人教版九年级道德与法治下册 5.1 走向世界大舞台 检测试题
第五课少年的担当 5.1走向世界大舞台检测试题
一、单项选择题：（50分）
1. 我们每个人不仅是中国的，也是世界的；不仅为中国社会主义现代化建设、实现民族复兴提供保障，而且为促进人类进步和世界文明发展作出贡献。“为促进人类进步和世界文明发展作出贡献”需要( )
①学习成绩取得第一②从普通的事做起③努力学习科技知识④推动世界文化一统
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
2. 随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列做法不属于走向世界的是A. 向外国网友介绍家乡的风土人情 B. 邀请外国同学放学后到家里做客( )
C. 宅在家里上网玩流行的网络游戏
D. 利用假期与父母一起去国外旅游
3. 在这个世界上，没有谁是一座孤岛，我们始终是以这样或那样的方式也世界紧密相连。为此我们应该( )
①共建人类命运共同体②努力学习，提高个人素养
③坚持改革开放④让社会主义替代资本主义
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
4. 中国人待客时，“略备薄酒”的自谦可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的钱，往往被东方人认为“吝啬小气”。我们在与不同文化背景中的人交往时，往往会产生误解。这就要求我们在与不同国家的人交往时( ) A. 坚持己见，相互嘲笑 B. 相互理解，彼此尊重
C. 加强沟通，实现同化
D. 封闭自我，拒绝交往
5. “你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说()
A. 人的价值能否实现主要看自己是否喜欢
B. 我们要通过自身努力为世界进步贡献力量
C. 人喜欢自己的价值是最重要的
D. 为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好
6. 人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要() ①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养②不断丰富知识储备，增强人文底蕴
③树立科学精神，掌握科学思维方法④仅仅在学校学好书本知识
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7. 互联网让我们世界的每一个角落紧密相连，如今互联网在我国已经深入生活，聊天、购物、新闻、娱乐、游戏等等太多项目可以在互联网上实现。材料告诉我们( ) A. 我们与世界紧密相连 B. 互联网是人与人之间联系的根本
C. 世界已经成为一个村
D. 我们的生活成为互联网生活
8. 互联网，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，人类正站在一个新的时代到来的前沿。互联网给我们带来的影响是( ) A. 使世界更紧密地连成一体 B. 提高了我们的物质生活
C. 引起了大部分不良影响
D. 使社会生产方式也发生了变化
9. “各国相互联系和依存日益加深；与此同时，各国也面临恐怖主义、网络安全、气候变化等诸多共同挑战”。“面对各种机遇，各国正确的选择是广泛开展互利合作”。之所以产生各种机遇与挑战是因为( ) ①世界科技的发展②全球化程度加深
③各国只要发展好自己的经济就可以了④信息化水平的提高
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 当今世界，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，人类面临着各种机遇与挑战。青少年要抓住机遇，迎接挑战，就要() ①着眼未来，不断提升个人素养②丰富知识，不断增强人文底蕴
③掌握方法，增强自己的责任感④参与实践，培养实践创新能力
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
11. 随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界，具体表现在( )
①我们开启了认识世界的第一扇窗②我们迈出了探索世界的第一道门
③我们封闭自己，足不出户④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12. 2019年暑假，明明邀请来华参加活动的外国小朋友到家做客；强强在电脑上向外国朋友介绍了中国的国粹——京剧，华华和父母到瑞士去旅游……这主要告诉我们() A. 这样做能更加理性、智慧地解决问题 B. 在交往中相互理解，赢得尊重
C. 在交往中探索世界，彼此守护
D. 走向世界的形式是多样的
13. 剑桥大学校长杜思齐说过：“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往，接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们( ) A. 珍视每一次走向世界的交往经历 B. 把出国留学当作自己的唯一目标
C. 要与外国人的观念想法保持一致
D. 良好的教育都是在强迫下进行的
14. 从我们来到这个世界后，就生活在这个丰富多彩的世界里。面对多彩的世界，我们应
A. 远离世界、远离纷扰
B. 沉迷其中，尽情享乐( )
C. 积极以多样的形式走向世界
D. 一心读书学习，不闻窗外之事
15. 共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。作为新时代的青少年，我们要为世界的发展添光彩。下列有利于为世界添光彩的是( ) ①着眼未来，全面提升个人素养②积极参与对外联谊活动，促进文化交流
③立刻投入工作，创造人生价值④参加爱心团队，奉献社会
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16. 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。这就要求我们要
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法( )
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④积极参与社会实践活动，因为学习书本知识没有什么实际用途
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
17. 这是一个多么丰富多彩的世界，只想让人把景色都搬进屋内。放假在家的时候，总喜欢出去走走，看看大自然的美好风光。我们与丰富多彩世界的关系是( ) ①我们与丰富多彩的世界紧密相连②我为世界添光彩
③我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运④世界仅仅为我们提供物质财富
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
18. 当前世界上还存在贫困的国家这些国家各方面条件都非常落后很多孩子都上不起学。对此我们应该() ①事不关己冷漠视之②同情这些国家的人民尤其是少年和儿童
③哀其不幸怒其不争④尽己所能给予他们物质和精神上的帮助
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
19. 有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这启示我们( ) A. 我们的生活与世界紧密联系 B. 年轻人的世界应该广泛些
C. 台大些可以赚更多的钱
D. 把世界当舞台才有出路
20. 同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年我们要为世界的发展添光彩，需要( )
①树立科学精神，掌握科学思维方法②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴
③早日投入工作，创造人生价值④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
21. 世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。要走向世界，必须做到() ①学会关爱，相互理解，赢得尊重②勤于沟通，真诚合作，更加理性
③不断历练，完善自我，承担责任④珍视交往，彼此协作，关注自我
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
22. 共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。作为新时代的青少年，我们要为世界的发展添光彩。下列有利于为世界添光彩的是( ) ①着眼未来，全面提升个人素养②积极参与对外联谊活动，促进文化交流
③立刻投入工作，创造人生价值④参加爱心团队，奉献社会
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
23. 当地时间2019年11月26日3时54分，阿尔巴尼亚首都附近发生6.4级地震，已造成至少4人死亡，150人受伤，一些建筑物倒塌。看到这一新闻后，小明感到生命有时太脆弱了。为此，他向该国驻华使馆发送了封慰问邮件。这说明( ) A. 我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 B. 我们与丰富多彩的世界没有关系
C. 中国成为当今世界上经济发达的强国
D. 我们的成长可以离开世界
24. 随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们应该( ) ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，培养实践创新能力④让父母给自己规划未来的人生道路
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
25. 当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。面对世界竞争的发展趋势，中学生要培养()
A. 观察能力
B. 人文底蕴
C. 道德素质
D. 创新能力
二、非选择题：（50分）
26. 材料一：1990年，中国派出首批维和人员，赴联合国停战监督组织参加维和行动。迄今，中国累计派出维和人员3.9万余人次，参与维和任务区道路修建工程1.3万余千米，运输总里程1300万千米，接诊病人17万余人次，完成武装护卫巡逻等任务300余次。中国海军医院船已访问43国，惠及当地民众23万余人次。
材料二：“我眼中的世界”
⑴有人说：“去那么远又那么危险的地方‘维和’，真
是自讨苦吃。”你赞同这种观点吗？为什么？（6分）
⑵ “我眼中的世界”具有哪些特点？（4分）
⑶为适应世界发展趋势的要求，我们应该怎样全面提升个人素养？（4分）
⑷你打算怎样为世界的发展作出自己的贡献？（4分）
27. 2019年2月16日至24日，“2019年哈佛青少年领袖模拟G20峰会”首次在我国首都北京举行。山东省实验中学国际部高一年级的贾薇胧、刘棋文、倪嘉宁、王海洋、杨婧萱等5位学生代表学校赴京参加了本次活动，并在峰会过程中表现优异，得到了哈佛教授及主办方的一致好评。其中，刘棋文和杨婧萱所在的代表队取得了突出优胜奖。最重要的是，身为中国的代表，他们的精神风貌和行为举止处处彰显了泱泱大国的气度与胸襟，他们在模拟G20峰会的世界舞台上大放光彩。
⑴上述材料告诉我们什么道理？（4分）
⑵我们怎样才能为世界作出自己的贡献？（6分）
28. 材料一：2019年3月，2019年度蒙特梭利模拟联合国纽约峰会终于拉开了帷幕!外研社MMUN全球青少年模拟联合国项目组委会选拔派出了69名优秀中小学生代表参加纽约峰会。会议中，他们与来自全球100多个国家的近3500名代表，就中东地区核扩散风险、消除种族歧视、和平利用太空国际合作等联合国热点议题进行交流，贡献自己的意见，并共同商议解决方案。通过模联峰会之旅，模联少年们学会审慎思考，学会谈判磋商，学会求同存异，学会兼容并蓄，形成全球意识，理解全球共治，他们把模联的精神带回了学校，把公民的责任带进了生活，他们更加了解自己，也更加了解自己作为中国少年的责任与使命。
⑴青少年为什么要参与这样的活动？（4分）
⑵参与这样的活动会有哪些收获？（4分）
材料二：目前，人工智能、VR/AR、大数据、云计算、5G、区块链等众多新词汇中，不少被冠以“颠覆性技术”的标签。默克投资(中国)有限公司董事总经理安高博认为，现在迎来了第四次工业革命，已有各种各样的征兆，面向未来人们必须要适应这些新变化，这些变化给社会带来了各式各样的挑战。
⑶为应对未来社会的挑战，我们应如何全面提升个人素养？（4分）
29. 在一年一度的暑假旅游旺季来临之际，2019年6月20日，基于机票搜索、预订大数据，携程发布了《2019 暑期乘机出行趋势预测报告》显示，亲子游成暑期旅游消费的“刚需”，带娃出游家长在旅客中的占比约为31%；出境游依旧火热，日本成为首选目的地。此外，泰国、新加坡、英国、美国、马来西亚、澳洲、等国成为出境游人气最高的目的地。
⑴材料体现了我们走向世界的哪一种形式？（2分）
⑵走向世界的我们应注意哪些问题？（4分）
⑶我们在走向世界的过程中会有哪些收获？（4分）
5.1走向世界大舞台检测试题参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 CCABB AAABD 11—20 BDACB AADAB 21—25 ABAAD
二、非选择题：（50分）
26. ⑴不赞同。因为：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。③追求和平日益成为世界人民的共同愿望。④实现和平需要每个人的努力，我们应主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。⑤打造人类命运共同体，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当等。
⑵科技飞速发展、全球化程度日益加深、信息化水平不断提高。
⑶①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
⑷①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养；等等。
27. ⑴每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
⑵我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。这样就能够为国家添光彩，为世界添光彩，做中外友好往来的使者。
28. ⑴①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。③我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
⑵①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
⑶①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
29. ⑴出国旅游。
⑵在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世
界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，
努力建立起彼此之间的协作关系。
⑶我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。要学会关爱，相互理解，赢得
尊重，获得成长的力量。面对困难时，要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决
问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
走向世界大舞台教案
第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台1教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献 能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 知识目标知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩 【重点难点】 教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。 2教学过程 一、导入新课 (多媒体链接歌曲—《静海》)学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。 这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中生完成，最令人惊叹的是除了词曲动人，专辑的主创、主唱各有千秋，主唱人员均为校园歌手赛事冠军，而且主创人员在今年8月举行的第26届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖，均保送北京大学。 想一想：从上述材料中你发现了什么变化？(学生从不同的角度阐述) 提示：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、新课讲授 目标导学一：多彩世界中的我 (一)走向世界的形式是多样的 活动一：情景模拟感受走向世界的形式 1．活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。 2．教师提问：(1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。(2)我们走向世界的形式还有哪些？ 3．归纳总结：我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 (二)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 活动二：新闻分析学会交流沟通 1．材料展示：2019 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认识外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。 2．小组合作，分析新闻。 3．教师讲述：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
九年级期末道德与法治试题
九年级期末道德与法治试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 2018年1月16日，朝鲜核问题全面协议“执行日”到来，美、英、法、俄、中、德六国就朝鲜核问题形成磋商机制，中国建设性参与了全面协议谈判全过程，尽管受到很大阻力，但也与各方开展了卓有成效的合作，为“执行日”顺利到来创造了条件。对此，可以得出的结论是 ①当今世界，人们越来越致力于和平谈判代替武力解决争端 ②中国广泛参与国际事务，积极发挥负责任大国的作用，有效促进人类社会共同发展 ③中国在世界上的领导力表现得越来越突出，中国有能力、有信心领导世界 ④中国的国际担当是基于国际社会对我国赞扬的担当 A．①③B．③④C．①②D．②④ 2 . 改革开放40年，中国发展取得巨大成就。久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国进入了 A．中国特色社会主义新时代 B．全面建成小康社会 C．社会主义现代化强国 D．共产主义社会 3 . 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。下列举措体现共享发展的是（） ①增加公共服务供给 ②实施脱贫攻坚工程 ③实施一批国家重大科技项目 ④实施城乡居民大病保险制度 A．①②④B．②③④
C．①②③D．①③④ 4 . 2017年11月1日，_____正式加入联合国教科文组织“创意城市网络”，成为我国首座获评世界“媒体艺术之都”称号的城市。 A．深圳B．上海C．长沙D．杭州 二、多选题 5 . 2019年3月8日，习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时指出，乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴，组织振兴的全面振兴，并再次明确了实施乡村振兴战略的总目标、总方针、总要求和制度保障。河南省要实现农业现代化，奋力谱写乡村振兴新篇章，就要 A．科技兴农，积极发展特色产业，扛稳粮食安全重任 B．坚持促进农村农业的生态发展，树牢绿色发展理念 C．坚持以人民为中心的发展思想，补齐基础设施短板 D．把“三农”问题摆在核心位置，深化农业农村改革 6 . “大家撸起袖子加油干”。习近平主席201 7 年新年贺词中的这句话，形象生动、温暖人心、催人奋进、撸起袖子加油干的实质就是实干精神。这一精神要求我们（） A．肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 B．勇敢走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 C．努力学习，积极探索 D．为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 7 . 国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时指出，中国要抓机遇、迎接挑战，实现新的更大发展，从根本上还要靠改革开放。这是因为 A．改革开放是发展党和人民事业的根本动力 B．改革开放是我国发展的兴国之要、立国之本 C．改革开放为现代化建设注入了生机与活力 D．只有改革开放才能发展中国、社会主义、马克思主义 8 . 2016年3月16日，在全国人大表决通过国务院政府工作报告后，来自香港的人大代表在接受记者采访时表示：“十二五”期间，在中央的支持下，香港各方面发展显著；“十三五”期间香港将继续发挥“一国两制”的
小学三年级下册道德与法治期末考试题及答案
小学三年级下册道德与法治期末考试题及答案
一、选择题。（每题2分共20分） 1.小红说：“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在（）。 A北京B.河北C.广西 2.下列做法是为邻居着想的（）。 A.无视邻居 B.帮邻居扔垃圾 C.和邻居吵架 3.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（）。 A.不理他让他自己待着 B.在背后嘲笑他 C.下课后和他一起玩 4.如果被同学冷落了心情会（）。 A.感到很幸福 B.感到很快乐.感到很孤独 5.如果同桌对我撒谎了我应该（）。 A.不放在心上无所谓 B.再也不和他做朋友 C.劝他以后要诚实 6.下面是诚实表现的是（）。 A.不告诉父母自己的真实成绩 B.打碎花盆主动认错 C.考试作弊 7. 我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。
A.强迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事 8.“王家村”的村名来历可能是因为（）。 A.现在村民都姓王 B.过去村里王姓居多 C.古代村民都姓王 9.下列地方需要改进的是（）。 A.水位较深的河边没有警示牌 B.小区里健身器材很健全 C.小区里的环境优美 10.下列做法不正确的是（）。 A.我会把自家的垃圾放进指定垃圾桶 B.刘阿姨经常在小区里的健身器械上晒被子 C.我和伙伴们喜欢在广场上玩游戏 二、对错审判厅(每题2分，共20分) 1.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（） 2.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（） 3.做事多为邻居着想能避免邻里间的纠纷。（） 4.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。（） 5.邻居之间难免有矛盾遇到问题尽可能协商解决。（）
道德与法治期末测试题
湛江经济技术开发区实验学校2019-2020学年度 二年级第二学期道德与法治期末测试题 （满分：100分时间：40分钟） 一、填一填。（每空3分，共30分） 1、生活中有很多（第一次）。第一次是挑战，也带给我们（成长）与惊喜。 2、( 春天 )是万物生长的季节,试着种一粒种子,让它和我们一起成长。 3、空气好,可以到( 户外 )多运动,空气不好时,要避免户外运动。 4、地球是我们的( 家园 ),需要我们( 爱护 )她。 5、你我都有大拇指,竖起来是( 你真棒 )。 6、找到适合自己的( 学习方法 ),我们都能学得好。 7、分享方法很重要,关键还是要( 做到 )。同学同学,就是要（共同学习）,一起进步。我们来互相帮着学。 二、判断题。下面说法正确的打“√”，错误的打“×”（每小题3分，共15分） 1、我第一次炒菜,把菜烧煳了,下次记得把火关小一点。 ( √ ) 2、我做了个环保花瓶送给妈妈吗,我很快乐。（√） 3. 看到老师拿着一堆本子,我笑着走开了。（×） 4、“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。（√） 5、我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现，真高兴。（×） 三、选择题（每小题3分，共15分） 1、在( ② )玩安全。 ①在旋转木马上打闹②在大树下下棋③在池塘边放风筝 2、下面( ③ )是安全玩具。 ①伤人飞镖②电人玩具③积木 3、我国古代的( ① )改进了造纸术。造纸术是我国四大发明之一。 ①蔡伦②毕生③张衡 4、下面哪些方法能学得好( ③ ) ①不会做的题目就空着。②做完作业不用检查。③小组讨论很积极。 5、下面( ③ )不能帮助同学进步。 ①同桌做小动作,我提醒他，②同桌字写不好,我告诉他要坐直。③把作业拿给同 学抄。 四、问答题（每题10分，共40分） 1、说说你认识的花。（至少写三种） 2、说说新学期我们学校的变化？（至少写出两处变化） 3、我的暑期作息时间表 4、小红同学写作业用的作业本经常写几个字就撕下来扔掉或用半页就不用了，她 这样做的对吗?为什么？ 1
最新部编人教部编版九年级道德与法治下册《走向世界大舞台》 教学设计
5.1 走向世界大舞台 一、教学目标 知识目标：了解和掌握我们走向世界的经历和意义；懂得在国际交往中要学会关爱。 能力目标：懂得如何提升个人素养。 情感态度与价值观目标：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 二、教学重难点 重点：我们走向世界的经历和意义 难点：如何提升个人素养 三、教学方法 情景探究法、自主学习法 四、教学用具 一体机 五、教学过程 （一）导入环节 （阅读感悟）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 师总结：通过阅读我们可以感知出作为青少年我们要开扩自己的视野，心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。今天，让我们走进第五课第一框“走向大舞台”。 （二）新课探知
目标导学一：多彩世界中的我 师讲解：我们走向世界的经历，即：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。（举例说明问题） 情景探究：在金砖合作机制下，越来越多企业走出国门，到其他金砖四国寻找机会。福建本土企业、中国汽车玻璃领头羊福耀玻璃集团，早在2011年就在俄罗斯卡卢加州投资两亿美元设立工厂，这也是福耀走向海外的第一个生产性企业，其中九成员工为俄罗斯本土员工。企业目前年产120万套钢化和夹层玻璃，计划在今年末达到200万套产能。 提出问题：我们走向世界的形式还有哪些？（学生讨论并交流发言） 师总结：我们可以通过互联网介绍家乡情况、我们可去国外留学或到国外旅游、我国企业“走出去”建立分公司等。 师总结：通过案例我们知道，（知识点）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 （阅读感悟）少年时代是世界的心脏，你要相信他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满快乐和光明。我们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总汇。 我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。 ——高尔基 情景探究：互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈。沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王者荣耀游戏等，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。 提出问题：你如何评价上述材料？（学生讨论并交流发言） 师总结：从不同角度认识世界，同时，这也是一种认识世界的过程。 师讲解：我们走向世界的意义，即：①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（我们要正确认识世界，懂得分享意识和学习能力。） 目标导学二：我为世界添光彩
走向世界大舞台教案
走向世界大舞台教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
宝坻区中小学课堂教学教案
新授 目标 导学一： 多彩世界 中的我 (一)走 向世界的 形式是多 样的 (二)在 交往中探 索世界， 彼此守 护，共同 成长 目标 导学二： 我为世界 添光彩 (一)努 力为世界 增添光彩 (二)通 过自身的 努力为人 类发展和 世界进步 贡献智慧 3．归纳总结：我们会与世界各地不同国 家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的 协作关系。 活动二：新闻分析学会交流沟通 1．材料展示：2018 GoodTalk(地球村)国际 青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼 在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来 说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种 历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习 惯，结交异国好友并认识外部世界，是迈向成熟 的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交 往、多交心搭建了良好平台。 2．教师讲述：我们在交往中探索世界，彼 此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解， 赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们 勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问 题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐 为国家乃至世界承担起更多的责任。 活动三：小辩论 1．阅读教材第56页“探究与分享”，就 “宅男宅女”现象展开辩论。 2．教师对学生辩论作出评价。 1．教师提问：说一说我们每个人与世界有 什么关系。 提示：学生自由回答。 2．教师点拨：我们与丰富多彩的世界紧密 相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命 运。我们要努力为世界增添光彩。 (二)通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量 1．阅读教材第57页“探究与分享”。 2．指导学生搜集相关资料，课上分享交 流。 3．问题思考：“普通事，看似普通，却不 可或缺”，说明了什么？ 4．归纳总结：我们每个人都是这个世界中 的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影 响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (三)全面提升个人素养 1．阅读教材第58—59页“探究与分享”。 2．教师提问：(1)选择你感兴趣的学习方 学生讨论并交流发 言 小组合作，分析 新闻。 分组准备，展开辩 论。 （学生讨论并交流 发言）
道德与法治期末试卷
道德与法治期末试卷 一、 1、下面漫画中男孩儿受教育权的保障书 （ ） A 、宪法 B 、义务教育法啊 C 、未成年人保护法 D 、教育法 2、宪法第四十六条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质方面全面发展。”宪法的这一规定启示我们日常生活中 （ ） ①严格遵守宪法和法律规定 ②学会运用宪法精神来分 析和解决学习和生活中的实际问题 ③可以不履行受教育的义务 ④自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为 A 、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④ 3、据报道，被网友反映坐拥22套房产的广州市城市管理综合执法局番禺分局政委蔡彬已被当地纪委免职并采取双轨措施。从网友“爆料”，到纪委介入调查，再到免职“双轨”，仅15天时间就将曾坐拥千万房产的官员“拉下马”。这说明 （ ） ①网络监督的力量非常大 ②网友侵犯了他人隐私权 ③行使监督权可以采取非法的手段 ④公民对国家工作人员可以行使监督权 A 、①② B 、①④ C 、③④ D 、②③ 4、下列有利于增强人们宪法意识的是 （ ） ①设立国家宪法日 ②建立宪法宣誓制度 ③建设宪法主题公园 ④制定完备的制度加强宪法监督 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定 （ ） A 、确立了法律的权威和尊严 B 、方便了公民参与政治生活 C 、体现了国家尊重和保障人权 D 、缩小了行政机关的权利范围 6、这是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础，这项权利是（ ） A 、选举权和被选举权 B 、监督权 C 、言论自由 D 、检举权 7、我国在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。小华发现某超市近日仍在免费提供塑料购物袋，便向有关部门进行了举报。小华的做法 （ ） A 、干扰了超市正常经营活动 B 、没有正确行使自己的权利 C 、自觉履行了公民的义务 D 、扰乱了塑料袋市场的秩序 8、以下不属于我国宪法规定的公民的权利的 是 （ ） A 、平等权 B 、依法服兵役 C 、选举权和被选举权 D 、隐私权 9、为了要回被建筑老板陈某拖欠的工程款，农民工王某将自制的“炸药包”挂在胸前，来到陈某新建的楼房上扬言如要不回工程款便引爆炸药包跳楼，结果被公安机关抓获，受到了应有的法律处罚。下列对案例启示理解不正确的是 （ ） A 、行使自己的权利，必要时可以采取极端的手段 B 、行使自己的权利要采取合法的方式 C 、行使自己的权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 D 、行使自己的权利时不得超越法律许可范围 班级： 姓名： 考场 考号 …………………………………………………………装………………订………………线……………………………………………………
小学三年级道德与法治期末测试题及答案
临沂马厂湖小学三年级下册道德与法治期末测试卷 班级姓名成绩 一、选择题。（每题3分，计42分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（） A.因为这些缺点而否定自己 B.学会改进自己，让自己变得更好 C.不把这些缺点放在心上 2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（）的人。 A.见利忘义的人 B.诚实的人 C.助人为乐的人 3.拔河比赛取胜的秘诀是（）。 B. 力气大 B.团结一致 C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把 4.（）不是小区物业的管辖范围。 A.小区里的儿童乐园 B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修 D.小区里的照明设施 5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（）反映。 A.小区物业 B.村委会 C.教育局 D.公安局 6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。 A.帮同学把玩具收拾整理好再回家 B.让同学自己收拾 C.让同学的妈妈收拾 7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（） A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。 B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。 C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。 8.美丽的漓江是（）省的景区。 A.浙江 B.江苏 C.江西 9.刀削面是（）的特产。 A.山东 B.山西 C.河南 D.河北 10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（） A.在公共汽车站牌上贴各类小广告 B.在公园长椅上又蹦又跳 C.偷窨井盖 D.修剪小区的绿化带 11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。 A.不要管他，自己画自己的 B.把自己的彩色铅笔跟他合用 C.带他告诉老师，让老师批评他 12.交通的快速发展带来了哪些问题？（）
人教版九年级道德与法治下册5.1走向世界大舞台 优质导学案
人教版九年级道德与法治下册学案 5-1走向世界大舞台 班级：姓名：第组 一、【学习目标】 1.知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义 2. 通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择 3. 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界 二、【重点难点】 1.重点：我为世界添光彩。 2.难点：全面提升个人素养。 三、【自主学习·互动展示·当堂反馈】 （一）自主学习环节（课前自主完成，限时10分钟） 【导学1】——阅读教材P54-60页的内容，阅读感知、自主学习，完成下思考题。 1. 我们走向世界的经历有？ 2.我们走向世界过程中的收获有？ 3．我们要为世界添光彩的原因？ 4.我们怎样为世界添光彩？ 【导学2】——展示质疑，共同提高 请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。 （二）合作探究环节（课中合作完成）--研讨质疑、交流提升 【探究1】 材料一：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。 材料二：在耶鲁校园，至今悬挂着一位中国人的画像，画像上的人是被誉为“中国留学生之父”的容闳。100多年前，中国青年容闳走进了耶鲁大学校园，4年后他以优异的成绩获得了文学学士学位，成为毕业于美国大学的第一个中国留学生。由他主持的“幼童赴美留学计划”，让国人第一次得以平视西方教育，受其教益。 材料三： 材料四：2018年共有来自196个国家和地区的492185名各类外国留学人员在全国31个省(区、市)的1004所高等院校学习，比2017年增加了3013人，增长比例为0.62%(以上数据均不含港、澳、台地区)。 思考：(1)出国留学只是我们了解世界的一种途径，我们走向世界的形式还有哪些？ (2)说说在这些经历中你有哪些收获。
最新二年级道德与法治期末试卷
2017-2018学年上学期二年级《道德与法治》 期末检测试题 一、填空。（每空1分，共27分） 1.（）、（），每一天都有每一天的（）。 2.快乐的每一天靠（）去创造。 3.生命是第一位的。保护自己、救助他人都要（）。 4.农历（）月（）日是中秋节，俗称“团圆节”。中秋节有（）、（）的习俗。 5.中华人民共和国诞生于（）。祖国首都（），全国有（）个民族，陆地面积（）平方千米。 6.（）是中华人民共和国的国旗。升国旗的时候，我们都要肃立、脱帽行（）礼，少先队员行（）。 7.（）、（）、（）是一个国家的象征。 8.秋天是（）的季节，秋天的果实有（）、（）、（）。 9.（ )是一种积极的力量，用（）的眼光看别人，别人会更美。 10.我们爱各行各业的（），我们珍惜劳动者的（）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1. 外出脚扭伤了，速到医院看。（） 2. 一有人敲门，就要很快去开门。（） 3. 升国旗时，可以悄悄说话。（） 4. 我国是一个多民族的国家。（） 5. 今年的中秋节是公历10月4日。（） 6. 在秋天，我们要多吃水果少吃蔬菜。（） 7. 秋天天气凉了，要多穿件衣服。（） 8.零食、玩具不应该带到教室里来。（） 9.居民身份证上有国徽的图案。（） 10.小朋友要多吃肉，不能吃蔬菜。（） 三、我会选（把正确答案前的字母写在括号里。每题2分，共10分） 1、暑假里，我会（） A、合理安排玩耍和学习的时间 B、每天看动画片 C、玩个够 2、升国旗时，少先队员应该（） A、行注目礼 B、敬礼 C、鞠躬
3、中华人民共和国国庆节是每年的（）。 A、9月10日 B、4月15日 C、10月1日 4.圆月和月饼象征着（） A、幸福 B、富裕 C、团圆 5.下列行为正确的是（）。 A、互相帮助 B、乱扔垃圾 C、在教室里打闹 四、连一连（ 20分） 我学会了如何买菜十分伤心 我养的花枯死了快乐、高兴 我有时一个人在家很激动 我扫楼道得到了表扬心里害怕 我和朋友捕知了满足
人教版道德与法治九年级下册：5.1 走向世界大舞台 教学设计
第1课时走向世界大舞台 一、情感、态度与价值观目标 具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 二、能力目标 学会与人交往，提高交往、沟通的能力。提高分析、解决问题的能力，提高学科思维能力。 三、知识目标 知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 重点：我为世界添光彩。 难点：如何提升个人素养。 【导入新课】 教材导入：阅读教材P54“运用你的经验”，结合实际说说你的交往范围的变化。 学生畅所欲言。 教师：随着慢慢长大，我们的交往范围不断扩大，逐步走向更广阔的世界。在世界中交往中，有哪些形式，对我们又提出哪些要求呢？本课时，我们就一起来学习《走向世界大舞台》。 【讲授新课】 一、多彩世界中的我 1．教师：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 2．活动：阅读教材P55“探究与分享”，小组讨论并回答：
(1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 (2)我们走向世界的形式还有哪些？ 答案提示： (1)结合自身实际回答即可。 (2)参加国际夏令营活动，学习外语，通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界。 教师总结：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 3．阅读教材P56“探究与分享”，思考并回答： (1)你如何评价上述观点。 (2)他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 答案提示： (1)“宅男宅女”过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 (2)没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任，走向成熟。 教师总结：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 二、我为世界添光彩 1．阅读教材P57“探究与分享”，回答： (1)我们每个人与世界有什么关系？ (2)你还知道哪些中国公民为世界作贡献的事例？ (3)“他们做的事看似普通，却不可或缺”，这说明了什么？ 答案提示： (1)我们每个人都是世界的一员，世界的发展变化与我们密切相关。 (2)中国维和部队海外维和、海外援建工程等。
部编人教版六年级下册道德与法治期末测试题及答案
精选道德与法治及教育文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 部编人教版六年级下册道德与法治期末测试题及答案 班级：姓名：分数： 一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。
A.金砖国家 B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域
C.高原地区 8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现 二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。
3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。 4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分 为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害 有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们 的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解 决，促进与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，，互不干涉内政，，和平共处。 三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分）
2020道德与法治期末测试题
道德与法治七年级下册期末测试题 一．单项选择题（60分） 1．今年17岁的小王脸上出现了青春痘。以前小王超爱逛街，现在一放假就宅在家里，不愿出门，家里来了客人也不愿意出来见。小王（） A．是不能悦纳自己生理变化的表现 B．做法可取，因为青春痘太难看了 C．身体不好，所以才长青春痘 D．是不能正确接纳心理变化的表现 2．当我们遇到很难解决内心矛盾时，除了向家长．老师．亲友寻求帮助外，自己也要学会调节。下列的做法不正确的是（） A．情绪不好时，听一听音乐不 B．愤怒时，对同学出气 C．孤独时，与同学聊天 D．紧张时，做深呼吸 3．班上的一位异性同学经常传递“纸条”给你，并表示很喜欢你，你应该（） A．觉得很有意思 B．骂对方“无耻” C．自然大方地接受对方的用意 D．委婉规劝，并告诉他这样做会影响我们的学习 4．漫画中的家长对待男女同学间的交往的做法，你认为（） ①坚决杜绝男女生的交往是正确的②男女生的交往是正常的，他的做法偏颇 ③男女生的正常交往有积极作用④他们这样的交往方式是在谈“恋爱” A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 5．古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要（） A．珍惜漂亮衣服 B．珍惜青春 C．珍惜友谊 D．珍惜亲情 6．青春的探索需要（） A．自信 B．自卑 C．自尊 D．独立 7．自己的好友转学到外地，你往往会产生的情绪是（） A．高兴愉快 B．暴跳如雷 C．伤心不已 D．惊惶失措 8．下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法，不可取的是（） A．当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 B．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误 C．考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的 D．考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 9．小卓的学习成绩十分优秀，但期末学校进行优秀学生表彰时，他榜上无名。小卓为此十分生气，对班主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小卓，你认为应该采取的态度是（） A．无所谓，没选上就算了，自己以后该怎么做还怎么做 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师也糊涂了，自己也不想再说什么了，省得麻烦 D．静心想一想，自己为什么没有选上，被选上的同学好在哪里，自己应该比照他们认真学一下 10．“把快乐分给一个朋友，就成两个快乐，分给两个朋友，就成三个朋友；把忧愁分给朋友，忧愁就少了一半。”说的是（） ①我们要与朋友分享学习和生活的苦与乐②我们把苦恼告诉朋友，可能会减轻我们的苦恼 ③我们长时间在孤独之中，人必定会变得自傲或很自卑 ④我们要在合理的场合用合理的方式发泄我们的情绪 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
九年级道德与法治试题
2020-2021学年度第一学期期中学情检测 初三道德与法治试题 （时间：60分钟；满分100分） 一、选择题（在下列每个小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题意的，请将 2分，共50分） 1届世界遗产大会上，审议通过将中国 候鸟栖息地(第 一期) 、中国 遗址列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数已达55 处，位居世界第一。 A ．东海 平遥古城 B ．黄(渤)海 良渚古城 C ．南海 丽江古城 D. 黄(渤)海 大理古城 2. 2019年8月1日电，清华大学施路平团队近日发布研究成果——类脑计算芯片 “ ”。该芯片是世界首款异构融合类脑芯片，也是世界上第一个既可支持 脉冲神经网络又可支持人工神经网路的人工智能芯片。 A ．中国芯 B ．神州龙芯 C ．天机芯 D ．神威芯 3.9月29日下午，2019女排世界杯决赛在日本札幌打响，最终，中国女排3比0战胜阿 根廷女排夺得冠军，这是中国女排 连胜！ A ．九 B ．十 C ．十一 D ．十二 4.在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明( ) A ．我们的身份是唯一的 B ．人的身份是在社会关系中确定的 C ．社会关系是在人的身份中确定的 D ．在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 5.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.读万卷书，行万里路 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
6.鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而又深刻的话：“一个人要想离开社会而生存，那真像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”鲁迅的话告诉我们 ①个人不能离开社会而独立存在②人的全面发展与社会的全面进步密不可分③个人的生产劳动推动着社会的发展④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④ 7.国庆节期间，许多家长带领孩子到电影院一起观看了《我和我的祖国》并进行了交流，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲和自豪，也对自己和祖国的关系有了更加深刻的理解。上述材料体现了 ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家发展，并为之自豪④个人是社会的一个“结点” A. ①③ B.②③ C.②④ D. ①④ 8.我国农业农村部指出，到2020年，农产品电商交易额将达到8 000亿元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网＋农业”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。上述材料说明 A．互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网促进了民主政治的进步 D．互联网丰富了人们各领域的生活 9.2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。31名英雄在救火中不幸遇难，消息传来举国悲痛，网民纷纷在朋友圈中发布、转发悼念英雄的文章。然而，总有几个网络“喷子”挑战公众的底线；截至4月7日，全国共有12人因在网络上侮辱四川救火牺牲英雄而被警方刑事拘留。网络“喷子”受到法律制裁，表明 ①网络不是法外之地，上网必须遵守国家的法律法规②公民的言论自由是无法实现的③网络是虚拟的，想说什么就能说什么④我国坚持依法治国，英雄烈士的合法权益受法律保护 A．②④ B．①④C．②③D．①③ 10.网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。这体现了( ) A．网络方便了信息检索 B．网络促进了科技发展 C．网络打破了传统人际交往的时空限制 D．网络是一把双刃剑 11.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，殊不知不经意间也泄露了个人的许多信息。中消协发布报告显示，85.2%的被访者个人信息曾被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此，我们中学生应该
小学五年级上册道德与法治期末考试题及答案
精选道德与法治类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 小学五年级上册道德与法治期末考试题及答案
班级：姓名：分数： 一、填空题（每空0.5分，共35分） 1、我国陆地总面积约平方千米，居世 界。 2、我国地势，地形，有、、 、、。 3、我国有个省级行政区，其中包括个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。 4、中国人民解放军诞生于年的起义。她是中国共产党缔造和领导的人民军队，有现役部队和 组成。现役部队由、、和组成。 5、中国人民解放军的军旗是，军歌 是， 军徽是，每年的月日是建军节。 6、、是我们伟大的母亲河，是中华民族的。也是世界上重要的发祥地 7、黄河是中国的第二长河，发源于，呈几字形，注入，全长千米。长江是我国的第一大河，发源
于，全长千米，位居世界，注 入。 8、五岳是指东岳、南岳、西岳、北岳、中岳。 9、台湾自古以来就是我国的，是祖国的一部分。台湾与大陆相距只有海里，战国时被称 为，汉朝和三国称为，隋唐以后被称 为。明万历年间在公文上正式使用台湾的名称。 10、我国的资源特征是、。 11、炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟，世代繁衍，形成了华夏族，华夏族 成为中华民族的祖先，这就是的来历。炎帝和黄帝 开创了中华民族的文明历史，被公认为中华民族的。 12、炎帝尝遍百草药，是中华原始农业和医药的创始人，被称为。黄帝会推算天文，制定了我国最早的，他 制造了车船，带领人们修造房屋、驯养家畜、凿井取水、改变了。 13、孔子姓孔名丘，是春秋时期人。他是我国古代伟 大的教育家和。孔子收集、整理古代文献编成《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，这六部典籍被称为。 14、GDP就是，它代表一个国家或一个地区在 一定时期内的。 15、世界四大文明古国是、、、。 我国古代四大发明是、、、。 16、中华文化源远流长，有很多文化现象是世界独有的，如
《走向世界大舞台》教学设计2019版
《走向世界大舞台》教学设计2019版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟， 不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 小辩论 1．阅读教材第56页“探究与分享”，就“宅男宅女”现象展开辩论。 2．分组准备，展开辩论。 3．教师对学生辩论作出评价。 二、我为世界添光彩 (一)努力为世界增添光彩 1．教师提问：说一说我们每个人与世界有什么关系。 提示：学生自由回答。 2．教师点拨：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们要努力为世界增添光彩。 (二)通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 1．阅读教材第57页“探究与分享”。 2．指导学生搜集相关资料，课上分享交流。 3．问题思考：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什么？ 4．归纳总结：我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (三)全面提升个人素养认真思考老师提 出的问题，并认 真阅读教材，和 同学进行讨论， 积极回答问题。 通过问题让 学生更加的 专注，通过 问题提升学 生的思考能 力，逐步培 养学生的自 学能力。
1．阅读教材第58—59页“探究与分享”。 2．教师提问：(1)选择你感兴趣的学习方式，说说理由。(2)这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ 3．学生分组讨论总结。 4．归纳总结：着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了我们正逐步走向世 界，我们走向世界的形式是多样的，在走向世界的过 程中不断成长；也了解了个人与世界的关系，知道了 个人的成长离不开世界，懂得了个人要努力为世界添 光彩、作贡献，就要全面提升个人素养的道理。 思考、归纳、总 结 通过课堂小 结，培养学 生的归纳、 表达能力， 巩固本节课 的内容。 板书设计学生将板书记在 课本的空白处 加强学生对 知识的整体 理解，便于 记忆。 当堂检测1.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学 会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向界的 形式是多样的，具体体现在（ D ） ①向外国友人介绍家乡的风土人情②邀请外国访 学的同学到家里做客③与父母一起去外国旅游 ④去国外留学 A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 认真完成老师所 给出的题目。 加强学生对 知识的理 解，巩固学 习成果。
走向世界大舞台 优秀教学设计
走向世界大舞台 【教学目标】 1．情感、态度与价值观： （1）懂得自己交往范围的变化，珍惜每一次交往的经历； （2）初步培养学生在交往中探索世界，彼此守护，共同成长的意识。 2．能力： （1）能够用乐观的心态接纳多彩世界中的我，同时积极为世界添光彩； （2）积极参与社会实践活动，培养实践创新的能力； （3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）初步了解世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的； （2）认识到我们与丰富多彩的世界紧密相连，所做的事都有可能对世界发展产生影响。【教学重点】 （1）能够用乐观的心态接纳多彩世界中的我，同时积极为世界添光彩。 （2）积极参与社会实践活动，培养实践创新的能力。 【教学难点】 懂得自己交往范围的变化，珍惜每一次交往的经历，初步培养学生在交往中探索世界，彼此守护，共同成长的意识。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、新课导入 九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。升学，就业，需要我们做出理性选择；国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。我们，走向未来的少年，需要具备怎样的品格，才能不负时代的重托？今天，我们就来一起学习“走向世界大舞台”。
二、新课讲授 （一）多彩世界中的我 教师带领学生一起，阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念。 1．在父母的引导下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，迈步步入社会，走向更加广阔的世界。 2．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 3．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 探究与分享： （1）谈一谈从小学到现在你的交往范围发生了哪些变化？ （2）教师课件展示“农村女孩小玲向外国网友介绍自己家乡的风土人情”、“小芳邀请外国访学同学到自己家里做客”、“小宾与父母一起到国外旅游”三幅图片，问学生：你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。同时思考：我们走向世界的形式还有哪些？ （3）有人说“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等，你如何评价这种观点？他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ （二）我为世界添光彩 教师带领学生一起，阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念。 1．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 2．每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 3．随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思想与方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 探究与分享： （1）请你列举几个中国公民为世界作贡献的实例。