辅导一对一续费

内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

续费无处不在

Anytime！Anywhere

我们的文化

执行力：爱岗敬业，感恩奉献；重视细节，精益求精。

创新精神：爱岗敬业，感恩奉献；重视细节，精益求精；真诚热情，勇于担当。

一切为了孩子：优质教学，专业服务；快乐高效，因材施教；求真务实，公

开公正。

团队合作：关爱鼓励，尊重信任；以人为本，兼容并包

1、续费的意义

2、续费工作开始时间

3、学员续费的梳理（哪些学员作为续费的目标）

4、学员续费需求点的发掘（哪些时间点可以发掘哪些途径可以发掘）

5、续费方案的设计

6、续费推单（续费家长会时哪个点推单比较合适推单时要注意哪些情况）

7、续费抗拒点和应对策略

8、续费铺垫

9、续费流程

续费又称为二次销售，主要是由CR主导的再次课时销售活动，是家长和学生对我们信任的产物，

一般分为延时续费和扩科续费两大类。续费与很多因素有关，比如成绩、服务、课时量、CR和TR的个人魅力等等，但基本只决定于家长对我们的信任度。

续费可以非常有效地体现CR的价值，因为续费一方面可以增加CR和TR的收入，另一方面也是我们考核一位CR的重要指标，是CR能力的最好诠释。

续费工作可以随时随地进行，请记住无时不续费，无处不续费。

新学员的续费工作可以从CR第一次接触到学员信息的时候开始。这个时候基本强调的是CR必须有“一定要让该学员续费”的意识，同时有意识地了解与该学员续费有关的相关信息，比如家庭经济条件、报读科目情况、学习情况等等。

对于“二手”学员，接手该学员的CR要从原CR处了解到续费的相关情况，建议有选择性地接收原CR给出的相关信息，客观信息可以接受，主观方面的信息尽量通过自己与家长的沟通了解。

续费流程

梳理锁定续费资源

续费资源分类

找目标学员进行沟通，搞定学员

与TR、CC做好对接

续费家长会模拟

邀约家长会

召开家长会

续费流程之梳理锁定续费资源

从现有学员中挖掘续费资源，找到续费依据。正常在校的学生，剩余课时不足以消耗三个月的，都可列为续费资源。

续费流程之续费资源分类

1、成绩提升明显，服务满意度高的学员

A. 针对学生每次考试成绩都详细记录，以便后期对比分析。这类学生续费节点一般在学校考试包括月考、期中期末考试、模拟考试、会考。如果学校考试还有睿典的月测试。学生成绩有进步，要抓住这个时机制定下步的辅导计划及续费方案，这个时侯家长满意度较高.

B.如果学生成绩没有显着提高，就要找到学生的提分点。加大学生做测试，至少每周一次，及时反映测试结果，让家长感觉到孩子每周都有进步。如果成绩提高了，家长对辅导效果满意的话，续费就找到突破口了。

2、学员愿意在睿典学习

学生成绩可能没有提高，甚至可能退步，但学生喜欢睿典学校的环境或者班主任，或者比较喜欢授课老师，愿意在睿典学校继续辅导。家长一般尊重学生意见，这个时侯要多给家长沟通学生在睿典学校的积极表现以及存在的问题。邀约家长来校区与老师面谈，分析孩子的学习情况，找到解决办法并制定下部辅导计划和提分方案。重点是维护与学生之间的感情，平时多尊重学生，对学生多鼓励，多关心。

3.家长和孩子看到了希望

4.睿典的相关政策

睿典会在不同的时期推出不同的政策，在不考虑辅导进步与否，习惯态度改变与否等前提下，所有该政策的受惠学员都可以成为我们的续费资源和目标。

5.家庭经济条件允许，且重视孩子教育

有一些家长非常重视孩子的教育，对于孩子未来的学习有比较强的优患意识，这类家长一般会在辅导的过程中有许多的要求，当然有些家长的要求是合理的，有些家长的要求是不合理的，不管合理与否，都说明这个家长对于孩子未来的学习是非常在意的，也是非常重视孩子的教育的。

6.学生本身的钢性需求比较大

学校里的教学只能满意30%的学生的需要求，甚至更少。对于另外70%的学生，一部分是因为成绩太差而被学校定义为差生，他们根本无法跟上学校里的教学；另外一部分学生是因为成绩比较好，学校里的教学满足不了学生进一步拔高的要求。这些都可以认定为钢性需要大的学生。

还有一部分学生也可以归入此类，那就是面临中高考的学生，他们的危机感和钢性需求较生要大得多。

其他学续费流程之续费资源分类

7.高考中属于艺术考试之类的学生

每年都会有相当一部分的学生参加艺术类考试，这类学生具备了成绩差和面临高考两大钢性需求。同时，这类学生会在高三第一学期的下半学期参加艺术集训，他们这个时间段根本就不把心思放在文化课的学习上。在这个阶段之前这类型的学生没有什么压力，也不会太用心于文化课。所以最后押宝于高三最后一个学生，这类在高三上学期时在课时方面是个负担，但是在下学期却成绩了课时生产的生力军，也是全日制优先选择的对象。

续费流程之搞定学员

首先要与学员树立并且明确学习目标，想考什么样的高中、大学，想在期中、期末考取出什么样的成绩，想培养良好的学习习惯掌握科学的学习方法等等。同时，要明确学员在乎睿典的什么东西，比如老师、班主任、学习环境等等。

第二要与学员确定好接下来续费的课目，这点可以从学生目前各个科目科目的学习现状着手，一般对于参加中高考的学生来说，我们可以遵循X-1=0的原则（即中考X门科目当中，如果有一门偏科都会直接导致中高考失利）

要给到学生以希望，帮助学生坚定通过睿典辅导会取得成功的信心

第三要与学员确定报名辅导的期限，从什么时候开始，到什么时候结束。

第四要与学生确定辅导的频率，一周上几科，上哪几科，一周又能上几次课

三四两条主要是为我们制定续费课时的计划提供依据

续费流程之与TR、CC做好对接

从TR那里清楚了解到学生现在所学的知识点是什么；知识点的掌握情况如何；目前孩子学习有哪些亮点，又有哪些不足；针对这些亮点我们怎样能让他保持，针对不足怎样才能改善；老师接下来的辅导目标是什么，比如对于成绩不好的学生我们应该是跟上班级的学习进度不掉队，学习非常好的学生我们应该是通过睿典的辅导让学生成为优秀中的优秀，明星中的明星，同时通过睿典的辅导达到提升学习力的目的。（这些都必须事先与TR、CC沟通好，只有这样才能做到步步为营，赢得最后的胜利）

与CC沟通，主要是希望能够在续费过程中利用家长前期对CC的信任，以及利用CC销售进攻性，达到使续费顺利进行的目的。

续费流程之续费家长会模拟

参加人员：CR、TR、CRM/SCR、TRM、DOS，有必要的话可以让SD也参加，从校区的业绩考虑CC也可以提供自己的意见。

模拟时间：至少提前两天左右

原则：关键单模拟原则，300课时左右的单子

抗拒点模拟原则，目标家长会存在哪些特殊的抗拒点

切入点模拟原则，目标家长最在乎的点可以作为切入点

话术模拟原则，针对特定的家长我们可以设计特别的话术

思路模拟原则，参加人员一定要掌握好谈话的思路，先谈什么，再谈么，最后谈什么，不能一会说这个，一会说那个，也不能这个人说这点，那个人说另外一点。

续费流程之邀约家长会

电话邀约家长面谈不是一次就能成功的,一定要提前邀约。在准备邀约家长前三次周回访中,都要涉及到学生的学习情况,尤其是积极方面的信息,为面谈做铺垫,以捕捉合适时机。先试探家长对孩子学习关注情况以及辅导效果满意度,家长有无意见,家长现阶段期望值,家长的空闲时间,甚在电话里尽量不要提续费或者课时已经消耗完了要交钱的话,一是电话里说不清,二是在电话里只能听见家长的声音和语气,看不见家长的表情变化,不利于随机应变，最好面谈。

有一种情况就另当别论，有些能力非常强的班主任，会在前期的维护过程当中不断地设伏和铺垫，不断地给学生和家长明确目标，这种情况下该班主会是可以直接在电话电谈续费的。

电话沟通时一定要先谈孩子的情况，然后再慢慢引导家长谈到其它方面。还有就是电话邀约的时候我们一定不要提到家长会，就说想安排老师与家长就孩子学习问题进行面对面的沟通。家长好,今天想给您沟通一下孩子的学习情况...孩子现在函数这部分知识点完全掌握了,但还需要多练习.....目前孩子立体几何还不够扎实,这部分知识点在高考中占比例很大...老师说咱孩子还有很大的潜力没有挖掘出来,数学成绩还有很大的提升空间......数学老师给咱孩子制定了一个提分方案并想给您交流一下,到时候还需要咱家长配合...咱孩子明天上午十点有数学课,您和孩子九点到吧,到时候老师也在,咱们一块商量商量下步的辅导计划和提分方案.....那就这样说定了,明天九点见。

...家长好,今天我跟孩子聊了学习情况,孩子觉得英语听起来比以前容易多了,也更愿意学习了.老师也反映孩子对英语比以前感兴趣了,孩子接受能力还可以.但英语关键是听说读写,重在平时积累.咱孩子也愿意学习,但缺少监督.孩子毕竟呆在家的时间多一些,老师明天上午想给您说说在家怎么监督孩子每天听听力,每天记单词,又不让孩子感觉有压力.咱明天上午十点见吧,老师正好下课.....老师时间也是很紧的,咱尽量十点之前到吧。

语言规范案例：

CR：肖菲菲妈妈好,现在接电话方便吧我想给您沟通一下孩子的学习情况。

家长:方便，您说吧。

CR：现在孩子整数和平行线这部分知识点完全掌握了,但还需要多练习。目前孩子三角形这块知识还不够扎实,这部分知识点在中考中占比例很大..老师说咱孩子还有很大的潜力没有挖掘出来,数学成绩还有很大的提升空间...数学老师给咱孩子制定了一个提分方案并想给您交流一下,到时候还需要咱家长配合...咱孩子明天上午十点有数学课,您和孩子九点到吧,到时候老师也在,咱们一块商量商量下步的辅导计划和提分方案。

家长：明天上午我还有事，没时间。

CR ：肖菲菲妈妈，那您周六下午或周日上午呢

家长：我这周都没时间，要不下周吧

CR ：肖菲菲妈妈，我知道您很忙，但咱再忙也得抽时间关注孩子学习。咱这个提分方案早点执行，孩子成绩就能早点出来。5月中旬就该期中考试了，如果孩子在这次考试中能取得好成绩，孩子的信心就会增强。以后对数学更感兴趣了，更努力学习了，这样就形成了一个良性循环。咱再这辅导的最终目的还是想让孩子在学校主动学习，以后不再依赖课外辅导班。您说是不是

家长：我尽量抽时间去吧。

CR ：那好，肖菲菲妈妈，明天上午数学老师和我在学校等着您。那就这样说定了,明天九点见.

家长：好吧。

如果家长实其实一场续费家长会就是一场咨询，我们也是需要参考咨询的天龙八步的步骤而进行的。

首先寒暄多用是的组合：在家长刚到的时候，我们一定要进行寒暄，寒暄也是有一定的技巧，不能随便，不能什么话题都拿过来谈。我们要遵循肯定优先原则，从家长可以核实得话题着手，多争取得到家长肯定的回答。比如，如果天气暖和，就说天气暖和；如果学生成绩不错，就说学生成绩不错，等等。

通过累积肯定性的反应，对方心中就会建立一条肯定并接受你说话的渠道。

在没时间，就约下次见面，最好固定时间。重复邀约。

第二听家长发言并进行观察：有很多的CR在开家长会的时候，没有等到家长说话就直接安排TR说话，或者自己侃侃而谈。这样的话可能会导致自己把话说得太满，不利于后面我们进行圆话，或找出相应对策。所以建议一定要请家长先谈他们对孩子在睿典辅导的看法、感觉、建议，以及要求。

第四我们要就学生目前存在的问题告诉以家长那里，并指出这些问题如果不解决将会导致什么样的后果，同时我们要打千隆卖

第三我们边阐述边观察(先TR再CR)：

A。阐述孩子目前的现状:

首先从孩子目前的亮点入手,把孩子通过睿典的辅导、孩子的努力、家长的配合，取得的成果展现给家长。这时如果可以使出相关纸质材料，比如试卷、历次学校考试的成绩记录、孩子整理的错本、笔记本之类等让家长过目。（记住一定要是

孩子的亮点，试卷一定要是进步科目的，成绩一定要是有上升趋势的，错题本和笔记一定要是工整的）。

再次展现孩子的不足，此时我们一定要注意用词，尽量避免使用“但是”、“不过”之类表示转折关系的连接词。多用“同时”、“而且”之类的词。

B．阐述我们为学生树立的目标，该目标是与孩子协商达成的,比如学生要考什么

样的学校,要取得什么要的学科成绩等等.

C. 阐述要现实这一目标我们做些什么,比如需要多长时间的辅导,需要家长如何配合,需要老师如何设计方案,需要我们睿典提供什么样的资源(心理老师、非睿典辅

导科目的试卷等等），需要克服A中提到的不足等等。

E. 推单,我们在阐述的过程当中一定要注意观察家长的反应,寻找合适的时机推出续费方案,建议最大限度地在推单之前解决家长的抗拒点.同时充分利用道具做证明.特别建议一:班主任在续费的时候最好能有两个人一起,或者CC、或者主管，这样

可以避免冷场，也可以提升一下我们的士气。

特别建议二：一定找到与家长的共鸣点，那么最好的办法就是赞美和夸奖，每个孩子肯定都会有亮点和优点，每位家长都会有让人值得赞美的地方。在些过程中需例举一到两个实际案例。

我们可以通过以下途径发掘出续费的需要点：

一、多与家长进行沟通，可以什么话题都聊，建议每周一次的频率；

二、多与学生进行沟通，可以什么话题都聊，建议每周一次的频率；

三、帮助学生和家长树立并且明确未来目标，也可以不断的修正达成一致；

四、让老师分析学生的试卷或进行试听（主要指非睿典辅导科目）；

五、听课，我们可以多参与到学生平时的课堂教学当中，做好记录；

六、检查学生的作业或试卷，陪读的时候可以进行，做好记录；

七、名师大讲堂，非辅导科目的学生参加为佳；

续费方案的设计

建议每个学生设计三套方案

考虑因素：符合学习需求、符合时间安排、符合最大限度优惠政策

续费推单

续费家长会时哪个点推单比较合适

续费家长会一般分为寒暄、家长发言、TR/CR发言几个部分，建议推单之前一定要最大限度地激发起家长的危机感，并且最大限度地为常规抗拒点进行铺垫。

推单时要注意哪些情况

常见的续费抗拒点：

一、家长会提到现在成绩进步不是很大，或者说还有哪些方面还存在不足

A．未雨绸缪：第一、平时跟进和记录必须到位；

第二、准备且充分利用试卷分析等道具；

B. 提前铺垫: 第一、充分呈现且肯定优点，有必要的时候可以夸大，重要的是引导家长自己对孩子取得的进步进行肯定；

第二、展现问题的同时，要及时给出可操作性非常强的措施，解决问题的措施和方法，不要让家长注意力过长时间放在本身上；

C. 稳住阵角: 第一、坚持我们课时计划；

第二、用心观察家长的言行举止；

二、家长表示要等到下次考试结果出来之后再做决定

A. 判断家长的理由是对效果尚不满意,还是托辞而已

如果是对效果不满意,则可以参照第一条进行处理,如果是第二条则要了解清楚家长不愿意马上决定的原因,如果家长不愿意说我们就拿相关的具体问题询问家长,比如,是不是价格问题,是不是对我们老师有意见等等,最后相机行事.

B.如果学生是进步的,那们就一定要非常自信地坚持我们的建议和方案

C.利用涨价,课时累积赠送等相关政策进行逼,退费也可以成为一种说辞

三、先上着再说，暂时不报

A。探明虚实，清楚了解家长暂时不愿意报的根本原因；

B。涨价、优惠都可以用来逼单；

四、孩子的成绩还不错，想先上完这些课时后停一段时间

A。TR铺垫连续学习的重要性，特别是某一阶段继续学生的重要性，推单时最好TR在场；

B。当家长提出这些的时间，我们要第一时间纠正家长的教育观念，强调学习力培养的重要性；

C。指出现在孩子的成绩只能代表这个阶段学得不错，停止辅导之后出现后退的可能性非常大，我们要做的就是在学生的成绩没有稳定下来之前为学生保驾护航，提供双保险；

五、老师更换，想先让这个老师上一段时间再说

换老师续费确实有时候蛮头痛的。这是每个班主任在续费时都不想碰到的事情，但是既然需要换老师，班主任就要以平和的心态去面对。我的个人想法是换老师和续费同步进行，换老师是我续费的一部分。学生在每个学习阶段的状况是不同的（前提班主任要对孩子十分的了解，知道孩子上课的进度），可以根据学科各个知识点去分析，例如孩子补习语文，现任的老师在现代文和文言文方面和孩子匹配的很好，但是在作文方面和孩子的匹配不是太完美。对于接下来的学习计划需要做一个

调整，运用好各个学科知识，提出续费的方案。同时换老师也是班主任心里障碍之一，觉得自己是一个骗子。其实在其他机构都是一样的，每次换老师肯定换一个比之前更好的，班主任没有必要想的过多。

成绩不进步

成绩不进步是家长纠结续费的一个关键点。的确在这一点上很多班主任也很纠结。其实有时候我们所想的和家长所想的不一样，每个家长心中都有一杆秤，班主任和学科老师为了孩子做了多少，家长是能感觉到的。对于成绩不进步的可以采取以下几个步骤去做：在每一次大考前和学科老师多沟通，对于可能出现状况的并且要续费的学员要及时开家长会，要分析给家长听孩子最近的学习情况，要给家长的期望值降温，对于考试后可能出现的成绩波动或者是退步，给到相应的解决办法，为续费做铺垫。成绩出来后对于没有进步或是退步的家长分析是在你预料之中的事情，进一步给出解决的办法，给到家长下一步学习的计划和方案，并且还可以与扩科同步进行。

作为知识产品来说，衡量效果的标准是不一的。有的家长注重的是考试成绩，有的家长注重的是学习习惯和学习方法的改变，有的家长只是通过花钱找一个心里安慰。我们在维护家长的时候，要多多和家长沟通，了解到家长真实的想法，让家长感到你就是她可以倾诉的对象。不光在学习上可以帮助到孩子，而且在精神可以帮助到学生，是学生和家长之间的桥梁。

续费铺垫

一、原则：

越早越好的原则，要求CC在咨询，CR学生第一次上课时；

远目标低期望的原则，小学生则从小升初及过渡衔接做铺垫，初中生则从中考出发铺垫，高中生则从高考做铺垫；低期望则是要求我们要告诉到家长，学习是一个

长期连续的过程，不能一蹴而就，家长要有耐心，同时对于孩子平时一丁点的进步都得进行充分的肯定。

全方位多频率的原则，全方位是指CC咨询时要铺垫，CR平时维护的过程秉承第二个原则进行铺垫，TR从学科知识方面进行铺垫；多频率，俗话说谎言重复一千遍就成了真理，其实销售就是这样的一个过程，对后期的续费尤其如此，因为我们有足够的时候对家长进行无数次的轰炸，所以我们只要坚持多次向家长灌输长期辅导必要性的思，我们就一定能续费成功。

学大教育一对一辅导协议书

学大教育一对一辅导协议书甲方（教育方）：北京学大世纪教育科技有限公司甲方地址：北京市海淀区新外大街19号京师大厦5层9504室邮政编码：100875 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现新年级_____ 乙方监护人：姓名身份证号乙方家庭地址：乙方联系方式：(宅电)_________________ (手机) 乙方最近学习状况：为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议：第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括： A.一次性综合费500元：包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导方案制定费和网络服务费。 B.辅导费用￥元/月：（一线教师面授小时/周，大学生助教家教小时/周）包括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费。 C.交通费：元/月 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导： B.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日，乙方应向甲方交纳的总费用为人民币￥元（大写圆整）。 C.交费方式：辅导费交付方式为_______付，须提前_____日到甲方财务部交纳。具体付款日期：乙方在签订本协议时已交定金元，第一次付款元，于年月日前付清，第二次付款元，于年月日前付清，第三次付款元，于年月日前付清，以后依次顺延。第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况

课外辅导一对一备课

备课我们1对1辅导，要真正地做好，我们老师必须做到的一是教学质量、二是服务，360°服务。那么下面就我几年来在**的学习或者说我所知道的东西跟大家分享一下。如何备课？一、备什么（一）备学生了解学生情况?a上课依据（二）备教材二、怎样备（六定）（一）定课题（二）定目标（三）定重点、难点及关键（四）定方法（五）定例题、习题（六）定教学过程一、备什么（一）备学生了解学生情况?a上课依据（1）学生的知识水平（2）学生的能力水平(思维、反应) （3）学生的性格特征（4）学生的学习态度（5）学生的学习方法（6）家长对学生的要求、期望值（提高成绩、注重学习习惯的养成）（7）学生自己对自己要求（老师正确引导）（二）备教材

（1）熟悉所用教材通读教材，小学到高中，了解教材总体编排体系。（2）知识点的分布各个知识点在整个教材中的地位、作用，弄清楚重、难点，在中高考中会以什么题型出现。（3）研究教学大纲、考纲弄清楚每个知识点的要求，4个层次：了解、理解、掌握、灵活运用。二、怎样备（六定）（一）定课题（这节课干什么）根据本次课的教学内容，老师归纳课题根据学生、家长的要求查漏补缺跟进学校教学进度（及时把握学生在校学习进度以便准备上课内容）（二）定目标（根据学生情况，结合教材要求）（1）知识目标：上这次课学生能够掌握哪些知识。（2）能力目标：例如培养孩子的分析能力、观察能力、计算能力、审题能力。（3）情感目标：常规的数学思想方法（数形结合、化归、建模、分类讨论）（三）定重难点及关键取向于教材要求、学生掌握情况，哪些知识起到决定性作用。作为选择例题、习题的依据。（四）学习方法学生自主探究、教师点拨、讲练结合可以利用多媒体教学，找一些优秀课件，具体方法根据具体内容而定。（五）定例题、习题

一对一辅导简介

一对一辅导详解一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。一对一辅导的概念如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。这也是天材教育一直所推崇的“一对一辅导，N对一服务”理念的核心价值，同时也是雅思博教育所倡导的“六位一体”的理念。一对一辅导的实质一对一辅导本质是个性化，个性化[1]就是指通过对被教育对象进行综合测试、分析、研究和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。一对一辅导的由来一对一辅导在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生伊始便在当时由“中介式一对一辅导机构”统领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一辅导机构”经过多年的竞争淘汰，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。北京学

一对一名师辅导班的选择

一对一辅导班已经成了辅导班中的主导地位，学生通过一对一辅导模式不仅学得快，并且记得也快，学习成绩也很快的获得了快速的提升，而且还能很好的掌握学习方法，可见一对一辅导很利于孩子学习成绩的提高，但是市面上有很多一对一名师辅导班，辅导班不同，价格也不一样，只有选择适合自己的名师辅导班，才能获得进步，那么，应该如何选择适合自己的辅导班呢？ 1．看评价：得益于网络的蓬勃发展，我们在选择辅导班上，完全可以通过网络去进行事先评判。比如说，同学们可以通过上网查百度口碑、知乎评价等网络系统去进行查看，通过研究别人对该辅导班的评论去侧面了解。当然，因为网络水军以及一些刻意抹黑党的存在，同学也要学会去认真分析哪些评论是相当较为真实的，哪些是水军所为。相对而言，那些有图、语言形容比较具体实在的评论，很显然更具有参考价值。 2.看公众号：一般实力雄厚、师资力量雄厚的辅导班都会有着自己的官网和微信公众号，在选择名师辅导班的时候，同学们当然要选择那些实力雄厚的辅导班，毕竟他们的老师教学经验更为丰富，教学水平也要更高。往往好的辅导班就有着一个非常生动化、有趣化的官网以及微信公众号，通过这些网络资源，同学

们就可以看到这家辅导班都获过哪些大奖，这家辅导班哪些名师获过哪些荣誉，这段时间又请了哪些学霸做客。通过这些侧面信息，同学们往往就能判断这个辅导班是否真的靠谱。 3.实地考察：网上信息可以作假，但是自己亲眼目睹以及亲身体会的就一定不会有错。因此，当同学们在选择一家名师辅导班的时候，那么你需要实地去考察一番，在实地考察的过程中，同学们不但要查看辅导班的硬件设施，而且要通过实际听课以及通过辅导班其他学生的口碑宣传去获得自己想要的东西。甚至于，同学们可以通过该辅导班辅导过程中所使用的教材等各个方面去判断辅导班是否靠谱。想要了解更多如何选择一对一名师辅导班的信息吗？就来杭州小余科技有限公司吧！杭州小余教育科技有限公司成立于2014年，是目前国内有影响力的K12互联网在线教育公司之一。由阿里巴巴工倾力打造，公司致力于用技术改变教育，用产品颠覆传统，通过互联网颠覆中国的教育模式，让每个中国人都能更

一对一辅导教学计划

翰林学院一对一辅导教学计划为了进一步让吕伟信在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养他独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定暑期一对一数学教学计划。一、学生情况分析： [ 吕伟信是家中独子，由于父母常年在苏州上班，四年级开始贪玩，导致成绩下滑严重。根据做题的应变能力来看，他属于比较聪明的学生，接受新知识能力较快，但是有时注意力不够集中，粗心大意，有着孩童的共性：自制力差。针对这些特点，在数学教学上，要强调数学的严谨性，在计算上不容失误，应用题上更是不能疏忽。平时应当严把作业关，做到布置、检查、纠正几步走，争取在本次学习上分数能提高到理想的范围。从长远角度来看，旨在加强培养其自控能力，以便以后无人监管，足以自控玩心，主动学习。二、教学内容四年级上册主要内容如下：一、除法。本单元的重点是三位数与两位数的除法，同时也是难点。在新课学习的过程中很多学生可能会因为本章没有吃透，而与后面内容脱节，致使成绩下滑，所以应当重点来讲，并在课上课后督促其多练习。二、角在学习线段、射线与直线时，能否度量、端点问题属于简单的识记，多从生活中举例，让其直观的了解到这些线的实质。角的定义以及锐角指教钝角的划分，知道平角周角的度数。三、混合运算四则运算的初步学习，在讲述级别时，要先让学生理解先运算的原因，从分布式开始，到综合式，理解级别运算，知道在混合运算中的运算步骤。加强应用题综合式的列式，训练思维，分类教学。四、: 五、平行和相交什么是平行线，如何用尺子过一点画已知直线的平行线、垂线。知道什么是垂线段，能够在做类似“点到直线引几条线段最短的是垂线段及垂线段一定最短”的判断题。六、找规律锯木头，在排物体中间两两放置其他物体，还有排成圆环状中间插放物体，这些规律最好让其自己动手去制造模型操作，加深印象。七、观察物体）

全国十大中小学课外辅导机构介绍

全国十大中小学课外辅导机构介绍卓越教育中国中小学课辅大机构主要集中在北京，卓越教育是为数不多发源于京城以为的大机构之一。南部中国最有影响力的中小学课外辅导机构。“承诺班”教学力量雄厚。与广州公办教育体制关系紧密。对广州中小学各类考试把握较好。稳扎稳打，虽然历史久远，但扩张稳健。中小学课辅机构受地域影响很大，强劲如学大也不能确保到哪里都能教学好，卓越获得风投，走出广东，教学质量能否一如既往，尚存疑问。学大教育国内首度把“个性化教育”理念与中小学课辅结合将中小学课外辅导机构第一次统一在“个性化教育”大旗下的的教育机构, 美国上市公司, 第一个把传统家教炒成“一对一”概念并转化成巨大市场能量的教育机构。国内几乎所有个性化教育机构都受益学大教育为提升个性化教育机构地位所做出的努力。不足是做市场大于做教研教学，盲目扩张，不善整合，聚集了大批各行业营销人员，真正教学教研人员在公司没有影响力。总部在北京。学而思教育国内第一家真正的有自己教育产品的教育机构（其早期的管理者和老师皆为名校出身，靠天才的力量开发自己的教育产品，逆天而行）。教研教学力量全行业第一。其成功经验无法复制。学大模式更好模仿，更容易更快出效益，学而思模式需要练内功，空前绝后。国内第一家靠理念引导推进公司前进的中小学课辅机构。奥数英语小班教学水平全行业第一。精上教育精上教育是国内中小学一对一课外辅导行业的一股新力量，师资力量及其雄厚，其主张“公开、无门槛、有根有据做承诺”，通过多年的1对1个性化教学研究独创的“TPT考点教学法”风靡一时，受到教育辅导界的资深教研专家的一致肯定。精上教育推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，针对性、目标性更强！精上教育在“1对1”辅导目标承诺上的出色成绩更让其备受学生家长们的信赖。精上教育被誉为“中小学个性化课外辅导专家”。新东方优能教育依托新东方教育雄厚的资金实力进入中小学课辅。但新东方做外语培训有一套，做中小学课辅只能学“学大”。个性化教育由于得到的国家教育资源有限（国家各级教学教研管理机构不管个性化教育机构，给个性化教育机构在教学教研上的扶持也少），课外辅导效果评判主要在在公办学校，所以个性化教育机构很难建立自己完全独立的校本课程、教研体系。实力雄厚如新东方，在教学教研上能做的不多，只能跟学大学销售、做市场，难以动摇学大中小学课辅老大地位。

一对一辅导的困境和展望

一对一辅导的困境和展望课程和教师需要被重新定义 2014-07-06 来源：@东城郝老师分类：看点阅读(967) 评论(0) 一对一是相对原始、门槛较低的辅导业态，虽然需求旺盛，但一直挣扎于盈利的边缘。从业者郝桂钧（新浪微博@东城郝老师），梳理了一对一模式的历史、现状和未来可能的趋势。以下为全文：传统一对一模式一对一模式是一个老师在某一时间段带一个学生一门课的一种授课形式，这也是一种历史久远的教学模式。自从班级授课制流行以来，一对一辅导就成为了教师们的第二职业。从目前的教育理论来理解，一对一教学的优势在于老师能对学生的问题进行及时性的反馈。及时反馈可以快速解决学生在学习中的问题，能改善学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。如果能得到优秀教师的指导，学生可以快速理解教学内容，从而能更快的掌握学习内容，完成学习目标。当然，这种及时反馈也有对应的的缺点。老师指导降低了学生主动学习的意愿，学生对老师的依赖度增加。如果碰见较差的老师，学生可谓赔了时间又浪费了金钱。传统一对一虽然一直存在，但是一直没有成为一种成熟的商业运营模式。分析起来，传统一对一难以商业化的原因有三个：组织问题、监管问题和收费模式。就组织形式来说，一个老师针对一个学生，这种模式无需多人完成，属于个体户，公司制的优点有限。从监管问题来说，公司无法控制每个老师的教学质量，导致难以形成稳定的质量预期。就收费模式来说，传统一对一是家长直接付费给老师，再让老师付款给机构，就有相当大的难度。中介型一对一模式中介型一对一在传统一对一的源头发现了商机，因为传统一对一模式中，老师和学生基本上属于一个熟人圈，直接认识或者通过介绍人相互认识。而熟人圈的资源是相当有限的，介绍老师和学生是一种商业机会。中介性一对一通过广告等一系列市场手段，获取有意愿接受辅导的学生，介绍给相关愿意辅导的老师，向老师或学生收取相关介绍费用。中介型一对一的问题常常是，一旦学生通过中介机构找到老师，或者老师通过中介机构找到学生，中介的作用就消失了。因此中介型一对一模式没有长久的盈利手段，虽然营业成本也可能比较低，利润率较低。随着一对一市场竞争力度

一对一辅导的重要性

初中学生一对一辅导的重要性一、初一学生一对一辅导必要性 1.初一寒假在初中学习中起着承上启下的作用，做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。 2.初一新生需要巩固上学期的知识，同时对下学期的课程内容拓展学习。 3.通过对解题思路和学习方法的精心指导，可以快速提高学生的学习能力。 4.初一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼，具体表现如下：【数学】需要初步了解几何方面知识，同时加强阅读能力和分析问题解决问题能力的培养，为进一步学习作准备。【英语】需要加强词汇、句型和语法的学习，特别要加强固定短语、常用句型的练习及情景交际的口头表达等。【语文】需要提高阅读水平，并且不断强化写作能力，养成熟读、背诵的习惯。 5.学生需要根据自身实际制定下学期计划，教师的参与不但能保证计划的可行性，而且也能够互相监督、及时激励。一对一辅导目标梳理初一学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生适应初中学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学员成绩领先。二、初二一对一辅导必要性 1.初二课程大约覆盖60%的中考考点，寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。 2.初二下学期的学习难度增加，知识范围更广，课程内容更加抽象，具体表现如下：【数学】需要进一步加强推理论证能力的训练，四边形部分知识要熟练掌握。【英语】需要进一步扩充单词量，加深对宾语从句、形容词的比较级和最高级、动词的分类和时态等的理解和运用。【物理】下学期物理课程的难度增加了，知识范围更广，内容更加抽象，而且对实验能力要求也提高了。【语文】需要提高记叙文阅读能力，增加文言文虚实词的积累。 3.通过初二学习打下理想基础，可以让学生在初三阶段“轻装上阵”，自信迎接中考。一对一辅导目标梳理初二学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生初三学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学员成绩领先。三、初三一对一辅导必要性 1.初三寒假是中考备考的关键阶段，可以短时间内提高学习成绩，树立中考信心。

初中一对一家教辅导选择注意事项

孩子的培养是一件任重道远的事，到了初中，随着科目的增加，很多家长会给孩子请家教进行辅导，基本都是一对一的模式。不过，在选择的过程中，要注意一些事项，避免误区。 1、广告也就是我们家长选择一个学校的时候，广告固然重要。当一个机构能够连续做广告的时候，某种意义上讲，能够验证这个机构的实力。但是也不排除有一些机构就是拼命的打广告，过几个月这个机构就不见了。因此在凭广告判断之前，还要做多方面的考验。 2、名师我们能力风暴的老师是有五千多位，但是在这些老师当中，我们也会发现有的老师讲课时间比较长，被大家认为是名师。因此大家选择的时候就说要上某某老师的课，这对名师产生了过分的崇拜。另外，同时要说，我们有一些机构，他们在做广告或者是宣传的时候过分的宣传名师，实际上容易给家长造成误导。也就是说学生并不一定适合名师的状况。 3、便利家长可能选择离家近的机构，但是可能服务或者是学生的管理都跟不上，会造成一些缺憾。 4、公办

就是一些公办机构，他们和一些机构联合，在学校放学之后利用一段时间做补习班。比如现在很多学校开设机器人课程，他们说把孩子送到一些公办的机构里面的第二课堂，但是可能过了一两年，孩子没什么进步。究其原因，学校的第二课堂基本都是大班化、机器人及乐器类大课堂效果自然很差，另外商业机构与公办学校合作，目的是用来导流，不可能以很低价格去投入很大的精力。 5、价格有的家长盲目的选择价格高的或者低的，认为越贵越好或者认为都差不多，就选个便宜的。这个都是不可取是，应该根据自身的情况，根据机构实际情况，合理判断进行选择，而不是仅凭价格作为选择依据。 6、保分有一些机构承诺说会保多少分，这个我们家长要慎重。因为并不是所有的机构保分之后都可以做到的，重要的还是靠学生本身。 7、证书很多家长拼命的让孩子考各种各样的证书，孩子成为了一个证书机器。最后孩子到了大学，走向社会的时候就完全被淘汰了。

私人家教一对一辅导协议书私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方（教育方）：甲方地址：乙方（受教育方）：学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人：姓名身份证号乙方家庭地址：乙方联系方式：(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为原则，打造以教育服务为宗旨的培训行业，真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩，掌握更好的学习方法，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的晚托辅导方案，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议：一、辅导及缴费规定甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周，假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括： A. 综合付费￥▁▁▁▁元，包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日， B. 交费方式：乙方在签订本协议时已交￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元（大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整），于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。二、甲方义务： 1. 甲方应为乙方提供安静，整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导，帮助及时改正作业问题，促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理，建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意，可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂纪律，接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业，如有特殊情况，需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告，做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，甲方一经发现，应根据实际情况及时采取必要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息，甲方发现或者知道，应及时告知学生的监护

潍坊一对一辅导机构哪家好

潍坊一对一辅导机构哪家好找好的辅导机构，有效果的辅导机构，关键是是要找到适合的老师，最适合的才是最好的，如何挑选好的辅导机构，潍坊一对一辅导机构哪家好？ 100教育是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌，老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构，具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验，对每个学生做出有针对性的，个性化的辅导，针对学生的短板与缺陷，重点突破。运用业内领先的ACTS学业评价对每个学生进行全方位的学业测评，搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。为了让孩子有个好的起点，很多家长都会选择为孩子请家教进行一对一的辅导，但学习时间不自由、交通时间成本太高、不能随时解决学习疑惑等传统线下教育辅导的弊端成为很多家长头疼的问题。事实上，随着互联网技术的成熟，网络学习不仅已经可以媲美线下教学，甚至能做到线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化

教育。 K12教育，特别是针对初高中的应试教育，被认为是在线教育市场的刚性需求，也是行业竞争最为激烈的一个领域。当然，要想在这一领域立足并且占有一席之地，需要有异于其他同类竞争者的产品和打法。在初高中在线教育市场大战中，欢聚时代旗下的领先在线教育机构100教育用了2年多时间，在2015 年10月，推出在线教学产品初高中“一对一辅导专家”。 100教育希望借助互联网力量，并继承传统教育成果，专注于初高中1对1在线教学产品研发和运营，推动个性化教育普及。100教育突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课，学生可以足不出户，轻松上课，高效学习。当在线教育的每一个环节都能够见到效果，让家长和学生满意的时候，人们选择这种学习方式也就很正常了。作为国内新锐在线教育服务机构，美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下在线教育品牌，100教育重资投入，用了2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学产品初高中“一对一辅导专家”，真正希望通过技术、师资、教研的配置整合，打造一个能够堪比甚至超越线下1对1学习效果的教学体系。

一对一家教咨询话术最新版

咨询工作指导手册前言：咨询工作即产品销售，给目标人群推介产品的同时，使其对产品留下深刻的第一印象。因此，咨询工作极为重要。在此，我们将咨询工作分为电话咨询、上门咨询和户外咨询等3大部分，下面我们就每一大部分进行详细指导说明。原则：本着认真、诚信、耐心的态度，对每一位咨询者做到对答如流，令其满意，并引导其进入角色，了解金智汇，产生学习兴趣。第一部分电话咨询指导一、接听流程： 1、接听电话：您好，金智汇，有什么能帮助您？ 2、先了解信息： a)您孩子今年多大？ b)上几年级？ c)在哪个学校上学？（了解基本信息后，对咨询者进行初步的筛选和辨别，接下来针对咨询者提出的问题进行金智汇的相关介绍。） 3、通过了解咨询者的信息，针对他/她的身份，在介绍金智汇时，强调他们关心的话题，引导他们尽快进入角色。如：介绍学校的入学流程，如入学测试，协议保障等，并列举一些成功的学生、家长的口碑，使他们认同要孩子来金智汇就会放心、安心。 4、关于金智汇课程话术：（见附件） 5、咨询者得到满意回答后，引导咨询者进入角色： “本着对孩子负责人的态度，建议您带着孩子来学校亲自感受一番，让我们的教育

专家为孩子把把脉，量身定做一套切实可行的辅导方案。如果孩子在起跑线上落后，将来再去追赶就很困难，压力也大。在××月××日××点有一场免费的课程讲座，我们将为您预留座位，前来试听，进一步了解我们学校的课程体系和师资力量，以便更好的选择。” 6、电话进入尾声，别忘了留下咨询者信息： “如果方便的话，请留下您的联系方式，学校将会随时通知课程信息。谢谢！”二、接听礼仪：电话是现代人之间进行交流和沟通的便捷工具。电话接听质量的好坏直接影响到整个学校的形象。 1、及时接电话。电话铃响了，要及时去接，不要怠慢，更不可接了电话就说“请稍等”，撂下电话半天不理人家。 2、左手持听筒、右手拿笔。在电话沟通过程中往往需要做必要的文字记录，并提倡用左手拿听筒，右手写字或操纵电脑，这样就可以轻松自如的达到与客户沟通的目的，同时记下有效信息。 3、认真听对方说话。接电话时应当认真听对方说话，而且不时有所表示，如“是”,“对”，“好”，“请讲”，“不客气”等等，或用语气词“唔”、“嗯”等，让咨询者感到你是在认真听。漫不经心，答非所问，或者一边听一边同身边的人谈话，都是对对方的不尊重。 4、注意声音和表情。沟通过程中表现出来的礼貌最能体现一个人的基本素养，养成礼貌用语随时挂在嘴边的习惯，可以让咨询者感到轻松和舒适。因此，接听电话时要注意声音和表情。声音好听，并且待人亲切，会让咨询者产生亲自来学校拜访的冲动。不要在接听电话的过程中暴露出自己的不良心情，也不要因为自己的声音而影响学校的形象。 5、保持正确姿势。接听电话过程中应该始终保持正确的姿势。一般情况下，当人的身体稍微下沉，丹田受到压迫时容易导致丹田的声音无法发出；大部分人讲话所使用的是胸腔，这样容易口干舌燥，如果运用丹田的声音，不但可以使声音具有磁性，而且不会伤害喉咙。因

一对一课程简介

一对一课程简介新思维一对一辅导根据学员实际水平及目标成绩，由名校教师进行学习规划，灵活安排课程时间以及学习进度，提高学习效率。全部授课过程采用"多对一" 模式，即由多位权威老师分项授课，并进行各项技能的专项训练。全程由专业的课程顾问跟踪辅导，以及课后综合评估体系帮学生扫清知识盲点，巩固课堂知识，提升应试能力。一对一辅导七步走新思维个性制定全方位一对一辅导体系 1.专业诊断个性辅导全方位个性化测评，一个学生定制一套教学方案，一个学生享有一个专业教学团队，学法、行为习惯、心理咨询、教学辅导团队全方位服务。 2.因材施教快速提分注重学生个性发展，依据学生自情况教学方法更有针对性，学习成绩提高更迅速，单科成绩迅速提高30—50分很简单。 3.培养习惯建立自信各种优良学习习惯的全面培养和训练全面提升综合素质，激发孩子学习热情，建立孩子的自信！哪些同学需要一对一个性化辅导 1、学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法且自制力差的学生。 2、在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。 3、“被拖着走”且面临重大考试如小升初、中考、高考的学生。 4、平时课程学习有被耽误的考生如艺术生、特长生 5、适合严重偏科的学生。 6、学习成绩突出，希望提早学习后一个学期内容的学生。一对一辅导学习课程小学课程：小学语文小学数学小学作文小升初冲刺猪猪少儿英语小学奥数初中课程：中小学衔接初中数学初中英语初中语文初中物理初中化学中考冲刺高中课程：高中语文高中数学高中英语高中理科高中文科高考冲刺艺体生文化课补习特设班型

一对一辅导一对一个性化辅导，以专业的诊断、严谨的教学和细腻的服务，结合学法团队、行为干预团队、心理咨询团队、考点教学团队和教学服务团队的力量，全程设计、推进、提升学生的个性成长，帮助学生实现学习目标，让孩子的习惯、方法、知识、成绩得到全面提升。开设科目：各科文化课招生对象：小一至高三各学段学生 2--5人精品班考点制胜——每年数千学生，单科提分20~50分以上；教学严谨——浸入式学习过程，量化学习内容；优质教学——教师、方法、环境皆一流；服务公益化——陪读、答疑、批改作业、解析试卷、心理辅导、家校互动。开设科目：各科文化课招生对象：小一至高三各学段学生 4大条件保障优质师资团队 1.层层严格选拔通过面试，笔试，试讲等多层选拔录取，再进行系统标准培训考核。组建优质师资团队。 2.培训体系完善岗前集中培训，专家传授一对一辅导经验，定期进行，考核实行淘汰制。 3.多条件选择老师学生可根据自身要求选择老师，不满意随时更换，直到满意为止。 4.灵活安排上课时间根据学生的时间安排预约上课，灵活选择上课时间。 10大优势构筑成长之路效果佳--考点制胜，每年数千学生，单科提分30-50分以上。老师优--省内六大学科领头人，精选十二大教研组，近千金牌名师团队。实力强-- 18年办学历程，致力教育，沉淀深厚实力。口碑好-- 80%的学生来自同学和家长的推荐。管理严--教学严谨，浸入式学习过程，量化学习内容，学生堂堂过关。环境美--独立、免干扰教学环境，学习气氛浓郁。受益多--服务公益化，陪读，答疑，批改作业，解析试卷，心理辅导，家校互动。重承诺--签约教育，无效退款，提分有保障。重爱心--每一位老师都对孩子倾注了我们所有的爱心、耐心、恒心。奖学金--奖学金学习优秀者，获得奖学金资助。

小学一对一家教价格

如今，家长对于孩子的学习越来越重视，同时市面上盛行一对一教育培训机构，因此很多家长选择将孩子送去补习，那么家教的辅导费用是多少呢？接下来就来了解一下相关的内容。一般普通的家教，参考价格如下：小学一年级至五年级：40-50元/小时；小学六年级至初二：50-60元/小时；初三至高三：60-70元/小时。以上价格仅供参考。每份家教会因辅导内容的不同而稍有差异，这属于正常情况。在登记家教时，我们同事会详细记录学生基本情况、家长对教师的要求等。家长提出其希望的家教价格，若在家教部参考价格以上，则按家长的价格定；若在家教部参考价格以下，机构则跟家长提出根据市场而定的参考价格，尽量让每份家教的价格符合参考标准。

请家教毕竟对于小孩来说是具有更针对性的，对于小孩学习的效率和知识点能够有更大的提升，那么如何找一个合适的一对一家教呢？ 1、家教的从业经验家教的从业经验是很多家长挑选老师比较关注的点，正常情况的下家教老师授课的时间年长点，那么所具备的专业知识技能也就更加的专业，这个对于小孩的教育是十分的重要的，有丰富的教学经验那么效率也会高更多。 2、价格是否合理价格是一个很重要的参考价值，通常一对一外教的课堂教学方式价钱会比一般的课堂教学方式更高一点儿，不一样的上门家教其价钱也会有必须的差别，一些上门家教尽管在价钱上带必须的优点，可是它的课堂教学水准却不行，培训学校的教学质量评价和价钱未必正比，因而在挑选的那时候要考虑到它的价钱是不是合乎它的课堂教学水准等。 3、老师品行端庄老师的品行是很关键的，特别是在是上门家教，上门家教课堂教学是在老师和大学生提早承诺好的时间对大学生开展课堂教学，是处在1对1的自然环境，因而在老师的品行上

数学一对一辅导方案

数学一对一辅导方案一、具体辅导计划： 1.辅导科目问题分析： ◆懒：学习被动，对学习没有兴趣， ◆基础知识掌握不扎实，需要梳理。 ◆需要加强心态调整，需要鼓励和自信。 ◆没有学习目标，需要根据其考试内容，制定相应的学习目标。 ◆家里家长没有办法给孩子进行答疑。 2.辅导思路： ◆采取教师“一对一精讲”+“陪读答疑解惑”+“心理辅导”相结合的教学模式。 ◆整个教学思路以查漏补缺、同步教学、巩固提高、归纳总结、强化冲刺为目标，细分如下（具体根据学生实际情况进行灵活调整）： ◆辅导方案为：心态、学科、习惯三方面同步跟踪 3.授课要点： 1)前期： ◆主要是针对初中内容查漏补缺，把整个学科漏下的各个知识点补上。这段时期需要激发学生高度的学习兴趣，调动学生积极良好的学习情绪，适应高强度规范化学习模式，为后面学习打好基础铺垫。 ◆教师通过对该学生进行综合试卷测评和交流沟通，进一步深入了解她在学习方面的问题，掌握该学生的思维特点，制订符合该学生学习特性的个性化学科辅导方案。教师除按时完成教学内容外，还要有针对性地在教学中解决现存的细节问题。在此阶段主要以启发、鼓励、表扬、引导为主，师生双方建立起良好的教学关系，营造一个严谨而宽松的学习氛围。

主要措施： ◆旧课程按实际情况查漏补缺，新课程学习内容分解，为该学生制定合理的近期目标； ◆教师在安排学习任务时从易到难，让逐步获得成功感，提高学习兴趣； ◆教师教学重点在于激发该学生的学习兴趣，掌握正确的数学学习方法，养成良好的学习习惯，把一些概念性的东西理解清楚了，该记的记，该背的背，把知识点抓起来； ◆及时与家长沟通反馈，使家长充分了解该学生的具体学习情况，作好配合工作。 2)后期：在前期的基础上，对考试前期补习进行重点查漏补缺，根据该学生的实际情况适时进行合理指导。 ◆把之前复习中遗留的问题再次进行针对性查漏补缺； ◆完成一次教学评估，并进行指导补充； ◆及时与家长沟通反馈，使家长随时充分了解该学生的具体学习情况，作好配合工作； 3)备注：假期是一个学科体统地查漏补缺的黄金时间段，根据目前该学生的实际情况，必须加强强化训练，题量也要上去，并作一定要求地陪读答疑，以配合一对一教师精讲，及时做到内化。学习管理师和任课教师必须严格要求学生，家长必须配合中心教学，并及时反馈学生学习情况。 4.◆学习管理 1)增加学习动力的手段： ◆制定合理的近期目标并获得成功感 ◆对学习方法进行改善，提升一对一辅导与自我学习的效果。 ◆辅导老师有针对性的辅导，尽快提升英语和语文和数学的学习兴趣，进一步获得自信心。 2)学习方法训练内容： ◆1、适合该学生的思维模式、教学的学习方法；

一对一个性化辅导班有哪些特点

一、什么是一对一辅导? 一对一教育是致力于中小学生一对一个性化课外辅导，能够根据学生的实际情况，结合智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育等全方位分析，找出影响学生学习成绩提高的多种因素，找到提高学习成绩的快速通道，有针对性地为每个学生量身定制个性化教学辅导方案。1对1授课、答疑、陪读弥补了传统大班授课优等生吃不饱，差生消化不了的缺陷。一对一还要对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导，降低学生的心理压力和焦虑水平。二、什么是个性化教学? 什么是个性? 个性也叫人格(personality)。这个概念源于拉西语Persona，当时是指演员在舞台上戴的面具，与我们今天戏剧舞台上不同角色的脸谱相类似。后来心理学借用这个术语，用来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。

什么是个性化教育? 个性化教育主要是针对不同学员的个性特点，因材施教。个性化教育就是让每一个学员都按照自己喜欢的方式去学习。个性化教育就是让学员在最短的时间内学到学员最需要的东西。个性化教育就是让学员体会到学习的乐趣，让学员乐于学习。个性化教育就是学员未来学习能力的提升的保障。三、清大个性化教学理念

“个性化教育”、“因材施教”古已有之。但是，怎么才能做到个性化?怎么才能做到因材施教?这却是一个千古的难题。教育是一种艺术;教育也是一种技术。让学员快乐学习、热爱学习，正是我们一直努力追求的目标。“最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的”这是清大坚持的理念。四、个性化教学的目的 1、激发学习兴趣：引导学生正确的学习观念，逐步培养学生学习兴趣。 2、培养学习习惯：由任课教师和班主任结合教育心理学专家的研究成果，循序渐进的培养学生收益终生的学习习惯。 3、改进学习方法：改变填鸭式教学模式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法。 4、提高学习能力：提高学生搜集、处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与协作的能力。

一对一辅导的概念

一对一辅导的概念一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。这也是京翰教育一直所推崇的“一对一辅导，N对一服务”理念的核心价值。一对一辅导与传统家教的对比如今的一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里进行辅导，特点是价格比较便宜、而且很方便，但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺；补习班的师资相对要好些，都是在补习辅导机构以小班形式进行授课，价格也相对便宜，但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势；而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。下面的一个表格是用分数来给三种辅导模式评分，以便清晰的展现各自的优势和劣势。（每项指标满分为10分，总分60分）一对一个性化辅导传统家教补习班师资8 5 8 针对性8 7 5 督导性10 7 5 价格 5 7 8 学习环境 8 4 3 便捷性7 8 5 合计46 38 34 从以上对比可以看出，除了价格因素外一对一个性化辅导在各方面均有相当的优势，能够很好地满足广大家长学生课外辅导各方面的需求。高质量的服务必然会产生较高的成本，家长及学生在选择课外辅导模式时需要根据家庭自身经济状况合理选择。一对一个性化辅导行业现状中国的家教辅导自古就有，早期的私塾、上书房就是代表。随着中国父母对教育的日益重视，家教行业必定会更加规模化、产业化，竞争也必定会更加激烈，只要看看中国近2亿的中小学生数量就知道这个市场潜力

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4）有效监督。家长可随时在教学现场监督整个教学过程，避免个别教师糊弄孩子。 5）针对性强，可及时查缺补漏。学习更具互动性，学生和老师随时进行交流，学生有任何问题都可以及时向老师反馈并及时听老师解答，学习效率自然会大大提高。上课时间更为灵活，可根据具体情况适度调整上课时间，一对一教学时间的可调性，受到学生的欢迎。家教课时费参考标准语/数/英/理/化/生（每小时）小学初中高中普通高校大学生/研究生35元－40元40元－45元45元－50元重点高校大学生/研究生40元－50元45元－50元55元－60元星级教员（大学生或研究生）45元－50元50元－60元60元－80元离/退/进修/专职家教60元－100元80元－100元100元－120元在职教师80元－100元100－120元150元－180元重点中学教师100元－120元120－150元180元－200元星级教员（在职老师）120元－150元150元－200元200元－300元周末及寒暑假陪读按月、天结算或按照次数结算艺术体育类（每小时）乐器类美术体育专业大学生80元－100元80元60元－80元星级教员（大学生）100元－120元100元70元－100元专业教师/教练120－150元100元－120元80元－120元高等数学/计算机操作/网页设计/图像处理/程序设计（每小时）专业大学生60元－80元专业教师/专业人士80元－100元语言类（每小时）成人英语日/法/德/意//韩>一般大学生/研究生50元50元－60元

中小学一对一课外辅导的重要性

中小学一对一课外辅导的重要性一对一辅导的重要作用主要体现在以下几个方面： 1.可帮助孩子及时补缺补漏。中小学生的学习负担较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成恶性循环，不理解的东西越压越多，这样孩子的成绩想提高时很难的。一对一辅导能够及时帮孩子补缺补漏，让他们更好地进入下一个新知识的学习，所谓温故知新嘛! 2.可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。 3.可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。 4.能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，其实大多数不是因为智商比人家低，而是因为不良的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家教老师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，能够立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生改正不良的学习习惯，使其在补缺补漏的同时，逐渐掌握正确的学习方法。为什么选择清大一对一辅导？为每个孩子定制个性化辅导方案，因材施教，提分快！一对一教学，面对面授课，效率更高，提分更快；根据孩子的情况灵活调整上课时间，学习更方便；学生可以自己挑选老师，适合的才是好的；注重每一个提分细节，六对一服务，全面提升成绩；孩子可以随时在学习中心自习，享受名师陪读答疑。用专业的态度做优质的个性化教育，选择清大就是选择信得过的学习伙伴。