江苏省宿迁市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷

江苏省宿迁市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共8题；共16分)

1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）

A . 纶巾（guān)城铺（pù)妯娌（zhóu）笑容可掬（jū)

B . 叩击（kòu)炫耀(xuàn)揶揄（yē)窸窸窣窣（shù）

C . 抚掌（fǔ）骇然（hài)言讫（qǐ）言行拘谨（jǐn)

D . 熹微（xǐ)悉意（xī）颀长（qí）寥寥可数（shǔ）

2. （2分）(2016·杭州模拟) 下列句子中没有别字的一项是（）

A . 太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去．青山那艰实的肌胸，挺拔的脊粱，袒露在人们的面前。

B . 木叶落尽，霜雪时作，然而空气里却悄悄孕酿着一种欢欣，传递出一种暖意。

C . 每个人小时候都天真烂漫，纯洁无暇，充满着梦想与希望。

D . 神游天下，有助于我们松弛绷紧的神经，冷却燥热的情绪。

3. （2分） (2017七下·徐州月考) 下列各项中成语运用正确的一项是（）

A . 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

B . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C . 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。

D . 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

4. （2分）下列句子表述恰当的一项是（）

A . 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

B . 家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

C . 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。

D . 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

5. （2分）下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（）

A . 怒而飞

B . 海运则将徙于南冥

C . 鲦鱼出游从容

D . 请循其本

6. （2分）下列句子中划线的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是（）

例句：人不知而不愠

A . 是故谋闭而不兴

B . 忽有一庞然大物拔山倒树而来

C . 鸣之而不能通其意

D . 故外户而不闭

7. （2分）下列句子翻译正确的一项是（）

A . 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。

B . 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。

C . 以君为长者，故不错意也译：凭借安陵君是长者，不打你主意。

D . 卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点说陈胜。

8. （2分）下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（）

A . 本文生动地塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了“要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗”的道理。

B . 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。

C . 本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

D . 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。

二、默写 (共1题；共13分)

9. （13分）在横线上写出古代诗文的原句。

（1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》）

（2） ________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）陛下亦宜自谋，________，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）

（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，________。（陶弘景《答谢中书书》）

（6）因思杜陵梦，________。（温庭筠《商山早行》）

（7）塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（8） ________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（9）请写出一句带“柳”字的诗句：________，________．

（10）诸葛亮在《出师表》中表明自己淡泊明志、宁静致远的精神品格的句子：________，________。

三、现代文阅读 (共2题；共35分)

10. （15分）阅读下文，回答问题

蝉的卵

普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已

经枯死的小枝。

它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。

蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。

这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。

我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。

它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。

不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。

这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。

这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。

最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。

未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？

（1）一只蝉产生多少卵？它为什么产这么多卵？

（2）分析下面句子的表现手法和表达效果。

这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。

（3）结合内容说说介绍蝉的卵时，作者是按怎样的顺序说明的？

11. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的现代文，完成小题。

消失的故乡

谢冕

①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。

②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。

④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。

⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边

的路，石阶和汽笛的声音了！

⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。

⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境，然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。

⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。

（选自谢冕随笔集《流向远方的水》）

（1）

联系上下文，解释文中划线词的含义。

①我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

②基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境，然而，那梦境消失在另一种文化改造中。

（2）

文章语言凝练形象，试分析文中划横线的句子。

（3）

结合全文，分析“我在故乡迷了路”的原因？

（4）

近年来，随着城乡一体化进程的加快，城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想？

四、命题作文 (共1题；共5分)

12. （5分）请以“我终于读懂了” 为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；④不得出现真实的校名、人名。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)

13. （11分）阅读白居易的《池鹤》，完成小题。

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。

（1）诗的首联让我们想到了一个成语是：________。

（2）诗的颈联用了什么手法，用什么作用？

（3）诗的尾联用了一个“怅”字，表现了诗人什么样的情感？

六、文言文阅读 (共1题；共17分)

14. （17分）阅读文言文，回答问题

马之千里者，一食或尽粟一石……，安求其能千里也？

（节选自韩愈《马说》）

臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。

（节选自岳飞《论马》）

【注释】①介：披上战甲。②褫（chǐ）：解除。

（1）解释下列句子中划线的词。

①且欲与常马等不可得________

②比行百余里________

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①安求其能千里也？

②介而驰，其初若不甚疾……

（3）在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是？

（4）这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？

七、名著导读 (共1题；共3分)

15. （3分） (2017八上·乌鲁木齐期中) 《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是________（国籍）的________。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：________犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

八、综合性学习 (共1题；共15分)

16. （15分）在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。请阅读下面的三则材料，完成任务。

材料1：战国时期，思想家墨子在鲁山（潍坊境内）“斫木为鸢，三年而成”。到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多家，商贾云集，生意兴隆。①1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。②2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为潍坊的城市名片和文化象征。

材料2：潍坊风箏的制作工艺非常精湛：先用竹材精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木版年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。

材料3：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古代有很多表现儿童放风筝的画作，下面是其中两幅。

（1）为使解说词句式协调，语脉贯通，请你改写“材料1”画线句中的一句，使它与另一句句式一致。

（2）请结合“材料1”“材料2”简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过20字。

（3）请选择“材料3”中的一幅图画，描述画面内容。要求：至少使用动作、神态和心理描写中的两种，不超过100字。

参考答案一、选择题 (共8题；共16分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、默写 (共1题；共13分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

9-7、

9-8、

9-9、

9-10、

三、现代文阅读 (共2题；共35分)

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

四、命题作文 (共1题；共5分)

12-1、

五、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)

13-1、

13-2、

13-3、

六、文言文阅读 (共1题；共17分)

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

七、名著导读 (共1题；共3分)

15-1、

八、综合性学习 (共1题；共15分)

16-1、

16-2、

16-3、