高中生物必修易错易混知识点

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1、生命的共性包含共同的物质基础(元素和化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA 和RNA 的结构方式、遗传密码等。

2、病毒是生物的主要理由是它能通过增殖繁衍后代,细菌等细胞生物作为生命的理由是细菌能够进行独立的新城代谢

3、. 元素含量占细胞鲜重最多是O ,组成细胞干重的最多的才是C 元素,依次是O 、C 、H 、N 、P 、S ,最基本元素是C 。

4、植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。

5、蛋白质结构多样性原因(4个),DNA 结构多样性原因(3个),DNA 结构稳定性原因(3个)

6、最小的细胞是支原体,没有细胞壁。

7、. 蛋白质的基本元素是C 、H 、O 、N ,S 是其特征元素;核酸的基本元素是

C 、H 、O 、N 、P ,P 是其特征元;血红蛋白的元素是C 、H 、O 、N 、Fe ,叶绿素的元素是C 、H 、O 、N 、Mg ,吲哚乙酸的元素是C 、H 、O 、N ;不含矿质元素的是糖类和脂肪。

8.原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变。

9、哺乳动物成熟红细胞:无细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。

10细胞器:(1)与多糖合成直接相关的细胞器:线粒体供能;植物:叶绿体合成淀粉,高尔基体合成纤维素;动物:内质网参与合成糖原(2不含磷脂和胸腺密啶的细胞器是核糖体与中心体。(3)可以产生水细胞器①在叶绿体的暗反应过程产生水;②在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生水;③核糖体上氨基酸的脱水缩合产生水;④植物高尔基体上合成纤维素产生水。

11。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。

12。影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右;将某种酶水解, 最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸;激素和酶都不组成细胞结构,都不断的发生新陈代谢,一经起作用就激素被灭活,酶属高效催化剂能反复反应。

13、渗透作用是溶剂分子(如水、丙酮、酒精)通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度,不是百分浓度。

14、蒸腾作用是吸水和运输水分的动力,也是运输离子的动力;植物吸水的动力还可以是根压;影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照(温度)、风力。植物的吸

水量等于利用量(1%--5%)和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水,是植株正常生长的标志。

15植物对水分和对离子的吸收是两个相对独立的过程。注意判断两者速度大小。16人体内糖类、蛋白质类的来源主要是食物,脂肪来源主要是高糖、高蛋白的转化。

17、人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功能物质;蛋白质、氨基酸在人体内不能储存;转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸;蛋白质在人体内每天都降解更新。(必须氨基酸:苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬)

18三大有机物代谢关系:(相互联系又相互制约)可以转化(脂不能到蛋白质);转化是有条件的(糖供应充足才转变为脂,糖可大量转变为脂,脂只能少量转变为糖);相互制约(只有糖代谢障碍时,才依次有脂、蛋白质供能);呼吸作用是代谢的枢纽。

19、有氧呼吸的特征产物是水。场所是细胞质基质和线粒体。影响因素是O2浓度、温度、水;无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类决定的。产酒精的生物有大多数植物、酵母菌;产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根(缺氧时)。

20肌糖原产生的乳酸和肌细胞无氧呼吸产生的乳酸随血液运输到肝脏,转变成丙酮酸,可氧化分解,也可形成肝糖原和葡萄糖,极少量经肾脏排出。

21酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧,出芽生殖也可有性生殖(同水螅);硝化细菌(生产者)的代谢类型是化能自养需氧(NH3是氮原和能源,CO2是碳原);红螺菌是兼性营养厌氧型。蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。

22植物激素是在一定部位产生,运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根,细胞分裂素主要促进分裂,赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠;脱落酸是生长抑制剂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯促进果实成熟和器官脱落。

23、体现生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。敏感性由大到小是根(10-10)、芽(10-8)、茎(10-4)。(注意生长素的横向运输和纵向运输,主动运输24无子番茄是运用生长素原理,不改变遗传物质(不可遗传变异);无子西瓜运用染色体变异的原理,属可遗传变异。(注意培育过程)

25性激素是固醇类物质,可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂体分泌的。(注意各激素的作用)

26激素间为协同作用的是:甲状腺激素和生长激素(共同促进生长发育);胰高血糖素和肾上腺素(共同提高血糖浓度);甲状腺激素和肾上腺素(共同促进物质氧化分解,提高体温);孕激素和催乳素(共同促进乳腺发育和泌乳)

27动物激素饲喂小动物的实验:需注意:材料是同种并同时孵化、体长约15mm 的蝌蚪;需设置三组实验;需用池塘水或提前晾晒的自来水;需放入等量的同种水草;可观察体长的变化、尾长的变化、前后肢的生长情况、鳃的消失等现象;此实验过程是蛙的胚后发育。

28、反射是神经调节的基本方式,反射弧是基本结构。条件反射的中枢在大脑皮层,非条件反射的中枢在皮层以下。条件反射是在非条件反射的基础上建立的。先

天性行为是依靠原生质体(单细胞)或非条件反射完成的,也需要在发育到一定程度时才发生,也受外界环境影响。后天性行为主要依靠条件反射完成。判断和推理是最高级的行为。行为发生的根本基础是受遗传物质控制的,是自然选择的结果。29兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的(双向传导);兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的(单向传导)。静息电位是外正内负,动作电位相反。电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。 30神经调节与体液调节的区别是:反应速度快、准确;作用范围局限;作用时间短。两者的联系是:体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制;内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能(如甲状腺激素)

31精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中卵泡内的卵原细胞。减Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关;减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期染色体变化与基因重组的变异有关;减Ⅱ是特殊的有丝分裂;减Ⅰ、减Ⅱ后期的染色体数目与体细胞相同。初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。32受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。对于有性生殖生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物遗传和变异,都有重要意义。. 受精卵不仅是个体发育的起点,同时是性别决定的时期。

33一个基因型为AaBb (组合)的个体能产生4种等比例的配子,一个基因型为AaBb (组合)的初级精母细胞能产生2种等比例的配子;一个基因型为AaBb (组合)的初级卵母细胞能产生1种配子。

34种子萌发时,有机物总量减少,鲜重增加。双子叶植物种子由两片子叶提供物质和能量,因此胚的重量减少;单子叶植物种子由胚乳提供物质和能量,因此胚的重量增加。

35动物个体发育分为:胚胎发育、胚后发育(变态发育和一般发育---身体的长大和生殖器官的逐渐成熟)。受精卵到囊胚时期叫卵裂过程,细胞连续分裂,每个细胞体积变小。细胞未分化,全能性高。(注意原肠胚三胚层的分化方向)。36.羊膜动物包括爬行类、鸟类、哺乳类,羊膜和羊水既保证了胚胎发育的水环境,又有防震和保护作用,提高对陆地环境的适应能力。

37. 培育带有标记元素的噬菌体需先用32P 或35S 的原料(脱氧核苷酸和蛋白质)去培养细菌,再用带有标记的细菌去培养噬菌体。(寄生)噬菌体的化学成分是蛋白质外壳和DNA ,与染色体相似。

38.用已标记的噬菌体去侵染细菌的实验中,注意时间不能过长,细菌会解体释放子代噬菌体而影响实验结果;搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离;注意分析实验结果中放射性强弱的原因。

39、.RNA 是少数病毒的遗传物质(HIV 、SARS 、禽流感病毒、烟草花叶病毒),种类有三种:rRNA、mRNA 、tRNA; 注意他们的区别和作用。

40.DNA 粗提取实验中:材料(鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞,后者需要研磨);两次加蒸馏水、三次过滤的作用;两次析出DNA 的方法和颜色。提取的丝状物并不是一个DNA 的粗细。

41. 细胞中核酸有2种、核苷酸有8种、碱基5种;(注意病毒)

42.DNA 分子复制的时间:分裂间期;DNA 分子复制的场所:细胞核和线粒体、叶绿体DNA 分子复制的条件:模版、原料、酶、能量;DNA 分子复制的特点:半保留复制;DNA 分子复制的方式:边解旋边复制;(有多个复制起点并双向复制);PCR 技术可在体外大量复制DNA 分子。

43. 基因是有遗传效应的DNA 片段,是决定生物性状的基本单位。在一条染色体上基因呈线性排列,为非等位基因。等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。

44. 基因中的碱基排列顺序代表遗传信息。对于真核生物来说,基因突变并不一定导致性状改变的原因:一个氨基酸一般有多个密码子;基因突变一定导致遗传信息的改变。

45. 孟德尔杂交实验过程:母本去雄、套袋,用毛笔蘸取花粉。孟德尔成功的四个优点。

46. 玉米常作为遗传实验材料的原因:有容易区分的相对性状;子代数量多;生长速度快;单性花,容易作杂交。此外还有豌豆和果蝇也是遗传的好材料的理由。

47. 区别染色体组(一套非同源染色体、染色体组型(个体内的染色体种类和数目)、染色体组成(如:人卵细胞中染色体组成:22条常+X);人基因组(人体DNA 分子所携带的全部遗传信息)和人单倍基因组(24条染色体上遗传信息);两性花(如水稻:24)的单倍基因组是12条染色体上遗传信息。

48. 注意区别极核与极体;胚囊和囊胚;细胞液和细胞质。

49. 能量金字塔的体积代表每个营养级的能量的大小。(数量金字塔可能倒置)区分捕食量、同化量、储存量。

50、. 森林是生产力最高的生态系统(木材和林副产品),可维持生物圈的稳定、改善生态环境(碳/氧平衡)、调节气候、涵养水源、保持水土等作用。海洋产氧量最高的生态系统,调节气候,为人类提供食物、工业原料和能源。

51生物多样性包括遗传多样性、物种多样样性、生态多样性;保护生物多样性是在基因、物种、生态系统三个层次上采取措施。就地保护是最为有效的方法。

52生物多样性受威胁的原因(4个),价值三个。

53. 优生的措施:禁止近亲结婚(最简单有效的方法)、进行遗传咨询(预防的主要手段)、提倡“适龄生育”(预防遗传病和先天性患儿具有重要意义)、产前诊断是优生的重要措施。

跟踪训练

一、判断

1、组成活细胞的主要元素中含量最多的是C 元素()

2 、将某种酶水解, 最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸()

3、核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道()

4、人体内成熟的红细胞中没有线粒体, 不能产生A TP, ()

5、丙酮酸可以通过线粒体双层膜,在线粒体内经过代谢产生CO2和水()

6、经过光合作用,最终生成的A TP 可以直接共给新陈代谢。()

7、核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成。()

8 、突变和基因重组发生在体细胞中叫可遗传变异()

9、非同源染色体片段的交换属于基因重组()

10“单倍体一定高度不育”()

二、填空(用“一定”和“不一定”填空)

1、大小形态相同的染色体(是同源染色体,大小形态不同的染色体(不是同源染色体。

2、生产者( 是自养生物,自养生物(是生产者。

3、细菌(是分解者,病毒(是消费者。

4、厌氧生物(无线粒体,植物(是生产者。

5、原核生物(有细胞壁,进行有氧呼吸的生物(有线粒体,进行光合作用的生物(有叶绿体。

6、酶(在细胞中发挥作用。

7、来自父母双方的染色体(是同源染色体

8、减数第二次分裂(没有同源染色体。

9、动物(是消费者。

10、植物(是自养生物。

三、选择题

1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP ,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

A 、主动运输、主动运输

B 、胞吞、主动运输

C 、主动运输、胞吞

D 、被动运输、主动运输

2、把一个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中,细胞的吸水能力将

A 、逐渐增强

B 、逐渐降低 C、保持不变 D、先升高后降低

3、用有氧呼吸酶抑制剂处理人的成熟红细胞,则对下列物质吸收没有影响的是(多选)

A 、葡萄糖

B 、氨基酸 C、K + D 、甘油

4、.下图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是

5、下列过程都不会使ADP 含量增加的是

A 、K +进入肾小管上皮细胞,C 3化合物还原成葡萄糖

B 、暗反应中CO 2的固定,线粒体中的[H]与O 2结合

C 、甘油和酒精进入细胞,氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞

D 、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖,水的光解

6、下列各项利用了细胞呼吸原理的是

①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒

④温室大棚适当增

加二氧化碳、肥料提高光合速率

A 、②③④ B、①②③ C、①③ D、①③④

7、植物光合作用离不开色素,下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是

A 、植物细胞内的色素有4种 B、植物细胞内的色素都可以参与光合作用

C 、植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能

D 、植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系

8、下图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO 2吸收量的变化情况,以下判断正确的是

①该植物进行光合作用的时间区段是bg

②植物在a 和h 时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用

③影响bc 段光合速率的外界因素只有光照强度

④ce 段与fg 段光合速率下降的原因相同

⑤若c 、f 时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c 时刻大于f时刻

⑥该植物处于生长时期

A ①③

B ②④

C ①⑤

D ②⑥

9、图甲表示A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A 植物光合速率在不同光照强度环境条件下,光合速率受CO 2浓度影响的变化曲线。a 点与c 点相比较,c 点时叶肉细胞中C 3的含量;b 点与c 点相比较,b 点时叶肉细胞中C 5的含量依次是

A .高、高 B.低、基本一致

C .低、高 D.高、基本一致

10、在相同光照和温度条件下,空气中CO 2含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如图4—4所示。理论上某种C 3植物能更有效地利用CO 2,使光合产量高于m 点的是

A. 若a 点在a 2,b 点在b 2时

B. 若a 点在a 1,b 点在b 1时

C. 若a 点在a 2,b 点在b 1时

D. 若a 点在a 1,b 点在b 2时

11、下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是

A .④过程产生的ATP 最多,①过程光能转变为化学能储存在ATP 中

B 、进行②过程的CO 2只来自大气,产生的

C 6H 12O 6存在于液泡中

C 、进行③过程时需有水参与,产生少量ATP

D 、给植物浇H 218O ,根细胞会产生C 18O 2,④过程不会产生H 218O

12、将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h ,再光照1h (光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的结论是()

A .该植物光合作用的最适温度约是27℃

B .该植物呼吸作用的最适温度约是29℃

C .27~29℃下的净光合速率相等 D.30℃下的真正光合速率为2mg/h 13、下列关于[H]的叙述不正确的是

A 、细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量

B 、葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放

C 、光合作用光反应产生的[H]和ATP 富含由光能转变而来的化学能

D 、光反应产生的[H]在暗反应中还原

C 3同时生成一部分C 5 14、下列叙述中错误的是①精子不含细胞质

②果蝇的精原细胞含有4对染色体,减数分裂形成的精子中只含有2对染色体③男性两侧输精管被结扎后,睾丸仍能产生精子,第二性征不会改变④在精细胞形

成精子的过程中,细胞核全部在头部,细胞质全部在尾部 A 、①③④ B、①②③

C、②③④ D 、①②④

15、现有某动物减数分裂过程中所产生的一个极体,染色体数为M 个,核DNA 分子数为N 个,又已知M 不等于N ,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和一个卵原细胞细胞核中的DNA 分子数分别是 A .M 和N B.2M 和N C.2M 和4N D.4M 和2N 16、如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是

()

A .来自父方的染色单位与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

B .B 与b 的分离发生在减数第一次分裂

C .A 与a 的分离仅发生在减数第一次分裂

D .A 与a 的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

17、若果蝇正常进行分裂的细胞内,染色体数、DNA 分子数、染色体组数、染色单体

数之比为16:16:4:0时,则该细胞处于

A

、有丝分裂后期 B、减数第一次分裂后期 C、有丝分裂间期 D、减数第二次分裂后期 18、肺炎双球菌体内的核酸彻底水解后,可得到

A 、4种脱氧核苷酸

B 、5种含氮碱基 C、1种五碳糖 D、8种核苷酸 19、下列有关遗传物质的描述不正确的是 A 、细胞生物的遗传物质都是DNA B 、任何生物个体的遗传物质只有一种

C 、正常情况下,同一生物的不同组织、DNA 结构一定相同,数量也一定相同

D 、正常情况下,同一生物的不同组织,DNA 结构一定相同,数量可能不同 20、细菌先在含有14

N 的环境中培养,然后转移到含有重氮(15

N 的环境中,经过相当于一次复制的时间,再转到第一个环境中,经过相当于两次连续复制的时间后,分析细菌DNA 组成,结果应为() 21、某DNA 分子中含有1000个碱基对(P元素只是32

P ,若将DNA 分子放在只含31

P 的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA 的相对分子质量平均比原来

A .减少1500 B.增加1500 C.增加1000 D.减少1000

22、某生物核酸的组成为:嘌呤含量为61%,嘌呤含量为39%,该生物肯定不会是 A 、噬菌体 B、人 C、青霉菌 D、蓝藻

23、某一DNA 分子含有800个碱基对,其中含有A 为600个。该DNA 分子连续复制数次后,消耗周围环境中含G 的脱氧核苷酸6200个,该DNA 分子已经复制了

A 、4次 B、5次 C、6次 D、7次

24、一个转运RNA 一端的碱基序列是CUG ,则它搬运的氨基酸所对应的DNA 模板链的碱基序列是 A 、CTG B、GCU C、GAC D、CAG

25、已知AUG 、GUG 为起始密码,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码。某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下:A 一U 一U 一C 一G 一A 一U 一G 一A 一C ……(40个碱基……一C 一U 一C 一U 一A 一G 一A 一U 一C 一U 信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为

A.20个

B.15个 C .16个 D.18个 26下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,你认为其中错误的是 A 、在同一生物体内,不同的体细胞核中DNA 分子是相同的,但蛋白质和RNA 是不同的

B 、基因中的遗传信息通过mRNA 传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达

C 、在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA 分子多,转录成的mRNA 分子也多,从而翻译成的蛋白质就多,如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此

D 、真核细胞中,DNA 的复制和转录主要在细胞核中完成, 而蛋白质的合成均在细胞质中完成 27下列有关植物遗传的叙述,正确的是

A 、由A 、C 、T 、U 四种碱基参与合成的核苷酸共有7种

B 、一个转运RNA 只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸

C 、一个用15

N 标记的双链DNA 分子在含有14

N 的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA 分子中含15

N 和14

N 的脱氧核苷酸单链数之比为1:3

D 、控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA 和RNA

28、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β-珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质基因的单链片段分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA 的限制酶切片片段的单链进行杂交实验;用同样的三种基因的单链片段做探针,对上述三种细胞中提取的总RNA 进行杂交实验。上述实验结果如下表:

“+”表示杂交过程中有杂合双链“—” 表示杂交过程中有游离的单链下列叙述正确的是

A .胰岛细胞中只有胰岛素基因

B .上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致

C .在输卵管细胞中无β-珠蛋白基因和胰岛素基因

D .在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因

29、下图表示某基因型为AaBb 的二倍体生物某器官细胞核中DNA 含量的变化曲线,下列有关叙述正确的是(

A .染色体数目的加倍发生在A 时期和F 时期

B .L 时期细胞中的基因组成可能为AABB 、AAbb 、aaBB 、aabb

C .

D 时期细胞中有二个染色体组D .在F 时期细胞核中发生了DNA 的解旋、DNA 的转录和翻译等过程 30、图示为某有机物加入催化剂后,置于0℃到80℃环境中,有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断,如果把这些物质置于80℃到0

℃的环境中处理,其有机物分解总量与温度的关系应为

31、在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E

)受温度变化的影响,正确结果是下图中的

32、用大豆新鲜绿叶进行如下图装置的实验,置于充足的光照下,分析C 处的气体成分,其结果可能是 A .O 2量多于B 处 B.O 2量与B 处相等 C.无CO 2和O 2 D.CO 2量多于B 处

33、在正常条件下进行光合作用的某植物,当实验改变某种条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是

A 、停止光照 B、停止光照并降低CO 2浓度 C 、升高CO 2浓度 D、降低CO 2浓度

34、将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的,实验以CO 2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

下列对该表数据分析正确的是

A 昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B 每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持20℃的条件,该植物积累的有机物最多

C 昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30 ℃

D 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30 ℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

35、番茄从营养液中吸收磷元素,可用于合成

A 、叶绿素和糖原 B、磷脂和脱氧核糖 C 、ADP 和tRNA D、丙氨酸和丙酮酸

36、下表中各项都正确的一组是生物种类细胞结构

遗传物质的核苷酸种类

变异来源 A 、HIV 无 4 染色体变异 B 、根瘤菌原核细胞 8 基因突变

C 、酵母菌原核细胞 4 基因突变、基因重组、染色体变异

D 、大豆

真核细胞

4

基因重组、基因突变、染色体变异

37、以下关于最多或最少的计算不正确的是

A 、显微镜下观察同等直径的细胞,如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到10个完整细胞

B 、控制合成一个由60个氨基酸组成的蛋白质的基因中,嘌呤碱基数最少应是180个

C 、n 个碱基对组成的DNA 分子片段中,其种类最多可达4n

D 、通常情况下,分子式C 63H 103O 45N 17S 2的多肽化合物中最多含有16个肽键

38、右图为某生物细胞亚显微结构模式图,下列是对各细胞结构和功能的描述。其中不正确的是 A 、该细胞中与能量转化有关的细胞器是4、11 B、组成1的化学成分主要是脂质和蛋白质分子 C 、与分泌蛋白合成和分泌有关的结构有15、12、5、4、1 D 、14内物质浓度的高低可以调节细胞内的环境

39、下图(1)和(2)为处于相同分裂阶段的两处高等动物细胞,都含有两对同源染色体。下列关于它们的叙述,不正确的是

A .图①细胞通常存在雄性动物的精巢(睾丸)中

B .图中两个细胞,处于细胞周期的相同阶段

C .图①细胞产生的子细胞染色体数目减半

D .两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等

40、下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图,相关描述不正确的有

A.甲图细胞可正在发生等位基因的分离 B.乙图细胞中有4对同源染色体,四个染色体组 C .丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体

D.该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态 41、下列各图可能是减数分裂的是()

A .① B.①② C.①②④ D .①②③④

42、正常雄性果蝇某细胞处于减数第二次分裂后期和有丝分裂后期时,细胞中的染色体形态分别有 A 、4种、5种 B、4种、4 C、5种、8种 D、5种、5种

42、若26个氨基酸脱水缩合形成两条多肽链时所产生的水全部被绿色植物用于光合作用,产生的氧再用于细胞呼吸,生成的水分子数为

A、3 B 、24 C、16 D、12

43、在紫色洋葱根尖细胞中,碱基互补配对原则可发生在下列哪些结构①细胞质基质②细胞核③高尔基体④内质网⑤叶绿体⑥线粒体⑦中心体⑧核糖体 A 、

①②③④⑤⑥⑦ B、②④⑥⑧ C、⑤⑥⑧ D、②⑥⑧ 44、将口腔上皮细胞放在

0.9%的蔗糖溶液中,会出现

A 、失水过多而死亡

B 、吸水过多而破裂 C、保持正常形态 D、皱缩 45、下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是

A 、纸层析法分离叶绿体中的色素,其颜色从下到上依次是:黄色、橙黄色、蓝绿色和黄绿色

B 、过氧化氢酶与斐林试剂作用产生紫色反应

C 、显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞中呈长方形的区域易找到分裂期的细胞

D 、甘蔗与甜菜的块根虽含有大量糖类,但不易做还原糖的鉴定实验材料

46某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是

A 、脑干和脊髓 B、小脑和脊髓 C、小脑和脑干 D、只有脊髓

47、神经元细胞膜上有钠、钾离子的“离子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在

A .a 或b B.c 或d C.b 或c D .a 或d

48、当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列不可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素 A 、

①② B 、①③ C、②④ D、①④

49、若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是 A 、细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 B. 、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快 C . 、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞

D. 、人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关 50、在下列四种化合物的化学组成中,与“A ”所对应的名称相符合的是

A 、①-腺嘌呤核糖核苷酸 B、②-腺苷 C 、③-腺嘌呤脱氧核苷酸 D 、④-腺嘌呤

51、将等量且足量的苹果果肉分别放在O 2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O 2的吸收量和CO 2

的释放

量,如下表:

A 、苹果果肉细胞在O 2浓度为0-3%和5%-25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸

B 、贮藏苹果时,应选择O 2浓度为5%的适宜环境条件

C 、O 2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP 越多

D 、苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳

52、将核酸和某种酶置于适宜环境,一段时间后,溶液中不可能只检测到 A 、核酸和酶 B、核苷酸和酶 C 、DNA 和氨基酸 D、小段DNA 和酶

53、右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O 2的吸收量和CO 2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a 时 A .有氧呼吸比无氧呼吸消耗

的有机物多 B .有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C .有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

D .有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

54、图所示的生物学意义,说法正确的是

A. 甲图中具有抗药性基因的害虫在种群中出现的频率A 点比

B 点高

B. 乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病不可能为X 染色体上的隐性遗传病

C. 丙图中表示植物净光合作用的最适温度实际上就是植物体内酶的最适温度

D. 丁图中表示动物肌细胞内ATP 产生量与O 2供给量之间的关系 55、以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是

①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞 A 、

①②③ B、①③⑤ C、①④⑤⑥ D 、①③⑤⑥ 56对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:

其中最可能表示肺炎双球菌的是() A.甲

B.乙

C .丙

D 丁

57、基因型分别为ddEeFf 和DdEeff 的两种豌豆杂交,3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两亲本的个体数占全部子代的

A 、1/4 B、3/8 C、5/8 D、3/4

58、蚕的黄色茧(Y对白色茧(y是显性,抑制黄色出现的基因(I对黄色出现的基因(i 是显性。现用杂合白色茧(IiYy蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是

A .3:1 B.13 :3 C.1:1 D.15:1

59、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B 时,花中的紫色素才能合成,下列说法中正确的 A .白花甜豌豆杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆

B .紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:1

C .AaBb 的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9:7

D .若杂交后代性状分离比为3:5,则亲本基因型只能是AaBb 和aaBb

60、已知番茄的红果(R )对黄果(r)为显性,高茎(D )对矮茎(d )为显性,这两对基因是独立遗传的。某校某科技活动小组将该校的某一红果高茎番茄植株测交,对其后代再测交。并用柱形图来表示第二次测交后代中各种表现型的比

例,其结果如下图所示:请你分析最先用来做实验的红果高茎番茄植株的基因型是: A .RRDd B.RRDD C.RrDD D.RrDd

61某种鼠中,黄鼠基因A 对灰鼠基因a 为显性,短尾基因B 对长尾基因b 为显性,且基因A 或b 在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为 A 、2:1 B、9:3:3:1 C 、4:2:2:1 D、1:1:1:1

62、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄个体中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是

A 、野生型(雌)×突变型(雄)B、野生型(雄)×突变型(雌)C、野生型(雌)×野生型(雄)D、突变型(雌)×突变型(雌)

63香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素,此过程是由B 、b 和D 、d 两对等位基因控制(如右图所示),两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花,只具有蓝色中间产物的开蓝花,两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是 A .只有香豌豆基因B 和D 同时存在,才可能开紫花

B .基因型为bbDd 的香豌豆植株不能合成中间物质,所以开白花

C .基因型为BbDd 的香豌豆自花传粉,后代表现型比例为9 : 4 : 3

D .基因型Bbdd 与bbDd 杂交,后代表现型的比例为1 : 1 : 1 : 1 64、在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体各向两极如何移动 A 、父方和母方染色体在两极随机地结合

B 、通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

C 、父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极

D 、未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极

65、如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是

()

A .来自父方的染色单位与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

B .B 与b 的分离发生在减数第一次分裂

C .A 与a 的分离仅发生在减数第一次分裂

D .A 与a 的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

66、右图是自然界中豌豆的生殖周期示意图,下列有关叙述正确的是

A .基因的表达主要在a 过程中 B.纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状 C .非等位基因的自由组合发生于c 过程中 D.在d 过程中同源染色体会发生联会

67、一雌蜂和一雄蜂交配产生F 1,在F 1雌、雄个体间交配产生的F 2中,雄蜂基因型共有AB 、Ab 、aB 、ab 四种类型,雌蜂的基因型共有AaBb 、Aabb 、aaBb 、aabb 四种类型,则亲本的基因型是 A 、aabb ×AB B、AaBb ×Ab C、Aabb ×aB D、AABb ×ab

68、红眼(R )雌果蝇和白眼(r )雄果蝇交配,F 1代全是红眼,自交所得的F 2代中,红眼雌果蝇121只,红眼雄果蝇60只,白眼雌果蝇0只,白眼雄果蝇59只,则F 2代卵中具有R 和r 及精子中具有R 和r 的比例是()

A .卵细胞:R:r=1:1, 精子: R:r=3:1 B.卵细胞:R:r=3:1, 精子: R:r=3:1 C .卵细胞:R:r=1:1, 精子: R:r=1:1 D.卵细胞:R:r=3:1, 精子: R:r=1:1

69、具有A 个碱基对的一个DNA 分子片段, 含有m 个腺嘌呤, 该片段完成第n 次复制需要多少个游离的胞嘧啶核苷酸

A、(2n

-1 ?(A-m B、2n

?(A-m C、(2n

-1)?(A/2-m D、2n

?(A/2-m

70、某一DNA 分子含有800个碱基对,其中含有A 为600个。该DNA 分子连续复制数次后,消耗周围环境中含G 的脱氧核苷酸6200个,该DNA 分子已经复制了

A 、4次

B 、5次 C、6次 D、7次 71、下列物质中,不是由DNA 分子的遗传信息直接控制合成的是

A 、胃蛋白酶 B、尿激酶 C、雌性激素 D、卵清蛋白 72、下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA 双链的一段。根据上述材料,下列描述错误的是 ( A. 这段DNA 中的①链起了转录模板的作用

B. 决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG 、CCC 、ACC 、GGG 、GUA

C. 这条多肽链中有四个-C0-NH-的结构

D. 若这段DNA 的②链右侧第二个碱基T 为G 替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸

73下列有关植物遗传的叙述,正确的是

A 、由A 、C 、T 、U 四种碱基参与合成的核苷酸共有7种

B 、一个转运RNA 只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸

C 、一个用15N 标记的双链DNA 分子在含有14N 的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA 分子中含15N 和14

N 的脱氧核苷酸单链数之比为1:3

D 、控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA 和RNA 74、右图表示某植物正常体细胞的染色体组成,下列可能是该植物

基因型的是()

A .ABCd

B .Aaaa

C .AaBbCcDd

D .AaaBbb

75、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β-珠蛋白、胰岛细胞能

合成胰岛素,用编码上述蛋白质基因的单链片段分别做探针,对三种细胞

中提取的总DNA 的限制酶切片片段的单链进行杂交实验;用同样的三种基因的单链片段做探针,对上述三种细胞中提取的总RNA 进行杂交实验。上述实验结果如下表:

“+”表示杂交过程中有杂合双链“—” 表示杂交过程中有游离的单链下列叙述正确的是

A .胰岛细胞中只有胰岛素基因

B .上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致

C .在输卵管细胞中无β-珠蛋白基因和胰岛素基因

D .在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因 76、、右图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是

A .果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 、Y

B .控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y 染色体上

C .要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 四条染色体

D .果蝇是二倍体

77、用二倍体西瓜做父本,培育“三倍体无子西瓜”的过程中,下列说法正确的是

A 、第二年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组

B 、第一年的植株中有同源染色体

C 、第一年结的西瓜其种皮、胚和胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果

D 、第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子结合后,得不育的三倍体西瓜

78、已知一株玉米基因型为AaBb ,两对基因自由组合,经过花药离体培养,再经秋水仙素处理获得N 株玉米

幼苗,其中基因型为AB 的个体为() A .N B.N/6

C .N/8 D.0

79、下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是()

①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点 A .①②③ B.①④C.①③④

D .②③④

80、某株番茄是四倍体植物,体细胞染色体数为48,用一定浓度的生长素类似物涂抹未开花的花蕾柱头,诱发其单性结实,所得到的无籽番茄果实细胞的染色体数和授给二倍体番茄成熟花粉后结成的番茄果肉细胞的染色体数分别是 A .48和36 B.48和48 C.96和36

D .48和24

81、某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Aa:aB:AB:ab为4:4:1:1,若这个生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是

A 、1/16 B、1/64 C、1/100 D、34/100

82、下图为甲种遗传病(设显性基因为A ,隐性基因为a )和乙种遗传病(设显性基因为H ,隐性基因为h )的遗传系谱图(其中一种遗传病的基因位于X 染色体上),下列叙述正确的是A. 就乙病来看,I 1、II 2的基因型一定相同

B. II1、II 2产生的基因型为aX H

的生殖细胞含有完全相同的遗传物质 C. II1、II 2所生的子女中,两病兼发的几率为8

1

D. 两种病的相同特点都是来自于基因重组 83、下列关于细胞共性的描述不正确的是

A 、ATP 是细胞可以直接利用的能源物质 B、所有生物的新陈代谢都以细胞为单位进行

C 、都具有作为蛋白质合成机器的核糖体 D、遗传物质是脱氧核糖核酸或核糖核酸

84、对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人、携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率为

A 、4.4% B、5.1% C、6.8% D、10.2%

85、具有一对等位基因的杂合体作为第一代连续自交,某代纯合子所占的比例达95%以上。则该比例最早出现在

A 、第三代 B、第四代 C、每五代 D、第六代 86、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体,起作用的时间分别是 A 、有丝分裂间期和后期 B、有丝分裂间期和分裂后期 C 、有丝分裂前期和后期 D、有丝分裂间期和分裂期前期 87、下列说法不正确的是

A 、玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体,玉米的单倍体细胞有10条染色体

B 、普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但是单倍体

C 、番茄(二倍体)和马铃薯(二倍体)体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄

和马铃薯的各一条染色体

D、马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体 88、玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。已知正常株的基因型为 A_B_,基因型为 aaB_ 的植株下部雌花不能正常发育而成为雄株;基因型为 A_bb 的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株;基因型为 aabb 的植株顶端长出的也是雌花序而成为雌株。育种工作者选用上述材料作亲本,杂交后得到下表中结果:类型

数目那么,选择的杂交亲本是 A、♂AABB×♀aabb B、♂aabb×♀AaBb C、

♂AaBb×♀AaBb D、♂aaBb×♀Aabb 89、近年来科学家报道大气圈的臭氧层严重受损,造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线,在生物体内易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提,植物短暂地暴露在高紫外光条件下,其光合作用能力立即显现受抑制主要是因为 A、光合酶受到破坏 B、囊状结构薄膜受到破坏 C、暗反应受抑制 D、DNA 受到破坏 90、下列有关硝化细菌的叙述,正确的是 A.土壤中的硝化细菌对植物的矿质营养的吸收是不利的 B.硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异两种来源 C.硝化细菌是一类有细胞壁但没有细胞核的一类生物 D.硝化细菌的代谢类型与小麦相同,但所利用的能量来源是不同的 91、以下有关 ATP 的一组叙述中,正确的是.. A.绿色植物叶肉细胞合成 ATP 需要在光下才能进行 B.植物体内消耗 ATP 过程的同时往往伴随[H]的消耗 C.动物细胞内产生[H]和消耗[H]的同时一般都会有 ATP 的合成 D.酵母菌在线粒体内合成 ATP,在细胞质基质中消耗 ATP 92、为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间竟争关系,某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养,实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一代(Zt)时所占的百分比与第二代(Zt+1)时所占总数的百分比之间的关系。如图实线表示实际观察到的(Zt+1)和(Zt)的关系,虚线表示假设(Zt+1)=(Zt)时的情况。请据图推测,混合培养数代以后第Ⅰ和第Ⅱ类细菌数量的变化的趋势是( A.第Ⅰ与第Ⅱ类都减少 B.第Ⅰ与第Ⅱ类都增加 C.第Ⅰ增加,第Ⅱ类减少 D.第Ⅱ增加,第Ⅰ类减少 93、以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是①有丝分裂中期细胞期细胞④减数第二次分裂中期细胞第二次分裂后期细胞 A、①②③ B、①③⑤ C、①④⑤⑥ D①③⑤⑥⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中)正常株 830 雄株 835 雌株 1702 94、下列关于实验原理和技术操作的叙述中不正确的是①观察植物细胞质壁分离和有丝分裂的实验中,必须都要始终保持细胞的活体状态②使用显微镜时,当由低倍物镜换成高倍物镜时,视野变暗,此时应调节反光镜或调大光圈使视野变亮③CO2 可与酸性重铬酸钾溶液反应生成灰绿色

A.①②③④⑤ B.①③④⑤④鉴定蛋白质时,双缩脲试剂可用斐林试剂代替C.②③④ D.①③⑤⑤探索温度对酶活性影响的实验中,若使试剂改为豆浆、蛋白酶和双缩脲试剂,也能得到相同结论 95、在如图食物网中,a 表示动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加 x,至少需要生产者的量为虫 y 草鸟 x - 16 -

A、y=90ax+10x

B、y=25ax+5x

C、y=20ax+5x

D、y=100ax+10x - 17 -

高中生物选择易错知识点总结全

高中生物易错易混知识点 1..能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)。 2.生物工程包含基因工程、细胞工程(上游技术)和发酵工程、酶工程(下游技术) 3.生命的共性包含共同的物质基础(元素和化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码、基因结构(编码区和非编码区)等。 4.元素含量占细胞鲜重最多是O,依次是O、C、H、N、P、S,最基本元素是C。 5.无机盐的作用:如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降,体现维持细胞的生命活动作用;缺铁导致人贫血,体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7.蛋白质结构多样性原因(4个),DNA结构多样性原因(3个),DNA结构稳定性原因(3个) 8.细胞大小在微米水平,电镜下可看到直径小于0.2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。 9.蛋白质的基本元素是C、H、O、N,S是其特征元素; 核酸的基本元素是C、H、O、N、P,P是其特征元素; 血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe, 叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg, 吲哚乙酸的元素是C、H、O、N; 不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10.原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续11.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。 12.内质网是生物膜系统的中心,外及细胞膜相连,内及外层核膜相连,还及线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工和分泌。 13.分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体

中考政治易错易混知识点汇总

中考政治易错易混知识点汇总 一、“基本”类 1、人的基本情形有四种:喜怒哀惧。 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则:道德和法律。 3、诚信的基本要求:对人守信,对事负责。 4、我国的基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 5、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国。 6、我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 9、我国人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。 10、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

1 1、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失分严重。 1 2、实现依法治国的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 二、“基础”、“基石”类 1、建立新型师生关系的基础:民主平等。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。 4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。 5、发展科学技术和培养人才的基础:教育。民族振兴的基石:教育。 6、国家立法活动的基础:宪法。普通法律的立法基础:宪法。 三、“根本”类 1、国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 2、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。

高一生物必修一知识点易错点总结5篇

高一生物必修一知识点易错点总结5篇 高一生物必修一知识点1 1、18C中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用 1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光的作用 1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但未知释放该气体的成分。 1785年,明确放出气体为O2,吸收的是CO2 1845年,德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年,萨克斯证实光合作用产物除O2外,还有淀粉 1939年,美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水 2、(1)条件:一定需要光 光反应阶段场所:类囊体薄膜 产物:[H]、O2和能量 过程:①水在光能下,分解成[H]和O2; ②ADP+Pi+光能ATP (2)条件:有没有光都可以进行 暗反应阶段场所:叶绿体基质 产物:糖类等有机物和五碳化合物 过程:

①CO2的固定:1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原:C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖类,部分又形成C5 联系:光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的 成分及温度高低等,都是影响光合作用强度的外界因素:可通过适 当延长光照,增加CO2浓度等提高产量。 4、自养生物:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成) 异养生物:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只 能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物。 高一生物必修一知识点2 细胞的基本结构 1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类 细胞膜成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能: ①将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)

生物专题——易错易混知识归类100个

生物专题—— 易错易混知识归类100个 1.应激性(对外界刺激产生一定的反应,是动态的)与适应性(包含应激性,也含静态的适应 特征,如保护色),它们都由遗传性决定。 2.生物工程包含基因工程、细胞工程(上游技术)和发酵工程、酶工程(下游技术) 3.生命的共性包含共同的物质基础(元素和化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA 的结构方式、遗传密码、基因结构(编码区和非编码区)等。 4.元素含量占细胞鲜重最多是O,依次是O、C、H、N、P、S,最基本元素是C。 5.无机盐的作用:如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降,体现维持细胞的生命活动作用;缺铁导致人贫血,体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7.蛋白质结构多样性原因(4个),DNA结构多样性原因(3个),DNA结构稳定性原因(3个)8.细胞大小在微米水平,电镜下可看到直径小于0。2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。9.蛋白质的基本元素是C、H、O、N,S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P,P是其特征元素;血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe,叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg,吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10.原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续 乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。11.内质网是生物膜系统的中心,外与细胞膜相连,内与外层核膜相连,还与线粒体外膜相连。 对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工和分泌。12。分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性 细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。 13。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。 14。细胞分化的实质是基因的选择性表达,是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。 15.细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 16。影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。17。基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶(作用与磷酸二酯键);细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液,保证等渗,保护原生质体),胰蛋白酶(动物细胞工程)。 18。ATP是细胞内直接能源物质,在细胞内含量少,与ADP相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等;不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用;形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。 19.光能转变成活跃化学能时最初电子供体是水,最终电子受体是辅酶Ⅱ(NADP+),依赖特殊状态的叶绿素a分子。书写水光解和NADPH形成的两个方程式。 20提高光能利用率的方法是1:延长光合作用时间(一年内轮作)2:增加光合作用面积(合理密植、间作)3:提高光合作用效率(即光合作用速度) 21渗透作用是溶剂分子(如水、丙酮、酒精)通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度,不是百分浓度。 22蒸腾作用是吸水和运输水分的动力,也是运输离子的动力;植物吸水的动力还可以是根压;影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照(温度)、风力。植物的吸水量等于利用量(1%--5%)和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水,是植株正常生长的标志。 23合理灌溉需要根据不同植物、不同需水量、不同季节进行,可采用喷灌、滴灌等先进方法进行灌溉,节约用水。

高考生物常考易错易混知识点

高考生物常考易错易混知识点 必修一 1.神经递质、激素和酶的本质和作用有区别。神经递质和激素只有一部分属于蛋白质,而酶绝大多数都是蛋白质, 少数是RNA。神经递质和激素一经作用就会被灭活。但是酶却可以反复利用。常见的信息分子有神经递质、激素、淋巴因子等。 2.常见的原核生物有“放一只细篮子”即放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻等。其中发菜、颤藻、念珠藻、蓝 球藻(小球藻是真核生物)等属于蓝藻。常见的螺旋菌、杆菌、弧菌还有乳酸菌和醋酸菌等都是细菌。原核生物的分裂方式是二分裂,不是无丝分裂。原核生物复制、转录、翻译的场所都在细胞质。 3.真核生物与原核生物之间的主要区别在于有无由核膜包被的细胞核。但若题目问的是区别的话,就必须答原核生 物无核糖体外的其他细胞器,无细胞核,没有染色体等。 4.不是所有的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解,提示:细菌的细胞壁成分是肽聚糖,真菌是几丁质,植物才 是纤维素和果胶。 5.请记忆水和无机盐的作用。 6.细胞膜的作用主要有控制物质的进出和进行细胞间的信息交流。其中细胞间信息交流的方式有:(1)通过体液运 输作用于靶器官和靶细胞,(2)细胞间直接接触,(3)细胞间形成信息通道,如高等植物胞间连丝,前两者要用到特异性受体。 7.细胞膜的功能主要有膜上的蛋白质的种类和数目决定,而决定细胞的某些特定功能主要是细胞器的种类和数量。 进行细胞代谢的主要场所在细胞内部,而不是内环境。 8.糖蛋白存在的位置主要是细胞膜的外侧(性激素的受体可以在细胞质基质),细胞膜内侧和细胞器膜不具有糖蛋白。 但细胞器膜上有载体蛋白。 9.注意区分水解和氧化分解的概念。有机物水解分初步水解和彻底水解,如淀粉在淀粉酶作用下先初步水解成麦芽 糖,麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖。但核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖(写清楚是核糖还是脱氧核糖)、含氮碱基。有机物彻底氧化分解的产物一般是水和二氧化碳,蛋白质还有尿素。同质量的糖类和脂肪氧化分解,脂肪的耗氧量,产热量,生成的二氧化碳量和水等都要比糖类多,因为含氢的比例较高。 10.原核生物一定是单细胞生物,但单细胞生物就不一定是原核生物,如衣藻、真菌、原生动物(草履虫、变形虫等)。 11.生物都有细胞结构吗?不是,病毒没有细胞结构。它们的遗传物质都是DNA吗?不是。细胞生物和DNA病毒都以 DNA为遗传物质,只有RNA病毒以RNA为遗传物质。所以不能说人的遗传物质主要是DNA。从而可以得出RNA复制和逆转录只能发生在RNA病毒中,而其他生物不能发生。 12.真核生物细胞中不一定都有细胞核和线粒体如哺乳动物成熟的红细胞 ..........就没有。绿色植物细胞也不一定有叶绿体和液泡,是否有叶绿体关键看见光不见光,如根部和洋葱鳞片叶(即内外表皮)就没有叶绿体;是否有大液泡关键看成熟不成熟,如同是根部,根尖分生区没有大液泡,而根毛成熟区就具有。 13.不同生物表现出性状不同的根本原因是遗传物质的不同;同一生物不同细胞表现出的结构和功能的不同根本原因 是基因的选择性表达(遗传物质是一样的);细胞具有全能性的原因是由同一受精卵发育而来,具有本物种的全部遗传信息;一种生物的基因可以整合到另一物种的基因上的原因是具有相同的物质和结构基础,而能够正常表达的原因是所有的生物共用一套遗传密码。 14.P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程,ADP+Pi+能量→ATP;影响光反应的进行,因为P与类 囊体薄膜(磷脂)和光合色素的合成有关。Mg是叶绿素的中心原子,缺Mg会导致叶绿素a(唯一转换光能的色素 .........)无法合成。因此缺Mg就无法进行光合作用。 15.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同,线粒体内膜向内腔折叠形成嵴来扩大面积;叶绿体通过类囊体堆叠成基 粒的方式来扩大面积。而细胞增大细胞内部膜面积主要靠内质网和高尔基体。 16.生物膜指的是细胞内 ...的所有膜结构(包括细胞膜、细胞器膜和核膜),并不是对生物体内所有膜结构的统称,如膀胱膜、肺泡膜等就不是生物膜(由单层细胞组成,并不是只有膜,细胞内还有细胞质等结构) 17.有氧呼吸时线粒体中不消耗葡萄糖因为进入线粒体的只能是丙酮酸 ...。 18.多肽链的结构中必有肽键,一条肽链不管多长至少一端一个氨基和另一端必为一个羧基,而中间侧链基团上可能 还含有氨基或羧基(注意考虑原子个数,首先考虑N和O原子数)。

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高中生物必修一易错知识点 高中生物必修一易错知识点 关于蛋白质 (1)不要将氨基误写为NH2或NH3;不要将羧基误写为COOH;也不要将肽键误写为CO NH或CONH。 (2)若某肽链中有四个肽键,此化合物应叫五肽,不叫四肽,即根据脱水缩合的氨基酸个数命名。 (3)一条刚刚从核糖体上产生的多肽链可以叫多肽,但不能称为蛋白质。 (4)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。 关于核酸 (1)不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的,其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的,5号碳不在糖环上。 (2)不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤(A)脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。 (3)不要误认为DNA的结构都是链状,DNA的结构有两类:链状和环状。 (4)不要误认为DNA的载体只有染色体,线粒体和叶绿体也是DNA的载体。 有关糖类和脂质 (1)不要误认为所有糖中氢氧比都为2∶1,如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中碳氢比为2∶1的都是糖类,如CH2O(甲醛)。

(2)不要误认为糖类只供能,糖类还参与细胞膜的构成,与蛋白质组成糖蛋白,有保护、信息传递等功能。 (3)不要误认为糖类的合成没有专门的细胞器。如葡萄糖是在叶绿体中合成的。 (4)并非所有的糖都是能源物质,如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。 (5)脂肪是主要的储能物质,但不构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。 (6)脂肪脂质。脂肪只是脂质的一种,脂质除包括脂肪外,还包括磷脂和固醇等。 有关细胞膜 (1)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧,其另一侧为细胞膜内侧。 (2)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多。 (3)通过细胞膜排出的物质不一定都是废物,如抗体、激素等。 (4)细胞膜组成成分不是固定不变的,各成分所占的比例会由于细胞类型的不同而不同。 (5)蛋白质在细胞膜中分布并不是均匀的,有些在磷脂双分子层两侧,有的嵌入磷脂双分子层中,有的则贯穿整个磷脂双子层。 (6)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性。功能特点是由结构特点决定的,如果细胞膜失去了流动性,也就失去了选择透过性。

高中生物易错易混知识点归纳

高中生物易错易混知识点归纳 1.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备 能源、根本能源。 2. 蛋白质的基本元素是C、 H 、 O、 N , S 是其特征元素;核酸的基本元素是C、H 、 O 、 N 、P, P 是其特征元;血红蛋白的元素是C、 H 、 O 、N 、 Fe,叶绿素的元素是C、 H、 O、 N 、 Mg ;不含矿质元素的是糖类和脂肪。 3.原核细胞的特点有:①无核膜、核仁;②无染色体;③仅有核糖体;④细胞壁成分是肽聚糖;⑤遗传不遵循三大 规律;⑥仅有的可遗传变异是基因突变;⑦无生物膜系统;⑧基因结构编码区连续。 4.内质网是生物膜系统的中心,外与细胞膜相连,内与外层核膜相连,还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组 装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工和分泌。 5.分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和 细胞膜。 6.三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细 胞质遗传两种方式。 细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作 用的结果。 7.细胞分化的实质是基因的选择性表达,是在转录水平调控的。 8.细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育成顽症个体的潜能。 根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血 干细胞); 根据植物细胞表达全能性大小排列是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传 物质。 9.影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。 使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α- 淀粉酶的最适温度是60 度左右。

中考《道德与法治》易混易错点归类整理

中考《道德与法治》易混易错点归类整理 易混知识点 人民当家作主 在我国,一切权力属于公民。× 人民 在我国,一切权力属于人大代表。× 人民 全国人大代表有立法权、人事任免权和重大事项决定权×。 全国人民代表大会 人民代表大会是我国最高权力机关。× 全国人民代表大会 人民代表大会是我国的根本政治制度。× 人民代表大会制度 人民代表大会制度是我国的权力机关。× 各级人民代表大会 人民代表大会制度是我国的根本制度。× 根本政治制度 我国公民有直接参加国家管理的民主权利。× “直接”删去 社会主义本质是人民当家作主。× 社会主义民主本质 (社会主义本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同富裕。 我国的经济成分 国有经济是我国经济的主体。× 公有制经济 公有制经济是我国经济的主导。× 国有经济 非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。×

公有制经济 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。× 社会主义市场经济 非公有制经济控制着我国国民经济的命脉。× 国有经济 中国走向世界 改革开放是我国长期坚持的一项基本国策。× 对处开放 中国是维护世界和平与稳定的决定力量(领导力量、主宰力量、控制力量)。×重要力量(、坚定力量、中坚力量) 中国在国际事务中发挥着决定力量(领导力量、主宰力量、控制力量)。× 重要力量(坚定力量、中坚力量) 社会主义初级阶段 人口多、底子薄是我国的基本国情。× 处于并将长期处于社会主义初级阶段 “三个代表”重要思想是我国的立国之本。× 四项基本原则 对外开放是强国之路,是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。× 改革开放 党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位(首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重点)。× 以经济建设为中心,大力发展生产力 我国的根本任务是实现共同富裕。× 集中力量进行社会主义现代化建设(以经济建设为中心,大力发展生产力) (共同富裕是社会主义的根本目的和根本原则,不是根本任务) 解决我国所有问题的关键(最重要、最根本的)是共同富裕。× 发展(以经济建设为中心,大力发展生产力) 共同富裕、公平正义、科技成就、人与自然 党和国家的各种措施有利于实现各族人民的同步富裕(同等富裕、同时富裕)。× 共同富裕

(完整word版)高中生物必修一易错点

第一章 1、所有细胞(包括原核细胞)遗传物质为DNA。 2、水绵为低等植物,黑藻为高等植物,低等植物有中心体,高等植物没有。 3、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,并指出新细胞可以从 老细胞中产生。 4、原核细胞没有染色体,其遗传物质DNA是环状裸露的。 5、生命系统结构一般层次:细胞?组织?器官?系统?个体?种群?群落?生态系统?生物圈。植物无“系统”这一生命层次。 6、显微镜放大的是长度或者宽度,面积需要平方。显微镜成像是倒立的虚像,所以在 移动装片的时候是同向移动。低倍镜使用粗准焦螺旋,高倍镜使用细准焦螺旋。 7、病毒无细胞结构,但是可以进行新陈代谢和繁殖后代,所以属于生物。病毒有蛋白 质和核酸(DNA或RNA)构成,根据核酸的种类可分为DNA病毒、RNA病毒。 8、原核生物有细胞壁,其成分主要为肽聚糖。植物细胞的细胞壁成为主要为纤维素和 果胶。 9、艾滋病患者不是死于艾滋病病毒,而是因为患者的淋巴细胞被艾滋病病毒大量破坏,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染。 10、单细胞生物是地球上最早出现的生命形式。 11、原核生物只有核糖体这一种细胞器,但是它可以进行光合作用和有氧呼吸(包含 相关的酶和色素就行)。 12、细胞的统一性表现在:细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。 第二章 1、注意题干中元素的大量元素还是微量元素。大量元素、微量元素是根据元素的含量 划分的。无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的 生命活动都起着重要的作用。 2、任何细胞含量最多的化合物一定是水。活细胞中含量最多的元素是氧元素,但数量最多的是氢原子。 3、三大物质鉴定实验:(1)鉴定非还原糖(如蔗糖)时:如果与斐林试剂混合,水浴加热后的现象不是无色,而是浅蓝色[Cu(OH)2的颜色]。 (2)脂肪鉴定现象观察 ①若要观察被染色的脂肪颗粒,则使用显微镜。 ②若要通过观察溶液颜色变化,则不必使用显微镜。

高中生物近五年高考生物易错、易混淆知识点辨析汇总真有用 (1)

高中生物:近五年高考,生物易错、易混淆 知识点辨析汇总 很多同学和我说生物选择题不好,选来选去,时间没少浪费,最终还把错误答案写上了!这其中的痛苦真是不言而喻!生物选择题考察大家对基础知识的扎实程度,所以总会有一些易混淆的知识点,生物姐为大家总结的近五年高考生物考题中的易错点,今天分享给大家,现在看还来得及哦! 1.类脂与脂类 脂类:包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大。 类脂:脂类的一种,其概念的范围小。 2.纤维素、维生素与生物素 纤维素:由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。 维生素:生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种,人和动物缺乏维生素时,不能正常生长,并发生特异性病变——维生素缺乏症。

生物素:维生素的一种,肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。 3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素 大量元素:指含量占生物体总重量万分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。 主要元素:指大量元素中的前6种元素,即C、H、O、N、P、S,大约占原生质总量的97%。 矿质元素:指除C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。 必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件:第一,由于该元素的缺乏,植物生长发育发生障碍,不能完成生活史;第二,除去该元素则表现专一的缺乏症,而且这种缺乏症是可以预防和恢复的;第三,该元素在植物营养生理上应表现直接的效果,绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。

2021年中考政治易错易混知识点归类

思想品德第一轮复习 中考政治易错易混知识点归类 九年级部分 1、承担责任是自尊自信详细体现,是自立自强必然选取,是走向成熟重要标志。 2、环境和场合变化——角色(身份)变化——责任变化 3、同一种人在同一时间有着不同责任,要学会选取责任,责任随着人毕生; 4、谁对我负责,一方面是自己对自己负责; 5、不负责任必然受到道德谴责,导致严重后果还会受到法律制裁; 3月2日背诵家长签字: 6、参加社会公益活动是每个公民应备素质; 7、承担责任回报:往往属于物质和精神两方面,但更重要是无形精神财富; 8、承担责任,一定会获得回报,固然也一定要付出代价; 9、面对责任不言代价与回报,是最富有责任心人共有情感; 10、承担责任不言代价与回报奉献精神是:社会责任感集中体现。 3月3日背诵家长签字: 11、社会主义初级阶段时间: 上世纪五十年代中期至本世纪中期(21世纪中叶),至少需要一百年时间。12、制定党基本路线根据和主线出发点 根据:国内正处在并将长期处在社会主义初级阶段。 主线出发点:全国各族人民主线利益。 13、建设中华人民共和国特色社会主义伟大实践经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段基本路线。 3月4日背诵家长签字:

14、民族区域自治制度是国内一项基本政治制度,是发展中华人民共和国特色社会主义民主政治重要内容。(也是国内一项基本民族政策) 社会主义新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。 解决民族关系原则:民族平等、团结和共同繁华。 15、实现祖国统一基本方针: “一种国家、两种制度”简称“一国两制”。 发展两岸关系和实现和平统一政治基本:坚持一种中华人民共和国原则。 两岸统一最佳方式:“和平统一、一国两制” 3月5日背诵家长签字: 16、独立自主、自力更生是国内发展主线基点。 17、国内人口现状基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。其她特点:农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡,男女性别比失衡等。 18、实行筹划生育,是国内一项基本国策。筹划生育目:控制人口数量、提高人口素质。详细规定:晚婚、晚育、少生、优生。 19.科学技术成为生产力中最活跃因素,科学技术是第毕生产力。 20、当今世界,各国之间激烈经济和科技竞争,归根究竟是教诲和人才竞争。从一定意义上说,教诲决定一种国家和民族将来,是一种民族最主线事业。 3月6日背诵,家长签字: 21、实现社会主义当代化具备决定意义一条就是把经济建设转到依托科技进步和提高劳动者素质轨道上来。 22、要进一步推动科教兴国,核心是加强科技创新和教诲创新。科技创新能力,是综合国力竞争决定性因素。提高科技创新能力,首要是提高教诲创新能力。

高中生物易错易混知识点 (完整版)

高中生物易错易混知识点 1. 维生素在动物体内一般不能合成或合成很少,主要是从食物中摄取 2.维生素多是酶的辅助组成成分 3.病毒等少数种类的微生物不能独立进行代谢活动,若认为病毒不能进行代谢活动是不正确的。 4.叶绿体在离体条件下,只需保持其正常生存状态的条件,即可正常发挥其生理作用。 5.细胞板是由高尔基体小泡密集形成的一种结构,在显微镜下可以看见。 6.沉淀物中含少量放射性的原因是在离心过程中部分噬菌体外壳并未脱离大肠杆菌,从而进入沉淀物 7.豌豆杂交实验过程中,去雄一定要选择花粉未成熟时,且要将花粉去除干净。 8.若高茎ⅹ矮茎→高茎、矮茎的现象则不属于性状分离 9.并不是所有生物都有性染色体,也不是进行有性生殖的生物就有染色体,而是雌、雄异体的生物,也没有性染色体,如蜜蜂是由染

色体数目多少决定性别,工蜂和蜂王是二倍体,南昌雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的,是单倍体。 10.豌豆圆粒转基因插入了一段DNA序列变成皱粒基因,也是发生了基因突变。 11.多基因遗传病和染色体异常遗传病不符合孟德尔遗传规律。 12.多基因遗传病具有的家庭聚集现象并不是发病率高的意思,南昌是多基因遗传病往往出现在有亲缘关系的家庭成员中。 13.如2,4—D比天然生长素的作用持久就是因为2,4—D是生长素类似物,体内缺乏分解2,7—D酶。 14.并不是所有植物激素的作用都有双重性,如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等的作用都没有双重性。 15.群落演替的结果是增加了生物的种类及总生产量,不是“取而代之|如森林群落中仍有苔藓植物。 16.甲基绿一吡罗红为碱性染料。 17.解离技术和胰蛋白酶处理动物组织技术:解离技术适用于破坏细胞壁,分散植物细胞,制作临时装片段胰蛋白酶处理动物组织技术适用于分散动物细胞,获得动物细胞悬浮液。

物理中考历届易错易混知识点归纳一

物理中考历届易错易混知识点归纳(一)中考逐渐接近,大家复习的怎么样?有同学反映,复习物理的时候,有一些知识点容易搞错搞混。现在,就把同学们易错易混的知识点整理出来,供同学们查缺补漏。 1.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。 2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 3.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 4.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。 5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。 7.物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。 8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。 9.惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。 10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。 11.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。 12.摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积

最新高中生物易错知识点(必修一)复习进程

生物必修一易错题集锦 ◆第一章走近细胞 易错点1 不能区分不同生物生命系统的层次 生命系统最基本的层次是细胞,病毒无细胞结构,也就无生命系统的层次,单细胞生物有细胞、个体两个层次,没有组织、器官、系统这三个层次。多细胞生物需区分动物与植物,植物没有系统这一层次,动物有组织、器官、系统这三个层次均有。对动物的常见组织要会辨认,例如呼吸道、消化道上皮组织,血液、皮下脂肪、肌腱属结缔组织,骨骼肌属肌肉组织,脑、脊髓属神经组织。还要知道人体的八大系统:消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统生殖系统、内分泌系统。 例一辨析下列事实属于生命系统的什么层次 ⑴一个乳酸菌⑵一个乳酸菌菌落⑶被杂菌污染的乳酸菌菌落⑷培养基中的所有成份 分析:⑴属于细胞或个体⑵属于种群⑶属于群落⑷属于生态系统 例二下列事实按生命系统的层次由简单到复杂排列 ⑴皮肤⑵胃粘膜⑶叶片⑷神经元⑸变形虫⑹细胞内的蛋白质等化合物⑺人体内的所有HIV ⑻同一草地上的所有山羊⑼池塘内的所有鱼类⑽池塘内的所有生物⑾一滴雨水 分析:⑹、⑺、⑼不属于生命系统的层次,其余的排列如下:细胞⑷、⑸→组织⑵→器官→⑴、⑶个体⑸→种群⑻→群落⑽→生态系统⑾ ★方法技巧1 如何认识病毒 1.主要成分:仅为核酸和蛋白质两种,故又称为“分子生物”。 2 生活方式:专性寄生 非胞结构,不能进行独立的代谢活动,只有寄生在活细胞中才能生存。因此,培养病毒的培养基中必须有活细胞。 3.遗传物质

每种病毒只含一种类型的核酸:RNA或DNA。 DNA病毒的遗传物质是DNA,一般是双链结构。RNA病毒的遗传物质是RNA,一般是单链结构,不如DNA双链稳定,容易发生基因突变。 4. 分类 分类依据病毒分 类 举例 按照病毒寄生的宿主细胞动物病 毒 流感病毒、艾滋病病毒、SARS病毒植物病 毒 烟草花叶病毒、车前草病毒等 细菌病 毒 噬菌体(如痢疾杆菌噬菌体) 按照病毒内的遗传物质DNA病毒乙肝病毒、噬菌体等 RNA病毒 禽流感病毒、口蹄疫病毒、脊髓灰质炎病 毒、 5.增殖 病毒不存在个体的生长和二分裂等细胞繁殖方式,只能在活的寄主体细胞内以复制的方式进行繁殖。各类病毒的增殖过程基本相似。病毒进入细胞,一般包括吸附→注入→复制合成→组装→释放等大致五环节。 ★方法技巧2 区别原核细胞与真核细胞 原核细胞真核细胞 细胞大 小 较小较大 细胞核无核膜、核仁,无成形的细 胞核。核物质集中在拟核,DNA 成环状,不与蛋白质结合成染 色体 有核膜,有核仁,有成形的细胞核。DNA与蛋白质结合成条状的染色体 细胞质除核糖体外,无其他细胞器有各种细胞器 细胞壁绝大多数有细胞壁,主要成 分为糖类和蛋白质组成的肽聚 糖植物细胞、真菌细胞有细胞壁,主要成分为纤维素和果胶,真菌含几丁质 代表生物 细菌、放线菌、蓝藻、支原 体 动物、植物、真菌

高中生物易错易混知识点

高中生物易错易混知识点 1.。能进行光合作用得细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定就是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌与蓝藻)。 2、生物工程包含基因工程、细胞工程(上游技术)与发酵工程、酶工程(下游技术) 3.生命得共性包含共同得物质基础(元素与化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA与RNA得结构方式、遗传密码、基因结构(编码区与非编码区)等、 4。元素含量占细胞鲜重最多就是O,依次就是O、C、H、N、P、S,最基本元素就是C、 5、无机盐得作用:如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降,体现维持细胞得生命活动作用;缺铁导致人贫血,体现维持生物体得生命活动作用。其次构成复杂化合物得作用。 6。植物细胞得储能物质主要就是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞得储能物质主要就是糖原与脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源、 7。蛋白质结构多样性原因(4个),DNA结构多样性原因(3个),DNA结构稳定性原因(3个) 8、细胞大小在微米水平,电镜下可瞧到直径小于0、2微米得细微结构。最小得细胞就是支原体、 9。蛋白质得基本元素就是C、H、O、N,S就是其特征元素; 核酸得基本元素就是C、H、O、N、P,P就是其特征元素; 血红蛋白得元素就是C、H、O、N、Fe, 叶绿素得元素就是C、H、O、N、Mg, 吲哚乙酸得元素就是C、H、O、N; 不含矿质元素得就是糖类与脂肪。 10.原核细胞得特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分就是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有得可遗传变异就是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续 11。哺乳动物成熟红细胞无细胞核与线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜得好材料。 12.内质网就是生物膜系统得中心,外与细胞膜相连,内与外层核膜相连,还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工与分泌。13。分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素、经过得膜性细胞结构有内质网、高尔基体与细胞膜。 14。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都就是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传与细胞质遗传两种方式、 15、细胞得生命历程就是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多得细胞表明其寿命越长。细胞衰老就是外因与内因共同作用得结果。 16。细胞分化得实质就是基因得选择性表达,就是在转录水平由基因两侧非编码区调控得。17.细胞全能性就是指已分化得得细胞具有发育得潜能。根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列就是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性得物质基础就是细胞内含有本物种全套遗传物质。 18。影响酶促反应速度得因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性得因素就是强

2020年中考化学易错知识点汇总

2020年中考化学易错知识点汇总 1.人体代谢产生的CO2如果不能及时排出,会使血液PH 偏低. 2.动植物呼吸作用放出二氧化碳,光合作用消耗二氧化碳 3.实验室制CO2一般不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,使收集 的二氧化碳气体中混有氯化氢气体。 一般不能用稀H2SO4,因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的物质,覆盖在石灰石的表面,阻止了反应的进行。 不能用浓硫酸或浓稀硝酸,因为它们具有强烈的氧化性 一般不能用Na2CO3,因为碳酸钠粉末反应剧烈,不易收集二氧化碳 4.检验CO2常用澄清石灰水,不能用燃着的木条 5.除去CO2常用氢氧化钠溶液既能检验又能除去CO2的是足量 澄清石灰水(或氢氧化钡溶液) 6.除去CO2中的水用浓硫酸不能用氢氧化钠固体和氧化钙 (生石灰) 7.除去CO2中的HCl只能用饱和碳酸氢钠溶液不能用氢氧化 钠溶液 8.除去CO2中的CO常用将气体通过灼热的氧化铜且不可 点燃 9.除去CO中的CO2常用氢氧化钠溶液或澄清石灰水 10.某物质只含有一种元素,则该物质可能是单质、纯净物、混合物, 绝不可能是化合物。 11.金刚石和石墨的物理性质有很大的差异原因是碳原子的排列方 式不同 12.C O和CO2、O2和O3的化学性质有很大差异原因是分子构成不 同 生铁和钢不同的原因碳的含量不同 Na(原子)和Na+(离子)的化学性质不同的原因最外层电子数不同 C和O不同的原因质子数或核电荷数不同 H2SO4 和HCl 化学性质相似的原因都含有H+(氢离子) NaOH和Ca(OH)2化学性质相似的原因都含有OH--(氢氧根离子) 13.证明CO2和NaOH溶液发生化学反应的方法是: (或者说证明NaOH溶液变质的方法)

生物必修一知识点笔记

生物必修一知识点笔记 生物必修一细胞核知识点笔记 一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢 和遗传的控制中心; 二、细胞核的结构: 1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期 的两种存在状态。 2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。 3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。 生物必修一从生物圈到细胞知识点笔记 1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群) (群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 高一生物易错知识点 易错点1化合物的元素组成 易错分析:不能正确识记常见化合物的元素组成。 走出误区:不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素,如蛋白质(C、H、O、N,有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O,有的 含N、P)等,还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另外,还要 注意总结一些化合物的特征元素,如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素, N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。 易错点2中心体、线粒体和叶绿体等主要细胞器的功能

易错分析:对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。 走出误区:(1)具有中心体的不一定都是动物细胞,如果有细胞壁也有中心体 应该属于低等植物细胞。 (2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体:有些细菌(如硝化细菌、蓝 藻等)虽然没有线粒体,它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细 胞不一定都有线粒体:某些厌氧型动物,如蛔虫细胞内没有线粒体,只能进行无氧 呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线粒体。 (3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体:蓝藻可以进行光合作用,但 属于原核细胞,没有叶绿体,它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的,上 面有光合作用所需要的色素和酶。另外,如光合细菌等可进行光合作用,但也没有 叶绿体。 易错点3真、原核细胞和病毒的结构 易错分析:不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征,是造成这 一错误的主要原因。 走出误区:原核生物的特征主要表现为: (1)从同化作用类型来看,多为寄生、腐生等异养型生物,少数为自养型生物, 如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等,进行光合作用的光合细菌等。 (2)从异化作用类型来看,多为厌氧型生物,部分为需氧型生物(如硝化细菌)。 (3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。 (4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。因为原核生物 只进行无性生殖。 (5)可遗传变异的来源一般只有基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。 原核生物没有成形的细胞核,但没有细胞核的生物不一定是原核生物,如病毒 没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的核酸构成,结构非常简单。既然没有细 胞结构,就不是真核细胞或原核细胞。 易错点4ATP分子结构的相关内容 易错分析:不清楚ATP、ADP与RNA在组成成分上的关系。 走出误区:从ATP的结构式分析,1分子ATP包括1分子腺苷A(与DNA、RNA中的A 含义不同),腺苷由腺嘌呤(碱基)和核糖(五碳糖)组成,3分子磷酸基团,2个高能磷 酸键。ATP水解时远离腺苷的高能磷酸键首先断裂,释放能量,变成ADP;若完全水解,另一个高能磷酸键也将断裂变成AMP,AMP是组成RNA的基本单位之一。

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