有明确的目的性。编排成套动作时,首先要根据目的任务选择内容,做到有的放矢。如体育课的准备活动操,除了活动开全身各关节和大肌肉群外,还应根据基本部分的教材,加强某些部位的活动或做些诱导练习。如果是作为课间操,就要根据学生久坐学习的特点,选择一些伸展的和拉长胸背部肌肉的练习,做到既要全面又要有重点地进行锻炼。

(2)有明显的针对性。编排成套徒手操,必须针对对象的年龄,性别,训练水平和气候等实际情况选择内容,做到因人而异,因地制宜,使对象能接受,以提高练习的积极性,提高练习效果。

(3)科学性。①要全面影响有机体。整套动作应能全面地锻炼人体,注意上下肢结合,整套动作紧张与放松结合。②要合理安排运动量。腹部和背部结合,动力性和静力性结合,

必须由浅入深,由慢到快,由小到大,逐渐增加运动量。在一套动作中,通常以离心脏较远、运动量较小的上下肢运动开始,中间则由胸部、体侧、体转至腹背运动,逐渐加大运动量,然后转入较剧烈的全身和跳跃运动,最后以整理和放松运动结束。

(4)一定的创造性。徒手体操的内容较为丰富,可以根据需要创造性地选编一些新的动作,避免千篇一律,枯燥无味。可通过改变开始姿势,改变动作的方向、路线、速度、幅度等方法,创造出朴实大方、优美并具有锻炼价值的动作,以提高练习的兴趣和效果。

2试述单杠骑撑前回环的动作技术要点及保护与帮助方法。

答:

(1)技术要点:由两手反握右腿骑撑开始,直臂顶肩撑杠,前腿向前远跨,后大腿上部压杠,同时立腰挺胸梗头,上体积极前倒,使身体重心尽量远离握点。当上体回环过杠下垂直面后,前跨腿下压使前大腿根部靠杠。当上体回环至杠后水平位时,直臂压杠、挺胸、翻腕制动腿成骑撑。(2)保护与帮助:保护帮助者站在杠后练习者前腿的同侧,一手从杠下翻握其手腕,当上体回环过杠下垂直面后,另一手托其腰背部,或一手扶其前腿或肩,帮助成骑撑。.

微课与高校体操教学结合路径

微课与高校体操教学结合路径 微课是在当前信息化快速发展的背景下教学改革的一个具体体现。这种教学方式主要以微型教学视频为核心,并与传统的教学方式和内容相结合的一种集合了微课件、微练习、微反思和微点评等多类资源的教学模式,这种教学模式的主要特点就是能够打破时空限制,并且能够满足高校学子对于资源传播和共享的需求。在微课中,教师的教和学生的学都能够得到一定的转变,还能够有效促进终身学习理念在人们心中的树立。在高校的体操教学中微课也能够发挥出一定的作用,有效促进体操教学的改革并解决了课程内容较少、课时缺乏、集体教学等带来的一系列问题。有效提升了教学效果、使教学活动更加多元化,为高校体育课程培养更多优秀人才奠定了坚实基础。 1微课在高校体操教学中发挥的作用 1.1培养学生对体操的兴趣,调动学习自主性。微课的课程体系和其他的教学方式相比较为简单,课程时间较短,每堂课所包含的知识点也只有一两个,这也是很多人认为微课碎片化的原因,因为这样看起来不够全面,每个知识点都是独立的没有系统性。其次,微课只能针对一部分人开展,它所包含的知识内容也是特定范围内的,所以其实微课本身就具备有强烈的系统性和全面性,它必须在囊括一些先进的教学手段、教学内容,结合当前快速发展的互联网技术,抓住当代高校学生的心理,从而最大程度上满足学生的知识渴望,挖掘学生的潜力,激发他们的学习动力。微课教学具有其独特的特点,如直观形象,具有新颖性,这些都能够吸引学生对课程产生很大的兴趣,尤其是体操课程,本身就是一种动作化的形式,通过微课能够把更多较难的动作细致清晰地展现在学生面前,同时满足学生对新事物的好奇心,通过微课设计一些和体操教学内容更加贴切的教学环境,更加能够充分调动学生的主观能动性。高校体操教学是一门实践性较强的课程,相比其他的课程来说其理论知识的积累占较小的一部分,微课开展也会更加倾向于对具体操作的分析,在对某一个体操动作进行学习时,就可以具体讲解动作之间连贯的规律,缓解学生在学习体操过程中所出现的紧张情绪,让学生事先通过观看微课来掌握基本的动作内容,在生动形象的课程下,学生的学习兴趣也能够被进一步激发,然后再组织户外实践教学,学生在基本了解的情况下,会更

(完整版)健美操理论考试题目(含答案、)

《健美操》试题 一.填空题 1、现代健美操运动最早由_美国_人库帕博士于20世纪 60 年代开始,__80__年代初传入我国。 2、2000 年我国开始采用国际规则,宣布我国健美操正式与国际接轨。 3、健美操的种类有__竞技性健美操__,健身性健美操, __表演性健美操___。 4、健美操的特点有__高度的艺术性__,强烈的节奏感,__广泛的适应性_ ,健身的安全性。 5、健身性健美操有_徒手健美操_、轻器械健美、 __特殊场地健美操__ 。 6、竞技健美操比赛项目有__男子单人_,女子单人, _混合双人_,三人,六人。 7、1987 年,我国举办了首届“长城杯”健美操友好邀请赛,1995 年底,我国首次派队参加了由国际体操联合会在法国举行的第一届世界健美操锦标赛。 8、根据2000年最新的国际健美操比赛规则,比赛一般采用公开示分的方法,成套动作满分为20 分。其中完成分由10 分评起,艺术分10 分评起,难度分是根据运动员所做的难度分值和难度的完成来进行加分。裁判员各自独立进行评分,裁判员的评分精确到0.1 分。 9、健美操的手型有多种,它是从爵士舞、芭蕾舞、西班牙舞、迪斯科、武术等中吸收和发展的。手型的选用可以使手臂动作更加生动活波。常见的手型有:五指分开式、五指并拢式、西班牙舞手式、芭蕾舞手式、拳式、花掌手式、一指式、响指。 10、健美操基本步法有:踏步、弓步、开合跳、吸腿跳、后踢腿跳、弹腿跳、大踢腿。 二、简答题 1、健美操运动的创编原则?(1)要有鲜明的针对性(2)要体现科学性(3)合理搭配和 连接原则:动作顺序应先四肢、后躯干;动作速度有慢到快;动作幅度和运动量由小到大;动作的性质先柔和后有力。(4)创新性原则(5)动作和音乐的一致性 2、健美操运动的功能?(1)增进健康美的功能,(2)塑造形体美的功能,(3)缓解精神压 力、娱乐身心功能,(4)医疗保健功能 3、为什么说健美操有塑造形体美的功能? 健美操运动可以塑造健美的体型。通过健美操练习尤其是力量练习,可使骨骼粗壮、肌肉围度增大,从而弥补先天的体型缺陷,使人变得匀称健美。其次,健美操练习还可以消除体内和体表多余的脂肪,维持人体吸收与消耗的平衡,保持健美体型。 4、为什么说健美操运动具有增进健康美的功能? 健美操作为一项有氧运动,其健身功效已基本达到共识。有研究认为,有氧运动最能发

中医考试试卷及其规范标准答案

中医考试试卷及答案 学号____________ 姓名_______________ 科室_______________ 分数___________ 一、A型题(每题1.0分,共30.0分) 1.中焦阳明热炽的辨证要点是( ) A.潮热,便秘,苔焦躁,脉沉实有力B.身热不扬,脘痞,呕恶,苔腻 C.身热,腹痛,大便溏垢,苔黄腻或黄浊D.壮热,大汗,渴饮,脉洪大而数E.身热,咳喘,苔黄 2.泄泻兼有表证宜使用的方剂是( ) A.藿香正气散B.芍药汤C.保和丸D.参苓白术散E.四神丸 3.急性腹膜炎患者的体位常为( ) A.被动体位B.端坐位C.强迫仰卧位 D.强迫侧卧位E.辗转体位 4.以下何项不属于太阳中风证的兼证( ) A.桂枝加附子汤证B.桂枝加厚朴杏子汤证C.桂枝加葛根汤证 D.桂枝新加汤证E.桂枝加芍药汤证 5.急诊处方用纸的颜色为( ) A.淡红色B.淡黄色C.淡蓝色D.淡绿色E.白色 6.下列哪一项是风热牙痛的证候( ) A.遇风发作,患处得冷则痛减,受热则痛增B.患处得热则痛减,受冷则痛增C.牙痛剧烈,牙龈红肿较甚,常伴口渴饮冷、口臭等症 D.牙齿隐痛,牙龈萎缩,牙齿松动,兼腰膝酸软、头晕眼花等症 E.患处受冷受热均使疼痛增加 7.死亡讨论记录应在患者死亡后多少时间内完成( ) A.12小时B.24小时C.48小时D.72小时E.1周 8.胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于( ) A.穿刺损伤肺组织B.抽液过多、过快,胸内压突然下降C.胸膜过敏反应D.穿刺损伤肺血管E.空气栓塞 9.下列何组药不是属于十八反的内容( ) A.甘草反甘遂B.乌头反白薇C.海藻反甘遂 D.细辛反藜芦E.藜芦反丹参 10.葙危患者的日常病程记录应根据病情变化随时书写。每天至少几次( ) A.1次B.2次C.3次D.4次E.5次

对高校体育专业体操教学方法的研究

对高校体育专业体操教学方法的研究 体操教学是高校体育教学中的重要课程,探索更有成效的教学方法是体操专业教师义不容辞的责任。笔者结合自己多年的体操教学实践,针对体操教学中存在的问题,结合学生的心理特点,提出应当采取灵活多样的教学手段和方法,以提高体操课的教学质量。 标签:高校体育专业;体操;教学方法 体操运动不仅能健美人的体型,而且能培养勇敢、坚毅、果断和克服困难的意志品质。在普通高校体育教学中,体操不仅占有相当的比重,而且是结合学生的心理特点、采取多种的教学手段来完成大纲规定教学任务、提高体操课教学质量的有效方法。 教学方法是教学理论中一个重要组成部分。体育教学方法是指教师和学生为完成体育教学任务,实现体育教学目的所采用的工作方式。体操教学方法是指教师在教学中,把一定范围的体操知识、技术和技能传授给学生的途径或手段。科学地选择和运用教学方法对顺利完成教学任务和提高教学质量有重要意义。在体操教学的实践中,不同素质的学生对于体操动作的理解和掌握是大相径庭的。因此,对于教学实践中存在的具体问题需要具体分析,对症下药。 一、体操教学中存在的具体问题 (一)学生对体操运动缺乏兴趣 体操有众多的项目和器械,有各种类型的动作,许多器械上的练习往往在处于“反常”的状态下进行,尤其是竞技体操的器械项目。完成这些“反常”的、并在时间和空间上要求协调一致与准确性极高的动作,均具有一定的危险性。由于器械体操运动本身存在的危险性,再加上有些学生体能素质差,对体操运动缺乏兴趣就成为了情理之中的事实。 (二)教学目标单一、不能充分调动学生学习的积极性 教育目标是指在一定的时间和范围内,体育教育工作所期望达到的要求、结果和标准。体操教学目标也同样是体操教师所期望达到的目标,通常地说,体育专业普修体操要求基本掌握国家三级成套动作,体育专业专修体操要求达到掌握二级成套动作的标准。体操教师只能根据体操教学大纲的要求,对所有的学生执行统一的标准,要求他们达到相同的教学目标。但是,在实际的体操教学中,学生的体能素质和技能素质是参差不齐的,而对于不同层次的学生采用单一的教学目标显然是不能调动所有学生的积极性的。比如,体能素质和技能素质好的学生很快掌握了动作的要领,如果教师仍然继续讲解动作,他就会认为是浪费时间,不如去学习其他的技术。而对于体能素质和技能素质差的学生,如果一味地讲解大大超出他的能力范围的动作,他同样会没有积极性。

健美操试题及答案

健美操试题 1.有氧运动是指?(B) A、长时间大强度的运动 B、长时间中低强度的运动 C短时间大强度的运 2. 健身健美操发展中最具代表性的人物是:(A) A 简·方达 B 奥黛丽·赫本 C 马华 3. 减肥的正确方法是(C): A 运动 B 节食 + 运动 C 合理的饮食 + 运动 4. 健身健美操属于:(A) A 有氧运动 B 减肥运动 C健美运动 5. 健身健美操的灵魂是:(C) A 动作 B 表现力 C 音乐 6. 健身操活动的一般顺序是:(C) A 先四肢再躯干 B 从上往下依次 C 先躯干后四肢 7. 我们了解的拉丁健身操是以什么命名的:(B) A 人名 B 动作特色 C 练习形式 8. 一套有氧健美操一般包括:(C) A 操化动作 B 操化动作 + 难度动作 C 操化动作 + 垫上动作 9、健身健美操属于?(A) A、有氧运动 B、极限运动 C、水中运动 10、下列对健美操的基本技术的描述不正确的是:(A) A、落地缓冲由脚跟过渡到全脚掌或由前脚掌过渡到全脚掌 B、半蹲时,身体前倾,臀部向后 C、身体控制为自然挺拔,头部稍稍昂起 11、下列不属健身健美操之列的是:(C) A、踏板操 B、健身街舞 C、爵士舞 12、常用的健美操手型有?(B) A、两种 B、三种 C、四种 13、有氧运动至少要达到多长时间才能达到最佳效果?(A) A、40分钟 B、1小时 C、1小时30分钟 14、做4个交叉步需要几个八拍?(B) A、1个八拍 B、2个八拍 C、3个八拍 15、热身的时间一般占总锻炼时间的(B)

A.5%左右 B.10-20% C.20-25% 16、以下急性损伤的处理不恰当的是:(C) A.冰敷 B.加压 C.按摩 17、什么为健美操的灵魂(A) A、音乐 B、服装 C、表情 18、健美操运动着装要求(B) A、穿着大方、得体 B、穿着适宜运动的宽松或紧身有弹性的运动服 C、穿着色彩鲜明、亮丽(C) 19、适宜健美操运动的场地要求 A、水泥地 B、塑胶跑道 C、木地板 20、适合练习大众健美操的时间段是(B) A、清晨 B、下午 C、深夜 21、为什么锻炼前要做准备活动(C) A、心理准备 B 、身体准备C、预防运动损伤 22、半蹲按冲击力分属于哪种运动形式(C) A、原始动作形式 B、低冲击力形式 C、无冲击力形式 23、形体健美的人腰细而结实呈(C) A、三角形 B、圆柱形 C、 V字型 24、大众健身健美操的音乐为每10秒钟__B____拍左右。 A、16 B、28 C、35 25、下列不属于竞技健美操比赛项目的有(A) A、五人 B、三人 C、混双 26、如果想减肥,应该怎样锻炼(A) A、采用中强度,长时间练习 B、采用低强度,短时间练习 C、采用高强度,长时间练习 27、.V字步的原始动作是:(B) A 、交叉步 B、踏步 C、漫步 28、、健美操基本技术主要有:(A) A落地技术、弹动技术、半蹲技术、身体控制技术 B落地技术、跑跳技术、半蹲技术、身体控制技术 C落地技术、弹动技术、柔韧技术、身体控制技术 29、一个年龄为20岁的练习者,她的有氧运动的最佳强度为: (C)

体育考试健美操题目及答案

判断题: 1、健美操和健身见面是属于同一门性质的课程。错 2、竞技健美操比赛中,场地的标记带为6厘米,是场地的一部分。错 3、全国健美操大众锻炼标准共有五个级别。错 4、健美操锻炼必须持之以恒,才能收到理想的效果。对 5、观赏健身健美操主要从编排和完成两方面去审视和评价。对 6、世界健美锦标赛每三年举办一次。错 7、健美操锻炼负荷是指人体在进行健美操锻炼中所承受的生理运动负荷及生理运动负荷 的总称。对 8、虽然健美的锻炼内容形式丰富多彩,但每一种大众有氧操练习均配有以下几个方面的内 容:热身伸展、基本有氧操、垫上运动、放松整理。对 9、健身健美操是一种无氧运动,也称无氧健美操。错 10、瑜伽是美国的一种传统健身法,它指的是精神与肉体相结合的运动。错 11、水中健美操充分利用了水的阻力和浮力,锻炼人的身体和塑造美的形体。对 12、在健美操锻炼前,先进行一些专项身体素质练习,再进行健美操技术练习。错 13、健美操是把音乐、舞蹈和身体锻炼融为一体,是即健身又健心的新型体育活动。对 14、在竞技健美操比赛中,要求女运动员不允许穿两件套服装,头发必须固定的头上,可以 化淡妆。对 15、健美操大众锻炼标准二级的规定动作是入门课程,是以学习和掌握健美操最基本的简单 原地步伐动作为主。错 16、全国健美操大众锻炼标准是国家体育总局于2000年9月颁布的。错 17、健美操编排的难度、新颖度、技巧展现和动作的健、力、美,是评价健美操运动员水平 高低的重要标准。对 18、低冲击力步伐动作是指在做动作是一脚着地,另一脚离地的动作。对 19、地冲击力动作主要有踏步类、点地类、迈步类和抬腿类4种类型。对 20、练习健美操后进行整理活动,主要是使身体由紧张的运动状态逐步过渡到安静状态,加 速各功能的恢复,以消除疲劳。对 21、发展健美操运动员最大力量有两个途径,一是依靠肌肉协调能力改善和提高,二是通过 增大肌肉体积来实现。对 22、力量素质是指人体在工作时克服阻力的能力。对 23、发展柔韧素质练习的基本方法包括拉里拉伸法和静力拉伸法两种方法。对 24、柔韧练习本身就是由不适应到适应逐步提高的过程,停止训练柔韧效果就会消退。对 25、开合跳的动作描述就是由并腿跳起,分腿落地,再由分腿跳起,并腿落地。对 26、公布类动作属于高冲击力动作。错 27、我国健美操协会是1987年7月6日在北京成立的。错 28、高冲击力动作是指双脚离开地面的动作。对 29、大学生制定健美操锻炼计划每周应安排4次,每次锻炼时间为半小时。错 30、健身健美操最佳的运动强度标准是人体运动最高心率的85%。错 31、吸腿类动作属于高冲击力动作。对 32、参加国际提炼竞技健美操比赛运动员的年龄,必须是参赛当年为18周岁的运动员。对 33、竞技健美操比赛共有六个项目。错 34、常用的健美操手型有掌型、拳型、和五指张开性。对 35、健美操的身体姿态是根据现代人的人体和行为美的标准而建立的。对 36、健美操强调动作的力度和幅度,长期锻炼能提高人的力量和柔软素质。对

我国高校体操教学中易出现的心理问题及其解决方法

我国高校体操教学中易出现的心理问题及其解决方法 厦门六中体育组林昭军 摘要:本文在访问和调查了集美大学体育系学生上体操课时出现的心理变化的基础上,发现学生在学习动作时易产生的一些心理上的问题,经分析总结,并结合自己的亲身体验提出了一些解决这些心理问题的个人见解。 关键词:体操动作心理问题感知觉兴趣 调查方法:(1)问卷法对集美大学体育系2007级的学生发放问卷60份,收回60份,问卷成功率100%。问卷共设15道问题,前14道为是非题,第15道为开放性问题。 (2)访谈法对集美大学体育系2007级30名学生进行了访谈。 (3)统计法对上述两种方法的研究结果进行分析、统计、整理、分类、讨论。 (4)文献法查阅有关资料5种,并作了较深入的研究。 体操课程是我国体育院系的主要教学内容之一。体操项目内容丰富多样,动作多是在身体处于非正常位置下完成的,体操动作本身的特点对学生的心理能力提出了特殊的要求。调查中发现学生在学习动作时经常会遇到在上器械或练习中不同程度的精神紧张、畏惧、胆怯、动作失控等现象,而部分体操教师往往容易忽略心理学知识在体操教学中的运用,这就难免会造成教学效果不明显,甚至发生伤害事故。因此在体操教学中,教师必须认识到心理教学的重要性,并将其运用于实践,以解决学生学习动作时产生的心理问题,使学生尽快地掌握体操动作的知识、技术和技能,从而提高教学质量。 1.体操课中学生学习动作时易产生的心理问题及相应表现 1.1畏惧心理由于体操项目中一部分动作难度较大,对身体姿态的要求较高,大部分学生过去对体操动作接触少,没有形成良好的运动感知觉,心理上没有准备;动作的概念和表象不清晰,头脑中没有完整动作的形象;过去在学习体操动作时自己受过伤或亲眼目睹过其他同学因动作失误而造成的伤病现象;保护措施不到位,器械不合乎标准,学生在完成一些复杂动作时,害怕摔倒或跌下等,都会引发学生产生畏惧心理,如双杠的滚杠、单杠的杠上转体180度,跳马的纵马分腿腾跃等动作,大部分学生没有接触过此类动作,没有建立器械上的身体感知觉,不敢轻易尝试动作。调查显示有52.78%的学生在学习体操动作时会经常产生这种心理。这些学生表现为不愿意学习器械上的动作,不敢上器械,或在器械上练习时身体发抖,心跳加速。对难度较大的动作感到恐惧,不愿意接触危险性较大的动作,练习时总是想着受伤时的情景,做动作犹豫不决、唯恐失误,不按动作节奏去做,以自己认为安全的方法去完成动作,从而造成动作不协调、不规范或根本不正确,动作学习缓慢甚至停滞不前,如果继续练习会不断出现错误。 1.2厌倦心理体操课中一些内容比较枯燥、动作过于单调,如队列队形练习、广播操、素质练习等。一些同学从初中就开始学习这些动作,便觉得内容老套,学起来没兴趣,加上体操动作对学生注意力的要求较高,从而造成身心疲惫,缺乏乐趣。体操动作的技术特点决定了体操学习必须勤学多练,一些器械上的动作对身体局部环节的要求较高,如单杠动作中多数动作都需要在双手握杠的基础上完成,这就难免会造成学生手皮疼痛,起水泡等现象,另外当运动量过大时,人体的生理机能会产生一些变化,造成学生课上萎靡不振,课下腰酸背痛,从而产生厌倦心理。调查显示有62.78%的学生在上体操课时经常产生这种心理,由此可见,这种心理问题存在的较为普遍,如果得不到及时的解决,会严重地影响学习进展和教学效果。产生厌倦心理的学生主要表现为不愿意上体操课,练习时不按老师的要求做,投机取巧,不尽全力,想方设法偷懒,有时借故见习,学习情绪不高,注意力易转移,总是想着别人会怎样评价自己,或想一些无关的事情,从而降低动作质量。1.3自卑心理由于每个人在生理和心理上都存在较大的差异,如心理基础、身体形态、身体素质、生理机能、本体感知觉等,加上由于专项不同而导致的运动基础的差异,使一些学生感到自己

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 健美操理论试题 篇一:健美操理论试卷及答案 健美操理论试卷A 学院姓名学号任课教师上课时间周 一、填空题:(每小题2分,共40分) 1.健美操融体操、舞蹈、音乐于一体的身体练习,是由各种不同类型的 操化动作组成。 2.健美操以健身、健心、健美表现出的价值和强大生命力而风靡世界。 3.学校教育要树立健康第一第一的指导思想。 4.现代健美操起源于 Aerobics 意为有氧运动。 5.古希腊人认为,在世界万物中,只有人体的健美才是最匀称、最和谐、 最庄重、最有生气和最完美的。 6.奥林匹克的格言是“ 更快、更高、更强”,其精神是对体育运动“ 公平、公正、平等、自由”。 二、选择题:(每题2分,共10分) 1. 美国健美操的代表人物是那位?( C ) A.德尔沙特 B.佩尔.亨里克.林 C.简.方达 D.琼斯 2. 中国健美操协会后成立于那一年?(B ) A.1989年 B.1992年 C.1996年 D.1998年 3. 我国先后派出多少人次裁判参加了FIC组织的国际裁判员培训班和国际教练员培训班?( C )

A.9人 B.6人 C.8人 D.10人 4.1986年举办的首届“全国女子健美操邀请赛”是在那个城市?(C ) A.北京 B.上海 C.广州D南京 5.运动时心率保持在最高心率的多少为最佳心率?( A ) A.80% B.120% C.90%D140% 三、简述题:(每题5分,共10分) 1.健美操中的七种步伐是那几种? 答:吸腿跳、开合跳、弓步跳、踏步、后踢腿跳、弹踢腿跳、踢腿跳。 2.形体健美的锻炼价值可归纳几点? 答:1.能形成正确的身体姿态,有利于生长发育。 2.能有效地提高力量素质 3.有益于肌肉、骨骼、关节的匀称与和谐发展 4.有利于形成正确的体态和健美的形态 四、问答题:(每题10分,共40分) 1.什么是健身运动处方,请举例说明? 答:运动处方是根据参加健身活动者的体质和健康情况以处方的形式确定运动的项目、时间、强度、频率与注意事项,它与临床医生开方取药有相似之处,但不同点是,一个是用药作为治疗手段,另一个是用运动作为强身健体的主要措施,这样的健身方法更为科学安全有效 2.健美操运动分为几大类,按练习的目的和任务分为那些内容? 答:健美操可分竞技健美操和健身健美操、表演健美操三大类。 按照日的任务和任务健美操运动分为健身性健美操和竞技性健美操两类健身性健美操。 3.进行健美操运动后怎样采用自我监督判断运动负荷? 答:根据美国空军医生库博提出来的公式计算最高极限心率,对没有训练基础的人:220次/min-年龄=最高极限心率,对有训练基础的人:205次/min-年

中医考试试卷及答案.docx

中医考试试卷及答案 学号 ____________姓名_______________科室_______________分数___________ 一、 A 型题 ( 每题分,共分 ) 1.中焦阳明热炽的辨证要点是() A.潮热,便秘,苔焦躁,脉沉实有力B.身热不扬,脘痞,呕恶,苔腻 C.身热,腹痛,大便溏垢,苔黄腻或黄浊D.壮热,大汗,渴饮,脉洪大而数 E.身热,咳喘,苔黄 2.泄泻兼有表证宜使用的方剂是() A.藿香正气散 B .芍药汤 C .保和丸 D .参苓白术散 E .四神丸 3.急性腹膜炎患者的体位常为() A.被动体位B.端坐位C.强迫仰卧位 D.强迫侧卧位E.辗转体位 4.以下何项不属于太阳中风证的兼证() A.桂枝加附子汤证B.桂枝加厚朴杏子汤证C.桂枝加葛根汤证 D.桂枝新加汤证E.桂枝加芍药汤证 5.急诊处方用纸的颜色为() A.淡红色 B .淡黄色 C .淡蓝色 D .淡绿色 E .白色

6.下列哪一项是风热牙痛的证候() A.遇风发作,患处得冷则痛减,受热则痛增B.患处得热则痛减,受冷则痛增C.牙痛剧烈,牙龈红肿较甚,常伴口渴饮冷、口臭等症 D.牙齿隐痛,牙龈萎缩,牙齿松动,兼腰膝酸软、头晕眼花等症 E.患处受冷受热均使疼痛增加 7.死亡讨论记录应在患者死亡后多少时间内完成() A.12 小时 B . 24 小时 C . 48 小时 D . 72 小时 E . 1 周 8.胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于() A.穿刺损伤肺组织B.抽液过多、过快,胸内压突然下降C.胸膜过敏反应D.穿刺损伤肺血管E.空气栓塞 9.下列何组药不是属于十八反的内容() A.甘草反甘遂B.乌头反白薇C.海藻反甘遂 D.细辛反藜芦E.藜芦反丹参 10.葙危患者的日常病程记录应根据病情变化随时书写。每天至少几次() A.1 次 B . 2 次 C . 3 次 D .4 次 E . 5 次 11.气胸作闭式胸腔引流放置引流管的部位是() A.锁骨中线第 2 肋间B.锁骨中线第 3 肋间C.腋前线第 4 肋间 D.腋前线第 5 肋间E.胸骨旁线第 4 肋间 12.下列哪项引起的ST-T 改变为继发性ST- T 改变 ()

高校艺术体操教学思路

1我国高校艺术体操教学现状上世纪50年代初,艺术体操由前 苏联传人我国。1955年聘请了前苏联专家凯里舍娃在北京体育 大学前北京体育学院任教,接着在上海、武汉等6所体育院校开设了 艺术体操课,并将艺术体操传播到全国高校。各高校将艺术体 操作为体育教学内容和素质教育的重要手段,迅速地开展起来。 有的把它作为必修课程,有的则列为选修课。不仅如此,不少 教育工作者从不同的角度研究了艺术体操对大学生心理、生理、健康等方面的影响,特别是对艺术体操的教学内容、教学特点、教学方法 进行了较为详细的研究,如崔瑞华的《艺术体操与高校体育素质教育》,徐秀娣的《高校艺术体操课程教学效果的调查分析》,刑庆和的《关 于高校女生体育教学的研究》,李荣的《艺术体操教法研究》等,在 教材的编写上也不断完善,从而使得这一具有特色的体育运动项目在 高校中持续地发展。从1984年起,艺术体操已成为我国大学生 运动会比赛项目之一。2艺术体操的特点一是艺术体操动作具 有自然性、韵律性、优美性。艺术体操动作细腻,每一个动作 完成都是身体各部位的协调配合,这些协调配合动作构成了艺术体操 的自然属性,动作要求自然、流畅。也就是说,艺术体操是在 自然动作的基础上派生出如跳、转体等特有动作。从本质上讲, 做动作时需利用身体各部位的重力和惯性作用的自然性。韵律性体现在艺术体操是在音乐的伴奏下完成各种不同器械的难度动作。 因此,动作要与音乐的节奏相吻合,节奏就是动力在时间、空间上得 到合理的分配。用最省力的方法完成最大动作,使肌肉紧张与

放松相交替是节奏的根本原则[1]。艺术体操不仅在音乐的结合上,而且与舞蹈、美术如动作的造型、队形的变化、动作的图案和 服饰等艺术形式都有密切联系。因此,艺术体操所具有的动作美、形体美、和谐美、表现美等艺术特点充分体现其运动的价值和意义。二是融体操、舞蹈和音乐为一体。将体操中的身体、器械难度动作与舞蹈艺术和音乐的节奏融为一体,是其他运动项目和艺术都难以比拟的。音乐的选择和舞蹈的编排对于艺术体操动 作的性质、练习者的风格极其重要。音乐的节奏应与动作的节奏相吻合。如华尔兹动作节奏是三步,在音乐的表现上是强、弱、弱。因此,在练习时应突出第一拍。不仅音乐与动作紧密相连,而且表现的音乐与情感的流露要相得益彰,达到以情传神、以情带动的艺术表现的境界。将动作、舞蹈与音乐分割,都难以体现出艺术体操之魅力。三是合理地运用器械。艺术体操是以持轻器械为主要练习形式。在动作练习过程中,器械自始至终地处于运动状态。因此,器械动作与身体动作是否达到 一致,是艺术体操区别于其他运动项目的显著特点之一。如抛球软踹燕接球,练习者就要根据自身所要完成的徒手动作,估计器械抛起所需要的高度、方向,并要控制好出手的时机和力量。从这一角度讲,器械是肢体的延伸,是器械与身体动作完美结合的体现。四是突出地表现出女性的美。作为女子唯一的一个体育项目,充分体现出女子柔软的美、协调的美和融合的美,使得有的男子体育项目也借鉴其独特的训练方法。在日本也举行了男子艺术体操

健美操试题.(附答案)

健美操试题 1.有氧运动是指? A、长时间大强度的运动 B、长时间中低强度的运动C短时间大强度的运动 2.健身健美操发展中最具代表性的人物是:A简?方达B奥黛丽?赫本C 马华 3.减肥的正确方法是: A运动B节食+运动C合理的饮食+运动4.健身健美操属于: A有氧运动B减肥运动C健美运动 5.健身健美操的灵魂是:A动作B表现力C音乐 6.健身操活动的一般顺序是: A先四肢再躯干B从上往下依次C先躯干后四肢 7.我们了解的拉丁健身操是以什么命名的: A人名B动作特色C 练习形式 8.一套有氧健美操一般包括: A操化动作B操化动作+难度动作C操化动作+垫上动作 9、健身健美操属于? A、有氧运动 B、极限运动 C、水中运动 10、下列对健美操的基本技术的描述不正确的是: A、落地缓冲由脚跟过渡到全脚掌或由前脚掌过渡到全脚掌 B、半蹲时,身体前倾,臀部向后 C、身体控制为自然挺拔,头部稍稍昂起 11、下列不属健身健美操之列的是: A、踏板操 B、健身街舞 C、爵士舞 12、常用的健美操手型有? A、两种 B、三种 C、四种 13、有氧运动至少要达到多长时间才能达到最佳效果? A、40分钟 B、1小时 C、1小时30分钟14、做4个交叉步需要几个八拍? A、1个八拍 B、2个八拍 C、3个八拍 15、热身的时间一般占总锻炼时间的

精品 B. 10-20% C. 20-25% 16、以下急性损伤的处理不恰当的是: A.冰敷 B.加压 25、下列不属于竞技健美操比赛项目的有 A 、五人 B 、三人 C 、混双 26、如果想减肥,应该怎样锻炼 A 、采用中强度,长时间练习 C 、采用高强度,长时间练习 27、.V 字步的原始动作是: A 、交叉步 B 、踏步 C 、漫步 28、、健美操基本技术主要有: A 落地技术、弹动技术、半蹲技术、身体控制技术 B 落地技术、跑 跳技术、半蹲技术、身体控制技术 C 落地技术、弹动技术、柔韧技 术、身体控制技术 29、一个年龄为20岁的练习者,她的有氧运动 的最佳强度为: A 、110-120 次/分 B 、108-148 次/分 C 120-160 次/分 17、什么为健美操的灵魂 A 、音乐 B 、服装 C 、表情 18、健美操运动着装要求 A 、穿着大方、得体 C 、穿着色彩鲜明、亮丽 B 、穿着适宜运动的宽松或紧身有弹性的运动服 19、适宜健美操运动的场地要求 A 、水泥地 B 、塑胶跑道 C 、木地板 20、适合练习大众健美操的时间段是 A 、清晨 B 、下午 C 、深夜 21、为什么锻炼前要做准备活动? A 、心理准备 B 、身体准备 C 、预防运动损伤 22、半蹲按冲击力分属于哪种运动形式 A 、原始动作形式 B 、低冲击力形式 C 、无冲击力形式 23、形体健美的人腰细而结实呈 A 、 三角形 B 、圆柱形 C 、V 字型 24、大众健身健美操的音乐为每10秒钟 A 、16 B 、28 拍左 右。 C 、35 A.5%左右 C.按摩 B 、三人 B 、采用低强度,短时间练习

健美操模拟试题

健美操模拟试题

健美操模拟试题

健美操理论试题 一、填空题 1健美操是融体操、音乐、舞蹈、美于一体,通过徒手、手持轻器械、和专业器械达到健身健美和健心的目的,是一种新兴娱乐、观赏性项目。2美国健美操运动的代表人物简.方达,为健美操在世界的推广做出了杰出的贡献。 3根据健美操活动的目的和所要解决的主要任务为标准来划分,归纳起来可分为:竞技、健身和表演三大类 4健美操分类按照年龄结构可划分为老年健美操、中年健美操、青年健美操、少年健美操、儿童健美操和幼儿健美操。 5健美操分类按照练习形式可划分为徒手健美操、持轻器械健美操、专门器械健美操。 6 健美操分类按照人数可分为单人、双人、3人、6人、8人和集体健美操。 7健美操的节奏性可分为生理节奏、运动节奏、时空节奏、色彩节奏和音乐节奏。 8 竞技健美操特定动作包括支撑类、俯卧撑类、

自由落体类、旋腿类、屈体类、搭肘俯卧撑类、跳跃、踢腿和平衡类。 9. 我国健美操比赛项目有女子单人、男子单人、混合双人、三人和六人。 10.成套动作的时间为1分45秒,有加减5秒的宽容度。 二、简答题:每题5分,共50分 1.简述健美操的特点 (1)本能性:健美操不同于其他项目的一个显著特点是:以自然人体为对象,运用自己的力量把自身作为对象,实现自我塑造。 (2)力度性:健美操东作的基本规律是身体与空间、身体与时间的学问。身体与各部位之间的运动关系都是建立在不同方位、不同时空所组成的立体范围内的。健美操的运动方式所表现出的力与众不同。 (3)节奏性:主要表现在以下几个方面:生理节奏、运动节奏、时空节奏、色彩节奏、音乐节奏。 (4)创新性:人体运动是创编健美操取之不尽的源泉,不断创编独特新颖的具有显著特征的健美操动作是健美操长盛不衰的显著特点。

大学体操教案

教案 体育系 2005级 3、4、5、12、13 班第1次课 2007年3月12、13、14日星期 1、2、3 动作要领: 撑地蹬离立即屈臂低头,顺势 经肩、背、臀向前屈体滚翻,经屈 体立撑成直立姿势 技术要点:1、撑地蹬离,做快速向前滚翻时,髋角不小于90度。2、起肩跟上体,同时两手应用力推离,3、身体折紧两臂前伸,随即上体抬起成直立。 动作规格: 圆滑、协调、腿直。 、讲解动作的技术要领与、组织练习纠正错误

动作要领: 由直立开始,上体前屈,直腿后坐,两手靠近大腿两侧撑地。接着臀部着地,上体后倒,同时举腿翻臀经屈休立撑成站立。 技术要点: 1.举腿翻臀同时用力伸直两臂。2.髋角要小,脚落地时尽量靠近头部。并腿坐开始做屈休向后滚翻,成分腿立撑式屈体立撑、护者位于左侧,双手提腰,助其推手和翻转。 动作规格:滚动圆滑,腿直。 二、双杠:后摆挺身下 1/2 技术要领: 由支撑前摆开始,身体后摆过杠下垂直部位,两腿顺势向后上方摆起/接近最高点时,重心左移,同时右手迅速推杠,于左手前换握左杠,挺胸抬头,左手摆至侧上举,保持挺身姿势落地侧立。技术要点: 1.后摆合胸直臂顶肩。杠有力,换握及时。 动作规格: 身体后摆应高于肩水平。保护帮助方法: 保护者站在下法异侧,一手托大腿,另一手扶肩帮助完成。三、专项身体素质 1、扶持手倒立:40-60秒 2、引体向上:5-10次 一、放松练习 互相按摩放松 二、总结下课 总结本次课教学任务完成情况,安排学生课后复习及预习内容。

教案 体育系 2005级 3、4、5、12、13 班第5次课 2007年3月26、27、28日星期1、2、3 动作要领: 由右腿骑撑右手反握开始,左臂推杠,使身体重心移至右臂上,上体主动向右后侧倒, 后举右腿;接着左手推离杠,以右臂为轴,上体带动向右转体180度,左手换握杠,右腿向左腿并拢成支撑。 技术要点: 1.移重心,上体侧倒,挺身控腿。 臂支撑为轴,用上休带动身体转动 体与杠垂直而保持一定的倾斜角度,以便控制平衡。 、提问动作的技术要领与保护帮助方法; 补充纠正并进一步强调动作的技术关键和规格要求;、组织练习纠正错误

体操教学方法

重,而保护和帮助是体操教学的重要手段。仅仅依靠教师面面俱到,不仅起不到突出教学重点的效果,而且教师很容易过度疲劳,不利于长期的教学工作开展。学生骨干的发现需要教师在教学过程中仔细观察、重点培养,有些教学经验不足的教师在这方面往往不能够很好地把握,没有发挥学生骨干的作用。 (五)考试方式的单一,不利于提高学生掌握体操动作技术的质量 传统的教学模式一般都是平时只分阶段学习,到学期末集中考试。这种考试方式对于理论课的教学来讲,是比较有效的。而对于体操教学来讲,对每一个动作的理解和掌握需要长期持续不断的反复训练才能够定型。如果采用传统的考试方式,不利于提高学生掌握体操动作技术的质量。 二、改进和完善体操教学方法是提高体操教学质量的根本途径 (一)培养学生对体操的运动兴趣 兴趣是人积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。运动兴趣是从事体育运动最积极、最活跃的心理因素。为了诱发学生对体操的兴趣,形成良好的动机,除了从理论上给学生讲解体操特有的价值,对人体的作用,还应给予直观的心理影响,如看比赛、录相等。另外,教师规范标准优美的动作示范也会给学生以美的享受,从而激发其学习的意愿。在教学过程中,按秩序渐进的教学原则,采用多种辅助或分解教法,使学生较快掌握好难度较小的动作,就会产生因成功而带来的愉快情感体验,使其对体操运动产生欢乐感。例如,在学习双杠肩倒立前滚翻的教学中,先让学生在垫子上做头手倒立前滚翻分腿起,或在双杠上放上小垫子或由同 学保护帮助下做完整练习,进而达到独立完成动作。 (二)确定目标,有的放矢进行教学 目标的确定一定要针对学生的具体情况:目标过易,学生感到不必要费劲就能轻松完成,对做这个动作的动机就可能会低;目标过高,学生感到难度大,心理紧张,乃至做此动作有恐惧心理,或因不能达到目标而产生不满意和失败感,而削弱了学生的学习工作的积极性,因此制定目标应稍高于能力,并经过努力就可能实现的程度。如在教学过程中,笔者发现在所教的两个年级、4个班的学生绝大部分在中学没有接触过器械体操,对单杠、双杠感到陌生,再就是身体素质差,对单杠、双杠等有恐惧心理,针对具体情况、在教学时让学生从基础动作开始,反复做单杠支撑单腿摆越成骑撑及双杠支撑摆动,前摆臂曲伸等练习,以提高学生身体素质,增加对器械的手感,把这些基础动作作为阶段性目标,并在此基础上按大纲要求的目标进行 练习,采用这种有目的的、分阶段的目标教学方法,取得了比较理想的效果。 (三)精讲多练、发挥教师的主导作用 “精讲”要求抓住主要环节,突出关键点。如单杠骑撑前回环的主要环节在于储备能量阶段,关键点在于有一定的转动力矩,抓住了主要环节和关键点,骑撑前回环的动作要点可概括 为:“撑”(提高重心、储备能量)、“移”(重心前移形成转动力矩)、“压”(身体前倾,加速绕单杠轴转动的速度)、“分”(抬头、分腿制动、双手握紧杠形成稳定支撑)。“多练”就是要按照正确的技术要领,不断地反复练习。体操动作的熟练牢固地掌握,是要经过上百次的反复练习才能形成动力定型,离开了“练”的实践,一切都将是空谈。

(全新整理)7月浙江自考健身体操试题及答案解析

浙江省2018年7月健身体操试题 课程代码:00493 一、填空题(本大题共15小题,每空1分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.健美操是融______、音乐、舞蹈、美于一体的一种新兴娱乐、观赏型体育项目。 2.根据健美操活动的目的和所要解决的主要任务为标准,健美操可分为健身健美操、表演健美操、______ 健美操三大类。 3.健美操的特点有本能性、力度性、节奏性、______。 4.学校健美操的教学内容包括______和技术课两部分。 5.健美操的创编原则包括针对性、科学性、全面性、创新性、______。 6.健美操的教学方法有记忆法、______、______、激情法、口令提示法、串连教学法、协调教学法。 7.疲劳程度可分为______、______和非常疲劳。 8.运动后应休息______分钟以上再进食。 9.大众健美操的锻炼形式有______、______、健美操健身中心和健美操俱乐部。 10.形体健美的人,双肩对称,男______女______。 11.进行______健美操练习可发展腿部力量。 12.用拇指和食指捏起腹部、腰部的皮肉,若某一部位皮肉厚度超过______厘米,就为肥胖。 13.大众健身健美操的音乐为每10秒钟______拍左右。 14.健美操锻炼运用音乐时需注意音乐的风格与______的风格相一致。 15.健美操的特有风格是“健、______、______”。 二、判断题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。 16.健美操是以健身美体为主要特点的运动项目。( ) 17.当个体超出标准体重的20%以上就判定为肥胖。( ) 18.健美操的力量性与体操、舞蹈的力量性一致。( ) 19.健美操运动具有增进健康、增强体质、改善形体、调节心理活动、陶冶情操等作用。( ) 20.掌握健美操的基本动作方法、教学方法和身体素质练习方法是学校健美操的一个技能发展目标。( ) 21.减肥健美操的创编应以简单易学、重复性的有氧运动为主,使其达到消耗脂肪的目的。 ( ) 22.规范、力度、表现力、幅度都是学校健美操的要求。( ) 23.健美操的表现力是通过面部表情和身体动作来抒发内在感情的能力。( ) 24.心率低于健身指标区的活动对身体不起作用。( )

中医试题及答案

中医适宜技术推广试题 一、选择题: 1、六腑共同的生理特点是:C A、化生精气 B、储藏精气 C、实而不满 D、藏而不泻 E、满而不实 2、小肠的功能是:A、 A、受盛化物 B、排泄糟粕 C、受纳腐熟 D、运行水液 E、通调水道 3、胃的生理功能是:D A、受盛化物 B、传化糟粕 C、主持诸气 D、受纳腐熟 E、通调水道 4、“主液”的腑是:C A、胆 B、胃 C、小肠 D、大肠 E、膀胱 5、与血液生成关系最为密切的脏腑是:C A、肝 B、心 C、脾 D、肺 E、肾 6、灌注于骨节、脏腑、脑髓的是:E A、精 B、气 C、血 D、津 E、液 7、元气运行的道路是:E A、心脉 B、胸腔 C、全身 D、脉外 E、三焦 8、机体精神活动的物质基础是:C A、精 B、气 C、血 D、津 E、液 9、具有行气血作用的气是:B A、元气 B、宗气 C、营气 D、卫气 E、经气 10、具有司呼吸作用的气是:B A、元气 B、宗气 C、营气 D、卫气 E、经气 11、血瘀致痛的特点是:B A、胀痛 B、刺痛 C、重痛 D、空痛 E、走窜痛 12、久病畏寒的主要病因是:D A、风邪袭表 B、寒邪内侵 C、湿邪外袭 D、阳气虚衰 E、阴液亏损 13、酸痛的常见病因是:C A、火邪窜至经络 B、寒邪阻滞经络 C、湿侵肌肉关节 D、气血亏虚 E、风邪窜至经络 14、脾胃气虚的面色是:A A、面黄虚浮 B、面色萎黄 C、面目一身俱黄 D、面色青黄 E、面色青灰 15、满面通红的病机是:C A、阴虚火旺 B、虚阳上越 C、邪热亢盛 D、真寒假热 E、阳气暴脱 16、面色发黑的主病是:B A惊风B、寒症C、气虚D、血虚E、热证 17、病人肢体软弱,行动不便属:C A、瘫痪 B、痹病 C、痿病 D、痫病 E、中风后遗症 18、囟填的原因是:B A津液亏损B、肾精亏损C、邪热亢盛D、外感风邪E、先天不足 19、按“五轮学说”心属:A A、血轮 B、风轮 C、气轮 D、水轮 E、肉轮 20、劳力过度主要伤及:A A、气 B、血 C、精 D、神 E、津液

健美操试题库

健美操考试试题库 一、理论篇 1、竞技健美操的定义? 答:竞技健美操是一项在音乐伴奏下,能够表现连续、复杂、高强度成套动作能力的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动:成套动作必须通过连续的动作组合。展示出运动员柔韧和力量、七种步伐的多样性操化动作组合、结合难度动作完成成套动作的竞技能力。 2、操化动作组合定义? 答:以健美操基本步伐与手臂动作结合的形式,伴随音乐,创造出动感的、有节奏的、连续的包含高低不同强度的一连串动作。 3、高级裁判组的工作任务? 答:高级裁判的工作是负责控制整个裁判工作,按照规则对裁判和裁判长的评分进行调控,以保证最后得分的正确性,还记录各裁判打分的偏差。 4、竞技健美操有哪几个单项? 答:女子单人、男子单人、混合双人、三人、集体五人。 5、健美操世界锦标赛包括哪几个单项? 答:女子单人、男子单人、混合双人、三人、集体五人、有氧舞蹈、有氧踏板。 6、竞技健美操的成套动作时间? 答:时间为1分30秒,有加减5秒的宽容度。 7、难度动作选择要求? 答:成套动作中最多允许做10个难度动作,必须完成每个难度组别中的至少一个难度,所有难度必须来自不同根命组; 地面难度最多不超过5个; C组落地成俯撑的难度最多不超过2个; C组落地成劈腿的难度最多不超过2个 8、竞技健美操动作一致性(混双、三人、五人)? 答:完成动作的一致性,无论在混双、三人或五人项目中,全部动作的完成犹如一个人。这技术必须有相同的动作幅度,同时开始或结束动作,相同的动作完成质量。这同时也包括手臂动作,每个动作组合必须精确、相同。 9、竞技健美操最后艺术分、最后完成分、最后难度分、总分、最后得分的定义? 答:最后艺术分:4名艺术裁判的打分,去掉最高分和最低分,所剩分数的平均分为最后艺术分; 最后完成分:4名完成裁判的打分,去掉最高分和最低分,所剩分数的平均分为最后艺术分;最后难度分:4名难度裁判的打分,去掉最高分和最低分,所剩分数的平均分为最后艺术分;总分:最后艺术分、最后完成分与最后难度分相加为总分;

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