上下楼梯安全注意事项
竞骥楼上下楼梯安全注意事项
为了规范学生上下楼的习惯，预防学生发生踩踏事件，特要求竞骥楼上所有班级学生必须遵守相关规定，牢记“文明有序上下楼，轻声慢步靠右行。”特作以下规定：
1、上下楼梯时应靠右有序行走，不要猛跑，不在楼梯上随意停留。
2、上下楼梯时不要拥挤、推搡、不勾肩搭背，不要挤压扶手。
3、上下楼梯时，同一台阶人数不要超过3人。
4、上下楼梯每阶上下，不跑跳、不下蹦，注意保持与同学之间的距离。
5、楼梯上若人多时一定要扶栏杆上下楼，严禁喧哗，高声讲话。
6、上下楼时不要将手放在兜里。
7、不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
8、必须按班级指定楼梯间上下楼，一定不要在楼梯内打闹。
9、上下楼梯时，如有人滑倒，后面的同学必须全力后退。
10、严禁破坏消防设施设备，严禁破坏各种疏散标志。
同学们要高度重视上下楼梯的安全，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。
附：一号通道（靠学生宿舍方向）9个班：
高一年级7、8班，高二年级6-12班
二号通道（靠骐志楼方向）9个班：
高一年级1-3班、9班、高二年级1、2、3班
高三、1、2班
三号通道（竞骥楼中间通道）10个班：
高一年级4、5、6班，高二年级4、5班
高三年级3、4、5、6、7班
龙驹中学德育处、保卫科
二〇一三年一月十三日
学生上学放学安全管理制度
学生上学放学安全管理制度 为加强学生上学放学途中安全教育和管理，落实各项工作措施，强化责任机制，积极预防和减少学生上学放学途中安全事故，特制定以下制度： （一）认真落实学校领导、教师值勤制度。学校领导、值班教师要坚持到学校门前维持交通秩序，确保学生安全通行，防范安全事故的发生。 （二）严格执行学生放学路队制度。值日教师天天按时参加集合，管理好路队，规范路规、路风，选好路队长，严防一切道路交通事故的发生。 （三）认真实行放学错时制度。实行错时放学，以防止出现拥挤现象。 （四）推行低年级学生“路队”制。一年级学生要排队放学，减少道路交通安全事故的发生。 （五）学生上下学必须靠右走人行道，禁止在公路上追逐打闹、并排骑车，横穿马路要停车观察左右车辆行驶情况，在确保安全的情况下才可通过。建立学生考勤制度，对缺勤学生要及时查清原因；必须严格遵守教育局规定的作息时间上学、放学，禁止延长学生在校时间，如需个别学生留校晚走，必须提前与学生家长联系，并确保学生安全。 （六）引导学生不乘坐非客运车辆，不乘“无校车证”“黑车”、“病车”和超载车。要定期对本校学生乘车情况进行检查，发现无证无牌、报废车辆等不符合安全要求的车辆接送学生的违规现象，要积极与公安、交通等部门沟通联系。 （七）建立恶劣天气教师护送制度和停课、复课告知制度。遇到台风、暴雨、大雾等恶劣天气，教师要护送学生安全回家；因特殊天气造成学校停课的，学校要尽早通知学生家长，并及时告知复课时间。
（八）大力加强上学放学途中安全宣传教育工作，要认真贯彻落实各级关于做好中小学、幼儿园安全工作的文件精神，安排必要课时，采取多种形式，组织开展途中安全教育，要运用主题班会、黑板报、宣传栏等手段，广泛向学生宣传交通安全法律法规；要主动与公安交警部门加强联系，结合具体案例，开展上学放学途中安全知识宣传教育活动，提高师生安全意识和防范能力。
竹梯使用安全注意事项(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 竹梯使用安全注意事项 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-1035-48 竹梯使用安全注意事项(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、竹梯应配备有效的防撞、防滑措施，梯子两头应装设橡皮套。 2、在竹梯的顶部第三档用红漆划定警戒线，警戒线以上不能站人。 3、使用前检查：使用人员每次使用竹梯前应进行检查无缺损，竹梯使用前，对梯子进行应检查确认工作负荷不超过其最大允许载荷。 4、使用时固定方法（提前在梯子的适当位置绑定绳子）：当作业人员登梯后，用绳子把竹梯上部横挡与贴近的建筑物或设备管道（固定物）绑扎联接，防止竹梯横向滑动移位。 5、使用时角度：一般与地面成60°--70°左右，不宜过大或过小。 6、竹梯可用在户外4m以下的短时间可完成的高
空作业。 7、竹梯承重不得超过200kg。 8、使用过程注意事项： 1）在梯子上工作时，作业人员要穿橡胶底或其它类型的防滑鞋。 2）在攀登任何梯子之前，都应确认您的口袋中没有任何刀具、剪刀或其它尖头工具。 3）使用竹梯时，站立的高度不要超过梯顶向下的第三档（警戒线）。 4）使用梯子进行高空作业时要有人监护和扶持，梯上作业人员要系好安全带。 5）在梯子上工作时，应该将身体重心保持在两个扶手之间，以获得平衡。 6）梯子作业附近要保持“净空”，放置警告标志、阻碍物等以防止人员或车辆不小心碰撞梯子，造成危险。 安全监察部 20xx年3月21日
人字梯使用安全注意事项通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD108 人字梯使用安全注意事项通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
精品制度范本 编号：YTO-FS-PD108 2 / 2 人字梯使用安全注意事项通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 （1）切勿站在梯子上使用各种电动工具及带电操作。 （2）切勿在倾斜、湿滑、高低不平的地面上或工作台上使用 （3）切勿将梯子当作施工架、棚架等非正确用途使用。 （4）切勿将未完全张开的梯子斜靠在支撑物上使用。 （5）使用时应把梯子两侧之拉杆完全张开并保持四肢良好着地，并确保四肢在一个平面上。 （6）确保梯子的结构结实可靠，梯子并无零件欠缺、损坏、变形等。若发现梯子异常或破损，应即时禁止使用。 （7）禁止检查维修，保障使用安全。 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location
学校防踩踏安全管理制度范本
内部管理制度系列 学校防踩踏安全制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-55838学校防踩踏安全制度 School Anti-Stomp Safety System 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、防踩踏安全管理 1.制定《学校预防踩踏事故应急预案》。 2.在教学楼东西两侧楼梯，指定不同年级学生集中上下楼梯时的位置。 3.合理安排班级教室，将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或低楼层教室。 4.实行错开时间及分年级、分班级逐次下楼制度。 5.学生上放学、间操、上下课、集会等集中上下楼梯时，班主任带队，每个楼层转角处有值周老师值班。 6.学生到功能室上课，必须排队，做到不推拥，不喧哗，不怪叫。 7.明确楼层值周老师的职责，学生离开教学楼或进班级后，值周老师才能离开。
8.实行学校领导防踩踏值班(带班)制度。 二、防踩踏硬件设施 1.教学楼楼道有能正常工作的照明设备。 2.在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志。 3.楼梯口转弯处张贴“礼让右行，注意安全”，“下楼慢行，请勿拥挤”等警示语。 4.教学楼道和楼梯墙壁装置应急灯、标明逃生方向安全出口指示灯。 三、防踩踏安全教育 1.定期对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。 2.经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。 3.培养学生上下楼梯轻声慢步，靠右行走的习惯，。 4.发现学生行为具有危险性时，值班老师应及时制止。对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象给予制止、批评教育。 5.学生上下楼梯时若被推倒或滑到，后面的同学必须立
幼儿园上下学管理制度
幼儿园上下学管理制度 为加强幼儿园内安全管理规范幼儿园儿童、教师及家长在上下学过程中的 行为创造一个和谐安全的幼儿园特制订以下条款。、 一、入园 1. 本幼儿园标准入园时间是工作日7:30—8:30家长请在此时间段内将幼儿 送至本院。 2. 幼儿在入园前应用过早餐不建议幼儿在幼儿园进早餐。 3. 请家长入院前及时检查幼儿口袋内有无弹珠、小球等体积很小的玩具。 不要给小孩子穿戴点缀带有球状、片状、带有易拆卸附属品的衣物等。 4. 本园实行严格的接送卡制度任何家长在接送幼儿时必须出示幼儿接送 卡无接送卡或接送卡与实际姓名不符的一律不准送幼儿入园。 5. 本幼儿园不设置校车等一切接送幼儿车辆幼儿在入园途中
不建议拼车 搭车入园途中出现交通事故与本园无关。 6. 幼儿园在正常的接送时间在幼儿园大门有一至两名教师专门执勤负责幼 儿的接待检查幼儿身体健康状况测量体温检查幼儿随身物品。 7. 幼儿在生病期间尤其是传染病不建议幼儿入园希望家长理解与支 持。 二、出园 1. 本幼儿园标准出园时间是工作日16:30—17:30家长请在此时间段内将幼 儿带离本园。 2. 请家长检查幼儿身体状况有无擦伤碰伤等状况及时与教师沟通。 3. 接幼儿的家长必须持有幼儿接送卡否则将不予出院请家长予以配合。 4. 如有特殊情况非法定监护人来接幼儿请提前联系本园本园
电话 5. 本幼儿园不设置校车等一切接送幼儿车辆幼儿在入园途中不建议拼车 搭车出园途中出现交通事故与本园无关。 6. 幼儿园在正常的接送时间在幼儿园大门有一至两名教师专门执勤每班 教室轮流值班家长可以与教师就幼儿相关问题可以与教师沟通。 7. 非正常接送时间本园谢绝参观 8. 非正常接送时间内家长有特殊情况须接走幼儿时请出示幼儿接送卡并说 明理由。 9. 任何进入本园的家长及来访人员必须在《幼儿园来访人员登记 薄》认真登记。
梯子使用注意事项示范文本
梯子使用注意事项示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
梯子使用注意事项示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 A、使用前检查： 1、梯子使用前应检查梯子的外观良好，无弯曲变 形，表面光滑，无裂缝，无脱落层，个部件连接牢固。竹 梯、木梯无虫蛀，无腐蚀。 2、梯子的防滑装置，防散架措施，限制开度装置完 好无损，连接铰链，铆接销钉完好无损。 3、梯子的限高标志，编号标志清晰。 4、梯子应每半年进行抗弯抗压和静负荷等实验。 B、如何正确使用： 1、梯子应能承受工作人员携带工具攀登时的总重 量。 2、梯子应放置稳固，梯子与地面的夹角应为65度左
右为宜。梯脚要有防滑装置。 3、使用前应先进行试登，确认可靠后方可使用，攀爬时，应面向梯子，两手紧握梯梁，保持身体在两侧提梁中央，并有人在地面扶持，不得使用背面上下。 4、工作人员必须站在限高标志及以下的踏板上工作。 5、有人员在梯子上工作时应有人扶持和监护，并只允许一个人在梯子上工作。 6、靠在管子上，导线上使用梯子时，其上端需用挂钩挂住或用绳索绑牢。 7、在通道上使用梯子时，应有专人监护或设置临时围栏。 8、在门、窗的四周使用梯子时，应采取防止门、窗突然开启的措施以防开关门窗撞倒梯子。 9、人在梯子上时，严禁移动梯子，严禁上下抛掷工
学生上下楼梯安全管理制度通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD662 学生上下楼梯安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
学生上下楼梯安全管理制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为切实加强学生安全管理和安全教育，确保学生在校上下楼梯安全，严防因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故的发生。现根据我校实际，特制定本制度，要求全校师生遵照执行。 一、学生上下楼梯要严格遵守“错时段、分楼梯、速度缓、脚步轻、靠右行、讲文明”的原则。学生上下楼梯要秩序井然，做到十不准：不准拥挤、不准奔跑、不准蹦跳、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准在楼梯上系鞋带、不准勾肩搭背、不准搞恶作剧、不准逆向冲撞。 二、全体师生必须提高上下楼梯安全意识，班主任要经常组织学生学习本制度，让全体学生明确并严格执行本制度的相关规定，经常监督学生执行情况。教师实行安全责任“首遇制”，学校任何教师如发现学生违反本制度的行为，都有责任和义务及时教育纠正学生的不良行为，情节严重的报学校给予严肃处理。如果视而不管，学生造成安全事故的，该教师将承担第一安全管理不善责任。 三、学校总务处要安排专人随时检查并维修楼梯电
学生上下学安全管理制度
学生上下学安全管理制度 1、学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。 2、严格落实学校路口安全值勤制度。学校要结合本校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生上学和放学的集中时间，必须有师生佩戴袖章值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走。 3、学校建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。成立学校道路巡查小组，由分管领导带队，定岗、定人、定责任段，在学校门口至上车线路段内实行学校学校责任管理，安排专人在学生上学、放学高峰期，对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查，对违纪学生及时制止，尽心批评教育，做好相应记录。 4、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。 5、教职工，学生骑自行车要做到九不准：不准在上车线路段内骑车、不准“飚车”、“飞车”；不准多车并行；不准勾肩搭背；不准撒把骑车；不准倒骑车；不准在公路上赛车；不准骑车带人；不准在公路上停车玩耍。 6、夜自修结束后回家，路上尽可能保证两人以上同行，骑自行车回家，注意力要高度集中，骑速不可太快。 7、本岛住宿生星期六回家凭班主任签名后的离校出入卡才能离校，星期天返校，离校出入卡需家长签名。监督学生不乘坐不合格车辆和无合格手续车辆。 8、校外单位在学校举行的所有集体活动，主办单位要有专人维持秩序，学校负责监督检查。在活动无安全保障的情况下，学校有权责令活动中止；校内工程施工人员，要求到学校办理登记手续，并定期接受保卫处的安全教育。 9、学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。 ㈡学生出操集会及大型活动安全管理制度 1、学校出操集会铃响后，各班按次序依次到指定地点集中，过楼梯须慢行，不统一踏步，班与班之间保持一定距离。 2、排队行进中集中注意力，不开小差，不讲空话，保持队伍整齐。 3、出操集会结束后，各班应按规定次序进教室。 4、学校各部门举行大型活动，须在活动三天前将《大型活动审批表》报校行政办备案，经学校行政办批准后方可举行。 5、大型活动组织部门应根据活动的具体情况制定相应的安全防范措施，明确安全工作负责人，向活动学生讲清安全注意事项。 6、举办大型活动必须建立应急预警机制，出现突发事件立即采取措施，避免事故扩大。
梯子使用注意事项
编号：SY-AQ-09655 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 梯子使用注意事项 Precautions for ladder use
梯子使用注意事项 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 A、使用前检查： 1、梯子使用前应检查梯子的外观良好，无弯曲变形，表面光滑，无裂缝，无脱落层，个部件连接牢固。竹梯、木梯无虫蛀，无腐蚀。 2、梯子的防滑装置，防散架措施，限制开度装置完好无损，连接铰链，铆接销钉完好无损。 3、梯子的限高标志，编号标志清晰。 4、梯子应每半年进行抗弯抗压和静负荷等实验。 B、如何正确使用： 1、梯子应能承受工作人员携带工具攀登时的总重量。 2、梯子应放置稳固，梯子与地面的夹角应为65度左右为宜。梯脚要有防滑装置。 3、使用前应先进行试登，确认可靠后方可使用，攀爬时，应面向梯子，两手紧握梯梁，保持身体在两侧提梁中央，并有人在地面
扶持，不得使用背面上下。 4、工作人员必须站在限高标志及以下的踏板上工作。 5、有人员在梯子上工作时应有人扶持和监护，并只允许一个人在梯子上工作。 6、靠在管子上，导线上使用梯子时，其上端需用挂钩挂住或用绳索绑牢。 7、在通道上使用梯子时，应有专人监护或设置临时围栏。 8、在门、窗的四周使用梯子时，应采取防止门、窗突然开启的措施以防开关门窗撞倒梯子。 9、人在梯子上时，严禁移动梯子，严禁上下抛掷工具、材料。使用折梯时禁止站或坐在顶阶上。 10、在变、配电站内带电区域及临近带电线路处，禁止使用金属梯。 11、在变电站内搬动梯子时，应两人放倒搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。 C、正确保管维护的方法：
楼梯(教学楼)安全管理制度范本
管理制度编号：LX-FS-A53380 楼梯(教学楼)安全管理制度范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
楼梯(教学楼)安全管理制度范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 （1）根据四川省教育厅《学校楼道安全管理办法（试行）》制定本制度和要求。 （2）划分楼梯左右分界线，楼梯两边墙上用箭头标示“上”或“下”；旁边书写醒目标识提醒“靠右慢行”。 （3）学生上下楼梯每天有专人负责，依顺序上下楼梯。老师（值周领导和教师）专人轮流在课间巡视楼道；特别是下课、放学高峰期，每层楼都安排值守老师（当堂课教师）守护、疏通；学生进出、上下楼梯特别是参加集会、课间操等大型活动时，各班班主任要负责组织好学生，分年级、分时段、分楼道进
梯子安全使用须知 Ladder safety use
梯子安全使用须知 [事实]美国工人统计局数据显示，1996年共有25,383人在工作中从梯子跌落受伤，其中有95人死亡，而伤者中又有30%受伤请假超过30日以上。 正确选用梯子 当需要在高处作业时，要如何选择梯子或脚手架呢？简单的原则是长时间工作或 须要水平移动的工作，最好使用脚手架。如果需要使用梯子则必须选择适合的梯 子，梯子基本上分为两类，一是直梯（straight ladder），一是人字梯（stepladder）。直梯不能单独站立，必须靠在固定物上，美国职业安全卫生署规定直梯顶端长度须比欲到达的水平面高出91公分（3呎）以上，通常称为超伸，超伸的目的主要是使直梯的重心向固定物靠近，梯子在人员上下时较不容易翻覆。但如果直梯无法符合超伸要求的话，则梯子顶部须固定，且梯子应有装有抓扶装置或扶手，以提供人员与梯子在上下时随时能保持三点接触（即两脚及一手）。 市面上有金属、木质及玻璃纤维等材料的梯子，究竟要使用什么材料梯子才好呢？虽然许多人都知道金属梯不可以使用在触电危险的场所里，但在美国每年仍有不少人因金属梯倒落在裸露线而触电死亡的，但特别要注意，即使是木梯及玻璃纤维梯在潮湿下同样可能会发生触电的问题。玻璃纤维梯虽然有强度及质轻的优点，但玻璃纤维材质却很容易因受阳光曝晒而劣化，另外一些化学物也容易破坏玻璃纤维。因此，在使用玻璃纤维梯时要特别检查如变色或龟裂等损坏的特征。木梯则有比铝梯重且易老化损坏的缺点。 选择梯子应注意其最大载重限制，体重过重人员或携带过重物品上下梯子时应特别留意。美国依梯子载重分为轻工作（light duty）、中工作（medium duty）、重工作（heavy duty）及超重工作（extra heavy duty）四个等级，最大载重分别为91公斤（200磅）、102公斤（225磅）、114公斤（250磅）及136公斤（300磅）。（目前国内并无此规范） 使用前的检查 梯子使用安全最大的问题在于一般人在使用前未做检查。虽然有时木梯会断、铝梯会弯、玻璃纤维梯会裂，在外观上不一定很明显，但平时多注意维护及事前的检查，是可以避免大多数的意外。其次是梯脚的检查，大多的金属梯及玻璃纤维梯都有梯脚套（shoe），以增加摩擦力，防止滑倒意外，在使用前应检查梯脚套是否磨耗殆尽。金属梯则要检查是否有螺栓松动或焊接损坏的地方，直梯在攀爬前要检查前端挂勾。 正确的使用 虽然梯子有梯脚可抓住地板，但如果人站在梯子顶部将身体侧倾取物时，会形成整个梯子重心的移动，当侧向力及力矩超过抵抗的摩擦力及力矩，会导致梯子滑倒或翻覆。另外，使用梯子的基本原则是要放置在坚固稳定的地面，通常在户外因地面不平整、松软，容易碰到问题，而室内油渍、湿滑的地面同样也很危险。因此整平地面、清除杂物或拭干湿滑，都是相当重要的。 经常看到梯子不正确使用的现象，一是人员站在梯子上利用摇摆方式移动梯子，例如油漆工油漆天花板时，很容易造成翻覆意外；二是将并拢的人字梯当直梯来使用，当合梯当成直梯使用时，梯脚无法提供足够的摩擦力，因此很容易造成滑倒的意外。 梯子本身要保持清洁，泥土、油渍及其它易滑物质要经常清理。梯子作业附近要保持“净空”，建议放置警告标志、阻碍物等以防止人员或车辆不小心碰撞梯子，造成危险。另外，如梯子是放置在门前时，门最好上锁或绑好，或设置人员戒备。上下梯子时一定要保持三点接触原
电梯使用安全注意事项
电梯使用安全注意事项 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
乘坐电梯应注意的安全事项 一、注意超限过载 电梯不能超载，当电梯报警时，就应该主动退出，等下一趟再乘，电梯超载是很危险的。 二、不顶阻电梯门 当电梯门快关上时，千万不要强制冲进电梯，阻止电梯关门，切忌一只脚在内一只脚在外停留，这样会受到伤害。 三、不随便按应急按钮 应急按钮是为了应付意外情况而设置的，电梯在正常运行时，千万不要去按应急按钮，否则会给您带来不必要的麻烦。 四、不开门运行 乘坐电梯时，如果电梯门没有关上就运行，这说明电梯有故障，乘客不要乘坐，同时向维修人员报告。 五、不乘维修中的电梯 来到电梯前，乘客首先看看是否挂有“停梯检修”标志。如果电梯在维修，应挂有这种标志，乘客不要乘坐。
六、发生火灾时别乘电梯 司机或乘客在发生火灾时，应将电梯停在火势或烟火未蔓延的楼层，乘客禁止使用电梯逃生，而要从楼梯安全出口处逃生。 七、发生意外千万别慌 电梯运行中万一出现故障时，乘客不要惊慌，应按对讲或警铃按钮通知维修人员救援，不要乱动乱按，等待是保障安全的明智选择。 八、进出电梯须观察 电梯停稳后，乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板和楼层是否水平，如果不平，说明电梯存在故障，应及时通知检修，以保障乘客安全。 正常使用过程中常见的几个故障 一、电梯不能正常关门 可能的原因有： 1、门光幕：电梯轿厢轿门安装门光幕，一边为发射杆，另一边为接收杆。当电梯门在关闭时，如果有物体挡住光线，接收杆接收不到发射杆的光源，立即驱动光电继电器动作，光电继电器控制门向反
楼道管理制度(精编版)
楼道管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
楼道管理制度 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为确保我校楼道畅通, 防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生, 为学生营造良好、安全的学习生活环境, 特制定我校楼道安全管理制度： 一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼楼梯口处配置一盏60w的照明灯, 由专人负责管理, 保证需要时能正常照明。 2、学校在各楼梯转角处张贴上下楼梯注意安全的警示性标语, 提醒学生注意楼道安全。 3、学校在楼道中间用红色漆划线分界, 让师生明确楼道上、下行走界线, 各行其道, 上下楼道一律右行。 二、加强楼道安全检查。 1、楼道安全检查坚持定期与不定期相结合的方式, 学校分管领导组织相关人员每月定期对各处楼梯进行两次安全检查, 。 2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。 三、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。
2、教师严格履行值日职责。凡学校举行升旗仪式、课间操、学生集会等大型集合集会时, 楼道值班教师必须提前5分钟到指定地点值班, 维护学生上、下楼梯的秩序, 确保学生安全。 3、行政值周领导每天加强楼道巡视, 发现问题及时处理。 四、加强对学生上下楼梯的安全教育。 1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事, 必须经得教师同意后才可以到其它楼层去。 2、上下楼梯时一律靠右行, 不得超过楼梯上的红线。 3、上下楼梯时, 不得滑楼梯扶手, 不得勾肩搭背, 推推搡搡, 追逐打闹, 不得并排齐步走。 4、教育学生在集体上下楼梯行进时, 个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等）, 以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。 5、教育学生在遇到地震打雷或听到其他恐怖消息时, 做到不恐慌、不乱跑乱窜, 全面听从教师或班干部的指挥。 6、参加集会时, 各班要听从学校广播的调度。 7、学生不按规定的顺序上下楼梯, 造成不安全事故, 该班的班主任、任课教师（上课教师是当堂下课期间的楼道值守者）和楼道执勤教师要视其具体情况承担相关的经济责任, 并按有关规定追究相关人员的责任。
2021新版学生上下楼安全管理规定
2021新版学生上下楼安全管理 规定 Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0593
2021新版学生上下楼安全管理规定 1、严禁在楼道、楼梯及出口处堆放车辆或杂物，保证楼道畅通无阻 2、上、下楼时要遵守规定，坚持轻声慢步礼让的原则，上下楼梯要靠右行。 3、在楼道及楼梯上严禁追逐打闹、推搡他人、勾肩搭背、拉手插兜、攀爬栏杆、高声喧哗。 4、集中下楼时要分楼层分时间段进行，中午放学时，星期一、 三、五单号楼层先下楼，间隔10分钟双号楼层下楼；星期二、四、六双号楼层先下楼，间隔10分钟单号楼层下楼。下午晚上放学时，星期一、三、五单号楼层先下楼，间隔5分钟双号楼层下楼；星期二、四、六双号楼层先下楼，间隔5分钟单号楼层下楼。
5、每逢学生回家、上晚自习停电或遇突发事件时，须等候学校值班室通知下楼，并由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作，并到楼口指挥学生有序下楼，避免因推搡拥挤而发生意外事故。 6、课间操、国旗下讲话或大型集会等大型活动中学生下楼时，由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作，并到楼口指挥学生有序下楼，避免因推搡拥挤而发生意外事故。学生解散时必须依次按要求退场，U型楼各楼梯退场顺序均为使用本楼梯的四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级；综合教学楼退场顺序均为使用本楼梯的五楼班级、四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级。 7、学生在升旗、课间操、大型集会时，已经上楼的学生须待所有学生上楼后，方可出班活动，防止学生有上、有下发生拥挤现象。 8、集中上下楼时，必须走本班固定的楼梯及楼道口，严禁逆行，严禁串楼道口。 9、图书楼报告厅上下楼，原则是谁使用谁负责。由使用报告厅的教师负责上下楼秩序。 10、所有教师必须准时到岗，认真负责。11、U型楼各班学生使
使用梯子安全注意事项标准范本
操作规程编号：LX-FS-A75545 使用梯子安全注意事项标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
使用梯子安全注意事项标准范本 使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1．使用梯子前，要仔细检查有无损坏之处，要求完整坚固。梯子不得缺档，横档间距以30厘米为宜。 2．梯子放置基础要稳固，不得垫高使用。斜度要适当，单面梯子与地面尖角以60～70度为宜。 3．使用梯子必须站在距离梯顶不少于1米的梯蹬上工作，不得用不够高的矮梯子凑合工作。 4．梯子上端要扎牢，下端要采取防滑措施，如挖坑或垫橡胶板，麻袋草包之类物品，必要时要有专人扶持，但靠在管子及钢绞线上使用梯子要同时采取以上措施。
学生上下楼梯管理制度
学生上下楼梯管理制度 一、保证学生通道和楼梯等设施的安全。 要使学生通道和楼梯宽度与在校学生数量匹配；楼梯高度，强度是否符合要求；通道或楼梯拐弯处等狭小空间有警示标志；教学楼、宿舍楼的楼梯间安装应急照明设备，无杂物、畅通等。学校安全领导小组要指定专人负责，经常检查楼梯台阶，扶手的安全状况，当值领导和值日老师也有责任及时检查楼梯、楼梯扶手的安全状况，一旦发现又安全隐患，要立即整修，确保及时消除隐患。 二、加强学生上下楼梯的安全教育。 1、学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走。 2、课间禁止学生在楼梯上平台转弯处嬉戏打闹。 3、禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。 4、学生上下楼梯不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡，不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。 5、在上下楼时前边一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。 通过教育，使学生养成文明有序上下楼，轻声漫步靠右行的良好行为习惯。 三、强化学生集体上下楼梯的安全管理。 1、学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下。即学生集体上楼
梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。 2、学生由班级到操场参加集体活动时（如做广播操、升降国旗仪式灯集合集会），各楼梯口处必须要有相关值日领导和值日教师负责学生上下楼梯的组织和疏散引导，确保学生上下楼梯秩序井然，文明规范，在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。 3、教学楼不止一个楼梯时，楼梯要分班级使用。 学校要制定学生集体上下楼梯的“疏散示意图”，各班要严格按照“疏散示意图”规定的路线进出教学楼。 四、楼梯打扫卫生要符合安全要求。楼梯打扫时严禁大量积水造成地滑，特别是在冬季天气寒冷时，严禁楼梯洒水结冰影响行走。 五、学生有班级到专用教室上课，要规定专用路线前往和返回，允许怎么走哪个楼梯，不允许走哪个楼梯，要专门设计安排。必须有班级干部先在班级教室门口列队前往上课，有关教师应该在专用教室门口等候，维持好学生秩序。实验课教师尤其要注意组织好学生，早点或者晚点进入教室，避免学生堵住教学楼和楼梯连接处，影响其他班级学生通过。 六、学校要认真落实区域安全管理责任。日常必须有值班老师负责学生上下楼梯的组织疏导，确保学生有序上下。在学生下晚自习、下课、上操、就餐和集会等人员密集活动的时段，必须加强管理。晚自习学生没有离校之前，学校应当有责任人和教师值班、巡查，决不
使用梯子安全注意事项实用版
YF-ED-J4506 可按资料类型定义编号 使用梯子安全注意事项实 用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
使用梯子安全注意事项实用版 提示：该操作规程文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 1．使用梯子前，要仔细检查有无损坏之处，要求完整坚固。梯子不得缺档，横档间距以30厘米为宜。 2．梯子放置基础要稳固，不得垫高使用。斜度要适当，单面梯子与地面尖角以60～70度为宜。 3．使用梯子必须站在距离梯顶不少于1米的梯蹬上工作，不得用不够高的矮梯子凑合工作。 4．梯子上端要扎牢，下端要采取防滑措施，如挖坑或垫橡胶板，麻袋草包之类物品，
必要时要有专人扶持，但靠在管子及钢绞线上使用梯子要同时采取以上措施。 5．不许两人同在一个梯子上工作(包括上下)。 6．人字梯要有限制开度的拉钩或拉链。(电气用的梯子可用坚实的拉绳)。不许站在最顶端上工作。 7．梯子应放在工作点的正下方或略偏，不得斜着身子远探工作，防止将梯子蹬倒。 8．在行人通道处使用梯子，应有人监护或设置围栏。 9．蹬梯工作不要穿硬底或带钉易滑的鞋子。
梯子使用安全规范
梯子使用安全规范 1目的 1.1为规范公司内梯子使用，确保作业人员安全，制定本办法。 2职责 2.1梯子保管单位负责梯子的日常维护保养及使用管制。 2.2梯子使用人员负责在使用梯子前检查梯子的完好状态及按照安全管理规定进行 作业。 2.3安全部门负责现场梯子使用的监督。 2.4采购负责购买质量合格的梯子，并向供应商取得梯子相关信息。 3定义 3.1移动式钢直梯 是指有固定长度、不能自主支撑的轻便式钢梯。它由梯梁、踏板组成。 3.2移动式铝合金折梯 是由铰链连接两部铝合金单梯组成，底端展开后，能自主支撑的铝合金梯。由梯 梁、踏板、撑杆、铰链、梯脚等部件组成。 3.3两节铝合金拉伸梯 是由锁固装置连接的，可以上、下升降的两部铝合金单梯组合而成，但不能自主 支撑的铝合金梯。由梯梁、踏板、梯脚、锁固装置、滑轮、绳索、顶节梯、底节 梯等部件组成。 4程序 4.1接受到梯子购买申请时，采购需向正规厂家订购，并向供应商取得梯子产品质量 合格证明及以下信息： a)最大允许载荷； b)梯子的型号； c)制造年、月和／或系列编号； d)梯子的倾角指示(当其结构不明显时)； 4.2购买单位在梯子到货验收时，应检查产品的质量合格证明及产品信息，制作安全 注意标签并悬挂在梯子上，标签上注明梯子的最大允许载荷，倾角指示(当其结构 不明显时)，保管人员及特殊安全注意事项。 4.3梯子保管单位负责梯子的日常维护保养及使用管制。 4.4梯子使用人员在使用移动式梯子前应向保管单位及安全申请，负责检查梯子的完 好状态，在使用前应检查梯子表面有无裂纹，梯脚套是否磨耗殆尽。链接部位是 否有螺栓松动或焊接损坏，直梯在攀爬前要检查前端挂勾。 4.5金属梯不可以使用在触电危险的场所里。 4.6使用移动式梯子作业，不得超过标明的最大允许载荷及倾角使用。 4.7梯子使用时须放置稳固，与地面夹角以60°～70°为宜；梯子顶端应与建、构筑 物靠牢，底端应放置在坚固的底座上。 4.8在松软的地面上使用时，应有防陷、防侧倾的措施。 4.9在混凝土地面或坚硬光滑的地面、钢板上使用时，梯脚应有橡皮套或防滑垫。不 得将梯子架设在易滑动的或不稳固的支持物上。不允许固定在工艺管道上。
小学生上下楼梯安全管理制度
小学生上下楼梯安全管理制度为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度： 1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。 2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。 3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。 4、学校集体活动期间（如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等）学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师和值周教师分别值岗，维持秩序。由班主任或任课教师全程护送。 5、无论在走廊还是上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。 6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，后面的学生马上在原地停步、扶起，并转告其他的学生。 7、所有学生一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内报告学校老师，紧急情况下启动安全应急预案。 8、定期对学生进行上下楼梯的安全教育，组织学习学校相关规定。 9、值周教师要做好日常的巡查工作，认真履行职责。 10、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全地带。 11、应急灯确保安装到位，相关老师定期检查（每周至少一次），发现问题及时更换、修理，确保断电后应急灯能够立即亮起来。 12、教育学生课间文明休息，严禁在楼梯和走廊内追逐打闹，做危险游戏，如有发现，校园值日生将扣除班级文明建设奖分。 14、本制度从制定之日起执行。请严格遵守上下楼梯安全制度，确保师生生命安全。
人字梯使用安全注意事项标准范本
管理制度编号：LX-FS-A61482 人字梯使用安全注意事项标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
人字梯使用安全注意事项标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 （1）切勿站在梯子上使用各种电动工具及带电操作。 （2）切勿在倾斜、湿滑、高低不平的地面上或工作台上使用 （3）切勿将梯子当作施工架、棚架等非正确用途使用。 （4）切勿将未完全张开的梯子斜靠在支撑物上使用。 （5）使用时应把梯子两侧之拉杆完全张开并保持四肢良好着地，并确保四肢在一个平面上。 （6）确保梯子的结构结实可靠，梯子并无零件
欠缺、损坏、变形等。若发现梯子异常或破损，应即时禁止使用。 （7）禁止检查维修，保障使用安全。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here
幼儿园幼儿上下学安全管理制度
幼儿园幼儿上下学安全管理制度 幼儿园幼儿上下学安全管理制度提要：幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间，陪送孩子准时入园和离园,如果有特殊情况，应及时跟本班教师联系。 关爱幼儿确保安全,是我们共同的责任，为使幼儿健康自由快乐的成长,进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作,做到安全管理制度化，规范化,正常化。根据上级教育行政部门有关精神，结合本地实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度。 各幼儿园要认真贯彻执行上级有关学校安全工作的法规、政策、文件和会议等精神，采取多形式，多渠道,全方位,持久性地开展各类安全宣传教育活动,增强幼儿的安全意识和防范意识。 幼儿家长或监护人要牢固树立“安全无小事，事事是大事,安全第一”的思想观念,切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学，放学，节假日，假期的各类安全活动。 幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间配送孩子准时入园和离园。如有特殊情况，应及时跟本班教师联系。幼儿入园或离园，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力,未成年人的兄弟姐妹,亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教师,方可履行接送手续。孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任均由幼
儿家长或监护人负责。 幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子接受幼儿园的晨检，如需要喂药，请将药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上或告知本班教师。为安全起见，家长或监护人不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，必须将孩子亲自交给本班或值班教师，以防意外事件发生。幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到、如身体不适等原因，应及时向本班教师请假。 幼儿园门卫或值班人员要认真做好安全保卫工作,外来人员进出校门要严格登记，严防社会去不法分子进入园区,严禁社会闲杂人员进入幼儿园冒领幼儿。 为防止一切意外事故发生,反顾额后禁止幼儿在园内逗留玩耍。 严禁幼儿家长或监护人使用无证、无牌、无安全保障、不规范的交通工具和货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、拖拉机等非客运车辆以及达到国家规定报废标准的客运车辆接送幼儿。 各幼儿园要根据本制度精神结合本园实际,与每个幼儿家长或监护人签订幼儿安全接送协议书,严格履行本制度各项条款,做好本职工作，若发生事故，应根据各自职责承担相关责任。